考試的作文精品(3篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
這次期中考試結束了，成績(jì)都出來(lái)了。
我語(yǔ)文考得不好，成績(jì)退步了，因為我粗心大意，沒(méi)有背過(guò)課文，我以后不會(huì )粗心大意了，也會(huì )背過(guò)課文了。字跡不工整，扣了些分。沒(méi)有把題目看清楚，沒(méi)有理解題意，就開(kāi)始答題，答非所問(wèn)，以后做題要認真，要把題目看清楚，再動(dòng)筆。
考試的作文 篇2
同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?當你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心的認為這次也應該少不了90分吧。試卷發(fā)下來(lái)一看，78分!我頓時(shí)傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過(guò)“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會(huì )再想想對策吧!時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì )就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰，仿佛那堅硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無(wú)限延伸啊!可這只是童話(huà)故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里，想躲過(guò)媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問(wèn)：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�(zhù)。媽媽緊追不舍地問(wèn)：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我可會(huì )生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實(shí)交待了，我一五一十地坦白，說(shuō)完，我馬上閉上眼睛，等待著(zhù)殘酷的處罰。但是媽媽并沒(méi)有打我，只聽(tīng)到她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，這次沒(méi)考好下次考好來(lái)，俗話(huà)說(shuō)，經(jīng)一番挫折，長(cháng)一番見(jiàn)識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結經(jīng)驗，才有成功的機會(huì )!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，難過(guò)極了，我覺(jué)得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的`，我下定決心以后無(wú)論是考試還是做作業(yè)都應該認真審題，用心思考。
經(jīng)過(guò)很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會(huì )，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會(huì )走路，當遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長(cháng)的機會(huì )。
考試的作文 篇3
本周最難過(guò)的一關(guān)還是令大家聞風(fēng)喪膽的模擬考試。今天，它帶著(zhù)三位大弟子——語(yǔ)文、數學(xué)和思品前來(lái)“挑戰”。而經(jīng)過(guò)一周的備戰，我們早已嚴陣以待啦！
下午，我邁著(zhù)沉重的步伐，帶著(zhù)忐忑的`心情，來(lái)到了教室。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)復習資料翻個(gè)不停；有的還躲在角落里背誦著(zhù)課文，時(shí)不時(shí)翻開(kāi)書(shū)進(jìn)行核對；還有少數天不怕地不怕的仍然在嬉戲打鬧，不用說(shuō)，一定是學(xué)習不上進(jìn)的！
我最不想聽(tīng)到的“大家把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，準備考試”還是來(lái)了。監考老師發(fā)下了一張試卷，正當我懷著(zhù)悲壯的心情看向試卷時(shí)，咦，竟然只有思品試題，沒(méi)有語(yǔ)文和數學(xué)。不會(huì )今天就考思品吧！我帶著(zhù)驚喜和疑問(wèn)，立馬奮筆疾書(shū)起來(lái)�？赡苁撬计吩嚲硖y了，教室里不時(shí)傳出了一陣陣嘆息聲，真是“幾家歡喜幾家愁”！試卷對于那些將思品書(shū)倒背如流的學(xué)霸們來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟，而對于那些沒(méi)有精心準備的頑童們來(lái)說(shuō)，又如蜀道之難，難如上青天了。
“紀大神呀！幫幫我吧，這是對還是錯呀？”不用看，一定是程同學(xué)的呼叫�；仡^一看，他滿(mǎn)懷希望地期待著(zhù)我報出答案。而我冷冷地拋給了他三個(gè)字“不知道”。他的滿(mǎn)腔熱情被我一桶冰水給徹底澆滅了。就在我回頭之際，一張語(yǔ)數合卷悄無(wú)聲息地落在了我的桌子上。待我轉過(guò)身發(fā)現時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)！唉，終究還是逃不掉，趕緊做唄！
模擬檢測，你到底什么時(shí)候才能結束呢？
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