描寫(xiě)考試的作文500字（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)考試的作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)考試的作文 1
現在已經(jīng)是寒冷的冬天了，這也意味著(zhù)期末考試的到來(lái)。在復習階段，我一直在奮力復習，總希望考幾個(gè)漂亮的分數。
一轉眼就到了大考的日子，暗暗給自己加油、鼓勵，安慰自己說(shuō)一定會(huì )考好的。有時(shí)還會(huì )裝著(zhù)虔誠的樣子拜菩薩：“天靈靈，地靈靈，愿我能考100分�！笔遣皇橇钊丝扌Σ坏�？
該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，這不，鈴聲響了起來(lái)，走進(jìn)考場(chǎng)。我立刻冷靜了下來(lái)，進(jìn)入思考的狀態(tài)，然后馬上把名字、學(xué)號、班級寫(xiě)好，開(kāi)始看試卷，一開(kāi)始，我覺(jué)得這次的試卷不是很難，“唰唰”把半面做完了，可是后來(lái)越做越難，有幾道閱讀題還要左思右想才能解決。而且最后的.我可是想了很久，才開(kāi)始動(dòng)筆的。因為我打心眼兒里重視這次大考，可得好好對待。70分鐘過(guò)去了，一張試卷搞定了！下課后，我抱著(zhù)一顆忐忑不安的心去和同學(xué)對答案，哎呀，粗心大意導致錯了兩個(gè)填空。以后，我可再也不犯這種低級錯誤了，數學(xué)可不是我的強項，英語(yǔ)還不錯。下兩門(mén)我可要好好“招待”了。
期末大考，我一直想考個(gè)第一名，不過(guò)第一名可不是白來(lái)的，不僅要靠期末的復習，更要重在平時(shí)��！真想知道這次考了幾分，我一直期盼著(zhù)，等著(zhù)……如果這次遂了心愿，心里就會(huì )甜滋滋的，像裝滿(mǎn)蜂蜜，過(guò)年也能開(kāi)開(kāi)心心，做夢(mèng)都會(huì )笑呢。
描寫(xiě)考試的作文 2
考試，這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jì)的好壞、家長(cháng)的態(tài)度、老師的評價(jià)讓每個(gè)人對考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習以為常有如家常便飯。同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數字換來(lái)了老師、家長(cháng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對待考試的態(tài)度都不同。那么，我對待考試又是什么態(tài)度？
我對考試的態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話(huà)，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應有的復習，然后平靜地迎接考試。我認為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復習好了。因為，你在激動(dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì )停下它的腳步，倒不如做好充分的準備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對考試的.態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)，中考、高考都是人生的一大坷，面對它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì )決定你的成績(jì)，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jì)加油吧！
描寫(xiě)考試的作文 3
今天是考試的日子。我一大早就很緊張，總擔心自己考不好，心里像壓著(zhù)一塊大石頭。早晨，來(lái)到教室不一會(huì )兒，考試鈴響了。整個(gè)教室里的人都很?chē)烂C，平時(shí)愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué)，就像個(gè)木頭人一樣坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。
第一場(chǎng)數學(xué)考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到“沙沙”的筆聲。因為，這次是我們和六年級的同學(xué)合坐一張課桌，所以不可以討論，想靠別人可沒(méi)門(mén)。我一看試卷，原來(lái)都是一些老師教我們做過(guò)的題目。心里的一塊石頭終于落地了。我按順序一題一題往下做，做到第三題時(shí)，一道難題把我難住了。我密密麻麻地打了兩張草稿紙也沒(méi)有算出來(lái)。我心想只要堅持不懈就能取得勝利。我又看了看題目，哎呀，真粗心，原來(lái)把“96”看成了“69”。我拍了一下腦門(mén)說(shuō)：“這下成了！”就這樣，連最難的思考題也被我解決了。我做好了，抬頭看看其他同學(xué)，正在認真地檢查。我也學(xué)著(zhù)仔細地檢查了一遍又遍。數學(xué)考試勝利在望，我在心里得意地想。
第二場(chǎng)是語(yǔ)文考試。也許是因為第一場(chǎng)考試的感覺(jué)太好了，所以被驕傲的`大公雞蒙蔽了眼睛。作文寫(xiě)了一半就不愿意再寫(xiě)了，結果當然是慘了。生字也寫(xiě)錯了許多，竟然被扣掉了4 分�？季砟玫绞謬樀梦夷康煽诖�，氣得媽媽雷霆大發(fā)。
這場(chǎng)考試有喜有憂(yōu)，真是一場(chǎng)難忘的教訓呀��！
描寫(xiě)考試的作文 4
考試的時(shí)間雖然很短，但仿佛在做夢(mèng)一般，無(wú)情地定下屬于你的成績(jì)。不管好與壞，都是成長(cháng)之路必有的經(jīng)歷。
