語(yǔ)文考試作文（精選36篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)文考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文考試作文 篇1
今天是星期三，真是一個(gè)名副其實(shí)的考試日，因為不但語(yǔ)文靠了試，英語(yǔ)也考了，數學(xué)也即將考了。
在下午兩時(shí)，考試的預備鐘敲響了，試卷也從同學(xué)們的手中一張一張地傳了過(guò)來(lái)，我接過(guò)那張灰色的試卷，無(wú)意中看到了作文上的一幅漫畫(huà)，我便先看了習作，就開(kāi)始一邊做一邊想了，5分鐘過(guò)去了，在不經(jīng)意中，我組到了組詞，我組到了用那個(gè)“緞”組詞，我不假思索就填了“綢緞”，可還有一個(gè)括號，我想了想，還是想不到，于是我就隨隨便便地寫(xiě)了“一緞”，我不知道答案是對還是錯，可是想來(lái)想去也想不到第二個(gè)詞了，時(shí)間“滴答，滴答”地過(guò)去了，波光明滅，歲月悠悠，時(shí)間又匆匆地去了，這只攔路虎可真夠厲害的。
我沒(méi)把時(shí)間花在這只攔路虎上了，就勇往直前，跳到第二個(gè)空，歲月不饒人，很快，我就聽(tīng)到同學(xué)們翻試卷的聲音了，我的心不禁急了，我呆了一下，又馬上被時(shí)鐘的“滴答”喚醒了�？善綍r(shí)動(dòng)作慢的我做試卷也一樣，慢慢吞吞，現在的我只做到按課文填空，這是第二課的課文填空，“在……的世界里的我�！蹦窃撎钍裁茨�？好像是“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)里”，又好像沒(méi)有個(gè)“里”字，再往下看看，“只有……罷了，只有……罷了�！焙孟袷翘睢按掖摇焙汀芭腔病�，但先填那個(gè)呢？平靜的我又急了起來(lái)，我的耳朵開(kāi)始了，臉也開(kāi)始燙了，就像猴子一樣，最后我擦來(lái)擦去，天了“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)”“徘徊”和“匆匆”，我終于成功了，于是就伸了個(gè)小懶腰，吁了一口氣。
接著(zhù)，時(shí)間真的去得匆匆了，我不禁大力捉起筆，往試卷了揮來(lái)?yè)]去，就把一張空空如也的試卷填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，連漫畫(huà)作文也寫(xiě)好了。
突然，馮老師喊了一句：“收卷！”
我知道，這個(gè)時(shí)候畢竟還是會(huì )來(lái)的，可我根本沒(méi)有做好心理準備，我的手和腳不禁抖了一下，又從試卷里喚過(guò)神來(lái)，雙手把試卷遞給組長(cháng)，長(cháng)吁了一口氣。
這次語(yǔ)文考試又告一段落了。
語(yǔ)文考試作文 篇2
生活是苦難的，幸福是短暫的，噩運總會(huì )在你毫無(wú)準備時(shí)降臨。
人生就是一時(shí)好，一時(shí)壞。當你以為你會(huì )幸福很久而洋洋得意時(shí)。其實(shí)一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時(shí)的水花，轉眼即逝。
就如同考試前的我曾信誓旦旦的對別人說(shuō)：“哎呀，我這次作文寫(xiě)的不錯�！蔽覟槭裁磿�(huì )這么說(shuō)呢？因為我把對于一個(gè)小女生青澀的回憶小心翼翼的寫(xiě)在了上面，對于過(guò)去迷茫中的愛(ài)戀，對于心中關(guān)于戀愛(ài)的憧憬，一切的一切都寫(xiě)在了上面，我用心的將作文上的每一個(gè)字、每一句話(huà)、每一個(gè)段落，注入了專(zhuān)屬于我的靈魂印記�？此剖且黄�(jiǎn)單的作文，其實(shí)對于我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來(lái)說(shuō)，就是一種心靈的寄托，一種靈魂的安慰。
在我的心中，它早已不是一篇用來(lái)應付考試的作文了，它是一種對自由的渴望，一種對于現實(shí)的鄙視，一種將萬(wàn)惡的封建思想踩在腳下的魄力，它是無(wú)拘無(wú)束的作文。
可是現實(shí)就是這樣不解風(fēng)情，無(wú)奈又殘忍。就是這么一篇有筋骨、有血肉，有靈魂的，我自以為優(yōu)秀的作文，竟然只打了35分。我不相信，也不愿相信，但更多的是不敢相信。但是在現實(shí)面前，我卻不得不承認。
好，我理解。我理解為什么會(huì )得到這種分數。
行，這是命，我認（此刻應響起二泉映月之類(lèi)的悲涼音樂(lè )）
但是，有骨氣的我最終含淚決定，在我心靈的創(chuàng )傷還沒(méi)有完全修復之前。我，一個(gè)頂天立地的弱女子決定從今天起。
我還要寫(xiě)抒情的文章了，我就不信了，我能寫(xiě)不好。
謹以此篇，寄予語(yǔ)文老師和無(wú)情的現實(shí)。
語(yǔ)文考試作文 篇3
一個(gè)夏季的夜晚，天空中漂亮的星星露出它那討人喜歡的笑臉，眨著(zhù)一閃一閃的小雙眼。在漂亮又寧靜的西湖上空，等待著(zhù)音樂(lè )噴泉的出現。西湖的燈光日漸地暗了下來(lái)，大家伴隨燈光安靜了下來(lái)，屏住呼吸，眼睛牢牢地盯著(zhù)湖面，等待著(zhù)神奇的那一刻。
西湖得到燈光日漸地亮了起來(lái)，一盞盞小燈亮了起來(lái)，音樂(lè )噴泉就在那一瞬間開(kāi)始了。一根根巨大的水柱從湖中心噴射出來(lái)，射向空中，伴隨動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，噴泉一會(huì )兒像一群小仙女們，在金瑩剔透的舞臺上，跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞。一會(huì )兒像一群調皮的孩子子在玩捉迷藏。一會(huì )兒像一個(gè)個(gè)武林高手在打太極拳。一會(huì )兒條條巨龍從湖底騰空飛向天空。五光十色的燈光轉到著(zhù)，噴泉也伴隨音樂(lè )的步伐，不停地舞動(dòng)著(zhù)，越升越高，西湖仿佛和天空融為一體，成了一個(gè)璀璨耀眼的大舞臺。多么漂亮，多么神奇的音樂(lè )噴泉呀！被人心曠神怡，流連忘返。
有些噴泉紅紅的，像一面旗幟；有些噴泉綠綠的，像一堆葉子；有些噴泉黃黃的，像一串串香蕉；還有得顏色說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，噴泉持續的變化，有時(shí)矮矮的像皇冠；有時(shí)高高的，比五樓還高，像要沖到天上；有時(shí)噴泉全部噴水，有時(shí)只有一個(gè)在噴。
當春風(fēng)輕輕地搖著(zhù)那嫩綠的枝條，我愛(ài)到家鄉的山里去，看那清澈見(jiàn)底的泉水，嘩嘩的流淌。我會(huì )時(shí)常坐在泉水邊，傾聽(tīng)泉水叮叮咚咚的響聲；賞析泉邊的果樹(shù)，我永遠也不會(huì )忘記他的美。
泉水在地下蓄積，一旦有機會(huì )，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但大家對地下的泉水鮮有關(guān)注，其實(shí)，正式由于有地下那些默默不語(yǔ)的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。
我愛(ài)家鄉的泉水，雖然他只不過(guò)一汪小小的清流，若與江河、大海、噴泉相比，它的確是太渺小了，然而，它的確有著(zhù)讓人羨慕的生命力。使我每次想到王維的詩(shī)句“隨山將萬(wàn)轉，趣途無(wú)百里�！�
語(yǔ)文考試作文 篇4
每個(gè)學(xué)期的期末考試都是一場(chǎng)大測試，它測試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習水準，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會(huì )想念么?
還曾記得，這里留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，這里帶給我們無(wú)窮的智慧樂(lè )趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過(guò)的痕跡;這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶.
我們曾笑過(guò).那次運動(dòng)會(huì )上，我們都在鼓勁為我們的運動(dòng)員加油，老師則在賽前為隊員買(mǎi)來(lái)了巧克力.“啪”的一聲，比賽開(kāi)始，我們的心也隨著(zhù)運動(dòng)員飛奔起來(lái)，高喊著(zhù)，歡呼著(zhù).賽后，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水.成績(jì)公布時(shí)，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無(wú)垠的天際.
我們曾哭過(guò).失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心.那次，全班都沒(méi)有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個(gè)倒數第一.大家都很沮喪，老師也在一旁傷心.我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學(xué)習，開(kāi)始奮起直追彼此的心里又都裝滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與信心.
我們曾鬧過(guò).生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧.總會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事，同學(xué)之間大打出手.圍觀(guān)的人有的上前勸架，有的則在旁繼續起哄.打完之后，坐在各自的座位上誰(shuí)也不理誰(shuí)，似乎兩人誰(shuí)也沒(méi)有錯.
現在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫(xiě)著(zhù)，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心?考過(guò)試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語(yǔ)的，好像有說(shuō)不完的話(huà).直到生活老師催著(zhù)午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息.屋里靜得很，考完下午最后一場(chǎng)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了20xx年初二語(yǔ)文期末考試作文20xx年初二語(yǔ)文期末考試作文.這時(shí)，大家都很有感覺(jué)的抬頭望了一下彼此，但最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà).
考場(chǎng)上，我攥著(zhù)筆抬頭望了望左右，大家都手握著(zhù)筆在緊張答題.哦，七張試卷，考散了整個(gè)夏天.
