【精華】考試反思作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的考試反思作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試反思作文 篇1
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，終于迎來(lái)了盼望以久的期末考試。
我信心百倍的上了“戰場(chǎng)”，經(jīng)過(guò)了一天半的奮斗，結過(guò)出來(lái)了，考的十分不理想，沒(méi)有達到老師給我定的目標。害的我一周都悶悶不樂(lè )。
回到家，我閉門(mén)思過(guò)，想出幾點(diǎn)很重要的原因來(lái)：第一：學(xué)習態(tài)度變了，沒(méi)有以前那么認真了。第二：時(shí)間觀(guān)念不強，不能合理的安排好時(shí)間，我捫心自問(wèn)：每次寫(xiě)作業(yè)到很晚是寫(xiě)字速度太慢嗎？不是的，是在開(kāi)小差。導致很多寶貴的`時(shí)間都浪費了。第三：馬虎，審題不認真。
有句話(huà)說(shuō)得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退”。意思是：無(wú)論在學(xué)習還是在生活中，都要不斷努力進(jìn)取。就如身處逆流中的船一樣，不思進(jìn)取必將順流而下。學(xué)習何嘗不是這樣？在學(xué)習上，難免會(huì )遇到一些困難，所以我們就要努力去克服困難，才能讓“小船”平安前進(jìn)，還有一句話(huà)：“失之毫厘謬以千里�！币馑际情_(kāi)始稍有一點(diǎn)差錯，結果就會(huì )造成很大的錯誤。所以在學(xué)習上，要認真仔細，不要想當然，發(fā)現錯誤及時(shí)改正，否則將變成大錯，后果不堪設想。
我一定要努力學(xué)習，克服缺點(diǎn)，洗刷三年級下學(xué)期期末考試的恥辱，爭取在四年級取得優(yōu)異的成績(jì)。
考試反思作文 篇2
語(yǔ)言
學(xué)習書(shū)本上的知識。
學(xué)習是最重要的階段排練。換句話(huà)說(shuō)，之前的老師在課堂上，你是來(lái)學(xué)習的文本來(lái)主動(dòng)解決問(wèn)題的預覽，不理解的問(wèn)題了下來(lái)，與老師，學(xué)生的研究和討論類(lèi)。課本，要讀一遍，直到問(wèn)題徹底了解。
二，重視課外積累。
適當的課外閱讀是必要的。到緊張的學(xué)習階段，我們不能有很多的空閑時(shí)間來(lái)閱讀，因此，有選擇閱讀。廣泛瀏覽各種圖書(shū)，報紙，雜志，電視，電臺，因特網(wǎng)獲取信息，待辦事項。應關(guān)注社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想進(jìn)步。這將不僅使我們能夠積累更多的知識，同時(shí)也豐富了我們的生活。
三，加強寫(xiě)作訓練。
學(xué)習我們的語(yǔ)言是寫(xiě)作的一個(gè)重要目的。提高寫(xiě)作能力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課外積累寫(xiě)作學(xué)習細讀的文章，最好能背誦精彩的篇章。如果腹腔內的空氣到空氣中，不能寫(xiě)一篇好文章。此外，觀(guān)察生活和對生活的感悟，鍥而不舍地寫(xiě)日記，寫(xiě)雜文的情感幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)文章要反復，也可以問(wèn)老師，學(xué)生，更好。
英語(yǔ)
在課堂上，我們應該執行以下操作：1。聽(tīng)。上課，做筆記，無(wú)論聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力始終處于活動(dòng)狀態(tài)。 0。2。積極參與。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，這種做法應該是大膽的，敢說(shuō)，敢讀，積極回答老師提出的問(wèn)題。類(lèi)積極發(fā)言對我們是大有裨益的，每一個(gè)積極的報表是第一次聽(tīng)到有關(guān)的培訓，使我們能夠專(zhuān)注于更困難或更模糊的一個(gè)明確的答案。通常舉起了手，也讓老師印象加深了自己。出席是必不可少的在課堂上，老師講到重點(diǎn)始終有其自己的語(yǔ)言或物理特性，我們要善于觀(guān)察和把握。 3。洗你的筆。教師的重點(diǎn)及時(shí)記錄在課堂上記錄冊，妥善處理之間的關(guān)系講課，做筆記，而不是其他。 4。多開(kāi)。的含糊之處自己的課堂下課后一定要及時(shí)問(wèn)老師在當天解決問(wèn)題，不考慮所謂的面子，假裝了解越來(lái)越多，否則漏洞，最終導致英語(yǔ)成績(jì)滑坡。
學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，但也請記住以下原則
1。學(xué)習不中斷，甚至可以擠出10分鐘，每天早上是一個(gè)千載難逢的機會(huì )。
2�？菰锏膶W(xué)習方式或形式可能會(huì )改變。
3。不要擺脫隔離以下死記硬背。
4。請務(wù)必寫(xiě)下來(lái)，記住那些常用的句子。
5。要敢于講一門(mén)外語(yǔ)，不要害怕錯誤，請別人糾正，不要不好意思，不要氣餒。
