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考試作文

時(shí)間:2024-02-23 11:32:46 考試 我要投稿

實(shí)用的考試作文(精品7篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的考試作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的考試作文(精品7篇)

考試作文 篇1

  一滴晶瑩的淚水,有時(shí)甜,有時(shí)苦,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)傷心。

  “啊,這個(gè)‘四眼狗’怎么又讓我們考試呀!”聽(tīng),同學(xué)們又在怨天怨地了,我卻不以為然,胸有成竹地大喊:“考試有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。

  不管他們怎樣表達不滿(mǎn),“世界末日"終究還是來(lái)臨了,同學(xué)們不得不拿起“武器″頑強“抵抗"。

  我低頭奮筆疾書(shū),很快就寫(xiě)完了。再看看同學(xué)們,不少人都在抓耳撓腮,一個(gè)個(gè)痛苦不堪的樣子!而我則恰恰相反,心里不免有些得意,題這么簡(jiǎn)單,就不用檢查了吧,于是趴在桌上開(kāi)始酣睡起來(lái)。

  “咚”的一聲巨響,把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)!皬堈,你不好好檢查,還睡覺(jué)?茨氵@次數學(xué)能考幾分!”數學(xué)老師一臉怒氣的'瞪著(zhù)我?晌疫沉浸在剛才的美夢(mèng)中,聽(tīng)的稀里糊涂的。

  考試次日,數學(xué)老師突然把我叫去辦公室。我忐忑不安:我又沒(méi)犯什么錯……會(huì )不會(huì )是昨天的那場(chǎng)考試呢?一進(jìn)去,見(jiàn)幾位老師在改試卷。慘白的燈光,紅艷艷的分數,令人不敢直視,帶來(lái)的只有害怕,只有恐懼。

  “你的試卷在那張桌子上!崩蠋熣f(shuō)。我愣了一下,隨后邁開(kāi)了沉重的第一步。一步、兩步、三步……直到我看到卷子,我眼里已經(jīng)含了淚珠,那紅艷艷的分數刺痛著(zhù)我的眼睛。

  老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“張哲,雖然你是上次期中考試的第一名,但你不能驕傲!不然就被殘酷的競爭所擊垮,繼續努力吧!"

  我走了出去,臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了淚水。

  突然,我的腦海里閃過(guò)老師的一句話(huà):不能被殘酷的競爭所擊垮,繼續努力吧!我頓時(shí)醒悟:現實(shí)就是這樣,不進(jìn)則退,所以我們一刻都不能松懈,必須時(shí)刻努力面對。

  其實(shí),生活就是這樣。成功、失敗是生活中的必需品,如果失去了這些,生活,豈不是太平淡無(wú)味了嗎?

考試作文 篇2

  從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,有些如同過(guò)眼云煙,有些事卻讓我記憶猶新,尤其是那次考試,讓我是深深地明白了一個(gè)道理:做任何事都不能驕傲,不然會(huì )受到巨大的打擊。

  上次考試我考了97分,老師和家長(cháng)都表?yè)P我,我高興極了。

  周五快放學(xué)了,老師宣布:“周一我們考試,六日回家好好復習!”老師話(huà)音一落,有的人愁眉苦臉,有的人垂頭喪氣,有人趴在桌子上一言不發(fā),我卻沾沾自喜心想:我上次考得非常好,這次我也可以考好。

  六日兩天,我在家里開(kāi)心的看電視,玩游戲,就是不復習,根本沒(méi)把考試放眼里,爸媽催促我說(shuō):“快點(diǎn)去復習!”我只好裝模作樣地去看書(shū),很快周末過(guò)去了。

  周一,來(lái)到學(xué)?匆(jiàn)同學(xué)們有的在認真復習,想再多考幾分,有的在努力背公式……我在心里嘲笑道:再怎么復習也比不過(guò)我。

  發(fā)卷子了,同學(xué)們奮筆疾書(shū),我也不例外,這次卷子特別簡(jiǎn)單,不一會(huì )兒,我就寫(xiě)完了,就不檢查,東張西望,再看其他人有的在仔細檢查,有的.在認真答卷,全班只有我一個(gè)人在悠閑地坐著(zhù)。

  終于熬到了下課,我是第一個(gè)交卷好像一百分在向我招手。

  下午發(fā)卷子,老師從高到低念分數,可惜沒(méi)有一百分,我十分驚訝,老師念完95分以上的也沒(méi)有我,我心里忐忑不安,終于發(fā)到了我,93分,原來(lái)是我一道題理解錯了,我慚愧地低下了頭。

  雖然這件事過(guò)去了很久,但深深地記在我心里,讓我懂了:做任何事都不能驕傲,不然會(huì )受到巨大的打擊。

考試作文 篇3

  黑夜的身影再一次遮蔽了我頭頂上的這片天空,校園里到處都是黑壓壓一片,給人的感覺(jué)很是壓抑,不過(guò)此時(shí)的我卻是感覺(jué)到很放松,因為星期六的考試已經(jīng)過(guò)去了。

  每一次考試給人的感覺(jué)都很不爽,看來(lái)這么多年我自己是越來(lái)越不喜歡考試,平時(shí)學(xué)習的時(shí)候還是有一些興趣,不過(guò)對于期末考試,我從心底深處依舊是有一些抵觸情緒!

