考試后作文常用（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的考試后作文7篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　考試，一種測驗學(xué)生學(xué)習情況的手段，在校園里引起了不小的爭論。優(yōu)生以此為榮，差生以考為困。但是，我們都在考試中成長(cháng)。

　　從呱呱墜地到五年級學(xué)生，我經(jīng)歷了無(wú)數次小考、中考、大考，有慶幸也有遺憾，讓我銘心刻骨的還是四年級上冊的期中測驗。

　　一年前的我，算不上優(yōu)等生，但也不屬于自暴自棄的壞學(xué)生。通過(guò)多年的"臥薪嘗膽"，終于力挺優(yōu)等生，以總分297高居班里第一。那時(shí)，我對考試有了初步的了解，得100分的同學(xué)欣喜若狂，名落孫山的同學(xué)只有落淚的份。多少同學(xué)以第一而瘋狂，以倒數而自卑。我懂了，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!

　　一年后的我，成長(cháng)了許多，造就了我不服輸的性格。期中考試剛剛拉下帷幕，成績(jì)還無(wú)從知曉。無(wú)論成績(jì)如何，一切都已成為了歷史，我不想使它成為"滑鐵盧"戰役，也不想讓它成

　　為"赤壁之戰"。即使失敗，我也懂得了:跌倒了，爬起來(lái)，就是成功。

　　領(lǐng)先與落后決定著(zhù)成功與失敗，而成功并不意味著(zhù)能力強，而落后則一定說(shuō)明你沒(méi)用功。成功的`原因眾多，而失敗只有一個(gè)原因:粗心。讓我們告別粗心，把"粗"改為"細"；把"惰"改為"勤"，不是更好嗎?

　　迎著(zhù)東升的朝陽(yáng)，我們一起進(jìn)步;迎著(zhù)西落的殘陽(yáng)，我們共同享受考試的樂(lè )趣。

考試后作文 篇2

　　我帶著(zhù)成績(jì)單，高高興興的回家了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽端著(zhù)一盤(pán)圣代，笑盈盈地問(wèn)：“下來(lái)成績(jì)單了，看你著(zhù)高興樣，考的肯定不錯�！蔽野殉煽�(jì)單呈上，說(shuō)：母親大人，請過(guò)目�！眿寢尶戳丝�，笑的滿(mǎn)臉桃花，我心里一陣暗喜，高興的說(shuō)：“我是全班第二呀！本想媽媽會(huì )很高興，可是……

　　“什么？全班第二？”媽媽瞪大眼睛說(shuō)，“才全班第二？誰(shuí)是第一？”

　　“孫雅楠�！�

　　“她什么地方比你高？”媽媽急切的問(wèn)。

　　“哦，英語(yǔ)，她英語(yǔ)使70分�！蔽也恍嫉恼f(shuō)。隨手拿了一個(gè)圣代，要到屋里去吃。

　　“你給我回來(lái)——”哦噢——我心里一驚，心想：不好，“女殺手”來(lái)了。

　　一個(gè)時(shí)辰后……

　　“說(shuō)，你的.英語(yǔ)為什么這么差！”一個(gè)兇神惡煞的聲音傳出�！皢鑶�，英語(yǔ)太難了，再說(shuō)，我只扣了一分�！蔽椅�屈地說(shuō)。

　　“孫雅楠怎么得了滿(mǎn)分？”媽媽窮問(wèn)不舍�！八�……她上英語(yǔ)補習班�！蔽已蕟柚�(zhù)說(shuō)。

　　這一說(shuō)不要緊，媽媽大聲宣布：“從今天起，劉家的第18代子孫，要上英語(yǔ)補習班！”

　　“OH—NO，MY GOD！”

考試后作文 篇3

　　緊張的考試過(guò)去了，意味大家盼望已久的暑假已經(jīng)近在咫尺。為了讓我們更好地放松自己，我們的家委會(huì )組織了親子活動(dòng)。

　　7月，是一個(gè)炎熱的月份。親子活動(dòng)那天，火紅的驕陽(yáng)把大地烘烤得熱烘烘的，可我們的激情卻沒(méi)能讓太陽(yáng)曬倒。

　　我們的目的`地是八卦田，走進(jìn)園內，滿(mǎn)眼是大片綠地，一塊塊土地上長(cháng)著(zhù)蔬菜和其它食品的植株，有芋艿、番薯、向日葵等，一座座茅草屋坐落在河旁，哪里都飄蕩著(zhù)田園風(fēng)光的氣息。

　　我們來(lái)到了預定的宿營(yíng)地，同學(xué)都聚集在這里，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，熱鬧得似乎要把屋頂都掀翻了。不久，大家開(kāi)始玩弄起鋤頭了，就此，親子活動(dòng)的第一篇章——挖土豆的序幕打開(kāi)了。隨著(zhù)家長(cháng)的一聲令下，大家爭先恐后地沖向土豆田。大家踏進(jìn)田地，紛紛尋找各自的目標。剛開(kāi)始，同學(xué)們也有點(diǎn)蒙，亂挖一氣，但沒(méi)過(guò)多久，大家就找到了訣竅，袋子也飽滿(mǎn)起來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)當空，同學(xué)們已汗流浹背，但大家的興致卻越來(lái)越濃。我雖對熾熱的太陽(yáng)畏懼三分，但看著(zhù)同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地將土豆填進(jìn)袋子里，我的心也不覺(jué)癢癢起來(lái)。當我又想奔向土豆田時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。我不得不收起這份熱情。

