快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字1
人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。但我的父愛(ài)卻像一股山泉，滋潤著(zhù)我的心田，呵護著(zhù)我健康成長(cháng)。
“調皮”的爸爸
在我心里，我爸爸是一個(gè)“調皮”的爸爸，有一次爸爸出差回來(lái)，我高興地跑到他身邊，問(wèn)“爸爸給我買(mǎi)什么好東西了？”爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)“什么也沒(méi)買(mǎi)”。爸爸話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就狡黠地笑起來(lái)，并從包里掏出一大包東西，都是我喜歡的，我高興的又蹦又跳，爸爸也開(kāi)心地笑起來(lái)。
體貼的爸爸
有一次考試，我因太粗心做錯了幾道題，考試成績(jì)不好，媽媽看完試卷后，暴風(fēng)驟雨般的責罵，使我無(wú)地自容，我突然覺(jué)得自己什么都不會(huì )，也什么都不是，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，爸爸卻用手撫摸著(zhù)我的背，用充滿(mǎn)信任的眼光看著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，要相信自己，我小時(shí)候考試也經(jīng)常出錯，只要細心一點(diǎn)、多思考一下這些題你都能做對�！币还膳黜樦�(zhù)爸爸的手流進(jìn)我無(wú)助的心田，我的心好像抓到了一根救命的稻草。我暗暗發(fā)誓，我一定會(huì )努力的。
嚴厲的爸爸
爸爸還是一個(gè)嚴厲的爸爸，記得還是一年級的時(shí)候，跟媽媽去美容店，回來(lái)被媽媽發(fā)現我偷拿了人家幾支口紅，被媽媽罵了一頓，說(shuō)“下不為例”，爸爸卻要求我必須把東西退回去，并當面向人家道謙，我一氣之下摔門(mén)回里屋去了。迷迷糊糊睡到半夜，呼嘯的北風(fēng)把我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現客廳里還亮著(zhù)燈，我從暖烘烘的被窩爬出來(lái)，悄悄地往客廳看，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，客廳里煙霧繚繞，“爸爸抽煙了！”爸爸可是從來(lái)不在家里抽煙的，這都是由于我的任性，我的鼻子酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。我跑到爸爸跟前，摟住爸爸說(shuō)“對不起，爸爸，我知道錯了”。沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸已緊緊地把我抱在懷里。
這就是我的爸爸，一個(gè)時(shí)刻關(guān)心我、愛(ài)護我的爸爸，他的愛(ài)像山泉一樣潺潺流過(guò)我的心田，使我能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字2
如果書(shū)籍是浩瀚的海洋，那么閱讀就是在海洋上航行的輪船。它載著(zhù)我暢游在知識的海洋里，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，充實(shí)了頭腦，豐富了生活，帶給我無(wú)窮的力量和自信，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
識物卡片開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，我被顏色鮮艷的各種動(dòng)物、植物、用品、人物等深深的吸引了。幼兒園，圖文并茂的“手指字讀書(shū)”是我最喜歡的書(shū)。雖然不識字，卻能用記憶閱讀法一字不錯的讀出來(lái)。上了小學(xué)，我的識字量迅速增加，讀書(shū)的興趣更濃了。只要有時(shí)間，就沖進(jìn)“書(shū)林”補充營(yíng)養�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了海水為什么又咸又苦，螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光，彩虹是怎么形成的……《小屁孩日記》讓我認識了淘氣、聰明、滑稽、勇敢的小男孩雷格，他的趣事常常讓我捧腹大笑�！读瞬黄鸬暮偘职帧纷屛覟楹偘职值挠赂�、機智、臨危不懼的精神而振奮�！短詺獍R小跳》讓我明白人生離不開(kāi)友情，真正的友誼得來(lái)不易，需要忠誠、熱情、體諒來(lái)呵護。一本書(shū)、一個(gè)故事、一段描寫(xiě)，都能讓我有很大收獲，百讀不厭。
讀書(shū)不僅要多讀而且要會(huì )讀�！皶�(shū)蟲(chóng)”姥爺曾告訴我：“讀書(shū)要多到三到，眼要看到，腦要想到，手要寫(xiě)到�！甭奈乙拆B成了拿筆讀書(shū)的好習慣，喜歡的妙語(yǔ)佳句劃下來(lái)，讀書(shū)的感悟記下來(lái)。日積月累，我的詞匯量越來(lái)越多，在寫(xiě)作時(shí)也能得心應手、妙語(yǔ)連珠。
閱讀中，我欣賞了如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)言，感悟了高貴的人物品格，體會(huì )了主人公的悲傷和喜悅；閱讀中，我增強了語(yǔ)言表達和寫(xiě)作能力；閱讀中，我結交了更多的朋友……我要在書(shū)香縈繞中健康成長(cháng)，我要在快樂(lè )閱讀中放飛夢(mèng)想！
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字3
有人說(shuō)，書(shū)是通往成功的道路；有人說(shuō)，書(shū)是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)，書(shū)是博學(xué)的老師，教會(huì )我們深奧的道理。我覺(jué)得，書(shū)是我們一生不可或缺的伙伴。
書(shū)是知心的朋友。當我失敗氣餒時(shí)，書(shū)告訴我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與好友分離難過(guò)時(shí)，書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我放縱迷失時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責”；當我撒謊失信時(shí)，又是書(shū)告訴我“君子一言，駟馬難追”。
