【集合】考試的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的考試的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
周六,我收到通知說(shuō)我要去焦作參加考試。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心像口袋里的兔子一樣怦怦直跳。
由于消息來(lái)得太突然,我在備戰前被送到焦作檢查。數學(xué)卷子都是數學(xué)奧林匹克題,有些已經(jīng)研究過(guò)了,有些還沒(méi)有研究過(guò),但是沒(méi)有復習,我已經(jīng)忘記了奶牛放牧的問(wèn)題。因此,不管我有沒(méi)有學(xué)過(guò),我“七分之六——一點(diǎn)也沒(méi)有”。那張數學(xué)卷紙看起來(lái)真的.很“恐怖”!
語(yǔ)文試卷對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單(反正比數學(xué)簡(jiǎn)單),但是,就像數學(xué)一樣,我忘記了我學(xué)到了什么。只有幾個(gè)問(wèn)題我不能回答,其余的我可以回答,但是我已經(jīng)忘記了其中的一些。例如,我忘了李白送給孟浩然的一首詩(shī),我差點(diǎn)就搞混了。
雖然我這次考試不及格,但我知道很多。我必須隨時(shí)回顧我在心里學(xué)到的東西。我絕不能學(xué)新忘舊。2、有無(wú)錯題必須記下來(lái),反復思考,一定要弄清楚這個(gè)問(wèn)題,以免在考試中出現這個(gè)問(wèn)題。3、在考試中,一定要冷靜,不要胡思亂想,自由發(fā)揮,只有這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jì)。4.如果你遇到一個(gè)在考試中沒(méi)見(jiàn)過(guò)或想不出答案的人,你應該先把你要做的問(wèn)題分開(kāi),然后在會(huì )議結束后再回到問(wèn)題上來(lái)。如果你還是想不起來(lái),你應該寫(xiě)下問(wèn)題,課后慢慢想,但不要為了這個(gè)問(wèn)題而做下一次會(huì )議的問(wèn)題。
考試的作文 篇2
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態(tài),再決將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì ),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù),就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績(jì),都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講,認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范,書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習,是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現在,只有善于總結,才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號,更不能代表我們全部的.實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)己,為下一次考試做好準備。
在學(xué)習和做事中有兩個(gè)必不可少的因素,那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”,如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功,別人也不會(huì )責怪你。
方法也非常重要,往往細節決定成敗,然而這些細節和你的學(xué)習方法緊密相連。 我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì )制定計劃,每次回到家,只是完成老師布置的作業(yè),接著(zhù)便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習,一會(huì )兒想讀一讀英語(yǔ),不一會(huì )兒又做幾道數學(xué)題,在就是寫(xiě)幾篇閱讀,翻一番名著(zhù)小說(shuō),總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌,心一直煩躁,不僅浪費時(shí)間,而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習才會(huì )使我在考試前手忙腳亂的復習,懷著(zhù)臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng),考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學(xué)習指定一個(gè)切實(shí)可行的計劃,并要堅持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習上的問(wèn)題,就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰勝自己是最大的超越,將壞習慣消除,好習慣繼續堅持,我堅信自己的成績(jì)會(huì )有很大的提高,加油!
在發(fā)成績(jì)那天,我明知道自己好多題都不太確定,但我還是期待著(zhù)有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ):一分耕耘,一份收獲。我考砸了,而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般,其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過(guò)在悲哀的同時(shí),我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘:一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習跟那次運動(dòng)會(huì )似的:剛開(kāi)始跑得太慢,等想起來(lái)沖刺,已經(jīng)快到終點(diǎn)了,已經(jīng)來(lái)不及了。
跌倒了不要緊,就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了,但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里,我會(huì )給自己制定一個(gè)新的學(xué)習計劃,抓緊每分每秒地努力學(xué)習,F在努力還不晚,知道自己學(xué)習上哪有漏洞,趕緊把它弄懂,爭取在期末考試中考一個(gè)好成績(jì)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō):我要是早點(diǎn)努力就好了。
