快樂(lè )成長(cháng)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )成長(cháng)作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )成長(cháng)作文1
快樂(lè )就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著(zhù)每一個(gè)人的心靈；快樂(lè )像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻著(zhù)；快樂(lè )像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè )天使時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。在我的成長(cháng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的，沒(méi)有那個(gè)人不僅過(guò)努力就能成功的，人生是曲折的，也許前途渺茫，也許灰心喪氣，無(wú)論遇到什么困難都有尋找樂(lè )觀(guān)的方式解決。讓自己的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執著(zhù)于信念，奔跑在想起曾經(jīng)那些遙不可及的夢(mèng)想。等我們長(cháng)大，發(fā)現神圣的理想就在眼前。都要以改變自己的代價(jià)才能得到，為了它，我們必須學(xué)會(huì )忍耐寂寞，學(xué)會(huì )適當保持沉默，成長(cháng)的樂(lè )趣無(wú)窮，讓我們快樂(lè )成長(cháng)每一天。
快樂(lè )無(wú)底限，成長(cháng)無(wú)極限
快樂(lè )成長(cháng)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)閱讀不同的書(shū)，我看到了廣闊的世界，讀到了有趣的故事，體會(huì )了不同的情感，學(xué)到了豐富的知識。
我小時(shí)候讀過(guò)這些書(shū)：《快樂(lè )王子》《三毛流浪記》《月下看貓頭鷹》等等。這些書(shū)里面，我印象最深刻的是《月下看貓頭鷹》。這是一本爸爸帶兒子去看貓頭鷹的故事。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了做任何事都要有勇氣，有耐心，還有堅持。
長(cháng)大一點(diǎn)，我讀過(guò)《中國神話(huà)故事》《成語(yǔ)故事》《揭秘世界系列圖書(shū)》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等等。我印象最深的是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，故事是這樣的：愛(ài)麗絲不小心掉進(jìn)了兔子洞，發(fā)生了很多危險而奇妙的故事，通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了：小朋友要注意安全，不能因為好奇而發(fā)生危險。另外遇到困難不要輕易放棄，通過(guò)努力總會(huì )有辦法解決困難。
同學(xué)們，我們現在還小，不可能到世界所有的地方去旅行，但是通過(guò)閱讀我們可以學(xué)會(huì )很多做人的道理。同學(xué)們，讓我們一起在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習更多的知識吧！
快樂(lè )成長(cháng)作文3
童年，快樂(lè )是一支五彩的畫(huà)筆。
上幼兒園時(shí)，我常和伙伴們在一起調皮搗蛋地整老師，拿起油畫(huà)棒，在墻上亂涂一通。畫(huà)我們喜愛(ài)的槍、炮，還畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物，以及我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現了就是一個(gè)字——跑！我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái)，老師追來(lái)我們就在里面亂竄，讓老師抓不著(zhù)。歡樂(lè )的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開(kāi)心的笑顏。
上小學(xué)了，快樂(lè )是一本百看不厭的書(shū)。