書(shū)是博學(xué)的老師。書(shū)使我成績(jì)上升，使我開(kāi)闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫(xiě)得平淡無(wú)味，后來(lái)，是書(shū)讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞匯�，F在，我的作文進(jìn)步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù)，還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。
書(shū)是揚帆的小船，帶我周游知識的海洋。是書(shū)，帶我去了風(fēng)景如畫(huà)的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿(mǎn)奇趣的童話(huà)王國。
因為看書(shū)，也發(fā)生過(guò)一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應著(zhù)，眼睛卻盯著(zhù)楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著(zhù)。媽媽忙完她的事，見(jiàn)屋里沒(méi)動(dòng)靜，就自顧自地出去了，還把門(mén)反鎖了。不知過(guò)了多久，我看完書(shū)，才想起來(lái)要去奶奶家的事。于是去開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆，只好找點(diǎn)餅干和著(zhù)書(shū)的味道吃下去。
好書(shū)伴我度過(guò)了我的快樂(lè )童年，我要多讀書(shū)，做中國好少年。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字4
“放飛夢(mèng)想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠；放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年，快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候，當許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂(lè )，更能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
音樂(lè )課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學(xué)校里的，我積極參加，一展風(fēng)采，是校園內的歌唱��；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個(gè)獎項。
最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽，我先在區內嶄露頭角，后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平，為了給學(xué)校爭光，我準備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲，旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時(shí)間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時(shí)氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了，沒(méi)有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦？惟有練習，練習，再練習。在家里，我跟著(zhù)原唱一句一句地唱，有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵，這才讓我得以堅持。在學(xué)校里，老師一遍又一遍地為我指導、范唱、講解，引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣，我反復練習著(zhù)。功夫不負有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。
比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽(yáng)，你行的！戰勝自我，你一定會(huì )成功！
“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎的第一名。拿著(zhù)獎狀，手捧獎杯，我激動(dòng)萬(wàn)分，真正體會(huì )到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真諦。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽业膲�(mèng)想將會(huì )伴著(zhù)我的歌聲快樂(lè )飛翔。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字5
有個(gè)詩(shī)人說(shuō)?“父母的愛(ài)是汪洋的大海�！蔽艺f(shuō)：“父母的愛(ài)是一副良藥，是一串悅耳的零聲。
當我感冒發(fā)燒時(shí)，一個(gè)忙著(zhù)給老師請假，一個(gè)忙著(zhù)給我買(mǎi)藥。不停地倒開(kāi)水給我喝，守著(zhù)我閉上眼睡著(zhù)，在睡夢(mèng)中我能感覺(jué)到兩雙手輕輕撫摸著(zhù)我的額頭。
我睜開(kāi)眼時(shí)看到他們坐在我的床前，眼里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)地問(wèn)：“好了點(diǎn)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“舒服多!”
