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考試后作文

時(shí)間:2024-07-14 13:22:53 考試 我要投稿

考試后作文必備5篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的考試后作文5篇,希望對大家有所幫助。

考試后作文必備5篇

考試后作文 篇1

  上課鈴響了!晾蠋燉獠阶哌M(jìn)了教室,她的眼光,顯然在教室里尋視著(zhù)我,當她的眼光落到我身上時(shí),她會(huì )意地朝我一笑,我的心好似加上了一塊砝碼,沉得使我不敢與她正視。老師的心意,我何嘗不知,明天要進(jìn)行作文選拔考試,選拔出來(lái)的同學(xué)將參加作文比賽,她是多么希望我能代表班級參加比賽啊!她仿佛對我說(shuō):“好好干,為咱們班爭個(gè)光!”然而,我的心又是多么矛盾啊!要知道,明天還有另一場(chǎng)考試……傍晚,我獨自漫步在肇嘉浜街頭。夕陽(yáng)是那樣的美,紅得像血,像火,好似一位即將離去的艷麗少婦,人們在欣賞著(zhù)她最后的美,我一圈又一圈地漫步在這林蔭道,上午語(yǔ)文課的情景又浮現在我眼前。

  明天,只有一個(gè)明天,我,也只有一個(gè)我,是參加作文競賽還是愛(ài)鳥(niǎo)知識考試,我無(wú)法回答自己,也無(wú)法戰勝自己。走著(zhù)走著(zhù),前些天同學(xué)小×對我說(shuō)過(guò)的話(huà)又回繞在耳邊:“你啊,真是的,有什么好猶豫,當然是參加作文考試嘍!你也不想一想,這可是學(xué)科比賽的選拔考試,說(shuō)不定還可以加分呢!那個(gè)鳥(niǎo)比賽算什么!何況,你不去,×老師可傷心呢!”“可是,我……”我無(wú)言以對,小×正忙著(zhù),跑開(kāi)了,我呆立著(zhù),怎么辦呢!好久,好久,我真想哭!翆ξ艺f(shuō)過(guò)的話(huà)又回繞在耳邊:“你啊,真是的,有什么好猶豫,當然是參加作文考試嘍!你也不想一想,這可是學(xué)科比賽的選拔考試,說(shuō)不定還可以加分呢!那個(gè)鳥(niǎo)比賽算什么!何況,你不去,×老師可傷心呢!”“可是,我……”我無(wú)言以對,小×正忙著(zhù),跑開(kāi)了,我呆立著(zhù),怎么辦呢!好久,好久,我真想哭。我走著(zhù),沿著(zhù)這漫無(wú)盡頭的林蔭道,是啊,我若是不去參加作文考試,×老師是多么傷心啊!前些天,為了給我進(jìn)行作文輔導,她利用中午休息時(shí)間,給我講寫(xiě)作文的技巧,特地親自到圖書(shū)館借來(lái)作文輸導材料為我講解。

  那一天中午,×老師又把我叫到辦公室,我見(jiàn)她一個(gè)勁地翻查作文資料,買(mǎi)來(lái)的午飯擱在一邊,平日的藥瓶也散在一旁!氲搅诉@些,我的內心便又覺(jué)得一陣辛酸,讓×老師傷心,對我來(lái)說(shuō),同樣是多么悲痛和多么不愿意的啊!或許,母親的話(huà)是對的吧!漫步在街頭的我又回想起昨夜母親與我的`長(cháng)談。母親既沒(méi)有肯定什么人,同樣也沒(méi)有否定什么人。她只是用一雙母親特有的慈愛(ài)之手撫摸著(zhù)我說(shuō):“一個(gè)人,在戰場(chǎng)上可以勝許多人,可是,在生活中,戰勝自己的人是真正偉大的!笔堑,這不正是印度尼赫魯的名言嗎!母親留給我的思索是不盡的……我舉頭遠望天邊漸漸隱去的云霞?上﹃(yáng)依舊這么迷人,紅得像血,像火,發(fā)散出她最后的光和美。一群大雁從它跟前飛過(guò),瞬時(shí)一群鴿子又撲著(zhù)歡快的翅膀,飛去,多么美的夕景啊!是的,這美是屬于大自然的,屬于人類(lèi),愛(ài)鳥(niǎo)吧!這是你對大自然的奉獻!我又一次舉頭遠望著(zhù)夕陽(yáng),歡快的大雁沖向太陽(yáng),飛向遠方。

  我要戰勝自己!為了這一群快樂(lè )的鳥(niǎo)兒們!為了我眼前那無(wú)限的大自然的美!當我參加了愛(ài)鳥(niǎo)知識考試之后,我又來(lái)到這里,遠望那夕陽(yáng)之景,那大雁依舊是那樣沖向光明,飛向遠方,不!它們飛得更快更猛,它們飛得更美更健!這仿佛是對我的歡歌,我的心無(wú)比的寬敞!我朝著(zhù)這夕陽(yáng),這大雁飛奔而去,相信我能看見(jiàn)老師寬慰的笑,相信我能握到同學(xué)們友愛(ài)的手,相信我能聽(tīng)到母親慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ),會(huì )的一定會(huì )的!我或許失去了什么,可我得到了更多!

