【熱門(mén)】考試作文十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的考試作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　大家都一定考過(guò)試吧？我這次考試，就考的驚心動(dòng)魄的，不信大家來(lái)一起看看吧。

　　一天，老師抱這一堆試卷走進(jìn)班級，向我們宣布要考試了，一聽(tīng)說(shuō)考試，班里同學(xué)都發(fā)出了一聲嘆息，有的同學(xué)打開(kāi)書(shū)臨陣磨槍?zhuān)�有的同學(xué)一籌莫展，我發(fā)出了一聲oh，my god。

　　考試卷很快發(fā)下來(lái)了，還以為是多難的考試題，我先瀏覽了一遍，原來(lái)也不是太難，我覺(jué)得我隨便做都可以做對，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，前面出現了一道“攔路虎”的題，我想了半天也沒(méi)想到解決問(wèn)題的辦法，我心里一直在告訴自己，一定要考個(gè)一百分，這樣我就有機會(huì )滿(mǎn)足一個(gè)自己的愿望了，在考試的前兩天，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我還玩了一個(gè)多小時(shí)的手機，老天爺呀，我真的錯了，我應該好好復習，就不至于不會(huì )了，我看我左邊的哪位同學(xué)，寫(xiě)的飛快，好像沒(méi)有什么能難到他，我有看了一下右邊的那位同學(xué)，它抱著(zhù)腦袋，似乎遇到了問(wèn)題，就在這時(shí)，老師開(kāi)始倒計時(shí)，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，大家停筆，考試結束了，收卷，我問(wèn)我同桌考的怎么樣呀，他說(shuō)：“閉著(zhù)眼睛過(guò)河---聽(tīng)天由命”，。

　　不幾天，考試卷發(fā)下來(lái)了，發(fā)到我的時(shí)候，卷子是反著(zhù)的，我想我會(huì )不會(huì )考個(gè)零蛋呢，我開(kāi)始鼓起勇氣，打開(kāi)卷子，看見(jiàn)一個(gè)數字“七”，我想我會(huì )不會(huì )考了七十幾分啊，我又把卷子全部展開(kāi)，呀，原來(lái)我考了九十七分。

　　考試真是有甜有苦，以后不要玩手機了，多復習，說(shuō)不定下次就是一百分了，不知道你考試是甜是苦呢？

考試作文 篇2

　　人人都經(jīng)歷過(guò)失敗，但人們所在意的一般都是表面的挫折，殊不知，在這失敗的背后，還有著(zhù)一份成功。

　　那是暑假里的一天，我見(jiàn)身邊的小伙伴個(gè)個(gè)都會(huì )打籃球，也經(jīng)不住眼紅，見(jiàn)今天正好涼快，于是我纏著(zhù)爸爸帶我去打籃球，爸爸無(wú)奈，只好答應。

　　來(lái)到學(xué)校對面的小廣場(chǎng)，爸爸先向我吹噓一番，然后展示了他特爛的球技，最后臉上流露出不易察覺(jué)的尷尬，朝我笑了笑，便將球扔給了我，讓我自己練習。

　　我十分有信心，因為我也看過(guò)別人打籃球，認為十分簡(jiǎn)單。我接過(guò)籃球，便隨一投，結果連框都沒(méi)挨到，結果招來(lái)了爸爸的一番嘲笑。我惱了，氣憤地拾起球，便氣沖沖地往籃筐上砸。我連投十幾個(gè)，但一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)籃筐。

　　我徹底泄氣了，將球扔到一旁，賭氣地坐在附近的球桌上。爸爸見(jiàn)狀，收斂了笑容，走到我身邊，神情嚴肅地沖我說(shuō)：“你連籃框都不看，光知道亂扔，怎么可能進(jìn)球呢？”他似乎想發(fā)火，但最終忍住了，緩和了語(yǔ)氣，對我道“你要總結失敗的經(jīng)驗，汲取教訓，去，再試一次！”

