【推薦】考試的作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
嗨，又要考試了，老師和家長(cháng)又開(kāi)始了魔鬼訓練，快看看我們的考前的遭遇吧！
遭遇1：
遭遇者：四年級三班的黃某某同學(xué)
前幾天我正在和幾位同學(xué)在幫班主任整理學(xué)籍簿，聽(tīng)到三班的老師大聲呵斥起來(lái)：“黃子丹你一天到晚和楊某他們在一起玩，卷子也不帶回家復習，連數學(xué)家庭作業(yè)也不帶回家�！甭�(tīng)到這些話(huà)我不禁為這位同學(xué)感到憐憫，但是我也沒(méi)辦法幫助她只有默默祈禱。
遭遇2：
遭遇者：四年級四班的我
前天，我回到家，本來(lái)想好好休息一下，可媽媽走到我面前皮笑肉不笑的對我說(shuō)：“快回去復習�！蔽翌┝藡寢屢谎�，媽媽怒氣沖天的`說(shuō)：“你再瞟一眼？快去復習，小心我揍你！”為了我的皮肉不受痛苦我只好乖乖就范。真是倒霉。
遭遇3：
遭遇者：我的姐姐
前幾個(gè)星期，我們要考美術(shù)因為我的畫(huà)技不好，就打了電話(huà)給姐姐，可接電話(huà)的卻是舅舅，我把整個(gè)事情給舅舅說(shuō)了，舅舅對我說(shuō)：“這事不是不可以，只是你姐姐要中考了�！蔽覠o(wú)奈地掛了電話(huà)，感嘆到：“做學(xué)生真不容易呀！”
哎呀，老師又開(kāi)始發(fā)卷子了，我們又要接受魔鬼訓練了，所以我只能說(shuō)到這里了，被老師發(fā)現的話(huà)，我又要被“炒”了。
考試的作文 篇2
生物地理摸底考試，本來(lái)，我絲毫沒(méi)有緊張感
生物還好，很快就做完了，要寫(xiě)的字也很少。完成之后，我又仔細的檢查了一遍，感覺(jué)45是可以了。
就帶著(zhù)還不錯的心態(tài)，我等來(lái)了地理。按照生物的速度，還有半個(gè)小時(shí)寫(xiě)大題，很不錯。結果呢，我一個(gè)沒(méi)注意吧第二小題寫(xiě)到第一小題的'空里去了，直到寫(xiě)完要寫(xiě)下面的題的時(shí)候才發(fā)現。
我輕輕地劃掉了錯的，又斟酌了一下，再次把答案寫(xiě)上。我習慣性的看了看表，這一看，居然就只剩十分鐘了！可是把我慌得不輕，還有兩道半的大題��！在我想象里，這些至少要二十分鐘吧？
我忍不住咬起了嘴，一下子躁動(dòng)不安起來(lái)�？谡窒旅鎼灥媚樢灿影l(fā)燙，越來(lái)越多的水蒸氣牢牢掛在唇下的縫隙間，手也不聽(tīng)使喚地抖。放射怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？不是不對又錯了答題卡已經(jīng)被我劃拉的面目全非。
我真想這是夢(mèng)我不敢相信我會(huì )被自己逼到這種地步。我看了看剩下的題目，又看了看剩下的時(shí)間，如果像平時(shí)趕作業(yè)那樣絕對能做完，但這是考試！
管他三七二十一，先寫(xiě)完再說(shuō)。還真的寫(xiě)完了，但我也沒(méi)來(lái)得及檢查，答題卡便被收走了。
后來(lái)，在與同學(xué)的交談中，我發(fā)現自己犯了一個(gè)可笑的錯誤，只能默默祈禱分數能上45了。
考試的作文 篇3
試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無(wú)比沉重。
這是一次數學(xué)考試。數學(xué)使我最沒(méi)有把握的科目，誰(shuí)叫我特別粗心呢？我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動(dòng)起筆來(lái)，再也不敢看袁老師鐵青的臉。
我有一些后悔。昨天，袁老師已經(jīng)給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會(huì )有一場(chǎng)考試的�？晌易蛱旄緵](méi)有復習！
幸好，試卷上大部分題目我都已經(jīng)掌握。于是，我大筆一揮，不一會(huì )兒筆尖就從大半頁(yè)卷子上滑過(guò)了。
可面對接下來(lái)的計算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡(jiǎn)單的計算題毀了一張我本能得滿(mǎn)分的卷子�？粗�(zhù)卷子上鮮紅的兩個(gè)阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。
