考試的作文（經(jīng)典6篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
快要期末考試了，同學(xué)們都在緊張地復習，而我卻很煩惱，一件件的煩惱事接踵而來(lái)。
周末，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，正準備去玩，媽媽走了過(guò)來(lái)把我拉住，我像俘虜似的耷拉著(zhù)腦袋跟媽媽往回走�；氐郊乙豢�，爸爸早就擺好了陣勢，緊繃著(zhù)臉，眉毛變成了倒八字，吧嗒吧嗒地抽著(zhù)煙，更可怕的是，他的右手拿著(zhù)一張試卷，不用說(shuō)，一定是讓我做題了�！斑@些題你會(huì )不會(huì )？”爸爸大聲說(shuō)道。我拿過(guò)試卷一看，都是一些應用題、填空題、選擇題、偏難題……我想，哪兒來(lái)的這些“破題”，真是煩人！我小聲地嘟囔著(zhù)：“就知道給我增加煩惱，哪有快樂(lè )可言！”不料這句話(huà)被爸爸聽(tīng)到了，他立即怒氣沖沖火冒三丈，生氣極了，順手把桌上的報紙撕了個(gè)粉碎，我越發(fā)感到不寒而栗，只好腳底抹油——溜了。在家里的.煩惱多，在學(xué)校的煩惱也多。
上課時(shí)，老師一再?lài)诟溃骸耙荚嚵�，上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講�！闭f(shuō)完又開(kāi)始她的“千篇一律”了。在課堂上老師只點(diǎn)了我一個(gè)人的名字，我聽(tīng)了后臉一陣紅一陣白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心里像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家。一路上腦海里的畫(huà)面此起彼伏“，做什么事都心不在焉的�；氐阶约旱摹毙√斓亍�，我趴在書(shū)桌前，拖著(zhù)下巴凝視著(zhù)昏暗的天空，一團團迷霧籠罩了我：考試時(shí)會(huì )不會(huì )有附加題？會(huì )不會(huì )有操作題？考試時(shí)沒(méi)有靈感不會(huì )寫(xiě)怎么辦？會(huì )不會(huì )考砸？
真是煩死了，每天在兩點(diǎn)之間徘徊，面前擺著(zhù)堆積成山的作業(yè)，在題海中游蕩……
考試的作文 篇2
“考試要到了，還不快點(diǎn)去讀書(shū)？”“你考試又不及格了，我打！”唉，好煩��！為什么我就是沒(méi)有自由的空地��？
大家好！今天，我要說(shuō)的是“考試”�？荚�，就是為了測試我們的知識。但是，在父母眼里，考試，就是可以讓孩子們讀書(shū)聽(tīng)話(huà)的時(shí)間。在他們眼里，知識，就可以扛起一切，將來(lái)做個(gè)有用的人�？墒�，他們并不知道，這就等于狠狠的剝去他們自由的'空間��！
我的同學(xué)常常會(huì )和我說(shuō)：“我的父母不關(guān)心我，一到考試就要我一直讀書(shū)，自由的時(shí)間都不給我，還要我讀到日上三竿呢！你看，就是因為這件事，搞到我的‘熊貓眼（所謂上是黑眼圈）’都出來(lái)了呢！”沒(méi)想到，原來(lái)，有人比我更遭殃。
每當考試來(lái)臨時(shí)，我都會(huì )常常躲在房間里，暗暗的抱怨：“為什么不給我自由？為什么要這樣對待我？”對的，考試，就是會(huì )狠狠的，一句話(huà)也不說(shuō)的，奪取我們的自由，一點(diǎn)空間都不能擁有。
爸，媽?zhuān)銈兌覀兒⒆拥母惺軉�？就是因為你們對于我們的期望太大了，導致有些學(xué)生因為符合不了就跳樓自殺。這一切的起因都是因為你們��！
注天下的父母，不再為考試強逼我們。
考試的作文 篇3
本周最難過(guò)的一關(guān)還是令大家聞風(fēng)喪膽的模擬考試。今天，它帶著(zhù)三位大弟子——語(yǔ)文、數學(xué)和思品前來(lái)“挑戰”。而經(jīng)過(guò)一周的備戰，我們早已嚴陣以待啦！
下午，我邁著(zhù)沉重的步伐，帶著(zhù)忐忑的`心情，來(lái)到了教室。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)復習資料翻個(gè)不停；有的還躲在角落里背誦著(zhù)課文，時(shí)不時(shí)翻開(kāi)書(shū)進(jìn)行核對；還有少數天不怕地不怕的仍然在嬉戲打鬧，不用說(shuō)，一定是學(xué)習不上進(jìn)的！
我最不想聽(tīng)到的“大家把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，準備考試”還是來(lái)了。監考老師發(fā)下了一張試卷，正當我懷著(zhù)悲壯的心情看向試卷時(shí)，咦，竟然只有思品試題，沒(méi)有語(yǔ)文和數學(xué)。不會(huì )今天就考思品吧！我帶著(zhù)驚喜和疑問(wèn)，立馬奮筆疾書(shū)起來(lái)�？赡苁撬计吩嚲硖y了，教室里不時(shí)傳出了一陣陣嘆息聲，真是“幾家歡喜幾家愁”！試卷對于那些將思品書(shū)倒背如流的學(xué)霸們來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟，而對于那些沒(méi)有精心準備的頑童們來(lái)說(shuō)，又如蜀道之難，難如上青天了。
