考試的作文（精品）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
上午，全校進(jìn)行期中考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀(guān)花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心理不覺(jué)高興起來(lái)：嘿、嘿，這次考試題容易的很，那我的成績(jì)……于是，我壓根不聽(tīng)老師讀卷，搶先提起筆來(lái)埋頭就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會(huì )兒就做完了。我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。
第二天上午，老師報分數了：“李琦99分…...”“張悅怡”當老師念到我的名字時(shí)，我趕緊豎起耳朵認真聽(tīng)著(zhù)，“87.5分”。當時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。唉！真糟透了�；叵肟荚嚂r(shí)，自己硬充英雄槍交頭卷。我真后悔��！
這次考試，使我懂得了學(xué)習上必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。
今天期中考試，早上考試開(kāi)始了，我有點(diǎn)點(diǎn)擔心。
我們先考的是語(yǔ)文，我盡量把字寫(xiě)漂亮，結果答卷速度太慢，后面的題目都來(lái)不及做了，時(shí)間不夠所以我的作文就只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。我用最快的速度草草完成試卷，交卷時(shí)我的心里還是很緊張，我嘆了口氣，心里想著(zhù)這次考試不可能有好成績(jì)了。
第二節數學(xué)考試，我信心十足，試卷開(kāi)始的部分我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，我很快做完了，到了最后幾題有點(diǎn)難，我使盡回憶上課時(shí)的內容想找到解題的方法，在我做出這幾題后我心里一下子輕松了。前面語(yǔ)文沒(méi)考好，希望數學(xué)考得好一點(diǎn)。
今天是期中考試，我緊張極了！在考試中我認真地做著(zhù)一道道考題，做完后還認真檢查了一遍�？荚嚱Y束以后，我還是很緊張很緊張，心理在想：“我的考試成績(jì)會(huì )比以前進(jìn)步嗎？”
過(guò)了兩天，老師公布了考試成績(jì)，我果然進(jìn)步了很多，老師夸我成績(jì)很不錯，我心里非常高興開(kāi)心。
今天該期中考試了，我很緊張。媽媽說(shuō)：“你只要有信心，一定能考一百”，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，進(jìn)了教室一看，老師正在給我們同學(xué)講課。我趕快拿著(zhù)書(shū)包進(jìn)教室，聽(tīng)老師講課。
我媽媽想著(zhù)今天先考數學(xué)，我又很著(zhù)急，聽(tīng)了老師說(shuō)：’別慌，別急”我又充滿(mǎn)了信心去考試，我被分到三年級四班去考試，我想著(zhù)可能是我們李老師監考。沒(méi)想到是另外一個(gè)老師，那個(gè)老師很年輕，長(cháng)得又廋又高，對我們大家很好，念著(zhù)題目，怕我們聽(tīng)不懂意思，有不會(huì )的給我們大家說(shuō)說(shuō)，又不說(shuō)出答案。
考試的作文 篇2
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)，期末考試的腳步也悄然來(lái)到了我們的身邊。面對期末考試，你，準備好了么？
期末考試，容不得我們有一絲遲疑、放松。期末考試，容不得我們有片刻停滯，期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失差錯！期末考試，我們必須勝利，不能在那里徘徊不定。面對期末考試，你，準備好了么？
如果你想贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭的勝利。那么，你就要做好充分的準備�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，要取得勝利，就要講求戰略戰術(shù)，不能死學(xué)。
第一步，我們要做好考試前的溫習：要制定一個(gè)詳細合理的溫習計劃，要事先做好準備。期末溫習是期末考試取得好成績(jì)的最有效的保證，應該高度重視，不能馬虎應付。增強溫習的計劃性，要堅持去執行，每天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)溫習計劃，確保溫習的質(zhì)量。
接著(zhù)我們要講究溫習方法，提高溫習效率：
讓基礎知識更加扎實(shí)，要落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)溫習時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)溫習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在溫習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性，自己找規律、抓特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識；對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
強化能力訓練，主動(dòng)查漏補缺。在溫習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強，弄清“會(huì )了什么？”“還有什么不會(huì )？”，發(fā)現疑難薄弱，采取同題練習，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末溫習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的.考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題，了解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的溫習方法。
考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝。沖刺的號角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來(lái)吧！以往辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！
面對期末考試，我，準備好了！
考試的作文 篇3
難忘的期末考試
期末考試的分出來(lái)了，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考了98分，數學(xué)100分。因為學(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依�，我把我的分數向姥爺匯報，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來(lái)，覺(jué)得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看題，認為都很簡(jiǎn)單，所以答題很快，出考場(chǎng)的時(shí)候也很輕松，覺(jué)得一定可以拿到三個(gè)100分�？纯季淼哪翘�，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的�？歼@個(gè)分，真有點(diǎn)對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來(lái)沒(méi)有要求必須考100分，可姥爺說(shuō)的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會(huì )的東西做對了”，我錯的題不是不會(huì )，而是馬虎，實(shí)在感到無(wú)法面對姥爺。出了校門(mén)，來(lái)接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說(shuō)：“這個(gè)分數不錯嘛，‘馬小虎’問(wèn)題以后改就是了�！钡诙�，媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)，把老師對我的總體評價(jià)說(shuō)了一下，特別說(shuō)了語(yǔ)文錯題的事。老師是單獨對媽媽說(shuō)的：這道題全班有20個(gè)同學(xué)做錯了，其他同學(xué)做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的.好學(xué)生。我聽(tīng)后很是內疚，覺(jué)得有些對不起老師。
說(shuō)老實(shí)話(huà)，這次的期末考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進(jìn)“垃圾箱”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。
考試的作文 篇4
今天，數學(xué)試卷終于發(fā)下了，很可惜，我只考了96分，我心里非常難過(guò)。
一拿到數學(xué)考卷，我馬上查找我做錯的地方，我發(fā)現最后一道題是由于我的`粗心而做錯，我心想：如果我不粗心，就一定能考100分的。
放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說(shuō)；"你這粗心大意的壞毛病，要到什么時(shí)候才能改��？”
我連忙說(shuō)：“我現在就改�！�
媽媽說(shuō)：“你能做到嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定能做到的”
媽媽說(shuō)：“那好吧，這次我就原諒你，下次考試可不能再粗心大意了�！�
通過(guò)這次考試，我深刻地認識到，凡事只有細心，才能做得更好。
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