考試的作文(匯總7篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的考試的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒(méi)到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的卷子，因為，我自己覺(jué)得考得還不錯。但是，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆，怎么會(huì )呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。
哎！誰(shuí)叫我那么不聽(tīng)話(huà)呢？平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書(shū)，還要多復習、預習�？晌铱傆X(jué)得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)。我也沒(méi)當回事，結果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒(méi)認真思考……想到這些，我覺(jué)得慚愧。以后我一定要多看課外書(shū)，多復習課文，還要加快速度，聽(tīng)老師和父母的話(huà)，這樣，就不會(huì )考85分這么低的.分了。作者：張瀚尹
考試的作文 篇2
“哦！終于來(lái)啦！太好啦！”昨天晚上，我歡快地喊出自己喜悅的心情。
你想知道為什么嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我考試進(jìn)入了前10名，媽媽兌現對我韻獎勵承諾，在網(wǎng)上為我買(mǎi)了一條項鏈。是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《巴啦啦小魔仙》里美琪經(jīng)常戴著(zhù)的，叫魔仙變身器。已經(jīng)買(mǎi)了三天了，我是天天盼，日日想呀，每天都催促媽媽查下什么時(shí)候能收到，今天終于到貨啦，你說(shuō)我能不開(kāi)心得大叫嗎？
這條項鏈的墜子是用塑料做成的蝴蝶狀，兩邊是一對大大的翅膀，是閃亮的白色。里面有一層金黃色的漆。項鏈中間是漂亮的藍色，是一顆大大的心形，把扇動(dòng)的翅膀圍攏起來(lái)，別提有多精神了！下面還有兩顆粉色的鉆石呢，項鏈墜里面還暗藏機關(guān)，要是你按下項鏈中間的小翅膀，整個(gè)變身器就會(huì )發(fā)出紅色的光芒，閃呀閃呀的'，充滿(mǎn)了魔幻色彩。天啊，實(shí)在是太漂亮啦！
我又犯難啦．！因為要想戴上它并不是那么容易的。項鏈墜要用鏈子穿上才能戴。項鏈的鏈是散的，需要手工穿起來(lái)。包裝盒子里為我準備了‘好多中間帶孔的藍色小珠子，還有一條透明的絲線(xiàn)，我要用絲線(xiàn)把小珠子一顆一顆地穿起來(lái)，再打上結，連接到搭扣上然后把項鏈墜連上才能戴上昵。天啊，太麻煩啦！
求媽媽幫忙吧，媽媽說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，求爸爸吧，老爸把眼睛一瞪：“自己的事情自己做！”唉！自己做就自己做！
說(shuō)干就干！我把小珠子都放在一個(gè)盒子里，拿起絲線(xiàn)把線(xiàn)頭對準小珠子中間的小孔，一顆一顆地穿起來(lái)。哎，可真麻煩呀！做了一會(huì )兒手就酸了，線(xiàn)頭也對不準珠子的小孔了，有時(shí)候一個(gè)小珠子要穿幾次才能穿進(jìn)去；有的小珠子就好像和我作對一樣，拿著(zhù)拿著(zhù)就不聽(tīng)話(huà)地掉到了地上，害得我趴在地上睜大了眼睛才找到。爸爸走過(guò)來(lái)神秘地對我說(shuō)：“一句忠告，只說(shuō)一次啊，聽(tīng)好了：心急吃不了熱豆腐！”
我靜下心來(lái)，左手拿絲線(xiàn)，右手拿珠子，一顆一顆認真地穿著(zhù)，終于把項鏈的鏈子穿好啦！連上搭扣，穿上項鏈墜，哈哈，終于完工啦。
我迫不及待地把項鏈戴在脖子上，嘿嘿，不大不小，剛剛好！我跑到鏡子前面，照呀，照呀，開(kāi)心極了！媽媽跟我開(kāi)玩笑：“嗯！看來(lái)我大姑娘很有穿珠子的天分呀！”
我特別高興，心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅！因為我不僅僅得到了考試的獎勵，而且我還明白了一個(gè)道理：凡事只要細心些，耐心些，用心些，你就一定會(huì )成功的！
考試的作文 篇3
今天，期末考試成績(jì)發(fā)了下來(lái)。我看了卷子，傻眼了，頓時(shí)像被冷水澆頭一樣。88分!88分啊!從上學(xué)以來(lái)我還沒(méi)有考過(guò)這么低的分數。想起我對家人的承諾，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣——奄了。
回想那天考試時(shí)，我只看了一眼卷子，心想：這么簡(jiǎn)單的卷子還拿來(lái)給我們做，當我們是一年級的小孩啊!真是太簡(jiǎn)單了。想著(zhù)我就開(kāi)始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時(shí)我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分�？戳艘粫�(huì )兒，我就開(kāi)始做了。當做到第六小題時(shí)，我發(fā)現這道題有些奇怪，想了許久也沒(méi)想出來(lái)，突然，我發(fā)現了一個(gè)重要的數量關(guān)系。于是，連忙算了起來(lái)，畫(huà)線(xiàn)段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來(lái)了。望著(zhù)一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話(huà)當成了耳邊風(fēng)，幾乎認為我這樣的'“神筆”不檢查照樣得滿(mǎn)分。于是我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門(mén)，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來(lái)。
我看了一下卷子上的錯題，有一個(gè)乘積是1位小數的我寫(xiě)成了2位小數 ;還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算;還有解方程有三道 我卻只做了兩道;還有......就這樣白白地丟了十幾分!