　　我俯身再次撿起籃球，心想：剛才我只投不看，沒(méi)有調整好角度和力度，這一次，我一定得好好把握，不能讓父親小瞧了。我深吸一口氣，走到籃框前，調整好角度，眼睛緊盯籃框，“刷”，我將手上的球投了出去，只聽(tīng)“咣當”一聲，籃球應聲入框。

　　我興奮極了，同時(shí)也想到：失敗中也有成功，這成功就是經(jīng)驗。失敗中的成功，就是經(jīng)驗。只要好好把握住這一絲“成功”，就一定能讓挫折與失敗成為真正的勝利！

考試作文 篇3

　　今天，我要迎接管樂(lè )團考試了，我又開(kāi)心又害怕。想知道為什么嗎？那就來(lái)我的世界看看吧！

　　在路上，我又開(kāi)心又害怕，想知道我為什么開(kāi)心嗎？因為我在想那里是怎樣。我為什么害怕呢？因為我會(huì )想，老師是不是要叫我們自我介紹呢。

　　我和媽媽一起來(lái)到我們要來(lái)的地點(diǎn)，老師說(shuō)：“家長(cháng)留下開(kāi)會(huì )，學(xué)生上二樓考試�！碑敃r(shí)我非常緊張，一大群學(xué)生沖過(guò)來(lái)去考試，我也去了。我看見(jiàn)我們班的同學(xué)，我們跟著(zhù)老師走，我感受到我們像薯片一樣的被帶走。

　　我們坐在座位上，我和我的好朋友坐在一起。老師開(kāi)始點(diǎn)名考試，老師點(diǎn)呀點(diǎn)呀，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真慢。

　　一個(gè)多小時(shí)后，老師突然點(diǎn)到我和我朋友的名字。老師讓我們說(shuō)“yi”我們就說(shuō)“yi”。老師說(shuō)：“不錯�！崩蠋熥屛遗墓澴�，我們就拍節奏，老師說(shuō)：“還行�！苯又�(zhù)，老師說(shuō)：“讀do……”老師說(shuō)：“還可以�！崩蠋燑c(diǎn)了我朋友的名字，問(wèn)她：“你想吹什么�！蔽衣�(tīng)到我朋友說(shuō)：“想吹薩克斯�！彼�想的跟我一樣。到我了，我也說(shuō)的和我朋友一樣。接著(zhù)，老師看了一下我的嘴和手說(shuō)可以。老師發(fā)了通知，我看薩克斯要四千多元，好貴呀。

　　下課了，我和媽媽高興地回家了。

考試作文 篇4

　　考試三部曲一部曲：“叮鈴鈴…。.”上課了，喧嘩的教室一下變得鴉雀無(wú)聲，曹老師抱著(zhù)第二單元的試卷走進(jìn)了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的說(shuō)，千萬(wàn)別來(lái)，千萬(wàn)別來(lái)……�？烧l(shuí)擋得住曹老師那“堅定”的腳步呢！終于，她把白花花的試卷發(fā)到我們手上。二部曲：教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們筆尖在紙上移動(dòng)的沙沙聲。有的同學(xué)的筆像在跑馬拉松似的，飛快地寫(xiě)著(zhù)；有的同學(xué)的筆慢吞吞的，像老人在散步；有的同學(xué)的筆，時(shí)快時(shí)慢。時(shí)而答題，時(shí)而思索。瞧他們那個(gè)認真樣，好了，我也不說(shuō)了，快做題……。.終于做到了“自由習作”了，我一看分數：30分。媽呀，我可得謹慎。題目是：你身邊有哪些你親身經(jīng)歷的事，把它寫(xiě)下來(lái)。 哦，那還不容易，作文題目就是《愛(ài)心奶奶》，就寫(xiě)了奶奶幫助他人，為國做奉獻的事�！斑@下應該沒(méi)問(wèn)題了吧！”我便提筆開(kāi)寫(xiě)………三部曲：今天已經(jīng)是星期四了。距離考試已有兩三天了。上第一節課時(shí)，曹老師考試發(fā)卷子了——86分�！安粫�(huì )吧，那里扣了這么多分呀？”我仔細在試卷上探索起來(lái)，第二篇選擇題的第五題扣了一分，“還有哪里呀！”我突然怔住了——作文……。.減了13分�！安豢赡�，語(yǔ)句也還算通順，錯別字也不多呀！怎么會(huì )呢？”曹老師開(kāi)始講題了……。.終于到作文了，“我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看我到底哪出錯了�！薄斑@次作文，很多同學(xué)偏題了，寫(xiě)的有演講稿、讀后感，還有寫(xiě)爸爸媽媽爺爺奶奶的。題目是什么呀？寫(xiě)你自己親身經(jīng)歷的一件事兒……”啊，什么，我寫(xiě)偏題了，不可能呀？寫(xiě)事起因、經(jīng)過(guò)、結果，可就是不是寫(xiě)自己。以后，我可不能“得過(guò)且過(guò)”了，不然我的作文水平就會(huì )像失控的飛機——急速下降了。通過(guò)這次考試，我是“花分買(mǎi)了個(gè)大教訓”：做題時(shí)，仔細看題目，多讀幾遍題目，仔細審題，做完之后和題目結合起來(lái)再讀幾遍。