語(yǔ)文考試作文 篇5
夏天的清晨，露珠們轉著(zhù)滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥(niǎo)兒們起了個(gè)大早，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著(zhù)一條金黃色的頭巾，圍著(zhù)一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著(zhù)墨綠色的燕尾服，裝飾著(zhù)黑色的花邊，里面配著(zhù)一件翠綠的小背心。它掛著(zhù)一副白色的太陽(yáng)鏡，嘴巴紅紅的，像魚(yú)鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開(kāi)的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái)，其他各種花也想來(lái)湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽�；�，有一團團雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛(ài)喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個(gè)花園打扮得像個(gè)大美女一樣。
天氣越來(lái)越熱了，中午的知了不停地大聲?shū)Q叫著(zhù)，好像在拼命地叫著(zhù)：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來(lái)乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹(shù)蔭下趴著(zhù)不動(dòng)，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭喘著(zhù)氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著(zhù)，仿佛飛快了翅膀會(huì )著(zhù)火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動(dòng)著(zhù)，好像累壞了。
這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的就是水中的小魚(yú)兒們了。雖然正是午后最熱的時(shí)候，但是它們卻快樂(lè )地游來(lái)游去，冷不丁兒，還會(huì )“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個(gè)完美的弧線(xiàn)，落入池塘。魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態(tài)各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時(shí)極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個(gè)季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛(ài)灑向大地，將萬(wàn)千色彩凝聚，使整個(gè)夏日五彩斑斕!我看著(zhù)眼前的這一切，突然覺(jué)得這頭頂上的炎炎烈日所帶來(lái)的悶熱一掃而空，心情也由當時(shí)的煩躁變得舒暢起來(lái)。
語(yǔ)文考試作文 篇6
天空湛藍如洗，沒(méi)有一絲浮云。桌子上的書(shū)被風(fēng)吹翻了，發(fā)出嘎嘎聲。綿綿不絕的語(yǔ)言感悟，讓我來(lái)來(lái)回回了幾千年。
喝醉遇到雨誰(shuí)笑？
“回頭看那荒涼的地方，回去，無(wú)風(fēng)無(wú)雨�！碧K軾被貶黃州，與友人外出�；貋�(lái)的時(shí)候天下著(zhù)雨，朋友們都深感尷尬，但蘇軾并不在意。蘇軾細讀后，被貶卻不怕挫折，只是超然物外，無(wú)動(dòng)于衷。很多時(shí)候，當我們遇到困難和挫折時(shí)，我們對生活失去了希望。但是，多年以后，當我們回頭看的時(shí)候，發(fā)現這都不算什么，一笑而過(guò)。當你淡定如水，不在乎事物的得失，你就能體會(huì )到“不雨不晴”的快樂(lè )。我在蘇軾的《定風(fēng)波》里體驗過(guò)淡然淡定，這是關(guān)于蘇軾本人和他的人生。讓我懂得微笑的生活，讓我體會(huì )到另一個(gè)——“月陰圓缺”。
俯瞰著(zhù)這座建筑，我的眼睛是荒涼的。
“問(wèn)你能擔心多少，就像一條向東流的河�！弊鳛橐粐�，李煜失敗了；但作為名詞，他取得了巨大的成功�！队菝廊恕肥抢顫O的代表作，也是他絕望的話(huà)語(yǔ)。李煜為君時(shí)，日不聞朝政，枉殺諍臣。這時(shí)，他只露出了悔恨和憤慨。法國作家苗賽說(shuō)：“最美的詩(shī)是最絕望的詩(shī)，有些不朽的篇章是純粹的眼淚�！崩铎洗藭r(shí)的深情，就像這樣“一江向東流”。作為一個(gè)詩(shī)人，他留下了許多讓眾神哭泣的詩(shī)歌，但命運讓他成為了國王。
驀然回首，曾經(jīng)的大海改變了世界。
“人生若只如初見(jiàn)，秋風(fēng)畫(huà)扇是什么？”納蘭性德，作為一個(gè)高官的長(cháng)子，注定是富貴的。作為一個(gè)詩(shī)文奇才，他淡泊名利，內心痛恨官場(chǎng)的庸俗與虛偽。納蘭的文字清新脫俗，直接表達感情。如果人生只有一見(jiàn)鐘情那么美好，為什么在與人交往中要有懷疑、懷疑和批判？就像一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，心里的對方很美。每次只是互相打個(gè)招呼不是一件很美好的事情嗎？就像一場(chǎng)夢(mèng)，里面充滿(mǎn)了幸福，美好定格在回憶里，只要你還記得對方第一眼看到的笑容。我覺(jué)得君子之交就是這樣的！
那種永不停息的語(yǔ)言情懷，穿越了千年燦爛的歷史天空，輕盈落地，萌發(fā)綠色新芽。
語(yǔ)文考試作文 篇7
記憶中的農歷五月初五，沒(méi)有別的，獨有滿(mǎn)屋子的粽子清香，或許這也注定了我與粽子間不解的情緣
很小很小的時(shí)候，最期待的莫過(guò)于端午節那一天，外婆總是忙里忙外包粽子而我站在一旁，饒有興趣地看著(zhù)，自以為生平最大的樂(lè )事：看著(zhù)外婆嫻熟的動(dòng)作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩扎好，這樣一個(gè)棱角分明的粽子就完成了，看著(zhù)看著(zhù)，我也有點(diǎn)耐不住性子了，于是，也學(xué)著(zhù)外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿(mǎn)地都是到了扎繩子時(shí)，又是手忙腳亂，不知如何是好這時(shí)，外婆笑著(zhù)，手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……
待到粽子香飄滿(mǎn)屋時(shí)，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里美滋滋的。
到了再大一點(diǎn)的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間看外婆包粽子了只是待到棕子飄香時(shí)，品嘗品嘗而已，不過(guò)，此時(shí)的心境不同了有一次，天真的我曾問(wèn)過(guò)外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛(ài)國呀。善良人永遠是值得紀念的、”于是，我初步了解了屈原的品質(zhì)，屈原的精神內涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什么的品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著(zhù)歷史的滄桑和變遷然后自己在心中默默地感悟著(zhù)勞動(dòng)人民的淳樸與善良，真是別有趣味：
而現在，端午節的時(shí)候，已不能在家中與父母團聚了�；叵肫鹜臧兆拥娜な�，回味著(zhù)外婆的那句話(huà)以及隨著(zhù)年齡增長(cháng)對屈原的了解，我心中頓時(shí)百感交集，一陣陣的甜蜜頓時(shí)涌上心頭…—。
偶然間，去年的端午節我又回到家中，外婆仍在忙著(zhù)我悄悄地彎下腰，像很小的時(shí)候那樣，學(xué)著(zhù)外婆的樣子包粽子于是就有了方棕、菱粽、子母粽……細細一看，比以前的美觀(guān)大方多了，“人大了，做事比以前干凈利落多了！”外婆笑了
我又品嘗著(zhù)自己包的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同粽子餡中的糯米那樣純正、專(zhuān)一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！
語(yǔ)文考試作文 篇8
一晃，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習又接近尾聲了，我們又將迎來(lái)一場(chǎng)緊張的期末大考。
今天上午先考語(yǔ)文，大伙兒都來(lái)得特別早，大概都是來(lái)復習功課，準備考試的，整個(gè)教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛。同學(xué)們臉上的笑容早已煙消云散，個(gè)個(gè)的眉頭好像被一把大鎖給緊緊地鎖上了，舒展不開(kāi)。他們有的在讀老師精心整理的復習資料；有的在重溫一下語(yǔ)文書(shū)；還有的在一遍一遍地看著(zhù)補充習題。我也趕緊拿出書(shū)本，認真地復習起來(lái)。
眼看著(zhù)時(shí)針毫不留情地逼向考試時(shí)間9點(diǎn)，我的心就像一只受驚的兔子一樣怦怦直跳，心想：時(shí)間也過(guò)得太快了吧，我得趕緊再看一下復習資料……可就在這時(shí)，監考老師拿著(zhù)試卷一臉嚴肅地走進(jìn)門(mén)來(lái)。她有條不紊地把試卷分發(fā)下來(lái)，然后鄭重地宣布：“現在開(kāi)始考試，請大家注意考場(chǎng)紀律，認真答題�！苯淌依镱D時(shí)一片寂靜，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲在耳邊響起。
我調整好心態(tài)，拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。填空、選擇……這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟�！斑恰�，突然有道題把我給難住了，我仔細想了一會(huì )兒，還是沒(méi)結果，于是做出了一個(gè)明智的選擇——空著(zhù)，最后再想。轉眼做到了閱讀題，這可是我的強項。我定睛一看，原來(lái)幾天前我做過(guò)類(lèi)似的題目，哈哈，那還不是手到擒來(lái)嗎？終于，我碰到最后一個(gè)敵人作文了，雖然我對作文這一大敵從沒(méi)畏懼過(guò)，但這回，看得出來(lái)者不善！我可不能輕敵，必須小心翼翼地應對。我深知一篇好的作文，必須要有一個(gè)精彩的內容、好的開(kāi)頭、結尾和一個(gè)吸引人的好題目。我咬著(zhù)筆桿子，思索著(zhù)，醞釀著(zhù)。一會(huì )兒功夫，一篇優(yōu)美的作文《秋天的田野真美啊》新鮮出爐了。
��！考試后的空氣真是新鮮啊，我的呼吸感覺(jué)順暢多了。這真是一場(chǎng)緊張的語(yǔ)文期末考試！
語(yǔ)文考試作文 篇9
“丁零零……”上課鈴響起來(lái)，這節課是語(yǔ)文課。我十分緊張，為什么呢？因為這次要報語(yǔ)文期中考試的分數呀！我此時(shí)的心跳達到了每分鐘180次……
過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“我對這次考試很不滿(mǎn)意，下面，我來(lái)報分數……”啊，要報分數了，教室里的氣氛很緊張，“陳禹，95分，姜越，92.5分……”越報到后面我越緊張，我考得好不好？差不差？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海里盤(pán)旋著(zhù)，“陳籽霖，……”啊，報到我了！“95分！”呵，總算松了口氣，可是，我又哪里錯了？難道作文沒(méi)寫(xiě)好？我想得頭都疼了，算了，還是等試卷發(fā)下來(lái)再看吧！
