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(集合)課堂故事作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的課堂故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂故事作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明正在教室里沉浸在自己的世界。突然，一張折成紙飛機的紙片落在了他的桌上。
小明好奇地打開(kāi)紙飛機，發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)：“帶我去探險吧！”他興奮不已，決定為這張特別的紙飛機命名為“飛行小助手”。
一扔飛行小助手乖巧地降落在天花板上，小明跟著(zhù)它一路飛向窗外。他們來(lái)到了一個(gè)森林，空氣中彌漫著(zhù)花香和鳥(niǎo)叫聲。
飛行小助手一下子消失了，小明四處尋找，最后在一株巨大的樹(shù)下找到了它。它的翅膀上附著(zhù)著(zhù)一封信，信中書(shū)寫(xiě)著(zhù)：“遇到困難時(shí)要勇敢堅持，你會(huì )找到真正的寶藏�！�
從那天開(kāi)始，飛行小助手變成了小明生活中的一位好朋友。它們一起游歷了雪山、大海、沙漠等各種美麗的地方。
在一次飛行中，小明遇到了一位年長(cháng)的旅行家。旅行家告訴他，真正的'寶藏其實(shí)是內心的成長(cháng)和發(fā)現自己的價(jià)值。
小明明白了，他明白了勇敢、探索和堅持的重要性。從那以后，他變得更加勇敢地面對困難，不再害怕失敗。
正當小明感慨萬(wàn)千之際，飛行小助手帶著(zhù)他回到了教室。雖然旅程結束了，但小明對于探索和成長(cháng)的渴望卻永遠不會(huì )停止。
課堂故事作文2
那天，我參加了學(xué)校舉辦的一次探險活動(dòng)，我們來(lái)到了一個(gè)神秘的島嶼。島上美景如畫(huà)，我迫不及待地穿梭在熱帶雨林中，一路發(fā)現了許多珍奇的生物和植物。
突然，我看到了一只異�？蓯�(ài)的小猴子。它身上長(cháng)滿(mǎn)了金黃色的毛，背上還背著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小背包。我跟著(zhù)它來(lái)到了一座瀑布前。瀑布水勢洶涌，從山上奔騰而下，濺起的水花使得周?chē)錆M(mǎn)了清新的氣息。
小猴子拿出一個(gè)泳圈，伸出小手示意我跟著(zhù)它一起游泳。我緊緊抓住泳圈，跟隨著(zhù)小猴子，我可以感受到快樂(lè )在整個(gè)身體彌漫開(kāi)來(lái)。
在水中游玩了一會(huì )兒后，小猴子又帶我去了一個(gè)神秘的洞穴。洞穴內一片漆黑，我有些害怕，但小猴子牽著(zhù)我的`手給我安全感。我們沿著(zhù)洞穴前進(jìn)，終于來(lái)到了一個(gè)奇幻的世界。
這個(gè)世界中，有著(zhù)色彩斑斕的花朵和奇形怪狀的植物。小猴子指著(zhù)一朵美麗的花對我說(shuō)：“這是夢(mèng)幻花，聞一聞就能實(shí)現一個(gè)愿望�！蔽叶紫律碜�，輕輕嗅了嗅花香，然后閉上眼睛許下了一個(gè)心愿。
當我再次回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)回到了學(xué)校。原來(lái)這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。盡管如此，我一直保存著(zhù)那只小猴子贈送給我的小背包，它是我與小猴子相遇的珍貴紀念。
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