考試的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
不久前我們經(jīng)歷過(guò)期中考試，當然那么重大考試每位同學(xué)都用盡全力去復習了。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期中考試結束就是比獲得大獎還要高興事情，因為令人難熬復習終于完畢了，人人都會(huì )有一種放下心中大石感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結束后，同學(xué)們都會(huì )放松一段時(shí)間，對學(xué)習上東西不再那么緊迫，當然這也是我體驗。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們，這次期中考試之后，又要迎來(lái)期末考試，我們又開(kāi)始拼命復習了，又要開(kāi)始戰斗，時(shí)間真不放過(guò)我們!每個(gè)同學(xué)都抱怨，為什么時(shí)間那么緊啊?讓我們玩時(shí)間都沒(méi)有!在這里，我認為時(shí)間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續努力復習話(huà)那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了，因為這在以后復習中已經(jīng)分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么?理由很簡(jiǎn)單：就是因為我們在期中考試時(shí)候復習時(shí)間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文，使我們班成績(jì)下降，也讓老師生氣了。為什么會(huì )有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語(yǔ)文是文科，只要會(huì )背會(huì )默就可以了，其他也只要記熟課文筆記就OK了，根本不用花太多時(shí)間啊，這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤!
我在期中考試時(shí)候語(yǔ)文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專(zhuān)心，作業(yè)完成更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想成績(jì)，這是我在之前小結中對老師承諾，這并不是只說(shuō)不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說(shuō)了就做。應該說(shuō)這是我必須要做。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文復習了，在通過(guò)自己復習語(yǔ)文，能夠從中看到自己對語(yǔ)文不足有哪些，例如在課后理解中有不懂地方，課外填空也毫無(wú)知處;還有作文也寫(xiě)得不好……這就是我們能發(fā)現并且能做到更好地方。從上課來(lái)說(shuō)，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來(lái)感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章理解，就能提高對課后閱讀理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂(lè )而不為呢?
語(yǔ)文對我們是很重要，我們需要重視語(yǔ)文，看清語(yǔ)文，讀懂語(yǔ)文，明白語(yǔ)文!
考試的作文 篇2
今天，我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“考試”二字，我心想：“��？怎么又要考試��！上次半期考試，我老媽的火氣還沒(méi)消呢，怎么又要考試了呢？真是火上澆油��！”
劉老師讓我們全班緊緊閉上眼睛，大聲說(shuō)道：“我要發(fā)卷子了！”我心想：“這次考試又可能我的分數要在60分以下了�！�
終于可以睜開(kāi)眼睛了，果不出我所料，這真是一張白底黑字的考試卷��！
這時(shí)，劉老師發(fā)出命令：“開(kāi)始！”全班同學(xué)馬上拿起筆做起來(lái)。這時(shí)，教室里可安靜了，就是一根針掉在地上也能聽(tīng)得非常清楚。
第一道題目是：請寫(xiě)出你最喜歡吃的'五種水果的名字，我一看這道題，就提起筆沙沙的寫(xiě)起來(lái)。剛做完第一題才發(fā)現題上還又一個(gè)要求：“先認真把所有的題目都讀一遍之后再做，在5分鐘之內做完下面的題目并且獲得100分的同學(xué)獎勵棒棒糖一個(gè)！”于是，我就照著(zhù)要求，認真仔細地把所有題目從頭到尾的讀了一遍。我的目光漸漸看到了最后一題，最后一題寫(xiě)道：“請把你的名字寫(xiě)在橫線(xiàn)上，其余的題目都可以不做了�！蔽掖蟪砸惑@，連忙把名字寫(xiě)在了橫線(xiàn)上，心想：“棒棒糖非我莫屬了！”
5分鐘很快就到了，最終我、大劉皓文、張應馳、張哲豪、林旋和王藝達都得到了100分，而其他的同學(xué)只能，垂頭喪氣的吃了一個(gè)鴨蛋。我想：“幸好我認真的讀了題，要不棒棒糖就與我無(wú)緣了！”
考試的作文 篇3
步入初中后，學(xué)習生活緊張起來(lái)了。不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了第一次月考。
考試前�！鞍�!明天就要考試了！”這是差生的哀嘆。再看我們班的尖子生們：有的在背重點(diǎn)句、概念；有的在為難題而托腮沉思；還有的在做卷紙......可謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”。而有的同學(xué)卻故作鎮定，有一副臨危不亂之勢......望著(zhù)天上嬉戲的小鳥(niǎo)，我不禁感嘆：熬過(guò)明日就解脫了，就自由了。但仔細想想：考試過(guò)后，幾人憂(yōu)愁幾人樂(lè )呀！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？同學(xué)們“身著(zhù)戰甲，腳蹬戰靴”，背上還背一個(gè)“厚厚的盾牌”。各進(jìn)各的戰營(yíng)中，準備“戰斗”。
考試時(shí)。隨著(zhù)沖鋒號一響，同學(xué)們右手揮筆左手按卷，開(kāi)始戰斗。期間有的`同學(xué)為難題而捶胸頓足，有的同學(xué)為題簡(jiǎn)單而暗暗自喜......戰斗快結束了，戰士們開(kāi)始打掃“戰場(chǎng)”，不少人發(fā)現了“裝死的敵人”，紛紛擊斃。
終于交卷了，同學(xué)們的表情有的滿(mǎn)臉笑容，有的垂頭喪氣；還有的鎮定自若......