唉!想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長(cháng)的道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺(jué)得我無(wú)地自容。通過(guò)這次考試我發(fā)現了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿(mǎn)了。今后，我一定克服這些不良的習慣，努力學(xué)習，爭取下次考出好的成績(jì)。就讓88分警鐘長(cháng)鳴，與我再見(jiàn)!
考試的作文 篇4
這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，星期五成績(jì)出來(lái)以后，老師說(shuō)班級這次語(yǔ)，數，外三門(mén)整體考的都不理想。我這次的考試成績(jì)也有所下降，主要是語(yǔ)文成績(jì)考得很不理想，當我知道成績(jì)后回家我不敢告訴媽媽?zhuān)聥寢屌u我�；氐郊液�，我一個(gè)人坐在寫(xiě)字臺反思了很久，老師發(fā)試卷的時(shí)候說(shuō)我作文寫(xiě)得不好，我知道作文一直是我的弱項，這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書(shū)有很大的關(guān)系，我也知道只有多看多讀課外書(shū)才能更好的提高寫(xiě)作水平，每次媽媽買(mǎi)來(lái)課外書(shū)我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！
現在我已經(jīng)是五年級的'學(xué)生了，即將面臨小升初，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。所以在下面的一年多學(xué)習中，我要加強各科的學(xué)習，對自己嚴格要求，最主要是要能定下心多看多讀課外書(shū)，把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標！我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能成功！
考試的作文 篇5
最近，也就是上上周，進(jìn)行了一次巨大的考試——月考，自然成績(jì)有好有壞，有的發(fā)下來(lái)猶如晴天霹靂一般，有的成績(jì)發(fā)下來(lái)又好似雨過(guò)天晴，唉，總之就這么幾個(gè)字來(lái)總結，壞的成績(jì)回到家中要挨批，好的成績(jì)回家要接受夸獎，但好壞并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭取，下次考試不再犯預期一樣的錯誤，所以，在下邊寫(xiě)了一篇考試分析。
語(yǔ)文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀！原因很簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有看好題，因為題目讓選錯誤的那個(gè)，我卻看成正確的`那個(gè)，所以，應該選C，而我卻選的A，不應該不應該呀。
下個(gè)失分點(diǎn)是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語(yǔ)以及翻譯句子上，便開(kāi)始出現了失誤，扣分主要是在這里，因為做這一類(lèi)的題比較少所以，便出現了翻譯不到位的那一點(diǎn)點(diǎn)分，所以，有些地方便比較生疏，失分點(diǎn)邊主要在這里。唉，以后要多做這一類(lèi)的題目。
再一個(gè)是閱讀題，因為閱讀題在文中的某些地方便沒(méi)有讀懂所以，以導致一大批的失分
點(diǎn)都在這里體現了出來(lái)，唉，以后要耐心的進(jìn)行閱讀題這一項。
數學(xué)：這次數學(xué)考砸了，原因就是有些地方過(guò)于粗心和大意，以及有一些地方并沒(méi)有完全的弄懂和弄會(huì )所以，才導致了這次數學(xué)考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數學(xué)中的一些小點(diǎn)而已，例如：什么時(shí)候加正負號，什么時(shí)候不加正負號等，在經(jīng)過(guò)分析后，這些點(diǎn)便全部都掌握了，所以，以后要學(xué)以致用，不再犯這些錯。
考試的作文 篇6
我很想談?wù)勛约旱牡谝淮慰荚�，那是我小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)以后幾周的某一天。那天陽(yáng)光明媚，潔白的云在湛藍的天空中飄著(zhù)。上學(xué)的路上，我摸著(zhù)口袋中的玻璃球，暢想著(zhù)課間休息時(shí)和伙伴們比賽時(shí)我的百發(fā)百中。贏(yíng)來(lái)他們的球，這樣就能在同桌面前裝作不經(jīng)意的提起，然后收獲她崇拜的目光。
