考試作文精品（9篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　要考試了。課間，同學(xué)們都開(kāi)始不停地看書(shū)，連平日里調皮搗蛋的同學(xué)也抱起數學(xué)書(shū)開(kāi)始復習。上課鈴一響，有的同學(xué)雙手合十念“阿彌陀佛”，有的.同學(xué)在胸口畫(huà)“十”字喊“上帝保佑”，但這些都阻止不了試卷的下發(fā)。

　　開(kāi)始答題了，不會(huì )的同學(xué)抓耳撓腮，把后腦勺抓禿了也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)；有些同學(xué)則伸長(cháng)脖子，目光四處掃射，恨不得自己變成長(cháng)頸鹿；有些同學(xué)愁眉苦臉，在試卷和草稿本上胡亂演算，橡皮屑撒滿(mǎn)了整張桌子……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，空氣似乎凝結了。清脆的鈴聲再次響起時(shí)，老師“下課”兩個(gè)字剛說(shuō)出口，同學(xué)們就逃一樣跑出教室，三五成群地對起答案，做對了就興高采烈，反之則追悔莫及。還有些同學(xué)只顧玩耍，不想讓自己沉浸在考試的后悔中……

考試作文 篇2

　　自小，在媽媽的指導下，我讀了大量的書(shū)籍，在唐詩(shī)宋詞中，我領(lǐng)略了“零落成泥碾作塵”的哀愁；遇見(jiàn)了“柳暗花明又一村”的美好；在《三國演義》中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關(guān)羽的肝膽相照；在《愛(ài)的教育》中，我學(xué)習到了作為學(xué)生與人我們應了若指掌的常識。

　　小時(shí)候，我常利用課下時(shí)間遨游進(jìn)那未知與深奧的世界。有一天，我突然翻到了《紅樓夢(mèng)》，這是中國的四大名著(zhù)，我理所應當為它傾倒，于是，我伏首苦讀，誰(shuí)知，隨著(zhù)越來(lái)越深入的涉及，我驚奇的發(fā)現，這本書(shū)和以往的不一樣，以往的書(shū)內容積極，底蘊豐富，而這本書(shū)···描寫(xiě)的古代社會(huì )的浮夸與冗雜，書(shū)里甚至有一些“少兒不宜”的東西，我百思不得其解：這樣的書(shū)可以稱(chēng)為名著(zhù)？那么我應從這本身里學(xué)到些什么？

　　這個(gè)問(wèn)題就如萬(wàn)千只螞蟻，在我心頭噪動(dòng)不安，我等不及了，將書(shū)塞進(jìn)懷里跑去媽媽單位找她。

　　媽媽見(jiàn)了我，不禁疑惑到：“你把書(shū)塞懷里干什么？”

　　我支支吾吾的答：“我，我看了《紅樓夢(mèng)》”于是把書(shū)拿出來(lái)給她看：“媽?zhuān)�這本書(shū)里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會(huì )稱(chēng)之為名著(zhù)？我看一點(diǎn)含量也沒(méi)有�！�

　　媽媽把我拉進(jìn)懷里，低頭思忖了一會(huì )，開(kāi)口道：“孩子，你還小，本想等你大一點(diǎn)在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，《紅樓夢(mèng)》，是曹學(xué)芹處于當時(shí)黑暗壓迫的社會(huì )親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉向衰落，內心感慨于是作了《紅樓夢(mèng)》，在這本書(shū)里，有人性的錯綜復雜和社會(huì )的腐朽銅臭，曹雪芹通過(guò)對賈府的描寫(xiě)，來(lái)傾訴自己內心的痛苦與愁恨，來(lái)批判當時(shí)的封建社會(huì )的殘害與壓迫，再者說(shuō)，書(shū)中也有許多的句子，像描寫(xiě)黛玉葬花時(shí)林黛玉細膩的動(dòng)作與表情的凄婉，描寫(xiě)各人不同人物牲時(shí)運用的不同的語(yǔ)言描寫(xiě)，至于你說(shuō)的‘少兒不宜’，這本書(shū)不適合你看，這些略不合諧的`句子，更體現了曹雪芹對封建社會(huì )的痛恨，等你長(cháng)大些，就懂了�！�

　　當時(shí)的我似懂非懂，而現在的我，己了然于胸，閱讀經(jīng)典時(shí)，不能只附于表面，要深入進(jìn)去，去領(lǐng)悟作者內心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時(shí)應有的真諦。

　　晴空萬(wàn)里的下午，撐一支竹篙，看微風(fēng)吹皺了河面，無(wú)數的碎銀瀉在里面，手捧一本經(jīng)典，散發(fā)著(zhù)縷縷書(shū)墨清香，感受內心的那份沉靜與安然。

　　“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還�！鼻度朊利惖淖匀�，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)，在書(shū)海里，飛吧。

考試作文 篇3

　　我昨晚查的分數，620，TWE5.5，總分不高，不好在這里班門(mén)弄斧，只想說(shuō)說(shuō)TWE，我對托福作文考試的一些經(jīng)驗和感想。老實(shí)說(shuō)，這次TWE成功的關(guān)鍵在于考前一天：我前一天看了TWE題庫未考版，只帶著(zhù)一個(gè)目的看--考慮論據并記下來(lái)，其實(shí)題哭看起來(lái)題量很大，但不少題目都是有關(guān)聯(lián)的，許多論據都可通用。幾個(gè)小時(shí)看下來(lái)還是挺輕松的，感覺(jué)思路清晰了，但一定要把論據盡量記在腦中，第二天如果幸運的話(huà)，現炒現賣(mài)。這次的考題也是題庫上的，我前一天考慮過(guò)，雖然記得不清楚，但當時(shí)思如泉涌，想到了許多論據，這和前一天的準備一定分不開(kāi)。

　　或許這種做法很片面，而且前提是語(yǔ)言表達本身不成大問(wèn)題(英語(yǔ)過(guò)四級表達也就基本沒(méi)問(wèn)題了吧，所以備考的朋友一定要有信心)，我個(gè)人覺(jué)得TWE用清晰流暢的.簡(jiǎn)單句同樣能拿高分，因為純語(yǔ)言方面很難占明顯優(yōu)勢，其它英語(yǔ)寫(xiě)作《我對托福作文考試的一些經(jīng)驗和感想》。文章靠結構(所以我還是準備了一個(gè)簡(jiǎn)單的模班，千萬(wàn)不要太多空話(huà)，留出時(shí)間寫(xiě)自己的論據)，內容靠例子(就是論據)

　　考前我只準備了一篇模版，反復了練習了幾篇就覺(jué)得厭倦了，而且感覺(jué)提高的空間不大。又恰巧碰上期末考，我就把作文扔在一邊沒(méi)管了，如此荒廢了約20天，有點(diǎn)心虛，但我想既然語(yǔ)言表達不會(huì )又太大問(wèn)題，不如就練練時(shí)間安排吧。時(shí)間是托福作文的關(guān)鍵，而快速組織論據又是爭取時(shí)間的關(guān)鍵。

考試作文 篇4

　　我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。

　　放學(xué)后，爸爸照例騎車(chē)來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì )批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車(chē)上。

　　回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了87·5分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會(huì )迎頭趕上的'�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。

　　爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會(huì )聽(tīng)從您的教誨，努力把學(xué)習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會(huì )戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。

考試作文 篇5

　　自背上書(shū)包成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了過(guò)無(wú)數次考試，它們猶如過(guò)眼云煙，但是近日的考試，卻使我久久不能忘記。

　　考試前，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，考前要好好復習，考試時(shí)認真審題，看好要求……我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，心想：“不就是一次考試嗎？學(xué)的那點(diǎn)知識我早已經(jīng)滾瓜爛熟了，有什么好復習的？”于是，我就沒(méi)有把這件事放在心上。