考試作文 篇5

　　一聽(tīng)說(shuō)，快考試了覺(jué)得很累。老師天天都考試，期中考試之前，都在想題難不難。

　　考試之后才發(fā)現：很難�；丶业穆飞弦恢痹谙脒@個(gè)問(wèn)題，害怕考不好，回家挨打。我很不喜歡考試，考試會(huì )讓我很害 怕，我真希望能考個(gè)好成績(jì)，讓爸爸媽媽看一下，讓他們知道這一段時(shí)間好好學(xué)了沒(méi)有，讓他們知道我沒(méi)有辜負他們的希望。如果考得不好媽媽也會(huì )安慰我一下說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，下次考好一點(diǎn)就行了，每一 次都是這樣。

　　我很煩考試，真希望有一所學(xué)校不用考試。

考試作文 篇6

　　以考試為話(huà)題的作文

　　天籟之音

　　江蘇省常熟市星城小學(xué)六（2）班馬天寅

　　“這里是上海音樂(lè )學(xué)院小提琴夏季考級分數查詢(xún)，請輸入準考證號�！蔽倚⌒牡匕聪乱淮�號碼�！澳�的樂(lè )理成績(jì)85分，良好；考級成績(jì)74分，合格�！彪娫�(huà)里傳來(lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。

　　掛上電話(huà)，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)�？鞓�(lè )好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話(huà)，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級！

　　聽(tīng)著(zhù)他們對我的贊揚和鼓勵，我覺(jué)得自己的`苦沒(méi)白吃……

　　暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì )輕松，從拿到考試的樂(lè )譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習8個(gè)小時(shí)。每當情緒低落的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：“音樂(lè )是一種享受，仔細地聆聽(tīng)吧！認真地演奏吧！”每當感到心煩時(shí)，我就對自己說(shuō)：“快了，快了�，F在的苦代表著(zhù)考過(guò)后的喜悅�！泵慨斁毜脻M(mǎn)頭大汗時(shí)，我就對自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對自己說(shuō)：“繼續努力！”我覺(jué)得，“十級”就像一座山，當你前進(jìn)一步，就代表著(zhù)你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。

　　我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報，我現在終于考過(guò)了十級！

　　想著(zhù)想著(zhù)，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著(zhù)自己的成績(jì)：74分，如果是75分的話(huà)就是良好了。1分，就差1分。我對媽媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯��！想想老師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己�！笆堑��！边@是我給自己的答案。老師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。老師，謝謝您用這1分來(lái)激勵我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì )努力的，我會(huì )登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。

