【精品】考試的作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
下午上課前，我與同學(xué)們正坐在座位上愉快地聊著(zhù)天，窗外正淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。
這時(shí)，我看見(jiàn)老師穿著(zhù)大紅衣，手上抱著(zhù)試卷，面帶奸笑地向著(zhù)班級走來(lái)。我暗暗吃驚，急忙打開(kāi)書(shū)包抽出英語(yǔ)書(shū)，真可惡，都沒(méi)有通知說(shuō)要考試，居然來(lái)一個(gè)突擊考，我昨晚可沒(méi)有多復習準備考試，這下可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻�！芭R陣磨槍?zhuān)涣烈补��！蔽曳朔@令人厭惡而又不得不去看的英語(yǔ)書(shū)，看這，看那，一點(diǎn)兒復習的意思也沒(méi)有。還沒(méi)有等我準備好，一張雪白的試卷已經(jīng)飄到我桌前，同學(xué)們都不約而同地動(dòng)起了筆。
窗外的雨越下越大，鳥(niǎo)兒不再鳴叫，烏云將那最后一絲陽(yáng)光給吞噬。我看試卷，既感覺(jué)會(huì )，又感覺(jué)不會(huì )。我抬起頭準備環(huán)顧下四周，不想和老師的眼神對上了。他臉上那詭異的笑容，嚇得我膽戰心驚，仿佛在對我說(shuō)：“考不好，你就死定了！”
教室的燈光明晃晃的，一束白光照到了我的額頭上，我好似看見(jiàn)了一張滿(mǎn)是打著(zhù)紅叉叉的卷子，上面寫(xiě)著(zhù)：“叫你家長(cháng)來(lái)�！蔽覔u了搖頭，又看見(jiàn)考完試后的我站在老師辦公室門(mén)口，等待著(zhù)老師的批評。我眼珠子一轉，又仿佛聽(tīng)到了父母苦口婆心的長(cháng)篇大論。
過(guò)了許久，我同桌碰了碰我，我方從幻境中回過(guò)神來(lái)，立馬奮筆疾書(shū)，生怕漏掉了一道題目。時(shí)間不待我，卷子被收走了，我內心滿(mǎn)是害怕與擔憂(yōu)。
老師改卷的速度也是神速，上午剛考完的卷子，下午就要發(fā)了。只見(jiàn)老師一手拿著(zhù)卷，一手拿著(zhù)成績(jì)單，用那惡狠狠地眼睛向我們掃來(lái)。
我內心保佑著(zhù)，千萬(wàn)千萬(wàn)要考好，蒼天��！大地��！您們就發(fā)發(fā)慈悲吧！卷子一發(fā)，我一手蓋住成績(jì)，慢慢用手拉開(kāi)，心里默念著(zhù)考好！哇！86分。我沒(méi)有復習，也有這成績(jì)，豈不是復習了會(huì )更好！
所以，凡事不要存在任何僥幸的心理。機會(huì )總是留給有準備的人，如果這次考試有復習的話(huà)，相信我一定可以考得更好！
考試的作文 篇2
“要期中考試了！要期中考試了！”這句話(huà)一傳開(kāi)班級里的同學(xué)好似都瘋了似的，但這次不一樣因為這次篩選考試！我六年級了，將離開(kāi)母校，迎接小升初，迎接新生活————-初中，這次考試必須沖刺！
這次考試讓我既緊張又興奮，緊張！是因為————-怕這次被篩選下去！興奮！是因為可以看到自己學(xué)到什么程度，證明下自己的優(yōu)秀！但心里還是隱隱害怕的！萬(wàn)一被篩選下讓去是多么沒(méi)有沒(méi)有面子呀！
就靠這次努力了！就靠這次開(kāi)始沖刺！就靠這次的成功！從這次開(kāi)始，一步步的進(jìn)步！走進(jìn)自己夢(mèng)想的初中校園！為了夢(mèng)想努力！為夢(mèng)想沖刺！為學(xué)校爭光，為自己爭光！
