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小考試，大道理作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小考試，大道理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小考試，大道理作文 1
有一件事，讓我每一次考試都會(huì )想到它，每一次想到它，都特別后悔。
記得二年級的時(shí)候，有一天，黃老師說(shuō)，下午第一節語(yǔ)文課進(jìn)行單元考試。話(huà)音剛落，教室里便沸騰起來(lái)，大家七嘴八舌地議論著(zhù)下午的考試。我非常害怕，因為我根本沒(méi)有進(jìn)行準備，害怕自己考不好。
到了下午，我忐忑不安地走進(jìn)了教室，同學(xué)們也繃著(zhù)臉，靜靜地等待打鈴。昔日，同學(xué)們在教室里玩耍打鬧的情景，而現在，大家都安安靜靜地坐在教室里背書(shū)、做習題。糟了，我還沒(méi)有復習完！這讓我更加著(zhù)急了，我看了下時(shí)間，還有兩分鐘就要考試了，我后悔莫及地回到座位上，心里默念著(zhù)：“等一下再考試，等一下再考試……”
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。上課鈴響了，黃老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，然后發(fā)了下來(lái)。我拿到試卷后，馬上開(kāi)始“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)。忽然，我遇到了“攔路虎”，而且分數還不少。怎么辦？怎么辦？我坐如針氈，十分難受，怎么辦？該怎么辦呢？這是，我想到我抽屜里的語(yǔ)文書(shū)，心想：看一下吧，就一下，不會(huì )很多的。但又想：不行，媽媽知道肯定會(huì )傷心的。我十分糾結，可在滿(mǎn)分的誘惑下，我還是決定打開(kāi)書(shū)看一下。
我把手伸到抽屜里慢慢地打開(kāi)，終于，我打開(kāi)了書(shū)，正當我想看時(shí)，我后面的同學(xué)舉起了手：“老師，郝明輝偷看語(yǔ)文書(shū)！”我的心突然“咯噔”一下，全班同學(xué)的目光都投向了我。這時(shí)，黃老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你有沒(méi)有偷看語(yǔ)文書(shū)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，紅著(zhù)臉把頭低了下去，于是黃老師狠狠地批評了我，并在我的`試卷上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：考試看語(yǔ)文書(shū)，扣十分道德分。
考試成績(jì)出來(lái)了，我考了九十分，減去的十分道德分，我只有八十分，全班倒數第一�；丶液�，媽媽看了試卷，也狠狠地批評了我，罰我把偷看書(shū)的那道題抄寫(xiě)了十遍。
從那以后，每一次考試，我都會(huì )想起這件事，同時(shí)它也給了我一生都受用不盡的啟示：無(wú)論做什么事，都要事先做好充分的準備，只有“萬(wàn)事俱備”才是最保險的。同時(shí)，在各種利益面前，我們要受得住誘惑，在誘惑人的“魚(yú)”面前，我們要把握好道德的戰船，不要讓它使我們的道德戰線(xiàn)一退再退。
小考試，大道理作文 2
“同學(xué)們，考試的時(shí)候一定要仔細。不該錯的地方就不要失分……”紅老師在考試前叮囑了我們許多。紅老師的話(huà)既給了我自信，也讓我緊張起來(lái)。
發(fā)到考卷，鈴聲一響，同學(xué)們就“沙沙”地做了起來(lái)。教室一時(shí)間變的寂靜起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)水筆的寫(xiě)字聲和修正帶“吧嗒吧嗒”的掉落聲。
我認真思考著(zhù)每一題。今天我做得特別流暢，不一會(huì )兒，就做到了“按課文內容填空”了�！班l村四月，宋，翁卷�！蔽逸p輕地念叨著(zhù)。因為我總把《鄉村四月》的第一句背成《四時(shí)田月雜興》的`第一句，所以我要連著(zhù)念幾遍，這樣就可以順著(zhù)想出第一句了�！八�、翁卷，綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！睂α�，就是這句，我邊想，邊寫(xiě)了上去。
“沙沙沙”、“吧嗒”，同學(xué)們也飛快地做著(zhù)�！盎庇幸粋�(gè)同學(xué)翻頁(yè)了，可我還沒(méi)做完第二頁(yè)，我“快馬加鞭”。果然，不出5分鐘，我也翻了一頁(yè)。
第三頁(yè)是閱讀題。我最怕要寫(xiě)感想的題目了，可這回正好有一道。我先按老師說(shuō)的，在文中找答案。第4節有一個(gè)疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改動(dòng)，抄了上去。
終于做到最后一頁(yè)了：作文。這次的習作要求寫(xiě)景。我的腦海里卻沒(méi)有一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文。只好把日記搬了上去。
考試結束了，我雖然沒(méi)用取得高分。但我從這次考試中悟出一個(gè)道理：知識是為自己學(xué)的，而不是為他人的，只有上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，刻苦努力了，才能在考試中取得優(yōu)良的成績(jì)。
小考試，大道理作文 3
那天是數學(xué)俱樂(lè )部考試，是一場(chǎng)決定秋季被分到哪個(gè)班的重要考試。分數公布出來(lái)，我只被分到了預備班。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)很不好。
我很害怕回去被媽媽責怪，又羞愧得很想找個(gè)地方躲起來(lái)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們取得好成績(jì)后的歡笑聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我考試的成績(jì)，而我支支吾吾，真不想說(shuō)。
當聽(tīng)到我只被分到預備班時(shí)，媽媽滿(mǎn)懷希望的.臉一瞬間拉長(cháng)了，在一剎那變成了苦瓜。在她眼里，我的能力不該考84分，應該考110分。我也有些后悔，有好幾道題目本來(lái)能夠做出來(lái)的，可考試時(shí)卻不知怎么的做錯了。媽媽的聲音在我耳邊炸響：“你認真了嗎！你考進(jìn)來(lái)時(shí)是正數第一，現在你的成績(jì)是什么！你是怎么考的？你努力了嗎┉┉”我真想把這些話(huà)拋之腦后，可它似乎已經(jīng)刻在了我的腦子里，怎么也扔不開(kāi)。如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)媽媽的話(huà)考前好好復習，而不是去看別人在什么課外書(shū)。我很失望、后悔，此時(shí)的心情難以用語(yǔ)言形容。
傍晚去上另一個(gè)數學(xué)課時(shí)，我格外認真，因為我明白：遇到困難不能躲避，得勇敢地面對。
小考試，大道理作文 4
人生路漫漫，太多的坎坷，太多的磨難……
周末，升學(xué)考試前，老師們說(shuō)了很多，家長(cháng)也絮叨了半天，說(shuō)的都是讓我們放松之類(lèi)的話(huà)。