唉，還在報分數，我多么想見(jiàn)到試卷，看錯在哪里呀！現在對于我來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一年……大約過(guò)了一個(gè)世紀，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我攤開(kāi)試卷一看，正面沒(méi)錯！反面……呀，怎么又是“閱讀理解”錯了？唉，每次總在這里失分數，我看了看錯的題目，都是我會(huì )做的做錯了，我怎么這么粗心？幸好這些題目分值不太大，不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了！我定睛一看，如果除去作文扣一分以外，我不粗心的話(huà)，那還99分，可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上，硬變成了95分，你別看這只是相差4分，可卻是認真仔細與馬虎粗心的較量，可我卻稀里糊涂地選擇了粗心，唉……
我把整張試卷看了一遍，尤其是“閱讀理解”，我發(fā)現其實(shí)“閱讀理解”并不難，可粗心大意的我沒(méi)有把短文讀仔細，課文原有的，我卻寫(xiě)到課外去，要寫(xiě)反義詞我卻寫(xiě)成了近義詞……唉，都是粗心惹的禍，我恨死“粗心”在我身上“定居”，我一定要把它趕出我的身體，讓“認真、仔細”重新歸來(lái)……
語(yǔ)文考試作文 篇10
人生沒(méi)有所謂唯一的選擇，即使只是一粒沙子，也有自己獨一無(wú)二的地方，所謂的變成珍珠，絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。
珍珠在沙灘上被重視，是因為它獨一無(wú)二。所以一粒沙子想不被忽視，沒(méi)有唯一的選擇，只是需要我們變得不同。每一個(gè)人的出生，絕不是為了變成另一個(gè)人的樣子，模仿前人不是唯一的選擇。
三星電子人事部的一次招聘中，一個(gè)人突然闖了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)確認，是程序出了問(wèn)題，給初試不合格的他發(fā)了通知。與全場(chǎng)西裝革履，擁有高學(xué)歷，外語(yǔ)水平的應聘者不同，他一副頹廢的打扮，這是面試官加深了對他的印象，而在后來(lái)的程序中他拼接大量的獨創(chuàng )的手機設計稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是，他只是憑借著(zhù)與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇并不是成為珍珠，而是在沙礫中做到獨一無(wú)二。
每天揮舞著(zhù)掃把與拖把的環(huán)衛工人，日復一日地檢修設備的工人，去到鄉下偏遠山區支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子，他們不過(guò)是社會(huì )這臺大機器的一個(gè)小零件。但有誰(shuí)不尊重他們呢?他們的缺失會(huì )使社會(huì )停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。
人生沒(méi)有唯一的選擇，每個(gè)人的一生都具備極強的不確定性和可改變性，有人選擇安然做一粒沙子，自然有人選擇做一顆珍珠。每個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的。想要被承認和尊重，方法有很多，沒(méi)有唯一的選擇。
不必一根筋地糾結于做一顆珍珠，你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發(fā)展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠會(huì )耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕沒(méi)有翅膀用來(lái)飛翔，奔跑也能到達人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。成為珍珠不是唯一的選擇，人生沒(méi)有唯一，只要努力，必能得到承認與尊重。
一顆珍珠會(huì )得到尊重與認可，一粒沙子同樣也可以，人生沒(méi)有唯一的選擇。
語(yǔ)文考試作文 篇11
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹(shù)下，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿(mǎn)生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì )掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的句號。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。它讓我們永遠不分開(kāi)，在一塊生活、學(xué)習，大不了我也可以成為永遠長(cháng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，當暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線(xiàn)”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄，也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄，難道我們真的要結束了嗎？
翻開(kāi)同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì )，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。
我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著(zhù)“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著(zhù)，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……
語(yǔ)文考試作文 篇12
“離離原上草，一歲一枯榮”每當聽(tīng)到白居易的這首詩(shī)，我的記憶閘門(mén)就會(huì )打開(kāi)，想起那年那月那天的場(chǎng)景……
有一年寒假，我跟隨爸媽回到了老家過(guò)年。北方的冬天，大部分的植物都因為寒冷已經(jīng)枯萎了，我和表哥在樓下的枯草地上無(wú)聊的玩耍。忽然，表哥對我說(shuō)：“你在這里等我一下，我去找個(gè)好玩的來(lái)！”我縮著(zhù)脖子看他一溜煙的跑上樓去，回來(lái)時(shí)，表哥身上多了一瓶礦泉水和一個(gè)打火機。我還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他就將那團火焰扔進(jìn)了枯草地里。瞬時(shí)，火燒了起來(lái)！表哥趕快擰開(kāi)礦泉水瓶，往大火上一澆，“刺”的一聲，大火滅了。但我的心火卻燒了起來(lái)！“你怎么能這樣？小草也是有生命的呀！”我沖表哥大喊�？粗�(zhù)枯黃色的草地被燒成了一塊大黑炭，我的火就越燒越大了。表哥不屑地說(shuō)：“你等明年夏天再來(lái)看看吧！”說(shuō)罷，揚長(cháng)而去了。
暑假很快就到了，我又回到思念已久的老家。當我大步流星地向那片草地走去時(shí)，我被眼前的一切震驚了：那片昔日被燒成一片焦炭的枯草地已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一根根、一簇簇、綠油油的小草！那些弱小而單薄的小生命居然能在熊熊大火中存活下來(lái)，堅定地繁衍生息，用自己的生命燃成的灰來(lái)為子孫后代施肥，才長(cháng)出了這樣綠、這樣大的草地！
小草，只是自然界中的一種渺小的植物，卻有如此堅韌不拔的毅力和對生的勇氣。人何嘗沒(méi)有呢？有些人受到一點(diǎn)挫折，就輕生跳樓，為什么他們就沒(méi)有小草的毅力呢？所以，我們一定要經(jīng)得住挫折，耐得住困擾，千萬(wàn)不要讓自己的生命白白流失了！
小草，你真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
語(yǔ)文考試作文 篇13
這個(gè)暑假，我最激動(dòng)人心的一件事就是來(lái)到了祖國的首都——北京。
我們找到了下榻的賓館。正好，我們住的賓館離天壇非常近，于是第一站的目標便鎖定了：天壇。
天壇公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，好美��！天壇是故宮的三倍，一眼望不到邊，好大��！在這平整的大地上屹立著(zhù)祈年殿、回音壁、圜丘、一座長(cháng)廊和大大小小古色古香的門(mén)。我們先來(lái)到長(cháng)廊，長(cháng)廊頂上的雕梁畫(huà)棟猶如磁石般地吸住了我的眼睛：那梁呈藍綠色，上面還有花花綠綠的塊狀花紋，一直延伸到盡頭，美麗無(wú)比。向前走，眾人來(lái)到了祈年殿，它是座猶如清代官帽的圓形建筑，是古代皇帝祭天的神壇，是北京六大無(wú)梁殿之一，還是北京旅游城市的標志。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了天壇，此時(shí)夜幕降臨，天上群星閃耀，地上萬(wàn)家燈火，車(chē)水馬龍，街上熙熙攘攘的人們共同享受著(zhù)這個(gè)美麗的夜晚……老爸來(lái)報：“晚上的鳥(niǎo)巢有開(kāi)燈，非常地雄偉壯觀(guān)！”于是，我們乘坐了風(fēng)馳電掣的地鐵，“雄”地一下，奧林匹克公園站就到了。
來(lái)到奧運村，玲瓏塔映入我的眼簾，這玲瓏塔由好幾個(gè)菱形組成，變換著(zhù)十二種顏色，真是美輪美奐，晶瑩剔透��！正當我們心潮澎湃地往前走時(shí)，忽見(jiàn)鳥(niǎo)巢一角跳入眼簾，我高興地一蹦三尺高。我跳著(zhù)向前走。雄偉壯觀(guān)的國家體育場(chǎng)-鳥(niǎo)巢巍然屹立在我的面前：只見(jiàn)鳥(niǎo)巢閃著(zhù)紅色的光芒，鋼筋鐵骨縱橫交錯，那些鋼架真粗��！絕對有一米多寬！它有a-z二十六個(gè)入口。鳥(niǎo)巢正對面就是水立方了，它就像個(gè)水晶宮，上面漂浮著(zhù)好多藍藍的氣泡，閃耀著(zhù)藍色的光芒，晶瑩剔透，天下無(wú)雙。如果把鳥(niǎo)巢比做一個(gè)堅強的男孩子，那么水立方則是一個(gè)漂亮的女孩了。
這就是下午的天壇和夜晚的鳥(niǎo)巢和水立方。我不禁感嘆：“北京人真幸福��！擁有這么多的名勝古跡和獨一無(wú)二的奧運場(chǎng)館��！”我一定好好讀書(shū)，考上北京的大學(xué)。
語(yǔ)文考試作文 篇14
語(yǔ)文考試終于結束了，我懸著(zhù)的一顆心終于放下了，我很高興，也很擔心，高興的是可以放松一下，擔心的是到底是考了多少分。
在回家的路上，我的心就像揣著(zhù)調皮的小兔子，忐忑不安。前面有兩個(gè)同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過(guò)去，與他們一起討論，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。出乎意料，發(fā)現我有好多字寫(xiě)錯了，又有好幾處錯了。我的心跳越來(lái)越快，原來(lái)回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時(shí)，邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的，難受極了。幾乎每次考試都是基礎部分失分最多。我想，肯定考不到高分了。
不知不覺(jué)到家了。推開(kāi)門(mén)，媽媽問(wèn)我試卷難嗎？我無(wú)語(yǔ)�？嫉迷趺礃�？媽媽的這句話(huà)就像一個(gè)木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說(shuō)出一句話(huà)。不知道，應該90分有吧！說(shuō)完，我來(lái)到自己的房間，拿出課外書(shū)，認真閱讀起來(lái)。
