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生活處處是課堂作文

時(shí)間:2025-01-31 07:44:04 課堂 我要投稿

生活處處是課堂作文錦集3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的生活處處是課堂作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活處處是課堂作文錦集3篇

生活處處是課堂作文 篇1

  生活就是一堂課,告訴人類(lèi)許許多多的知識;生活就是一位知識淵博的老師,時(shí)刻告訴我們人類(lèi)的真諦;生活就是一位嚴厲的母親,她會(huì )告訴你人生的道理。

  在一個(gè)太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地的夏天,我十分想吃冰激凌?墒俏也5歲,媽媽不給我錢(qián),我就把家里翻天覆地的找了一通,果然,功夫不負有心人,我還真找到了2元,“哈哈!兩元可以買(mǎi)一個(gè)巧樂(lè )茲,哈哈哈哈……”我的笑聲回蕩在家中?晌一剡^(guò)頭來(lái)一想:要是被媽媽發(fā)現了怎么辦,要不撒個(gè)謊,要不把責任推給哥哥?算了,先買(mǎi)了再說(shuō)。

  我吃完了,媽媽也回來(lái)了,媽媽看了看家里那么亂,邊收拾起來(lái),她望了望我找出2元錢(qián)的地方,又看了看我,我心里緊張!要是媽媽追究起來(lái)該怎么辦,媽媽卻沒(méi)有說(shuō)話(huà),媽媽沒(méi)罵我,我心里倒覺(jué)得癢癢的,大概是良心遭到報應了吧,連著(zhù)幾天都做惡夢(mèng),我終于忍不住了,我跑到媽媽面前,對媽媽說(shuō):“媽……媽?zhuān)欠旁谝路紫碌膬稍X(qián),是……我拿……的`,你別打我!”

  媽媽笑了笑,和藹的對我說(shuō):“傻孩子,你那時(shí)嘴邊全是巧克力,你以為我不知道!我只不過(guò)想看看你誠不誠實(shí)罷了,恭喜你,測試成功!”我的心暖暖的,晚上我睡得很香,不會(huì )再因為這事而煩惱了!

  生活正是如此,你做錯了事情而不承認就會(huì )遭到良心的譴責,誠實(shí)真的很重要!

生活處處是課堂作文 篇2

  在一個(gè)美好的星期五,姐姐帶著(zhù)她的女兒柚柚來(lái)家里玩,吃完午飯,姐姐帶柚柚回房間睡午覺(jué)。我便在客廳里寫(xiě)起作業(yè)來(lái),時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí),隱隱約約我聽(tīng)到房間里還有柚柚在說(shuō)話(huà)的聲音,我心想:“這小家伙真是皮,進(jìn)去那么久還沒(méi)有睡著(zhù)呀!庇诌^(guò)了大概一個(gè)小時(shí),我突然聽(tīng)到房間里柚柚的大哭聲,還伴隨著(zhù)姐姐的發(fā)火聲。

  我跟媽媽趕緊去房間里看情況,原來(lái)是柚柚兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有睡著(zhù),在床上翻來(lái)翻去的還把她自己心愛(ài)的.手表表帶給弄斷了,姐姐給她修了半天也沒(méi)修好,柚柚還在不停地哭著(zhù),越哭越傷心,姐姐更加生氣了,大聲訓斥道:“兩個(gè)小時(shí)了,讓你睡覺(jué)不睡,早點(diǎn)睡著(zhù)手表怎么會(huì )壞呢,我是修不好了,你哭也沒(méi)用!”柚柚委屈巴巴地哭著(zhù)說(shuō):“媽媽我要睡覺(jué)了”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,姐姐從房間里出來(lái)了,說(shuō)柚柚已經(jīng)睡著(zhù)了。

  本以為這件事就這樣過(guò)去了,可姐姐的舉動(dòng)打動(dòng)了我。

  姐姐出來(lái)客廳跟媽媽聊天,說(shuō)自己意識到了自己的錯誤,自我反省起來(lái):“這個(gè)手表是她最喜歡的東西,壞了已經(jīng)很傷心了,我還對她這么兇,沒(méi)有安撫她的情緒,換做是我心愛(ài)的東西壞了,我肯定也很難受很焦躁,真不應該對她發(fā)火的!”說(shuō)完便拿起壞掉的手表再次修了起來(lái)。

  柚柚睡醒了,手表也修好了,姐姐還特地跟她道了歉,給她戴上了手表。

  我十分佩服姐姐,她知道自我反省,改正錯誤,謙虛道歉,這是我從“這堂課”上學(xué)到的道理,我也要跟姐姐學(xué)習,不斷地完善自己。

  生活中處處是課堂,我們不光要在學(xué)校里學(xué)習知識,還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識。

生活處處是課堂作文 篇3

  學(xué)校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識。生活是另一個(gè)課堂,在這個(gè)課堂中,我們能學(xué)到的,還有更多的人生哲理。

  一年暑假,我回到外婆家,并帶回一大袋零食,準備自己好好“享受”。哪知第二天,我起床時(shí),發(fā)現自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里,外婆和另外幾個(gè)親戚一邊說(shuō)笑一邊吃那些零食。我看到了,心里有些不高興,卻不敢表現出來(lái)。下午再來(lái)大堂,卻發(fā)現外婆在把我的零食分給一些表弟表妹。我心里的氣不打一處來(lái)。憑什么我帶回來(lái)的東西,要分給他們?

  外婆看出了我的不高興,過(guò)來(lái)悄悄對我說(shuō):“孩子,要學(xué)會(huì )與人分享。要舍得!”外婆的話(huà)讓我產(chǎn)生了疑惑:舍得是什么意思?外婆為什么要說(shuō)“舍得”呢?這個(gè)問(wèn)題在幾天后,便得到了解釋。

  幾天后,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),大舅媽來(lái)了,她手里提著(zhù)個(gè)塑料袋,說(shuō):“這是我們家種的青菜,我拿點(diǎn)來(lái)給你們,煮了吃,新鮮!蔽医舆^(guò)來(lái),道了謝。過(guò)了一會(huì )兒,二舅媽也來(lái)了,說(shuō):“你表弟說(shuō)你帶的零食真好吃,簡(jiǎn)直就是山珍海味。我們這里沒(méi)什么好東西,摘了些水果,挺新鮮的`,來(lái)拿著(zhù)!”也就在我接過(guò)來(lái)的那一刻,心中的疑團解開(kāi)了。舍得之所以在舍在前得在后,也正是因為只有舍才有得,沒(méi)有舍何來(lái)得?“舍”是我們的做法,“得”是這一做法的必然結果,所謂“大舍大得”也正是這個(gè)道理。

  吃過(guò)晚飯,我來(lái)到院子里。這時(shí),表哥過(guò)來(lái)了,他問(wèn)我:“如果讓你回到過(guò)去,你要做什么?”我抬頭望著(zhù)天邊的那最后一抹紅霞,心中不禁思緒萬(wàn)千。一天就這么過(guò)去了嗎?現在不說(shuō)回到以前,就是回到今天的某一個(gè)時(shí)刻也是不可能的。過(guò)去終歸是過(guò)去,我們不能回到過(guò)去,或許唯一能做的只有把握現在,不讓現在成為遺憾的過(guò)去。于是,我回答表哥:“我并不想回去!”

  生活這個(gè)課堂中,我們能學(xué)到許多課內所學(xué)不到的知識、道理。在生活的某個(gè)不經(jīng)意中,我們能明白很多很多。

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