他們輕輕地對我說(shuō)些讓人感到溫馨的話(huà)，我的眼淚禁不住流出來(lái)，爸爸媽媽著(zhù)急地問(wèn)：“又不舒服嗎?”我趕緊搖頭說(shuō)?“不是!”他們那緊張神情松懈下來(lái)。我心里暗暗對自己說(shuō)，長(cháng)大以后我也會(huì )好好愛(ài)你們。
這時(shí)我的病也好多。當我不小心摔倒時(shí)他們關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎?”其實(shí)很疼的我會(huì )搖搖頭說(shuō)?“沒(méi)事!”他們高興地說(shuō)?“你真勇敢!”聽(tīng)了這話(huà)我似乎感到不疼。你說(shuō)父母的愛(ài)，難道不是一副良劑嗎?
當我一人留在家里時(shí)，他們會(huì )打電話(huà)關(guān)照一下，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得煩，不耐煩地“哼” “哈” “嗯”敷衍一下。但是有一天我忽然明白它的意義——記得有一次，我津津有味地看著(zhù)《哈利波特》時(shí)。
“門(mén)鈴叮叮當當地響，我開(kāi)門(mén)時(shí)不由得愣住，站在我面前居然是爸爸。他滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗水滴下來(lái)，衣衫不齊，樣子有些狼狽，見(jiàn)到我問(wèn)?“風(fēng)兒，你沒(méi)事吧?”“我怎么會(huì )有事呢?”我有些迷惑看著(zhù)氣喘吁吁的爸爸。
“那我和你媽打了好幾個(gè)電話(huà)沒(méi)人接?我以為是……”我不好意思低著(zhù)頭，不敢看著(zhù)爸爸�！皼](méi)事就好，我去接你媽?zhuān)〉盟龘��！蓖?zhù)爸爸離去的背影，我心里十分的慚愧。每次我獨自在家時(shí)，那悅耳的電話(huà)鈴聲一響，我知道那是愛(ài)的問(wèn)候。
我們是相親相愛(ài)的一家人，我就在愛(ài)陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我很幸福!我也祝愿你們也和我一樣能在關(guān)愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字6
都說(shuō)世間最大的真情莫過(guò)于母愛(ài)。的確，對于我而言感觸更深：外公外婆、爺爺他們都不在南京，爸爸又是一名軍人，因此可以說(shuō)我是您一手帶大的。三千多個(gè)日日夜夜里，您用您柔弱的肩膀，堅強的心靈為我撐起了一片快樂(lè )成長(cháng)的天空。
您給我的愛(ài)是堅韌的，也是細膩的。記得一年級的時(shí)候，您不小心扭傷了腰，無(wú)論是躺著(zhù)、坐著(zhù)還是站著(zhù)都很難受。為了不影響爸爸的工作，您沒(méi)有向爸爸透露半個(gè)字。每天都忍著(zhù)傷痛，堅持做飯，接送我。從來(lái)沒(méi)有在我面前表現出一絲難過(guò)，還安慰我，鼓勵我。
您為了我曾一個(gè)多星期沒(méi)睡過(guò)安穩覺(jué)。20xx年6月，在您參加一場(chǎng)全國性考試的前一個(gè)星期，我出水痘了。您為了減輕我的痛苦，不僅費盡心思給我做吃的，還一有空就給我撫摸，涂抹藥水。那幾天幾夜您都沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。在最嚴重的兩個(gè)晚上，您是抱著(zhù)我睡的。在這樣的情況下，您堅持去參加了考試，還是為數不多的通過(guò)者之一。媽媽?zhuān)娴暮馨?