大約過(guò)半小時(shí)，媽媽來(lái)到我的身旁，我鼓著(zhù)腮幫子，表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“還可以，這是真實(shí)的，考試前是不用復習的，就是要看看你吸收知識的能力，平時(shí)知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目，有時(shí)間閱讀。上課認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)高效完成就可以了�；A部分是死知識，你時(shí)間用的太少了，到時(shí)會(huì )好的。況且你又不是太差。就是要養成好的學(xué)習習慣。特別是語(yǔ)文要邊寫(xiě)邊默讀，有沒(méi)有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫(xiě)的方面不是太好，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)就好了。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我心里舒服多了。
我開(kāi)心的是作文和閱讀理解我扣分少。
通過(guò)每次考試后，我懂得了學(xué)習一定要認真踏實(shí)，不能投機取巧，好的成績(jì)的取得是與平時(shí)的努力分不開(kāi)的。
語(yǔ)文考試作文 篇15
生活是五彩繽紛的，生活中有快樂(lè )，有傷心，有憤怒，有欣慰，還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。
我8歲那年的暑假里一天，我的表妹一家來(lái)我家做客。我的表妹雖然比我小一歲，但她的個(gè)子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的玩具特別多，她想玩什么就玩什么，我都不會(huì )介意。但就是怕她動(dòng)我的存錢(qián)盒。因為里面有我存了很久的零花錢(qián)，那是我準備買(mǎi)我最喜歡的冰激凌的。那存錢(qián)盒，我可是放得好好的。
到了中午，該吃飯了，大家開(kāi)開(kāi)心心圍坐在一起，邊吃邊談天說(shuō)地。我突然想起了我的存錢(qián)盒，放下筷子起身就去找，可找來(lái)找去，怎么也找不到。我著(zhù)急起來(lái)，頓時(shí)冒出一個(gè)念頭：一定是表妹拿走的！因為我記得她給我說(shuō)過(guò)她很羨慕我有零花錢(qián)，可以去買(mǎi)自己喜歡的冰激凌，。我越想越覺(jué)得就是這樣的，所以我就認定是表妹拿走的了。我立馬開(kāi)始哭鬧起來(lái)，讓表妹還給我。
那時(shí)，表妹也被我弄哭了，一直在說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有拿，沒(méi)有拿，真的沒(méi)有拿呀……”但那時(shí)，我可是不依不饒啊，連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒(méi)吃完就尷尬地離開(kāi)了，一大家子人不歡而散。
傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間，坐在床頭抽泣著(zhù)，突然想起自己那天把存錢(qián)盒藏在了床底下！天啦！我竟然因為我的任性，傷了表妹的心，還讓大人左右為難，我好后悔！正在這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，我連忙把存錢(qián)盒藏了起來(lái)。原來(lái)，媽媽為了安慰我，給我買(mǎi)了冰激凌，我不敢再哭泣，裝著(zhù)高興的樣子吃起了冰激凌，但是感覺(jué)沒(méi)有以前那難忘的好吃的味道了。
這件事過(guò)去兩年了，我一直后悔不已，久久放不下。表妹，媽媽?zhuān)娴腵對不起，我錯了，可我真的沒(méi)有勇氣告訴你們。
語(yǔ)文考試作文 篇16
又是一次語(yǔ)文考試。一發(fā)下試卷，我就拿起筆來(lái)了個(gè)沙沙沙，許多同學(xué)也都開(kāi)始埋頭苦干。
整張試卷都暢通無(wú)阻，可是麻煩來(lái)了考試作文是寫(xiě)關(guān)愛(ài)他人的。我起先心想：糟糕！我根本記不起我幫助過(guò)哪些人？要么就是跟同學(xué)說(shuō)一下答案，這沒(méi)什么可寫(xiě)的。當我絞盡腦汁，終于想到了，對呀，不是可以寫(xiě)他人幫助他人的事嗎？那就寫(xiě)汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套，但是由于時(shí)間的緊迫，我也顧不得那么多了。于是，我便將什么所謂的一方有難，八方支援這一套老土的寫(xiě)法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈財物，關(guān)心四川人又給寫(xiě)上去了。
這時(shí)候，王老師說(shuō)：作文題目寫(xiě)得好的就多加兩分！我心里不由得一陣狂喜，可是眼下作文才寫(xiě)了一頁(yè)半�？墒潜M管寫(xiě)的是老掉牙的汶川大地震，但今天不知咋的，寫(xiě)起作文來(lái)就覺(jué)得費勁，也許自己沒(méi)有把文章的構思想好，再加上自己心里緊張，便想不出寫(xiě)啥好。不過(guò)，我有辦法，先東拼西湊，把字數馬馬虎虎湊成五百字，然后匆匆交上去了。
由于老師平時(shí)考試聘請的是我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)改作業(yè)，馬馬虎虎可以稱(chēng)作為老手。但是這次考試聘請的大多數是幾位新手。新手們改起試卷來(lái)也不賴(lài)，改得快。試卷當天就發(fā)下來(lái)。我一看，不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文，一共扣了7.5分！這倒不是因為我經(jīng)�？�95分以上，而是因為以前那些根本考不過(guò)我的同學(xué)都排在我的前頭。瞧瞧！我的后面考了95.5（據后來(lái)查實(shí)她說(shuō)她原本作文只扣了一分，再加上老師的送給她兩分，一共是97.5分！因為她是改試卷的，可以看到自己的作文）更驚人的是居然出現了99分甚至102分的同學(xué)！我似乎墜入了深谷。不過(guò)當我看到有4分都是白扣的，我就去請教老師，當老師說(shuō)這題完全是對的，我似乎像犯人得到了釋放，馬上興高采烈地把自己的分數改成了97.5！
不過(guò)這次考試考90分以上的人又增多了，大概有15位。那些落在我后面的又追了上來(lái)了，我覺(jué)得，要繼續加油，不能讓他們超過(guò)我！
語(yǔ)文考試作文 篇17
周五早晨，一場(chǎng)“突襲”降臨了。而被突襲的正是我們，那么突襲者又是誰(shuí)呢？當然是一個(gè)老師了。周五早晨，第一節課，我們班是上語(yǔ)文課，由于老師的嗓子壞了，所以一般情況下是由其他班的老師來(lái)代課，而今天卻是一個(gè)特殊情況。當老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)時(shí)，斌不是我們所設想的其他班老師，而是多日未見(jiàn)的老繆。我們班先集體安靜一兩秒，之后有幾個(gè)好起哄的歡呼了起來(lái)。
老繆笑一笑，將手上的一團紙揮一揮。大家感到不妙，歡呼聲戛然而止�，F在看繆老師的笑越看越像是狡詐的笑。哎，語(yǔ)文考試，我還沒(méi)復習呢﹗我在自己心里想。試卷一張張發(fā)了下來(lái)，我一看題目，被嚇了一大跳，四面卷，滿(mǎn)滿(mǎn)的。事已至此，只好一搏了。我在心中暗下決心。一題一題完成，，我的心卻沉了下去“這是誰(shuí)出的，這么難”。我心中怨氣頗多。翻到第一面，空白一片，沒(méi)有出卷老師的名字�！斑B名字都不敢留�！蔽規缀跻f(shuō)出口，卻忍住了。一題又一題，難題層出不窮，你看又是一道“……中‘風(fēng)’?是中的《國風(fēng)》，‘騷’是《楚辭》中的…我原本想在第一個(gè)空填《楚辭》但后面的題目中已經(jīng)有《楚辭》了，所以前一個(gè)空只能填其他的。我先跳了這一個(gè)空，在后一個(gè)空中填了《離騷》，前一個(gè)我隨手填上了一個(gè)比較有名氣的古書(shū)《大學(xué)》。之后又向那些困難的題目發(fā)起了沖鋒，下課鈴響了，我也將卷子交了上去。
事后，我走上講臺，看見(jiàn)第一張卷子是許洲涵的，就忍不住對了一下那一題，很不幸，我并沒(méi)有蒙對那一題，一分又離我而去了。事實(shí)證明，只有真材實(shí)料才是硬通貨，臨時(shí)抱佛腳還是扛不住。
語(yǔ)文考試作文 篇18
笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖;笑，是逆境中的一絲鼓勵，帶給人勇氣.
我們班的笑聲更是一道道菜肴，在享受這份快樂(lè )的同時(shí)，我們一同品味著(zhù)這夢(mèng)一般的青蔥時(shí)光.
一，拔絲蘋(píng)果
這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來(lái)，它總是斷斷續續一波未平一波又起，像拔絲蘋(píng)果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng )造者.
一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè )聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里.”原來(lái)老師的手機響了，他不好意思地說(shuō)：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機了呢?!”說(shuō)完，他習慣性的撇了撇嘴，眼看著(zhù)他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話(huà)了.
霎時(shí)，甜蜜的感覺(jué)彌漫在教室每個(gè)角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時(shí)一把坐起，為剛才的事暗笑不已;小C將書(shū)碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了;小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結起來(lái)，嘴角上揚學(xué)著(zhù)老師的樣子.整張臉快要擰向一團，活像一團肉包子.
這時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)，剛講到哪了?”
再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋(píng)果，分外好看.
種感覺(jué)怎么樣?我只能說(shuō)：“撩砸咧!”
當足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時(shí)，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子.只感覺(jué)到周?chē)目諝庖苍陔S著(zhù)笑聲震顫，舞蹈.
一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來(lái).“哐鐺”，還以為牙齒真的被笑出來(lái)掉在地上了.原來(lái)是兩位男生笑的撲倒在地上.這時(shí)，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿(mǎn)，心臟也激動(dòng)得亂跳.再看看周?chē)娜耍禾稍诘厣系娜嗽谛�，靠�?zhù)桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著(zhù)肚子不停地說(shuō)腸子疼.唉，怎一個(gè)爽字了得!
二，冰糖蘆薈
似無(wú)味，卻有味，冰涼爽口中透著(zhù)些微甜，卻并無(wú)拔絲蘋(píng)果的甜膩，油潑辣子的爽快，因為緊張已被放松代替，上高中的我們要開(kāi)始新的拼搏了——
當某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時(shí)，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒(méi)有聲息.看，小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時(shí)向上翻起，小F端正坐著(zhù)，卻兩眼放光，不時(shí)拍著(zhù)桌子.難道對問(wèn)題的簡(jiǎn)介與老師一拍即合嗎?!
在知識的海洋里，同學(xué)們懷著(zhù)輕松的心情激流勇進(jìn)，為了夢(mèng)想而不斷前行;在這個(gè)快樂(lè )的班級里，處處有足使人快樂(lè )的事，笑聲便不時(shí)迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地，溫暖人心.
我想，這些笑聲會(huì )伴隨著(zhù)我們，幫助我們笑對挫折，笑看人生，于樂(lè )觀(guān)中成長(cháng)起來(lái).
