（精）考試的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫。這么大好的天氣，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里更多的是緊張。為什么呢？因為今天是要期中檢測的日子。此時(shí)的我雖然表面淡定地坐在位置上，但其實(shí)腦子里早就亂成了一鍋粥：萬(wàn)一我考砸了，回到家該如何面對老媽看我的慈愛(ài)的目光，又怎能迎接老爸張開(kāi)的深?lèi)?ài)的雙臂……我不敢想下去，不敢想。
猛然間，我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音，��！是考試即將開(kāi)始的預兆，那古老的鐘鈴聲，雖然音量不大，但是對于我，卻格外的刺耳，我甚至感覺(jué)這是震響整個(gè)四年級的霹靂雷電般的.聲音。此時(shí)，我的腦子就像已經(jīng)短路了，大腦一片空白�！班彼坪鮽鱽�(lái)了一陣急促的腳步聲，不知不覺(jué)中，監考老師跨步走進(jìn)了教室，手中拿著(zhù)一大疊考卷，挨個(gè)給我們發(fā)下考卷。
白色的考卷飄到了我的面前，一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了，穩了穩神，簡(jiǎn)單地瀏覽了一下卷子，便開(kāi)始作答起來(lái)。時(shí)間一分一秒地溜走了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺(jué)到手的酸麻和僵硬。時(shí)間飛逝，轉眼考試已臨近結束，作文，我還在寫(xiě)，還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時(shí)間近了，近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……哦！我終于寫(xiě)完了。我放下筆，抬起早已麻木的右手猛地甩了甩，便開(kāi)始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來(lái)了。還沒(méi)檢查完，我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫，回到了監考老師的手里。
我默默地禱告，希望這次能考取好成績(jì)，可是……，不知怎的，話(huà)又說(shuō)不出口了。此時(shí)，我的心里僅留下幾分的不安穩……
考試的作文 篇2
上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書(shū)，復習�？墒堑搅讼挛�，王老師走進(jìn)了教室，嚴肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試�！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著(zhù)疑問(wèn)的我們排著(zhù)整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門(mén)口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當時(shí)，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見(jiàn)呢，難道大家都注意不到那團紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì )引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著(zhù)激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來(lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過(guò)去，當時(shí)，我就好像有了一種作錯事的'感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對。
進(jìn)了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì )有結果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗你。
考試的作文 篇3
“刷刷刷，刷刷刷”……伴隨著(zhù)同學(xué)們手握鋼筆在紙上摩擦的聲音，語(yǔ)文單元考試開(kāi)始了！
靜靜的教室中我?jiàn)^筆疾書(shū)，試卷里的一道道題目被我攻克下來(lái)，我越戰越勇�？墒�，隨著(zhù)試卷上墨跡的越來(lái)越淡，我突然意識到：我手中的“兵器”快要玩完了。果不其然，一會(huì )兒后鋼筆就寫(xiě)不出字來(lái)，沒(méi)有墨水了，這可怎么辦？我嚇了一跳，世界于我似乎突然變得灰暗起來(lái)，我就象掉進(jìn)了深淵，永遠也爬不出來(lái)一樣……這樣下去可不行，我考試會(huì )不及格的。我抱著(zhù)一線(xiàn)希望，四下張望著(zhù)，期望自己能從同學(xué)們那里借到鋼筆。
不出所料，同學(xué)們都忙著(zhù)答題，并沒(méi)有多余的鋼筆借給我。這下我可真絕望了，心情頓時(shí)開(kāi)始變得非常沮喪，有些手足無(wú)措，這剩下的時(shí)間可真難挨啊……忽然，我的斜后面遞來(lái)了一只鋼筆，并傳來(lái)顧凱欣軟軟的聲音：“我這里還有一只鋼筆，你先拿去用吧！”語(yǔ)氣很輕，但聽(tīng)在我耳中，不啻是仙樂(lè )一般的聲音！這短短的一句話(huà)，重新燃起了我的希望。來(lái)不及說(shuō)上感謝的話(huà)，我接過(guò)鋼筆就匆匆埋頭寫(xiě)了起來(lái)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……交卷的時(shí)間到了，我正好做完所有答題，心中長(cháng)舒了一口氣。