從今天起,從現在起,開(kāi)始努力吧。
考試的作文 篇3
考試是一件可怕的事情,但作為學(xué)生,你必須面對它。盡管這對許多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)頭疼的問(wèn)題,但只要你認真面對,它就會(huì )迎刃而解。我也是一個(gè)害怕考試的學(xué)生。我還擔心我在考試中不會(huì )取得好成績(jì)。我擔心考試失敗后,我將無(wú)法面對我的家人、朋友、老師和同學(xué)。因此,每次我參加考試,我的心都涼了一半,雖然我的腦海里仍然有老師不可磨滅的痕跡:“你在和平時(shí)期經(jīng)歷了許多戰斗,所以你可以安全地測試你自己的水平!”但我仍然如此緊張,以至于感到羞愧。在我到達考場(chǎng)之前,我顫抖了一下,我無(wú)法控制自己內心的緊張。
因為考試對我來(lái)說(shuō)非常重要,一旦我參加考試,我就會(huì )想到孫山的成績(jì)、排名和名氣...這個(gè)月的明天,我將有一次月考,我渴望枯燥的課本。在我旁邊努力學(xué)習的學(xué)生給了我很大的壓力。我無(wú)法想象其他人的不眠之夜。我只知道我必須為考試付出沉重的代價(jià),因為我是一個(gè)基礎差的人,所以我總是擔心事情。其他人晚上靜靜地睡覺(jué),而我晚上工作到很晚。我也知道熬夜的后遺癥是失眠,但是為了參加考試,我不得不在課堂上睜開(kāi)睡眼。我知道我必須冷靜地面對考試。我別無(wú)選擇。我的.生活總是充滿(mǎn)了莫名其妙的考試。一些學(xué)生對我說(shuō):“這只是一場(chǎng)考試!隨便處理就行了,何必這么辛苦?”我毫不猶豫地說(shuō):“如果全世界的人都如此漫不經(jīng)心地為考試做準備,那么教育有什么意義呢?”考試能反映我的知識水平,我認為我需要努力學(xué)習?荚嚹翘,三年級的高年級和高年級的姐妹自信地走進(jìn)考場(chǎng),二年級的高年級和高年級的姐妹也微笑著(zhù)走進(jìn)考場(chǎng),而我們的高年級學(xué)生則帶著(zhù)冷漠的表情走進(jìn)考場(chǎng)。相比之下,我們的高年級學(xué)生與他們的大不相同。
因為高中生想沖刺高考,考試是他們的生命!誰(shuí)會(huì )拿自己的生活開(kāi)玩笑!奇怪的是,他們粗心大意,對自己的生活沒(méi)有信心。大二離高考還有很長(cháng)一段路要走,所以他們在面對考試時(shí)很平靜。那高年級的呢?剛從初中畢業(yè),他們對考試漠不關(guān)心。他們認為考試只是一個(gè)特殊的練習,不值得一提。
在高中生的眼里,考試和書(shū)本不一樣。然而,在我看來(lái),我對考試的看法完全不同?荚嚳梢园l(fā)現我的缺點(diǎn),激勵我繼續努力。我認為考試非常重要的是單沖,我沒(méi)有理由不認真面對它們。我也帶著(zhù)內心的緊張進(jìn)入了考場(chǎng)。當我來(lái)到我的座位號時(shí),有一個(gè)非常漂亮的姐姐坐在我旁邊。她帶著(zhù)自信的表情對我微笑。我看著(zhù)她的大眼睛,覺(jué)得她有一種平靜的氣質(zhì)。我羞愧地坐了下來(lái),但我內心的不安突然變得有點(diǎn)平靜。也許我被姐姐傳染了。監考人員在三英尺高的講臺上吐痰,不停地談?wù)摽荚囍械囊幷轮贫。以防學(xué)生違反規章制度,教室里還配有監視器,即360度高清攝像機。即使有很重的設備,學(xué)生的作弊手段也無(wú)法被擊敗。這是我親眼目睹的事實(shí)。老師匆匆分發(fā)試卷后,就發(fā)出了開(kāi)考信號。
我周?chē)利惖呐畬W(xué)生寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)清晰可見(jiàn)的筆跡,我非常欣賞她。她的專(zhuān)注、認真和誠實(shí)的品質(zhì)在教室的空氣氛中浮動(dòng),我印象深刻。但是讓我感到惡心甚至厭惡的是,有學(xué)生在光天化日之下用手機作弊。坐在我前面的一個(gè)高年級男生無(wú)法無(wú)天。當我寫(xiě)問(wèn)題時(shí),我很生氣。這次考試公平競爭嗎?我一直咬牙切齒,希望監考人員有一雙透視的眼睛,這樣我就能看到考場(chǎng)上的丑態(tài)。他假裝做事的能力很有說(shuō)服力。不認識的人認為他在低頭看自己的褲襠,但很少有人知道?梢韵胂,他在初中時(shí)也是一樣的。一如既往,他是個(gè)老手,比騙子還老。如果他繼續這樣下去,不考慮悔改,我想他在兩年內一定會(huì )好起來(lái)的。我真的不忍心再看下去了?峙抡x會(huì )背叛我。如果我大聲說(shuō)出來(lái),我將成為千古罪人,因為我將擾亂整個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生,這將受到成千上萬(wàn)人的指責。
我咽下那些我只想喊回喉嚨的話(huà),就像咽下正義之氣一樣。當氣體隨血液回流后,它可以提供五臟之間的聯(lián)系。此刻,我比吃黃蓮還要苦。很難說(shuō)。我一直控制著(zhù)自己的情緒,對寫(xiě)主題沒(méi)有信心。我一直在傷害春天和秋天,我的擔心來(lái)自于此。我認為這是我中文的強項!我在第一節課上表現不好。今后如何面對一個(gè)又一個(gè)的課題!時(shí)間飛逝,交論文的時(shí)間越來(lái)越快。我周?chē)恋呐畬W(xué)生們幾乎寫(xiě)完了作文,他們即將給出一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我太緊張了,以至于無(wú)法觸摸到北方。我以一種混亂的方式完成了所有的主題。當我看這篇作文的主題時(shí),我一點(diǎn)也不知道,而且時(shí)間只短了十分鐘。我想這次又完成了。想到這,雨下得很大。當時(shí),我真的有想哭的沖動(dòng),但我卻哭笑不得。真的是那天殺了我!我忍心死去。
這時(shí),我美麗的姐姐完成了。她看著(zhù)我,不會(huì )寫(xiě)字。她被嚇傻了。她只是看著(zhù)我,讓我毛骨悚然。所以,不管三七二十一,我潦草地寫(xiě)下我的作文,寫(xiě)下我想到的任何東西。當你寫(xiě)了600多個(gè)單詞的時(shí)候,該考試了。當老師來(lái)卷時(shí),我痛苦地哭了:“還有250個(gè)字!”我身邊美麗的姐姐像夢(mèng)一樣醒來(lái):“你沒(méi)事吧!”沒(méi)什么,我沮喪地對她說(shuō):“沒(méi)什么,只是有點(diǎn)難過(guò)!贝笥曛,我像一只自由的鴿子在雨中飛翔。我試圖飛往我的目的地。當我到達宿舍時(shí),我全身都濕透了,尤其是我的臉?荚嚻陂g我不能哭,但考試后,我總是有理由大哭。
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