其中考試前一定要復習！復習！再復習！把學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)全部復習了，說(shuō)不定考試就會(huì )考到！都默寫(xiě)單詞，多做些閱讀，在多寫(xiě)幾篇英語(yǔ)！靠，閱讀拿分了，就靠拿分了！閱讀千萬(wàn)不失分，如果失分能讓基礎題做最好，又有什么用。
唉…………現在報了大大小小的不習慣，還不是為了自己小升初？還不是為了這次能成功的走向社會(huì )？為了這次能考上好高中！再尤好高中考上好大學(xué)，再尤好大學(xué)找到一份好的工作！所以我要認真！認真！再認真的學(xué)！
同學(xué)們，我們一起努力吧，為了自己夢(mèng)想的好中學(xué)沖刺！沖刺！再沖刺！
考試的作文 篇3
要是提起暑假這個(gè)詞的話(huà)，其實(shí)會(huì )很習慣性的頭痛，因為雙面性啊，有利有弊。 仔細算起來(lái)，這還是一篇暑假生活的總結文，這個(gè)暑假其實(shí)過(guò)得是五味成雜，讓人歡喜讓人憂(yōu)。
這個(gè)暑假，估計最令人歡喜的事情，是除了宅在家還是宅在家，然后中途去無(wú)錫旅游了三天。宅在家，每天重復著(zhù)的生活，每次寫(xiě)完當天的作業(yè)之后，就是看電視、玩電腦，總之，這個(gè)暑假，爸爸媽媽給了我許多的自由時(shí)間。
放假的時(shí)候，大熱天，除了晚上溫度降低之后，出去散散步之外，幾乎天天就是在家里，東跑跑西跑跑，可是就是沒(méi)有迷路，坐在客廳寬大的沙發(fā)上，然后吹著(zhù)電風(fēng)扇，有時(shí)候開(kāi)開(kāi)空調�？粗�(zhù)電視，欣賞著(zhù)屏幕上的人在電視里演繹著(zhù)各種各樣的悲喜情調。想當年，電視幾乎都是一種擺設，除了斜眼看看以外，正眼都是不怎么瞧的。
暑假，還可以上一個(gè)月的素描課，可以再一次的見(jiàn)到好久不見(jiàn)的素描班的同學(xué)，重逢后的喜悅簡(jiǎn)直是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。在這個(gè)暑假，我也十分光榮的從靜物階段脫離，追上了前輩的腳后跟，開(kāi)始臨摹簡(jiǎn)易的石膏像，當然，離寫(xiě)生還是差的遠了，但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步，進(jìn)行了有關(guān)于靜物的惡補，每天一至兩幅，連人物像，都有一些死皮賴(lài)臉了。
但是沒(méi)關(guān)系，在老爸的惡補之下，我的素描終于沒(méi)有丟，但是現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)，但是素描班又開(kāi)課了，又可以開(kāi)始學(xué)了。其實(shí)，很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺(jué)，因為，總是讓人有一種莫名的心安和自足感，因為，終于有東西，在你的手下很自由的誕生出來(lái)。
最喜歡的，還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛(ài)國者》這三部電影，不愧是被奠基出來(lái)的經(jīng)典，里面那柔美的蘇格蘭的音樂(lè )，讓人不由的醉在其中，說(shuō)實(shí)在的，雖然第二天就要寫(xiě)影評，但是還是心滿(mǎn)意足，因為我在電影里面看到了人性的光輝，和無(wú)言的感動(dòng)。其實(shí)，這樣光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)是沒(méi)有什么用的，還是需要自己去看啊。
