以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文1
很小的時(shí)候，我的快樂(lè )是充實(shí)的，是簡(jiǎn)單的，幾顆甜甜的糖果，幾片松脆的干，幾件漂亮的衣服，這些就是小時(shí)候我的快樂(lè )。因為我的快樂(lè )很容易滿(mǎn)足，所以小時(shí)候的我總是樂(lè )呵呵的。
但是，現在我們的書(shū)包逾然加重，快樂(lè )也變得復雜，變的稀少而模糊�？鞓�(lè )微薄的的氣息幾乎讓我感到窒息，可是快樂(lè )又似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在��！我感受到了，我的快樂(lè )就是身邊的同學(xué)，好同學(xué)們。
身為六年級學(xué)生的我們，只有兩個(gè)愿望，一是拿到好成績(jì)，二當然是是與同學(xué)來(lái)一個(gè)最后的“聚會(huì )”啦�；貞浧鹋c同學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，看見(jiàn)過(guò)彩虹，也接過(guò)風(fēng)雨的洗禮。那是一些多快樂(lè )的事啊。我們從素不相識，到熟絡(luò )，一起跳皮筋，一起丟沙包，一起跳格子，一起打網(wǎng)球。還有那一節節數學(xué)課上，我們同心協(xié)力，解開(kāi)了一道道奧數難題，那成功的快樂(lè )，成功的手舞足蹈，猶如一道道佳肴，讓人回味無(wú)窮。與同學(xué)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，歡歡喜喜，就是我最大的快樂(lè )。我真不舍得與"快樂(lè )”們分開(kāi)，希望再一次與他們去運動(dòng)運動(dòng)，聊聊閑話(huà)�？墒恰昂玫奈恼驴傆芯涮�；快樂(lè )的一天也總有十二點(diǎn)的鐘響”一時(shí)而已，我不會(huì )忘同學(xué)們的，同學(xué)們還是我的快樂(lè )，一時(shí)的分開(kāi)不要緊，我堅信，有緣的未來(lái)我們會(huì )相遇。
其實(shí)有了樂(lè )趣，就有快樂(lè )，只要發(fā)掘就知樂(lè )的何在。
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文2
我的快樂(lè )是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。
朋友是另一個(gè)自己，我覺(jué)得與朋友在一起是件快樂(lè )幸福的事。因為緣分大家才能走到一起，相識相知，成為同學(xué)，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì )幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )是與老師在一起學(xué)習﹑說(shuō)笑﹑玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺(jué)得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！
老師教我們知識，把我門(mén)帶領(lǐng)到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說(shuō)笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習。與老師在一起說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )是與父母一起去散步﹑看書(shū)﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺(jué)得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會(huì )我們做人的道理。在家里覺(jué)得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書(shū)﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂(lè )。
快樂(lè )不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂(lè )，快樂(lè )就是來(lái)來(lái)去去，如同旋的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無(wú)感覺(jué)。
我的快樂(lè )無(wú)處不在！溫暖的愛(ài)與幸福也無(wú)處不在！
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文3
我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未來(lái)是什么樣的，但是我相信我的未來(lái)會(huì )像歌中說(shuō)的那樣：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認真對待每一分鐘……”。
從小我就是一個(gè)被父母寵著(zhù)的孩子，從不知道什么是悲什么是苦，像一只小鳥(niǎo)快樂(lè )的生活在這個(gè)森林中。以至于我會(huì )做出傻呼呼的舉動(dòng)，現在想想都可笑。小時(shí)候說(shuō)長(cháng)大以后要當醫生要當模特要當服裝設計師……簡(jiǎn)直想把各個(gè)有趣的職業(yè)都做過(guò)來(lái)。
上學(xué)了以后，在學(xué)業(yè)以及友情上我體會(huì )到了什么是苦，什么是痛，也漸漸知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情緒也就慢慢的低落下來(lái)了。一個(gè)人常�？奁�，仿佛自己在一個(gè)巨大的冰島上，天是一片昏暗。一個(gè)人常到書(shū)店里看書(shū)，好像只有這樣才能發(fā)現自己的價(jià)值�？戳四敲炊嗟臅�(shū)，我感覺(jué)好奇妙，我知道了許許多多的關(guān)于考古方面的書(shū)，開(kāi)始喜歡上了考古，直到今天我仍然為此奮斗。也許會(huì )說(shuō)我一頂堅持不了幾天的，但是我要說(shuō)我有這個(gè)念頭到現在已經(jīng)五年了，我要把這條路走下去，直到終止。
