[必備]考試作文9篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的考試作文10篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　“突出了作者對田園生活的向往與……”老師舉著(zhù)試卷，一刻不停地飛速講著(zhù)卷子上的重點(diǎn)題目。此時(shí)，除了講題聲就只�！八⑺ⅰ钡貙�(xiě)字聲了。終于得一丁點(diǎn)空閑，瞧瞧課桌上厚厚的一沓試卷，我就不覺(jué)得皺起眉頭，唉，這是個(gè)借來(lái)美國隊長(cháng)的盾牌也擋不住的事實(shí)，它，就是考試。

　　密密麻麻的文字布滿(mǎn)了整張卷子，紅色的批改，黑色的答案像藤蔓一般纏繞在卷子上，也纏繞在我的大腦中，希望這些藤蔓可以在明天的考試中成為我的“得力干將！”

　　回到家中，看著(zhù)桌上的輔導資料，我開(kāi)始為明天的考試而擔憂(yōu)。今夜的奮斗是為了明天的考試，沒(méi)考好的話(huà)……媽媽會(huì )失望，老師會(huì )失望……

　　我很早來(lái)到了考場(chǎng)。捏著(zhù)準考證的手在顫抖，心“砰砰”直跳：我會(huì )坐在哪里？是教室中心還是旁邊？事實(shí)無(wú)情地打碎了我的猜想：這個(gè)位置確實(shí)是教室中心，但……為什么會(huì )是最后一排。無(wú)奈，這是“天意”呀！

　　“語(yǔ)文大軍”向我發(fā)起攻擊�；�礎題當然是沒(méi)有問(wèn)題的，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛！可是，后面的閱讀題不服氣了，它加大了難度，以致我的腦細胞承受著(zhù)超負荷的重量運轉。這不算什么，重要的是監考老師坐在我的旁邊，壓力更是如山般壓在我頭上，以致我不敢抬頭。秒針不緊不慢地在表盤(pán)上踱步，我卻急得滿(mǎn)頭大汗：作文的格子不夠啦！盡管我的文章已經(jīng)盡力壓縮，可它還是超出了格子。

　　檢查時(shí)，一道難題攔住了我的路：第二個(gè)閱讀的第三小題。經(jīng)反復斟酌后，我把正確的答案改成了錯的，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？高分，已離我而去，成為了不可觸及的希望。

　　“常識將軍”在看我受了語(yǔ)文大軍的創(chuàng )傷后乘機而上，可我并沒(méi)有受到它“虛張聲勢”的干擾，因為這些題都是小兒科，根本不用費多大力。但是，我還是有些擔憂(yōu)：我真的可以拿到滿(mǎn)分嗎？

　　下午，則是考試的兩員大將：數學(xué)和英語(yǔ)�！皵祵W(xué)上�！睅е�(zhù)它的.士兵們進(jìn)行突擊。數學(xué)老師曾告訴我們，數學(xué)，只要認真算，仔細思考，滿(mǎn)分就是你的囊中之物�！罢J真算”我掌握得還不錯，因為在算“直接寫(xiě)得數”時(shí)，我“無(wú)視”了題目，在草稿紙上又演算了一次。還好，確保萬(wàn)無(wú)一失嘛！

　　我以為數學(xué)沒(méi)有難題，直到解決問(wèn)題的第一題。假如“1”是這題的實(shí)際難度，那么“2”就是我想象的難度，“5”就是我做出來(lái)的難度，嗯……總之，就是我把這題想復雜了，結果當然是錯了。四分��！太可惜了！

　　英語(yǔ)上校對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的傷害。只是在一處疑惑了半晌：到底該用“do”還是“todo”呢？背過(guò)的是“todo”！后來(lái)，那個(gè)黑色的數字讓我為自己選擇了自覺(jué)給出的答案而高興。

　　英語(yǔ)的作文占了十分，卻要求不少于五句話(huà)。簡(jiǎn)單！滿(mǎn)分是必然的。

　　考試大軍終于被我擊潰。希望軍隊不再光臨。但這怎么可能呢？該面對的還是要面對的，加油吧！

考試作文 篇2

　　鈴聲響了，老師不動(dòng)聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書(shū)都收起來(lái)！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。

　　你瞧，那位滿(mǎn)不在乎的把書(shū)合上，毫不猶豫地把書(shū)放進(jìn)抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來(lái)得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書(shū)，狠下決心把書(shū)推進(jìn)抽屜；咦！這位怎么把書(shū)壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽��？天知道？？？