語(yǔ)文考試作文 篇19
今天，我們進(jìn)行了這半個(gè)學(xué)期的期中小練習。
試卷一發(fā)下來(lái)，我心里就無(wú)比的緊張，一直在“怦怦”地跳。開(kāi)始答卷了，“一題、兩題、三題……”我心里默默地數著(zhù)。突然，我停下了，愣住了，不好，有道題不會(huì )！我不斷地思考著(zhù)。終于想到了，原“俱”是“都”的意思！我興奮地把答案寫(xiě)了下來(lái)。
接著(zhù)，我又一刻沒(méi)停地往下做。當做到閱讀短文，完成練習的第二篇——《差不多先生傳》的時(shí)候，我再次碰到了難題：“請用一句話(huà)概括一下第五自然段的意思�！痹撛趺磳�(xiě)呢？啊，知道了！不一會(huì )兒，我就把答案寫(xiě)完了。誰(shuí)知，老師突然說(shuō)了一句：“概括只要寫(xiě)誰(shuí)在哪里干什么�！卑パ�，我寫(xiě)了一大串，怎么辦？但是我也不能全部涂掉吧？想著(zhù)想著(zhù)，一看時(shí)間只剩下30分鐘了，我得趕快寫(xiě)作文。
這次的作文題目是《XX的愛(ài)》。我想了想，就把它一口氣寫(xiě)完了。
“叮鈴鈴”下課了，要收卷了，我緊張的心情終于放松了下來(lái)，但是感覺(jué)還是有塊大石頭在我的心里——我到底有沒(méi)有考到95分以上呢？真希望分數快點(diǎn)公布，這樣，我的心就可以完全放下了。
語(yǔ)文考試作文 篇20
今天下午的二、三兩堂課，是語(yǔ)文考試。
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴的響起，同學(xué)們才緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)都忙著(zhù)翻書(shū)、查字典，畢竟，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻甭铩?/p>
很快，張老師便“辜負”了全班同學(xué)的期望，抱著(zhù)一摞試卷走來(lái)了。我的心跳迅速加快，希望試卷快點(diǎn)發(fā)下來(lái)，讓我早點(diǎn)把這一關(guān)過(guò)掉。
拿到了試卷，我便“筆下生花”，飛快地做起來(lái)，畢竟現在的閱讀題地越來(lái)越難做了，不趕緊把基礎題給搞定，恐怕那寶貴的時(shí)間就不夠嘍！
一堂課下來(lái)，我已把全部基礎題和一道閱讀題做完，但還剩下一道閱讀題和一篇作文�！鞍�，一篇and一道閱讀題，要我在一堂課內做完，天方夜譚！”我心急如焚。
當我做到閱讀題的最后一題時(shí)，差點(diǎn)就暈倒了：這題的答案差不多要把一個(gè)自然段抄下來(lái)！“沒(méi)辦法，現在只任可惡的老天爺擺布了�！拔覈@著(zhù)氣想著(zhù)，盡力忍受心中的怒火，無(wú)精打采也抄著(zhù)答案。
也許是被時(shí)間逼迫的吧，我很快也抄完了一個(gè)自然段，開(kāi)始寫(xiě)作文。
作文的題目是記一場(chǎng)空雷陣雨或一場(chǎng)大雪�！斑@么簡(jiǎn)單，這篇作文我不知寫(xiě)了多少遍了，保證，二十分鐘搞定！”我自信地下了個(gè)擔保。果然，不出所料，一篇作文被我很快地寫(xiě)完了。
由于已經(jīng)下課和過(guò)度的自信，我毫不猶豫地把試卷交了上去。
愿能考個(gè)好成績(jì)！
語(yǔ)文考試作文 篇21
星期三那天，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。那次考試，可真是意想不到��！
上午第三節課，我一邊做眼保健操一邊思考今天的語(yǔ)文考試。老天爺真是太給力了，我在做眼保健操的時(shí)候想著(zhù)語(yǔ)文考試，結果剛睜開(kāi)雙眼就看到了語(yǔ)文試卷。語(yǔ)文考試不是在下午進(jìn)行的嗎？而且下節課也不是語(yǔ)文課��？蔣老師好像看穿了我的心思一樣，說(shuō)道：“今天下午第一節課上數學(xué)�！痹瓉�(lái)是這樣啊。我拿過(guò)試卷，先寫(xiě)上班級姓名，然后瀏覽了一遍，結果就出現了意想不到的事情：作文的題目居然是“沒(méi)想到”！這是出乎意料��！
考試后，我覺(jué)得自己做得還不錯�？墒�，后來(lái)老師講題目的時(shí)候，我才發(fā)現我錯了幾道題。雖說(shuō)是幾道題，可扣的分那叫一個(gè)多呀！看來(lái)考90分是沒(méi)戲了。最后，與我所料，考了88.5。
這次考試真是太意外了。
語(yǔ)文考試作文 篇22
月考，語(yǔ)文成績(jì)下降了許多。一看，注解錯了，平常背注解的時(shí)候總是不愛(ài)背一個(gè)字的解釋?zhuān)虼司桶岩粋�(gè)字的注解落下了，所以考試時(shí)失分。語(yǔ)文的大題也是錯的很多，關(guān)于古詩(shī)的理解之類(lèi)的，背了但是考試前復習只是一帶而過(guò)。
發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)也是低，考試前漏了一個(gè)單元，而卷子偏偏就考那個(gè)單元得多，大部分都是在閱讀理解扣了分，當時(shí)應該多讀幾遍的�？纯凑返厣�，給以往一樣，可是我知道，我背的并不扎實(shí)。
平常做做題，看看錯題，數學(xué)成績(jì)應該會(huì )提一提。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)習好似不積極了，貪玩了，平常作業(yè)也該保質(zhì)保量。
考試后總會(huì )吸取教訓，為下一次的考試做好準備，不在粗略的復習，改背的要背扎實(shí)。
語(yǔ)文考試作文 篇23
每一個(gè)人或事物都應該在生命的道路上學(xué)會(huì )擔當。
——題記
萬(wàn)物皆有擔當。一片大海有它的擔當，讓魚(yú)兒們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游；一顆大樹(shù)有它的擔當，讓萬(wàn)物在它的綠蔭下躲蔽烈日；一株小草有它的擔當，在甘甜的晨露中開(kāi)出一朵紅花；甚至一個(gè)細胞也有它的擔當，一點(diǎn)點(diǎn)分裂生長(cháng)成一個(gè)新生命。
在成長(cháng)的漫長(cháng)旅程中，我也有了擔當。記得那是在去年的暑假，在我的強烈要求下，媽媽給我報了一個(gè)為期兩月的自由泳培訓班。本來(lái)以為會(huì )很簡(jiǎn)單的，可誰(shuí)料，磨難，就從此開(kāi)始了。培訓班的第一天，高大的教練就扯著(zhù)嗓門(mén)，板著(zhù)臉，對我們說(shuō)：“我就是你們這期培訓班的教練，我只給你們兩個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)月后你們每個(gè)人都要通過(guò)自由泳考試，知道了嗎？”天啊，這著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。兩個(gè)月��！這對我一個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，要在兩個(gè)月內學(xué)會(huì )自由泳簡(jiǎn)直是天方夜譚，看來(lái)我把學(xué)游泳想的得太簡(jiǎn)單了。我突然有點(diǎn)想退出，但看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚴肅的神情，我暗暗下定決心，既然選擇了我就必須擔當，絕不退縮！
第一節課，我們學(xué)習的是在水中憋氣。教練先做示范，只見(jiàn)他大吸一口氣，然后猛地將腦袋埋入水下，過(guò)了好一會(huì )兒，他才將頭露出水面，說(shuō)：“現在你們也來(lái)試一下吧！”同學(xué)一個(gè)個(gè)都成功了，就我一個(gè)對水有陰影的不敢下水。突然教練不知從哪里跳出來(lái)，用他那大手一把將我按到水下，我被嗆得咕嚕咕嚕直喝水，不�？人�，可那教練沒(méi)人性似的，大吼道：“不要吸氣，用鼻腔出氣！”我突然領(lǐng)悟出教練的那句話(huà)，一下子安靜下來(lái)，在水中靜靜的憋著(zhù)氣，10秒、20秒、30秒……十五天以后，我終于學(xué)會(huì )了憋氣。
接下來(lái)，教練讓我們在岸上練習自由泳的劃水姿勢。我自以為練得很不錯了，就試著(zhù)下水�？蛇@不知是怎么了，一下水，手腳就不聽(tīng)使喚了，原本在岸上的我在水下就不之所錯，拼命掙扎，喝了一肚子的水。唉，只好在岸上一篇篇的重復著(zhù)那枯燥而乏味的動(dòng)作。令我開(kāi)心無(wú)比的是在一個(gè)月以后我終于掌握了，而且還讓教練給我豎起了大拇指。真是功夫不負有心人，有志者事竟成。兩個(gè)月以后，當聽(tīng)到教練“嗶”的一聲哨響，我縱身躍入水中，真是“如魚(yú)得水”般暢快游向終點(diǎn)時(shí)，我知道，我長(cháng)大了。我學(xué)會(huì )了擔當。其實(shí)，人生道路從不平坦，學(xué)會(huì )擔當，迎接成功。
語(yǔ)文考試作文 篇24
時(shí)間像閃電一樣急速地飛馳，轉眼間期中考試已結束，成績(jì)也呼之欲出。望著(zhù)試卷上的分數，我表面上好像若無(wú)其事，其實(shí)內心深處早已是淚如雨下。這個(gè)分數就像晴天霹靂讓我的心涼了半截，因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢?于是，我開(kāi)始自我檢查。
我從第一題看起，直到“背誦默寫(xiě)”我都全對，拿到了15分，這令我感到不解，為何課文內容一分未扣，還只能考個(gè)82我繼續看下去，名著(zhù)閱讀這題，我居然錯在了仿寫(xiě)句子上，扣了1分。我懊悔不已，為何當初沒(méi)經(jīng)思考就不符合實(shí)際地寫(xiě)下了“星星在月兒的懷里”，這1分，是絕對不該扣的。
接下去，綜合性學(xué)習我扣了一分，題目為“上聯(lián)：一支粉筆，袖清風(fēng)，啟迪秋智慧；下聯(lián)：三尺講臺，四季沫雨，傳遞萬(wàn)世文明“，原來(lái)的”兩袖清風(fēng)“，被我寫(xiě)成了”二袖清風(fēng)“，這分也扣得好冤枉。
然后文言文閱讀，我扣了三分。有兩分確實(shí)是我不會(huì )，就是劃分節奏�？蛇�有一分確實(shí)不應該扣的，那便是填表格。原來(lái)的“學(xué)習態(tài)度”被我寫(xiě)成“學(xué)習興趣”。為什么考試前一天晚上，不去復習如果復習了，那么這三分就可以加回來(lái)，我就可以達到目標分—85。唉！
作文和閱讀更不用說(shuō)，兩篇閱讀我扣了6分，作文扣了7分現在想起來(lái)，沒(méi)有如果，只有結果。