考試后。同學(xué)們飛一般地沖出教室�？荚嚱Y束了，有的同學(xué)后悔不已，有的同學(xué)獨自慶興，還有的同學(xué)略帶憂(yōu)傷。
從這次考試中，我改獲很大，但用一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“溫故而知新”。
看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的落葉和緩緩關(guān)閉的大門(mén)，我似乎明白了一個(gè)道理：硝煙是很可怕，可沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)更可怕！
考試的作文 篇4
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開(kāi)始教我們數學(xué)的林老師!
想見(jiàn)識一下林老師的幽默?數學(xué)課上，常常遇到算上下車(chē)人數的問(wèn)題，每遇到這類(lèi)題型，林老師就會(huì )說(shuō):“要求原來(lái)的`人數，就得把上車(chē)的人趕下去，下車(chē)的人給揪回來(lái)�！边@句話(huà)一出，我們也不管是在上課，都開(kāi)心地大笑起來(lái)。當然笑過(guò)之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現。有一回，我拿到《數學(xué)練習與測試》，趕緊翻看成績(jì)，“優(yōu)☆”旁邊還畫(huà)了一個(gè)笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說(shuō)不定又會(huì )變出個(gè)啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫(xiě)上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬(wàn)要細心!我也問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也有過(guò)這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來(lái)，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫(huà)”那是正�，F象啊!
有時(shí)，我們會(huì )在課間去問(wèn)林老師題目，她也會(huì )用幽默的話(huà)語(yǔ)回答，常逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現了嗎?
考試的作文 篇5
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的`人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力”。然后又投入工作里，對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的這是我一直堅信的，也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧.
對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。
考試的作文 篇6
記得我第一次踏入中學(xué)校門(mén)時(shí)，覺(jué)得一切都是那樣清馨，那時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，帶著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想來(lái)到六年七班，我覺(jué)得一切都是那麼如意�？墒�，好景不長(cháng)，初一下學(xué)期期末英語(yǔ)考完試，一個(gè)破天荒的`成績(jì)擺在我面前:79分。霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語(yǔ)都散了出來(lái):瞧，他打了79分。什么79分怎么可能?這麼高的成績(jì)呀……這些話(huà)像一根根利針，毫不留情地扎入我的心里。我想哭，但是卻流不出一滴淚，我茫然混過(guò)了一上午�！胺偶倭�，不會(huì )有人說(shuō)你了”雖然我無(wú)數次安慰自己，可那終歸只是徒勞。
到了晚上，我躺在床上，那一張張恐怖的臉和那一個(gè)個(gè)冷酷的笑，一次次在我眼前回放，我受不了了，我在書(shū)架上隨意挑了幾本書(shū)，沒(méi)想到這些經(jīng)使我豁然開(kāi)朗:著(zhù)名詩(shī)人拜倫在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷。然而他的回答是"努力寫(xiě)好作品這個(gè)故事是我意識到:一次失敗算不了什么，努力，努力，再努力，就會(huì )成功 這個(gè)假期，我不停的在努力，為的是"努力寫(xiě)好作品.