考試后的我，與考試前的我截然不同�？荚嚽暗奈易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)，而考試后的我苦惱不已。從前的自信，都不再回來(lái)。
我盡力了，但我依然是這樣。是的.，考試已經(jīng)過(guò)去，如夢(mèng)似幻的過(guò)去了，可那鮮紅的89分卻依然告訴我還要努力。這場(chǎng)考試中的成功與否，都已經(jīng)不重要了，但是，我真正的從這場(chǎng)考試中懂得的，認識到的，都是我寶貴的精神財富。過(guò)去的都已過(guò)去，人生無(wú)后悔藥可賣(mài)，失敗了，再起來(lái)。過(guò)去的回不到現在，所以，不能一直沮喪下去，抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
人生漫長(cháng)，將經(jīng)歷許許多多的坎坷。不能被這一次小小的考試所嚇退，失去奮斗的勇氣。過(guò)去只能成為歷史，而將來(lái)要有很多的道路要走，坎坷隨處可見(jiàn)。我要通過(guò)我的一次次努力，一份份收獲，去贏(yíng)取屬于我的那一片天空！
考試，只是為你檢測你的成果：而考試，還是鼓舞你前進(jìn)的動(dòng)力。有些人被困難打退，止步不前：有的人滿(mǎn)足于現狀，不甘進(jìn)��；而有些人，無(wú)論經(jīng)歷了什么，都會(huì )堅持向前，忘掉失敗，一切重新開(kāi)始。這些人的精神是可貴的，是值得學(xué)習的。我不能因為這一次的失敗而只會(huì )沮喪，不加以努力，因為，我知道我還要進(jìn)步，我還要成功！
再回首，擦干眼淚，繼續向前！
描寫(xiě)考試的作文 5
今天，天氣很熱，太陽(yáng)想火球一樣炙烤著(zhù)大地。我緊張的心里更加緊張，因為今天就要期中考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始考試，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我看了一下試卷，喲，還挺難的，我不由得嘆了一口氣，也不顧地想，就立刻動(dòng)手，教室里靜悄悄的，只有一片沙沙的寫(xiě)字聲，連掉下一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰斗嗎？我也不例外，哆哆嗦嗦，連筆也拿不穩。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)老師喊時(shí)間快到了，再看同學(xué)有的用手托著(zhù)下巴，側著(zhù)腦袋，緊皺雙眉地思考；有的同學(xué)上看下看，還帶著(zhù)失望的表情。
“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說(shuō)。我向四周掃視了一圈，同學(xué)們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還緊盯著(zhù)試卷；有的`爭分奪秒的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。
宣布成績(jì)了，我兩門(mén)都考了95分，我的心情一下子沉重了起來(lái)。
我靜下來(lái)，想了想：“每次寫(xiě)作業(yè)都有錯題。漏題現象。不該錯的地方，總是出錯。媽媽批評了我N次了�！�
通過(guò)這次考試，我真正認識到了：我是應該改掉丟三落四的毛病了。
雖然媽媽原諒了我，還勸我說(shuō)：分數不是唯一，只要你平時(shí)養成良好的習慣。每次做作業(yè)認真審題，寫(xiě)題，改錯。能合理安排讀書(shū)和娛樂(lè )的時(shí)間，你既會(huì )學(xué)的好還會(huì )玩的好。
我想“合理安排時(shí)間，勞逸結合，會(huì )收獲多多”。
描寫(xiě)考試的作文 6
成績(jì)終于下來(lái)了，我相當的郁悶！為什么呢？
當然是成績(jì)出了問(wèn)題，就連平時(shí)以往的水平都沒(méi)有達到，我不清楚題難還是自己真的成績(jì)下降了……
原來(lái)自己總是很自信，認為沒(méi)有什么能難倒自己，可是現在卻被眼前的成績(jì)打擊的不堪一擊，猶如秋天的葉子，風(fēng)一吹禁不住幾下就飄落了下來(lái)；我在想：難道我就是那片葉子嗎？突然感覺(jué)自己心里好矛盾好煩惱；這是我的成績(jì)，新學(xué)年的第一次測驗，我有種挫敗感；感覺(jué)到了什么是失落與重創(chuàng )。
說(shuō)好了回家要媽媽請客吃飯的，原來(lái)很有把握的我，想不出什么理由甚至不敢去想接下來(lái)的一切；早就聽(tīng)過(guò)：虛心使人進(jìn)步，這時(shí)才發(fā)現自己真的太高估自己了；哎，我該反省一下了……
記得爸爸鼓勵我時(shí)常給我說(shuō)：人要勝不驕、敗不餒；這下我深刻的體會(huì )到了，過(guò)去的成績(jì)讓我飄飄然，而現在的成績(jì)又讓我一落千丈的失落。我明白了，什么是時(shí)候都應該是保持一顆上進(jìn)的心，就像老師告訴我們的，過(guò)去的`成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，人要永遠學(xué)習，一直進(jìn)步。我想老師說(shuō)的是對的，不然怎么叫老師呢？
想著(zhù)想著(zhù)我的心情豁然開(kāi)朗了，我知道了自己要怎么做了，有句話(huà)怎么時(shí)候來(lái)著(zhù)：失敗是成功之母！對，我想也是，我會(huì )在接下來(lái)的日子里用心學(xué)習，戒驕戒躁，努力的學(xué)習，相信下一次我一定會(huì )考出好成績(jì)的！
描寫(xiě)考試的作文 7
在生活中，我經(jīng)歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的小學(xué)考試。
因為幼兒園的生活已經(jīng)結束了，我想去小學(xué)，根據第一次考試的規定。我記得測試的地點(diǎn)是新的長(cháng)征那里，或者我的祖父帶我。
