【精品】考試的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的考試的作文8篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
今天是考試成績(jì)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當試卷擺在我面前時(shí)，我的`眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著(zhù)我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報竟然是它——50分！我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書(shū)包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著(zhù)沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，看見(jiàn)了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門(mén)口了，我在屋外不停地徘徊著(zhù)，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉?lè )路鸹鹄崩钡奶�。唉！這一切怪誰(shuí)呢？
考試的作文 篇2
吉林省洮南市四小 六年三班 張耘嘉
20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)的更晚一些。我現在是回憶器的開(kāi)發(fā)人員，我將要作為第一批實(shí)驗者，檢測回憶器到底好不好用。因此，我將要回到小學(xué)一年級的時(shí)候�！皽蕚�，三二一，發(fā)射！”
不到一分鐘，我被送到了小學(xué)一年級的考場(chǎng)。我看見(jiàn)了小時(shí)候的`我：頭發(fā)很短，個(gè)字不高，還有點(diǎn)胖乎乎的。我看見(jiàn)我正在寫(xiě)試卷，我湊上去看了看試卷，剛看一道題我就暴跳如雷，面紅耳赤，16-3=12。天啊，我知道為什么小時(shí)候我總也考不了滿(mǎn)分了，這也太馬虎了。再看下一題：樹(shù)上有七個(gè)蘋(píng)果，掉地上一個(gè)還有幾個(gè)？再看我的答案，我竟然迷迷糊糊的寫(xiě)了7+1=8。哦，天啊，我實(shí)在是太傻了。要是現在讓我重新考試，我一定能考個(gè)100分，一定能把第一名的獎狀帶回家，這樣我就有可能會(huì )成為大名鼎鼎的班長(cháng)，站在同學(xué)面前耀武揚威……唉！曾經(jīng)的考試啊，那時(shí)的我怎么就那么傻呢？
“時(shí)間到了！”短短十分鐘很快就過(guò)去了，我這才從沮喪中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己正坐在那個(gè)圓形的回憶器里，我看到了小時(shí)候的我，也看到了曾經(jīng)的那場(chǎng)考試。
教師評語(yǔ)：小作者聯(lián)想能力很強，在文中進(jìn)行穿越，這種方法讓人耳目一新。文中對于過(guò)去考試的描寫(xiě)比較詳細，寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和期盼。但是回憶器再好也不能改變過(guò)去，與其后悔不如好好珍惜現在，這也是小作者想向我們說(shuō)明的道理。
考試的作文 篇3
“�！鄙险n了，只見(jiàn)徐老師臉上堆滿(mǎn)了燦爛的笑容。我背后只冒冷汗：?jiǎn)�，不�?huì )要考試吧？果然不出我所料，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)一次測試……”
試卷發(fā)下來(lái)了，只聽(tīng)徐老師一聲令下：“開(kāi)始”我瞬間進(jìn)入緊張狀態(tài)�！班�，第一題是‘黃河的主人’這篇課文里的�！闭斘疫@么想的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣腳步聲。
我抬起頭，只見(jiàn)徐翔從我身邊跑過(guò)，我呆呆地目送著(zhù)他走上講臺，等他下來(lái)后才感覺(jué)嘴巴有一點(diǎn)酸。哇，好快哦！正當我感到吃驚地時(shí)候，“嗒嗒嗒”一大片人都跑上講臺，白色的卷子瞬間把徐老師吞沒(méi)。
我一時(shí)不知道發(fā)生了什么，便拉住旁邊的.文彥琳問(wèn)道：“怎么回事？”也不知道她聽(tīng)到?jīng)]有，反正她大吼一聲：“只要寫(xiě)好最后一題就好了！”我立馬把最后一題寫(xiě)好，然后交了上去。
交上了以后，我才想起最后一題上寫(xiě)著(zhù)“答對此題可得滿(mǎn)分�！毙炖蠋�，你是不是在耍我們��！“
考試的作文 篇4