　　第二天，考試準時(shí)進(jìn)行了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我快速地瀏覽了一遍試卷，心想：這題這么簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不費吹灰之力，我不管三七二十一就把答案寫(xiě)了上去。我一邊說(shuō)著(zhù)：“簡(jiǎn)單�！币贿呑鲋�(zhù)題一張考卷沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就被我做完了。再看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的.胸有成竹，揮筆疾書(shū)。好不容易熬到了交卷的時(shí)間，我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣，迫不及待地把試卷交了上去，心想：“這次十拿九穩能考高分。嘿嘿，可別羨慕我……”

　　第二天，老師抱著(zhù)試卷叫我過(guò)去。我已經(jīng)想好了用什么樣的姿勢來(lái)慶祝這次獲得的成績(jì)�？墒�，當老師說(shuō)我我成績(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，那感覺(jué)真是三九天喝冰水——從頭涼到腳�！霸趺纯赡苣�？”我的心里真像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。望著(zhù)那鮮紅的八十幾分，我心頭一緊，欲哭無(wú)淚。

考試作文 篇6

　　在學(xué)生生活中，考試就像吃飯喝水一樣普遍，但總有一兩次考試讓人深深的印在心中，還時(shí)不時(shí)想起那些畫(huà)面。

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了，老師捧著(zhù)試卷，板著(zhù)臉面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)，嚴肅的說(shuō)：“這節課我們考試�！蓖瑢W(xué)們拿到試卷，低著(zhù)頭安靜的寫(xiě)起來(lái)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。但是當我寫(xiě)到填空題時(shí)，我遇到了“攔路虎”擋住了我100分的去路。我緊張極了，汗珠在我的頭上滲出，怎么辦呢？怎么辦呢？這題怎么寫(xiě)？之前老師講過(guò)的，如果寫(xiě)錯的話(huà)，老師這個(gè)“園丁”會(huì )將我這朵可憐的“花朵”澆滿(mǎn)許多“水”。我趕緊讓自己平靜下來(lái)，在紙上又寫(xiě)又畫(huà)，我終于算出了答案是九，我趕快將它寫(xiě)了上去。

　　我解決了“攔路虎”不久，就寫(xiě)完了所有的題目，我看著(zhù)其他同學(xué)有的在抓耳撓腮，有的.咬著(zhù)筆頭，思考著(zhù)問(wèn)題，還有的眉頭緊鎖，我嘲笑著(zhù)心想：這都不會(huì )，我都寫(xiě)完了。我看著(zhù)窗外陽(yáng)光照在地上暖和極了，大樹(shù)郁郁蔥蔥，在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)身軀，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌曲，心里開(kāi)心極了。

　　“寫(xiě)好的同學(xué)把試卷檢查一下�！崩蠋熣f(shuō)。就在這時(shí)，我心里冒出了兩個(gè)人。甲說(shuō)：“都寫(xiě)好了休息一下吧�！币艺f(shuō)：“你趕緊檢查，不然你會(huì )后悔的�！蔽衣�(tīng)了乙的話(huà)檢查了。一檢查，發(fā)現錯了一大堆。于是我趕緊訂正�！斑�有兩分鐘，大家檢查一下姓名�！崩蠋熣f(shuō)。但還有兩題我沒(méi)有檢查。我趕忙一看，有一道題竟然錯了，正準備改�！巴９P�！边@個(gè)詞猶如晴天霹靂，我只好把試卷交給了老師。

　　試卷發(fā)了下來(lái)，果然我考了97分，我很難過(guò)就不能驕傲自滿(mǎn)啊。

考試作文 篇7

　　原來(lái)這次考試這么簡(jiǎn)單，不過(guò)我還是要再仔細一點(diǎn)，決不能留下遺憾。盧寧寧也充滿(mǎn)信心，看來(lái)這次考試她十拿九穩了。怎么辦，老天爺幫幫忙啦！盧寧寧