  不過(guò),這一切早就已經(jīng)成為了過(guò)去,星期六的兩個(gè)考試終于應付過(guò)去了,我覺(jué)得自己早就已經(jīng)有一些無(wú)力了,從進(jìn)入教室的一剎那開(kāi)始,我就不斷的寫(xiě)字,不斷的抄寫(xiě),使得自己的手指有一些無(wú)法控制的.無(wú)力感覺(jué),而且教室里面不知怎么回事一直感覺(jué)很熱,導致整個(gè)人渾身上下很不舒服,不過(guò)當時(shí)侯根本就不能休息一下,還是不斷的寫(xiě)字,直至下課,整個(gè)過(guò)程花費了兩個(gè)小時(shí)左右,我已經(jīng)很久沒(méi)這樣了!

  我是宿舍里后面才交卷的人,其他人早就已經(jīng)離開(kāi)了,看看教室四周,我發(fā)現人走了不少,我也就是不前不后的一個(gè)人,再一次回到宿舍里面,發(fā)現整個(gè)宿舍都變得非常放松,也沒(méi)有了當初的壓抑!

考試作文 篇4

  今天考試發(fā)生了兩件事,一件較小,另一件較為嚴重。

  第一件,在政治考試開(kāi)始后,監考老師跑來(lái)對我說(shuō),我們班的孔飛同學(xué)不見(jiàn)了。我詢(xún)問(wèn)其它學(xué)生得知他政治書(shū)掉家里了,讓他爸爸來(lái)給他送,他去校門(mén)口等。我又給他爸爸打電話(huà),他爸爸說(shuō)他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試,趕快下樓去找,沒(méi)找見(jiàn),又上來(lái)一看,原來(lái)已進(jìn)入教室了。真累死了!

  第二件,在英語(yǔ)考試進(jìn)行了一半后,7班的'監考老師酒老師跑來(lái)對我說(shuō):你們班的杜界沿沖出考場(chǎng)了!細聽(tīng),原來(lái)是在考場(chǎng)上聽(tīng)MP3,堅決不交,和老師頂撞,自己沖出教室。我相當生氣,這個(gè)同 學(xué)在之前已被沒(méi)收過(guò)一次了,并向我保證過(guò)不再往學(xué)生帶!唉!真應了一句話(huà):寧愿相信這個(gè)世上有鬼,也不要相信學(xué)生那張嘴。接下來(lái)的時(shí)間,我一直很不安,不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結束,我見(jiàn)到那位學(xué)生又返回了教室,把他叫了過(guò)了,他很明顯知道我的目的,張開(kāi)雙臂說(shuō):我把摔了!不信你搜!我當然不信他的話(huà),嚴厲地警告他:不管你是摔了,還是藏起來(lái)了!以后再讓我發(fā)現 ,立馬走人!真氣死了!對了,明天我要再問(wèn)問(wèn)他,不能讓他這么輕易地就結束這件事情!要讓他明白誠實(shí)是可貴的,不要輕易地踐踏他!

考試作文 篇5

  我的成長(cháng)道路上,經(jīng)歷過(guò)許多事情,有快樂(lè )的、傷心的、自豪的、有趣的……但到現在,只有那一次考試,讓我記憶猶新。

  記得那一次,我還小才三年級,馬上要期中考試了,秋風(fēng)呼呼地吹著(zhù),吹得落葉像蝴蝶一樣飄下來(lái),大雁成了一個(gè)人字形,向溫暖的南方飛去。深秋已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)了,一個(gè)個(gè)人都不禁煩躁了起來(lái),還有點(diǎn)兒涼颼颼的。

  整個(gè)下午,同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛中。有的人憂(yōu)心忡忡,還在背課文、復習,生怕考得不好;有的同學(xué)在平靜地看書(shū),想象著(zhù)自己會(huì )考幾分;還有的在和別人津津有味地討論習題,正如試卷會(huì )考似的。

  此刻老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)來(lái),嚴肅的說(shuō):“今天我們進(jìn)行其中檢測,把試卷傳下去!”話(huà)音剛落,班級里傳出幾聲:“哎呀,好緊張,終于來(lái)了!”考試開(kāi)始,我的心像揣著(zhù)一只小兔子在跳著(zhù)。一看試卷,糟了,有課文內容填空,心里緊張地想:“哎,這可怎么辦?這些該背的我都沒(méi)有背,我只能先做其他題目了。教室里很安靜,只有筆”唰唰“的聲音。