6。要相信，他將能夠實(shí)現自己的目標，相信他的堅強的毅力和學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言
歷史
首先，學(xué)習歷史的人，你必須明白為什么要學(xué)習，學(xué)習什么。
二，學(xué)習歷史是現實(shí)的，你可以去到犯罪嫌疑人，但做任何的妄想和聯(lián)想，甚至是毫無(wú)根據的亂加猜測。要做到這一點(diǎn)，它需要的學(xué)生的知識要扎實(shí)，精心組織說(shuō)清楚，邏輯應該是一致的。真的很困惑，有深厚的歷史基礎知識，無(wú)法理解的文字，第一個(gè)想到為自己準備的歷史問(wèn)題，在此寫(xiě)下來(lái)，明天問(wèn)老師。辯證法它是什么呢？事實(shí)上，唯物主義和唯心主義的理念看待事物，它看到的東西，因為它們是特別有效的，它認為存在的東西對立雙方，甚至轉換。在七年級的文件，而不是一個(gè)全面的了解，“焚書(shū)坑儒”的測試，以半？這一措施，一方面維護民族團結，鞏固政權，但另一方面，摧毀削減思想文化的后代帶來(lái)不良影響。因此，它是不難解決的問(wèn)題，只要你使用的方法了解歷史問(wèn)題的辯證法。
第三在歷史課上，學(xué)生必須主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中，勇敢的問(wèn)題，大膽辯論。改變死記硬背和被動(dòng)接受知識的學(xué)習方式。
多看課外書(shū)和歷史影視劇，不符合歷史可能出現的錯誤上發(fā)表的一篇文章中大膽地提出了一些電視劇，。
生物
建立適當的生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看
樹(shù)立正確的生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，是學(xué)習生物，正確的重要目標之一生物學(xué)的角度的觀(guān)點(diǎn)和學(xué)會(huì )學(xué)習生物學(xué)的有力武器，用正確的生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，可以學(xué)得更快，更準確的生物學(xué)知識。在生物學(xué)上，學(xué)習要注意建立生命物質(zhì)，結構和功能的統一和完整的生物的生命活動(dòng)中的對立統一，持續，高效發(fā)展，生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn)。
掌握科學(xué)的`學(xué)習方法
必須掌握科學(xué)，高效的學(xué)習方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)習成功的關(guān)鍵，以達到預期的學(xué)習成果學(xué)習方法。觀(guān)察方法和學(xué)習生物學(xué)的密切關(guān)系，學(xué)習方法，記筆記的方法，方式，思維和記憶方法。
注重理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際
生物學(xué)與自然，生產(chǎn)，生活有著(zhù)密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習，接觸自然在實(shí)際生產(chǎn)中要注意在實(shí)際的現實(shí)生活中。實(shí)踐學(xué)習，既有利于掌握扎實(shí)的生物學(xué)知識，也有利于提高他們解決問(wèn)題的能力。
政治
首先，有進(jìn)一步的了解非常熟悉的標題，以及黑色和部分教科書(shū)的教科書(shū)目錄。
然后做一些課外書(shū)，其實(shí)，并不需要做大量的課外資料，教科書(shū)做好
�。�1）看看目錄，不看身體，根據目錄的回憶適當的內容，把它寫(xiě)下來(lái)，所以不會(huì )鞏固。不變溫故而知新，可以使您的政績(jì)不斷提高！ （2）政治不能死記硬背，因為它不僅檢討完成后會(huì )增加你對政治的厭惡。像他這樣的科學(xué)習的前提，至少不討厭他！ （4）請記住，必須有一個(gè)身體的知識，所以它會(huì )使你的思路清晰。
學(xué)習政治應重視的基礎上，加強知識的骨干。關(guān)注時(shí)事，突出的主要問(wèn)題集中在學(xué)術(shù)思想，提高人文學(xué)科。加強培訓，提高學(xué)科能力
教科書(shū)上的原則一定要記住也是很重要的，背后的原則，制定和實(shí)例。不同的例子相對應的原則要清楚，這是可能會(huì )用得上多項選擇題。經(jīng)濟是相對簡(jiǎn)單的原則，只要記住，記得很清楚的基本思路？分析問(wèn)題。你可以看到一些參考書(shū)，看看這本書(shū)是如何分析，從哪個(gè)角度開(kāi)始，如何表示。哲學(xué)的研究，特別要注意的聯(lián)合收割機和時(shí)事。政治學(xué)，要特別注意不同的術(shù)語(yǔ)之間的區別記得特別強調準確的，因為說(shuō)一個(gè)字完全不同的區別。
地理
首先認識到學(xué)習地理的重要性，自覺(jué)地對待學(xué)習。我們希望參加社會(huì )主義建設，與中國地理知識是不夠的。想象一下，一個(gè)地方，那里的自然地理學(xué)，人文地理學(xué)點(diǎn)不明白，為什么手搞建設？世界事務(wù)的知識，我不知道我們這個(gè)世界的地理環(huán)境，沒(méi)有工作。