第二天，我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。
好早好早，我一臉輕松的走進(jìn)陌生的考場(chǎng)，但心還是砰砰直跳。我的`座位在窗邊，微風(fēng)拂過(guò)，我神清氣爽；傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，我心曠神怡。
先發(fā)科學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地記要點(diǎn)，我卻握起筆不慌不忙地做下去。
科學(xué)的一道題難倒了我，什么“蹺蹺板”呀，“做那個(gè)點(diǎn)”呀，看得我一頭霧水，我托著(zhù)下巴，暗自叫難。
我拿起筆分析，又寫(xiě)又畫(huà)真是剪子剪亂麻——剪不斷，理還亂。
這時(shí)，廣播響了：“現在請監考老師分發(fā)數學(xué)卷�！�
我一聽(tīng)，咬緊牙關(guān)：科學(xué)只剩10分鐘了。我情不自禁地緊張起來(lái)，顧不得做數學(xué)，不斷地想辦法。
窗外就是山，鳥(niǎo)兒不少，幽靜得很，清風(fēng)吹進(jìn)考場(chǎng)，我不由得打了個(gè)哆嗦：抬頭看天，灰蒙蒙的；仰望太陽(yáng)，被烏云遮住了臉；就連山上綻放的花兒，也失去了笑容。我放棄過(guò)，但在最后幾分鐘，我想到了“杠桿尺”，把“蹺蹺板”換成“杠桿尺”，畫(huà)草圖，最后關(guān)頭，寫(xiě)下了答案。
疑難的題目恰似遇到的挫折，放寬心態(tài)，勇敢地面對，一切都將會(huì )迎刃而解。
人生啊，太多的轉折；童年啊，即將與你告別；考試啊，你讓我成長(cháng)！
小考試，大道理作文 5
我很好奇，我愛(ài)思考，我有一顆童心，那里裝著(zhù)好多好多的問(wèn)，我對未知的一切都有探索的欲望。江蘇教育電視臺的《全民開(kāi)考》恰恰滿(mǎn)足了我的欲望。每天晚上7：45分，我和爸爸媽媽都會(huì )準時(shí)在電視機前觀(guān)看并思考著(zhù)題目的答案。
每次看完后，我都意猶未盡。我都會(huì )把今天看的考題用筆把它記下來(lái)，并從頭到尾再看一遍。在這些題目中，印象最深刻的是：北極熊的皮膚上什么顏色？有四個(gè)答案，A 黑色，B 白色，C 黃 色，D 紅色。當時(shí)我的第一反應就覺(jué)得答案是：B 白色。我心里沾沾自喜：“這太簡(jiǎn)單了！”我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在那兒等待著(zhù)主考官——天驕報答案�？墒�，答案并不如我所愿，正確答案是：A 黑色。我正納悶著(zhù)怎么回事，另一個(gè)主考官——李響解釋道;“因為北極熊生長(cháng)在北極，天氣寒冷，黑色能儲存熱量，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，我就會(huì )被它吸收�！边�有一條：雄蟋蟀是靠哪個(gè)部位發(fā)音的？答案有：A 口腔，B 腹腔，C 觸角，D 翅膀�？烧_答案卻出乎意料的是：D 翅膀。為什么這些科普類(lèi)的.題目看是簡(jiǎn)單，卻答不對呢？
通過(guò)看《全民開(kāi)考》，讓我深刻地體會(huì )到：不管什么知識，都是靠平時(shí)看課外書(shū)籍積累的。只有看得多，聽(tīng)得多，才能增長(cháng)知識。
現在可好了，有了江蘇“教育電視臺”的《全民開(kāi)考》欄目，讓我增長(cháng)了不少知識。希望所有的同學(xué)和我一起看《全民開(kāi)考》吧！
小考試，大道理作文 6
不知從何時(shí)起，我已漸漸形成一種習慣：每天晚上就寢前，我都要拿一本書(shū)趴在床上看。喜歡博覽書(shū)中的奧妙，喜歡領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè )趣，喜歡體驗人物的生活，喜歡品味書(shū)中的曲折離奇……
打我記事起，媽媽就給我講《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》的故事，為的是讓我能自信，能懷有一顆感恩的心去對待他人，要學(xué)會(huì )善待他人，禮貌待人。
爸爸則給我講“桃園三結義”，“過(guò)五關(guān)斬六將”，……為的是讓我做一個(gè)正義，耿直的人。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡領(lǐng)略中華上下五千年的歷史文化，喜歡撥弄書(shū)的琴弦，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，喜歡在書(shū)的時(shí)光隧道中穿梭。
我喜歡魯迅的辛辣，喜歡列夫托爾斯泰的憨厚，喜歡李白的浪漫，喜歡蘇軾的激昂，喜歡杜甫的沉郁頓挫，喜歡李清照的婉約淡雅，喜歡辛棄疾的豪邁。
在生活的道路上，書(shū)與人的關(guān)系是密不可分的。讀書(shū)可以填補荒蕪的心靈，可以開(kāi)闊人的'視野，可以陶冶人的性情，可以了解大千世界。融入書(shū)的海洋，你可以和遠古親切的對話(huà)，你可以和現代傾訴衷腸，它能使人生得到領(lǐng)悟，使心靈得到滋養。
誠信溝通心靈，而讀書(shū)卻能點(diǎn)亮人生，它改變人們的思想，提升人們的精神境界，得到精神上的慰藉。
孤獨時(shí)，書(shū)是我最好的伙伴;憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是我傾訴的閨蜜;陰涼時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……書(shū)陪伴我成長(cháng)。
小考試，大道理作文 7
每個(gè)人都需要去接觸這個(gè)社會(huì )，這個(gè)群體，如果我們離開(kāi)了這個(gè)群體我們會(huì )孤獨、寂寞、甚至無(wú)助。其實(shí)我們也并沒(méi)有方法去逃離社會(huì )和集體，我們是一個(gè)個(gè)體，同時(shí)我們也是一個(gè)集體。世界上有那么多的人，我們無(wú)法離開(kāi)，只有逃避，我認為逃避是沒(méi)有結果的，到頭來(lái)還是要面對，面對我們那些難以承受的壓力和困難。壓力又是前進(jìn)的動(dòng)力。
在當今社會(huì )我們要承受的壓力堪比一座山的重力，在我們的肩上。高考，是決定我們未來(lái)的一次關(guān)鍵。一所好的大學(xué)可能會(huì )給你帶來(lái)許多的驚喜、幸運和愛(ài)情。我曾經(jīng)聽(tīng)我的初中老師，我的班主任談起過(guò)她和他丈夫相知相戀的故事。她是江西人，在浙江上的大學(xué)，她父親是一名教師，而她也是一名教師。她的丈夫是她在上大學(xué)的時(shí)候認識的，她丈夫家里很窮，供他上大學(xué)一直很困難。他是一邊讀書(shū)一邊打工賺錢(qián)的，是一個(gè)山溝溝里的.窮大學(xué)生。而她是城里人，家里生活條件還是很富裕的。在我們看來(lái)他們一點(diǎn)也不般配，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地上，相差著(zhù)幾千米的距離�？墒撬�是愿意嫁給他，她說(shuō)我認為他可以給我幸福。就這樣，直到現在。很好，她并沒(méi)有做錯選擇。她的丈夫成為了一名英語(yǔ)教師和她一樣教英語(yǔ)。他們有許多的話(huà)題，還有一個(gè)9歲的女兒，過(guò)著(zhù)平凡簡(jiǎn)單的生活.......