贏(yíng)在平時(shí)，勝在過(guò)程。雖然我對這次考試的成績(jì)十分失望，但我堅信：有志者，事竟成。只要努力，就一定能獲得收獲。希望下次可以考個(gè)九字頭的分數！
語(yǔ)文考試作文 篇25
今天，我們測試了語(yǔ)文的第六單元，這一次考的很?chē)栏�，連我們班的“抄襲大王”，在今天也沒(méi)有抄上。
今天下午，體育課變成了語(yǔ)文課，我們馬上開(kāi)始了復習，老師怕我們考不好，就把試卷都講了一遍。我們復習也非常有重點(diǎn)了，又是背又是寫(xiě)的，一個(gè)閑著(zhù)的也沒(méi)有。
開(kāi)始考試了，老師正巧有事就回家去了。教室里由馬永怡監考。她給我們調了位子，在邊上的通通調到最邊上，這樣以防萬(wàn)一，應該不會(huì )有人抄襲了。馬永怡真是火眼金睛，馬上發(fā)現了一個(gè)同學(xué)在桌底下抄書(shū)，她頓時(shí)焦急地走到那位同學(xué)那里。那位同學(xué)就是我們班的“調皮蛋”和“抄書(shū)大王”。她嘻皮笑臉著(zhù)對著(zhù)馬永怡，把書(shū)藏得嚴嚴實(shí)實(shí)。馬永怡發(fā)火了，把他的書(shū)揪了出來(lái)，只見(jiàn)他急得“哇哇”大叫起來(lái)，同學(xué)們都笑了。
我做題很快，不一會(huì )兒就搶在了同學(xué)們前面做完了。做完后我仔細檢查了每一個(gè)題，把空著(zhù)的題都填上了，把答案不明確的都補充上了，只有一個(gè)讀音的題拿不準，但又沒(méi)辦法，只好這樣交上了。
下課后，我馬上翻了翻書(shū)，書(shū)上有明確答案，我發(fā)現讀音題做錯了。我真后悔當初沒(méi)有好好復習。從現在起，我一定要認真聽(tīng)老師講課，虛心學(xué)習，一定要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”，力爭下一次考試有更大的進(jìn)步。
語(yǔ)文考試作文 篇26
等了那么久，我終于等到了我的分數。我一看，是九十二分，比上次進(jìn)步了。我想，媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。
傍晚，我回到家。我拿著(zhù)試卷興沖沖的對媽媽說(shuō)：“這次我考了九十二分�！眿寢屢唤舆^(guò)試卷，看了一下，生氣的說(shuō)道：“怎么又寫(xiě)錯別字了呢？“欺侮”的“欺”字寫(xiě)成了“斯”字了呢？考試之前，我不是和你說(shuō)過(guò)的嗎？還特意整理出來(lái)了呢？怎么會(huì )又錯呢？”我低頭不語(yǔ)。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)不應該錯，那個(gè)也不應該錯，這樣算起來(lái)不是有九十六分嗎？”我心里想：你以為我想錯��？一天到晚就知道批評，我已經(jīng)考得算不錯了。還嫌這嫌那的。這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)從我的臉上讀到了我的心聲，媽媽的語(yǔ)氣又稍微緩和了一下，說(shuō)道：“不錯，你這次是比上次進(jìn)步了一點(diǎn)，哪怕是好零點(diǎn)五分，那也是進(jìn)步，我批評的是你的態(tài)度，為什么能夠考更高的分數，你卻不要呢？我們力爭做的好，真的不會(huì )做的，那也是情有可原的，你明明會(huì )的，卻錯了，你說(shuō)可不可惜？”
我聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)后，感覺(jué)心里好多了。的確如此，我們每個(gè)人都希望好，能夠好上加好，豈不是更好嗎？我覺(jué)得媽媽說(shuō)的還是言之有理的。
語(yǔ)文考試作文 篇27
媽媽總是說(shuō)“越努力，越幸運”，“機會(huì )總是留給有準備的人”之類(lèi)的話(huà)，只有一個(gè)目的，希望我能好好學(xué)習，天天向上。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次語(yǔ)文考試，來(lái)檢測我有沒(méi)有渾渾噩噩地荒度時(shí)光。
開(kāi)始考試了，我的手不停地顫抖，心里暗暗叫苦：為什么一定要用水筆寫(xiě)呢？寫(xiě)錯了怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，還真的是怕什么來(lái)什么，我把“風(fēng)平浪靜”寫(xiě)成了“鳳平浪靜”了！這是老天爺成心跟我過(guò)不去呀！我惱怒地用筆一劃，只見(jiàn)卷子被劃出了一個(gè)破洞，哎，沒(méi)辦法，我只好繼續考試。
我順利地在試卷上答著(zhù)題，可接著(zhù)我卻在一道閱讀題上糾結了，這是一道選擇題，我感覺(jué)是選A，又好像該選C，翻來(lái)覆去地想了半天，覺(jué)得C更像，嗯，姑且選C吧！我看了一下時(shí)間，呀，只剩30分鐘了，我還要寫(xiě)作文哩！我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把手腕一提，使出了吃奶的力氣，像轟炸機一樣“轟炸”題目，我的下巴都和課桌“親密接觸”好幾回了，終于，我殺到了最后一關(guān)——習作。
接下來(lái)，便是我的天地了，習作，so easy！這次的習作是寫(xiě)動(dòng)畫(huà)人物，我絞盡腦汁地想我該寫(xiě)什么人物呢，寫(xiě)熊大？太幼稚了！寫(xiě)小豬佩奇？更幼稚了！寫(xiě)奧特曼，噢，想想正經(jīng)的吧！突然我的腦子里閃出了一個(gè)念頭：寫(xiě)哈利波特！于是，我便寫(xiě)下了題目——我與哈利波特逛商場(chǎng)。才寫(xiě)了一小會(huì )兒，下課鈴聲就響了，到了中午，我三下五除二就寫(xiě)完了作文。接著(zhù)，我便開(kāi)始祈禱了：佛祖啊，上帝啊，保佑我得高分吧！
嘿！這祈禱還真有效，不算作文我得了98分，哈哈，除了期末模擬考恐怕沒(méi)有哪一次的語(yǔ)文成績(jì)能與之抗衡了吧！
不過(guò)，學(xué)習還是得自己努力，不然，你再祈禱也毫無(wú)用處。
語(yǔ)文考試作文 篇28
在日常生活中，考試早也成為我生活中的一部份。我常常為考試而苦惱，明天就考試了。我的心情緊張反而又激動(dòng)。生怕題不會(huì )做、考不理想。這時(shí)我養的金魚(yú)正吐著(zhù)泡泡望著(zhù)我。窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫。一陣微風(fēng)吹過(guò)，門(mén)外的風(fēng)樹(shù)也沙沙做響。它們仿佛在為我加油鼓勵。于是我從床上跳起來(lái)，拿起語(yǔ)文書(shū)埋頭復習起來(lái)……窗外的月亮更加皎潔、星星更加明亮，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在警示我不要放棄，相信自己一定能行。
第二天我早早的起了床來(lái)到學(xué)校，大家都拿出語(yǔ)文書(shū)復習起來(lái)。
“�！崩蠋熥哌M(jìn)教室發(fā)試卷。
同學(xué)們拿出筆開(kāi)始答題，可能是昨晚復習了一次，所有題都變得格外簡(jiǎn)單，仿佛我做過(guò)一樣。其他同學(xué)有的正在冥思苦想，有地正拿著(zhù)筆答題，再看看陳奇宇，他向張中義、許耀做了個(gè)手勢，便一起去上廁所，老師覺(jué)得很不對，便讓王丙陳去廁所，不一會(huì )兒王丙陳回來(lái)了，他說(shuō)：“他們在抄答案”。他們回來(lái)了。老師批評了他們，并告訴大家不許抄答案�？荚嚱Y果出來(lái)了，我得了滿(mǎn)分，我格外高興。因為我憑自己的努力取得成績(jì)。
語(yǔ)文考試作文 篇29
期中考試成績(jì)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，但是一直讓我驕傲的語(yǔ)文卻成了我所有科目中最差的科目�？粗�(zhù)試卷說(shuō)我不傷心是騙人的。傷心過(guò)后，我要冷靜分析試卷，只有總結才能進(jìn)步。
這次我們班語(yǔ)文普遍不錯，全年級第一。但是，我考的不好。有一點(diǎn)是我的心態(tài)不正確�？荚囘^(guò)程中，看到題目不是很難的時(shí)候，就掉以輕心。27的基礎分我只考了20分，7分中有2分是聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)的，完全粗心，有1分是臨時(shí)改的，不相信自己的第一感覺(jué)，有4分是錯題，直接錯在題目大綱上。雖然輸了七分，但也讓我知道，自己要小心，要自信，不要左右搖擺。
閱讀部分12分，在班里很不錯，沒(méi)有失分，值得驕傲。課后文言文閱讀失分最多，達到9分，完全看不懂文言文的意思，所有答案都是錯的，另外3分是因為修辭格寫(xiě)錯了�？梢�(jiàn)我的文言文是個(gè)大問(wèn)題，一定要找一套文言文的方法，以后每周練讀幾篇文言文。修辭的作用要通過(guò)，要加強，才不會(huì )因為修辭而失分。
扣的最厲害的是作文，直接扣了16分，差點(diǎn)作文不及格。作文，一個(gè)是字數不夠，一個(gè)是中心不突出，有點(diǎn)rory。這讓我很頭疼�？磥�(lái)以后除了多讀作文書(shū)，還要多讀課外書(shū)，一定要堅持寫(xiě)心得，傳播自己的思維，而不是總局限于幾篇作文提綱。
雖然這次我的語(yǔ)文遭遇了嚴重的失敗，但是看到不足還是一件好事。我相信我下次能做得更好。
語(yǔ)文考試作文 篇30
走進(jìn)迷霧山脈，心中所有的煩惱和悲傷都揮之不去。我看見(jiàn)群山聳立在瀑布和河流中。陽(yáng)光下，香爐峰升起的一團團煙霧變成了紫色的云。遠遠望去，一個(gè)瀑布從一座高山上飛下來(lái)，我真想山前有一條大河從李白身上垂下來(lái)；“日照香爐生出紫煙，可以看到掛在川前的瀑布�！睅疑钊脒@美麗的風(fēng)景。
湖
晴天西湖水面波光粼粼，美不勝收。六月，站在岸邊默默看著(zhù)站在湖中無(wú)暇的荷花，無(wú)邊無(wú)際。心好像靜得清清楚楚，那么美，那么美~這時(shí)我想到“荷葉無(wú)限，陽(yáng)光下的荷花不一樣�！蓖砩峡春�，特別有味道。湖水被月光浸濕，看起來(lái)特別朦朧。你依稀看到幾朵含苞待放的蓮花。晚上的荷花羞澀柔嫩，白天的荷花開(kāi)放活潑。雖然西湖在不同的時(shí)間有不同的風(fēng)景，但每當你看西湖的時(shí)候，它總是那么美麗�！拔骱臀鞣奖容^總是合適的，輕點(diǎn)補�！碧K軾的詩(shī)在他耳邊回響.