在采二學(xué)習的五年，我經(jīng)歷了許許多多的事情，很多往事都已遠去，逐漸變得模糊，卻唯有這次給我留下了深刻的印象，讓我久久難忘。雖然這只是一件小事，并已過(guò)去多時(shí)，但它給我的感覺(jué)依然是那么溫暖和感動(dòng)。它體現了我們采荷二小經(jīng)常提倡的惠風(fēng)和暢、和衷共濟的'“采二校風(fēng)精神”，它讓我覺(jué)得采二就象是一個(gè)溫暖的大家庭。當你在學(xué)校中遇到一些挫折和困難時(shí)，你千萬(wàn)不能灰心，因為你正處身于一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中，身邊有著(zhù)許多互幫互助的同學(xué)們。
這件小事激勵著(zhù)我更加奮發(fā)向上，人的一生中也許會(huì )遇見(jiàn)很多場(chǎng)考試，會(huì )有各種各樣不同的困難，但是只要你不放棄，你就一定能通過(guò)考試！
考試的作文 篇4
試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，暈，怎么考了這么差，才94分。95分都沒(méi)到，看來(lái)今天又得挨罵了。再看看后面同學(xué)考了幾分。不會(huì )吧！86分都考的出來(lái)，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這么差呀。仔細打聽(tīng)后，才知道最高分只有一個(gè)二校來(lái)的.同學(xué)96分�？磥�(lái)網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)錯，開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內都是小學(xué)生的世界末日。周老師站在那，用嚴厲的眼神看著(zhù)我們，教室里鴉雀無(wú)聲。
放學(xué)后，我回到家，不小心把家校聯(lián)系本放在語(yǔ)文書(shū)下，做著(zhù)作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問(wèn)；哦，肯定考差了。媽媽又說(shuō)；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接著(zhù)慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說(shuō)：下次要加油；說(shuō)完，去做生意了。
這次的考試給我很重的一擊，以后一定加油，一定考好成績(jì)。
考試的作文 篇5
發(fā)試卷了，終于發(fā)試卷了，心里有滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。當一張張試卷發(fā)人同學(xué)們的手上時(shí)，我緊張急了，我看了看別人的試卷，��！80,83,86,78，幾乎全是80的，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，九十幾的特別少。神啊，幫幫我吧，考90分以上啦。因為我可不放任自己考80幾！
試卷一張張發(fā)下來(lái)，發(fā)試卷的同學(xué)手上漸漸輕了。終于發(fā)到我的了，我接過(guò)試卷一看，對分數一丁點(diǎn)兒都不滿(mǎn)意！心里暗暗的`說(shuō)：“神啊，您是幫了我，可是91這個(gè)分數我不太能接受啊”我一向不喜歡比別人差，看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的是垂頭喪氣，而有的卻是揚眉吐氣。我是不歡不悲，誰(shuí)叫我考91這個(gè)分數呢，如果我高興的話(huà)，那些95的快 樂(lè )死了；但如果我悲傷的話(huà)，那些考70幾分的干脆不要來(lái)上學(xué)好了！真是哭笑不得啊。
其實(shí)考九十一這個(gè)分數是我咎由自取的，考試那天，以為數學(xué)是我的強項，所以就草草復習，然后看漫畫(huà)了。嗚哇~好悲慘！媽媽絕對不會(huì )放過(guò)我的！
回家后，等待老媽的天打雷劈吧，而我則是五雷轟頂！
考試的作文 篇6
呀！期中考試的這一天還是來(lái)了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得真快！
回到教室就趕快掏出書(shū)來(lái)讀唄，監考老師來(lái)了，看他手里拿著(zhù)一張張試卷，我的心是最緊張的。
“噓――噓――”口哨，吹出了聲，老師把試卷一組又一組發(fā)給了我們，我們趕緊開(kāi)始答題。
突然，我見(jiàn)到了一道題，“春草明年綠，王孫歸不歸”的詩(shī)人？朝代？上一句？老天呀！可以幫我一下嗎？天哪，怎么會(huì )出現這樣的`題？
冷靜冷靜，楊老師說(shuō)過(guò)不會(huì )的題先空下，回頭再做，我一低頭就填了“唐朝，杜甫，”不知道對不對？
下一道題，是去年期中考試卷上有的。我嗖嗖幾下就寫(xiě)完了。到了一個(gè)易攻難守的地方，那就是作文題。我一看作文題是《――真好！》可以填“上學(xué)”等等，一想到這道題就回憶到了游泳的事情，就寫(xiě)上了爸爸的關(guān)心。
剛寫(xiě)完作文，“噓――噓――”又來(lái)了，老師開(kāi)始收試卷。交了卷，我輕輕地吐了口氣。馬上又緊張開(kāi)了，我望著(zhù)寫(xiě)有“春草明年綠，王孫歸不歸”的草稿紙，心想，沒(méi)事！“才三分！”我小心翼翼地說(shuō)了一句，生怕有人聽(tīng)見(jiàn)。
那“春草明年綠，王孫歸不歸�！笔钦n外的題，看來(lái)多看點(diǎn)書(shū)也能幫考試，可我本學(xué)期才讀了兩本書(shū)，看來(lái)得加油了。
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