每一次的分離，都是成長(cháng)。
高考、中考讓多少人分離，成長(cháng)......
小考試，大道理作文 8
在我成長(cháng)的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠鮮亮。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(cháng)大了許多。
去年快過(guò)新年時(shí)，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著(zhù)各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，臉上都洋溢著(zhù)喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也不例外，被這歡樂(lè )的氛圍所感染，享受著(zhù)友情的溫馨與快樂(lè )。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了�？涩F在，他仿佛變了一個(gè)人似的，很無(wú)奈的表情，流露著(zhù)一絲傷感與渴望。
我想：肯定是因為沒(méi)有人送他賀卡，沒(méi)人對他說(shuō)上一句祝福的話(huà)。此時(shí)，李田宇的悲傷讓我同情起來(lái)。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會(huì )有一種失落感的。我作為一名班干部，更應該理解他，多一份關(guān)愛(ài)送給他。想到這，我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的`賀卡，在上面工工整整地寫(xiě)道：“李田宇，祝你新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，新年里有新的開(kāi)始�！比缓�，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“李田宇，提前祝你節日快樂(lè )！”邊說(shuō)邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說(shuō)：“班長(cháng)，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”
經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無(wú)助時(shí)關(guān)愛(ài)的意義。人人都離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖。
小考試，大道理作文 9
6月22日，在焦作日報社會(huì )議室聆聽(tīng)了溫書(shū)臣老師《考試，我們成長(cháng)的階梯》的講座，我非常開(kāi)心。因為在與溫老師的交流互動(dòng)中，我明白了每一次考試都是自己成長(cháng)的'階梯。
溫老師首先以《功夫熊貓》的精彩視頻片段吸引我們的興趣，之后引導大家做了一個(gè)名叫潛力鼓掌的小游戲。新穎的形式一下子吸引了所有聽(tīng)講座的學(xué)生和家長(cháng)，在拍手中，大家意識到人的潛能真是無(wú)限！
講座正式開(kāi)始后，溫老師通過(guò)兩組問(wèn)題分別與家長(cháng)、學(xué)生互動(dòng)交流，引導我們正確面對考試。講座中，溫老師始終在臺下圍繞問(wèn)題和家長(cháng)、學(xué)生交流，讓我們感覺(jué)與他沒(méi)有距離。
溫老師還和我們共同分析了一個(gè)案例，引導家長(cháng)面對考試，應該更多地關(guān)注孩子，如何能更好地促進(jìn)孩子的身心成長(cháng)、引導學(xué)生明白只要平時(shí)盡力，把考試當平常的作業(yè)認真去寫(xiě)就行了。
聽(tīng)了講座，我感覺(jué)考試變得不再那么可怕了，它好像已經(jīng)變成了我成長(cháng)的階梯。
小考試，大道理作文 10
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們便于考試結下了不解之緣，周清、月考、期中考試、期末考試總是如約而至。在考試中我品嘗過(guò)失敗的痛苦，也體會(huì )到了成功的喜悅。
那是二年級時(shí)的一次期中考試，當我做完所有的試題后，我看到前邊的一個(gè)小朋友拿著(zhù)直尺在玩，我覺(jué)得很有趣，于是，我也從文具盒里拿出直尺學(xué)著(zhù)他的樣子在桌子上玩了起來(lái)，把老師考前交代的“做完后要認真檢查”的話(huà)拋到了九霄云外，正玩得開(kāi)心，監考老師不知什么時(shí)候來(lái)到了我的身邊，用手指了指我的試卷說(shuō)：“小朋友，好好檢查，爭取得100分�！鳖D時(shí)，我的臉就紅了，趕緊收起直尺，用手指著(zhù)試題開(kāi)始檢查，可只檢查了兩道題，考試結束的鈴聲就響了起來(lái)，我只好把試卷交了上去。不出所料，那次的期中數學(xué)考試，我只得了95分，一道很簡(jiǎn)單的應用題竟然寫(xiě)錯了答案。望著(zhù)試卷上鮮紅的95分，我小小的心里滿(mǎn)是后悔。
“吃一塹，長(cháng)一智”，有了那次深刻的教訓，在考試中我再也不敢大意了，不論是大考還是小考，我都提醒自己認真對待，每次完成試卷后，我總是從第一題開(kāi)始細心檢查，連一個(gè)小小的.標點(diǎn)符號也不敢放過(guò)。久而久之，我也養成了認真做題，細心檢查的好習慣。功夫不負有心人，在今年的期中考試中，我取得了班級第一的好成績(jì)。當老師表?yè)P我認真、細心的時(shí)候，我不禁又想起了二年級時(shí)的考試教訓。
是啊，每一次考試，我們收獲的不僅僅是一個(gè)成績(jì)，還有很多其他的思考與進(jìn)步。在考試中我們磨礪著(zhù)自己，在考試中我們不斷成長(cháng)！
小考試，大道理作文 11
夏天，悶熱。一滴一滴的汗珠砸落在地上，電風(fēng)扇“呼呼”地轉著(zhù)，坐在凳子上，手指不斷的靈動(dòng)。是在考試嗎？不，在練琴。
當聚光燈“唰”的亮了起來(lái)，當臺下做了黑漆漆的一篇觀(guān)眾時(shí)，當舞臺都屬于你時(shí)，你正在演奏。棕色的身體洋溢著(zhù)你的高貴，黑白琴鍵顯示著(zhù)你的端莊，紫色的琴幕閃耀著(zhù)你的嫻靜，你就是鋼琴。
我身著(zhù)燕尾服，坐在琴凳上，《高山流水》那熟悉的旋律再次響起，高山矗立在我的身旁，涓涓細流從山頂緩緩流下，“淅瀝”——小溪緩經(jīng)我身旁，我仿佛坐在一座小亭子中，亭子是朱紅色漆的，里面有一張石桌和四個(gè)石凳，我正坐在其中的一個(gè)石凳上面，琴房在石桌上，我細長(cháng)的手指正在琴鍵上舞動(dòng)。一曲告終，臺下響起一片熱烈的掌聲，我深深鞠了一躬，翩然下臺，評委原本緊繃的臉瞬間變?yōu)樾δ槨?/p>