田原
春天——在春光明媚的日子里，可以欣賞河邊的風(fēng)景，一望無(wú)際的景色令人心曠神怡。隨便認識東風(fēng)的臉，處處都能感受到春天的氣息。鳥(niǎo)兒仿佛在歌唱，“靜候閑情知東風(fēng)，色盡春來(lái)�！�
夏——的細細的泉水，從泉中默默流出。池中剛開(kāi)的荷花悄悄開(kāi)了，一只蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)，偶爾從水面上落下來(lái)，繞圈蕩漾。露出尖角的是小河。蜻蜓早就站在上面了，連蜻蜓都被吸引了！
秋天——秋天，顧名思義，一個(gè)收獲的季節，你看，金梅、杏子滿(mǎn)果，白麥花、花菜也開(kāi)始結果了，范成大的：“梅子金杏肥，麥花白花菜稀�！�
冬天——冬天，世界被白雪覆蓋，樹(shù)木被冰柱覆蓋，從天而降的雪充滿(mǎn)了世界。冬天的世界和平常的季節的區別在于，它有一個(gè)純凈無(wú)暇的世界；這是一個(gè)安靜而寒冷的世界.這樣一個(gè)“無(wú)情”的季節，詩(shī)人常常用來(lái)形容清高、孤傲、超然。比如：“一條小船，一件竹斗篷，一個(gè)老人在冰冷的江雪中釣魚(yú)�！薄�
語(yǔ)文在生活中是可以找到的，對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不可分割的東西，所以要有一雙善于發(fā)現的眼睛。
河南李鴻中學(xué)初中：張小陽(yáng)初中
語(yǔ)文考試作文 篇31
她像一個(gè)春風(fēng)，輕盈地走著(zhù)，掠過(guò)我的思緒，悄悄地從我身邊經(jīng)過(guò)。她是中國人。
中國人是畫(huà)家。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。她用上帝的筆畫(huà)了一幅生動(dòng)的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩描繪春天，描繪了春風(fēng)的溫柔與舒適，細雨的纏綿與執著(zhù)，春天的豐富與活力，讓我心如雨下。
生活中處處都有語(yǔ)言，人與人之間的交流，鄰里之間的開(kāi)心話(huà)題，都需要語(yǔ)言來(lái)幫助；過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口喜氣洋洋的春聯(lián)，精彩有序的宣傳欄，幾乎是不可或缺的對美好文字的點(diǎn)綴；各種報刊雜志也成為中國家庭的“棲息地”。在這個(gè)“小”世界里，不管中文在哪里，它都會(huì )悄無(wú)聲息地出現，就是你帶上一副“窺鏡”，遠遠地斜眼就能看到中文在向你熱情地招手！漢語(yǔ)是中國的國語(yǔ)，也就是說(shuō)漢語(yǔ)是中國人必不可少的東西。漢語(yǔ)不僅是說(shuō)話(huà)的工具，也是精神交流和情感交流的橋梁。漢語(yǔ)自然而然地走進(jìn)了我們的生活。
公元1711年，一個(gè)詩(shī)人寫(xiě)了這樣一句話(huà)，被門(mén)給砍了�！盀槭裁催@首小詩(shī)要被門(mén)給剪了？”原來(lái)是這樣的：輕風(fēng)不懂字，為什么要亂翻書(shū)？這只是對一個(gè)人平凡場(chǎng)景的描述：風(fēng)一吹，書(shū)就亂了。僅此而已，其實(shí)并沒(méi)有什么反清思想。原來(lái)清朝的人把他誤認為反清：清朝的“清”，慶豐的“清”。其實(shí)詩(shī)人不是這個(gè)意思，只是清朝的大臣們誤會(huì )他是侮辱清朝。就因為一句清楚的話(huà)，就被門(mén)給切了。
有一次我在電視廣告上看到一句特別的金典話(huà)：“肚子，你沒(méi)事吧？”當時(shí)我覺(jué)得很可笑，很困惑。廣告經(jīng)過(guò)那么多雙眼睛，只有我一個(gè)人發(fā)現了。如果我去投訴，大家都會(huì )夸我。我太開(kāi)心了。我跟我媽說(shuō)了這件事，她笑了：“廣告里沒(méi)有錯別字，是有趣的語(yǔ)言，有兩層意思，但是是新的。并沒(méi)有你想象的那么低劣可笑�？磥�(lái)你得多學(xué)點(diǎn)！”原來(lái)這是胃藥的廣告，我突然意識到中文多有趣！簡(jiǎn)單的一句話(huà)還有另外一層深意。
語(yǔ)文，像一縷清風(fēng)，蕩著(zhù)我的心，讓我的天空一年四季都是藍色的。
漢語(yǔ)像一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心，讓我的世界永遠明亮。
語(yǔ)文，像細雨，滋潤著(zhù)我的心，讓我的生命永不干涸。
中文，輕輕走過(guò)我身邊，飄.
語(yǔ)文考試作文 篇32
中文無(wú)處不在。有人認為語(yǔ)文很無(wú)聊，因為僅限于書(shū)本。有點(diǎn)無(wú)聊。事實(shí)上，中國人分散在世界各地。如果你去找，你會(huì )發(fā)現它很有趣。
樹(shù)木森林
當我走進(jìn)這片森林的時(shí)候，地上長(cháng)滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉，我一腳踩上去，就軟了。這些語(yǔ)言不是都被埋沒(méi)了嗎？摘兩片落葉，體會(huì )“落紅不無(wú)情”的精神。是的！樹(shù)葉為人類(lèi)服務(wù)了一生，樹(shù)葉在春天來(lái)美化世界。在仲夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨和夏天；秋天，它們落下來(lái)，折疊成“氈”；冬天，它們深埋在土壤中，來(lái)年會(huì )成為很好的肥料。這不就是語(yǔ)文賦予的精神嗎？
單詞和詞組
我們出生的時(shí)候，身邊有各種各樣的語(yǔ)言，有溫柔的，也有平凡的，但是里面有中文蕩漾的美，這是中文最基本的東西。江火的漁船，美酒和美女，飲酒和寫(xiě)詩(shī)充滿(mǎn)了中國的色彩！
電子視覺(jué)
事實(shí)上，電視節目中有許多語(yǔ)言。今天看《快樂(lè )詞典》，了解了很多歷史名人，提高了文學(xué)素養。我又學(xué)了一個(gè)成語(yǔ)和一首詩(shī)。我又懂了孔子的一句話(huà)……中國人不都是靠這1.1滴嗎？
演一出戲
游戲是語(yǔ)文的濃縮。游戲的標題都很簡(jiǎn)潔，包括電腦游戲。用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括了游戲的本質(zhì)�？匆粋�(gè)游戲介紹也可以提高你的讀寫(xiě)水平。它用簡(jiǎn)潔的文字告訴你怎么玩游戲，簡(jiǎn)單易懂，容易玩。做到這一點(diǎn)有多容易？這也需要很高的文學(xué)水平。
其實(shí)語(yǔ)文在我們的生活中，有一些是我們很感興趣的，但是我們需要去發(fā)現，去領(lǐng)悟，去研究。
語(yǔ)文考試作文 篇33
看到這個(gè)話(huà)題，你可能會(huì )想，“世界”？范圍太大。是的，它很大。是指自然界和人類(lèi)社會(huì )一切事物的總和�！爸袊澜纭钡姆秶荒茉俅罅�。它包含了海、天、世間萬(wàn)物的智慧和知識。這是七年級語(yǔ)文2單元《綜合性學(xué)習。寫(xiě)作�？谡Z(yǔ)交際》單元使用的標題。其實(shí)它告訴我們，語(yǔ)文學(xué)習的范圍很廣，“語(yǔ)文”的世界是無(wú)限的。一個(gè)人再博學(xué)，他的語(yǔ)文知識就像是在語(yǔ)文世界撿的一個(gè)小“殼”，一個(gè)小“水滴”。所以，它要求我們奉獻一生。所以這個(gè)活動(dòng)應該是學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習漢語(yǔ)的重點(diǎn)活動(dòng)。
學(xué)生在課堂上只學(xué)40分鐘的漢語(yǔ)是遠遠不夠的。他們必須經(jīng)常地、一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，必須把學(xué)習和生活等科目聯(lián)系起來(lái)�！奥螡h語(yǔ)世界”是培養學(xué)生在日常生活中學(xué)習和使用漢語(yǔ)，即在學(xué)習漢語(yǔ)的過(guò)程中，盡量溝通課堂內外、課本內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，從而在社會(huì )現實(shí)生活中開(kāi)發(fā)和利用漢語(yǔ)資源。如何開(kāi)展這項活動(dòng)？怎樣才能取得好的效果？怎樣才能培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教會(huì )他們更好的學(xué)習方法？怎樣才能全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養？我們是一所農村中學(xué)，學(xué)校連閱覽室都沒(méi)有，可利用的資源非常有限。我考慮了很久，最后決定從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
“漫游中國世界”就是觀(guān)察。首先，我希望學(xué)生養成觀(guān)察生活的習慣，關(guān)注身邊的人和事，豐富自己的知識，找到可以寫(xiě)的材料，要求他們及時(shí)寫(xiě)下所見(jiàn)所聞，可以是真實(shí)的記錄，也可以是啟示，也可以是聯(lián)想�？傊�，就是在生活中做一個(gè)有心人。
“漫游中國世界”離不開(kāi)閱讀。我要求學(xué)生養成課后閱讀的習慣。為此，我給他們提供了大量的閱讀資料，如《創(chuàng )新思維》、《語(yǔ)文報》、《語(yǔ)文周刊》、《語(yǔ)文精彩語(yǔ)段閱讀》等。我也讓他們把適合學(xué)生讀的有價(jià)值的書(shū)帶回家上學(xué)。首先，他們在同一組的幾個(gè)人之間交換閱讀，并要求他們不時(shí)向學(xué)生推薦好的文章和詩(shī)歌。好句子，好詞等。要求他們每天上課前幾分鐘，在同一個(gè)小組或全班同學(xué)中，把所讀的內容說(shuō)出來(lái)，既鍛煉了他們的口語(yǔ)能力，又提高了他們的閱讀興趣。