我非常清楚的記得，我們小學(xué)六年級畢業(yè)會(huì )考是在金礪小學(xué)進(jìn)行的。那天，我早早地起了床，吃過(guò)奶奶做的早餐，在爸媽爺爺奶奶的千叮嚀萬(wàn)囑咐下背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地出了家門(mén)，上學(xué)了。
我一走進(jìn)校門(mén)，校園里的氣氛顯然有些不同，監考老師的胸前戴著(zhù)工作證來(lái)來(lái)往往，學(xué)校的墻壁上貼滿(mǎn)了大大小小的標語(yǔ)，我繼續往前走，只見(jiàn)一群群同學(xué)圍成一堆好像在看什么，我也擠了進(jìn)去一看，原來(lái)是大家都在找自己的座位，看著(zhù)那一排排有上千人的座位表：xx學(xué)校xx班級xx號等，看得我眼花繚亂，過(guò)了好久，我才找到自己的座位。
我坐在自己的座位上靜靜地休息，老師昨天放學(xué)說(shuō)的那番話(huà)不時(shí)又在我耳邊響起：“同學(xué)們，明天是你們在金礪實(shí)驗小學(xué)最后一次考試，這次考試的成績(jì)對你們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它既能反映出你在小學(xué)六年學(xué)習中是否認真了，還能反映出你將要用什么樣的態(tài)度，什么樣的成績(jì)來(lái)回報老師和父母六年來(lái)對你付出的心血，更重要的是，它將決定你選擇一所什么樣的學(xué)校，什么樣的`班級！”想到這里，我渾身不由得增添了幾分寒意。
考試鈴響了，監考老師走進(jìn)了教室，我們屏住呼吸，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我還沒(méi)來(lái)得及看老師的面孔，語(yǔ)文試卷已經(jīng)傳遞到我的手中，我匆匆接過(guò)試卷看了一番，內容足足有六面之多，有很多題目我平時(shí)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這可怎么辦呢？我一下子驚呆了，回過(guò)頭來(lái)向四周掃視了一遍，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像苦瓜一樣愁眉苦臉的�！昂⒆�，題目越難，就越要有信心，你一定能行，老爸相信你！”爸爸的話(huà)又回響在我的耳邊。于是，我拿起了早已準備好的筆，飛快地做起來(lái)：從前到后，從易到難，追著(zhù)每個(gè)問(wèn)題仔細推敲，重重關(guān)卡被我闖過(guò)�；A題做完了，接著(zhù)迎來(lái)了一個(gè)新的關(guān)卡——閱讀題。我認真地咀嚼著(zhù)每一句話(huà)、每一個(gè)字，來(lái)來(lái)回回地尋找著(zhù)我要解答的問(wèn)題。我越是著(zhù)急，就越是找不著(zhù)答案，頭腦中一片空白。我閉目靜思，努力讓自己平靜下來(lái)，此時(shí)我想起了上一次在家里做閱讀題，那次不是也有這樣的情景嗎？總找不到答案，媽媽說(shuō)，閱讀題中的好多答案都藏在中心詞里。我還不如照著(zhù)媽媽所說(shuō)的那樣去試一試看。還真是不試不知道，一試嚇一跳，我竟然兩三下就把答案從文中找出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，我的心里別提有多高興了，要是在家里，我一定會(huì )大叫起來(lái)的，但今天不行，我只能強壓心中的興奮，把答案寫(xiě)上，我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，正準備闖下一關(guān)，可這時(shí)，“叮鈴鈴”預備鈴聲響了，廣播里傳來(lái)了往日老師那熟悉的聲音：“同學(xué)們，請注意還有最后五分鐘！”天啦，平時(shí)不是提前一十五分鐘響鈴嗎？今天怎么只有五分鐘了呢？這不是老天有意在捉弄我嗎？沒(méi)辦法，只好硬拼了，我顧不上休息，把手甩了兩下，便飛快地寫(xiě)起作文來(lái)，最后，老師說(shuō)：“時(shí)間到，下課了！”我只得馬馬虎虎地結了尾。
這次考試，是那么的緊張，我又是那么的后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我從中汲取了教訓，以后要多讀多寫(xiě)多記，更要提高速度，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”��！
考試的作文 篇5
今天，我們進(jìn)行了語(yǔ)言第七單元考試。
試卷發(fā)下來(lái)，我瀏覽了一下題目，全都是我復習過(guò)的，心想：九十五分以上應該沒(méi)問(wèn)題啦！
考試進(jìn)行中，只聽(tīng)見(jiàn)試卷翻來(lái)翻去的和鉛筆寫(xiě)字“沙沙沙”的聲音。不知不覺(jué)，到了交卷的時(shí)間，我滿(mǎn)意地交上了試卷。
下午，試卷發(fā)下來(lái)，我看了成績(jì)，心里美得冒泡，好像要從地上飛往人間天堂似的，因為我考了全班最高分：98。5分。我想，我肯定能得到媽媽的'表?yè)P了，今天還是圣誕節呢！