經(jīng)過(guò)這次考級，我的琴藝進(jìn)步很大，但每每練琴的時(shí)候，老師老說(shuō)我缺少一點(diǎn)感覺(jué)，就一點(diǎn)。我也常�？鄲啦灰�。
這天，我在家看電視�？吹搅艘粋�(gè)劃皮艇的比賽。其中，有一對選手很特別，他們劃的時(shí)候非常有激情，手左一下右一下，很有節奏感，且仿佛要將水劃成逆流，很有勁�？吹竭@里，靈光乍現，對了，我在彈琴時(shí)不就缺少了這種熱情與激情嗎？我馬上坐到琴邊練了起來(lái)，忘我的投入到其中，蟬鳴鴉噪都不在我耳邊響起似的，一個(gè)個(gè)美妙的音符蹦了出來(lái)，蹦到人們的耳朵里，蹦到了人們的心里。
聚光燈“唰”的亮起來(lái)，我有坐到了琴邊，手輕輕的'搭在琴上，先來(lái)了段緩和的前奏，漸漸的步入中間，隨著(zhù)節奏的加快，我的手及我的心也隨之躍動(dòng)，激情演奏，釋放自我，擁抱青春！在我的帶領(lǐng)下，鋼琴仿佛也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，讓生命之花也在這一刻綻放吧！
從那以后，比較膽小、沉默的我變了，變得自信，放得開(kāi)，且做事效率高，速度快，老師超信任我！
一次考試，讓我懂得了膽大；一次考試，讓我做任何事都充滿(mǎn)激情；一次考試，讓我青春飛揚；一次考試，生命之花永遠綻放！
小考試，大道理作文 12
在遙遠的RT星球上，陰險邪惡的“大火把”正在研究著(zhù)一項“偉大”的事情，“大火把”之所以有此稱(chēng)號，是因為RT星球上的一次戰役，他所有的招都是用火攻，因此有了這個(gè)稱(chēng)號，至于這個(gè)“偉大”，是因為他正在研究一個(gè)虛擬機器，此機器可以穿梭于一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中的任何時(shí)間，為了改變未來(lái)，他克隆了好多個(gè)自己去過(guò)去改變未來(lái)。
而正在此時(shí)，正在偉大實(shí)驗的快樂(lè )星球的球長(cháng)正用“黑探手”一點(diǎn)一點(diǎn)的把“大火把”的機器撈過(guò)來(lái)，終于在大火把不注意時(shí)，順利的阻止了他的瘋狂，把機器“偷”了過(guò)來(lái)。然而，他們沒(méi)有注意到，“黑探手”里的能量已不足運回機器。果然，“黑探手’在離快樂(lè )星球一毫米的距離的時(shí)候，因能量不足而跌落。
這個(gè)偉大的機器跌落到哪里了呢？原來(lái)掉進(jìn)了一個(gè)叫‘地球’的物體里，而這個(gè)機器在宇宙中變成了什么呢？原來(lái)‘大火把’在機器的體內裝了自動(dòng)改化器，可以使機器變形，所以機器變小了，像拳頭那么大，可以伸縮，只要打開(kāi)進(jìn)去即可，名字叫做“天下第一巷”。
我還沒(méi)說(shuō)機器掉到了哪里，原來(lái)掉進(jìn)了“嘻嘻哈哈”大學(xué)的垃圾桶里。太巧了，正好有位同學(xué)經(jīng)過(guò)垃圾桶，感到身旁有東西掉落，難道是從天而降？于是她當即撿起了這個(gè)四不像的東西，拿在手中把玩。
這位同學(xué)叫美曉麗，是一個(gè)聰慧的小女孩，他想這個(gè)東西肯定大有來(lái)歷，天下掉下個(gè)林妹妹一般的驚奇，于是她決定好好的研究研究。
有一天，她照樣把‘天下第一巷’拿在手中像拋核桃一樣，隨便捏一捏，突然，美曉麗眼前一亮，便覺(jué)得有一股眩暈的感覺(jué)，趕緊看是怎么回事，就覺(jué)得有一個(gè)古色古香的用琉璃裝飾的巷子呈現在眼前�！霸趺磿�(huì )出現這樣一條巷子呢？，一定是那個(gè)四不像帶我來(lái)的�！彼�。突然，一個(gè)清脆的聲音出現：“主人，我是小向，我可以帶你去未來(lái)看一看哦！”小麗一愣，但還是說(shuō)了話(huà)：“好，那你到我去看看，明天的我吧！”
悄無(wú)聲息，小麗坐到了板凳上，發(fā)現自己正在做卷子，而且絞盡腦汁也想不出其中的幾道題，于是他迫不及待的去找小向，一聲清脆的聲音，；小向啊，快送我回家呀！‘好的！
一轉眼，小麗又坐在了書(shū)桌前，拿起書(shū)猛復習。
第二天，小麗在考試中應答自如，順利的拿到了滿(mǎn)分。
回家的路上，小麗想，是上天賜給我的？那為什么我這么幸運呢？連平常經(jīng)�？紳M(mǎn)分的學(xué)習委員這次都失手了，看來(lái)小向真的很有用！忽然，一個(gè)沉悶的聲音發(fā)了出來(lái)：“主人，你把我擱在你這么厚的口袋里，我都快要悶死了！”小麗慌忙把小向拿出來(lái)。后來(lái)，小向受小麗知識的傳輸，就是天真。邪惡的`大火把沒(méi)有天真，小向有了天真，體內的能量就達到了極限，變成了人。
再后來(lái)，小麗過(guò)上了旅行的日子。
四歲，曉麗“穿”了回去，把那次少兒表演獲得了第一。
七歲，曉麗“穿”了回去，把他的賽跑成績(jì)也提到了第一名。
十二歲，他創(chuàng )下全國小學(xué)生奧林匹克記錄。
十四歲，她“穿”了回去，拿到了期末考試的年級第一，避免了他中學(xué)時(shí)的遺憾。
再后來(lái)，她穿了他整個(gè)的人生，知道了在她28歲時(shí)會(huì )有一場(chǎng)大病，76歲時(shí)會(huì )有一場(chǎng)車(chē)禍，小巷告訴他一些預防措施，盡量避免，就不會(huì )發(fā)生，生命由自己掌握。
美曉麗每天都在勾畫(huà)著(zhù)自己的成長(cháng)藍圖，人生越來(lái)越長(cháng)，美曉麗悟出了道理，每一天都要做到最好，成長(cháng)中即使留下遺憾也是滿(mǎn)足的。
終于，他告訴小向，已經(jīng)不需要她了，讓她回到“大火把”身邊去，但是小巷已經(jīng)知道了她的重要性，于是鉆到更多人的心里去了。
越來(lái)越多的人悟到了成長(cháng)的美好，真諦。
小考試，大道理作文 13
考試究竟是什么？考試前的我緊張害怕，眼看時(shí)間一天一天的接近了，而我，渾身發(fā)抖，是冷么？不，我知道現在雖然是冬天，但我絕對不是因為冷而發(fā)抖，而是因為考試讓我畏怯，隨而發(fā)抖！
我努力了一個(gè)學(xué)期為了什么，我不想在最后一步失敗，考試，我多么多么的畏怯你。盡管我一直堅持不懈的努力學(xué)習，可是我依舊是對我自己沒(méi)有信心。
眼看考試一天一天的臨近，我瘋狂地復習，可就是聽(tīng)到了考試，我渾身發(fā)抖，很緊張，真的好緊張啊，害怕考試后的`成績(jì)，因為我深知，考試是決定我命運的主點(diǎn)。我的快樂(lè )與悲傷僅在這一張試卷上。
終于時(shí)間不等人，那一刻我依舊是顫抖著(zhù)迎接著(zhù)這一張試卷。我努力克制住自己，可是全身一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，那一刻，我依然沒(méi)有忘記，這是一張決定我決定我命運一切試卷，所以我必須得沉著(zhù)面對它。我一字一字地讀，手里不停地寫(xiě)，我認真的答題，一點(diǎn)也不打馬虎眼。只因為，我不想白費我一個(gè)學(xué)期的努力。直到最后一刻答完了題，可是我又靜不下心來(lái)，因為我知道，這還沒(méi)有結束，真正的最后——是得分！
