考試的作文[錦集4篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的考試的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
1、以懂你為話(huà)題,任選角度,寫(xiě)一篇作文。
2、以癡迷為話(huà)題,任選角度,寫(xiě)一篇作文。
3、半命題作文:聆聽(tīng)
4、以回味為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。
5、與 擁抱。
6、生活中,有些人有些事引起了人們的足夠重視,有些人有些事被我們忽略了。關(guān)于重視和忽略一直牽引著(zhù)我們的視線(xiàn),激動(dòng)著(zhù)我們的心靈,引發(fā)著(zhù)我們的思考。聯(lián)系生活實(shí)際,以重視和忽略為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。
7.請以讓我悄悄地告訴你為題目,寫(xiě)一篇文章。(65分)
要求:①要寫(xiě)出自己真實(shí)的體驗和感悟,不得抄襲;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不得出現真實(shí)的地名、校名和人名;⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規范、美觀(guān)。
8.生命中那些感動(dòng)的瞬間
所謂備考作文,并不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來(lái)。但是,你要記住3個(gè)方面的'東西。一是文章的結構,譬如這種總分總的結構和開(kāi)頭結尾的抒情,你一定要記住。甚至,背誦一下首尾的原句,就很有好處。二是文章的材料。這些材料有的普通,有的是歷史典故,應該記住。三是,尋找類(lèi)似的材料。譬如戰勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動(dòng)瞬間等。老師提供的是一種方法,你能不能用上,靠的是自己的悟性。
下面請在2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,選擇兩個(gè)作文題目,完成作文。
1、人生需要 。請將標題補充完整,然后以備料作文,完成一篇文章?梢杂行碌膭(chuàng )意,可以脫離老師的備料作文,但是最好不要脫離開(kāi)老師的結構。注意,在抒情上,必須要根據主題進(jìn)行改變。
2、以寂寞之后的輝煌為話(huà)題,寫(xiě)篇文章。所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。
3、以臺階為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章,要求立意新穎,有創(chuàng )意,有個(gè)性,有獨特的感悟和間接。
4、以精神信念為話(huà)題,寫(xiě)一篇600以上的文章。題目自擬,文體自定。
考試的作文 篇2
大家好,我就是那個(gè)“煩人”的考試爺爺。
我可是家族里的老大,我有很多的子孫,比如:?jiǎn)卧荚、期中考試、期末考試等等。他們也結識了很多好朋友:有認真仔細的100分哥哥、有粗心大意的95分弟弟、還有掌握知識不牢固的90分妹妹。
試卷上那一個(gè)個(gè)大大的“真棒“,那一個(gè)個(gè)紅紅的對勾,都給了小朋友們無(wú)窮的樂(lè )趣。但是同樣我也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題:有很多小朋友都很害怕我。于是,我們便召開(kāi)了一次全家族的科研會(huì )。最后,我們終于弄明白了,首先,他們字詞掌握不熟練,然后背誦課文不過(guò)關(guān),最后則是作文寫(xiě)不完。我想,這些小朋友肯定都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是把考試看得太重。其實(shí)每一次考試的目的`只是想讓大家把知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),而不是去比誰(shuí)的成績(jì)更好一些。有很多家長(cháng)認為,考試沒(méi)考好,就是孩子上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,其實(shí)事實(shí)并非如此。我覺(jué)得你有錯,改了錯,搞懂為什么錯就行了。為什么現在的孩子與家長(cháng)要把考試看得這么重呢?
小朋友們,我想你們都應該知道這句話(huà):“興趣是最好的老師”。所以學(xué)習每一門(mén)功課最重要的還是興趣,有了興趣,你就可以去獨立的思考問(wèn)題;有了興趣,你就可以盡情的遨游知識海洋。但是,刻苦學(xué)習也同樣重要,興趣+用功,才能實(shí)現我們心中的夢(mèng)想。
考試的作文 篇3
今天中午,期中考試成績(jì)出來(lái)了,我的語(yǔ)文87.5分,數學(xué)76分,英語(yǔ)83分, 爸爸看了之后氣憤的說(shuō):“你不是說(shuō)能考90分以上嗎?”聽(tīng)了這話(huà)我哭了。
這一段我一空就看動(dòng)畫(huà)片,爸爸一發(fā)現就說(shuō):“你看吧,你就毀在這動(dòng)畫(huà)片上。馬上要期中考試了,我看你能考幾分”說(shuō)著(zhù)電線(xiàn)被爸爸拔了,我不服氣地說(shuō):“不就是考試么,有什么呀?我一定能考90分以上!边@次真讓爸爸說(shuō)中了,哪一門(mén)也沒(méi)考90分,我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上,害怕極了,爸爸在地上不停地走動(dòng),嘴里不住的責罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,看到媽媽我終于憋不住了,放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后,安慰了我道:“一次考試不好不能說(shuō)明什么,以后好好學(xué)習,不要總和班上成績(jì)差的孩子比,總覺(jué)得自己比他們強,失去了前進(jìn)的動(dòng)力,你怎么不和比你強的孩子比呢?每個(gè)同學(xué)之間其實(shí)沒(méi)有太大的差距,差距就在于你學(xué)習態(tài)度不認真,做題不用心,檢查不仔細。從一件小事上就能看出一個(gè)孩子的習慣,媽媽相信你不笨,相信你能進(jìn)步,其他的`我不想多說(shuō)了,自己找一找原因吧!”