當然，您對我的要求是嚴格的。上幼兒園中班的時(shí)候，我對大院的清潔工不夠禮貌，言語(yǔ)欠妥，您知道后親自向他們道歉，晚上還拉著(zhù)我再次登門(mén)致歉。上學(xué)后，如果我因粗心而做錯題目，或態(tài)度不認真，字跡不夠端正時(shí)，這時(shí)的我就難逃您的責罰，須認真重做方能過(guò)關(guān)。您的言傳身教與嚴格要求，讓我養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
您常說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”。為了讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)，您經(jīng)常帶我參加各種有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。媽媽?zhuān)蚁矚g您的溫柔更需要您的嚴厲。媽媽?zhuān)覑?ài)您!我將謹遵您的教誨，好好學(xué)習，努力做最好的自己!
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字7
我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。
在快樂(lè )中成長(cháng)
在明媚的陽(yáng)光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話(huà)，也要表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂，雙腿分開(kāi)，就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳，右一跳，保護著(zhù)我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去��！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(cháng)多了，一次又一次地抵擋著(zhù)突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì )善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著(zhù)老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬(wàn)別讓它逃跑了�！崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個(gè)節目，后來(lái)，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著(zhù)美麗的微笑。
游戲結束了，我特別的開(kāi)心。但是，在游戲過(guò)程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛(ài)。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字8
成長(cháng)像一個(gè)調色盤(pán)，高興時(shí)，就是紅色;而難過(guò)時(shí)，就是灰色。成長(cháng)還像調味盤(pán)，讓我們嘗盡酸甜苦辣。在成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人沉思，有的卻讓人難過(guò)。在我的成長(cháng)旅途中，發(fā)生過(guò)很多讓我畢生難忘的事情，但這就是成長(cháng)。
我最喜歡老師夸獎我，父母夸獎我，朋友夸獎我，但有一次，媽媽夸獎我了，讓我覺(jué)得自己突然長(cháng)大了。那天，我給媽媽放了一天假。
媽媽是一名家庭主婦，她的活兒可真多，整天忙里忙外，還不肯休息。近幾天，她常常頭疼，還傷風(fēng)感冒。不太懂事的弟弟，還常惹媽媽生氣。唉，我卻在旁邊素手無(wú)策。這天，媽媽又感冒了，躺在床上休息，一副憔悴的樣子，真讓人難受!做為兒子的我，也該給勞累又生病的媽媽放個(gè)假。這時(shí)，媽媽又有氣無(wú)力地嘮叨著(zhù)要干活。我立刻制止媽媽?zhuān)f(shuō)讓我來(lái)做，媽媽欣慰地笑了，夸我長(cháng)大了許多，懂事了。我雖然忙得手腳發(fā)軟，但聽(tīng)到媽媽的夸獎聲，心里像中了甜味劑一樣甜滋滋的，立刻又來(lái)了精神。
長(cháng)大了，我和書(shū)成了形影不離的好朋友，對它非常癡情。不管到哪，包包里總裝著(zhù)一本課外書(shū)。在我開(kāi)心時(shí)，我肯書(shū)，讓快樂(lè )與齊分享，在我難過(guò)時(shí)，我看書(shū)，書(shū)給我安慰......書(shū)是我的朋友，我的知心朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍χ�(zhù)句話(huà)是萬(wàn)分的贊同。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有好看的童話(huà)，奇怪的神話(huà)，傾情的小說(shuō)......本本都讓我回味無(wú)窮。
成長(cháng)的光陰十分寶貴，趁現在好好珍惜它吧!里面的事情像星星一樣，數不勝數。成長(cháng)的回憶猶如一本相冊，記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？鞓�(lè )的成長(cháng)讓我難以忘懷!五彩繽紛.酸甜苦辣，都在其中!