　　卷子已傳到手里，隨著(zhù)視線(xiàn)的轉移，每個(gè)人臉上表情各異：

　　某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類(lèi)型的題目前幾天做過(guò)，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見(jiàn)之明？這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著(zhù)嘴唇，不時(shí)地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮靜地提了筆。作文

　　時(shí)間匆匆，老師踱著(zhù)步子不時(shí)左右看看。隨著(zhù)老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專(zhuān)注，全然不知老師正站在身邊。

　　時(shí)間過(guò)得好快，有的答題完畢，正專(zhuān)心檢查；有的卻無(wú)所事事，東張西望；有的.干脆趴在桌子上睡大覺(jué)。那些沒(méi)做完的同學(xué)，表現出明顯的急躁，緊皺著(zhù)眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫(huà)著(zhù)，額頭上滲出細密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過(guò)的亮光，也能燃起希望之火？？？？作文

　　鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場(chǎng)立刻變成散場(chǎng)劇院，眾多討論，眾多紛紜。

考試作文 篇3

　　時(shí)間是不等人的。經(jīng)常都能聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，某此事請做了才感悟，原來(lái)有這么多不經(jīng)意的地方。過(guò)后才使我受益匪淺。

　　這次半期考試結束了，使我感到非常吃驚，基本各科都在下降，這也只怪平時(shí)不夠加倍努力，才倒至現在這樣的結果，真感到有些后悔，上期期末最起碼及格了三科�？墒�，這次半期一科都沒(méi)及格，使我真的有些失落。

　　下降最高的科目“思品”，上學(xué)期都考七八十分，這次卻只考了40多分，這多減了這么多分，我真不知道回去怎么跟家人開(kāi)口。不僅是這科，其它科目都在下降，不該丟分的卻丟了分，現在想想怎么這樣粗心大意呢。

　　一想到他們給我定的`分數不僅不得高分，反而下降了許多。這次真是全泡湯了。父母掙得血汗錢(qián)千方百計讓我們能得到更好的學(xué)校讀書(shū)，讀書(shū)是為我們自己，雖然是這樣想，每次都不能夠持久。老師是教書(shū)育人的神圣職責，培育了許多教給我們做人的道理。父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，同樣給予我們許多怎樣做真正的一個(gè)人，而我們卻只考了這么點(diǎn)分數。別人在議論考多少分時(shí)，我都顯得十分尷尬，我們每個(gè)人都應考好一點(diǎn)，我們要為我們班爭光，這是我們做學(xué)生的基本原則，這次期末我們每個(gè)人要進(jìn)步。

　　我們要共同諧手、共同團結、共同繁榮，爭取考好一點(diǎn)為我們班集體爭光，共同走向那成功的喜悅。

考試作文 篇4

　　這一天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，丫丫高興的背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去。

　　丫丫走進(jìn)教室，老師正抱著(zhù)一盤(pán)試卷站在講臺上。突然老師拿起一張試卷晃了晃，然后就說(shuō)：“這是你丫丫的試卷，看看才考了69分�！闭f(shuō)完老師直接走到丫丫的座位上質(zhì)問(wèn)丫丫：“為什么你的成績(jì)下降的這么厲害？是不是天天回家打游戲？”丫丫剛要開(kāi)口就在這時(shí)，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空頓時(shí)堆滿(mǎn)了烏云，一片黑壓壓的，教室此時(shí)特別的安靜。

　　丫丫不敢向老師頂嘴，只得在心里想：為什么我成績(jì)會(huì )下降，老師就說(shuō)是我打游戲呢，為什么老師不想想別的原因呢？瑤瑤心里堆滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　就在這時(shí)，原本堆滿(mǎn)烏云的天空，忽然刮起了大風(fēng)，不時(shí)還傳來(lái)一陣轟隆隆的聲音。老師的心情也跟著(zhù)天氣變化的.更快了�！皢�(wèn)你話(huà)呢，啞巴啦？”老師生氣的吼了起來(lái)。丫丫低著(zhù)頭不敢說(shuō)一句話(huà)。嘴巴撅的老高很委屈，委屈的恨不得鉆到桌子底下。丫丫的眼里含滿(mǎn)了淚水，一下子就哭了出來(lái)，像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣，就在這時(shí)窗外突然下起了大雨。老師在這時(shí)看到丫丫不說(shuō)話(huà)，而且還哭了起來(lái)，態(tài)度就變得溫和了一些。拍拍丫丫的肩膀對丫丫說(shuō)道：“老師不是有意要哄你，而是看到你成績(jì)下降的這么厲害，老師也是急的氣不過(guò)，老師希望你下一次努力爭取考一個(gè)最好的成績(jì)來(lái)讓老師看�！毖狙疽猜�慢的不再哭了，這時(shí)窗外的大雨也慢慢的停了，不遠處還掛著(zhù)一道彩虹橋，丫丫看了看向彩虹橋微笑了一下說(shuō)道：“我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)對我的期望�！�

　　老師看到彩虹橋頓時(shí)也都原諒了，丫丫一片片烏云都散開(kāi)了，出現了一道彩色的陽(yáng)光剛好照在丫丫的桌子上。

考試作文 篇5

　　期末考試很快就過(guò)去了，馬上就要放暑假了，所以就代表著(zhù)我初一的學(xué)習生涯已經(jīng)結束了，是時(shí)候該對這次考試做一下總結，好好分析一下這次的考試試卷，也是時(shí)候對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習做一下簡(jiǎn)單的總結了。

　　總體來(lái)說(shuō)我這次考試考的很不盡如人意，以前，最差的時(shí)候地理考了39分，可是這一次，卻只考了36分。而我一直引以為豪的數學(xué)這次也考砸了，本來(lái)我覺(jué)得應該是大于等于115分的，可是卻只考了113分，而我成績(jì)一直不算穩定的歷史這次的等級卻只得了一個(gè)C。而本以為能考到45分以上的生物卻只考了42分。我的弱項語(yǔ)文就更不用說(shuō)了，只得了97分。就連這次考的最好的.政治，也只考了48分，而且這個(gè)成績(jì)也是大多數同學(xué)的分數。這次令我最遺憾的就是我的英語(yǔ)了，以前我的英語(yǔ)總是高于115分，可是這次卻只考了101.5分。這些成績(jì)令我很失望。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，還是因為我的習慣和上課聽(tīng)講問(wèn)題太大，上課老是開(kāi)小差，在作業(yè)方面也總是不認真對待，但是導致我考出這樣成績(jì)的罪魁禍首還是基礎知識掌握得不夠牢固。

　　語(yǔ)文預習時(shí)我的文學(xué)常識總是不認真記，課后詞語(yǔ)也是馬馬虎虎地應付了事。數學(xué)預習時(shí)也總是不做練習題，搞得上課的時(shí)候不能全身心地投入到課堂中來(lái)，所以才導致了我考出了這樣的成績(jì)。

　　我的語(yǔ)文還是閱讀方面太弱，作文方面也是我的薄弱方面，這方面沒(méi)有別的技巧，只能靠以后多加練習了。數學(xué)還是不夠認真，英語(yǔ)就是因為我的態(tài)度問(wèn)題了。小科都是因為我的基礎知識掌握不夠牢固，所以以后上課一定要認真聽(tīng)講。

　　針對以上一些問(wèn)題，我也一定會(huì )按照我制定的措施進(jìn)行，希望我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，能和其他同學(xué)站在同一條起跑線(xiàn)上。

考試作文 篇6

　　一個(gè)學(xué)期結束了，很有必要靜下心來(lái)，通過(guò)期末考試重新審視一下自己這半年的教學(xué)工作。

　　這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測試，評價(jià)形式比較靈活，基本體現了新課標的評價(jià)要求。從考試成績(jì)情況來(lái)看，總體上是令人滿(mǎn)意的，因為達到了全班合格的要求，也就實(shí)現了我給自己定下的目標——不讓一個(gè)孩子掉隊!但是和其他平行班比，在優(yōu)秀率和平均分上都有差距。我不想說(shuō)住宿班的學(xué)生特殊，正因為特殊，才需要教師具體情況具體分析，做到因材施教。從這次期末成績(jì)的差距折射出的平時(shí)教學(xué)上的問(wèn)題，我想主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程，或多或少的忽視了基礎知識的學(xué)習，特別是對于學(xué)習基礎差的學(xué)生，還需要加強這方面的教學(xué)，還是應該培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚(yú)不肯思考和讀書(shū)的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的.，然后才能夠加深和拓展教材的內容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開(kāi)始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應該循序漸進(jìn)。

　　其次是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和策略。本此考試類(lèi)型仍然是積累，閱讀，寫(xiě)作三大塊，本次失分最多的是閱讀。閱讀題著(zhù)眼于檢測學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識面的能力，雖然我平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們在這一方面的練習與指導，但是學(xué)生在課內閱讀中有幾題做的還是不夠好。從學(xué)生那里了解到：有的是因為沒(méi)有接觸過(guò)的題目不會(huì )做，有的是粗心、不仔細……