“漫游中國世界”離不開(kāi)寫(xiě)作。我把學(xué)生的課外寫(xiě)作放在非常重要的位置。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，把學(xué)到的東西變成自己的東西并不容易。我提供了很多專(zhuān)欄給學(xué)生練習寫(xiě)作，每天讓他們在每次寫(xiě)作前加專(zhuān)欄名，比如《靈魂獨白》《班級趣事》《友情路過(guò)》《美好瞬間》《新聞點(diǎn)擊》《讀書(shū)感受》《難忘往事》《成語(yǔ)世界》《古詩(shī)鑒賞》《謎宮》當然也可以自由選擇。
“漫游中國世界”一定碩果累累。我希望學(xué)生定期將自己的寫(xiě)作成果編輯成“手書(shū)報紙”。首先，要求學(xué)生選擇報紙的名稱(chēng)，要求學(xué)生根據自己的特點(diǎn)命名，盡量做到個(gè)性化、有創(chuàng )意、新穎獨特；希望他們的注冊?xún)热葚S富多彩。如果有的同學(xué)把自己的報名當成“聚寶盆”，有的當成“小水滴”，有的當成“小天使”，有的當成“小波浪”，我覺(jué)得他們成績(jì)很好，很多名字也很有特色。然后讓學(xué)生自己設計布局，要合理、美觀(guān)、美觀(guān)、適用。最后，我讓學(xué)生自己選專(zhuān)欄，每個(gè)專(zhuān)欄都要自己選資料，資料來(lái)源于平時(shí)寫(xiě)的書(shū)。每月出版一次。對于每一期的作品，我都會(huì )在全班進(jìn)行公開(kāi)評比。本著(zhù)與眾不同，美觀(guān)實(shí)用的原則，我先評價(jià)各組前兩名，然后評價(jià)全班。根據質(zhì)量，入選作品獲得兩項一等獎、四項二等獎和多項三等獎。對于入選的作品，我會(huì )給他們一些獎品，可以是筆記本、鋼筆、鉛筆，甚至是一個(gè)泡泡糖�？傊�，獎品不多，主要是鼓勵。拿到這些獎項后，同學(xué)們也很上進(jìn)。我還讓學(xué)生把作品放在課堂上，讓他們交換作品。很多同學(xué)看到別人的好作品都贊不絕口，說(shuō)以后要好好干�？傊�，這次活動(dòng)雖然只是一個(gè)開(kāi)始，只舉辦了兩個(gè)時(shí)期，但是初步的效果已經(jīng)顯現，效果還是很好的。我相信，只要我們能持之以恒，學(xué)生就會(huì )有所收獲。
一年級是新課程的實(shí)驗年級。教材不厚，但很多都要求老師開(kāi)發(fā)課程。我教了十幾年書(shū)，用了很多套語(yǔ)文教材，但我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得有哪一套教材在培養學(xué)生的學(xué)習習慣、教授學(xué)生的學(xué)習方法上付出了這么大的努力。所以在教這套教材的時(shí)候，我特別注意把自己這么多年教語(yǔ)文的經(jīng)驗結合起來(lái)，準備和這套教材的使用結合起來(lái)。雖然我的實(shí)驗只是開(kāi)始，但我相信只要我遵循語(yǔ)文學(xué)習的規律，掌握正確的語(yǔ)文學(xué)習方法，學(xué)生就會(huì )學(xué)好語(yǔ)文，豐富語(yǔ)文知識，逐步提高語(yǔ)文素養。
語(yǔ)文考試作文 篇34
我愛(ài)你，中國人
作為一個(gè)中國人，要熱愛(ài)自己的母語(yǔ)——中文。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，融入了我們的歷史文化，一定要熱愛(ài)，真的很可愛(ài)！現在，有些學(xué)生認為語(yǔ)文枯燥無(wú)味。以前覺(jué)得語(yǔ)文需要背，太枯燥了。但是后來(lái)我終于意識到我錯了。語(yǔ)文很有趣，語(yǔ)文是我生活中的樂(lè )趣！
當你打開(kāi)電視時(shí)，彩色廣告就出現了。如果你愿意仔細看，你會(huì )發(fā)現許多廣告都有深刻的哲學(xué)。這些廣告一般都是用中文的知識，很有紀念意義�！巴白�，哪怕是一小步，都有新的高度”是我最喜歡的廣告。這是著(zhù)名人物王石為中國移動(dòng)所做的廣告。說(shuō)明所有的成就都是靠他自己的堅韌和耐力取得的。他要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，讓小進(jìn)步變成大成就，才能彰顯自己的人生價(jià)值。對中國人來(lái)說(shuō)，要千方百計，集沙成塔。無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)和成就，還是缺點(diǎn)和挫折，都是生活的一部分。要冷靜面對，坦然接受挑戰，相信自己，相信未來(lái)，一秒一秒地搖擺人生，一步一步超越自己，每天讓自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最終達到成功的巔峰。這個(gè)廣告讓我談了幾次，印象深刻，佩服我，回憶我，深思。
廣告里不僅有中國人的樂(lè )趣，名言里也有發(fā)人深省的哲理：比如法蘭西帝國的締造者拿破侖就說(shuō)過(guò)“困難要靠自己去克服，障礙要靠自己去打破，我們的字典里沒(méi)有“困難”這個(gè)詞。這句話(huà)告訴我們，困難并不可怕。只要你有信心克服它們，你就永遠不會(huì )被難倒。就像“世上無(wú)難事，只怕有心人”一樣，每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起拿破侖的名言，鼓勵我輕視困難，戰勝困難。
語(yǔ)文是我最好的伙伴，永遠和我在一起。它讓我明白生活的意義和樂(lè )趣，讓我保持個(gè)性，迎接生活的挑戰！
語(yǔ)文在我的生活中無(wú)處不在，有無(wú)數的哲學(xué)，一直激勵著(zhù)我，讓我努力。我只想說(shuō)：我愛(ài)你，中國人！
語(yǔ)文考試作文 篇35
昨天，我們語(yǔ)文考了一場(chǎng)試，考完后，我很有把握的把試卷交了上去。下課后我急忙跑到我的朋友面前，說(shuō)：我一定能考到90多分的，
今天下午，我問(wèn)老師我考了多少分，老師對我說(shuō)：你考了84.5分吧。我的心跳一下子加快了十倍，我根本沒(méi)想到自己怎么會(huì )只考80幾分呢？老師問(wèn)我你的作文主角是誰(shuí)？我想了想說(shuō)：是自己。老師又問(wèn)：可你的作文大部分都寫(xiě)了別人呀，所以我給你減了10分。我非常傷心，因為我居然是在作文上減了10分。那前面不錯的話(huà)，還是只能考90分。
第三節課，老師把試卷發(fā)了下去，一看我考了83.5+6分，可是不管是84.5還是83.5分多差不多。
放學(xué)后，我心里一直不好受，回到家里，我把這件告訴了全家人，爸爸媽媽批評我考得太差了，說(shuō)我的寫(xiě)作能力越來(lái)越低了，要我有空時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)作文和日記，多看看全國優(yōu)秀作文選。我聽(tīng)了心想：我從現在開(kāi)始一定要更加努力，讓我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。
語(yǔ)文考試作文 篇36
今天，做完早操以后，老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心砰砰直跳，我認真地聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)同學(xué)們的名字。當聽(tīng)到老師念到我的名字的時(shí)候，我三步并做兩步地走上講臺，拿起試卷，飛快地看了一遍，啊，我的語(yǔ)文成績(jì)是A，數學(xué)是Ａ，英語(yǔ)也是Ａ，我心里樂(lè )滋滋地。我轉身一看，有的同不高興了，有的同學(xué)像我一樣微笑。
下課了，我安慰那些不高興的同學(xué)說(shuō)：“你們別不高興了，沒(méi)用的，以后咱們只要更加努力，就一定能取得有優(yōu)異的成績(jì)�！�
回到家里，我故意把試卷放在門(mén)口的鞋柜上，想給爸爸媽媽個(gè)驚喜。果然，他們一回家就看見(jiàn)了，并表?yè)P了我，但是他們還是讓我仔細地再看一遍試卷，而且還給我講解了每一道錯題，讓我懂得了許多知識，還幫我認識了我的許多缺點(diǎn)。比如，懶惰、馬虎，讀題不認真，課外知識不夠豐富等的問(wèn)題。
我想：今后一定要把這些缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
生活中許多事情都會(huì )給我們啟示，比如螞蟻搬食能讓我們知道團結就是力量；幫助他人讓我們明白助人為樂(lè )……很多小事為我們帶來(lái)了一生的啟示，在最近，我又得到了一個(gè)不可小看的啟示。
那天，我們要進(jìn)行一次數學(xué)檢測，卷子一發(fā)下來(lái)，我大致先看了一遍，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，開(kāi)始做時(shí)，也做得挺順利，沒(méi)有在任何題目逗留，沒(méi)多久就完成了，我還把所有計算題都檢查了一遍。卻沒(méi)有仔細讀題。中午排隊吃飯時(shí)有同學(xué)問(wèn)我：“最后一題等于幾？”我滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“等于1.8�！睕](méi)想到竟是錯了，同學(xué)說(shuō)：“‘共計’二字好多人沒(méi)看清，你也沒(méi)看清吧，應該是1.4的�！蔽一叵肓艘环�，完了！真的錯了，那可是應用題呀！7分呢！只顧計算，卻沒(méi)有仔細讀題，這次真冤��！
考試給的啟示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半點(diǎn)兒馬虎、粗心，不然要吃大虧。
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