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字9
家庭是溫室，孩子是花。房屋風(fēng)格是溫暖的陽(yáng)光和甜蜜的雨，只有在陽(yáng)光和雨水的照耀下，美麗的花朵才能綻放。兒童只有在良好的家庭作風(fēng)的影響下才能can壯成長(cháng)。
我在快樂(lè )的氣氛中逐漸長(cháng)大。在良好的家庭風(fēng)格的影響下，我成長(cháng)為一個(gè)自信而陽(yáng)光明媚的女孩。良好的家庭作風(fēng)使我知道，在夏天，給別人一個(gè)微風(fēng)，在冬天照顧別人。一束溫暖的陽(yáng)光。讓我從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始。我出生在一個(gè)非常普通的家庭中，但是我的父母在各個(gè)方面都給了我無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。母親的溫柔賢惠，知識和知識，父親的辛勤工作和怨恨，慷慨和仁慈深深地影響了我。我的父母從小就受過(guò)教育。我想誠實(shí)，守信并樂(lè )于助人�，F在，我從父母，戒律和行為的`影響中獲得了深厚的經(jīng)驗。沒(méi)有良好的家庭傳統的影響，我將不會(huì )是今天的樣子。
在學(xué)校里，我是同學(xué)的好玩伴，也是老師的好學(xué)生。我從不計較個(gè)人得失。我遇到同學(xué)時(shí)遇到困難。我永遠是第一個(gè)伸出援助之手的人。有時(shí)我也會(huì )遇到不友善的眼睛，但我會(huì )克服并堅持下去。我將以我的誠意打動(dòng)我周?chē)拿總�(gè)人，使他們像我一樣陽(yáng)光明媚和自信。
兒童是祖國的未來(lái)。家庭風(fēng)格的好壞可能影響孩子的生活。因此，良好的家庭作風(fēng)對我們每個(gè)人和每個(gè)家庭都很重要。每個(gè)家庭都應養成良好的家庭作風(fēng)，并將其傳承下去。下去。讓我們在溫暖的家庭氛圍下健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們將微博的力量奉獻給祖國的繁榮！
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字10
我小的時(shí)候，第一次接觸書(shū)，覺(jué)得跟書(shū)很投緣。也許是這個(gè)緣故吧，在以后的日子里，書(shū)一直陪伴著(zhù)我了。
我喜歡書(shū)，所以一有時(shí)間我就去看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)有很多，如：《格林童話(huà)集》、《魯賓孫漂流記》、中國四大名著(zhù)……每一次看書(shū)，我都會(huì )沉浸在故事情節之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時(shí)，忍不住大叫起來(lái)：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看著(zhù)我……類(lèi)似這樣的舉動(dòng)還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂(lè )此不疲。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿(mǎn)口答應，過(guò)了一會(huì )兒，我從房間出來(lái)，手里捧著(zhù)書(shū)，津津有味地“品嘗”著(zhù)，下樓梯時(shí)不小心蹬錯了腳，結果來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”。我一邊叫一邊爬起來(lái)，媽媽生氣說(shuō)：“沒(méi)事吧？趕緊放下書(shū)給我吃飯！”我邊答應邊開(kāi)始拿筷子吃飯，但我仍舍不得我的“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里，我便“啊”的一聲，吐了出來(lái)，仔細一看，原來(lái)我吃的媽媽用來(lái)調菜的辣子油。我不禁啞然失笑。
雖然是這樣，也改變不了我的讀書(shū)興趣。誰(shuí)讓我那么喜歡書(shū)呢？
在書(shū)的王國里，我就是一只小小鳥(niǎo)，在知識的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長(cháng)；我猶如一條快樂(lè )的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情暢游……