考試作文 篇7

　　今天，爸爸對我說(shuō)，要給我去“陳中數理化”里報個(gè)奧數班。聽(tīng)爸爸講，去那里報名還要考試，我聽(tīng)了后有點(diǎn)小緊張，但又想到考試考的都是三年級的知識，心里就稍稍平靜了一點(diǎn)。

　　下午5點(diǎn)，我和爸爸來(lái)到了金國大廈，上了五樓，來(lái)到了“陳中數理化”培訓學(xué)校的大廳，一個(gè)年輕的前臺阿姨接待了我們，問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的情況后，拿著(zhù)一張三進(jìn)四的試卷，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了二號教室，打開(kāi)風(fēng)扇，讓我一個(gè)人在里面考試。我拿起卷子大概一看，都是和奧數粘邊兒的題，我開(kāi)始一道一道做起來(lái)……也不知道用了多長(cháng)時(shí)間，我終于做完了，不對，應該是會(huì )做的.終于做完了。由于我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數，上面有5小題都不會(huì )做，經(jīng)過(guò)我的好幾次想辦法，最后又做出來(lái)兩道，剩下三道怎么想也想不出來(lái)了，但我仍不放棄，繼續苦想。這時(shí)候，那個(gè)前臺阿姨進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我做的怎么樣？我說(shuō)有三小題不會(huì )。那個(gè)前臺阿姨給我講了其中的一題，剩下兩題沒(méi)有給我講，看我實(shí)在想不出來(lái)了，就領(lǐng)著(zhù)我出去了�；氐酱髲d，阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“考的還不錯，就是忙的連名字和學(xué)校也忘了寫(xiě)了”。我又在試卷上寫(xiě)下我的名字和學(xué)校，還有爸爸的電話(huà)，和阿姨說(shuō)了聲：“再見(jiàn)”就乘著(zhù)電梯下樓了。

　　看來(lái)，現在什么都要求挺嚴格，連報個(gè)奧數班都要考試呢！

考試作文 篇8

　　一個(gè)學(xué)期的期中考試又結束了，我心里忐忑不安，就怕成績(jì)出來(lái)考不好。我心里想著(zhù)要是考不好的話(huà)又得受一頓罵，而且也去不了大東海吃自助餐了。要是考好了的話(huà)爸爸媽媽就會(huì )帶我去大東海，給我買(mǎi)玩具。

　　那天，在學(xué)校上第三節課的.時(shí)候正好是英語(yǔ)，英語(yǔ)卷子也發(fā)下來(lái)了，我一看英語(yǔ)成績(jì)100百分，高興得一下子蹦了起來(lái)。中午放學(xué)我拿著(zhù)100分的卷子給媽媽看。媽媽非常滿(mǎn)意。我說(shuō)有沒(méi)有獎勵？媽媽說(shuō)“有，但是語(yǔ)文上不了85分的話(huà)，數學(xué)上不了90分的話(huà)，只有小獎勵，要語(yǔ)文上了85分，數學(xué)上90分的話(huà)獎勵會(huì )非常大�！�

　　第二天我語(yǔ)文考了83分，數學(xué)考了94分。我們分析了一下數學(xué)，應該是100分，因為考試不認真，太馬虎，不應該錯的題寫(xiě)錯了。媽媽說(shuō)“下次要認真，分析完了數學(xué)，我沒(méi)有分析語(yǔ)文，語(yǔ)文是不審題，不讀題沒(méi)有認真理解，不然可以考90多分。媽媽強調說(shuō)“下次要審題，讀題認真理解，爭取考個(gè)好成績(jì)。

　　通過(guò)跟媽媽認真地分析后，我以后一定要認真學(xué)習，做卷子，認真審題，爭取考個(gè)好成績(jì)。期末我要比期中考的更好。

考試作文 篇9

　　星期三，我們個(gè)個(gè)緊張地來(lái)到教室，為什么呢？因為我們今天我們語(yǔ)文考試。

　　考試開(kāi)始了，我們在認真答題，教室里十分寧靜，只能聽(tīng)到筆寫(xiě)字沙沙的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯，滿(mǎn)懷自信地交組長(cháng)，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯的，錯了怎么辦，唉不管了。

　　下午，姜老師來(lái)教室報分數，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的.人身子在發(fā)抖，有的人在擦手……成績(jì)很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開(kāi)始報分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽(tīng)到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽(tīng)到了，心想：到底錯在那兒呢？試卷終于發(fā)下來(lái)了，呀！競然一些不該錯的錯了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿(mǎn)，就不會(huì )有這樣的后果，哎！

　　從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，做最好的自己。

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