接下來(lái)的日子真的好難熬，我一直提心吊膽，吃飯的時(shí)候咽不下去，看書(shū)的時(shí)候沒(méi)精神，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候提不起筆，我怎么了？心里什么也裝不下，只有那一張試卷塞滿(mǎn)了我遐想空間的一切。勝敗在此一舉，不是么？該來(lái)的，終于在我的期待下來(lái)臨了，那一刻，我坐著(zhù)想熊貓一樣，眼睛瞪得大大的，心里七上八下的。終于聽(tīng)到了我的分數，那一刻我心中的石頭終于掉了下來(lái)。我——成功了，我成功的進(jìn)了班級前三名！我的臉上再也顯現不出擔憂(yōu)，有的也只是喜悅！我知道，我成功面對了考試！
其實(shí)人生怎么會(huì )沒(méi)有坎坷呢？只是你要相信這坎坷是我們歲月的考驗，成長(cháng)的經(jīng)歷！你成功了，就意味著(zhù)我們也是可以脫穎而出的，不是么？考試，是我們不能逃避的對象，如果你沒(méi)有畏怯它，而是勇敢與它搏斗，那么你一定是佼佼者！
小考試，大道理作文 14
“要考試了！要考試了！”我心里在一遍又一遍地吶喊著(zhù)。數學(xué)、英語(yǔ)兩門(mén)功課，我不懼怕英語(yǔ)，但對于數學(xué)，我卻不是很有信心�？荚嚽耙惶焱砩�，媽媽再三叮囑我：“題目不會(huì )太難，主要是細心�！蔽乙恢秉c(diǎn)頭。
“上戰場(chǎng)”了！試卷發(fā)下來(lái)后，我瀏覽了一遍。果然如媽媽所說(shuō)，試題很簡(jiǎn)單�？荚団徛曇豁�，我就奮筆疾書(shū)了起來(lái)，做題如行云流水，幾乎沒(méi)有停頓�？纪暝嚭�，和好朋友校對答案。我發(fā)現我有一道填空題錯了，我在心里原諒了自己：“人有失足，馬有失蹄”。填空題嘛，頂多扣一分。于是，回家后，我向爸爸媽媽傳播：我只錯了一道填空題，肯定有95分以上！大家很高興，我也滿(mǎn)心歡喜地等待公布分數的時(shí)刻。
“王緣，94分！”聽(tīng)到我的名字與分數，我驚呆了！一下子，仿佛所有的聲音都成了令人討厭的爆炸聲，像一個(gè)個(gè)晴天霹靂不停地在我耳邊炸開(kāi)。我在心里一遍又一遍地反問(wèn)自己：“怎么可能？怎么可能？！”“95分美夢(mèng)”瞬間破碎！我明明只錯了一題，扣一分，怎么只有94分？！莫非我還錯了其他題？所有的題目我都檢驗過(guò)，怎么可能再錯？試卷發(fā)下來(lái)，我才知道，我還錯了一道解決問(wèn)題。明明會(huì )做的題，又錯了！
下課后，看著(zhù)同學(xué)們有說(shuō)有笑。我覺(jué)得大家都在嘲笑我，連試卷上的分數都好像在說(shuō)：“哈！只考94分，最高100分呢！我跟了一個(gè)無(wú)用的主人�！笔聦�(shí)殘酷地擺在我面前。紅色的分數血淋淋地瞪著(zhù)我。我悲傷，我憤怒，我后悔，我甚至埋怨老天爺在戲弄我。身為數學(xué)課代表，居然只考了這點(diǎn)分數，我還有什么資格當課代表？我希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我又清醒地知道這不是一場(chǎng)夢(mèng)。我坐在座位上，咬著(zhù)衣袖，眼含淚水。
我努力安慰自己：分數已定，難道我哭一回或是悲傷一回就能把分數一分分哭回來(lái)或悲傷回來(lái)嗎？答案是否定的，我與其悲傷，不如平靜；與其埋怨，不如思考；與其后悔，不如去尋找問(wèn)題所在------就像在汶川地震中失去雙腿卻堅強生活的`舞蹈者廖智說(shuō)得那樣：沒(méi)人替你承受苦難，也沒(méi)人搶走你的堅強。時(shí)光機器不可能再回到考試時(shí)，讓我訂正我的錯誤�，F實(shí)擺在面前，我可以選擇逃避，也可以選擇勇敢地面對。我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，所以一定要選擇后者。我想起我在《智慧背囊》上看到的一段話(huà)：處在生命的低谷，不要手足無(wú)措，學(xué)會(huì )讓自己淡定下來(lái)，認真思考，充分準備，增進(jìn)奮起的信心與動(dòng)力，這才是明智的選擇！
我堅信，經(jīng)歷了風(fēng)雨就一定能見(jiàn)到彩虹！
小考試，大道理作文 15
成長(cháng)有很多方式，不只是學(xué)習，閱讀才會(huì )讓人成長(cháng)，其實(shí)一項愛(ài)好也可以讓我們學(xué)習到很多知識，得到成長(cháng)。
自三歲時(shí)第一次看人演奏小提琴，我便愛(ài)上了它，此后便不間斷地拉到現在。中間雖然磕磕碰碰不斷，但我還是堅持了下來(lái)，從中學(xué)到了很多有用的知識。
七歲時(shí)，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已經(jīng)鞏固，老師便讓我去參加五級考試。一開(kāi)始我并沒(méi)有放在心上，但一次上課時(shí)老師突然問(wèn)我曲子準備的怎么樣了，我心里一驚，趕忙應付過(guò)去。一回到家，我立刻讓爸爸給我進(jìn)行特訓，抓緊練習《牧歌》。此后的每一天我都要聽(tīng)音樂(lè )，看視頻，模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那時(shí)也真是瘋了，每天都要練三個(gè)小時(shí)琴，一個(gè)音符一個(gè)音符地對比、練習、確認。那是我第一次全力以赴地做一件事，新問(wèn)題不斷產(chǎn)生，也不斷地被解決。當我第一次站在舞臺上時(shí)很緊張，手發(fā)涼。但一想到特訓時(shí)的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起來(lái)。不出所料，我成功了！在感受喜悅的.同時(shí)我也學(xué)會(huì )了全力以赴、不斷拼搏、不斷奮斗、得以成長(cháng)。
做什么事都不總是一帆風(fēng)順的，我也不例外。曾經(jīng)就有一段時(shí)間非常討厭拉琴，那是我在學(xué)琴道路上遇到了極大的阻礙——不能在曲子中加入自己的情感。但我努力練習后卻沒(méi)有思毫進(jìn)步，于是就產(chǎn)生了放棄的想法。還好在老師的開(kāi)導下我重新振做起來(lái)，想象自己是作者，體會(huì )他的情感，終于有了進(jìn)步。這是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫堅持，真切體會(huì )到自己精神和認知上的成長(cháng)，練琴一瞬間就跟換個(gè)人似的。
在小提琴中，我學(xué)會(huì )了全力以赴和認真做事，懂得了堅持，明白了要用行動(dòng)證明自身價(jià)值，這對我而言就是最好的成長(cháng)了。
小考試，大道理作文 16
翅膀讓小鳥(niǎo)翱翔，春雨讓小草茁壯成長(cháng)，雪花讓枯木展現生機，而考試讓我成長(cháng)。
考試讓我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)。