一個(gè)在那里，只有看到無(wú)處不在的成年人，孩子，老師。都出現在我面前。我和我的爺爺擠進(jìn)人群，最后到登記處是不容易的。老師的注冊讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我幾乎會(huì )哭了出來(lái)。但我不再是一個(gè)幼兒園的孩子，而我這么多的'人背后，如果我哭了，我會(huì )感到太尷尬，所以我偷偷地說(shuō)：強！
樓上，我看到很多孩子要測試，沒(méi)有父母陪同，那我就不用害怕了！
當對我來(lái)說(shuō)，老師先問(wèn)我叫什么名字，我回答，然后老師給了我一張照片，讓我說(shuō)幾句話(huà)，這個(gè)人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，烏龜，也有一棵樹(shù)
我說(shuō)：“有一天，小烏龜邀請它一個(gè)好朋友—兔子，大象。當我講述的故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說(shuō)，故事被釘死，和后面的學(xué)生還在笑！
告訴故事完成了，我以為結束了，沒(méi)想到另一個(gè)老師和我在那里喊她，看到老師手上的數學(xué)卡，我知道肯定有測試數學(xué)！老師第一次問(wèn)我是否不會(huì )乘桌，太簡(jiǎn)單了！這對我很難！老師問(wèn)我一百個(gè)不能很快回來(lái)，太簡(jiǎn)單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來(lái)。她讓我拿分數表，我看，一切都很好，特別是激動(dòng)的心。
描寫(xiě)考試的作文 8
在學(xué)業(yè)考試當中做題要反復思考，在人生的道德“考試”中也要反復思考，慎重地選擇。
有一天，老師說(shuō)：“現在有一個(gè)小測試�！崩蠋熓且粋�(gè)動(dòng)不動(dòng)就讓我們小測試的人。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，發(fā)現這些題我都不會(huì )。我想著(zhù)：“要不要去看看別人的試卷呢？”這時(shí)突然我的腦海里出現了一個(gè)長(cháng)得像“小天使的人”出來(lái)說(shuō)：“不能看別人的試卷，要靠自己去完成�！绷硪粋�(gè)長(cháng)得像“小惡魔的人”出來(lái)反駁說(shuō)：“為什么不能看別人的，不會(huì )的話(huà)不能把白卷交上去吧？”“小天使”又說(shuō)：“即使交白卷也不能看別人的，看別人是不誠信的�！薄靶耗А狈瘩g道：“為什么不能，有什么不能的”“小天使”生氣地說(shuō)：“就是不可以看，就是不可以看�！蔽易屑毾氩恍�，因為媽媽教育我不能抄別人的`，但是，如果不做就會(huì )挨罰，這到底該怎么辦呢？這時(shí)，我想起來(lái)有一次，也是測試的時(shí)候，我抄了別人的試卷，考了100分。不過(guò)，最后媽媽知道我是抄別人而得100分時(shí)，雙眼緊緊盯住我嚴肅地問(wèn)：“你為什么要抄別人的試卷呢？”我委屈地說(shuō)：“為了不挨罰呀！”媽媽嚴厲地說(shuō)：“這樣是不對的�！眿寢屘幜P了我。我想起來(lái)后，心想：“我還是不抄了�！弊詈�，我考的不好，但這是真的成績(jì)。
這就是一場(chǎng)人生道德的“考試”，它教育我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
描寫(xiě)考試的作文 9
從幼兒園一直讀到學(xué)校，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次考試，可這一次，考試卻給我留下了深刻的印象。
在星期四的下午，我正在復習，可是心里一直在怦怦亂跳，十分緊張，到了星期五的早晨，我很早就到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我發(fā)現只有一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他一直在復習，后來(lái)，我就坐在椅子上也開(kāi)始復習了，沒(méi)有十分鐘，我就發(fā)現有很多同學(xué)走來(lái)，坐到了椅子上，也開(kāi)始復習了，我看到他（她）們的心情都是非常緊張的。
監考老師來(lái)了，我心里很緊張，生怕這次題目很難考不好，回家被媽媽罵。發(fā)了考試卷后，心想：這次題目竟然這么簡(jiǎn)單，我一定要考好，我看了一下周?chē)膶W(xué)生，發(fā)現他（她）們都開(kāi)始答題了，我就把姓名、班級，和考號都寫(xiě)好了，就開(kāi)始答題。監考老師一直在我們教室里走來(lái)走去，一邊看著(zhù)我們的班級、姓名、考號都寫(xiě)好了沒(méi)有，一邊看看我們有沒(méi)有講小話(huà)、傳紙條和看小抄的.。
到了星期二的早上，老師走進(jìn)教室，我發(fā)現老師非常開(kāi)心，心想：這次我一定可以考一個(gè)好成績(jì)，老師把考試卷發(fā)下來(lái)之后，我才發(fā)現我只考了89分，作文就扣了5分，我的同桌都考了92分，作文只扣了3分。老師說(shuō)：“這次考試非常簡(jiǎn)單，考好的人不要驕傲，要努力繼續努力，沒(méi)有考好的那不要灰心，只要努力就一定可以考好�！被氐郊依�，我把考試卷的分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)有考好不要灰心，要仔細，認真就一定能考好�！�
我心想：加油，下一次我一定能考好，以后我一定要認真聽(tīng)講，上課不講小話(huà)。
描寫(xiě)考試的作文 10
六年級的學(xué)習生活，使我漸漸地適應了兩天一小考、三天一大考的緊張生活，也慢慢適應了考砸后父母老師的責備。
剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們還沉浸在快樂(lè )的暑假回憶中，但英語(yǔ)老師卻來(lái)了個(gè)“晴天霹靂”：“同學(xué)們，明天英語(yǔ)摸底考試，請做好準備�！边@可讓我急得找不著(zhù)門(mén)了。暑假里一心想著(zhù)玩，課本連碰也沒(méi)碰過(guò)。為了不考砸，我只好臨時(shí)抱佛腳。第二天考試，題目并不是很難，都是五年級學(xué)過(guò)的知識，但我經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，忘了一大半。第二天，英語(yǔ)老師拿著(zhù)滿(mǎn)是紅×的試卷來(lái)到教室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這就是你們考的試卷啊。瞧瞧你們的成績(jì)，真叫人痛心，不知道你們上學(xué)期是怎么學(xué)的！”是啊，上學(xué)期，我期末不是考得挺好的嗎，為什么還沒(méi)幾個(gè)月就忘得一干二凈？我在心里自問(wèn)。我下的功夫難道比那些考得好的同學(xué)少嗎？
我拖著(zhù)沉重的`步伐回到家，媽媽正在做菜，我卻怎么也開(kāi)不了口，躲進(jìn)自己的房間。把所有的勇氣集在一起，走到媽媽面前小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了６２．５分�！薄霸缰懒�，開(kāi)學(xué)我就說(shuō)：心儀，開(kāi)學(xué)啦，也該收收心啦。你不聽(tīng)，肯定考不好�！边@場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。
考、考、考，老師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根，考試像拴在我們翅膀上的石頭，使我們不能暢快地展翅高飛。
描寫(xiě)考試的作文 11
考試前是考驗的時(shí)候，是自己面臨一個(gè)戰場(chǎng)，能否把敵人給打敗就看自己的才華和自己的本領(lǐng)了。
考試前的任何準備都是最應帶給考試影響和發(fā)揮的東西。讓自己的學(xué)習變得更好，就要努力，就要用自己的本領(lǐng)來(lái)帶給其他人一個(gè)最有利的至敵人斃命的最有利武器，讓自己成功，讓自己展現出自己的才華。
考試前是準備的時(shí)候，也是放松的時(shí)候，準備的是備考的一些材料，細心復習，更深入的了解其中的所學(xué)。以便能在考試中能考得一個(gè)好的成績(jì)�？荚嚂r(shí)檢驗自己學(xué)習情況的時(shí)候，是自己了解自己學(xué)習情況，和學(xué)習進(jìn)步的`一個(gè)考驗的機會(huì )�？荚嚽耙堰@考試的含義深入的了解，能知道考試對自身的重要的意義。在考試中有一個(gè)明確的目標，樹(shù)立了這個(gè)目標就要超越他，就要讓自己的考試的成績(jì)達到一個(gè)要求。從而能進(jìn)步，信心也很重要，信心能擊垮一個(gè)人，也能讓一個(gè)人進(jìn)步。信心在面對考試的時(shí)候是最應該具備額，有了信心才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )有活力，這樣才能擁有面對挑戰不怕的信心。面對考試要堅定不質(zhì)疑�？荚嚽暗男睦韷毫κ怯绊懣荚嚨囊粋�(gè)關(guān)鍵，能否取得成功者環(huán)境帶給自己的也是一個(gè)重要因素，環(huán)節壓力，讓自己不背著(zhù)包袱去上戰場(chǎng)，有助于自己拼搏的動(dòng)力，能取得成功的關(guān)鍵。
考試前的準備，影響的是考試，影響的是讓自己取得好成績(jì)的最重要因素。
描寫(xiě)考試的作文 12
大家最討厭的大概就屬考試了�？荚�，你考得好不擔心什么，但是，你要是考得不好，那你可就慘了！老師批評是免不了的，而且決不留一點(diǎn)情面——當著(zhù)全班同學(xué)的面講�；氐郊依锖�，家長(cháng)可能要打、罵幾句，或者是講你幾句難聽(tīng)的話(huà)。前幾天考了兩次，很順利的考的不錯，總共才扣了兩分（一次100分，一次98分）。不好了！今天又要數學(xué)考試了！
這次要考得是第三單元的試卷，聽(tīng)老師說(shuō)：“這張考試卷有一些難度，你們要認真的審題，然后在下筆。學(xué)校決定：每次考試，都要一個(gè)人坐一張桌子。好！上次考到九十分的同學(xué)跟我到下面教室去考試，沒(méi)有考到九十分的同學(xué)在上面教室考試，由班主任王老師監考！”我們拿著(zhù)草稿紙和鉛筆盒跟著(zhù)老師去下面教室考試了。
我拿到卷子后就開(kāi)始做了起來(lái)。我感到前面的題目沒(méi)有一點(diǎn)難度，但是，到了后面就有一些難度了，而且還“布”下了不少“陷阱”，想讓我們“掉”下去。我很想考到100分�？障肽男心�？我認認真真地做每一道題目。��！終于到了應用題了。我伸展了幾下手臂，長(cháng)長(cháng)的舒一口氣。應用題好難，有的題目從側面告訴我們條件；有的給我們一個(gè)條件，但這是沒(méi)有用的'；有的隱藏著(zhù)關(guān)鍵的條件。真是五花八門(mén)！我感到頭腦都有一些昏了。終于，我艱難地做好了試卷。我仔細地檢查起來(lái)。
交卷子了！我感到全身放松了。兩天后我得知：我考到了96分，是全班第三名！
描寫(xiě)考試的作文 13
考試對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常了，小到周考、月考，大到中考，高考。期中，令我最緊張的不是主科考試，而是那要命的體育考試。
因為我們的班主任說(shuō)過(guò)，體育有一項不及格，就不能評五星級，所以那體育考試才會(huì )在我的眼中顯得格外驚心動(dòng)魄。
星期四的體育課上，我們考立定跳遠，老師愁眉苦臉的，而原因則毫無(wú)疑問(wèn)的是名單上那齊刷刷的一片良，偶爾有幾顆閃耀的星星——優(yōu)。
輪到我了，我站在起跳線(xiàn)上，深呼了一口氣，雙手前后擺動(dòng)，身體半蹲�！昂��！彪p腳一蹬，身體離地，向前躍去，風(fēng)在我的耳邊吹過(guò)，“呼呼”響著(zhù)�！芭��！蔽衣涞亓�，連忙向下看——及格�！斑�好！還好！”我舒了一口氣，總結了這次的經(jīng)驗——起跳要用力，手擺的幅度要大。再次向起條線(xiàn)走去，第二次嘗試。有了第一次的經(jīng)驗，第二次顯得簡(jiǎn)單多了：我用力一蹬，手臂一擺，并在空中揮舞著(zhù)，向前跳。