　　這次考試這么簡(jiǎn)單，大家一定考得很好，必須仔細、認真。茅杰毅這個(gè)馬虎鬼這回死定了，不知道張超現在的情況如何，他一定感覺(jué)很好，老天助我！張超

　　這種題目，對我來(lái)說(shuō)小意思啦。楊泱，這回你死定了。盧寧寧很細心，他一定考得很好。茅杰毅連老師都說(shuō)他馬虎，不用說(shuō)――差。不過(guò)現在還得求求老天爺。

　　看完了三人的心，我還真有了點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，三個(gè)年紀才１５歲的中學(xué)生心中就有這么復雜的競爭意識，其他人一定也相同，怪不得老爸說(shuō)“人心難測”，我還是做我的“逍遙神仙”吧！剛想睡一會(huì )，老媽就怒氣沖天地破門(mén)而入：

　　“好小子還在睡覺(jué)，老實(shí)說(shuō)這半天都到哪去了？”

　　“我去工作了�！�

　　“你知不知道，人家都考托福去了�！�

　　“我是神仙�！�

　　“神仙就不用競爭了？小心職位被人搶去！”

　　“怎么，‘競爭’那臭小子也來(lái)當神仙了？還好地獄那他沒(méi)去惹事�！焙笥洠洪愅醯腵心事

　　“競爭”那臭小子，跑到我閻王殿來(lái)了，害得我一邊畫(huà)圓圈，一邊看英語(yǔ)，下回我不會(huì )再讓他還陽(yáng)的！

考試作文 篇8

　　我最最最不喜歡的體育考核就是段位繩考核了。

　　跳繩，我總是跳不好，不是被絆了一下被迫停止就是跳的時(shí)候肚子痛。因此，我從沒(méi)跳170個(gè)以上過(guò)。我要分享一下自己的`經(jīng)驗，看看你是否也中獎了。首先，考核時(shí)千萬(wàn)不要停止，如果你因為被繩子絆著(zhù)而停下，那么重新跳的話(huà)會(huì )感覺(jué)身體重如泰山，非常困難。所以就算跳的慢也千萬(wàn)別停下！然后你要保證腳不能跳太高，手不能放太高或太低，手還不能過(guò)于劇烈地搖繩子，用手腕輕輕擺動(dòng)即可。這兩點(diǎn)加上你原本完美地配合以及勤奮地練習就足夠了，至少不會(huì )低于100個(gè)。

　　平時(shí)也還好，可這次評委老師全按自己的直覺(jué)數數。舉些例子，我數起來(lái)是153個(gè)，可評委老師只記我148個(gè)；章暢樂(lè )數起來(lái)186個(gè)，評委老師記她183個(gè)；潘子瑤數起來(lái)145個(gè)，評委老師記她155個(gè)！太過(guò)分了！另外，我們班跳繩最牛的倪子赫也只被記了154個(gè)，我和章暢樂(lè )明明清楚看到他跳得又快又好，沒(méi)停過(guò)，動(dòng)作標準，為什么老師只記他154個(gè)呢？我一點(diǎn)也不喜歡這次的各位評委老師！

　　段位繩考核，我心中永遠的噩夢(mèng)！

考試作文 篇9

　　這一天，學(xué)校的期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我的`成績(jì)并不理想。語(yǔ)文只有85分，比以往的成績(jì)低了至少10分，數學(xué)和英語(yǔ)也一樣，歷史地理還可以，政治簡(jiǎn)直糟透了。面對這個(gè)分數，我一臉茫然。

　　為什么，我的分數會(huì )的那么低？為什么，我的排名會(huì )那么往后？當天晚上，在和媽媽的談話(huà)中，我終于找到了答案：

　　上課走神，做作業(yè)不認真，不會(huì )復習，從不預習以及在學(xué)習上有點(diǎn)懶；所有這些概括起來(lái)就是學(xué)習不主動(dòng)。

　　以后，我要學(xué)習更主動(dòng)，上課不走神，做作業(yè)更認真，爭取考得更好。

　　我會(huì )努力做到，我在此保證。

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