要學(xué)習地理，最重要的是讀圖和學(xué)習繪圖，圖表來(lái)幫助自己理解和記憶，做記“，”圖。
其次，聯(lián)系人視圖學(xué)習使用，例如，氣候和農業(yè)，礦產(chǎn)和工業(yè)密切相關(guān)的人口分布與自然環(huán)境的密切相關(guān)。各種自然條件的關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等，不能孤立地學(xué)習，而不是死記硬背。要理解的基礎上記憶。
地理是一個(gè)非常復雜的問(wèn)題，它涉及到政治，語(yǔ)文，歷史，數學(xué)，物理，化學(xué)，生物學(xué)科。例如，計算的時(shí)區，改造土壤，氣候和天氣，以及其他學(xué)科的相關(guān)知識必須采取的科目在初中水平的知識，奠定了堅實(shí)的基礎，進(jìn)步得更快。
地理最重要的是細心。隨身攜帶一份地圖，上面的信息很可能成為考試內容，一切都太容易錯過(guò)了這一點(diǎn)，那么很可能讀取圖表上的白色。山脈，河流，城市，和自己的位置記清楚。為了爭取記住的第一道關(guān)口。因為記得有一個(gè)特征圖，并不會(huì )輕易忘記曾經(jīng)記得。
數學(xué)
出席課程強調，課后及時(shí)復習。
接受新知識，數學(xué)能力主要是在課堂上進(jìn)行，所以要特別注意課程的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。為了跟上的想法？老師的課，就開(kāi)始認真的思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師說(shuō)。特別要掌握的基本知識和基本技能的學(xué)習。知識復習之前，首先可以做各種各樣的練習，老師說(shuō)的回憶再次，正確理解的各類(lèi)公式的推理過(guò)程，應盡量記住，而不是一招，目前還不清楚立即翻開(kāi)的書(shū)。每個(gè)階段的學(xué)習進(jìn)行梳理和總結，綜合知識的點(diǎn)，線(xiàn)，面交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識系統。
其次，要適當多的問(wèn)題，養成良好的解決問(wèn)題的習慣。
要學(xué)習數學(xué)，做的題目是不可避免熟悉各種解題思路的問(wèn)題。從基本問(wèn)題開(kāi)始啟動(dòng)教科書(shū)的反復實(shí)踐練習打下的基礎上，找到一些課外練習，以幫助開(kāi)拓思路，提高他們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，掌握一般的解決問(wèn)題的法律。他們的精力高度集中，所以大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)。
調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應主要側重于基礎知識，基本技能，基本方法這三個(gè)方面，因為每次考試的絕大多數是基礎的學(xué)科，并認真考慮，盡量讓自己混亂的總結完成的問(wèn)題。調整好自己的心態(tài)，以便在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊地克服浮躁的情緒。一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，把握第十二雙贏(yíng)，對于一些所謂的問(wèn)題，我們應該嘗試得分，要學(xué)會(huì )嘗試在考試中的得分，自己的水平正常甚至是非凡的游戲
考試反思作文 篇3
這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著(zhù)自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過(guò)來(lái)。
這次的期中考試，不能怪誰(shuí)，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個(gè)錯：判斷題的第5題：一個(gè)比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變�？荚嚂r(shí)我想：這樣的話(huà)，應該是比的基本性質(zhì)吧�，F在想起來(lái)，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了�？墒悄菚r(shí)我卻沒(méi)有想到這一點(diǎn)，還在括號里打個(gè)叉，結果我被老師打了個(gè)叉。
第二個(gè)錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的`我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒(méi)看清楚了，以為有0就是等于0了。沒(méi)看清楚那個(gè)加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
第三個(gè)錯：怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒(méi)有好好復習，好好看書(shū)。15/16+（7/16-1/4）&pide;1/2這題錯了，是因為我那時(shí)以為一定要簡(jiǎn)算，怎么知道這題是不可以簡(jiǎn)算的。3/8&pide;（3/8+3/4）這題也是。