那時(shí)，我一直沉迷網(wǎng)絡(luò )，無(wú)心向學(xué)。每次面臨考試，總想著(zhù)去抄襲�！扳彙�，一場(chǎng)考試又開(kāi)始了。望著(zhù)那一道道既熟悉又陌生的題目，卻無(wú)從下手。教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭苦干。這時(shí)，一股念頭涌了上來(lái)，心嘣蹦直跳，手不由得伸向了書(shū)本。每翻動(dòng)一頁(yè)心臟就跳得厲害，��！終于找到了。我趕緊提起筆，臉上顯出苦想出難題的興奮樣，飛快地抄襲著(zhù)。當我正忙得不亦了乎時(shí)，低頭一雙擦得發(fā)亮的皮鞋映入眼簾，手心滿(mǎn)是汗水，慢慢地抬起頭，看到老師炯炯有神的眼睛里，充滿(mǎn)批評責備。頓時(shí)，我的臉羞得通紅。他向我說(shuō)：“為人最重要的`是誠實(shí)�！边@句話(huà)一直牢記在我心中，我很感謝那場(chǎng)考試讓我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了誠實(shí)。
考試讓我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )堅強。
那天的太陽(yáng)就像一個(gè)又大又黃的咸蛋黃，緩緩垂入地平線(xiàn)。鳳凰樹(shù)在落日的襯托下，顯得格外耀眼。我拖著(zhù)沉重的步伐，無(wú)暇欣賞著(zhù)迷人的日落。一絲絲秋風(fēng)襲來(lái)，我感覺(jué)自己仿佛掉入冰窟之中，冷得失去知覺(jué)。
手上，那一份殷紅的分數，仿佛蔑視道：“誰(shuí)想到，你還有這么一天？”是的，我又從級前十跌入了深淵中，心里一陣疲憊。不知不覺(jué)，夜幕降臨，漆黑的天空上只閃著(zhù)幾顆星星，但依然顯得那么迷人，即使沒(méi)有皎潔的月亮。它們依然那么自信，依然給大地披上了一層銀紗。
而我為什么要被一次挫折打倒？任何逆境都阻止不了我，我要堅強面對。謝謝你，考試讓我成長(cháng)。
小鳥(niǎo)的翅膀讓它得以飛翔，綿綿的春雨使小草得以成長(cháng)，而考試這讓我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)與堅強。
小考試，大道理作文 17
成長(cháng)，就像一次旅行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才能看到美麗的風(fēng)景。成長(cháng)，又像一棵樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才能成長(cháng)為健壯的樹(shù)木。
初中生活的第一個(gè)學(xué)期，就要結束了。再過(guò)一會(huì )，就是數學(xué)期末考試，我們都在為考試做準備。開(kāi)始考試，監考老師從公文包里拿出來(lái)一摞厚厚的試卷，讓前面的同學(xué)往后傳。試卷傳到了我這里，我便趕緊拿起試卷，匆忙的觀(guān)察試卷，看見(jiàn)題目后，我便舒了一口氣，第一眼望去，沒(méi)有不會(huì )的題，緊張的心情也隨著(zhù)放松，我開(kāi)始慢慢答題。
不知不覺(jué)，考試時(shí)間已過(guò)了一大半，教室里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)鐘表的.響聲和筆在紙上書(shū)寫(xiě)的聲音，我還有最后一道題，于是，我便不緊不慢的開(kāi)始答題。但最后一道題，卻出乎意料。雖似曾相識，又覺(jué)得陌生，這是一道非常難的題，我竟然沒(méi)有答題思路。在我的印象中，這道題，昨天晚上在復習資料里遇到過(guò)……
我還記得，那時(shí)已是深夜，明天就是期末考試了，我正在做著(zhù)最后的準備，我一次一次翻著(zhù)輔導材料，忽然閃過(guò)一道非常陌生的題，我嘗試去做了一下，發(fā)現這是一道非常難的題，我心里想，這么難的題一定不會(huì )考，于是，我便沒(méi)有再思考�，F在回想起來(lái)，如果我那天晚上做了的話(huà)，現在就不會(huì )空題了。
考試結束的鈴聲已近敲響，監考老師已經(jīng)開(kāi)始收試卷，我沒(méi)有辦法，只好空這那道題。
考試的結果出來(lái)了，我的成績(jì)很不理想，就是因為那道大題，扣了很多分數。
這次考試，雖然只是我成長(cháng)道路上的一件小事，但卻讓我明白了，最重要的是對待事情的態(tài)度，任何事情都不能敷衍了事。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，學(xué)習的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有真正努力了，拼搏了才能取得理想的成績(jì)，這次考試讓我成長(cháng)。
小考試，大道理作文 18
四年級以后，我的學(xué)習成績(jì)便開(kāi)始名列前茅，一直到小學(xué)畢業(yè)也是如此。它不僅僅檢測了我的水平，還告訴我許多道理，比如，保持一顆平常心的重要性。
那次模擬考試，我有一科考了滿(mǎn)分，但另一科卻很糟糕。面對即將到來(lái)的期末考試，我非常擔心——這么偏科，不給我拉分才怪！幸好這時(shí)，老師講的一篇閱讀把我從困境中解脫出來(lái)。
那篇閱讀講的`是什么，我已記不起來(lái)。我只記得，那篇文章告訴我們——做人，不論身處逆境或順境，都要勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
這句話(huà)，是我豁然開(kāi)朗，有一種撥開(kāi)云霧重見(jiàn)陽(yáng)光的舒暢。它讓我不再困惑，不再擔心。此后幾乎每次考試，我都以一顆平常心對待�？荚嚦煽�(jì)已影響不到我的情緒，因為我已牢記保持平常心的重要性。
六年級上學(xué)期，我的數學(xué)連考了幾次滿(mǎn)分。再怎么保持平常心也會(huì )有些被驕傲沖昏了頭腦。雖然我極力控制，但這種情緒還是不可遏制地泛濫開(kāi)來(lái)。
終于有一次，我為我的驕傲付出了代價(jià)——數學(xué)錯了一道應用和一道基礎題，得了93分。數學(xué)老師在我卷子上寫(xiě)了一行字：“你這只老虎也打盹兒了！”這行字，紅得醒目，及時(shí)地把我從驕傲的深淵拉了出來(lái)。我認真改題，分析原因，從此我明白了：不管去得多大的成績(jì)，那也只是暫時(shí)的，不要讓驕傲蒙蔽了雙眼，阻擋你前進(jìn)的腳步。
升入初中后，考試次數增多了。最近的一次“期中練習”使我明白我也可以達到我從來(lái)沒(méi)想到的高度。而五月一日開(kāi)放活動(dòng)日的試卷，讓我領(lǐng)悟：不要以為自己挺好不錯，比你厲害的大有人在，你做的還遠遠不夠。
從小到大，經(jīng)歷過(guò)的考試不下百場(chǎng)，考試似乎都成為了學(xué)生的一項“特殊技能”�？荚�，不僅僅是學(xué)習質(zhì)量的檢測，更是讓你吸取教訓和成長(cháng)的機會(huì )�？荚�，伴我成長(cháng)。