終于，我們告別了五彩的畫(huà)筆，走進(jìn)了對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的書(shū)本。書(shū)本里的一切是多么的有意思呀！好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無(wú)窮的意境，噢，這一切是多么的快樂(lè )！我最喜歡每天晚上，靠著(zhù)枕頭，把燈一開(kāi)，坐在床上津津有味地看書(shū)。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類(lèi)的書(shū)。書(shū)給了我知識，讓我自信。在與同學(xué)聊天時(shí)，我可以聊出很多有興趣的話(huà)題。在課堂上我可以滔滔不絕地說(shuō)出有關(guān)的知識，讓老師和同學(xué)們刮目相看，我感到很自豪、很高興，我知道這一切都是書(shū)賜給我的厚禮。
泛舟書(shū)海，感受古往今來(lái)知識的浩瀚，聆聽(tīng)古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
快樂(lè )成長(cháng)作文4
成長(cháng)，每個(gè)人的成長(cháng)都有快樂(lè )，或正在感受著(zhù)快樂(lè )。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，不喜歡去上學(xué)，因我一段時(shí)間早晨不能起床，但是上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須得起來(lái)；當然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì )有兩個(gè)結果：被媽媽從床上拖同來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結果當然不是我想要的，所以我每天不得不按時(shí)起床。起初我很不情愿，但慢慢地，我發(fā)現讀書(shū)也讓我感受到了生活的樂(lè )趣。通過(guò)學(xué)習，我知道了掌握知識的快樂(lè )；通過(guò)鍛煉身體，我知道建康對人的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊的事到頭來(lái)卻讓我體驗了成長(cháng)的快樂(lè )。這是否就是真正的快樂(lè )？我問(wèn)媽媽這應該是吧？媽媽對我說(shuō)：“肯定是！因為無(wú)論小的快樂(lè )，只要能給人們一個(gè)愉快的身心，放松心情，那么它就是世界上最純粹的快樂(lè )！”
這就是成長(cháng)，這就是快樂(lè )！
快樂(lè )成長(cháng)作文5
五一是勞動(dòng)的節日，大家都在勞動(dòng)。
我也勞動(dòng)了呢！是收拾房間，我收拾時(shí)，都會(huì )把桌子上的東西拿起來(lái)，然后擦一遍，最后小心的放下。那時(shí)我感到很開(kāi)心！掃地時(shí)，我把每個(gè)屋子，每個(gè)角落都掃了，這時(shí)我開(kāi)始出汗了……刷碗時(shí)也要小心一點(diǎn)，害怕把碗盤(pán)打碎……挺多的吧！可累了，勞動(dòng)雖然流汗水，但是看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心情很好！通過(guò)勞動(dòng)，使我懂得：更應該珍惜別人的勞動(dòng)成果。
現在我才發(fā)現，勞動(dòng)是一種成長(cháng)的快樂(lè )，只要你動(dòng)手去做，就一定有收獲——成長(cháng)的快樂(lè )！
快樂(lè )成長(cháng)作文6
成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，就像一棵嫩綠的小樹(shù)芽長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)。從又哭又鬧不想進(jìn)幼兒園，到背著(zhù)書(shū)包自己走進(jìn)學(xué)校成長(cháng)的每一步都留著(zhù)我們的足跡。
在我們很小很小的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事情，只不過(guò)大多數都被丟進(jìn)了記憶的角落。
那時(shí)候，我已經(jīng)上幼兒園很久了，但還總是會(huì )又哭又鬧，拽著(zhù)媽媽不想進(jìn)幼兒園�？偸潜粙寢屢活D好說(shuō)好商量才進(jìn)幼兒園。在幼兒園里，我一直想著(zhù)什么時(shí)候可以玩��？什么時(shí)候可以吃飯呢？終于，可以吃飯了。我大口大口地吃著(zhù)飯菜，不一會(huì )，就吃完了。吃完就可以自由活動(dòng)了。
日子就這樣一天天的過(guò)去，我慢慢長(cháng)大了。我已經(jīng)不再是那個(gè)小時(shí)候哭鬧的小豆丁了。
現在我已經(jīng)成為一名真正的小學(xué)生了。當小學(xué)生的壓力顯然變大了。隨著(zhù)時(shí)間的變化，年級和等級也變得越來(lái)越高，作業(yè)也越來(lái)越多�？僧斝W(xué)生也非常好，可以知道更多知識，對國家更了解一些……當小學(xué)生，我非常開(kāi)心。