我太愛(ài)考古了，不知道為什么會(huì )愛(ài)上的，只覺(jué)得考古很適合我，我在考古學(xué)的海洋中，心中會(huì )無(wú)比的激動(dòng)，與興奮。有種力量會(huì )推動(dòng)我去鉆研。這次高二分班我毅然選擇了文科，并不是我的理科很差，也不是因為我不愛(ài)學(xué)理科，因為只有這樣我才能和考古走的更近�？窗�，偉大的拉美西斯大帝，神圣的馬丘比丘城，壯大的秦始皇陵……我會(huì )與你們?yōu)橛眩?/p>
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我會(huì )一路上帶著(zhù)我的夢(mèng)想努力地去奮斗！
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文4
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是奉獻……在每個(gè)人的心里，都有自己對快樂(lè )的一份理解。而我對快樂(lè )有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋，當時(shí)我還是三年級的學(xué)生。一次偶然的機會(huì )，語(yǔ)文老師把我的作文在鹽都教育網(wǎng)上投稿了。幾天以后，沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發(fā)表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們怎樣找到網(wǎng)站，找到我們的作文，并反復地點(diǎn)擊——提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走了，畢竟這是我們第一次發(fā)表作文��！我和她格外高興，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會(huì )被感染的。
不久后的一天，當我還沉浸在喜悅中時(shí)，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說(shuō)，我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎，要去北京領(lǐng)獎，并且我的作文還能在書(shū)上發(fā)表。當時(shí)我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“你真了不起，但這種事不能輕信�！钡胰詧孕胖�(zhù)是屬于我的驕傲，我的榮譽(yù)，只要我努力，就一定會(huì )成真的。那一次，我又笑了。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一樣可以擁有的正和《快樂(lè )中的童年》中唱的一樣：“快樂(lè )不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂(lè )就在你的腳下……”
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文5
我家里買(mǎi)了一臺電腦，它的功能很多，給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。
首先，我可以通過(guò)電腦進(jìn)行視頻聊天。我家離我姑姑家很遠，常常她一年才回來(lái)一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打電話(huà)給她，每次也可以聊好久，可是，當我把電話(huà)掛斷時(shí)我又比打電話(huà)之前更想念她，當然，還要花很多的電話(huà)費�，F在，有了視頻聊天后，我只要坐在電腦前，就可以和姑姑聊天了，不僅不需要電話(huà)費了，還可以看到她的頭像，就像面對面的聊天，所以，我覺(jué)得是電腦縮小我和姑姑的距離，緩解了我想念姑姑的煩惱。
其次，我還可以通過(guò)電腦上網(wǎng)學(xué)習。以前我并不喜歡寫(xiě)作文，因為我常常不知道怎么下筆�？墒�，自從有了電腦，一切都不同了。我爸爸教會(huì )我上網(wǎng)看作文了，就可以看到不同體裁、不同類(lèi)別的作文，還神奇的是，我可以上四年級作文這一專(zhuān)區，把自己的作文貼上去，同時(shí)還可欣賞以其他同年級同學(xué)的佳作，通過(guò)和其他同學(xué)的交流，使得我開(kāi)拓了眼界，增強了寫(xiě)作的興趣，寫(xiě)作水平得到提高。
最后，我還可以在電腦上畫(huà)畫(huà)。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，每次我會(huì )用很多的錢(qián)買(mǎi)油畫(huà)棒，我很心疼花出去的錢(qián)，因為，我知道爸爸、媽媽賺錢(qián)很不容易�，F在，自從有了電腦，我一切苦惱都沒(méi)有了。我可以在電腦上畫(huà)畫(huà)。我活動(dòng)著(zhù)鼠標，這個(gè)鼠標就像神筆馬良的神筆，我張開(kāi)想象的翅膀，在電腦上畫(huà)各種美麗的圖案。并且，我還會(huì )把自己畫(huà)的最好的畫(huà)設置成桌面，這樣，只要我打開(kāi)電腦，就會(huì )看到我勞動(dòng)的果實(shí)。
電腦給帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，同學(xué)們，你呢？
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文6
人總是這樣，在上學(xué)的時(shí)候老想著(zhù)放假，而放假的時(shí)間久了，又開(kāi)始想念上學(xué)時(shí)的時(shí)光了。我不僅想念老師、同學(xué)，甚至還想念那多如牛毛的作業(yè)。
現在開(kāi)學(xué)了，我還是很快樂(lè )地度過(guò)每一天：早晨雖然很早起來(lái)了，但還是很開(kāi)心。吃過(guò)媽媽做的營(yíng)養早餐，開(kāi)開(kāi)心心地乘車(chē)上學(xué)去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，轉眼就到了。