而令人憂(yōu)的事情，就是：暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅是三本暑假作業(yè)，并且二十天進(jìn)學(xué)校一次寫(xiě)領(lǐng)新的作業(yè)，而且中途進(jìn)學(xué)校領(lǐng)的書(shū)那叫一個(gè)多，讓人的手受不了，厚厚的書(shū)連前面人的頭都擋去了半個(gè)。其實(shí)，三本暑假作業(yè)，并不是怎么太困難，在老爸的電話(huà)狂轟還有以身作則的.榜樣威力下，還是很輕松地做完了。
天下的學(xué)生，沒(méi)有幾個(gè)不怕作業(yè)，不怕作業(yè)的，我估計只有快成機器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說(shuō)寫(xiě)作文要有個(gè)度，就像前兩天講的，寫(xiě)暑假生活最好多寫(xiě)點(diǎn)好的，抱怨什么的少寫(xiě)點(diǎn)。
第二次的暑假作業(yè)，我在第一批暑假作業(yè)忙完之際，就開(kāi)始趕工了，十篇《鋼鐵是怎樣煉成的》花了三天早早的寫(xiě)完，在七月二十號的時(shí)候，終于趕完了五篇痛苦的生活日記，余留下了五篇。其實(shí)，并不是因為我害怕寫(xiě)作文才寫(xiě)的這么快，生活日記，可是，我總是找不到題材，只好每天很痛苦的以感想般的文字，來(lái)記述我每天的心理活動(dòng)。
其實(shí)還有一憂(yōu)的就是，暑假計劃制定下來(lái)的書(shū)并沒(méi)有完全看完，比如說(shuō)，在八月三十一日，暑假的最后一天所借的《少年維特之煩惱》，光聽(tīng)題目就知道，我現在也跟維特一樣煩惱，暑假一天一本書(shū)，然后一天一讀后感，暢快是暢快了，但是來(lái)遺留下了尾巴債，我自己現在都有一些感到不滿(mǎn)和羞愧了，更別說(shuō)，今天早上父親還為此事訓過(guò)我一頓。
這個(gè)暑假，到后續工作的時(shí)候，我并沒(méi)有按照父親那已經(jīng)撥好的小算盤(pán)走，害的，本來(lái)應在最后幾天完結的文章，拖到了開(kāi)學(xué)，還是像一條小尾巴一樣，寫(xiě)出了結局，卻忘記了番外。
暑假，就應該這樣度過(guò)，如果只有喜，或者只有憂(yōu)的話(huà)，那么，這個(gè)沒(méi)有情緒波瀾的暑假就會(huì )毫無(wú)意義，還不如多一些東西來(lái)羈絆和約束自己，讓自己明白經(jīng)歷過(guò)一些東西和無(wú)可避免的情緒，可以讓人更加充實(shí)起來(lái)。 搞笑的他·讓我歡喜讓我憂(yōu)！
考試的作文 篇4
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？稍谖铱磥�(lái)，他既不像山也不像水。每當爸爸就為了一件小事，大發(fā)雷霆，正言厲色時(shí)，在角落里像一只小老鼠的我總能想起三年前的一件事。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天。發(fā)布考試成績(jì)的那天，爸爸來(lái)接我了。從大老遠我就看到了他一臉的笑容，看起來(lái)是那么的慈祥，憨厚，而富有深情愛(ài)意。他接過(guò)我的書(shū)包，便問(wèn)起了考試成績(jì)。我說(shuō) ：“數學(xué)89…”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一分鐘前看起來(lái)那么和藹的爸爸消失得無(wú)影無(wú)蹤，他突然變成了可怕的獅子，他暴跳如雷，那聲音如同山崩地裂，他用冒著(zhù)火的眼睛瞪得我渾身發(fā)抖，我一句話(huà)也不敢 說(shuō)，只好垂頭喪氣地跟在他后面。凜冽的寒風(fēng)任由爸爸的訓斥聲在天空中飄蕩，我不只是冷的還是怕的，渾身在打寒戰。