  因為這大自然的美,因為這大雁的歡歌是永遠屬于我的!這時(shí)的我,不再是考試前的我,拋掉了猶豫,拋掉了矛盾心中只有歡快的歌!朝著(zhù)這夕陽(yáng),這大雁,我飛奔向前……

考試后作文 篇2

  這個(gè)星期,我們學(xué)校準備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì )考得這么差?是我沒(méi)有認真復習?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來(lái)了。今天,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫老師對我說(shuō):“有兩門(mén)課的.成績(jì)我不知道,但是,我知道的兩門(mén)你都考得很差!蔽衣(tīng)了,心里更加難過(guò)了。我心想:孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差,一門(mén)是語(yǔ)文,成績(jì)我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能,我記得孫老師說(shuō)過(guò),方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂(yōu)慮中度過(guò)了。

  下午第一節課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽(tīng)到自己的成績(jì)。老師進(jìn)來(lái)了,老師每報一個(gè)人的名字,那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候,我的心緊張到了極點(diǎn),當老師說(shuō):“考得還可以,九十五分不到!蔽衣(tīng)了,頓時(shí)松了一口氣,可馬上又為自己的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始擔心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷,我考了九十四分,我發(fā)現自己錯了好多不應該錯的地方,本來(lái)可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應該。

  三門(mén)課的成績(jì)我已經(jīng)知道了,我非常不滿(mǎn)意,我希望我的英語(yǔ)成績(jì)能好一點(diǎn)。

  這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復習,爭取考出好成績(jì)。加油!

考試后作文 篇3

  期末考試結束了,成績(jì)有些慘不忍睹,心情一下降到最低點(diǎn)。

  其實(shí)剛開(kāi)始時(shí),我還有那么一些信心,因為試卷還算可以,比較細,難稱(chēng)不上,估計班級的平均分應該在80分以上吧,可誰(shuí)知道結果竟然是76。6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。這樣的成績(jì)有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現在有點(diǎn)餓了,后悔。,躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。

  謝謝葉老師,每次都會(huì )指導我一下,但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰(shuí)復習?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當時(shí)我還不以為然,理直氣壯的對他說(shuō):“我已經(jīng)很認真的復習了,只要聽(tīng)了,做了作業(yè)的,就沒(méi)什么問(wèn)題了,他們那些作業(yè)不做的,家長(cháng)都不管,我能怎么辦!爆F在想想真的很好笑,葉老師說(shuō)的真的很對,我要復習的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的,不需要你多說(shuō)什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教,導致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒(méi)復習到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復習效果微乎其微。

  我將成績(jì)翻看了一下,發(fā)現期末一直不做作業(yè)的.3個(gè)成績(jì)分別是51。5,60,61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下,F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習!倍乙恢薄耙灰曂省,結果卻導致了這樣的結果,不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

  吃一塹,長(cháng)一智。事不過(guò)三,經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導,我想下次我一定會(huì )注意的,會(huì )改進(jìn)我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。

考試后作文 篇4

  天色已經(jīng)晚了,一個(gè)人還在路邊徘徊,臉上還有兩天看不見(jiàn)的淚痕。這個(gè)人就是宮苑夕。

  記憶的大門(mén)緩緩地打開(kāi)……

  剛剛進(jìn)過(guò)一場(chǎng)語(yǔ)文考試,我就像戰敗在沙場(chǎng),(其實(shí)我語(yǔ)文還算可以)見(jiàn)“才子”范飧也垂頭喪氣的,我才放下心來(lái)。連“才子”都拿不下的“戰役”,我們這些平民百姓自然會(huì )敗下陣來(lái)。