“良�！崩蠋熥齑揭粍�(dòng)，手一寫(xiě)，就把我的'成績(jì)記錄了下來(lái)。這也使我長(cháng)舒了一口氣：“良了，良了�！�
事后，我也不再害怕體育考試了，以為我相信，只要平時(shí)多練，成績(jì)絕不會(huì )差到哪里去，有時(shí)候越害怕，成績(jì)反而越差，影響了自己的發(fā)揮，越是難堪。
考試陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，又是我的一個(gè)好教練，常常檢查著(zhù)我的學(xué)習，讓我認識到自己的錯誤，并加以改正。
描寫(xiě)考試的作文 14
飛馳間，時(shí)間如流水一般流過(guò)，期末考試的腳步向我又一次邁進(jìn)。
爸爸走過(guò)來(lái)，板著(zhù)臉說(shuō)：“政政，你考試打算考幾分？”“我，”我想了想說(shuō)：“平均分85分好了！”“不行，這太少了，加個(gè)5分。好了，就這樣定了�！卑职终f(shuō)完便離去了。
5分，四門(mén)課，四五二十，一共增加了二十分吶！太多了，我想�？磥�(lái)，得與玩具告別，得與漫畫(huà)書(shū)分離，我可夠苦的。
從此，教室里聽(tīng)不到我爽朗的笑聲，球室里也沒(méi)有了我?jiàn)^力拼殺的影子。我，我在哪？我在那滿(mǎn)堆試卷中徘徊，壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
考試近了，更近了，終于我邁進(jìn)了我的戰場(chǎng)。
考場(chǎng)上的'我提心吊膽，絞盡腦汁，“養兵千日，用在一時(shí)”考試終于結束了，我回到家……
很快成績(jì)單帶著(zhù)壞消息來(lái)了，平均分是89.75，這0.25分就這樣讓爸爸對我的期望灰飛煙滅了。我十分失望，經(jīng)常一個(gè)人在窗前發(fā)呆，吃飯時(shí)也不敢看爸爸那雙對我充滿(mǎn)期待與希望的眼睛。我們之間好像隔了一堵墻。
幾天之后，爸爸找我，給了我一封信。信中這樣寫(xiě)著(zhù)：政政，別傷心了，下個(gè)學(xué)期把分數比我定的目標多考1分，就補回來(lái)了。突然，從信里掉出了一樣東西，拓碼哥仔，這是我夢(mèng)寐以求的東西！
突然間，我的眼淚奪眶而出。頓時(shí)間，讓我明白，爸爸是愛(ài)我的！對爸爸給我定的目標，我會(huì )去努力實(shí)現！雖然我是最聰明的，我也不是最可愛(ài)的，但我將是最努力的。朝著(zhù)新目標，帶著(zhù)新期望，奮勇向前！
描寫(xiě)考試的作文 15
一年一度的期中考試終于結束了！可是我的噩夢(mèng)又要來(lái)了！這次我考試考得不好媽媽把我批評的快要死了�？墒俏冶仨毜萌讨�(zhù)，因為我被媽媽挨打也是應該的，誰(shuí)叫我考試考得這么差。
這只能怨自己，所以我以后要好好學(xué)習，不能再考試考得這么差了。今天我在回家的路上想，我考的怎么差，媽媽不得鬧翻天了，我一想就渾身發(fā)抖，那也沒(méi)辦發(fā)已經(jīng)考成這樣了，總不能不回家吧！我已進(jìn)家門(mén)就渾身出冷汗，心想“怎么辦，怎么辦”媽媽看見(jiàn)我這么緊張想肯定沒(méi)考好，媽媽說(shuō)考的怎么樣，拿出卷子來(lái)，這時(shí)候我就想啞巴一樣不敢吭聲，媽媽拿出卷子一看，媽媽一下子火就上來(lái)了，想吃了辣椒，媽媽說(shuō)“你就考這么點(diǎn)分數？”我告訴你們吧！
我的語(yǔ)文105分滿(mǎn)分、作文98分、英語(yǔ)87分是我們學(xué)校好分數、數學(xué)69分。唉！倒霉，在學(xué)校我看見(jiàn)卷子上都是計算錯誤，填空題30分一分也沒(méi)少，都是這個(gè)粗心搞得禍，還有附加題。附加題是針對圖形，我對圖形題的.了解很好，但是不知道為什么這道題我就做不出來(lái)，我想了好長(cháng)時(shí)間，叮、叮、叮、叮，下課了該交卷子了這個(gè)題我沒(méi)有做出來(lái)，唉！5分沒(méi)了這是一次可怕的成績(jì)。
我先告訴大家千萬(wàn)不要學(xué)我的粗心哦！俗話(huà)說(shuō)的好“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！彼晕蚁露Q心我要“好好學(xué)習，天天向上！”
描寫(xiě)考試的作文 16
今天，就是期終考試了，我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動(dòng)!我來(lái)到了學(xué)校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績(jì)!”
考試卷發(fā)到了我的手上，我立即寫(xiě)上了學(xué)校、班級、姓名、號次，開(kāi)始驗卷。不知不覺(jué)中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閱讀的最后一題我馬上翻到作文，隨隨便便的看了一邊作文的要求，就開(kāi)始做基礎題。
做到了作文我看也不看提示，馬上接著(zhù)寫(xiě)，忽然我想到：“對了!書(shū)上有一些橡皮的好句子，不如我就寫(xiě)橡皮吧!”
考完試我回到家，媽媽問(wèn)我作文寫(xiě)了什么，我拖著(zhù)調子調皮地說(shuō)：“我寫(xiě)我喜歡橡皮�！�
媽媽說(shuō)：“你考砸了!”
“為什么?”我疑惑不解地問(wèn)。
媽媽不慌不忙地從皮包里拿出試卷說(shuō)：“你仔細瞧瞧吧!”
我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡干什么呢?你喜愛(ài)哪些小動(dòng)物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會(huì )不會(huì )原諒我?媽媽似乎明白了我的`心思，說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智也好啊!”