到了學(xué)校，我瞟了一眼我們的“戰場(chǎng)”，嘴角劃過(guò)一絲微笑�？梢贿M(jìn)班，我就發(fā)現了不正常的情況：平常埃在一起的兩組課桌此時(shí)已經(jīng)被分開(kāi)了間隔，平時(shí)早晨吵吵鬧鬧的教室今天格外安靜，我的同桌也沒(méi)有像往日那樣拿著(zhù)張彩紙疊來(lái)疊去——不一會(huì )就能冒出來(lái)一只惟妙惟肖的讓我驚喜不已的小兔子、小天鵝——而是拿著(zhù)她那本書(shū)皮上印著(zhù)hellokitty的課本，嘴里念念有詞。
“發(fā)生什么了？”我小心的問(wèn)她，一邊坐下來(lái)把褲兜里的玻璃球放進(jìn)桌斗里。
“一會(huì )要考試了�！彼�(jiǎn)短的說(shuō)，完全像變了一個(gè)人似的認真。
“真沒(méi)勁�！蔽倚睦镟止局�(zhù)，自己不知從哪里找來(lái)一張正方形的.紙，疊起紙來(lái)，可怎么也疊不了她那樣好。
過(guò)了一會(huì )，鈴聲響起，老師拿著(zhù)一大摞紙進(jìn)了教師，我忽然想起之前課上被她沒(méi)收的一本“心靈雞湯”。那是個(gè)心靈雞湯剛剛興起，還未像現在這樣如此泛濫的年代。我被書(shū)里五顏六色的文字、漂亮的圖片擾得目眩，被一個(gè)一個(gè)小故事弄的心潮澎湃，連課也顧不得上了。我泰然地把書(shū)往桌子上一擺，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫沒(méi)有注意到老師那黑色的身影。一想到我的那本從圖書(shū)館借來(lái)，現在卻躺在老師辦公室，離還書(shū)日期只剩兩天的雞湯，我的頭就開(kāi)始發(fā)疼。我帶著(zhù)復雜的感情看著(zhù)老師，一邊天真的希望她會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候還給我，一邊狠狠的在心里罵著(zhù)那本該死的書(shū)。
她還是沒(méi)有還給我，我只得接過(guò)前桌傳過(guò)來(lái)的卷子，撿出一張，再把剩下的摔在后桌的桌子上。我很生氣，也很慌張，開(kāi)始害怕家長(cháng)問(wèn)起我書(shū)的下落，之前我一直告訴他們我落在了學(xué)校，可到今天終于拖不下去了。
我看著(zhù)卷子上的題，心里開(kāi)始打鼓。這是前幾天剛剛做過(guò)的數學(xué)題，我安慰自己。我努力回想，可此時(shí)頭腦中只有老師那張嚴肅的臉。我努力不去想她，不去想我的那本書(shū)�？晌疫�是做不出來(lái)，大腦中一片茫然的空白。手中的筆開(kāi)始不住的顫抖。先看下邊的題吧，可下邊的題一道比一道陌生，我的心情一落千丈�！耙俏铱嫉锰�，老師徹底不給我了怎么辦？”幼小的心靈此時(shí)被種種想象中的災難所充斥，我的心情愈發(fā)沉重。窗外的麻雀嘰嘰喳喳怎么這么討厭，旁邊小胖規律地抖腿，也成為了令人煩躁的噪音源。我開(kāi)始出汗、躁動(dòng)，嘴里由于呼吸不暢充滿(mǎn)了異樣的味道。
天啊，這就是考試嗎？！還有半小時(shí)就考完了，我只做出來(lái)了幾道�；琶χ形业耐扰龅搅俗劳�，桌斗里的玻璃球滾了起來(lái)，我趕緊把它們穩住。我悄悄瞟向老師，確保她沒(méi)有發(fā)現。隨后我注意到了班里其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū)�？粗�(zhù)他們認真的樣子，我突然感覺(jué)到，此時(shí)的自己竟如此陌生。
考試的作文 篇7
剛響過(guò)上課鈴聲，就有人悄悄喊道：“何老師來(lái)了！”同學(xué)們聽(tīng)他這么一嚷，都不由自主得慌張了起來(lái)。因為今天我們要考試了，這可是新學(xué)期又一次測驗，前幾次都考得一般般，弄得不好這次回家又來(lái)個(gè)“竹筍烤肉”，那個(gè)滋味可不好受，同學(xué)們的心情也都七上八下的。
果然不一會(huì )兒，只見(jiàn)何老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天單元測試。做題目的'時(shí)候要認真，仔細，特別是閱讀題�！痹�(huà)一說(shuō)完，教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。
一拿到試卷，同學(xué)們都迫不及待地做了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，這時(shí)同學(xué)們有的側著(zhù)腦蛋在冥思苦想，有的神氣十足，好像這次測驗十分簡(jiǎn)單，必定能考滿(mǎn)分似的。教室里處處充滿(mǎn)了火藥味。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，下課鈴聲就響了，同學(xué)們紛紛去交試卷。寂靜的教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。交好卷子后，同學(xué)們也神情各異，有的胸有成竹，顯得十分興奮；有的沉默不語(yǔ)，好像在希望不要考得太差；還有的圍在一起拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)在對答案。錯的同學(xué)都氣得直跺腳，而對的同學(xué)擇歡天喜地，好像干了一件驚天動(dòng)地事情。是啊，誰(shuí)都不想這一戰又被打得一敗涂地。
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