放學(xué)回家，我向媽媽報告了成績(jì)。果然，媽媽很高興，獎勵我晚餐上咖啡廳，同時(shí)也告誡我不能驕傲哦！
我猜想：這次取得好成績(jì)是我認真審題呢？還是因為今天是圣誕節，讓我考好一點(diǎn)，讓我過(guò)得更快樂(lè )呢？
考試的作文 篇6
一提到考試，我的心就“撲通”“撲通”的跳，今天，我們就要面臨單元測試了，從早上我就一直很擔心，我的語(yǔ)文一向很差，這次考完試一定又要被媽媽罵了，一想到這些，我就不敢走進(jìn)校門(mén)。
到了校以后，我一直盼望這老師不要提起考試二字，到了上朝會(huì )，老師說(shuō)了一聲：“考”，還沒(méi)等老師說(shuō)完。我就想：啊，什么，要考試了嗎？怎么辦，我還有默寫(xiě)不會(huì )啊。結果老師接著(zhù)說(shuō)：“考試下午再考”。我聽(tīng)到這個(gè)消息后非常高興，終于有時(shí)間復習了。
到了下午，考試終于開(kāi)始了，我拿到卷子以后急忙把不會(huì )的題看一遍，把它想一下，默記在心里。再把一些簡(jiǎn)單的題做完，再開(kāi)始做一些復雜點(diǎn)的題。在我做題時(shí)，心里非常緊張，生怕時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，沒(méi)時(shí)間檢查，時(shí)光飛逝，不一會(huì )，下課鈴聲打響了，我心底特別慌亂，想著(zhù)：糟了，考試結束了。小組長(cháng)就把卷子收上去了，老師說(shuō)：“我拿去批改，明天公布成績(jì)，下課�！�
因為想著(zhù)考試的成績(jì)，一夜沒(méi)睡好覺(jué)，千盼萬(wàn)盼，終于盼到了天亮，我慌張的吃了早餐，匆匆地跑去學(xué)校。我去時(shí)還很早，老師還沒(méi)來(lái)到學(xué)校，班長(cháng)就組織我們一起早讀。過(guò)了好一會(huì )，老師終于來(lái)到了教室的講臺上，老師不慌不忙地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)昨天的測試，我要表?yè)P一些同學(xué)，他們進(jìn)步很大，但我也要批評一些同學(xué)，居然成的倒數十名�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息后更加緊張了，我萬(wàn)一成了倒數十名的話(huà)，家長(cháng)就會(huì )被叫到學(xué)校去，家長(cháng)回來(lái)以后，父母一定會(huì )懲罰我。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“我從成績(jì)最差的'開(kāi)始念�！钡饶钔晔畮讈�(lái)個(gè)同學(xué)的名字以后，忽然老師念到張富康，我心里著(zhù)急了，心想：完了，我才考多少分啊，這么快就到我的了。結果拿下來(lái)一看，才53分（總分70），真糟糕，但還好不是到數十名，不用叫家長(cháng)來(lái)了，我松了了一口氣。
通過(guò)這次考試，讓我知道了：每天偷懶是不會(huì )有好成績(jì)的，如同常言說(shuō)得好“功夫不負有心人�！彼晕以谛睦锇蛋迪露Q心，以后學(xué)習一定要用功，不能想著(zhù)平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳的心理。
考試的作文 篇7
224542 江蘇濱海八巨中學(xué)三年級 周文文
班長(cháng)走上講臺說(shuō)：“后天一調研考試……”
全班平靜得像沒(méi)有一點(diǎn)兒波瀾的湖面。其實(shí)對于天天在火線(xiàn)上拼殺的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，考試只不過(guò)是呼嘯亂竄卻毫無(wú)殺傷力的子彈，早已是千瘡百孔的我們，身上即使再多一個(gè)洞，也沒(méi)什么大不了的。
在考試的強磁力作用下，時(shí)間的加速度似乎陡然成倍增長(cháng)，轉眼間，今天已是一調研考試后的第三天。
考試成績(jì)出來(lái)了——有人痛心，有人欣喜，狹小的教室里不知要上演多少這樣的悲喜劇。唯一的共同之處在于：每個(gè)人都為自己丟失的每一分白怨自艾——不管是第一名還足第一百名。我們沒(méi)有誰(shuí)敢不把分數當回事兒，就像沒(méi)人敢不把命根兒當回事兒一樣。
距我10米遠的班長(cháng)對著(zhù)發(fā)下的數學(xué)試卷長(cháng)吁短嘆：“慘了，扣了10分！”而在這之前的數秒鐘，我因常受打擊而鍛煉得無(wú)比堅強的心臟，對它上面的大腦問(wèn)：“這次考試數學(xué)能否獨占鰲頭？”于是我的肺開(kāi)始“興奮”，一陣深呼吸，面部的肌肉牽動(dòng)著(zhù)嘴角上揚。但是此刻，我感覺(jué)呼吸困難。
三
蘇格拉底說(shuō)：雷霆之后，必有大雨。