如果說(shuō)我做基礎題是“胸有成竹”，那么我做計算題就是“小心翼翼”，有時(shí)候還會(huì )“杞人憂(yōu)天”。這不，撞上一道特別簡(jiǎn)單的題，我擔心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不過(guò)，這毛病也不壞。
30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過(guò)附加題，我要沖向終點(diǎn)！
可這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了起來(lái)。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�，不錯的。我靜下心來(lái)，拖著(zhù)腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來(lái)……
試卷上交了，我思緒萬(wàn)千：我是進(jìn)步了，還是退步了？試卷上即將出現的分數，是猙獰的'，還是令人喜悅的？
考試不可怕，只是考驗你學(xué)習得是否扎實(shí)的一種方法。我相信，只要平時(shí)學(xué)習認真刻苦，考試時(shí)認真仔細，就一定能進(jìn)步。
當試卷再次飄落時(shí)，我相信我能看到那令人喜悅的分數！
考試的作文 篇4
在我童年的時(shí)候，考過(guò)許多次試，雖然許多都忘記了，但是有一次考試，卻讓我記憶猶新。
上課鈴響了，全班同學(xué)都準備迎接數學(xué)考試。老師一發(fā)考卷，同學(xué)們就開(kāi)始埋頭寫(xiě)卷子。我也是急速答題，但時(shí)間好像飛箭一樣快，一節課很快就過(guò)去了�！皶r(shí)間到了！收卷！”老師宣布道。班級里響起了各種響聲，同學(xué)的表現也千奇百怪。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四地加緊運作，抓緊最后一秒再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的`最后一題還沒(méi)有完成，再有半分鐘才可大功告成。
“抓緊時(shí)間，爭分奪秒，我一定要攻下這個(gè)城堡！”我心理默默對自己說(shuō)。但越急越添亂，本來(lái)是很有把握的，這時(shí)卻沒(méi)了一點(diǎn)頭緒，真是分寸大亂。我那被同學(xué)們羨慕的“英雄”筆在卷子上空猶豫不定，寫(xiě)不出只字片言�！袄蠋�，再給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗，但是試卷還是被抽走了……
下午放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的趴在辦公室的窗臺上，爭先恐后地向老師打聽(tīng)自己的分數。我也急切地跟上去，85分！怎么這樣低？我滿(mǎn)懷疑惑地打量著(zhù)試卷。最后一題扣了分，還有一題因為粗心把結果算錯了，扣了十幾分呢！我氣得直跺腳，以后再也不能犯這樣的錯誤了，“失之毫厘，差之千里”，粗心誤大事��！我一定要牢牢記住這個(gè)教訓。
考試的作文 篇5
外小——樂(lè )山最好的小學(xué)校，它是私立學(xué)校我，注重外語(yǔ)和學(xué)生自理能力的培養。這就是我選外小的原因啦！
20xx年5月19日上午9：00，是考試時(shí)間，我和爸爸媽媽7點(diǎn)就起了床，我還比較淡定。出門(mén)時(shí)，哥哥和小姨都在鼓勵說(shuō)：爭取考好點(diǎn)，加油！說(shuō)了四、五遍了。
到了學(xué)校，那里大多數都是和我一樣大的小朋友。我們來(lái)時(shí)就認識了一位不知名的小女孩。那里男女老少都在緊張，全都在和自己的兒女說(shuō)要考好，包括我媽媽?zhuān)疫�覺(jué)得無(wú)所謂。
我和那個(gè)小女孩心如撞鹿地進(jìn)入了考場(chǎng)，恨不得讓老師說(shuō)一個(gè)，我們寫(xiě)一個(gè)，大家可能會(huì )說(shuō)我真敢想�？紙�(chǎng)里的教學(xué)用具都是高科技的，我們好奇地這里翻翻，那里碰碰，好多我不知名的東西呢！