  老師大聲說(shuō):”還有五分鐘交卷!“我趕緊檢查起來(lái),這才發(fā)現還有一道題沒(méi)做呢!我急的像熱鍋上的螞蟻,只能開(kāi)啟我的大腦了,有了。我故意把筆掉在地上,然后小聲地說(shuō):”我的筆怎么掉了?“當同桌注意我的筆時(shí),我偷偷瞄了一眼他的試卷,并快速地填上答案交了上去。我慶幸自己的.腦子還挺靈光的,能想出這樣的好點(diǎn)子,剛才真的是腦洞大開(kāi)了?墒,這一幕恰好被老師看到了。下課了,老師嚴肅地對我說(shuō):”孩子,即使你不會(huì ),也不能去看同桌的答案,記住要做個(gè)城市的孩子!“我沮喪極了,低著(zhù)頭,忍著(zhù)淚水,輕聲說(shuō):”老師,對不起,我再也不這樣了,一定做個(gè)誠實(shí)的人!“說(shuō)完淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)。

  通過(guò)這件事,我明白了做人要誠實(shí),不能投機取巧,不要有自欺欺人的想法。這就應驗了名言”誠者,天也道之;誠者,人之道也!

考試作文 篇6

  “明天期中考試,帶好筆、紙和學(xué)具!薄鞍?!”老師的一句話(huà),便使臺下的同學(xué)沸騰起來(lái)。同學(xué)們不滿(mǎn)地叫喚著(zhù),我卻并不以為然,不就是考試嗎?沒(méi)考過(guò)幾百回也有幾十回了,還怕什么?不過(guò)是一次檢驗自己近來(lái)所得成果的一份試題,平時(shí)多下點(diǎn)功夫就好了。

  話(huà)雖這么說(shuō),但若考不好確實(shí)沒(méi)什么好果子吃。所以,我一回家便坐在桌前,深吸一口氣,打開(kāi)課本開(kāi)始讀。何時(shí)厭煩了,便放下書(shū),打開(kāi)曾經(jīng)做錯的'題,一道一道地翻看。何時(shí)看膩了,再打開(kāi)書(shū)背一會(huì )兒。

  哎呀,真困呀,不背了,早些睡覺(jué),明天才有充足的精力來(lái)應對考試。不一會(huì )兒,我便沉沉地睡著(zhù)了。

  第二天一早,我就又后悔起來(lái),要是昨天再多讀上幾次,今天也不至于如此心慌了。臨陣磨槍?zhuān)豢煲补。再趕緊看上兩眼, 總比不看強!斑\籌帷幄之中,決勝千里之外!惫湃说脑(huà)總是那么有道理。我沒(méi)有完全“運籌帷幄”,那“決勝”自不會(huì )完全屬于我,這是有必然聯(lián)系的。

考試作文 篇7

  你后悔過(guò)嗎?我后悔了。

  你反思過(guò)嗎?我反思了。

  你失敗過(guò)嗎?我失敗了。

  你絕望過(guò)嗎?這我沒(méi)有。

  期末考試已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的速度而逼近了。你怎樣想?我是有些感嘆了。簡(jiǎn)直是太快了......根本就沒(méi)有任何速度的限制!

  但是這又能怎樣?如果你做到讓自己心滿(mǎn)意足的地步了,你還想抱怨什么?

  學(xué)習差的人和一個(gè)學(xué)習好的人區別何在?學(xué)習差的人總是作傻,根本就不明白什么是什么。學(xué)習好的人,一切好像順利的一樣,什么是什么都明白。

  而真的是這樣嗎?

  如果你去看一看那些學(xué)習好的人究竟是怎么做到的,你也許就不這么認為了。

  我曾經(jīng)與一名小學(xué)的同學(xué)談過(guò)話(huà),她問(wèn)我:“學(xué)習有什么用處?”

  我答道:“學(xué)習是為你自己,為自己的國家,為整個(gè)世界!

  “那不學(xué)又能怎樣?”

  “不學(xué)你就是社會(huì )底層的垃圾,社會(huì )中的敗類(lèi)。走向滅亡的人!

  “那我不學(xué)習為什么現在還玩的.好好的呢?”他帶有嘲笑的問(wèn)我。

  “到時(shí)候你就明白了。在不努力,說(shuō)直白點(diǎn),你就等著(zhù)自取滅亡吧!蔽掖鸬。

  她還是沖著(zhù)我笑,我也不多說(shuō)話(huà)了。馬上考試還不好好復習學(xué)習,想干嘛?

  你不復習你想拿好成績(jì),做夢(mèng)呢你?

  此刻打盹,你將做夢(mèng)。此刻學(xué)習,你將圓夢(mèng)。

  自己去走向滅亡的人,是沒(méi)有人甘愿去阻擋他的,因為沒(méi)有用處。甚至有些人懶得連抄作業(yè)都懶得抄了。這是什么概念?!抄作業(yè)本來(lái)就是不對的,可是現在都懶得抄了這是什么人?!

  期末考試......這是一場(chǎng)戰爭,筆,是你的武器。頭腦,是你的武功。試題,也就是你的敵人......

  既然已經(jīng)來(lái)了,何必要退?要做逃兵嗎?有人想做。我不想做。

  趁現在,好好的復習吧。能考個(gè)好的成績(jì),是你對你自己的一種承諾。

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