考試的作文 篇7
這次，老師跟我們說(shuō)﹕“我們今天要來(lái)一次特殊的考試�！痹S多同學(xué)目瞪口呆。老師又補充了一句﹕“這是一次‘天才’的‘測試’哦！”
心語(yǔ)伸長(cháng)勃子，盯著(zhù)老師手中的“測試卷”，像一只長(cháng)頸鹿；震爍趴在桌子上，嘴巴還一張一合，似乎在說(shuō)﹕“怎么暑假也要考試��！”；旭輝拼命地向天花板呼喊﹕“媽媽?zhuān)彀盐規ё甙��！薄Γ?/p>
老師讓我們閉上眼睛，不許睜開(kāi)。試卷一拿到手，我就激動(dòng)地握住卷子。老師說(shuō)﹕“三分鐘內完成這張試卷,并且滿(mǎn)分的人有冰西瓜吃哦！”老師指了指桌子上的冰西瓜。大家馬上有了動(dòng)力，嚴陣以待�！伴_(kāi)始�！崩蠋熛逻_了指令。
我的筆迅速地動(dòng)了起來(lái)，先寫(xiě)下了班級、姓名和校名。按照平常的習慣，看到有要我們填空的題目就先填了，題目是3﹕請寫(xiě)出五種水果的名字。我想了想就開(kāi)始寫(xiě)，剛寫(xiě)忘芒果，就發(fā)現了這道題的題目的序號是3，那么前面的1、2兩道題握還沒(méi)做，就看了一下，第一道題的題目是1、請先認真讀每一道題的題目,好,我開(kāi)始讀題目了,讀到第15道題的題的時(shí)候我揉了揉眼睛,又仔仔細細地看了一遍,的確,我沒(méi)看錯,第15道題的題目是﹕15、請完成一、二兩道題,其余的題不用做。我像一定有許多人把前面的題目做了吧,哈哈,,我悠閑地看周?chē)?果真,所有人都在埋頭苦干。有的人在用左手的大拇指和食指托著(zhù)下巴想問(wèn)題；有的人在試卷上磨筆；還有的人早就做完了整張試卷，得意揚揚地在休息，哈哈，他們都沒(méi)發(fā)現老師挖的陷阱。大約過(guò)了兩分多鐘,李佳賢提著(zhù)大包小包像一只長(cháng)臂猿走進(jìn)來(lái)。我只見(jiàn)他一拿到試卷就只用水筆動(dòng)了幾筆也在悠閑地等待著(zhù)三分鐘時(shí)間的到來(lái),他肯定也發(fā)現了那個(gè)巨大的坑吧。轉眼間,三分鐘時(shí)間到了。
老師看了看我們的試卷,沉默了一下,說(shuō)﹕“陳煒杰、李佳賢，都考了一個(gè)100分，是滿(mǎn)分卷！”大家議論紛紛，有的`在說(shuō)﹕“李佳賢遲到這么久，怎么還能靠滿(mǎn)分呢?”；有的在說(shuō)：“我智商這么高，這么簡(jiǎn)單的試卷我怎么都沒(méi)考滿(mǎn)分呢”；還有的在說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的試卷我沒(méi)考好回家要被媽媽罵了呀！”
最后，老師公布了秘密﹕“大家請看第15道題的題目，題目只讓你們完成一、二兩道題，而第一道題就先讓你們讀每一道題的題目，你們讀到第15道題目的時(shí)候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。
大伙兒異口同聲地說(shuō)﹕“原來(lái)這次考試老師是考我們有沒(méi)有認真審題呀！”看來(lái)我們以后必須認真審題了，不然就辜負了老師的一片心意了。
大家，考試一定要認真哦！
考試的作文 篇8
星期三，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到學(xué)校。啊，你說(shuō)我今天怎么呢？好了，告訴你吧，今天是我們四年級的期中考試。如果我考得不錯，我的老媽就可以買(mǎi)一個(gè)特大號的棒棒糖和一個(gè)我夢(mèng)寐以求的兔子包包！
我懷著(zhù)自信和希望開(kāi)始考試，第一場(chǎng)是考語(yǔ)文，前面的題目也太過(guò)簡(jiǎn)單了吧！而且也都是我復習過(guò)的。加油��！沈羿希！加油��！沈羿希！”我在心中說(shuō)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就遇到了一個(gè)難題：小肚腸，我想了想，知道了應該是小肚雞腸。這個(gè)詞的意思是比喻氣量狹小，只有考慮小事，不照顧大局。后面幾題都是我會(huì )做也復習過(guò)的。我一鼓作氣，寫(xiě)完試卷就檢查起來(lái)。
數學(xué)沒(méi)有什么我不會(huì )的，都很簡(jiǎn)單，做完只是粗粗地檢查一遍。英語(yǔ)和數學(xué)一樣都很簡(jiǎn)單。還有科學(xué)也不難。到發(fā)試卷的.日子了，我總有一點(diǎn)兒不詳的預感。老師報著(zhù)某某語(yǔ)文80.5，數學(xué)95，而我的成績(jì)是語(yǔ)文94，數學(xué)94，英語(yǔ)97，科學(xué)78。我一看，嘿，都是粗心大意惹得禍。
第二天，媽媽給我帶回了一個(gè)大號棒棒糖，說(shuō)：我知道你這次成績(jì)不太好，但你進(jìn)步了。下一次要加油哦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我笑了，媽媽也笑了。
考試的作文 篇9
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的.一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
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光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，又一個(gè)緊張、愉快、精彩的學(xué)期即將結束，我們又將迎來(lái)期末考試。有的同學(xué)熱切地期盼著(zhù)期末考試，因為這將意味著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的假期又將來(lái)臨，這樣，他們有更多的時(shí)間去做喜歡的事情，比如旅行、參加夏令營(yíng)等等；也有的同學(xué)卻不是那么盼望，因為他們害怕萬(wàn)一考試成績(jì)不理想，會(huì )受到老師和家長(cháng)的批評。不管盼望與否，期末考試都將如期而至。那么，我們該怎樣迎接期末考試呢？
