考試的作文(實(shí)用3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的考試的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考試一直是我們最痛苦的事情，可這次的課堂里卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴”，隨著(zhù)一陣美妙的音樂(lè )響起，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們！這堂課我們來(lái)場(chǎng)考試�！痹�(huà)音剛落，一陣陣哀聲嘆氣便傳來(lái)。老師見(jiàn)了，又說(shuō)：“這次我們不用試卷，只要每個(gè)人做一種動(dòng)物的動(dòng)作就可以了�！蓖瑢W(xué)們的心情轉眼從烏云密布變成了晴空萬(wàn)里，興致勃勃。有的正在苦思冥想，遲遲做不出決定，有的正急忙模仿著(zhù)動(dòng)物的動(dòng)作。
第一個(gè)幸運兒是小張，只見(jiàn)他猶豫了一會(huì )兒，然后頭翹得高高的，學(xué)著(zhù)狼嚎叫了一聲，眼睛里充滿(mǎn)了邪惡的光芒，露出了尖銳的牙齒，做出一副撲咬的動(dòng)作來(lái)，背弓得彎彎的，我們也被他的.動(dòng)作嚇到了，全班都愣在那。直到老師鼓掌，我們才反應過(guò)來(lái)，真是太棒了！
第二個(gè)是小陳，她頓時(shí)變得頓時(shí)乖巧極了，像小貓一樣臥在那，不停地舔著(zhù)自己的爪子，然后優(yōu)雅地跳到臺階上，靠在講臺邊睡起覺(jué)來(lái)，我們見(jiàn)了不禁贊嘆不已。老師的嘴角也微微上揚，露出了滿(mǎn)意的笑容。
到我了！我激動(dòng)萬(wàn)分地走上去，如同小狗一樣露出舌頭，做出機靈的樣子，“汪汪”叫了一聲，眼睛也瞪得圓圓的，活潑地奔跑起來(lái)。同學(xué)們也向我豎起來(lái)大拇指。
接著(zhù)，有像兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口的，有像猴子四處亂竄的，還有像小豬悠然自得睡覺(jué)的……同學(xué)們個(gè)個(gè)演得栩栩如生，惟妙惟肖，逗得我們大家捧腹大笑，臉上都洋溢著(zhù)高興的笑容。整個(gè)教室頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
不知不覺(jué)，一場(chǎng)與眾不同的考試就在我們的歡笑聲中悄無(wú)聲息地過(guò)去了，而我們還意猶未盡，沉浸在歡樂(lè )里。
考試的作文 篇2
所有的經(jīng)歷都如一級一級向上的階梯，是我們一步一步從稚嫩走向成熟。經(jīng)歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜的。
——題記
歲月的河流中，每個(gè)人都有過(guò)數不清的經(jīng)歷：歡快的，痛苦的；悲壯的，欣喜的；成功的，失敗的……
也許成功太寵愛(ài)我了，每次數學(xué)考試成績(jì)都在85分以上，這是我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中。然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，一次數學(xué)小測試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題。
在過(guò)去，我以為考試就像拈花一般輕松，但如今，還在做美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)讓我想都不敢想的分數活生生地寫(xiě)在了數學(xué)試卷上，我不相信，揉了揉眼睛，以為自己看花眼了，但卻真的是七十六分。那一瞬間，淚水如同錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢不可擋。七十六分，我從未考過(guò)怎么低的分數，愛(ài)！這可怎么對得起父母和老師那期盼的眼光��！我的天哪！
拿著(zhù)試卷回到家，父母狠狠地批評了我一頓，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)；因為我輸了！輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次認為自己肯定能考上85分的.心理！
總結教訓，四個(gè)字：驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞咬著(zhù)我的心，是我一落千丈。我決定趕走它們，踏踏實(shí)實(shí)才是我新的格言，虛心仔細才應當是我的座右銘！
“別灰心，寶貝！失敗乃成功之母�！崩习忠槐菊�(jīng)地拍著(zhù)我的肩，鼓勵我說(shuō)。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會(huì )在失敗中體會(huì )。只有不怕失敗，百折不撓地一次一次站起來(lái)，才會(huì )享受到成功的喜悅！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹！
考試的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)要考試了，我多么高興！我要拿個(gè)好成績(jì)給媽媽看。
考試前的一個(gè)星期里，老師就一直在帶領(lǐng)我們進(jìn)行復習。我在心里想：我一定要考好，讓老師對我滿(mǎn)意，爸爸媽媽開(kāi)心，朋友瞧得起我，同學(xué)們刮目相看。我多么想考好啊，我是那么認真地進(jìn)行著(zhù)復習。
考試即將進(jìn)行。老師一再告訴我們要認真細致地去做題，爭取好成績(jì)。
要考試了，我心里好緊張啊。但我還是最終控制了自己，將情緒安定了下來(lái)，開(kāi)始認真地答卷了。哈哈，我眼前出現了一道很有趣的作文題：題目是我的發(fā)現，有關(guān)動(dòng)物、植物、人物的都行，還說(shuō)“人人都有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。只要你是有心人，即使在草叢、樹(shù)林、池塘，甚至是泥土里，也會(huì )有許多新的發(fā)現。不你的發(fā)現寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的有意思。如果你感興趣，也可以為作文配圖�！边@是我最喜歡的作文題，不一會(huì )兒我就寫(xiě)完了。遇到閱讀題了，是我最擔心的，我一定要認真對待�？�，我不會(huì )了吧。我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，此時(shí)，一個(gè)清晰的聲音回響在我耳邊：“閱讀題一定要多讀多想，放開(kāi)思維�！睂�，是老師的`話(huà)，我試著(zhù)多讀了幾遍，終于想出來(lái)了。我的心情一下子輕松起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課了，我愉快的走出考場(chǎng)。
兩天后，成績(jì)出來(lái)了，我幾乎是滿(mǎn)分。我異常興奮，同學(xué)們都說(shuō)我不愧是學(xué)習委員。
一次考試，是對我們學(xué)習成果的一次檢測。這次考試，給我帶來(lái)了快樂(lè )，我沒(méi)有辜負學(xué)習委員的美稱(chēng)！
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