我邊哭邊點(diǎn)點(diǎn)頭。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
描寫(xiě)考試的作文 17
今日，是班里許多人都有些害怕的日子―――英語(yǔ)期中考試�？煽荚噷τ谖襾�(lái)說(shuō)，不用緊張，又不會(huì )怎么樣，肉又不會(huì )掉。
開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文 ，交代了時(shí)間、地點(diǎn)和事件
“鈴―――鈴――同學(xué)們上課了……”上課了，同學(xué)們總想在外面，不進(jìn)教室，所以腳像灌上許多鉛一樣，只有不怕考試的人擠出人群，向座位疾步走去。
鄭老師早巳等候在班里，見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，有些惱火，臉上的晴天忽然間成了多云。同學(xué)見(jiàn)況，加快了腳步不知是為了緩解壓力，還是在另求高人，同學(xué)一坐下就在交流。害得我們不怕考試的`人只有坐在座位上等待著(zhù)。
漸漸地說(shuō)話(huà)聲沒(méi)了，接著(zhù)一陣“沙沙”聲傳了出來(lái)，原來(lái)，考試開(kāi)始了，同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)著(zhù)。
我一“路”過(guò)關(guān)斬將，竟沒(méi)有不會(huì )做的，看來(lái)，昨天一個(gè)下午的復習沒(méi)有白費呀！不一會(huì )兒，我這個(gè)“現代版”的“花木蘭”已經(jīng)把旗幟插在敵人的城堡上了，瞧瞧別人：有的撓撓頭，寫(xiě)下答案，想了想又擦了；有的正在準備小抄看來(lái)是要報答案了；還有的伸長(cháng)短短的脖子，正準備偷看別人……
具體敘述了英語(yǔ)考試的過(guò)程，再現了當時(shí)的情景
又過(guò)了大約五分鐘，下課鈴匆匆響起，試卷被收上去了，有些人可能沒(méi)有做好，顯得垂頭喪氣，而有些人卻活蹦亂跳的，好像沒(méi)有剛才那件事一樣。
就這樣，一場(chǎng)考試結束了。我卻輕松如常。
總結全文，結構嚴謹
描寫(xiě)考試的作文 18
走出教室的門(mén)，在老師收完卷之后。
在老師收卷時(shí)，我感到：我考砸了。平時(shí)至少考95分以上的我不知為什么，最后一題居然沒(méi)做出來(lái)，當時(shí)的我懵住了。感到鼻子很酸，我想哭，可是，我沒(méi)有哭，因為我用我的堅強壓住了淚水。
再次走進(jìn)教室，我看見(jiàn)冰冰的眼睛漸漸地泛紅，不一會(huì )兒，她的淚水在眼眶里打轉。一問(wèn)，才知道，她也是最后一題沒(méi)有做完。所以，她哭了，哭地那么傷心；那么放松；那么豪放。
同時(shí)晉楠也哭了，同樣，也是最后一題沒(méi)做完，哭得是那么的痛快，把心中所有的不愉快全都哭了出去。
我也想哭，可是，我的堅強心不容許我哭泣。而我呢？哭不出來(lái)，我是痛在心里眼淚往我心里流，所有的煩惱積壓在我的心里，可憐我那脆弱的`心，要承受那么大的痛苦。
當珊麗問(wèn)我冰冰為什么哭泣時(shí)，我如實(shí)回答了她，她說(shuō)：“那也沒(méi)辦法啊，考都考過(guò)了嘛！”我聽(tīng)了，覺(jué)得挺有道理的，考是考過(guò)了，但是如果每次考試都用這句話(huà)敷衍過(guò)去，那么這句話(huà)就會(huì )變成你考不好的理由。
看著(zhù)益津考了100分之后，那笑容，好不高興，她雖然沒(méi)有我情感的細膩，卻喜行于色，根本不會(huì )有一丁點(diǎn)兒的傷感�？偸菢�(lè )觀(guān)向上。我真羨慕，我不是羨慕她的成績(jì)，因為我知道有一天，我可以比她考得更好。而我是羨慕她的喜形于色的性格。唉......晚上我躺在床上冥想，誰(shuí)一覺(jué)什么煩惱都會(huì )沒(méi)有的。說(shuō)著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
描寫(xiě)考試的作文 19
考試，不僅僅拘束于紙筆，更在于考驗人心，考驗真情。
如果你不再是只看到新聞中發(fā)生的事情，而是你真正所遇到的：當你遇到一位老人摔倒，你會(huì )去扶她起來(lái)嗎？讓我們在紙上寫(xiě)下答案，恐怕沒(méi)有人會(huì )寫(xiě)下不會(huì )二字。但，這可不只是紙上談兵，這是貨真價(jià)實(shí)的人心。真正會(huì )去做的，恐怕稱(chēng)得上是萬(wàn)里挑一。
偶然一日，碰巧遇到一老人踩著(zhù)空瓶子一個(gè)不留神，哐當一身落地，許久未能起身。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，圍觀(guān)群眾很快影響到了交通，但沒(méi)有一個(gè)人敢上前扶。我不愿相信這是現實(shí)，我不愿相信這就是人心。不少人掏出手機，拍照上傳到網(wǎng)上，說(shuō)要譴責這種亂扔垃圾的行為。這算是一種逃避嗎？
我徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，遲遲不敢躋身進(jìn)入人群中。圍觀(guān)的人數不斷增加，但上前幫忙的人依舊空缺。有年輕人想去幫忙卻被人群擋住了，是的，人們都怕了，人們都被社會(huì )的亂象嚇住了。面對高額的醫藥費，人們只能望而卻步�？墒�，這就是人們所伸張的正義嗎？這就是人們所謂的善良嗎？不是。
我無(wú)法按捺住自己的.內心。你們不幫，我幫；你們沒(méi)有人情，我有。我躋身進(jìn)入人群，卻聽(tīng)到了有人撥打120的聲音，我松了口氣。
人倒了，一定可以扶的起來(lái)。但這個(gè)社會(huì )一定要經(jīng)受住這場(chǎng)考驗啊，一定要在這場(chǎng)考試中取得一個(gè)不錯的成績(jì)啊。
心倒了，可就再也扶不起來(lái)了。
描寫(xiě)考試的作文 20
“刷刷刷……”教室里回蕩著(zhù)寫(xiě)字的聲音。我也不例外，緊張得似乎能聽(tīng)到自己的心臟在“撲通、撲通”地跳。
我正在細心地做著(zhù)試卷，突然，一陣聲音就像一把剪刀剪斷了我的思路，我剛想吼一聲，卻發(fā)現張老師正站在講臺上，雙眼放著(zhù)嚴肅的光，橫掃了整片“宇宙大地”，我立刻像一個(gè)剛剛越獄的犯人躲了起來(lái)。