　�。ㄖ笇Ы處熰u麗梅）

　　教師點(diǎn)評

　　本文主題集中，圍繞著(zhù)“我”的小提提琴過(guò)了十級這件事而展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)了“我”學(xué)小提琴過(guò)程中的艱辛，也表達了“我”面對成績(jì)不驕傲，善于總結優(yōu)勢與劣勢，繼續努力的決心。全文結構緊湊，主題鮮明。于尺幅的時(shí)空內表現了豐富的內容。

　�。ㄅ讼缠P）

考試作文 篇7

　　那一天，剛好要摸底考試。本來(lái)老師提前說(shuō)了的，要我們回去好好復習，可是我卻忘記了。我在路上努力的想，把昨天玩游戲的時(shí)間補回來(lái)，我祈求時(shí)間老人走慢一點(diǎn)，可是，時(shí)間老人偏偏與我作對，平常半個(gè)小時(shí)才走完的路，今天一下子就走完了。

　　我懷忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。我看見(jiàn)同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在聊天，有的在追趕打鬧。要考試了，我的心怦怦地跳，監考老師是一個(gè)與藹的女老師，我的心稍微放松了一點(diǎn)，試卷發(fā)下來(lái)了，前面的幾題簡(jiǎn)單，后面的題目越做越難，我得到的都是倆角模棱的答案，我終于做到最后一題了，我么也想不出來(lái)，我緊張極了，這時(shí)候，我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，加油，你一定能行的。我又有了信心，我重新梳理頭緒，終于把最后一道題做出來(lái)了。終于，這場(chǎng)戰斗結束了。

　　這一天的考試在我的努力奮斗中結束了，這可真夠累的啊。這也只能怪自己，誰(shuí)叫我昨天沒(méi)有好好復習呢？

考試作文 篇8

　　一部曲：考試前

　　天啊，你說(shuō)什么？下，下節自習課，要，要考試！小艾驚訝地沖我說(shuō)。我平靜地說(shuō)：是呀，考試用得著(zhù)那么大聲嗎？真的嗎？真的考試，可我還沒(méi)復習呢？小艾說(shuō)。真的考試，不信你看。我用手指著(zhù)四周邊說(shuō)。小艾環(huán)視一番，看見(jiàn)同學(xué)們，不是再看書(shū)，就是在做習題，不然就是背書(shū)。這要是在平常，可是絕對沒(méi)有的啊。小艾全身神經(jīng)一下子都繃緊了。這次考試要考不好，肯定完蛋。小艾以最快的速度坐到座位上，嗖地一聲抽出一本書(shū)，玩命地看著(zhù)。

　　我一扭頭，看見(jiàn)旁邊的小伍在對小玲說(shuō)：小玲姐姐，考試時(shí)幫幫我啦。你長(cháng)得真漂亮，就是一個(gè)�；�，你又是�；ㄓ钟袗�(ài)心，簡(jiǎn)直沒(méi)挑了。我笑了笑，我剛才看見(jiàn)小伍說(shuō)�；ê蛺�(ài)心這兩個(gè)詞后自己嘀咕了兩聲。我仔細聽(tīng)才聽(tīng)清楚：�；èD―校門(mén)口賣(mài)豆腐花，愛(ài)心――愛(ài)錢(qián)又沒(méi)良心。小伍還挺有招。

　　二部曲：考試中

　　鈴鈴鈴――伴隨著(zhù)一陣長(cháng)長(cháng)的上課鈴，老師拿著(zhù)一疊試卷進(jìn)入考場(chǎng)。發(fā)完卷子后鄭重地說(shuō)：考試時(shí)間50分鐘，不能作弊，禁止交頭接耳。想上廁所的同學(xué)請約束好自己�，F在開(kāi)始考試。