左邊坐二年級的，右邊坐三年級的，我差點(diǎn)坐到三年級去了，三年級的題我可不會(huì )�？季硎钦Z(yǔ)文、數學(xué)一起連成一張卷子的.。上面要求我填原在哪所學(xué)校，我怕寫(xiě)延風(fēng)小學(xué)，老師會(huì )覺(jué)得學(xué)校太差，不接收我，所以寫(xiě)時(shí)斷斷續續的。我看了一下題都不是很難。
唉，終于緊張地做完了試卷，我收拾好東西走了。一見(jiàn)到爸爸媽媽我就把不確定的題給媽媽說(shuō)了。我錯了一道，所以扣下了4分。車(chē)上爸爸說(shuō)：連書(shū)本知識都沒(méi)做起，你腦子也太死板了吧！我覺(jué)得自己很沒(méi)用，哭了好一陣子，還是媽媽和外婆勸我，我還不知哭到何時(shí)。
考得起，考不起都無(wú)所謂，主要就是考驗一下我的基礎知識�？嫉煤门c不好，誰(shuí)都不知，星期一來(lái)氣揭曉！
考試的作文 篇6
六分標準：文章切題;闡述充分，即能展開(kāi)討論，論據或說(shuō)明比較充分，文章具有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密、過(guò)度自然，有很強的邏輯性;段落內句與句連接順暢，句式使用恰當、靈活、成熟;用詞準確、得體。文章中可有個(gè)別語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯誤，但不影響內容表達。通篇文章給人的印象是作者有較強的寫(xiě)作能力，在修辭、句法、詞匯等方面的英語(yǔ)水平達到了一定的`高度。
五分標準：文章切題;闡述基本充分，在某些細節上有缺陷;段落層次組織有序，銜接緊密、過(guò)度自然、邏輯性強;句子間聯(lián)系順暢，句式使用恰當、靈活，有少量語(yǔ)法錯誤;用詞基本得體，有少量用詞不當和拼寫(xiě)錯誤。文章給人的總體印象是作者有較強的寫(xiě)作能力，英語(yǔ)水平不錯，但與六分作文相比，文章的錯誤略多，作者的語(yǔ)言功底略欠缺。
四分標準：文章切題;闡述尚可，展開(kāi)不夠;段落組織有序，銜接緊密，有邏輯性;句子間連接基本順暢，有部分語(yǔ)法錯誤;用詞一般，有時(shí)不得體(如"大詞"與"小詞"隨便使用，缺少文體意識)，詞性區分和拼寫(xiě)有若干錯誤�？傮w印象是文章框架結構與連貫較好，各方面的錯誤有一些，英語(yǔ)水平一般化。
三分標準：文章切題;段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表層上未能體現;句子框架結構基本成立，但有許多語(yǔ)法錯誤，句間聯(lián)系不順暢，由于不善于使用邏輯連接詞顯得語(yǔ)言幼稚、生硬;詞匯方面拼寫(xiě)錯誤多，常有詞不達意的現象�？傮w印象是英語(yǔ)水平不夠、寫(xiě)作能力較差，基本的詞、詞法、句法等功底有限，修辭與文體知識尚未入門(mén)，能勉強表達自己，但表達能力收到語(yǔ)言水平的限制。
二分標準：文章切題;闡述沒(méi)有展開(kāi)，只是局限于三言?xún)烧Z(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，文章很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句的基本框架，但結構或語(yǔ)法錯誤較多;用詞不得體，拼寫(xiě)錯誤多�？偟挠∠笫怯⒄Z(yǔ)水平低，寫(xiě)作能力差，尚未分清口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)言及各種文體間的界限。由于文章過(guò)短或過(guò)亂，問(wèn)題沒(méi)有展開(kāi)討論，造成語(yǔ)言和內容兩方面都有嚴重的不足。
一分標準：文章在各方面都有嚴重錯誤，文章、句式都不夠清楚�？偟挠∠笫歉緵](méi)有寫(xiě)作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標準，只能給最低分。
以上標準提醒我們:
作文要有一定的長(cháng)度，以便將論點(diǎn)展開(kāi)，把問(wèn)題談清楚;文章應有若干段落，段之間應有很強的邏輯性，使文章連貫，呼應，有頭有尾;句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤(pán)散沙的感覺(jué)。
考試的作文 篇7