書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷和痛苦時(shí)，書(shū)又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇于開(kāi)拓，便會(huì )走向成功。
暢游在書(shū)的王國里，天更藍，水更綠！
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字11
時(shí)光飛逝，筑夢(mèng)青年團于蘭考曹莊小學(xué)為期兩周的暑期實(shí)踐已接近尾聲。7月26日，山東理工大學(xué)“筑夢(mèng)青年團”暑期實(shí)踐團于蘭考曹莊小學(xué)舉行“筑夢(mèng)青春，快樂(lè )成長(cháng)”暑期實(shí)踐聯(lián)歡會(huì )。這次活動(dòng)的成功舉辦我們大家都付出了辛勤的汗水，那么熱的天，我騎車(chē)去拿條幅，好曬��！背景墻我們也是費勁心思啊我們把這的心又拼成了一顆大大的心，代表著(zhù)我們和曹莊小學(xué)心連心，心心相印。我們用一封封大學(xué)錄取通知書(shū)表達了我們對曹莊小學(xué)莘莘學(xué)子的衷心祝愿，希望他們都可以考上重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)�；顒�(dòng)的舉辦有辛勤的工作人員，但是更加離不開(kāi)表演者。
首先一段由學(xué)生們帶來(lái)的動(dòng)感廣場(chǎng)舞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕， 舞動(dòng)青春，快樂(lè )不斷，接著(zhù)廣場(chǎng)舞的熱浪，筑夢(mèng)青年任文海的一段機械舞讓聯(lián)歡會(huì )繼續升溫。一曲優(yōu)美的《殘酷月光》又將氣氛拉向恬靜，觀(guān)眾不自覺(jué)的隨音樂(lè )揮手。
在蘭考這個(gè)讓焦裕祿奉獻一生的地方，筑夢(mèng)青年們不忘用詩(shī)朗誦《我們一起出發(fā)》贊頌焦裕祿的奉獻精神。曹莊小學(xué)張改老師帶著(zhù)一年級學(xué)生以一首可愛(ài)的兒歌《我的身體》為聯(lián)歡會(huì )助興。聯(lián)歡進(jìn)行到一半，兩位筑夢(mèng)女青年動(dòng)感的現代舞將聯(lián)歡會(huì )推到高潮。最后，聯(lián)歡會(huì )伴隨著(zhù)大合唱《相親相愛(ài)一家人》溫暖結束。
節目表演結束，證明我們的社會(huì )實(shí)踐真的到盡頭了，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)了。雖然這些孩子讓我們有時(shí)候非常的生氣，但是他們也給我們帶來(lái)了很多的感動(dòng)，謝謝你！
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字12
我愛(ài)作文，因為它給我帶來(lái)自信，帶來(lái)快樂(lè )，我早已和它成了親密的朋友，我的成長(cháng)和它有著(zhù)密切的關(guān)系……
一歲時(shí)，我的家鄉有一種風(fēng)俗——抓周。那是我過(guò)一歲生日時(shí)，在一張桌子上擺滿(mǎn)各種各樣的玩具，糖果、書(shū)、學(xué)習用品等，讓我在桌子上挑選自己喜歡的東西。當我被媽媽抱到桌上時(shí)，我一把抓住一本作文書(shū)，緊緊地摟在懷里，親朋好友看了都哈哈大笑起來(lái)，姑姑打趣說(shuō)：“你兒子可是個(gè)讀書(shū)的料��！哈哈……
三歲時(shí)為了提高我這方面的天賦，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的作文書(shū)，并且每天晚上念給我聽(tīng)，慢慢地，我就養成一種習慣，如果爸爸媽媽哪天不給我念，我還睡不著(zhù)覺(jué)呢！
五歲時(shí)幼兒園老師教會(huì )了我拼音、識字，所以我就可以看懂一些簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話(huà)了，這為我寫(xiě)作打下了良好的基礎。
七歲時(shí)，我讀二年級了，在我們的班主任陸老師的監督下，我每天堅持寫(xiě)日記，因此我在班里獲得了“日記明星”的美稱(chēng)，這使我對作文有了一定的了解，也增添了我寫(xiě)作文的自信。
