(精品)考試作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的考試作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
在這樣的教育體質(zhì)下，考試乃學(xué)生常事，但考試，又是打擊學(xué)生的最好方式，使其心碎卻了無(wú)痕跡。而我們卻被迫屢戰屢敗，屢敗屢戰，而且，非戰不可。
每次考試之后，公布分數之時(shí)就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)。
聽(tīng)，那個(gè)女孩在啜泣，在這靜夜里，難免有許不搭調，那陣啜泣聲很小，輕輕的，我能聽(tīng)到，也只有我聽(tīng)到，道理非常簡(jiǎn)單，那個(gè)女孩就是我。
原因很簡(jiǎn)單，莫過(guò)于考差，拿到分數，就得做好挨罵的準備，家長(cháng)知道分數后，我就得"享受"
這狂風(fēng)暴雨，雖然做好了充分的準備，但難免還是會(huì )有一些落魄，而我，早已習慣沉默，任何的委屈都得獨自獨往肚子里咽，這個(gè)感覺(jué)不好受，再加上那些批評，就更我好受了，批評，委屈，批評，委屈，相互交織纏繞在心中束搏著(zhù)內心。每天為了考試而奮斗，真的很累背這那沉重的書(shū)包，快步行走在空曠的露天壩，目的就是早點(diǎn)回家，早點(diǎn)做完作業(yè)，早點(diǎn)休息，拉開(kāi)書(shū)包，當書(shū)包吐出醫大堆作業(yè)和那張張卷紙，有種沖動(dòng)，有一種撕毀試卷的強烈沖動(dòng)，考試，奮斗，考試，到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空罷了。
老師，如果你不考試，那些學(xué)生的跟淚是不是會(huì )少流一些？老師，如果不考試，那些家長(cháng)的批評是不是就會(huì )少挨一些？老師，如果不考試，那學(xué)生的`委屈是不是就是少一些？老師，如果不考試，那些學(xué)生的心情是不是就會(huì )自信一點(diǎn)？
我并不聰明，我知道，一定不是這樣的，但我也知道，不考試是一定不可能的額，所以我們只能在落淚中數天過(guò)日，默默等著(zhù)老死的那一刻……
考試作文 篇2
昨天是周五，奧數班要舉行奧數考試。我沒(méi)有怎么復習，放學(xué)便匆匆考試去了。
到了奧數班，已經(jīng)有一些人在考試了。我連忙領(lǐng)了卷子，在位上坐下�？纯从疫�，見(jiàn)死魚(yú)等一干人還沒(méi)來(lái)，就索性先寫(xiě)卷子了。我先瀏覽了一遍，只見(jiàn)前半頁(yè)題都很簡(jiǎn)單，后半頁(yè)卻有道題我不會(huì )做。
我仔細看了看。這是一道算面積的題，兩個(gè)正方形里面還套個(gè)圖形。沒(méi)等我看畢，死魚(yú)他們來(lái)了。我抬頭對死魚(yú)說(shuō)：
“你們來(lái)得真‘早’呀!”
朱火腿沒(méi)聽(tīng)出我在諷刺他們，還樂(lè )呵呵地回答：
“是呀!”
我也懶得理這些愛(ài)磨馬路的家伙，認真研究這道題。
“完了，100沒(méi)希望了，”我心里想，“這個(gè)書(shū)上也沒(méi)學(xué)過(guò)，我又不擅長(cháng)面積題，這可怎么辦呢?”
我正心虛時(shí)，死魚(yú)又喊我：“老師把這道題改了耶，你怎么還做?”