這個(gè)公式是從古至今人們根據成功經(jīng)驗總結出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結合在一起，才會(huì )結出堅實(shí)的果實(shí)——成功�！俺晒Α笔敲總�(gè)人追求的最終目標，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中，都會(huì )遇到許多大大小小的'挫折，這時(shí)，面對你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì )悄然綻放。
在生活中，靠著(zhù)自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂(lè )，在一歲半就雙目失明，命運對她是凄慘的，可他憑著(zhù)對自己的信心，頑強的活了下去，后來(lái)，他又靠著(zhù)不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著(zhù)堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。
考試的作文 篇8
在昨天舉行了期中考試，我一回到家就開(kāi)始擔心了，想著(zhù)哪道題會(huì )錯，哪個(gè)答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見(jiàn)我沒(méi)出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績(jì)是真實(shí)的，就行。
今天早上，我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：黃丹丹，你考得怎樣？不擔心嗎？其實(shí)，我比任何人都關(guān)心我的成績(jì)，萬(wàn)一考不好，媽媽又該念緊箍咒了。終于等到發(fā)卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺(jué)得過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。當老師念到我的名字時(shí)，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，96分，我欣喜若狂。懸起來(lái)的心才落了一半，又開(kāi)始為數學(xué)成績(jì)而擔憂(yōu)了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業(yè)本，剛好遇到數學(xué)老師，她告訴我數學(xué)考了97分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)。走出辦公室，我的.心一片灰暗。
在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴媽媽吧，肯定會(huì )挨一頓批評，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯事一樣。誠實(shí)，一直是媽媽告誡的。進(jìn)行過(guò)激烈的思想斗爭后，我終于鼓起勇氣向媽媽說(shuō)了成績(jì)，沒(méi)想到媽媽只是說(shuō)，認真點(diǎn)，下次考好就行了。
吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)！爸爸的話(huà)我將牢牢記在心里。
考試的作文 篇9
可能在小學(xué)5年里，和初中4年里……每學(xué)期第10和20周都會(huì )迎來(lái)正規的期中考試和期末考試�？墒敲慨斂嫉嚼硐氲某煽�(jì)，家長(cháng)們往往會(huì )給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時(shí)，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習拼搏，和考試經(jīng)驗，我們有沒(méi)有想過(guò)：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們去分析，去思考，去揣摩。
