【推薦】科技作文匯編8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的科技作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　7月12日我和媽媽來(lái)到了泉城廣場(chǎng)，參觀(guān)學(xué)校組織的科技館游覽活動(dòng)。

　　吳老師帶著(zhù)我們大家進(jìn)入大廳，大廳中央有一個(gè)大地球儀。我們上了二樓我一眼就看見(jiàn)了一些魚(yú)的模型，有：蘭槍魚(yú)、鯨鯊、翻車(chē)魚(yú)、須鯨、噬人鯊、蝠鲼魚(yú)，形象逼真，然后我們看見(jiàn)了地震 儀，它是由我國古代漢朝時(shí)期科學(xué)家張衡發(fā)明的'，可以用來(lái)測定地震發(fā)生的方向。我和媽媽又來(lái)到另一個(gè)地方，我問(wèn)媽媽這些東西是干什么的，媽媽說(shuō)是稱(chēng)體重的，我一個(gè)一個(gè)的稱(chēng)了稱(chēng)：我在木星是是 44。2公斤、在天王星上是16.17公斤，在土星上是13.51公斤，在海星上是18.6公斤， 在金星上是0.9公斤，在冥王星上是15.7公斤，在地球上是25.00公斤。我在木星上最重，在金星最輕。

　　科技館還有許多項目上：傾斜小屋、錐缽上滾、聲注波、水運儀氣象臺，還有內然機車(chē)模擬駕駛，我上去感受了一下當火車(chē)司機，駕駛著(zhù)火車(chē)，奔馳在祖國的大江南北。

　　我在科技館學(xué)會(huì )了很多知識，真好呀!

科技作文 篇2

　　在公元3072年，科技城發(fā)明出了許多智能的東西，比如說(shuō)，隱形衣、機器人、月球居住號飛機、多功能汽車(chē)……。

　　在所有的東西當中，最讓我喜歡的就是多功能汽車(chē)了。那么我來(lái)給你介紹一下吧。

　　多功能汽車(chē)就像現在的糖一樣小，可以隨身帶著(zhù)，只要按一下上面的紅色按鈕，它就會(huì )變大了，什么？你說(shuō)它變大后還要爬到車(chē)頂上去按？告訴你吧，不用了，變大以后想讓它變小，只要在車(chē)把手的右邊按一下就好了。

　　說(shuō)到車(chē)窗，告訴你吧，那車(chē)窗可是神奇得不得了。只要你上了車(chē)，那車(chē)窗就會(huì )隨你的心情而變顏色，如果你很開(kāi)心，那就會(huì )變成青綠色，如果你很傷心，就變成藍色的，如果你生氣，那就變成紅色的`……

　　那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)里面的吧。汽車(chē)的里面就像一個(gè)家似的，有小型電視、小型桌椅、小型冰箱、小型床……

　　未來(lái)科技城的東西真是奇妙哇！

科技作文 篇3

　　當可樂(lè )遇上曼妥思，可樂(lè )與曼妥思正如火星撞地球一般強烈，可樂(lè )如趵突泉一般噴薄而出：當按下小火箭的發(fā)射按鈕，濃煙滾滾，直竄云頂，又打開(kāi)降落傘，悠悠地落地……

　　科技節又在11月悄然開(kāi)幕，大家都興致高漲，星期二的晨會(huì )上進(jìn)行科技節開(kāi)幕式。我是一名光榮的火箭發(fā)射手，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于迎來(lái)了這天！

　　首先由吳曉碧老師帶領(lǐng)同學(xué)們表演，吳老師頭戴一頂尖尖的圓帽，披著(zhù)一件飛揚的斗篷，鼻梁上掛著(zhù)一副方眼鏡，魔術(shù)師的樣子呈現在大家的眼前，她捧起一碗神秘的清水，轉一圈，也并沒(méi)有什么倪端，她搖了搖一旁的平底燒瓶，兩種水混合在一起，變成了乳白色的牛奶一般的液體，大家都驚訝地歡叫起來(lái)，此起彼伏的“哇”充盈整個(gè)操場(chǎng)，遲遲消散不去，吳老師又舉起另一個(gè)暗藏玄機的瓶子，一下子的功夫，水又與這瓶水混合，水瞬間變成了晶瑩的紫色，大伙兒又尖叫起來(lái)，一浪高過(guò)一浪，最后，她倒入最后的一瓶水，水居然又変清了！大家感慨著(zhù)科學(xué)的魅力與神奇！

　　可樂(lè )噴泉更是掀起了大波浪，從手搖可樂(lè )開(kāi)始，大家都早已對此興致勃勃了，當表演人員揭開(kāi)覆蓋在可樂(lè )之上的東西時(shí)，大家瞪大了眼睛，生怕漏掉一點(diǎn)兒細節，當可樂(lè )直沖云霄地沖出時(shí)，大家響起了山呼海嘯的尖叫，蓋住了音樂(lè )，全場(chǎng)沸騰了！以前單知道可樂(lè )是飲料，殊不知可樂(lè )竟是如此有趣現象的一部分，科技的'確在身邊!