考試反思作文 篇4
緊張的考試結束了，我感覺(jué)，我的'考績(jì)很不理想與家長(cháng)要求差距太遠特別是數學(xué)考的很差主要是基礎知識沒(méi)掌握好，做題速度太慢平時(shí)訓練也少因此數學(xué)沒(méi)考好。
今后，我要加大數學(xué)訓練，提高速度和運算的準確性，假期再重新把數學(xué)復習1遍認真做題爭取取得個(gè)好成績(jì)。
考試反思作文 篇5
期中考試結束了，成績(jì)陸續出來(lái)了。
辛苦了幾個(gè)月，這次區考，總體來(lái)說(shuō)，題目特別簡(jiǎn)單�？墒�，我卻沒(méi)得滿(mǎn)分，成績(jì)不太理想。對照試卷，我要仔細分析、認真總結、深刻反思。
這學(xué)期以來(lái)，每天按照老師要求我認真完成家庭作業(yè)。數學(xué)練習的比較多，熟練程度還可以，但是粗心的壞毛病依然沒(méi)改掉。非常多課堂考試均出現漏做題目，把最簡(jiǎn)單的題目慌里慌張算錯。特別是幾次口算摘星錯誤不斷，只有幾次全對。
期中考試數學(xué)成績(jì)是98分，最后一道題比較的時(shí)候將100大于79寫(xiě)成了100小于79，結果答錢(qián)夠。我非常痛心，又一次與100分失之交臂。太遺憾了，考試前我還不斷的提醒自己認真答題、仔細檢查。怎樣才能克服粗心大意的壞毛病與細心交上好朋友呢？
語(yǔ)文成績(jì)今天也出來(lái)了，但是更不理想。尤其是出錯的地方，讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫(xiě)錯了，看來(lái)這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)我非常大意，不注意細節 �！熬G”字書(shū)寫(xiě)有誤，不夠嚴謹，對自己的`要求不嚴格。試卷中渴和喝的辨音弄錯了。課堂上老師講過(guò)，我還是由于粗心搞錯了，沒(méi)仔細檢查。
今后的語(yǔ)文學(xué)習，我一定要加強書(shū)寫(xiě)練習，嚴格按照規范要求書(shū)寫(xiě)，多讀、多練、多寫(xiě)。在數學(xué)學(xué)習中我要加強口算練習、多作習題，提高運算速度。爭取在期末考試中取得好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師與家長(cháng)！
考試反思作文 篇6
緊張的期中考試終于結束了，內心終于可以得到短暫的放松了，但是考完后還是會(huì )去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優(yōu)異，但是對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是有進(jìn)步了。
下面來(lái)做個(gè)總結：
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)呈現直線(xiàn)下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項都對，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，成績(jì)下來(lái)只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再說(shuō)說(shuō)政治吧，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時(shí)候后面的'問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)，只考了59分�？纯捶謹翟傧胂胱约涸谡n堂上的表現:睡覺(jué)，發(fā)呆...這也算是活該吧。
物理和語(yǔ)文成績(jì)小有進(jìn)步。語(yǔ)文就不用說(shuō)了，物理可是個(gè)難題。說(shuō)句實(shí)話(huà)，物理有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專(zhuān)研的。自認為很簡(jiǎn)單的，結果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道，還不錯。其實(shí)，這段時(shí)間可沒(méi)少在物理上下功夫，終于功夫不負有心人得了92分。語(yǔ)文得了115分，我最開(kāi)心的是語(yǔ)文沒(méi)有低于110分過(guò)，但成績(jì)還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多，還有進(jìn)步的空間。
不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結束了，成績(jì)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過(guò)去，不能對自己的未來(lái)做判決。
這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗，今后我一定注意改正自己在學(xué)習中的缺點(diǎn)，彌補自己的不足，爭取再創(chuàng )一個(gè)更好的成績(jì)!