在生活中，一些看似簡(jiǎn)單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時(shí)，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會(huì )受到別人的譴責或良心的譴責。這就跟需要我們仔細的審好一道道選擇題，即使錯一點(diǎn)，也要讓他錯的有價(jià)值，并知錯就改，或許這些“分”還會(huì )加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。
在考試過(guò)程中，我們都有緊張的感覺(jué)，生怕自己考不好�？勺屑毾胂�，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會(huì )緊張嗎？作為學(xué)生，我們也正如在做一張看不見(jiàn)的卷子上的填空題。用我們所學(xué)的知識來(lái)彌補這些空缺。學(xué)得越扎實(shí)，越努力，漏掉的空才會(huì )少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進(jìn)入工作崗位后，我們就將用所學(xué)的知識進(jìn)一步來(lái)填空。工資就可以比喻成分數，你的工資越多，就說(shuō)明你這道題做好了，成功了！在這時(shí)，你就可以為以前的拼搏而自豪了。
每做完“一道題”，我們就離成功更進(jìn)一步。因為在做“題”的過(guò)程中，我們也是在不斷成長(cháng)的。在做題時(shí)會(huì )顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……
現在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會(huì )生活中，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)大問(wèn)題擺在你面前，有時(shí)甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過(guò)我們的分析來(lái)補充題目。最終我們還要在經(jīng)過(guò)長(cháng)久的分析來(lái)總結出最終的答案。雖然有時(shí)會(huì )分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機會(huì )的。在做之前你有沒(méi)有好好地想一下呢？
當你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺(jué)得做得很好，那么你的.人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說(shuō)那最難的解答題了，我們正在做著(zhù)幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？
做題之前，相信自己。
考試的作文 篇10
七月時(shí)間的飛快逝去，鄭州各大名�！皳屓舜髴稹钡膲m埃落定�；厥卓荚嚽拔业膹土暅蕚�，現在想想真是“慘不忍睹”，慚愧慚愧。不過(guò)不管怎么說(shuō)，總算在激烈的之戰里占得了一席之地。在此，我想跟大家分享我的考試歷程。
我的報名歷程來(lái)源于我的老媽?zhuān)焯炫菰诘恼搲�，看帖子掙金幣，找�?lái)網(wǎng)友們發(fā)的練習題讓我做，在此感謝一下論壇里的熱心老師和家長(cháng)們！之后，老媽看見(jiàn)了關(guān)于鄭州報名的帖子，想讓我去鄭州試一把。正巧，與我同班的A也要去。于是就由A的`家長(cháng)去鄭州報名領(lǐng)準考證。領(lǐng)完準考證后，我也沒(méi)有怎么復習，依舊天天玩QQ,7K7K。因為此時(shí)洛陽(yáng)的已經(jīng)劃上了句號，而去鄭州只是出于抱著(zhù)試試的心態(tài)。
七月六日時(shí)，我們一家來(lái)到了鄭州，忙碌了一上午，暫住在某酒店。之后，我就在翻看或做一些復習資料。當然，也順便去考試地點(diǎn)看一下。下午，開(kāi)始考試。因為我是抱著(zhù)試一試的心態(tài)，所以心情格外放松�？荚嚂r(shí)，我本著(zhù)“不會(huì )就蒙”的原則，硬是將每道題都做完了。寫(xiě)完距結束還有一點(diǎn)時(shí)間，趕緊檢查，這就可以挽救一部分的失分�？纪旰�，學(xué)校的秩序組織的很好，我很順利地走了出來(lái)。省實(shí)驗，真是一座好學(xué)校，希望我能接收到被其錄取的信息。