“紀大神呀！幫幫我吧，這是對還是錯呀？”不用看，一定是程同學(xué)的呼叫�；仡^一看，他滿(mǎn)懷希望地期待著(zhù)我報出答案。而我冷冷地拋給了他三個(gè)字“不知道”。他的滿(mǎn)腔熱情被我一桶冰水給徹底澆滅了。就在我回頭之際，一張語(yǔ)數合卷悄無(wú)聲息地落在了我的桌子上。待我轉過(guò)身發(fā)現時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)！唉，終究還是逃不掉，趕緊做唄！
模擬檢測，你到底什么時(shí)候才能結束呢？
考試的作文 篇4
三年級的期末考試已經(jīng)結束，分數也已經(jīng)出來(lái)，孩子的語(yǔ)文是99。5，英語(yǔ)是99。5加40，數學(xué)是98。
總的來(lái)說(shuō)，考得不錯，這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開(kāi)的，在這里，我想對孩子各科的不足之處做一個(gè)總結，以便對下一步的學(xué)習有個(gè)明確的目標。
語(yǔ)文：這門(mén)課是所有科目考得最好的，全年級第一名。至于以后努力的方向，就是多看書(shū)，暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級后，課外上的閱讀輔導班也要學(xué)得認真扎實(shí)。
數學(xué)：從這次的卷面來(lái)看，弱項還是奧數題（這次的附加題20分，他一分都沒(méi)有得）。雖說(shuō)平時(shí)做數學(xué)題不少，但是還要在培養孩子獨立思考上下功夫。暑假做一本奧數題，一天十道題，并且要認真做，當天批改，當天訂正，不留問(wèn)題。
英語(yǔ)：從這次的卷面來(lái)看，就是太粗心，失去0。5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績(jì)不錯，但是失去兩分的有個(gè)單三的動(dòng)詞形式，就是太不應該，在課外上的北大新星輔導班里，這個(gè)對他來(lái)說(shuō)，真是不應該錯，所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥?考試情況以及今后努力的方向，當然，也是對我自己輔導孩子學(xué)習思路的一個(gè)理順。十分感謝大家對我的支持，在此謝謝。
考試的作文 篇5
期中考試結束了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后，成績(jì)終于公布了。
在這次考試中，語(yǔ)文、數學(xué)滿(mǎn)分，只是英語(yǔ)又錯了一個(gè)小題�？赡苁谴中陌�，可是我們班怎么有得滿(mǎn)分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說(shuō)，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說(shuō)空話(huà)。我一定要努力學(xué)習，總結出好的學(xué)習方法，爭取下一次考好。
點(diǎn)評：作者寫(xiě)出了自己考試后的`感想。并且針對實(shí)際，總結經(jīng)驗教訓，并表達了自己的決心，很好。
考試的作文 篇6
元旦早已過(guò)完，接下來(lái)就是考驗我們學(xué)習的時(shí)刻——“期末考試”。1月28日，在這個(gè)緊張又充滿(mǎn)意義的日子里，我們開(kāi)始了期末考試。
在兩個(gè)星期的緊張復習后，我的知識也扎實(shí)了些。每天拿著(zhù)課本咿咿呀呀地讀著(zhù)，一遍又一遍地做著(zhù)數學(xué)題，枯燥無(wú)味地復習著(zhù)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一遍又一遍地看著(zhù)手表，心里想著(zhù)：時(shí)間怎么過(guò) 得這么慢，秒針轉40圈就下課了，怎么就這么慢呀！終于，到了期末考試這一天，之前的堅持，努力，在這一刻得到證實(shí)。
當拿到卷子后，我大致看了一遍，啊，還好，題都十分簡(jiǎn)單。不過(guò)，越是簡(jiǎn)單的題就越容易出錯，一定要細心，出這種題就是考驗大家的認真程度，不用心，就會(huì )出錯。一定要細心。為了讓自己可以高 效率地做題，我把自己的做題速度放低了一倍，每一道題都照爸爸說(shuō)的.，讀三遍后再下筆，果然，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，在做題時(shí)，我注意到了幾個(gè)容易錯的地方，避免了不必要的失分。40分后，我終于把卷 子寫(xiě)完了。我可不敢怠慢，拿起卷子認真地檢查了起來(lái)，真是不查不知道，一查嚇一跳，我第一遍就發(fā)現錯了一道選擇題，原來(lái)我把周長(cháng)比看成了面積比；第二遍檢查時(shí)，又發(fā)現錯了一道5分的應用題， 25：150化簡(jiǎn)之后應該是1：6，可我卻寫(xiě)成了1：5，你們說(shuō)我粗不粗心呢？還好我檢查出來(lái)了，不然這損失可不小。我又檢查了一遍，哎呀！選擇題怎么又錯了一道，人家說(shuō)的是增加，我怎么就把它看成 擴大了呢？這粗心可真是禍害人，算一算，我已經(jīng)檢查出了7分的錯題，要是沒(méi)檢查出來(lái)，那我的分數可跌到低谷去了。
下午的語(yǔ)文考試，我一直抓緊時(shí)間認真寫(xiě)題，生怕時(shí)間不夠了，可做完離考試結束還有20分鐘，哎，光顧著(zhù)快點(diǎn)兒寫(xiě)完，也不顧字體了，這次的卷面分還不知監考老師賞不賞給我呢？
如今，考試已經(jīng)過(guò)去，分數不代表一切，只要是自己盡全力來(lái)對待考試，人人都是勝利者。
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