　　快樂(lè )的時(shí)間就是短暫，我還沒(méi)嘗到挖土豆的樂(lè )趣，親子活動(dòng)又進(jìn)入了第二高潮——有獎競答比賽拉開(kāi)帷幕，大家都左思右想尋找答案，在快樂(lè )中學(xué)習，既收獲了快樂(lè )，又從中學(xué)到了知識，真是一舉兩得��！競答結束后，我們又玩了擊“鼓”傳“花”�！肮摹蓖�時(shí)“花”在手里的同學(xué)一個(gè)個(gè)表演節目，有的誦古詩(shī)，有的講笑話(huà)……

　　活動(dòng)快結束了，這時(shí)我好不容易又逮到了一個(gè)挖土豆的機會(huì )，和幾個(gè)尚未過(guò)足癮的同學(xué)結成一伙，拿著(zhù)鋤頭，向土豆田疾奔，抓住體驗鄉村生活的機會(huì )。同伴們也真有經(jīng)驗，已經(jīng)知道土豆的藏身之地，我使勁刨幾下，土豆想躲也躲不著(zhù)了。哦，我終于挖了一袋，享受著(zhù)豐收的快樂(lè )，也讓我再次享受了挖土豆的樂(lè )趣。

　　噢，太陽(yáng)不知不覺(jué)地跑到西邊山頂了，大家都踏上了回家的征程！

　　我們又在等待下一次聚會(huì )，我們期待著(zhù)，盼望著(zhù)！

考試后作文 篇4

　　到達初中學(xué)校門(mén)口，我穿梭在熙熙攘攘的人潮中——今天是分班考，從家長(cháng)的臉上看出，他們在一旁焦急地看著(zhù)，期待今天他們的兒女沒(méi)有辜負他們的希望，獲得好成績(jì)。

　　進(jìn)校，找到自己的座位，動(dòng)作利索，可一到座位上，雙腳像是著(zhù)了魔似的發(fā)著(zhù)麻。想停，但怎么也停不下來(lái)。內心變得忐忑不安。捫心自問(wèn)一下自己：“有什么好怕的呢？又不是第一次了，而且這也不是什么大考試，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的入學(xué)考！”對于語(yǔ)數英三科來(lái)說(shuō)，最沒(méi)底的就是數學(xué)，一個(gè)個(gè)加減乘除在我腦海里回旋，還有什么比例，計算公式……

　　語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)了。沒(méi)有人給你多慮的機會(huì )，一行行密密麻麻的字映入眼簾，一個(gè)個(gè)整齊的方格也隨之跳入了我的視線(xiàn)，剛到古詩(shī)詞，便看到了一個(gè)不懂的題目：馬上相逢無(wú)紙筆，岑參《逢入京使》這是什么呀！頭緒很亂的我隨便填了一個(gè)高適的《別董大》：天下誰(shuí)人不識君。

　　平復了緊張的心情，又一道難題來(lái)了。蒲松齡的代表作是什么？這還真不知道，之前參加小文學(xué)家比賽的時(shí)候，還翻過(guò)的呢！看到上面蒲松齡的《自勉聯(lián)》，也就寫(xiě)了《自勉聯(lián)》，想當然。（正確答案：《聊齋志異》）

　　再是三國。哪個(gè)朝代周郎和誰(shuí)并肩作戰發(fā)起了什么戰役？我寫(xiě)了諸葛亮，回家一搜還真寫(xiě)對了！因為上面的東風(fēng)使我想到了諸葛亮的.名言：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。戰役嘛，我寫(xiě)了銅雀，打敗的話(huà)，我不知道寫(xiě)了劉備還是曹操。反正都是暈暈乎乎，隨便寫(xiě)寫(xiě)的。（正確答案：三國時(shí)代，赤壁戰役，曹操）

　　分班考在新生們的嘆息和抱怨中結束了。失落地走在通往校門(mén)外的路上，我好好反思了一下自己，我十分懺悔。

　　這次的分班考，能用一句話(huà)來(lái)形容：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽之前再三催促我要看三國演義，因為中國的歷史悠久，而現在的語(yǔ)文又十分注重文言文。文言文并不像白話(huà)文一樣通俗易懂，我看了不久，便因為沒(méi)興致而把《三國演義》隨手一拋。媽媽讓我看語(yǔ)文知識大全，我也沒(méi)有把語(yǔ)文放在心上，總是隨隨便便的態(tài)度。

　　這個(gè)題目本來(lái)懂，就是不小心。不小心？沒(méi)有不小心這個(gè)詞匯。就是因為不小心而讓你失分？不小心就是你的缺點(diǎn)，不小心就是你和別人的差距，你只能做的是，把你的缺點(diǎn)改正，抱怨不小心是沒(méi)用的！