八歲時(shí)，因為之前打下了良好的基礎，所以我寫(xiě)作文時(shí)總是筆耕不輟、文思泉涌。因此我總受到老師的表?yè)P。
九歲時(shí)，每次作文比賽都少不了我的身影，盡管我沒(méi)有得獎，但我不會(huì )放棄。
因為現在我還是一只初出茅廬的丑小鴨，所以我會(huì )用我的行動(dòng)編制心中的理想�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我堅信，只要我勤奮、刻苦，我就會(huì )在作文這篇廣闊的天地里芝麻開(kāi)花——節節高。將來(lái)，我一定會(huì )像一只飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的白天鵝——展翅高飛。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字13
和諧的音樂(lè )使人贊不絕口，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的師生關(guān)系能夠增進(jìn)友誼，和諧的師生關(guān)系能夠提高我們的學(xué)習成績(jì)。和諧的師生關(guān)系能夠為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
師愛(ài)生是構建和諧師生關(guān)系的前提。一次，我們正在學(xué)習正反比例關(guān)系這一課，有一名同學(xué)對于這部分知識不是很明確，孫老師便耐心地給他講解，但是他還是沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì )。于是，孫老師便利用自己休息時(shí)間單獨為他輔導，直到這名同學(xué)牢牢地掌握了這部分知識。還有一次，我在體育課上不小心扭傷了腳，孫老師得知后立即將我背起向醫院走去。在去醫院的途中，孫老師累的滿(mǎn)頭大汗卻不斷地安慰我：“堅持住，一會(huì )就到了！堅強點(diǎn)，孩子”。頓時(shí)，我的眼淚唰的一下就涌出來(lái)了，感覺(jué)自己就像趴在媽媽的后背上一樣，那么溫暖，那么踏實(shí)……
生愛(ài)師是構建和諧師生關(guān)系的體現。去年教師節，為了表達對孫老師的敬意，我和全班同學(xué)商量決定送她一束康乃馨。那天早晨，我手捧著(zhù)康乃馨，一蹦一跳地來(lái)到孫老師辦公室。窗戶(hù)虛掩著(zhù)。我打開(kāi)窗戶(hù)，見(jiàn)她正在睡覺(jué)，就輕手輕腳地把花插在筆筒里。我打量著(zhù)寫(xiě)字臺，中間擺著(zhù)兩本書(shū)，上面放著(zhù)一副眼鏡，桌子左上角還擺著(zhù)一瓶未蓋的墨水瓶。老師昨天太累了，連眼鏡都忘了放進(jìn)眼鏡盒，我想：老師勞累了一天，起來(lái)后，看見(jiàn)這花，勞累就會(huì )跑到九霄云外去的。忽然，一聲輕微的咳嗽嚇了我一跳，我趕緊“溜之大吉”。上課鈴聲響起，孫老師捧著(zhù)我們送的那束康乃馨走進(jìn)教室，全班同學(xué)立即起立，大聲說(shuō)：“孫老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”孫老師被感動(dòng)的熱淚盈眶。頓時(shí)，一股暖流在我們師生的心底流動(dòng)，激蕩……
正因為這樣和諧的師生關(guān)系，我們班在學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中都名列前茅，并被評為鞍山市三好班級。和諧的師生關(guān)系需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字14
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們班開(kāi)展了一個(gè)特別的班隊活動(dòng)。