我一看，只見(jiàn)黑板上有一道幻方題：將1-16作一個(gè)四階幻方。
我暗叫倒霉：“早知道這么簡(jiǎn)單，也不費這些時(shí)間了!”只能快馬加鞭，埋頭做題，也不理會(huì )死魚(yú)在一邊嚷嚷不會(huì )做，桂魚(yú)被他攪得煩透了。這回我吸取了四年級下期那次奧數考試的教訓，做一道題檢查一道題。好歹做完了卷子，我又覺(jué)得一道題都不對，遲遲不敢交卷。往右邊看看，死魚(yú)一題未動(dòng)，一臉苦相。桂魚(yú)卻像得了水一般，成了條活魚(yú)，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死魚(yú)一樣，捶胸頓足，好一副呼天搶地之狀。桂魚(yú)后面的雷老鼠雖不及桂魚(yú)聰明，但也沒(méi)朱火腿呆，也在做題中。我尋思道：“趕快交卷兒吧，反正都要交的`，晚交了被桂魚(yú)笑話(huà)呢�！庇谑枪钠鹩職饨涣司�。
交了卷，我回到座位上，等老師改卷。過(guò)了一會(huì )兒，桂魚(yú)做完了，不肯交卷——與其說(shuō)不肯，還不如說(shuō)是膽小。這個(gè)桂魚(yú)也奇怪，非要拉著(zhù)雷老鼠一起交卷。于是在桂魚(yú)“威逼利誘”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子�，F在就剩死魚(yú)和朱火腿了。我看著(zhù)死魚(yú)算題，算了4道錯了2道，心中也好笑：“難道這個(gè)真是左耳進(jìn)右耳出不成?”正想時(shí)，朱火腿的老媽來(lái)了，要給他報名。朱火腿老媽嗓門(mén)大，性子急，看起來(lái)當過(guò)兵。朱火腿老媽問(wèn)朱火腿：
“你下學(xué)期坐哪兒?”
朱火腿哼哼嘰嘰，不知在說(shuō)什么。
“坐哪兒呀?”他老媽又問(wèn)。
朱火腿還哼哼嘰嘰。
他老媽索性不理他，轉而問(wèn)我們坐哪兒。
我、死魚(yú)、桂魚(yú)和雷老鼠都說(shuō)還坐這兒。
“好怪耶，”死魚(yú)說(shuō)，“難道他媽非要問(wèn)我們才能決定�！�
一會(huì )兒，我的分數改出來(lái)了，竟然是一百分!我很高興，但沒(méi)有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罷了——我才不想像朱火腿那小子，神神經(jīng)經(jīng)的，做對了就高興得不得了，做錯了就假裝痛哭流涕，做不出來(lái)就“忸忸怩怩，羞得兩腮桃紅，打著(zhù)蘭花指兒”這類(lèi)，裝得像個(gè)女孩，只不過(guò)五大三粗些。
我本想再等桂魚(yú)和雷老鼠的分數，但天晚了，就領(lǐng)了卷子回去了。本來(lái)以為考試難，沒(méi)想到很簡(jiǎn)單，還撈了個(gè)滿(mǎn)分!
今天真是很高興，正如“趕圩歸來(lái)啊哩哩”(趕集回來(lái)很高興)，我也“考試歸來(lái)啊哩哩”了!
考試作文 篇3
人生需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)天籟：花開(kāi)，泉流，雨落，海浪觸礁，雄鷹振翅，生命拔節，四季輪回；聆聽(tīng)他人的故事，自己的雀躍，長(cháng)輩的嘮叨，朋友的傾訴，孩子的歡笑；聆聽(tīng)歷史的呼吸，苦難的呻吟，和平的祈求，地球的吶喊。聆聽(tīng)貝多芬，也聆聽(tīng)安靜。請以“聆聽(tīng)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。不出現真實(shí)的班級和姓名。
“刷——刷——�！薄昂簟簟��！边@是風(fēng)的聲音。春天的風(fēng)，是溫暖的。和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝，吹拂著(zhù)我們的頭發(fā)。春風(fēng)吹率了嫩嫩的小草，吹化了冬季冰凍的小河，吹來(lái)了南歸的燕子，吹開(kāi)了人們寒冷的心扉。小草從泥土里悄悄地鉆出頭來(lái)，又嫩又綠；小河叮叮咚咚地流淌起來(lái)，唱著(zhù)美妙的歌曲；燕子開(kāi)始四處尋覓搭窩的材料，好在誰(shuí)家屋檐下開(kāi)始筑巢。人們呢，則在心里想著(zhù)：一年之計在于春。