　　發(fā)射火箭也令人心潮騰涌，隨著(zhù)陳副校長(cháng)一聲宣布：“甌海區實(shí)驗小學(xué)前匯校區科技節開(kāi)幕時(shí)，8架火箭應聲竄天，噴出滾滾濃煙，劃出8道美麗的弧線(xiàn)！這時(shí)，我非常自豪，因為我也為科技節獻上了一份力！

　　緊接著(zhù)，飛機航模的主場(chǎng)秀開(kāi)始，首先出場(chǎng)的航模，掛著(zhù)“陶冶情操，啟迪智慧”的橫幅，大家看見(jiàn)在空中飛舞的航模，興奮不已，同時(shí)又對航�？萍加辛烁�深的喜愛(ài)；一架架殲炸機在鳳吟下起航，上下?lián)u擺，頗有進(jìn)攻的架勢，左右飛旋，閃開(kāi)敵方的反攻！

　　在航模的完美謝幕下，圓滿(mǎn)完成這次開(kāi)幕式，大家都意猶未盡，的確，科技就在我們身旁，科技就在生活中……

科技作文 篇4

　　一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從老師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的.“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

　　首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，王之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。

　　我們又邁著(zhù)整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)和我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。

　　我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

科技作文 篇5

　　隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的科技產(chǎn)品走入了千家萬(wàn)戶(hù)，從早期的風(fēng)扇到空調摩托車(chē)到汽車(chē)等，這些都是科技不斷進(jìn)步的見(jiàn)證，人們的需求也從用得方便到了用得舒服。我們的生活離不開(kāi)科技的進(jìn)步，而科技的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新。下面，我將與大家分享一個(gè)我與科技創(chuàng )新的小故事。

　　每當冬天來(lái)臨，刺骨的'冷風(fēng)從課室的窗隙與門(mén)縫擠進(jìn)，我們的手指也在不知覺(jué)中變得越來(lái)越僵硬，寫(xiě)字也不如夏天靈活，大家總是匆匆握著(zhù)筆，記下關(guān)鍵的內容后，便迅速把手揣進(jìn)口袋，這給我們平時(shí)的上課學(xué)習帶來(lái)了很大的麻煩，每當這時(shí)，我都想擁有一支筆桿可以發(fā)熱的筆，這樣我在寫(xiě)字的時(shí)候還能得到一些溫暖，而不是握著(zhù)一支像鐵桿一樣冰涼的筆。

　　后來(lái)我上網(wǎng)去找了一下類(lèi)似的筆，結果卻令我大失所望，雖然網(wǎng)上的電熱筆品式多樣，但它們都有一個(gè)共同的缺陷，那就是無(wú)法控制它們的溫度，也就是說(shuō)如果按上開(kāi)關(guān)，這種筆只會(huì )不斷地發(fā)熱，溫度并不受控制，如果不注意的話(huà)，便有可能使我們的手受傷，具有一定的安全隱患，而這也就成為了它無(wú)法普及的原因。

　　那既然如此，為什么不發(fā)明一支可以控制溫度的筆呢？我上網(wǎng)買(mǎi)來(lái)了一支電熱筆，專(zhuān)門(mén)去請教了隔壁讀大學(xué)的哥哥，我們在它的身上安裝了一個(gè)小報警器和傳感器，利用了電磁繼電器的原理改造一番。經(jīng)過(guò)我們的多次努力與實(shí)驗，一支可以控制溫度的電熱筆就這樣被我們改進(jìn)出來(lái)了。每當天冷，我都會(huì )將這支筆拿出來(lái)使用。不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，這支筆確實(shí)給我冬天的日常學(xué)習減少了很多麻煩。

　　盡管我知道這支筆有著(zhù)許多的缺陷，但它卻飽含著(zhù)我對科學(xué)的熱愛(ài)與激情，是我在創(chuàng )新的道路上邁出的一大步。改進(jìn)電熱筆這件事也告訴了我，科學(xué)的道路是沒(méi)有止境的，只有創(chuàng )新才能驅使我們不斷前行。在以后的日子里，我要更加努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，善于發(fā)現并思考身邊的事物，我相信，我會(huì )與科學(xué)創(chuàng )新這個(gè)“好朋友”不斷前行，用科學(xué)創(chuàng )新去造福我身邊的人。

科技作文 篇6

　　“21”世紀經(jīng)濟高速發(fā)展，許多方便的高科技誕生于世，讓人們的生活更加美好。

　　去年暑假，我、弟弟、媽媽與灼英阿姨一家約好去廣州、珠海長(cháng)隆玩。

　　出發(fā)前一個(gè)星期的一天晚上，媽媽正低著(zhù)頭，捧著(zhù)手機，不知正在干什么。

　　“媽媽?zhuān)�在干什么�?”我問(wèn)。

　　“我在訂去廣州、珠海來(lái)回的動(dòng)車(chē)、高鐵及飛機票呢!”