  一上課,語(yǔ)文老師婁老師拿著(zhù)考卷,痛心疾首地說(shuō):“考試只是對你們學(xué)習的測驗,并不是要你們花費大量時(shí)間!闭f(shuō)完,用眼睛掃視全班,我們的新繃得像弓一樣懸!昂,現在宣布第一名,”范飧自信地揚起了頭,“第一名是宮苑夕,恭喜她!弊詈笕齻(gè)字老師說(shuō)的很勉強。大家并沒(méi)有把掌聲送給第一名,而是把頭轉向了范飧,看看這個(gè)以天下無(wú)敵自居的“才子”有何反應。范飧從沒(méi)料到結果是這樣,盡管這樣,但大滴大滴的淚珠還是滾了下來(lái)。

  下課后,同學(xué)們聚在一起。宮苑夕之前成績(jì)平平,這次她考了第一名,確實(shí)屬于“天方夜譚”。陳振翼說(shuō):“不可能!苯欠钦f(shuō):“我敢肯定,這一定是作弊!薄八B老舍都不知道,這分數一定有問(wèn)題!狈垛刚f(shuō)出了這句驚人的話(huà)。見(jiàn)宮苑夕一聲不吭,大家便慢慢地靠近了她。宮苑夕憋足了勁兒,大聲喊道:“這是我真實(shí)的成績(jì),我問(wèn)—心—無(wú)—愧—”最后四個(gè)字她拉的好長(cháng)好長(cháng),然后背起書(shū)包,打開(kāi)教室的門(mén),沖了出去。

  第二天,老師紅著(zhù)眼睛來(lái)上課,看著(zhù)空座位——苑夕一天都沒(méi)來(lái)上課。老師說(shuō):“有一個(gè)孩子,她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病,記憶力大大的'退化。她沒(méi)日沒(méi)夜、發(fā)瘋似地讀書(shū)。母親勸她不要這樣,但她不聽(tīng)。終于,她的努力得到了回報,但也得到了老師和同學(xué)們的質(zhì)疑。這個(gè)人就是宮苑夕!

  我把全班同學(xué)的道歉信塞到苑夕的手中,然后代全班同學(xué)對她說(shuō)了聲:“對不起!

考試后作文 篇5

  也許考試之后的幾天是解脫,但也是一種折磨。

  我年級上半學(xué)期的期中考試結束。本以為考試之后是一種解脫,可是焦慮卻從心中升起。晚上,我翻來(lái)覆去睡不著(zhù),想著(zhù)考試出的錯題。數學(xué)考試,我已經(jīng)知道了一道題,而且是極為嚴重的一道題,雖然只有一分,卻是一個(gè)嚴重的錯誤。因為那個(gè)定義,老師已經(jīng)重復了很多遍,如果考試出這道題,千萬(wàn)不能錯。而我卻在今天錯了。那小小的一分,竟如一個(gè)沉重的包袱,壓在了我的背上,讓我喘不過(guò)氣來(lái),給我很大壓力。

  語(yǔ)文考試,在一道查字典的題中,我誤把一個(gè)應該7畫(huà)的`字寫(xiě)成了9畫(huà)?墒呛髞(lái)我一想,也不是我數錯了,而是因為馬虎而寫(xiě)錯了。從一年級到五年級,我這個(gè)馬虎的毛病就一直沒(méi)改掉。語(yǔ)文試卷中的作文,我沒(méi)有認真讀題,把題目寫(xiě)錯了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),這個(gè)題目寫(xiě)錯了就要減一半分。這時(shí),我十分緊張。

  下午考的英語(yǔ)和科學(xué),本來(lái)比較有把握,可也有很多沒(méi)有把握的地方,真讓人傷腦筋。

  英語(yǔ)卷子上有一個(gè)英語(yǔ)作文,是寫(xiě)國家的作文。老師曾經(jīng)讓我們畫(huà)過(guò)一個(gè)表,是有關(guān)國家的。只要畫(huà)過(guò)那個(gè)表,就應該會(huì )寫(xiě)?墒,當時(shí)我偷懶了,我并沒(méi)有畫(huà)那個(gè)表,所以現在,我開(kāi)始懷疑自己是否寫(xiě)對。

  科學(xué)課上,我經(jīng)常不好好聽(tīng)講,理由就是我對科學(xué)并不太感興趣,這也就是我的借口。與其說(shuō)是不太感興趣,還不如說(shuō)是對成績(jì)不理想的一種辯解。

  此時(shí)此刻,我變得一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。心情直直地從天空墜入谷底。我心灰意冷,陷入深深的痛苦之中。我不敢再想了,我不要家人失望,我不想失敗?晌抑,已經(jīng)考完了,分數是無(wú)法改變的了。

  這次考試我受到了教訓,我應該重新面對自己,向快樂(lè )出發(fā)。并認真對待這次考試,平靜面對這次分數,不氣餒,繼續努力,爭創(chuàng )佳績(jì)。

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