“漫長(cháng)”的早自習在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂(lè )乎。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來(lái)，不過(guò)，石老師最近變得越來(lái)越好，經(jīng)常給我們上幾道思訓題，全班都很高興。一上午過(guò)去了，到了開(kāi)飯時(shí)間，我也不知道怎么了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之后又美美地睡上一覺(jué)，真是太舒服了。
醒來(lái)之后才是我最喜歡的課程，一節電腦課，還有一節我最?lèi)?ài)的體育課。一到體育課，我立馬來(lái)精神，為將要來(lái)到的體能訓練做準備，可誰(shuí)知是近距離定位投籃，雖然對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是個(gè)大挑戰，可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉長(cháng)了距離再投的。
我們在一陣狂奔后收了隊，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開(kāi)心。就這樣，一天的學(xué)校生活結束了。
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文7
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)日出，一次又一次花開(kāi)，不知不覺(jué)中我已走過(guò)14個(gè)春夏秋冬。在這幾千個(gè)日日夜夜里，我一直在幸福中成長(cháng)。在我成長(cháng)的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡；也有人使我難以忘懷，感激終生。
感恩父母。是他們把我帶到這個(gè)世界，撫養我長(cháng)大。在我受到打擊后，擔心我，替我操心的是他們；在我取得成績(jì)的時(shí)候，默默開(kāi)心的是他們；在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(cháng)的歲月里，是他們用心在哺育著(zhù)我，我一天天長(cháng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著(zhù)。對待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報答他們的養育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì )了我知識，教會(huì )了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著(zhù)我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)��；是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對一切。于是當我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對它，勇往直前，決不認輸。對待老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用成績(jì)報答他們的付出。
感謝同學(xué)，是他們在我受傷的時(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著(zhù)手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑，在青春的'舞臺上自由飛舞。張揚個(gè)性、開(kāi)拓創(chuàng )新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng )造輝煌。對待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。讓我們在有限的年輕的日子里，留下一段美好的回憶。
感激對手。是他們和我在競爭中共同進(jìn)步。我們之間有競爭，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認真、要努力，不要被別人落在后面。面對挑戰，我勇敢的接受，不管最后結果如何，我都堅持。對待對手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們在爭先恐后的比賽中共同進(jìn)步。
感謝偶像。是他為我樹(shù)立了榜樣，我要向著(zhù)他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我：人生沒(méi)有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚長(cháng)避短，向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)。面對偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習他身上好的地方，取長(cháng)補短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè )。
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文8
讀書(shū)，你可以知道這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣；讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，他可以陶治我們的品德、情操，使之高尚……
