關(guān)于考試的五年級作文
考試一詞，對于大多數的人來(lái)說(shuō)，都是不受歡迎的，因為考試前要進(jìn)行詳細的復習，考不好還要被老師和父母責罵。以下是關(guān)于考試的五年級作文，歡迎閱讀。
關(guān)于考試的五年級作文1
大考，小考，離離原上草，八堂正課七堂考，還有一堂測長(cháng)跑，唉!
此生最大的滿(mǎn)足是做了名學(xué)生，讓我經(jīng)歷過(guò)那么多次的“征戰沙場(chǎng)”，體驗了那么多次“將軍百戰死，壯士十年歸”的感覺(jué)，每次出征所對抗的敵人不同，自然每次“格斗”時(shí)的心情也不同。
美
收到卷子一看，哈哈!天助我也!昨晚苦攻的文言短文如今赫赫然呈現在卷面上，我滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)臉笑容地答著(zhù)手中的試卷，筆行云流水般一陣飛舞，幾分鐘的功夫，便答完了，心里這個(gè)高興，看看其他的同學(xué)，咬筆頭者有之，望天花板者有之，雙目直視者有之，左右搔頭有之，越看心里越高興，越看心里越得意，此時(shí)心情一概括：美!
急
我最頭疼的數學(xué)考試的鈴聲響了，老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，我眼里那就是閻王的生死簿，不知此次“索命行動(dòng)”中我有沒(méi)有被寫(xiě)進(jìn)“黑名單”。問(wèn)：一個(gè)大鐵籠里有雞、兔若干只，有25個(gè)腦袋，104條腿，雞、兔各幾何？“幾何？”還代數呢，怎么這樣笨呢，問(wèn)我有什么用，打開(kāi)籠子數一數不就OK了，看來(lái)出題者的.智商有點(diǎn)問(wèn)題，可能已經(jīng)看不懂手表了。算了還是想辦法尋覓答案吧，偷偷黑心過(guò)頭，別人的答案沒(méi)看到，倒是他們滿(mǎn)臉輕松的表情讓我大吃一驚，再巡視整個(gè)考場(chǎng)，除我一個(gè)跟那只被人放了千萬(wàn)次在熱鍋上的小東西一樣外，其余都神情自若，悠哉轉筆者有之，吮著(zhù)手指查試卷者有之，可亞至甚!交卷者有之!埋頭大睡者有之!唉，啥也別說(shuō)了，急死我了!
煩
“恨死發(fā)明考試這種制度的了，假如你還活著(zhù)，我一定天天罰你考試”，我邊答著(zhù)在我頭腦中毫無(wú)思路的題，邊在心里埋怨著(zhù)，這可如何是好？今天狀態(tài)不佳，白處空了不少，回頭老班大人還不把我吃了？再說(shuō)家長(cháng)那關(guān)也不好過(guò)呀，媽在我出門(mén)前千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對我寄予很大的希望，多讓她傷心啊，“喔——嗎”風(fēng)在窗邊鬼哭般號叫，我心里更亂了，不顧還在考試的事，我輕聲哼著(zhù)：“最近比較煩，比較煩……”
寫(xiě)到這我才發(fā)現，原來(lái)考試也給我帶來(lái)一筆財富，因為有了考試才促得自己對所處位置有了明確了解，因為有了考試才讓我有了競爭的意識，因為我有了考試，才有了這么多復雜的心情，一切都源于考試，看來(lái)還真得謝謝它。
關(guān)于考試的五年級作文2
今天要考試了，我緊張心好像都要跳出來(lái)。
我們進(jìn)了自己的考場(chǎng)，我們的監考老師非常溫柔可親，一打鈴，監考老師就開(kāi)始給我們發(fā)卷了，發(fā)完卷子，監考老師親切的說(shuō)：“先把班級姓名寫(xiě)上，然后再做題�！蔽覍�(xiě)完班級姓名，然后潦草的看了一下試卷。覺(jué)得沒(méi)有不會(huì )的題，然后就認真地做了起來(lái)，然后我忽然有一個(gè)題不會(huì )做，那是叫填四字詞語(yǔ)的，不計()()。
我想了一會(huì )兒，沒(méi)想出來(lái)，我先把那個(gè)題放下待會(huì )再做，我把試卷做完了。檢查了一遍，覺(jué)得都對，我去返回來(lái)想那個(gè)題，想了半天，覺(jué)得應該寫(xiě)不計(盛)(數)，我總覺(jué)得寫(xiě)的不對，心里就像有小兔子一樣。覺(jué)得不安，不一會(huì )兒，下課了，老師把試卷收上去了，下一節該考數學(xué)了，我一點(diǎn)都不擔心，因為在平時(shí)我數學(xué)都會(huì )，上課了，老師把數學(xué)試卷發(fā)了，我先寫(xiě)上班級姓名，不一會(huì )兒就把試卷做完了，我細心的.檢查了一遍，沒(méi)有錯的題，我覺(jué)的時(shí)間還多著(zhù)呢!又檢查了幾遍，就放學(xué)了，老師把試卷收上去了。