于是，便一個(gè)個(gè)都努力起來(lái)，使用著(zhù)春分帶給他們的動(dòng)力。夏天的風(fēng)，是強烈的。它是伴隨著(zhù)雨來(lái)的。每下雨之前，它總是會(huì )跑到各處，告訴人們馬上就要下雨了。人們一看那搖擺的樹(shù)枝，就知道這是風(fēng)在提醒自己，趕快做好防雨的準備。風(fēng)只有等到人們都做好了準備，它才會(huì )安心地回去。秋天的風(fēng)，是蕭瑟的'。它總是帶著(zhù)一種凄涼的感覺(jué)。這種感覺(jué)，也讓人們消沉起來(lái)。它先把樹(shù)葉染成了紅色和黃色。等顏色干了以后，它又把他們從母體身上剝落下來(lái)，讓他們躺在地上，忍受著(zhù)車(chē)輛與人得踩壓�？汕镲L(fēng)似乎覺(jué)得這樣很好玩，一吹，一大片樹(shù)葉就會(huì )刷刷地落下來(lái)。遠方的游子也被秋風(fēng)吹得悲傷起來(lái)。都想在秋風(fēng)刮完以前，回去看一看自己的家鄉。冬天的風(fēng)，是刺骨的，它毫不留情地朝人們吹來(lái)，迎面給他來(lái)一次如刀割般的疼痛。尤其是在北方，這種刺痛感讓人非常痛苦。于是，人們都早早地準備好了口罩和帽子�？啥L(fēng)并不在意這些，它仍舊是肆虐地刮著(zhù)，在雪花中盡情地玩耍。四級的風(fēng)，各有各的不同，各有各的特點(diǎn)。而它們都是那樣的美麗，都那么值得人去細細聆聽(tīng)。讓我們一起聆聽(tīng)它們的美麗吧！
考試作文 篇4
考試——這個(gè)讓學(xué)生加緊復習并且非常努力的日子。
考試是檢測一個(gè)人一個(gè)階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育，因為我的體質(zhì)一點(diǎn)都不好。雖然，腿是長(cháng)了一點(diǎn)，但還是要“辜負”了它�？偸桥懿狡饋�(lái)，跑得很慢。
沒(méi)到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個(gè)時(shí)候，總是在心里默默的.提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話(huà)總是不起作用，并且又總是勾起心亂。
到上跑道的時(shí)候，心又變得異常的堅定，但是一跑開(kāi)大家你擠我擠，總是把我擠到后面，心又開(kāi)始脆弱起來(lái)，心又開(kāi)始想：怎么辦？怎么辦？……
終于跑完了，心中的大石頭終于落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說(shuō)明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語(yǔ)文和地理。因為我覺(jué)得這兩科非常簡(jiǎn)單，我最拿手。我覺(jué)得只要好好背過(guò)要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個(gè)理想的分數。
發(fā)下試卷的時(shí)候，我總是會(huì )先掃一眼大體，之后再從頭開(kāi)始做，但是語(yǔ)文的課外閱讀總是會(huì )難住我，因為我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會(huì )讀那些文章的；只有在做題時(shí)，不會(huì )了才去看一下文章。而地理就簡(jiǎn)單多了，只要好好被那些圖和一些簡(jiǎn)單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實(shí)，只要你把所有學(xué)科的基礎打好后，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個(gè)就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時(shí)候就不用愁了。
突然明白：學(xué)好了，考試那就是小意思！功夫在平時(shí)，好成績(jì)需努力。
唉，考試那點(diǎn)事！
考試作文 篇5
緊張的期中考試過(guò)去了，我終于可以長(cháng)長(cháng)的舒一口氣了.