“唉，李揚，你干什么，把我的思路都給打斷了！”我小聲地吼道。她雙手架在桌子上，瞇著(zhù)眼，用有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“汪昊天，《泊船瓜洲》的作者是哪個(gè)朝代的'？”
我沒(méi)有理會(huì )她，可她一直在嘮叨，至少不低于五遍。我仿佛感覺(jué)到有一大群蒼蠅在我的頭上、耳邊飛來(lái)飛去，弄得我無(wú)法繼續寫(xiě)下去。我有點(diǎn)不耐煩了，恨不得把她的卷子窩成球，然后塞進(jìn)她的嘴里，再把她扔出去。
“我懷疑你是怎么學(xué)的，《泊船瓜洲》的作者是宋代王安石的！唉……”
“噢，謝了！”她爽快地應了一聲。
“別謝了，你知道你已經(jīng)欠我多少分了嗎？”
“嘿嘿，知道了！”
唉，總算把“蒼蠅”趕跑了
下課鈴響了，“交卷！”張老師在講臺上喊了一聲。教室里又討論開(kāi)了，有的說(shuō)我能考96分，也有的說(shuō)我這次考不好，究竟能考多少分呢？這目前還是個(gè)未解之謎，但愿能考個(gè)好成績(jì)吧，加油！
描寫(xiě)考試的作文 21
星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語(yǔ)文考試。我帶著(zhù)信心走進(jìn)考場(chǎng)。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，哈哈！我會(huì )做。止境、圖案。題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個(gè)難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫(xiě)著(zhù)，堅固、美觀(guān)。
終于到了我來(lái)挑戰聰明星了，這次考的`是寫(xiě)出三組帶有反義詞的成語(yǔ)。第一組是前面兩個(gè)字必須是反義詞要寫(xiě)出三個(gè)，遠近聞名，還有呢？糟了，想不起來(lái)了，我拍著(zhù)腦袋想了又想，還是想不起來(lái)，算了還是做另一組吧！不然時(shí)間來(lái)不及了。第二組考的是第二個(gè)字和最后一個(gè)字必須是反義詞，這個(gè)不難我剛看過(guò)一本成語(yǔ)故事，不是有舍近求遠、因小失大、聲東擊西這三個(gè)嗎？太好了，我把第二組完成了。
突然我想起第一組還有黑白相間和左右開(kāi)弓，我高興極了，急忙把它們給寫(xiě)上．第三組考的是第一個(gè)字和第三個(gè)字必須是反義詞，有什么呢？哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個(gè)“鄰”字該怎么寫(xiě)呢？我抓了抓頭發(fā)，皺著(zhù)眉頭。哦，對了，“鄰”字應該是命令的“令”字，右邊再加個(gè)“阝”，哈哈！我終于寫(xiě)出來(lái)了。還有呢？還有里應外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫(xiě)下一道道。這次考試我雖然得了107分，但是有幾個(gè)同學(xué)一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠，不過(guò)我有信心超過(guò)他們。今后我一定要努力學(xué)習，把知識掌握得更全面，爭取下次考得更好。
描寫(xiě)考試的作文 22
今天下午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文和歷史的復學(xué)測試。雖然只是一次熱身考，但卻讓我感到了恐懼，尤其是歷史，它甚至讓全班同學(xué)都感覺(jué)到無(wú)比驚悚。
因為歷史考試時(shí)間只有短短的30分鐘。但我總覺(jué)得30分鐘很漫長(cháng)，題也只有老師所說(shuō)的20道選擇題和四道大題罷了，更何況這次是開(kāi)卷考試，這就等同于抄啊。30分鐘完成，那還不簡(jiǎn)單？！
結果，答題卡發(fā)下來(lái)只有正反兩面，題與題提之間空間也很大。我不禁竊喜：這么少的題，看我20分鐘把它做完！但我卻不知道，我的竊喜是要背負巨大的后果！
計時(shí)開(kāi)始！前面的20道選擇十分簡(jiǎn)單，幾乎不用翻書(shū)，可謂是順風(fēng)順水，我有些飄飄然了，手中的`筆也漸漸慢了下來(lái)。
翻到背面，我差點(diǎn)因為不可思議而喊了出來(lái)！老師口中的四道大題可是包含了許多小題，而我卻認為只有四道問(wèn)答題！我抬頭一看，只剩了十分鐘。我顧不得那么多了，連翻書(shū)帶找資料用了三分鐘才寫(xiě)了一小半。
我后悔萬(wàn)分，真希望時(shí)間能重來(lái)，讓我再勤奮些，也不至于有這樣的后果。懊悔，緊迫，壓力，使我喘不過(guò)氣來(lái)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)！在交卷前一分鐘時(shí)，我終于寫(xiě)完了！
我望了望四周，有人仍在寫(xiě)選擇，有人剛寫(xiě)到大題，有人甚至直接放棄了答卷我慶幸我的悔悟，也為同學(xué)們而擔心。
交卷后，教室里幾家歡喜幾家愁，而我卻正為自己祈禱，但愿這份慌張不會(huì )給我帶來(lái)厄運！
這次考試警醒了我：做事不能大意，不可草率，不可輕敵，否則你永遠不會(huì )進(jìn)步！
描寫(xiě)考試的作文 23