小考試，大道理作文 19
春暖花開(kāi)的時(shí)節，我坐在窗邊，靜靜地看著(zhù)窗外的花園。桃花如燦爛的朝霞，微風(fēng)拂過(guò)，吹落花瓣一地，稀稀疏疏的白色不知名小花顯出幾分純真，花下是一個(gè)藍色的秋千。
秋千！小時(shí)候，我總喜歡纏著(zhù)爸爸幫我推秋千。我就可以坐在秋千上，一下一下，快樂(lè )地“飛翔”，如同一只小鳥(niǎo)，每蕩一下，就離藍天的夢(mèng)想越近一些�！拔铱梢燥w啦！”我開(kāi)心地喊著(zhù)，爸爸也微笑著(zhù)繼續推。不知從何時(shí)起，我沒(méi)有再去蕩過(guò)秋千，也許是因為長(cháng)大了，要努力學(xué)習了吧。偶爾看到這個(gè)秋千，心里總是暖暖的，似乎有什么東西在觸摸我內心最柔軟的部分。我一直認為秋千有讓我快樂(lè )的魔力，讓那時(shí)的我沒(méi)有一絲煩惱……
“丁冬——”，門(mén)鈴聲打斷了我的思緒。我忙去打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是表妹來(lái)找我玩了。我笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，走，我們去蕩秋千！”表妹高興一蹦三尺高，拍著(zhù)嫩嫩的小手，發(fā)出響亮的聲音。我們又來(lái)到了我童年的樂(lè )園，表妹一下跳上了秋千。我用力推著(zhù)秋千，表妹就笑著(zhù)蕩起了秋千。我有節奏地推著(zhù)，她轉過(guò)臉對我說(shuō)：“姐姐，快看，我可以飛啦！”多么熟悉的聲音，我仿佛看到我童年時(shí)的樣子，高高地“飛”向天空，灑下一串銀零般的笑聲�？吹奖砻眠@么開(kāi)心，我也笑了，更用力地推著(zhù)秋千，讓她飛得更高！即使我推得手都酸了，我的臉上依然洋溢著(zhù)欣喜，因為，表妹這么高興……
原來(lái)秋千并沒(méi)有魔力，我的歡樂(lè )其實(shí)來(lái)自于在秋千后面推我的人——爸爸。爸爸一定也為了我能“飛”而推得筋疲力盡，一定也因為我的餓快樂(lè )而快樂(lè )。表妹那么開(kāi)心地笑著(zhù)，因為我在后面推她，我累并快樂(lè )著(zhù)，才知道給予是快樂(lè )的！我會(huì )永遠記得在秋千上的日子，也會(huì )永遠記得秋千后面有一雙手永遠支持著(zhù)我，給我飛翔的力量與前進(jìn)的'動(dòng)力。
窗外桃花依舊，我把爸爸拉到花園里，讓他坐在秋千上面，由我來(lái)推他。爸爸先是疑惑不解，又似乎明白了什么，開(kāi)懷大笑，欣然坐到了秋千上面�？粗�(zhù)爸爸的笑容，我內心深處的幾根弦仿佛被撥動(dòng)了，讓我的心聽(tīng)到了最美妙的樂(lè )聲，只有我自己知道這是一種什么樣的滋味，不足外人道也。
爸爸看著(zhù)我說(shuō)道：“你長(cháng)大了！”我也笑了，我知道，我已不是那個(gè)秋千上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩了，過(guò)去的時(shí)光不可能再回來(lái)，我么都在成長(cháng)，唯有回味的時(shí)候，才猛然發(fā)現，身邊的東西都在變化。以前的日子就算不開(kāi)心，也有人安慰有人心疼，所以回味起來(lái)總被那些甜蜜所籠罩。成長(cháng)的滋味是酸澀的，更是快樂(lè )的，難忘的是那些美妙的東西，永遠溫暖著(zhù)我，讓我在傷心難過(guò)的時(shí)候，一想起來(lái)，便為笑出聲來(lái)�，F在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )自己面對一切了……
秋千，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
小考試，大道理作文 20
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
成長(cháng)，就好比一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都是一名演員，而我們在成長(cháng)過(guò)程中所遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便是長(cháng)跑回憶中的一個(gè)影像。
現在的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了�，F在的我，知道學(xué)習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視機按到自己喜愛(ài)的節目、動(dòng)畫(huà)片等待著(zhù)節目的'播出，現在的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費，現在等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味而且苦不堪言。
現在的我像是籠子里的小鳥(niǎo)，每天被家長(cháng)迫使著(zhù)做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)籠子，什么時(shí)候我才可以重新獲得孩子應該擁有的天真，可愛(ài)和自由��！總是幻想著(zhù)，幻想著(zhù)有一天我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂(lè )趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象��！
成長(cháng)，你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個(gè)考驗，用微笑驅散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱！
小考試，大道理作文 21
小時(shí)候，我喜歡爸爸堅實(shí)的背，寬寬的，很安全。夕陽(yáng)下，爸爸總是背著(zhù)我，孜孜不倦地給我講故事，帶著(zhù)甜甜的笑。而我，總是樂(lè )得手舞足蹈，時(shí)而用手拉著(zhù)爸爸的耳朵，調皮地嚷著(zhù)：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”
父女倆的笑聲，灑滿(mǎn)了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。
小時(shí)候，我喜歡爺爺滿(mǎn)臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿(mǎn)是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥XX癢的，惹得我咯咯地笑個(gè)不停�！盃敔�，為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著(zhù)腦袋問(wèn)道�！暗乳L(cháng)大了就會(huì )有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著(zhù)我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著(zhù)。我滿(mǎn)足地點(diǎn)著(zhù)頭，信以為真。