看看自己的試卷,我很懊悔,丟分不是因為題不會(huì ),都是因為馬虎、粗心,媽媽總是說(shuō)你題不會(huì )丟分和會(huì )作因為不認真而丟分不是一個(gè)性質(zhì),我知道自己錯了,讓爸爸媽媽傷心了,我一定改掉學(xué)習不認真的壞毛病,請相信我!
考試的作文 篇4
“不相信未作犧牲就可以先擁有,只相信是靠雙手找到我欲求。每一滴汗水,換每一個(gè)成就,從未得失我涕透!
走出考場(chǎng),一個(gè)陌生的女孩在我面前哭了。她說(shuō):“去年我考過(guò)一次,沒(méi)有考上。今年我用了整整一年的時(shí)間來(lái)復習,為了這次考試,我放棄了那么多……”突然之間,我有一種想抱抱她的沖動(dòng)。
想想自己,為了這場(chǎng)考試,所有的假期都在上課,已經(jīng)很久沒(méi)有回家了。很多時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地想家,想爸媽?zhuān)霠敔斈棠,還會(huì )懷念家鄉的小路和亭子,還有那些漸行漸遠的朋友。
我勸她說(shuō):“別哭了,相信自己,你會(huì )成功的。上帝是公平的,付出就會(huì )有回報,你不會(huì )的別人也不會(huì )。你付出那么多,得到的也會(huì )比別人多……”然后,自己也覺(jué)得有點(diǎn)心酸,覺(jué)得這些話(huà)像是在說(shuō)給自己聽(tīng)。
在復習考試的這段時(shí)間,有時(shí)也會(huì )覺(jué)得累,覺(jué)得苦,有很多時(shí)候會(huì )想到放棄。尤其是在覺(jué)得自己付出沒(méi)有收獲的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得不公平,會(huì )開(kāi)始懷疑自己的能力,會(huì )懷疑自己的`選擇,甚至會(huì )對未來(lái)的生活,工作憂(yōu)心重重。在復習英語(yǔ)時(shí),我上了輔導班,自己又復習了很多遍,可是再做題的時(shí)候,還是會(huì )錯的一塌糊涂。更可氣的是就算知道答案了,卻怎么也想不明白這個(gè)選項為什么是對的,那個(gè)選項又為什么是錯的?那種情況下,內心的著(zhù)急,心理上的焦慮。好想把書(shū)撕個(gè)粉碎。
我漠然的望著(zhù)天空,也許是怕眼淚會(huì )落下來(lái)吧就像是自言自語(yǔ)一樣的對她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,還有夏季高考!彼龥](méi)有回答,也沒(méi)有看我,而是同樣地抬起頭,望著(zhù)天空,靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的心聲!爸牢椰F在的想法么?”她轉過(guò)頭看著(zhù)我,我微笑著(zhù)說(shuō):“我希望所有的人都考上,不是因為我有多偉大,我也知道這樣不可能。只是,我經(jīng)歷過(guò),我知道為了這個(gè)目標大家付出了多少努力,更知道這些努力中蘊藏了多少辛酸和淚水,承載著(zhù)多少夢(mèng)想和希望……你明白我的意思嗎?其實(shí)大家都不容易!彼龁(wèn)我:“你是不是覺(jué)得很累?”這個(gè)有關(guān)‘yesorno’的答案把我困住了。
我覺(jué)得累嗎?在努力的過(guò)程中,可能我會(huì )覺(jué)得很累?墒侨绻页晒α,我還會(huì )覺(jué)得這些努力是辛苦么?應該不會(huì )吧。那時(shí)候或許會(huì )覺(jué)得這些拼搏的時(shí)光是充實(shí)的,是豐富的,或許會(huì )認為只有這些日子才是最值得回憶的時(shí)光吧?!但是,如果失敗了呢?我想,我也會(huì )感謝這段努力吧。畢竟從中獲得的收益會(huì )在某些地方,某些時(shí)刻派上用場(chǎng),給我以幫助。
“那么,我該相信‘付出就有收獲了’嗎?”也許她已經(jīng)不期待我會(huì )對上個(gè)問(wèn)題做出回答了。所以她又給我一個(gè)新的問(wèn)題,可是這個(gè)問(wèn)題也同樣讓我很為難,我不知道該如何回答,可是我記得有人告訴過(guò)我‘付出不一定有收獲,但是不付出一定沒(méi)有收獲!蚁脒@句話(huà)應該可以當做答案吧,只是我心里并不這樣想。這個(gè)問(wèn)題的答案也并非如此的簡(jiǎn)單。
我一直以來(lái)都相信,付出就會(huì )有收獲!是的,付出會(huì )有收獲,努力和成功是成正比的。對于你的努力,總都是會(huì )有相應的回報,付出的多,達到了一定的程度,成功自然就降臨了。就算運氣不佳出現了意外狀況,至少那些收獲已經(jīng)屬于你了?倳(huì )在以后的某一天,在某一方面幫到你。也許在很多時(shí)候你會(huì )認為你的付出沒(méi)有得到相應的回報,那只能證明你的努力還不夠,又或者說(shuō)別人比你更努力,付出的更多。然而,比這更重要的是你努力了,用心了,對得起自己了。你可以驕傲的對自己說(shuō):“我沒(méi)有遺憾,與結果相比,經(jīng)歷是珍貴的!
和她分開(kāi)之后,一個(gè)人走在路上,想起了一首歌‘把握生命中的每一分鐘,全力以赴心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……’或許,我應該感謝那個(gè)女生,感謝這次特殊的經(jīng)歷,讓我對自己的這次挑戰有了正確的態(tài)度。
“得之我幸,不得我命!
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