晚上我們去外面吃了一頓�；鼐频攴块g后，老媽馬上手機上網(wǎng)進(jìn)論壇找文博答案。對了有些題目后，有對有錯。當然，對得多一些。我又看起了《新黑馬閱讀》和《兒童文學(xué)》，一晚上就這么過(guò)去了。
第二天去楓楊的考點(diǎn)——河南工業(yè)大學(xué)“踩點(diǎn)”，最后沒(méi)進(jìn)去考樓。下午考試前，我是各種糾結各種亂。進(jìn)考場(chǎng)時(shí)要先在校園里排隊�？墒桥e25號考場(chǎng)拍子的老師遲遲不出來(lái)，人流擁擠不堪，結果我把準考證的掛鉤捏散架了。真可悲。千呼萬(wàn)盼舉牌老師始出來(lái)，這時(shí)我也遇見(jiàn)了同學(xué)A。我們25考場(chǎng)的同學(xué)終于隨著(zhù)老師進(jìn)入了考場(chǎng)。我的位置在后排中間。顯然剛才的排隊讓同學(xué)們汗流浹背——有些人衣服都被汗水濕的變了色，上邊深藍，下面淺藍。好在教室涼風(fēng)陣陣，平復了一下我有些焦躁的心。
開(kāi)始發(fā)數學(xué)試卷，猛然一驚壓力山大。好在我數學(xué)還不算太差，還是做了大部分題目，但有幾道題沒(méi)看懂或不會(huì )做，只好湊了一個(gè)答案上去。數學(xué)困擾未解，又來(lái)語(yǔ)文、英語(yǔ)兩大“絆腳石”。我先做了語(yǔ)文試卷。當我看到“比特幣”這篇文章時(shí)和后面的漫畫(huà)作文時(shí)，不由得呀然一驚，我貌似在某雜志上看過(guò)。好在語(yǔ)文的閱讀和作文還不是很難，我也搞定了�？纯磿r(shí)間，就剩幾十分鐘了。我馬不停蹄地開(kāi)始做英語(yǔ)。第二大題令我暈頭轉向，唉，不管了，先往后做吧。英語(yǔ)作文我以前在輔導班寫(xiě)過(guò)，現在考試終能想起來(lái)勤學(xué)苦練的好處。真是“一分耕耘，一分收獲”啊。
考試結束后，我跟A對答案，但他一臉云淡風(fēng)輕——沒(méi)記答案，我真的很焦急很緊張啊。
楓楊的考試終于結束了。來(lái)報考楓楊的人真多��！到處都是人山人海，摩肩接踵，不少人拿著(zhù)手機開(kāi)始拍照，準備發(fā)微博。我們等啊等啊，終于穿過(guò)人流車(chē)流準備回家。
回來(lái)的路上，老媽說(shuō)如果我沒(méi)考上，她會(huì )很痛苦，因為我跟鄭州的孩子有很大差距。老爸又接道如果我考上了，老媽也會(huì )很痛苦，因為老媽舍不得我離家那么遠，我們之前打算是在洛陽(yáng)上，都交過(guò)學(xué)費了。但考上鄭州了不上，真真是浪費優(yōu)秀的教育資源。不過(guò)不管怎么說(shuō)，我覺(jué)得考上總比沒(méi)考上好。第二天老媽又開(kāi)始上網(wǎng)找答案（之后才知道，她把網(wǎng)友發(fā)的答案都抄了一遍，贊一個(gè)！我真感動(dòng)），對答案，總之知道了我不是全對。她很緊張，說(shuō)我跟鄭州的孩子差距很大。我有點(diǎn)滿(mǎn)不在乎，畢竟是來(lái)試一把嘛！
幾天后，終于接到了楓楊和文博的錄取通知。雖然距我們預計成績(jì)只是中等水平，但我也心滿(mǎn)意足了。為此，我在家里得瑟了一天，哈哈哈哈！
通過(guò)這次考試，我覺(jué)得應該注意以下幾點(diǎn)：
1.考試前要保持心態(tài)平衡，放松心情，切不可因緊張而失分。
2.考試前要認真復習，勤學(xué)苦練，加強自己的薄弱點(diǎn)。
3.考試中要認真審題，細心檢查，不到最后一刻絕不停筆。
也許要注意的還有很多，但我就先停筆吧。最后，我要以一首詞來(lái)結尾：
滿(mǎn)江紅·考
積極備戰，考試處，筆聲未歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘆，該與卷別。升初功名塵與土，日夜復習云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
未上恥，猶未雪；學(xué)生恨，何時(shí)滅？考上者，笑破鄭州山缺。唯有繼續從努力，笑對考試終不懈。待從頭，收拾舊試卷，初中闕！
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