　　像是在寫(xiě)懺悔錄，一邊寫(xiě)一邊反省著(zhù)自己面對考試的所作所為……

考試后作文 篇5

　　上個(gè)禮拜老師說(shuō)快要考試了，要加緊練習喔!不要臨時(shí)抱佛腳。我一回到班里看到好多人

　　毫不在乎的一直聊天，全班鬧哄哄的吵死人了，吵到屋頂都要翻開(kāi)來(lái)了!心里想這些人是不是已經(jīng)準備好月考的功課呢?回到家里趕緊吃飯梳洗，急忙復習考卷和課本，直到“周公”來(lái)找我，才肯放下書(shū)本去睡覺(jué)。

　　終于可怕的月考日子來(lái)臨了，有些同學(xué)愁眉苦臉，有些同學(xué)卻一臉輕松樣的迎接它。下課大家都在教室里玩，當沒(méi)事情一樣，終于可怕的上課鐘聲來(lái)了，我的心情緊張萬(wàn)分，初三七班導師來(lái)監考了，發(fā)下考卷，很多同學(xué)胸有成竹的寫(xiě)起了考卷。寫(xiě)完考卷，還沒(méi)下課，有些人已經(jīng)在玩起文具呢!或許他們考得不錯吧?

　　雖然可怕的考試結束了，可是我的心情像有個(gè)重重的石頭壓在我身上，心情很不好!我迫不及待想知道自己的成績(jì)，跟爸爸說(shuō)這次月考恐怕不是很好，他回答我說(shuō):“努力就好，考完了煩惱也對成績(jì)沒(méi)有任何幫助�！弊屛倚那樯晕⒑靡恍�。老師發(fā)完考卷，我看了快要哭出來(lái)，我這次考得不理想，放學(xué)后，我回班里愁眉苦臉的告訴老師我的成績(jì)，老師說(shuō):“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。

　　這次的.月考讓我深刻體會(huì )到，平時(shí)不要整天只想著(zhù)玩，每天至少復習功課一小時(shí)，而且“一分耕耘一分收獲�！敝豢靠记皫滋炱疵�，無(wú)法考好成績(jì)，好險有老師的鼓勵，讓我從可怕的世界里，重新活了過(guò)來(lái)。以后我一定會(huì )“課前預習、課后復習”我也會(huì )抱著(zhù)“勝不驕，敗不餒”的精神，期待下一次的月考有好的成績(jì)。

考試后作文 篇6

　　這次期末和升級考試已經(jīng)結束了，放假時(shí)班級進(jìn)行了總結并發(fā)了獎。這次考試我語(yǔ)文考了117分，數學(xué)考了114?5分，名列全班第三，也受到了獎勵。實(shí)現了期中考試后所設定的奮斗目標：向全班前三名沖刺。

　　在一陣高興過(guò)后，覺(jué)得還有許多令人不滿(mǎn)意的地方，值得今后注意。有這樣的題，我全錯了。如：數學(xué)試題的100乘以0等于？和“——”是平角的問(wèn)題。像這樣的題在課本中是沒(méi)有的。老師在上課時(shí)提到過(guò)，但沒(méi)有引起我的足夠重視，我覺(jué)得沒(méi)有什么實(shí)際意義，只要把書(shū)上的知識弄懂就行了，誰(shuí)知出題的人，就愛(ài)鉆這個(gè)空子，好像乒乓球比賽中的`擦邊球一樣。對這樣的邊沿知識，今后還要有足夠的思想準備，不然，還得吃大虧呢。

　　另外，在基礎知識方面，今后還得踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，只有基礎打牢固了，才能積累更多的新知識。

考試后作文 篇7

　　今天，我來(lái)到考場(chǎng)參加四年級統考，考試。

　　一進(jìn)考場(chǎng)一片喧鬧震耳欲聾，有的討論些什么，有的興高采烈地笑，還有的在玩，好像一點(diǎn)都不緊張。

　　我也隨著(zhù)他們喜笑顏開(kāi)，不知不覺(jué)感到不緊張了。高興地等待監考老師的`到來(lái)，大概等了十五分鐘，老師才來(lái)。

　　鈴聲響了，同學(xué)們一齊安靜了下�？季斫K于發(fā)到手了，同學(xué)們做得很順利。但是他們和我一樣，都很刻苦。

　　那些復習題綱堆積如山。不過(guò)，這段時(shí)間的努力沒(méi)有付諸東流。我這次期末考試兩科都得了九十多分。

　　以前，我看動(dòng)畫(huà)片，什么龜太氣功波等氣功。我真想有這種力量，可是我現在覺(jué)得我們有著(zhù)無(wú)窮的力量。

　　這就是知識，你學(xué)到了就可以隨時(shí)運用，這難道這不是力量嗎？

　　這種力量是可以用來(lái)考試的。知識的力量也可以打敗很多人，但不是用武力。告訴人們一個(gè)道理：打敗別人不一定用武力，也可以用知識。

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