回到家，他翻開(kāi)卷子，看到那些題都是因為我馬虎才錯時(shí)，剛剛平息一點(diǎn)的情緒又重新爆發(fā)了起來(lái)。他氣急敗壞地訓斥著(zhù)，他額上的青筋突突地暴跳，整個(gè)臉突然燒起了一團火，通紅通紅的。我嚇 得沒(méi)記住他說(shuō)了些什么，只是像一個(gè)泄了氣的球一樣，呆呆站在門(mén)口。大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸或許是累了，或許是教訓的話(huà)說(shuō)盡了，又或許是看我可憐，讓我坐到自己的旁邊。還沒(méi)等我坐下，他突 然用異樣的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“兒子，來(lái)抱抱！”我頓時(shí)受寵若驚，對突如其來(lái)的感動(dòng)嚇得不知所措。強忍的淚水頓時(shí)像開(kāi)閘的洪水一般傾瀉下來(lái)，我嗚咽著(zhù)投進(jìn)了爸爸的懷抱。他倒好，像沒(méi)曾發(fā)過(guò)火一樣 哈哈大笑了起來(lái)。
就這樣我的考試風(fēng)波就隨著(zhù)爸爸的笑聲平息了下來(lái)。從那以后，每當我做錯一件小事或考得不理想，這樣的一幕總會(huì )重演。我已經(jīng)習慣了他那善變而又變化無(wú)常的性格，他就是一個(gè)既疼我又令我討 厭的爸爸，都說(shuō)愛(ài)的方法有千萬(wàn)種，或許這就是他愛(ài)我的方式吧。
即將面臨小升初考試，這回我可不能讓那可怕的一幕再次重演。就像媽媽說(shuō)的那樣，不光是為了不被訓斥，也是為了我自己的將來(lái)。
考試的作文 篇5
月考快到了，爸爸就說(shuō)我不能看電視，也不能玩電腦，每天就只叫我讀書(shū)！讀書(shū)！真要命，不能看電視更不能玩電腦我哪能受得了，每天不停的練習，有各式各樣的科目，我快變成書(shū)呆子了啦！
一到學(xué)校老師就發(fā)狂了，叫我們一直看書(shū)或寫(xiě)考試卷，我們越想考好就越緊張，一天的壓力比一天重，真是煩！鐘聲一響，男生就往外跑，有些女生在教室看書(shū)，上課了！老師抽人上去背課文，抽到是一個(gè)男生，他念得好小聲，老師說(shuō)我們“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”，意思是上課說(shuō)話(huà)很小聲，下課就大吼 大叫的。輔導班的老師也是一樣整天叫我們寫(xiě)考卷，大家鎮日愁眉苦臉的，我相信大家也跟我一樣累得要命，大家看起來(lái)都非常的想睡覺(jué)，同學(xué)都說(shuō)為什么要考試��！真是累死人。
月考啊月考，別來(lái)惹我生氣，你們真的很煩，趕快走開(kāi)啦！我求求你們啦！害我天天都不能好好的玩。
考試的作文 篇6
時(shí)光飛逝、歲月如梭，很快的，就要到最令我緊張的期中考�？荚嚽�，都一直沒(méi)有松懈，一直都很努力地復習，希望讀書(shū)讀得周到一點(diǎn)，才能擁有良好的表現。
“當！當！當！當��？考試的鈴聲響起，大家起筆開(kāi)始寫(xiě)考卷。教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，安靜地連一根針掉到地板上都聽(tīng)得很清晰�！斑�剩兩分鐘，大家要好好把握？。老師用她那銀鈴般的聲音，宛如溪谷里的清泉來(lái)提醒我們�？荚嚱Y束的鐘聲再次響起，同學(xué)起身收考卷�？纪炅�，終于讓我松了一口氣。
老師說(shuō)要發(fā)考卷時(shí)，教室又再次瀰漫著(zhù)緊張的氣氛，大家都期待知道考試的結果�！鞍ρ�！我怎么想也沒(méi)想到我竟會(huì )錯這一題呢？我怎么這么大意��？雖然我這次沒(méi)有考得那么好，但是上到了寶貴的一課，畢竟粗心與信心只是一線(xiàn)之隔��！
考試的作文 篇7
大屏幕上顯示出一幅遠古動(dòng)物的圖片。這個(gè)動(dòng)物體型龐大，兩顆獠牙十分尖銳，毛發(fā)茂密。