　　我湊近一看，這個(gè)APP只需要搜索要去的地方，再選購票的張數，填上乘客的信息，就可以訂好票。就像與管理員當面對話(huà)一般，真是讓人拍手叫好啊!

　　終于到了期盼的那天，經(jīng)過(guò)和諧號動(dòng)車(chē)的中轉，我們坐上了中國現代的“新四大發(fā)明”之一的高鐵復興號。復興號的最高時(shí)速竟達三百五十千米。比和諧號的速度提升整整五十千米!這個(gè)數據讓我驚掉了下巴，這能節省多少時(shí)間呀?而且我發(fā)現復興號的.網(wǎng)絡(luò )信號很強，乘坐環(huán)境也很舒適，真不愧是我們大中國的驕傲呀!

　　到廣州站，我們攔到了出租車(chē)，上了車(chē)。只見(jiàn)師傅的方向盤(pán)旁架著(zhù)一部手機，屏幕中有一張地圖——這不就是聞名的“地圖導航”嗎?媽媽告訴師傅熊貓酒店的名字，師傅向程序里一輸，手機里便形成了一張清晰的地圖，指明了方向，與車(chē)同步令人一目了然。車(chē)跟著(zhù)地圖開(kāi)，果然不用擔心走錯、迷路了。APP還自帶配音，聽(tīng)著(zhù)聲音就知道如何走，簡(jiǎn)直太方便!

　　21世紀有了科技的幫助，我們的生活更加方便了，不得不說(shuō)：21世紀真美好!

科技作文 篇7

　　12月21日星期五，也是謠傳的世界末日。全校組織前往隆達科技館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。我每次到隆達科技館路過(guò)那個(gè)巨大的球體時(shí)，總感覺(jué)里面好像裝了無(wú)數秘密，等待著(zhù)人們去探索。

　　科技館分為“科學(xué)樂(lè )園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳，設有公共空間展示區和宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院，還設有實(shí)驗室、教室、科普報告廳和多功能廳等輔助設施，并將開(kāi)設數字科技館。我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀(guān)。

　　位于第四層是挑戰與未來(lái)展廳，分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個(gè)主題展區，約300項展品。第二層是探索與發(fā)現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個(gè)展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”。華夏之光展廳，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動(dòng)、能玩、能演，讓展品有人互動(dòng)性和趣味性。

　　隆達科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人嘆為觀(guān)止的.現代科技，它代表了中國文化，也代表了千萬(wàn)中國人對科技的熱愛(ài)與追求。

　　結束了對隆達科技館的參觀(guān)，坐在返校的車(chē)上，我依然神游在科技館，作為中國的新一代，我們更應該加快學(xué)習科學(xué)知識，充實(shí)自己，將來(lái)能做出一點(diǎn)自己的貢獻。

科技作文 篇8

　　今天我所說(shuō)的神奇小屋，其實(shí)是一間傾斜的小屋，它的外形與普通小屋沒(méi)什么區別，不過(guò)里面地板傾斜了18度，走進(jìn)去后會(huì )有種讓人頭暈眼花的感覺(jué)。

　　我剛走進(jìn)小屋，就感受到行走很困難，好像隨時(shí)都會(huì )滑倒在地，一雙腳也不受我控制了。我感覺(jué)受不了了，我扶著(zhù)墻正準備走出去，爸爸叫住我說(shuō)：“別走，將身子傾斜一下試試�！蔽艺瞻职值闹更c(diǎn)走了二三步，果真不那么暈了。于是我重振旗鼓，又繼續往傾斜的地方走去。這次終于成功了，正當我感受成功喜悅的時(shí)候，我感覺(jué)又要滑回原地，于是我趕緊抓住兩邊的扶手，差點(diǎn)又要功虧一簣時(shí)，還好爸爸及時(shí)給我拍了張照片留戀。我放開(kāi)扶手，不一會(huì )兒就滾了下來(lái)。我身旁的一位小女孩看著(zhù)我滑稽的`樣子，捧腹大笑，但她也很快和我一樣摔了個(gè)狗啃泥，害得圍觀(guān)的人哭笑不得，這就是我們體驗的神奇小屋。

　　后來(lái)我在小屋旁的說(shuō)明了解到，會(huì )出現這種情況，原來(lái)是經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺(jué)信息使我們認為自己還是站在水平地板上，但前庭覺(jué)反應的卻是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯聚到大腦，使大腦不能發(fā)出正確指令，從而讓我們感覺(jué)到行走困難。通過(guò)體驗神奇小屋又讓我獲得了一個(gè)新的科學(xué)知識。

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