時(shí)光是不能倒流的，如果你懷念從前的時(shí)光，就沒(méi)有珍惜你從前的時(shí)光。不過(guò)當小學(xué)生也是非常好的。所以，不管什么時(shí)候，都要過(guò)好現在的每一天��！
快樂(lè )成長(cháng)作文7
不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我漸漸地長(cháng)大了。
數數這一個(gè)月開(kāi)心的事，開(kāi)始有一點(diǎn)想不起來(lái)了，再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！班級組織過(guò)中秋，玩得好高興��！我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn)，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的`時(shí)候……
特別是升入了初中，書(shū)中的文章更為生動(dòng)，書(shū)中的故事蘊意更為深奧，書(shū)中的內容和所含的知識也更為廣闊。書(shū)，讓我知道了中國古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。
認真想想，就這么短短一個(gè)月，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
快樂(lè )成長(cháng)作文8
作為一個(gè)男孩，最酷愛(ài)打藍球。我有時(shí)看過(guò)藍球賽，但我印象最深刻的是四年級下學(xué)期的那場(chǎng)藍球賽。
那天上午，我們有隊伍，隊員有小鵬、小雄、小蘇、小昊和我。只見(jiàn)我們的隊長(cháng)小鐘把藍球拋上去，我們個(gè)個(gè)爭先恐后地搶藍球。搶呀搶?zhuān)阶詈蟊恍￡粨尩搅�，他拼命地拍�?zhù)藍球跑，跑得滿(mǎn)頭大汗。但小雄在拼命地追趕，他還命令小鵬、小鐘、小揚和我四個(gè)人追截小吳。小吳被我們追堵得筋疲力筋，小雄趁小吳不注意時(shí)把他的球搶掉。小雄跑得很快，我們追堵他非常有難度。他的搶球能力非常強，他一步騰空，球進(jìn)了，所以得了3分。我們去圍他、堵他，還是竹籃打水
一場(chǎng)空。小雄又投入了球，得了2分。我很不服氣，小鵬、小鐘和我去跟他搶藍球，沒(méi)想到 小雄突然失了策，被不小鵬搶了球，小鵬把球投進(jìn)藍球，可惜沒(méi)中。
小鐘說(shuō)：“上半場(chǎng)完畢，中間休息5分鐘”。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們你搶我?jiàn)Z，打得滿(mǎn)身汗水，有人臉紅了，有的已經(jīng)累得走不動(dòng)了。但有的人還爭分奪秒地玩下去，因為下課鈴快打響了。
“叮、�！�，下課鈴打響了，我們不得不遺憾地結束了這場(chǎng)藍球賽。這真是一場(chǎng)快樂(lè )的藍球賽。
快樂(lè )成長(cháng)作文9
運動(dòng)給人們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。長(cháng)跑，長(cháng)跑，老師的法寶。這不，一節體育課又開(kāi)始了。
“老師好！”
“同學(xué)們好！這節課先跑步，女生800米，男生1000米�！�
說(shuō)歸說(shuō)，鬧歸鬧，我們還是上了起跑線(xiàn)。前400米感覺(jué)特別好，東看西看，還與同學(xué)嬉戲打鬧。過(guò)了400米，呼吸急促起來(lái)，兩邊的東西緩緩的向后移去，地上塵土飛揚，憋得我喘不過(guò)氣。跑完500米時(shí)，我望望那似乎不長(cháng)的跑道，咬緊了牙，向前沖去。前面的人漸漸變少，一個(gè)個(gè)都氣喘吁吁的。我覺(jué)得自己快堅持不住了，雙腿似乎不聽(tīng)使喚了。過(guò)于熱情的太陽(yáng)大把大把地拋灑陽(yáng)光，惹得滿(mǎn)頭汗珠也出來(lái)觀(guān)光。那時(shí)的自己還一心想著(zhù)：向前沖！
在600米彎道處，地面上坑坑洼洼，有許多小石頭，我雙腿一軟，不小心摔倒了，我忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，繼續向前跑。650米，700米，750米，還剩最后50米，這是沖刺階段。那時(shí)我只覺(jué)熱血沸騰，揮汗如雨，只覺(jué)驕陽(yáng)似火，微風(fēng)拂面。雙腿似乎不在屬于自己。我盯著(zhù)前面的終點(diǎn)，10米，9米，8米…1米。��！我通過(guò)終點(diǎn)了，跑完800米，我共用了3分31秒！
直起身，再望望那由彎和直組成的跑道，不禁想，人生亦如長(cháng)跑，只有付出艱辛和努力，才會(huì )在沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)獲得喜悅，這喜悅是永恒的.