爺爺的笑意，一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)。哦！童心在爺爺的.胡子里。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，滑過(guò)爸爸的背，掠過(guò)爺爺的胡子，穿過(guò)我的指間，而我的童心也長(cháng)了。
現在，爺爺的背不再直，不再挺，爸爸也背不動(dòng)我了。
余暉下，我會(huì )輕輕地捶著(zhù)爸爸的背�！伴|女，爸老嘍……”()爸爸的神情透著(zhù)無(wú)奈，透著(zhù)悲哀�！鞍职�，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來(lái)養你們！”我故作輕松地說(shuō)著(zhù)，手卻捶得更賣(mài)力了。爸爸聽(tīng)了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽(yáng)。
我的童心，裝進(jìn)了責任與孝心。
現在，爺爺的胡子染成了白色，將爺爺滿(mǎn)是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我，終是沒(méi)長(cháng)出胡子�！盃敔斈泸_我，我還是沒(méi)有長(cháng)胡子！”我撒嬌地問(wèn)道。爺爺點(diǎn)燃一支煙，默默抽著(zhù)，氤氳的煙纏繞著(zhù)我的眼。朦朧中，我看見(jiàn)，爺爺仍是一臉慈愛(ài)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“會(huì )長(cháng)的，以后就有了……”我會(huì )心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個(gè)童年。
我的童心，裝進(jìn)了理解與善良。
哦！長(cháng)大的童心，讓我感受到親人的愛(ài)，讓我收獲到成長(cháng)的真諦！
小考試，大道理作文 22
如果說(shuō)我的成長(cháng)經(jīng)歷是一條大河，那么古詩(shī)文必定是其中主要的一段支流。我從中領(lǐng)略大漠的孤煙，羌笛的幽怨；蘇軾的豪放，陸游的輕嘆；盛世的華章，亂世的硝煙……古詩(shī)文，帶給我無(wú)數的啟迪和思考，它，引領(lǐng)我成長(cháng)。
“大江東去”的豪邁
記得上小學(xué)時(shí)，一次因一件小事和最好的朋友鬧翻，悶悶不樂(lè )地回到家，“砰”的一聲將房門(mén)鎖上，無(wú)意中翻開(kāi)了《歷代文精選》，跳入眼簾的，是“大江東去浪淘盡……”的句子。我入神地看著(zhù)，漸漸地開(kāi)始大聲朗誦。一句句壯闊豪邁的絕唱，將我的心胸拓寬，拓寬。剛剛的不愉快完全地拋卻腦后，胸中滿(mǎn)滿(mǎn)的，只有開(kāi)闊。
“如鳴佩環(huán)”的欣喜
一次和媽媽出去玩，因為身體不適而有些煩躁，對于路邊的美景也熟視無(wú)睹。媽媽見(jiàn)狀，遞給了我一張紙，拿來(lái)一看，原來(lái)是柳宗元的《小石潭記》：“至小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之……”一句句充滿(mǎn)欣喜之意的語(yǔ)言，像清泉一樣流入我心，帶給了我無(wú)比的清爽。柳宗元在懷才不遇中都尚且能找出美景中生活的樂(lè )趣，我又怎能只因一點(diǎn)點(diǎn)不適就不理這美麗的`春光呢？
“伯樂(lè )”與“千里馬”的教誨
一次古箏比賽，自以為琴藝高超的我卻連初賽都沒(méi)有通過(guò)，我頓時(shí)心灰意懶，琴技也漸漸荒廢。直到有一天，我看見(jiàn)了韓愈的《馬說(shuō)》，“世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”時(shí)我才幡然悔悟：一匹千里馬，在沒(méi)遇見(jiàn)伯樂(lè )之前，怎能輕易放棄希望嗎？而后，我重新振作，終于考過(guò)了九級，出了一名優(yōu)秀的琴手。
一篇篇古詩(shī)文，都像一塊塊石頭，敲擊在我心上。它們不僅拓寬了我的視野，還一次次將我從迷茫和挫折中拉了回來(lái)。古詩(shī)文，真不愧是教我成長(cháng)的最優(yōu)秀的老師。
小考試，大道理作文 23
每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)父母的養育，朋友的幫助和老師的教誨；當然我也一樣，但是我覺(jué)得在我的成長(cháng)中，媽媽的.嘮叨是最有幫助的，這嘮叨讓我體會(huì )到了人間中最重要的真情，------那就是母愛(ài)。
我的媽媽是一個(gè)普通的職工，相貌平平，工資平平，給我帶來(lái)的物質(zhì)需求也不多，就是這樣一位平凡的人，卻總讓我感到無(wú)私的關(guān)愛(ài)。每天早上出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，她總能會(huì )幫我整理好書(shū)包，把書(shū)包幫我背上：“上課要認真聽(tīng)課哦，不許開(kāi)小差哦，聽(tīng)到?jīng)]有？”我總是條件反射似的回答：“哦，知道了”。這個(gè)習慣竟然堅持了七年之久，無(wú)論媽媽在干什么，都會(huì )跑過(guò)來(lái)重復那串話(huà)，而我又仍是條件反射地回答。
小學(xué)六年級時(shí)，要畢業(yè)考了，老師都讓我們在學(xué)校吃飯，中午要考試或作練習題目，每次回家都是那么累，所以媽媽每天晚上都泡一杯熱牛奶給我，“趁熱喝哦，寫(xiě)完就早點(diǎn)睡了，明早早起來(lái)復習”。六年級那年，我都能聽(tīng)到一串嘮叨話(huà)和一杯熱牛奶。
上了初中，壓力變大了，我每天都要背書(shū)，每天都有語(yǔ)數英，或政史地生要背，我們班更是三天一小考，五天一大考，考試卷總是在我書(shū)包里占一大疊，媽媽看著(zhù)卷子，又嘮叨道“這道題不是在我這里背過(guò)了嗎？怎么還寫(xiě)錯，你背書(shū)沒(méi)用心，你看，字寫(xiě)錯又扣一分，你拿個(gè)70分也好看一點(diǎn)，是不是，明早再提前半小時(shí)背書(shū)，”我總是抗議，但抗議無(wú)效，只好服從了。
現在我長(cháng)大了，思想成熟了，我懂了這一切的道理，媽媽是為了我好，我也能感到這濃濃的愛(ài)意了，一切的嘮叨都源于關(guān)心，媽媽?zhuān)x謝您！
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