“這是巨角煨。下面我來(lái)介紹它，請同學(xué)們認真聽(tīng)，一會(huì )兒考一考大家的記憶力和思考力�！睂O老師指著(zhù)圖片，面帶笑容地說(shuō)。
大家一聽(tīng)，立即目不轉睛地盯著(zhù)老師。孫老師繪聲繪色地介紹起來(lái)。
老師介紹完畢，考試開(kāi)始了，我讀著(zhù)試卷上的題目，腦海里像過(guò)電影般，回憶著(zhù)老師的介紹。哈哈，所有的題目我都記住了。我的記憶力真強。
做完后，我又認真地檢查了一遍，確認萬(wàn)無(wú)一失，胸有成竹地將試卷交到老師手中。老師看了看，露出了一絲笑容。望著(zhù)老師的笑容，我想：老師莫非是被我驚人的記憶力折服了？帶著(zhù)這份自信，我回到了座位。這時(shí)，同學(xué)們也紛紛將試卷交給了老師。
“全部是零分�！崩蠋煋u了搖頭，話(huà)語(yǔ)里流露著(zhù)著(zhù)失望。全班一片嘩然。我驚住了：孫老師，你糊涂了，別人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎么會(huì )是零分呢？
老師出示了剛才他口述的文字，在最后一行字下面劃了一道耀眼的紅色：至今人類(lèi)還未見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現過(guò)它的化石�！�
“既然連化石都沒(méi)發(fā)現，證明上面的信息都是虛假的，子烏虛有的你們都信？你們只關(guān)注了記憶的內容，不動(dòng)腦筋思考，當然是零分。只有不填，才是滿(mǎn)分�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我們恍然大悟。老師安排這場(chǎng)考試真是用心良苦��！誰(shuí)讓我們按照固有的習慣去一味的記憶，疏于思考，盲目填寫(xiě)呢？
通過(guò)這堂課，我得到了一個(gè)啟示：我們不能盲目地迷信書(shū)本，盲從權威，應該有自己的思考與判斷。正如有句名言：盡信書(shū)，不若無(wú)書(shū)；盡信師，不若無(wú)師。
考試的作文 篇8
多少自卑，多少憂(yōu)愁，都由考試而引起！而考試卻總是隨時(shí)隨地的出現在我的身旁，我很恐懼考試的出現……
傍晚，月色沉甸甸的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤。晚飯也遲遲不出現在我的眼簾，我程門(mén)立雪般的等待著(zhù)晚飯。
門(mén)口，爸爸走進(jìn)來(lái)，他似乎了解我的性格，冷冷地說(shuō)：“今天要舉行一場(chǎng)考試，做好準備吧！”我的心就像天塌下來(lái)一般恐慌，肚子也隨即咕咕叫，好像也在厭惡著(zhù)考試。爸爸掏出一本食譜扔到我的身旁，就走了，頭也不回的走了。
并不是真正的考試，這使我的內心熱情起來(lái)，充滿(mǎn)了激動(dòng)。天上的月亮十分的恬靜，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我，好似在為我加油。
我精神抖擻地翻開(kāi)菜譜，準備大顯身手，第一盤(pán)菜是油燜茄子，看上去很簡(jiǎn)單操作起來(lái)卻很麻煩。書(shū)上說(shuō)要放入鹽，我卻不由自主地放了糖；書(shū)上說(shuō)要放入醬油，我卻情不自禁地放了醋……一系列的錯誤呈現在我的眼前，一頓晚飯成了一團糟。
我羞愧著(zhù)將飯放上飯桌。也許千里之外也能聞到這股說(shuō)不出的味道，（‘~’）我想。
在這次別開(kāi)生面的考試之后，我對考試的恐懼緩緩消失，反而變得熱情，變得期待。
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