對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還要加上一句：大雨之后，還有雷霆。
這不，考試成績(jì)出來(lái)后——
班主任室內室外找我談話(huà)已不下20次。
同桌的家長(cháng)訓得同桌幾近崩潰，同桌嚷著(zhù)要跳樓。
四
李白詩(shī)云：“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！蔽蚁肜畎字匀绱藶t灑，原兇之一是一千多年前沒(méi)有如此頻繁而令人頭疼和無(wú)奈的'考試！
“妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？”看來(lái)，對考試的懼怕及對考試結果的忐忑是自古就有的。在考試面前，誰(shuí)也難以瀟灑��！
五
又想起韓寒，他嘲笑我們這些學(xué)子們都在“穿著(zhù)棉襖洗澡”，他在走一條與我們截然不同的路一
所以，韓寒不用考試
所以，他可以嘲笑考試。
我自問(wèn)，你有韓寒的膽量和文采嗎？
答案是：“當然沒(méi)有�！�
——我很遺憾。
達爾文進(jìn)化論說(shuō)：自然選擇的結果是適者生存。
六
初一時(shí)總把《青春無(wú)悔》唱得震山響一
初二時(shí)，全班只哼哼“最近比較煩，比較煩……”
現在，我的生活中已不再有額外的空間，只有“好好學(xué)習，天天向上”！
我說(shuō)：初三��！考試的愛(ài)人！
同桌笑罵，神經(jīng)！
想起席琳·迪翁那首MyHeartWILLOon，據說(shuō)影評家對《泰坦尼克號》一片的評價(jià)是“當所有的一切簡(jiǎn)單到只剩下愛(ài)情時(shí)，愛(ài)情就成了一切”我的生活簡(jiǎn)單到了只有考試。
所以，我只能愛(ài)考試。
七
我睜開(kāi)蒙嚨的雙眼，看見(jiàn)一張張疲憊的臉，但都堅定而執著(zhù)。
我的同學(xué)比我現實(shí)，我用文字來(lái)減壓，他們用行動(dòng)來(lái)充氣。
雪萊說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
莎十比亞也說(shuō)：想起自己的苦難別人也曾受過(guò)，雖不能治愈痛楚，卻能使它稍稍緩和。
所以，我不再難以靜心。我想，初三或許是一段必須要過(guò)的日子，又或者，它當然有很多存在的理由。
于是我閉嘴，擱筆——雖然，這個(gè)結尾如此地蒼白—也許，初三只有蒼白。
后記：我把這滿(mǎn)腹的思緒，推到同桌面前。她看完后“傾城一笑”：“肺腑之言，深得我心�！薄谶@次考試中同樣敗得很慘烈。
然后，她說(shuō)：“今晚考物理�！�
我很現實(shí)、很投入地打開(kāi)《物理優(yōu)化沒(méi)汁》。
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考試的作文 篇8
親愛(ài)的軒軒：
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間你已經(jīng)完成了小學(xué)一年級一個(gè)學(xué)期的學(xué)習。你完成了一次階段性的考驗，今天回家看到你獲得的兩張鮮紅的證書(shū)和你雙百的成績(jì)，爸爸媽媽為你感到高興和自豪。
軒軒做為爸爸媽媽適度的關(guān)心你的學(xué)習是應該的，也是必須的'。但爸爸媽媽不會(huì )過(guò)度的關(guān)注你的學(xué)習你的成績(jì)，過(guò)度的關(guān)注只會(huì )增加你的學(xué)習壓力和心理負擔。學(xué)習要有目標，成才要有目標。我們也不會(huì )給你設定太高的目標，我們會(huì )以一顆平常心看待你的學(xué)習成績(jì)。正如卡爾.威特說(shuō)的“過(guò)度的期待只會(huì )毀了孩子的未來(lái)”。
孩子你現在只是一名一年級的小學(xué)生，爸爸媽媽不會(huì )太在意你的成績(jì)。在這個(gè)階段學(xué)會(huì )學(xué)習的方法和有條理有計劃的學(xué)習，將比滿(mǎn)分的成績(jì)更為重要。所以爸爸媽媽不會(huì )把你的成績(jì)當成“面子工程”，也不會(huì )把你的成績(jì)和那個(gè)同學(xué)作比較。我們相信一個(gè)正確科學(xué)的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度將是你一生享用不盡的寶藏。
現在，你已進(jìn)入了愉快的寒假。寒假也是你增強體質(zhì)和學(xué)會(huì )控制自己的時(shí)候。爸爸媽媽會(huì )按照老師布置的作業(yè)結合你的情況和你一起制定一個(gè)計劃，你也要從現在開(kāi)始學(xué)習自己制定計劃。
好了，最后祝親愛(ài)的寶貝能過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的寒假。在新的一年里全面發(fā)展，取得更好的成績(jì)。
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