　　刷刷刷――一陣筆狂寫(xiě)的聲音。偶爾有一兩聲嘩啦的聲音做伴奏。偶爾有一兩個(gè)同學(xué)鉛筆盒掉在地上。過(guò)了一段時(shí)間后，教室一片寂靜，只有少數幾個(gè)同學(xué)還在奮筆疾書(shū)。那些停下筆的同學(xué)，有的拿手指拍打腦門(mén)，有的皺著(zhù)眉，有的人一點(diǎn)也不講衛生，嘴里咬著(zhù)筆頭，一個(gè)個(gè)都在思考著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)小伍悄悄地對小玲說(shuō)：幫幫我吧，第6題怎么寫(xiě)��？小玲看都沒(méi)看他一眼，自己寫(xiě)自己的。我心里暗想：嘿，小伍，你該完了吧�；钤�，多行不義必自斃。有過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)自己地卷子道：總算寫(xiě)完了。環(huán)視一下，已有一半人做完了。

　　終于，老師說(shuō)：時(shí)間到，每一排最后一個(gè)同學(xué)從后往前把卷子收上來(lái)。我們都舒了一口氣。

　　三部曲：考試后

　　完了，完了，錯了這么多題。剛跟別人對完題地小伍感嘆道。耶，太好了，我第6題做對了。小艾高興地說(shuō)。再看有些同學(xué)，就像剛跑完一千米似的，滿(mǎn)頭是汗，氣喘吁吁。教室里到處都是嘆息和高興的聲音。還想再談?wù)摃?huì )兒，但下一節課的上課鈴已經(jīng)響了。老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：大家坐好，我們要考試。同學(xué)們：考試讓我歡喜讓我憂(yōu)。

考試作文 篇9

　　今天上午的第二節課，我們進(jìn)行了數學(xué)考試。

　　我從昨天就開(kāi)始想：這回的數學(xué)考試好緊張啊，我怎么才能考好呢？我能考好嗎？如果考不好的話(huà)該怎么辦呢？一大堆的問(wèn)題浮現在我的腦海里。

　　今天，我們要正式的考試了，可不要小看這次月考，這可是一項大考試呢！我拿著(zhù)鉛筆橡皮赤字三角尺量角器等一系列的考試用品，來(lái)到了四號樓，一開(kāi)始，我非常緊張，但是我的心里依然在想：我到底能不能考好呢？如果我沒(méi)有考一百分的話(huà)，老師會(huì )不會(huì )批評我呢？我轉念又想：每個(gè)人都有屬于自己的最棒的分數，我只要拿出自己最好的水平就好了······于是，老師發(fā)了卷之后，我寫(xiě)上了班級、姓名和考號之后，我便屏息凝視的寫(xiě)起來(lái)，我有道題看不懂，邊畫(huà)起圖來(lái)，畫(huà)完圖后，我便懂了······

　　寫(xiě)完之后，我心里暗暗想：我能考好嗎？我會(huì )考好嗎？老天爺保佑，希望我能考一個(gè)好成績(jì)。

考試作文 篇10

　　最近，我們進(jìn)行了期中考試。這次考試好比是一首交響曲，總結了同學(xué)們考前、考中、考后的情況。

　　考前七上八下曲

　　一聽(tīng)說(shuō)要期中考試，同學(xué)們如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。有的圍在一起討論著(zhù)試卷里是否難；有的盤(pán)腿坐在椅子上，雙手合并，掌心相對，嘴里念叨著(zhù)：“老天保佑，老天保佑，保佑我能考95分以上·”

　　考中頭暈眼花曲

　　試卷發(fā)下來(lái)以后，同學(xué)們紛紛拿起筆“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。有的抓耳撓腮，有的交頭接耳。我看到一連串的數字和英文，好像在學(xué)天文似的，看得我頭暈眼花。一次考試下來(lái)，可以用一詞來(lái)形容，那就是“頭暈眼花”。

　　考后七嘴八舌曲

　　考試考完后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)：“你那題的答案是什么？”“B!”“我也是耶！”另一個(gè)與眾不同的說(shuō)“我是C！”答案相同的兩個(gè)人高興得跳了起來(lái)，而與眾不同的另一個(gè)人卻垂頭喪氣的·

　　每當考試時(shí)，這三部曲都會(huì )在耳邊響起。

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