首先，我認為要調整好心態(tài)。期末考試只是我們人生之中無(wú)數次考試中的一次，我們要認真對待，但不要緊張，正常發(fā)揮就好； 其次，我認為要作好各種準備。一是全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，根據自身存在的問(wèn)題有針對性的進(jìn)行復習。二是要合理安排復習時(shí)間和內容，使我們的備考心中有數。三是要認真完成老師布置的作業(yè)；四是要準備好筆、紙、尺子、橡皮等考試用品，以免影響考試。五是要合理安排休息。因為只有休息好了，才能保證把精神、身體調整到最佳，才能以最好的狀態(tài)投入考試中，才能取得自己理想的成績(jì)。 最后，期末考試也是對我們本學(xué)期所學(xué)知識的一次全面檢驗，我認為最關(guān)鍵的是我們要通過(guò)期末考試進(jìn)行反思和總結經(jīng)驗教訓，分析自己在學(xué)習方面存在的問(wèn)題，利用假期時(shí)間進(jìn)行查漏補缺，夯實(shí)基礎，以全新的狀態(tài)投入下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習。
同學(xué)們！期末考試即將來(lái)臨，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到復習和考試之中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)檫@個(gè)學(xué)期的學(xué)習
生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
考試的作文 篇10
6月26日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而緊張的日子，因為這一天，迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。
上午是語(yǔ)文考試，10點(diǎn)多，同學(xué)們陸陸續續到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著(zhù)最后的復習，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r(shí)間了，我們來(lái)到考場(chǎng)找到自己的位置。11點(diǎn)整，考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地答著(zhù)題，有的同學(xué)面帶微笑、有的同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時(shí)間到了，老師收起了卷子。
下午考完數學(xué)后，奶奶問(wèn)我：“考得怎么樣？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我感覺(jué)這次考試題目都很容易呢，語(yǔ)文99分，數學(xué)100分！”奶奶聽(tīng)了，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數時(shí)，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來(lái)。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧�！眿寢屢苍谂赃叞参课艺f(shuō)：“人要學(xué)會(huì )承受挫折，考過(guò)了就要接受，要從這次考試成績(jì)上反思自己�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我反思著(zhù)這個(gè)學(xué)期我的表現。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)，我從三個(gè)方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點(diǎn)驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會(huì )錯幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'題目呢？比如說(shuō)“追尋”的“追”我把“撇”寫(xiě)成“點(diǎn)”了。2。反思考試技巧�？荚囘^(guò)程中沒(méi)有去理解題意。數學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實(shí)，心態(tài)也沒(méi)有放平。這真是我有史以來(lái)最差的一次期末考試成績(jì)��！
不過(guò)，塞翁失馬焉知非福？通過(guò)這次的失敗，我找出了問(wèn)題，也學(xué)到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學(xué)到了很多。我一定會(huì )改正身上的這些缺點(diǎn)，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績(jì)！
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