不知怎么回事？考試的時(shí)候，平時(shí)很自信的我居然緊張得很！寫(xiě)字時(shí)手都顫抖了，寫(xiě)作文時(shí)既然能語(yǔ)無(wú)倫次！
回到家，媽媽爸爸趕緊圍上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那！吃飯的時(shí)候，我突然想到我的.語(yǔ)文卷有一道題寫(xiě)錯了。我趕緊告訴媽媽?zhuān)?我滿(mǎn)以為媽媽會(huì )安慰安慰我，可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“唉！你這孩子真是馬虎�！钡诙煳覒阎�(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)班了，公布成績(jì)的時(shí)候，我才知道語(yǔ)文打了98分， 數學(xué)100分，英語(yǔ)不用說(shuō)肯定是100分！
雖然成績(jì)都知道了，名次還不知道呢！可我心里還是美滋滋的， 因為我已經(jīng)盡力了！ 不知媽媽滿(mǎn)不滿(mǎn)意。唉！當學(xué)生真是難啊……考試，考試，那滋味呀！
考試作文 篇6
從小到大我經(jīng)歷大大小小的考試已經(jīng)很多了，大到全國英語(yǔ)奧賽，小到班級測試，雖然歷經(jīng)重重險阻，但我仍然對考試感到畏懼。
小學(xué)的畏懼是考不好會(huì )被老師批評，別人比自己考的好，自己會(huì )沒(méi)面子，作為班級的好學(xué)生，考試成績(jì)的好壞是很重要的。再說(shuō)還有一些家長(cháng)總是把自己孩子的成績(jì)拿出來(lái)比，我如果考的好，爸爸媽媽會(huì )很高興，很為我驕傲的。而且我又是個(gè)很上進(jìn)的學(xué)生，不喜歡別人超過(guò)我。
初中的畏懼要比小學(xué)的'畏懼更現實(shí)，因為初中每考完一次試是要排榜的，所有人都會(huì )看到你的成績(jì)，如果成績(jì)下降誰(shuí)能受的了。初中，我第一次考試是全年級第二，以后的目標當然是當第一，于是我努力的攀登。后來(lái)我如愿以?xún)數目剂说谝幻�，可是以后的考試對于我�?lái)說(shuō)更難，因為沒(méi)有了目標。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點(diǎn)點(diǎn)往上升，這樣我也許會(huì )更舒服些。初二期末考試考得非常糟糕，好幾科都沒(méi)考好，險些被別人超過(guò)，但這已經(jīng)意味著(zhù)我的危機到來(lái)了，如果我不努力別人就會(huì )超過(guò)我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當的，在別人眼里他們擁有贊揚，擁有賞識，但那是用努力換來(lái)的，來(lái)之不易呀!我常常希望沒(méi)有考試，很多人都不能理解，他們常說(shuō)：“騙人吧，你學(xué)習那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會(huì )理解我們的壓力和痛苦。
考試是所有學(xué)生的苦，不論好學(xué)生還是成績(jì)差一點(diǎn)的學(xué)生，都會(huì )對考試感到畏懼。今后有更多的考試會(huì )等著(zhù)我，我何時(shí)能不再畏懼？我們何時(shí)能不再畏懼？
考試作文 篇7
調研考試進(jìn)行時(shí)
朝也盼，暮也想的調研考試今天終于開(kāi)戰了，回顧一上午的迎戰經(jīng)歷，我的感覺(jué)絕對是——心有千千結。
戰前動(dòng)員
早晨6：40，旭日東升，霞光萬(wàn)道。寬闊平整的新操場(chǎng)上，肅立著(zhù)我校一至六年級483名優(yōu)秀學(xué)生，這可是每個(gè)班老師用心挑選出來(lái)的精兵強將，要代表學(xué)校去一小和其他四所小學(xué)的尖子生們同場(chǎng)競技。此時(shí)，我們的校長(cháng)正站在大家面前慷慨陳辭，鼓勵同學(xué)們要不負重任，沉著(zhù)應戰，比出水平，賽出風(fēng)格，處處體現出我們紅衛小學(xué)學(xué)生的非凡素質(zhì)。大家聽(tīng)的是熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有人恨不得當場(chǎng)立下“軍令狀”以表決心。在一陣熱烈的掌聲之中，校長(cháng)的戰前總動(dòng)員告一段落。
行軍途中
