【實(shí)用】考試的作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
快要到寒假了。不只是學(xué)校里要考試，而且我在外面上的周末英語(yǔ)興趣也要期末考試。
我們班老師給我們了兩種考試方式：一種是開(kāi)卷考試，但最高分只有90分；另一種是閉卷考試，最高分是100分。
我們班同學(xué)想都不想，直接選擇了開(kāi)卷考試。但我覺(jué)得應該閉卷考試，閉卷考試是對一個(gè)學(xué)期自己的學(xué)習成果的檢測，而開(kāi)卷就起不到這個(gè)作用。開(kāi)卷只是對考試和對父母、我們班老師的一個(gè)“交差”。
我回家媽媽一說(shuō)，媽媽大加表?yè)P了我，還讓我把這些想法寫(xiě)下來(lái)。
考試的作文 篇2
“鈴.....”數學(xué)課的下課鈴聲總算響了�！捌鹆�！”“老師再見(jiàn)”64個(gè)“木頭樁子”齊刷刷地向數學(xué)老師鞠躬，并都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送數學(xué)老師走出教室。數學(xué)老師前腳剛跨出教室，“歷史運動(dòng)”立即由地下轉入桌上。
“你們背歷史了嗎”一位“公民”已開(kāi)始了“民意調查”。四周的同胞們苦笑，連連搖頭。前排的幾位正在互相提問(wèn)：“嗨，宋高宗是誰(shuí)？”“趙匡胤？完顏阿骨打？”看來(lái)是真正的“歷史盲”。幾位“混世魔王”正在苦心研讀課本，真難為他們了，這樣好學(xué)的場(chǎng)面要是躺他們的父母看見(jiàn)了，保準感動(dòng)得熱淚盈眶。摁？歷史課代表也在“臨時(shí)抱佛腳”，聽(tīng)她咋說(shuō)的：“陣前磨強，不亮也光嘛!”說(shuō)完立即又把頭埋到厚厚的歷史書(shū)中。平時(shí)考試總“聯(lián)網(wǎng)”的網(wǎng)友們呢？怎么也在背書(shū)？一位“網(wǎng)友”一聲干笑：“嘿，要相信歷史老師2.0視力哦!”哦，佩服，佩服，真是因人而異啊! 班長(cháng)快步奔進(jìn)教室，抓起一支粉筆在黑板上留下一行龍飛風(fēng)舞的子：上午第四節考地理，下午第二節考數學(xué)�！鞍�!”全班同學(xué)同時(shí)發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫。一位同學(xué)小心翼翼地湊近班長(cháng)，滿(mǎn)臉堆笑：“您老能不能替咱哥兒們求個(gè)情，別考這么多門(mén)？”班長(cháng)面帶難色，不滿(mǎn)地說(shuō)：“別做夢(mèng)了。要求情，你自己去�！薄袄溲獎�(dòng)物!”同桌老兄狠狠地罵了一句，只得埋下頭苦讀“經(jīng)書(shū)”�！拔覀円灰盍�？我們聯(lián)名‘上訴’吧？”前排的活躍分子惟恐天下不亂，站起來(lái)大聲進(jìn)行“反動(dòng)”宣傳。還是同桌有高見(jiàn)，他推了推鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：“老兄，你算了吧!熵動(dòng)群眾進(jìn)行反抗是徒勞的，還要追究你的刑事責任呢�！彼泥忂B連點(diǎn)頭稱(chēng)是，于是那位活躍分子立即焉了半截，垂透喪氣地癱坐下去。 “鈴......”系著(zhù)64顆心的上課鈴聲還是響了，64張臉隨著(zhù)鈴聲的漸落而發(fā)白。歷史老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，微微一笑，緩緩地發(fā)出不可違抗的命令：“把歷史書(shū)、歷史練習冊統統收上來(lái)，測驗開(kāi)始!”
于是，一張張潔白的試卷飄了下來(lái).....
考試的作文 篇3
今天，我們班考了數學(xué)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，我連忙跑進(jìn)教室。我心想：“這一次的數學(xué)分數是多少分��？”只見(jiàn)，趙老師一邊拿著(zhù)試卷一邊走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“上一次的考試，嗯，還不錯，100分2個(gè)，是許哲瑜和王夢(mèng)莎�！蔽覀冞B忙拍起手來(lái)，我心想：我們班有兩個(gè)100分，可是，我的分數是多少分呢？一個(gè)一個(gè)分數報了下來(lái)，最后還剩幾張了，我的心已經(jīng)跳到喉嚨中間了。趙老師笑著(zhù)說(shuō)：“王嘉悅�！蔽倚南耄何铱赡苁�70多分了吧？“82分”。我連忙拿過(guò)試卷一看，計算題扣了1分，應用問(wèn)題扣了5分，進(jìn)率問(wèn)題扣了12分，我心想：什么進(jìn)率問(wèn)題居然扣了12分，天哪！我再仔細一看，不會(huì )吧，我竟然把乘進(jìn)率看成了除進(jìn)率，除進(jìn)率看成了乘進(jìn)率，��！我太馬虎了吧！
下一次我一定要考得好一些。
考試的作文 篇4
今天，我們上第一節語(yǔ)文課時(shí)。林老師說(shuō)：“要給我們一個(gè)小測，還說(shuō)這個(gè)專(zhuān)家出的'考題�！眴�(wèn)說(shuō)有沒(méi)有人要參加這次小測。這時(shí)，大部分的人都把手舉得高高的，有的要參加，也有不參加的。發(fā)考卷時(shí)，大家都躍躍欲試。林老師又說(shuō) ：“只給我們5分鐘的時(shí)間 ：”這時(shí)我真的是大吃一驚，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，林老師又嚴肅的說(shuō)：“還有三條規定，第一條規定是剛說(shuō)的只有5分鐘的時(shí)間，第二條是要專(zhuān)心認真的寫(xiě)，不能講話(huà)要安靜，第三條規定是，每個(gè)人都要做自己的：”原來(lái)如此。是因為試卷很小，題目也少。
開(kāi)始寫(xiě)了，我照例寫(xiě)上班級姓名，開(kāi)始寫(xiě)第一題了。這時(shí)，我心里想：“這次我一定要考好�！钡谝活}是讓我們寫(xiě)出自己喜歡的古詩(shī)名和作者。我因為知道太多的古詩(shī)，所以頓時(shí)我腦子一片空的，我心急如焚。這時(shí)我只好順手寫(xiě)了《秋思》《絕句》這兩首詩(shī)。寫(xiě)完后，我就接著(zhù)寫(xiě)古詩(shī)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然間林老師大聲的喊道：“停！全部往上傳�！边@時(shí)我心理著(zhù)急的想著(zhù)，這下完蛋了，我還沒(méi)寫(xiě)完��！
林老師說(shuō)：“我改一下試卷，很快的�！边^(guò)了沒(méi)多久林老師就把測試卷改好了，這時(shí)林老師開(kāi)始公布成績(jì)了�？墒橇掷蠋熤徽f(shuō)了一句話(huà)：“全班五十三個(gè)人全0分�！蓖瑢W(xué)們全都大吃一驚。事實(shí)上主要問(wèn)題是在試卷反面，反面上第十五題上寫(xiě)著(zhù)，只寫(xiě)二至三題。我們全都恍然大捂。原來(lái)這一次林老師考的不是題目，而是我們的細心，我們都沒(méi)認真的看題，才會(huì )如此的一敗涂地。我心里想：“我以后一定要注意看題目！”
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