快樂(lè )成長(cháng)作文10
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(cháng)大，每當我拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
現在我漸漸長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的書(shū)。我跑到書(shū)房，拿了本故事書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我才發(fā)現，原來(lái)看書(shū)是這樣的有趣，不僅不會(huì )感到很孤單，還能學(xué)到知識。于是我便暗下決心，一定要多看書(shū)，懂得更多知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當我讀到安徒生的童話(huà)集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為那個(gè)女孩的命運祈禱過(guò)；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為五壯士的感到悲傷；當我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到內容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志與頑強的精神把我折服，它使我對今后的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
快樂(lè )成長(cháng)作文11
誦讀經(jīng)典，讓我感受到了季節的變換，感到到了自己的成長(cháng)。
春風(fēng)拂面。正是百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴的季節，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝喝找蝗ゲ环�，20xx年的春日不會(huì )回來(lái)了。我想念20xx年的春天，我真的想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)。
夏日炎炎�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，現在正是夏天，我們的節日，六一兒童節就要到了，我很高興，我想讓自己越來(lái)越開(kāi)心。
秋風(fēng)送爽。誦讀的經(jīng)典已經(jīng)告訴了我秋天的樣子，瞧，那“解落三秋葉”的，不是秋風(fēng)嗎？“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”啊。
冬梅傲雪�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！泵坊ǜ嬖V我們，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
誦讀經(jīng)典，讓我在瞬間感受到了四季，感受到了成長(cháng)。正像《千字文》中所說(shuō)的：“尺璧非寶，寸陰是競”啊。我一定要珍惜時(shí)光，快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文12
童年，是人生中最快樂(lè )的歲月。走進(jìn)“人生”電影院，在大屏幕里放映著(zhù)我的人生。從幼稚到懂事，幼稚時(shí)像看笑話(huà)，懂事時(shí)像看登山。
在小時(shí)候，幼稚的心靈里總有些稀奇古怪的東西。令人哭笑不得：看到爸爸媽媽的結婚照，就老想參加爸爸媽媽的婚禮�？吹絼e人有姐姐，就叫媽媽再生一個(gè)姐姐……這些幼稚的想法使我絞盡腦汁，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我度過(guò)整個(gè)幼年。
看完了笑話(huà)就到看登山了。我不再像以前那樣幼稚，不會(huì )想參加爸爸媽媽的婚禮，更不會(huì )想要有姐姐，因為媽媽幫我生了弟弟啦，現在我是姐姐了。我背著(zhù)書(shū)包，笨拙得戴好紅領(lǐng)巾，興沖沖地奔向學(xué)校。在課堂上，我瞪著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)黑板。我在知識的大山中一步一步地向上走，我相信，總有一天我會(huì )成功的。一尺來(lái)高的功課，使我把頭皮都抓破了。但是，想起山區的小朋友，比起我更艱難。這點(diǎn)困難算什么？然后抓起筆就開(kāi)始“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)�？吹竭@里，我感覺(jué)到自己已經(jīng)登上了好幾步了。通過(guò)學(xué)習，我有了一顆愛(ài)國之心，我有了起碼的良知，我有屬于自己的理想。我對自己說(shuō)：“我終有一天會(huì )成為國家棟梁，為國爭光！”
我走出劇院，看著(zhù)蔚藍的天空，欣慰地笑了。我是快樂(lè )的！