戰前總動(dòng)員結束后，我們這些“戰士”就兵分兩路，浩浩蕩蕩，排著(zhù)整齊的隊伍，每班由各自的班主任帶隊，拿著(zhù)早已備好的“作戰工具”奔赴“戰場(chǎng)”——大約距我校800米之遙的一小。一路上，大家既興奮又有點(diǎn)兒緊張，我心里還有些惴惴不安。是啊，為了這次調研考試，我們這些“班級驕子”們個(gè)個(gè)都付出了比常人多出好幾倍的辛苦，近一個(gè)月以來(lái)，大家每天除了要完成常規作業(yè)外，還要額外讓老師給我們開(kāi)“小灶”，補充“營(yíng)養”，背課文，記單詞，做資料，反復訓練……哪天不是披星戴月地回家，挑燈夜戰到眼皮打架？很多學(xué)生為了備戰調研，毅然取消了“五一”小長(cháng)假外出旅游的計劃�，F在，終于到了為校爭光、為班集體爭榮譽(yù)的時(shí)刻了，養兵千日，用兵一時(shí)，我們會(huì )面臨怎樣一場(chǎng)激烈的鏖戰呢？實(shí)在是未知可否！
我們這條長(cháng)龍一般的隊伍引來(lái)了不少路人的驚異目光，隨即贊揚之聲也不絕于耳。畢竟，好多人對調研考試這件事早有耳聞，知道能去參加的都是一些優(yōu)秀學(xué)生。路人的驚羨目光與交口稱(chēng)贊逐漸驅走了我的緊張與不安，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信——狹路相逢勇者勝，我堅決要做最最勇敢的那一個(gè)！
鏖戰沙場(chǎng)
7：50，一陣悠揚的樂(lè )聲響起，那是語(yǔ)文科目的開(kāi)考信號�？紙�(chǎng)里靜若無(wú)人，只聽(tīng)得講臺黑板上方的鐘表在“滴答滴答”不緊不慢地走著(zhù)，沙沙沙，鋼筆在紙上不停磨擦發(fā)出的聲響，猶如春蠶咀嚼桑葉，又像細雨輕撫芭蕉。這里不愧是高手如林啊，我四下里偷眼一瞧，幾乎每個(gè)人都在胸有成竹地奮筆疾書(shū)，可不像我們平常在班里考試，抓耳撓腮者、左顧右盼者不乏其人。時(shí)不待我，趕緊做題！很快，我也提起筆，“刷刷刷”在試卷上寫(xiě)起了答案。
真好，語(yǔ)文試題并不是很難，開(kāi)頭我做得還算是得心應手，正暗自慶幸呢，一只攔路虎從天而降，“請寫(xiě)出《最佳的路徑》的作者是誰(shuí)？”天哪！我只知道最佳的路徑是由格羅培斯設計的，誰(shuí)曉得寫(xiě)文章的人姓啥名什��？哦，對了，那篇課文的.課后注釋中有說(shuō)明，書(shū)本就在抽屜里，悄悄拿出來(lái)看一眼不費吹灰之力。��！我突然被自己冒出的這個(gè)不光彩的想法嚇了一跳，竟感覺(jué)臉上一陣燥熱，忍不住快速瞟了一眼監考老師，她們并沒(méi)在意我的表情。那也不行，堅決不能做違反原則的蠢事！不會(huì )就不會(huì )吧，失去一分也沒(méi)什么，盡力做好后面的題就行了。想到這里，我平定心緒，更加認真地做起了剩下的題。
第二場(chǎng)數學(xué)考試我做得一帆風(fēng)順，如果不出意外，拿個(gè)95分以上應該不成問(wèn)題。至于最后一門(mén)英語(yǔ)，居然出現了與去年調研同樣的情況——聽(tīng)力錄音不清楚。去年我可是為此吃了大虧！當時(shí)一聽(tīng)錄音不清，我腦袋一懵，耳朵里嗡嗡作響，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，只好稀里糊涂瞎寫(xiě)了一通答案，結果英語(yǔ)只考了可憐的90分，而與我同場(chǎng)應考的同班好友中就有兩人考了滿(mǎn)分，真恨自己當時(shí)太沉不住氣！今天決不能讓悲劇重演，我努力讓自己平靜下來(lái)，調動(dòng)渾身每一處神經(jīng)，甚至想讓自己能像小白兔一樣把耳朵高高豎立起來(lái)，好竭力捕捉到廣播里發(fā)出的每一點(diǎn)聲響。還好，我終于自信地過(guò)了這道難關(guān)。長(cháng)舒一口氣后環(huán)顧四周，竟發(fā)現有同學(xué)仍呆愣愣面對聽(tīng)力試題一籌莫展。唉，或許他們與我去年的遭遇大同小異吧，真希望調研部門(mén)能重視這個(gè)問(wèn)題，好讓大家真正發(fā)揮出水平。
凱旋而歸
12：00，考試終了信號發(fā)出，同學(xué)們交上試卷紛紛走出考場(chǎng)。哇！天好藍，云好白，樹(shù)好綠，花好艷，空氣好新鮮！我們就像一只只自由的小鳥(niǎo)，迫不及待地飛出校門(mén)，撲向早已在外恭候多時(shí)的爸爸媽媽的懷抱，多么幸福，多么溫馨！不管結果如何，我們曾經(jīng)努力過(guò)，我們已經(jīng)拼搏過(guò)，心中便沒(méi)有遺憾！調研考試，增長(cháng)知識，磨煉意志，明年，我還會(huì )再來(lái)的!