我相信我一定能考好的。
關(guān)于考試的五年級作文3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，監考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，喧鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，我的心情一下緊張起來(lái)。
老師把考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們紛紛拿起鋼筆填寫(xiě)姓名班級，我把考卷先看一遍，然后不緊不慢地填寫(xiě)班級姓名，我想只有認真審題，弄清題意，才是這次考試成敗與否的關(guān)鍵，題審完了我就胸有成竹了，我想這張卷子里的'題對我來(lái)說(shuō)很輕松，眼前這些題真是輕車(chē)熟路，緊張的心一下子就放松了，于是我就埋頭答起題來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也就二十分鐘左右我就答完了數學(xué)試卷，然后我向四周望了一眼，同學(xué)們正在爭分奪秒的做題呢，這時(shí)我回過(guò)頭來(lái)進(jìn)行驗算，真是忙中出錯，果然檢查出一道錯題，我急忙把錯題改正過(guò)來(lái)了。
我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)；“做完題一定要認真復查，不要掉以輕心啊�！彼晕覜](méi)像以往考試那樣答完卷就交上去了，這次我檢查了好多遍，直到下課鈴響了才交卷。
關(guān)于考試的五年級作文4
我剛來(lái)到考場(chǎng)，就被那種緊張的心情灌滿(mǎn)了全身。
監考老師發(fā)試卷了，我先把試卷快速地瀏覽了一遍，然后，先寫(xiě)上了班級、姓名。接著(zhù)，我調整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來(lái)。
開(kāi)始答卷了！我懷著(zhù)考著(zhù)100分的希望和信心，飛快地寫(xiě)著(zhù)。頓時(shí)間，考場(chǎng)一片寂靜，只有答題時(shí)“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運行著(zhù)，生怕寫(xiě)錯一道題。我在內心不停地說(shuō)：“細心，再細心，一定要認真的寫(xiě)，這次考試可關(guān)系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！
不一會(huì )兒的功夫，我便開(kāi)始寫(xiě)作文了。這時(shí)，我的腦海里不停地想著(zhù)老師對我們的作文要求�！白忠欢ㄒ獙�(xiě)好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由考試時(shí)的'心情作文地發(fā)揮想像，一定要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感�！蔽乙灰话凑绽蠋煹囊笞隽��？疾豢嫉昧烁叻�，還要靠我自己。寫(xiě)完之后，我又檢查了一遍，有沒(méi)有錯別字，隨后便檢查其它的題了。這一次，我沒(méi)有像往常一樣，看了幾眼就放棄了，而是一遍又一遍地認真檢查。生怕它們腳底下抹了防滑油，開(kāi)溜。
廣播里傳來(lái)了考試時(shí)間到，請同學(xué)們有序離開(kāi)考場(chǎng)。這個(gè)聲音就像給我打了一針定心劑，讓我緊張的心情，頓時(shí)跌落了下來(lái)，得到了許多的輕松感。
所有的科目都考完了，現在就差結果了�，F在取不取得高分，勝敗就在此一舉了�；氐郊�，我急切地等待那一天的到來(lái)。不知怎么的，這幾天的時(shí)間好像快了許多，這使我內心非常的緊張，結果到底是好的還是壞的呢？
這次考試時(shí)的心情很忐忑，不知考的怎么樣……
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