快樂(lè )成長(cháng)作文13
我是一名二年級的小學(xué)生，今年九歲，從三歲起就開(kāi)始學(xué)讀拼音，到了四歲我就能試著(zhù)閱讀帶拼音的書(shū)籍了。通過(guò)閱讀我的識字量越來(lái)越多，還沒(méi)上一年級我就已經(jīng)會(huì )讀不帶拼音的書(shū)籍了。
我家有好多的書(shū)籍，有著(zhù)名的《安徒生童話(huà)》，有趣的《米小圈上學(xué)記》、《寓言故事》，中國的四大名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》更是不在話(huà)下。知識可以改變命運；一份耕耘一份收獲；做人要做一個(gè)正直的人、守信的人……這些都是我在讀書(shū)中明白的道理。
書(shū)是知識的海洋，每當讀書(shū)的時(shí)候我就好像在知識的海洋中暢游。我愛(ài)讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)我就忘了一切，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)，我要一直快樂(lè )地讀下去。
快樂(lè )成長(cháng)作文14
在我成長(cháng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一個(gè)難題：作文。
在我剛接觸作文時(shí)，有時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)有很多話(huà)不知怎樣說(shuō)。我對媽媽說(shuō)出了我的煩惱，媽媽說(shuō)：“因為你觀(guān)察事物不細心，所以就寫(xiě)不出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我認真觀(guān)察事物，細心研究小花生長(cháng)，花有幾片花瓣，花瓣是什么樣子的，仔細觀(guān)察樹(shù)葉子的形狀，如柳樹(shù)葉是長(cháng)的，楊樹(shù)葉是圓的，銀杏葉像一把把小扇子。
慢慢的，我喜愛(ài)上了寫(xiě)作文，有時(shí)我的腦海里會(huì )冒出幾句精彩的句子，我就趕緊記下來(lái)，以后寫(xiě)作文時(shí)再用上。喜愛(ài)上了寫(xiě)作文不僅使我的觀(guān)察能力逐步提高，還喜歡上了看書(shū)。只要有時(shí)間，媽媽就帶我到書(shū)店去看書(shū)，見(jiàn)到好詞好句我就會(huì )摘抄下來(lái)，漸漸的，我的作文能力提高了許多。
我的快樂(lè )成長(cháng)離不開(kāi)快樂(lè )作文，因為作文已經(jīng)成了我的朋友。
快樂(lè )成長(cháng)作文15
什么才是我們必須與之戰斗的……——題記
有人說(shuō)成長(cháng)需要快樂(lè )，但是我想問(wèn)這快樂(lè )從何而來(lái)。童年時(shí)，我們會(huì )因父母的一句表?yè)P而感到快樂(lè )，會(huì )因做了一件好事而快樂(lè )，會(huì )因看見(jiàn)螞蟻搬家而感到快樂(lè )。那是我們最為自由，也是最為快樂(lè )的時(shí)候。但是，當我們跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一切都改變了。
“兩點(diǎn)一線(xiàn)”
但是，當我們跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一切都改變了，一切都變了。我們不得不背上書(shū)包到學(xué)校學(xué)習，不得不整天都在作業(yè)和書(shū)本中度過(guò)，不得不面臨考試，不得不每天很早起床，到很晚才上床睡覺(jué)……一直不斷重復著(zhù)，重復著(zhù)，重復著(zhù)這樣的生活——每天天未見(jiàn)亮從家里出發(fā)到學(xué)校上課，然后回家吃飯，又回學(xué)校上課，然后又回家吃飯，然后再次到學(xué)校學(xué)習……這幾年來(lái)一直，一直，一直不斷地重復著(zhù)這既枯燥，又忙碌的“兩點(diǎn)一線(xiàn)”生活。
寂寞
因怕別人超過(guò)自己而不愿去與別人說(shuō)話(huà)；因怕別人超過(guò)自己而去打擊別人，因怕別人超過(guò)自己而不愿幫助別人。所以當自己有困難時(shí)不敢向別人開(kāi)口，當自己難過(guò)時(shí)不敢向別人哭泣，當自己有快樂(lè )的事時(shí)，不愿與別人一起分享。所以當自己寂寞和孤獨時(shí)只有自己一人默默承受，沒(méi)有朋友來(lái)幫助。
【快樂(lè )成長(cháng)作文(15篇)】相關(guān)文章：
快樂(lè )的成長(cháng)作文05-26
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文05-15
成長(cháng)的快樂(lè )作文05-13
成長(cháng)中的快樂(lè )作文06-03
我成長(cháng)我快樂(lè )作文05-15
從快樂(lè )中成長(cháng)作文03-28