考試作文 篇8
“叮鈴鈴...”上課鈴響了。數學(xué)老師在走廊上正朝我們班走來(lái)。我們班幾個(gè)“千里眼”一下就看到老師手中的一撂白紙，便開(kāi)始廣播了：“喂，今天數學(xué)考試！今天數學(xué)考試！”話(huà)音未落，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的愁眉不展；有的相互議論；有的急忙翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，想多瞄上一眼。老師邁著(zhù)穩健的步伐走上講臺。霎時(shí)靜得連根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。同學(xué)們的目光一齊投向講臺，眼睛盯著(zhù)那白花花的試卷。我的`心撲通撲通直往嗓子眼冒。暗自埋怨：這個(gè)老師真是的，搞突然襲擊，弄的我沒(méi)有準備。唉！只有豁出去了！
老師看起來(lái)比往常要嚴肅些，聲音低沉些，簡(jiǎn)單地冒出了四個(gè)字“今天考試”便發(fā)試卷了。試卷傳到我這，咦？怎么試卷和以往不同呀！我仔細一看，噢，原來(lái)考我們的是《黃岡卷王》。只聽(tīng)見(jiàn)后面一位同學(xué)說(shuō)："看來(lái)要去買(mǎi)一本《黃岡卷王》來(lái)應付考試了！”我心想：這家伙反應真快！
我把試卷從前到后瞅了一遍，還好不難。心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地做了起來(lái)�？墒抢咸旃室庾脚�，此刻想去W.C呀！這可不得了，屁股左不舒服，右也不舒服如坐針氈，題目也不能安心去做了，我努力使自己冷靜，一定要具備超人的忍耐性�？纱藭r(shí)我真的忍不住呀！豆大的汗珠向下淌著(zhù)，手不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)了。這可是我平生第一次遇到呀！我實(shí)在忍不住了，只好使出三十六計中的走為上策來(lái)到老師面前。漲紅著(zhù)臉，聲音壓得很低，語(yǔ)速極快：“老師，能不能上廁所？”老師點(diǎn)了一下頭。我如釋重負飛奔出去，情急之中差點(diǎn)進(jìn)了男廁所......
終于爽極了，現在一身輕松刷刷刷把題目全做完了！就在這時(shí)，下課鈴也響了，我們迅速地把試卷交給了老師。
心中的巨石也落下來(lái)了，我長(cháng)噓了一口氣，從口中蹦出五個(gè)字：“終－于－結－束－了！”
考試作文 篇9
又要考試了，老師微笑的把考試卷“啪”地一下放到講臺上。
我的心連同這響聲一起被揪了起來(lái)，考試時(shí)，我心荒意亂，想起昨天沒(méi)有好好復習，這該怎么辦呢？我只好會(huì )一題做一題了。班上安靜得一根針掉地都聽(tīng)得到，可惜當時(shí)沒(méi)有針。終于，老師的手機鈴響了，她到門(mén)外接電話(huà)，教室已經(jīng)亂成一鍋粥了，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的交談，我的心又“啪嘰 ”掉到肚臍眼了。老師接完電話(huà)，教室又是鴉雀無(wú)聲，我的心又“咣瑯”上到嗓子眼了。
老師喊交卷了，我才把試卷交上去。我默默地在頭上畫(huà)著(zhù)十字，希望我的'成績(jì)能上90分。
第二天，我上數學(xué)課都出了一身的冷汗，生怕陳老師會(huì )說(shuō)X X同學(xué)不及格，X X同學(xué)20分。
第三天，老師邁著(zhù)輕盈的步子走上講臺，說(shuō)：“這次考得不算太好，只有5個(gè)100分�！蔽腋杏X(jué)到陳老師身上的寒氣向我撲來(lái)，我直發(fā)抖。
接著(zhù)，老師宣布得100分的同學(xué)名單：“X X X；X X X；X X X；X X X；程如佳�！卑�！我竟然得了100分！我心里在歡呼雀躍。
放學(xué)了，我覺(jué)得回家的路比平時(shí)要長(cháng)很多。
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