在音樂(lè )的引導下主題隊會(huì )將序幕拉開(kāi)。我們的活動(dòng)是以“學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的。是呀！我們常接受這份關(guān)愛(ài)，并覺(jué)得理所當然，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。親人、朋友、家人他們對你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，你卻不以為然，到處惹事生非，叫父母拿錢(qián)，你可知道這錢(qián)來(lái)得多么不容易嗎！這是爸爸和媽媽的積蓄呀！是他們一分一角存起來(lái)的呀！別人在吃雞、鴨的時(shí)候，爸爸和媽媽只能在旁邊流口水，因為他要把我養大，讓我能讀上好的大學(xué)。爸爸媽媽您為了我們的成長(cháng)，為了我們以后的生活犧牲了自己，我永遠不會(huì )忘記�？墒�，我卻辜負了您對我的期望。記得那是一個(gè)天上掉“銀豆豆”的晚上，我突然發(fā)起了高燒，額頭燙得不得了。媽媽連忙背起我往外沖，街上一個(gè)行人也沒(méi)有，一輛車(chē)也沒(méi)有，只有媽媽那高大的身影在雨中穿梭。她把我背在身上，用她那件毛茸茸的大衣包裹著(zhù)我。然后，又疾步如飛的向醫院奔去。我一共輸液輸了兩天兩夜，媽媽也就陪了我兩天兩夜。我的病好了，人也長(cháng)胖了，但媽媽的眼晴紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)你。
爸爸，記得您早上給我煮飯，沒(méi)煮好，我就對您大發(fā)脾氣，說(shuō)上學(xué)要遲到了，您卻和藹的說(shuō)：“等一下，馬上就好�！蔽疑鷼饬司蜎_出家門(mén)，您說(shuō)：“要不要在外出吃�！碑敃r(shí)，我很生氣也沒(méi)聽(tīng)您的話(huà)。爸爸女兒讓您失望了，以后我一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您對我的養育之恩。
是呀！人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，必定會(huì )遇到挫折，我們一定要勇敢地面對它。
快樂(lè )成長(cháng) - 抒情記敘文550字15
寒冷的冬天，你是不是不想運動(dòng)了呢？這可不行，冬天，感到十分寒冷的你，只有運動(dòng)，才能驅趕寒冷。這不，為了讓我們身體健康，學(xué)校舉辦了“陽(yáng)光長(cháng)跑”的活動(dòng)。
“一，一，一二一，一，一二一………”每到大課間活動(dòng)的時(shí)間，全校師生都會(huì )聚集在操場(chǎng)上，繞著(zhù)操場(chǎng)跑三圈。一開(kāi)始，同學(xué)們都不太適應，跑了不到兩圈就大汗淋漓，兩腿發(fā)軟。有些同學(xué)甚至說(shuō)：“真是要了我的小命呀！”可過(guò)了一個(gè)星期后，大家都慢慢地適應了這個(gè)活動(dòng)，有的同學(xué)還愛(ài)上了它，天天都盼著(zhù)它的到來(lái)。
“咚，咚，咚……”同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，擺動(dòng)著(zhù)手臂，嘴里喊著(zhù)響亮的口號，在操場(chǎng)上跑步。從遠處望去，仿佛一支浩浩蕩蕩軍隊�！败婈牎崩锏拿總�(gè)人都精神抖擻、意氣奮發(fā)，讓你見(jiàn)了，不禁也想加入到這個(gè)行列去。
以前，我們校園中可愛(ài)的小胖子和弱不禁風(fēng)的矮個(gè)子同學(xué)隨處可見(jiàn)。自從我們參加了“陽(yáng)光長(cháng)跑”活動(dòng)，校園中的小胖子都不見(jiàn)了，變成了強壯的美少男好美少女了。同學(xué)們都十分感謝“陽(yáng)光長(cháng)跑”給我們帶來(lái)的快樂(lè )與益處。我自從參加了“陽(yáng)光長(cháng)跑”，身體也比以前好多了，再也不是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘了。
你也可能會(huì )說(shuō)：“陽(yáng)光長(cháng)跑，會(huì )影響我們的學(xué)習�！蹦悄憔痛箦e特錯了�！瓣�(yáng)光長(cháng)跑”不僅不會(huì )影響我們的學(xué)習，還對我們的學(xué)習有好處呢！你只有擁有一個(gè)健康的身體，才能更好地學(xué)習。如果你只是一味地去學(xué)習，而不好好鍛煉。即時(shí)學(xué)習再好，又有什么用呢？所以，“陽(yáng)光長(cháng)跑”對我們來(lái)說(shuō)是有益無(wú)害的。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參加“陽(yáng)光長(cháng)跑”活動(dòng)，鍛煉出一個(gè)健康的身體。讓我們一起“陽(yáng)光長(cháng)跑，快樂(lè )成長(cháng)”吧！
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