考試反思作文 篇7
本次英語(yǔ)考試，記得在交卷的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上去的。當時(shí)，英語(yǔ)考試一共六十分鐘，我花了個(gè)二十分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我把我認為拿不準的題目又反復的看了幾遍，斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也便沒(méi)有再檢查。
星期五拿試卷的時(shí)候，我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至迫不及待的看到分數。但當拿到試卷的時(shí)候，我看到了在總分哪里寫(xiě)著(zhù)一個(gè)數字79.下面畫(huà)了兩條橫線(xiàn)。我當時(shí)的內心是崩潰的。這怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿著(zhù)試卷我仔細地看了一看。判斷對錯的那一個(gè)題在旁邊寫(xiě)了一橫加上一個(gè)數字10.這怎么可能？記得在寫(xiě)的是時(shí)候我認認真真的，仔仔細細的看了又看，讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的答句下畫(huà)了一條橫線(xiàn)，標上了問(wèn)題的`序號。這怎么會(huì )錯了，我再一看題目打勾、差。而我寫(xiě)的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級的錯誤。我依賴(lài)于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒(méi)讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當初��！
回到家里我想了又想，我認為錯這樣一次也不一定是壞的結果，至少它讓我明白了下次再寫(xiě)任何題的時(shí)候一定會(huì )仔細的、認真的，看題目。
對這次的考試，我提出的解決方案只有兩條：
1、下次在考試的時(shí)候認認真真的審題，弄明白題目的意思。
2、下學(xué)期的時(shí)候上課認認真真的聽(tīng)講，思想絕對不開(kāi)小差。因為在本次的試卷上不只是判斷題扣分了，其他題也扣了不少分，可見(jiàn)我的基礎也不是很好。
英語(yǔ)老師我會(huì )努力的，下學(xué)期一定用滿(mǎn)意的分數，展現給您。
考試反思作文 篇8
今天下午的第二、三節課，我們進(jìn)行了一次考試，從這次的考試中，我吸取了很多教訓，并發(fā)現自己的眾多不足。
考試完畢，我就要開(kāi)始檢查卷子，首先，我先看第一個(gè)題，確認沒(méi)問(wèn)題后，再看下一個(gè)題。就這樣一張卷子檢查完了，不過(guò)，有些我自以為全對的題卻沒(méi)有檢查。
在給別人批卷子的時(shí)候，我發(fā)現拼音的一個(gè)選擇題做錯了，扣了一分，也許，就是因為這一分，我沒(méi)有上九十分。還有一個(gè)按原文填空，那篇課文是我們以前背過(guò)的課文，那時(shí)候背得滾瓜爛熟，可現在，卻已經(jīng)模糊了，只能靠殘缺的記憶來(lái)答題。就因為這個(gè)按原文填空，我又扣了三分。其余的分值，就是在課外閱讀上扣的，在課外閱讀上我又扣了五分，加起來(lái)就是九分，再加上作文扣的分，我就考不了九十分以上了。
這次考試，對我來(lái)說(shuō)也是很大的激勵，因為有了這次的'考試，知道自己的弱項在哪里，就要專(zhuān)門(mén)去學(xué)習這一項，因此有更大的進(jìn)步。這次看來(lái)，我的課外閱讀能力比較弱，以后要經(jīng)常練習課外閱讀，多看書(shū)，增加語(yǔ)文能力。還有，我的字要練好，有一個(gè)干凈的卷面也是很重要的。
今天的考試考出了我的真實(shí)水平，說(shuō)明要想考好，這是遠遠不夠的，更大的目標。
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