原來(lái)，我不喜歡讀書(shū)�，F在不知怎么了，就像有魔力般吸引著(zhù)我。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，使我受益匪淺。每當做完功課，簡(jiǎn)陋而整齊的小書(shū)柜就會(huì )像塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書(shū)就像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去，淋浴一身書(shū)香，放松一片身心。我會(huì )用心去讀，跟著(zhù)書(shū)中情節走，當主人公痛苦時(shí)，我會(huì )悄然流淚，當主人公快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )哈哈大笑�，F在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我已經(jīng)不能離開(kāi)這位不說(shuō)話(huà)的朋友了。
書(shū)，是一位知識淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書(shū)，用他豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。
快樂(lè )讀書(shū)，快樂(lè )成長(cháng)，每本書(shū)中散發(fā)著(zhù)一種獨特的清香，就是這種清香，讓我著(zhù)迷，讓我快樂(lè )，讓我不能離開(kāi)他！
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文9
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，能譜寫(xiě)出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說(shuō)件事，都會(huì )引起陣陣笑聲。不過(guò)有一件最有趣的事發(fā)生在我四歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚房做飯，而爸爸有點(diǎn)累，就去午睡�？粗�(zhù)爸爸漸漸入睡，我突然想出了一個(gè)餿主意�！皨寢屆刻於家瘖y，為什么爸爸不化妝？應該是工作太忙，沒(méi)時(shí)間吧，既然爸爸沒(méi)時(shí)間，那我就來(lái)幫爸爸一把吧！”說(shuō)干就干，我找來(lái)媽媽平時(shí)用來(lái)化妝的化妝品來(lái)給爸爸化妝�！懊看螊寢尪际窍饶靡桓鄟�(lái)涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了�！蔽以诎职值淖齑缴蠔|涂一下，西抹一下，費了好長(cháng)的功夫，終于化好妝了。我對我的作品非常滿(mǎn)意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著(zhù)小手，來(lái)到客廳吃零食。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)媽媽叫吃飯，爸爸伸著(zhù)懶腰來(lái)到飯桌前，媽媽一見(jiàn)，笑地前仰后合，連眼淚都流出來(lái)了，“你……你……今天……實(shí)在太漂亮了”，媽媽笑著(zhù)對爸爸說(shuō)。爸爸丈二和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時(shí)明白了，可爸爸并沒(méi)有發(fā)火，而是笑呵呵地對我說(shuō)：“寶貝的模仿能力真強，看來(lái)寶貝女兒將來(lái)可以當一名化妝師嘛，給爸爸化的妝還真好！”當時(shí)不懂事的我便信以為真，說(shuō)：“那當然！”時(shí)光流逝，現在漸漸長(cháng)大的我，體會(huì )到爸爸以前說(shuō)的話(huà)的意思了——認真、仔細地觀(guān)察，親自動(dòng)手去做的話(huà)，那任何事情都能做好。
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。
以我的快樂(lè )為話(huà)題的作文10
從六年級開(kāi)始，我學(xué)起了長(cháng)笛。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始明白，也懂得了這門(mén)藝術(shù)，并且享受于它。
今年暑假，我來(lái)到了位于貝多芬音樂(lè )廣場(chǎng)的知音琴行學(xué)習長(cháng)笛。已經(jīng)學(xué)習了一年長(cháng)笛的我，雖然指法全會(huì )，但是音色總是陰沉沉的，老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長(cháng)音和吐音，可是卻總是不見(jiàn)起色。但是，我并沒(méi)有因一時(shí)的失敗而氣餒，而是每天都反反復復的練習一至兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間……
不知是過(guò)了多久，有一天晚上，我快速地將長(cháng)笛拼裝好后，拿到嘴邊，一吹……哇！我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來(lái)！這令每天都不斷重復著(zhù)吹奏枯燥無(wú)味的長(cháng)笛音階的我，感到欣喜不已。
于是，我繼續每天不斷的練習著(zhù)音階和曲子……直到有一天，我的長(cháng)笛導師告訴我，我已經(jīng)達到了長(cháng)笛一級的吹奏水準，我才感到：一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出，終于有了小小的回報……
而今，雖然沉重的學(xué)習壓力讓我們累得喘不過(guò)氣來(lái)，但是，忙里偷閑，往往在我被學(xué)習弄得頭昏腦脹時(shí)，那唯一可以令我釋放壓力、調節放松的，仍舊是那只吹了已舊的樂(lè )器——長(cháng)笛。在每個(gè)人的內心深處，終究隱藏著(zhù)小小的一個(gè)空間，倒給我們精神上的滿(mǎn)足，獲得內心的幸福感。
現在，我依然年復一年、日復一日地繼續練習著(zhù)長(cháng)笛，同時(shí)享受著(zhù)它給我帶來(lái)的喜悅、歡樂(lè )、高興、趣味……
快樂(lè )，是享受音樂(lè )之趣！
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