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì )睡不著(zhù)，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。由于考試才能證實(shí)我的真實(shí)成績(jì)，才能證實(shí)我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級統考中，我取得了較好的'成績(jì)，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監考老師也走進(jìn)了教室。我仔細打量著(zhù)這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱(chēng)的身材。一張布滿(mǎn)�？磁c自信的臉上，鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著(zhù)一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上。開(kāi)始答卷了，教室里靜偷偷的，只聞聲沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強迫自己鎮靜下來(lái)……對了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應用題，可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫(huà)著(zhù)。這寶貝真靈，線(xiàn)段圖一畫(huà)，困難終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)。
描寫(xiě)考試的作文 24
今天，是歷史、政治、地理、生物期中考試的日子，我懷著(zhù)忐忑不安的心理，來(lái)到了考場(chǎng)。
政治試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現上面的題型和基礎訓練上的差不多，于是，我安心了�！八⑺⑺��！笨紙�(chǎng)只有這個(gè)聲音。只用了十幾分鐘，這張試卷就被我搞定了。我細心地檢查了一遍，糾正了一個(gè)錯誤，才發(fā)現，還有３０分鐘才下課。熬呀……
歷史，我最害怕的。昨天晚上，我用了１０００……個(gè)腦細胞，終于把重要的年份給背下來(lái)了，但還有很多不會(huì )。嘿！這么簡(jiǎn)單，比我想象中的`要簡(jiǎn)單多了，比《基礎訓練》還簡(jiǎn)單。心里很是高興，但也有一點(diǎn)失落，背了那么多東西，都白背了。
地理，有是一個(gè)要死記硬背了。這一門(mén)我可是一點(diǎn)兒都沒(méi)有背呀，完了，完了。試卷好難，有一些甚至是書(shū)上沒(méi)有的。沒(méi)辦法，亂寫(xiě)好了，寫(xiě)了總比不寫(xiě)好。這是哪位高人出的試卷，這么難，想考死我們啊。
生物，試卷難度一般。猛地看到一題“‘進(jìn)化論’是誰(shuí)提出的？”我腦袋一空，猛然想不起來(lái)是誰(shuí)了。到底是誰(shuí)呢？“馬克思”不，馬克思是思想家。唉，不管我怎么想，就是與一個(gè)“思”字有關(guān)。直到交上試卷后的一分鐘，我才想起來(lái)“哦，是達爾文”�；诤薏灰园�，但已經(jīng)晚了。
唉，這次考砸嘍，我已經(jīng)做好犧牲的準備了。
描寫(xiě)考試的作文 25
往事如煙，回味無(wú)限，想起剛剛過(guò)去的中考，我感慨萬(wàn)分。
我的中考成績(jì)總體不錯，順利進(jìn)入高中，主要是因為我父母，我考試的前幾天都學(xué)到了12點(diǎn)。那些天，母親一直坐在旁邊陪著(zhù)我，我喊；“累了�！蹦赣H就立即蹦了起來(lái)，為我揉著(zhù)肩，父親聞聲沖了進(jìn)來(lái)，在我桌上擺了我最喜歡的蔬果沙拉，我也輕松了很多。當我看到幾次模擬考試的成績(jì)時(shí)，我忽然想起了“學(xué)而不思則惘�！边@句話(huà)，我最近的學(xué)習只有笨學(xué)死學(xué)，而沒(méi)有用自己的大腦進(jìn)行思考，所以才造成現在的局面。從此，我改正了自己的學(xué)習方法，最終中考取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。自己取完了中考的成績(jì)單看到了站在門(mén)口焦急而又憔悴的父母，我自己也感到了一陣心疼，父母為我變成了這個(gè)樣子！“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！备改傅膼�(ài)像滄海的水那樣博大，像巫山的云那樣美好，對于我考試整體的成功具有其他事物無(wú)法比擬的作用的！
政治成績(jì)就令我很傷心了，到了體育課很多同學(xué)都留在了教室，而我的.幾個(gè)鐵哥們硬將我拉到了操場(chǎng)瘋跑，我自己是做不到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡�，下課回到班里，老師已經(jīng)為別的同學(xué)上了一節免費的政治課，我們哥幾個(gè)都錯過(guò)了，真是可憐，等到中考之后，我的政治只得了可憐的幾分，而同學(xué)們都滿(mǎn)點(diǎn)了，我發(fā)現居里夫人說(shuō)的一句話(huà)很有道理；“人要有毅力，否則一事無(wú)成�！�
中考已經(jīng)過(guò)去，傷心難過(guò)沒(méi)有用，太高興也沒(méi)有用，只要我們繼續努力，迎風(fēng)向前，就一定會(huì )成功！
描寫(xiě)考試的作文 26
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，昔日的景區——校園，也被落葉點(diǎn)綴成另一道美麗的風(fēng)景。就是這帶點(diǎn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”味道的收獲季節里，飄蕩著(zhù)考試歲月的勤學(xué)、智慧、希望三步曲——考前考前，是一段用汗水來(lái)演繹的前奏，下面是我拍攝的.幾串淺淺的足印�！啊队^(guān)潮》：錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān)……”
天剛露出一絲絲晨光，同學(xué)們早已在教室中正襟危坐，捧著(zhù)課本，開(kāi)始了一天的溫習之旅，正所謂“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請坐�！薄罢埻瑢W(xué)們拿出數學(xué)課本，翻到第35頁(yè)，今天我們復習‘角的度量’�！薄瓫](méi)錯，這是數學(xué)老師第N遍幫我們不厭其煩地溫習數學(xué)概念�？贾薪Y束了那一串串復習的足跡，這讓我們變得忐忑不安，因為這意味著(zhù)考試到了！考中就是一首智慧的交響曲。懷著(zhù)一顆緊張的心走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆在卷子上“妙筆生花”，那“沙沙”的聲音就好似天籟，讓我們在“舞臺”上神采飛揚�？己罂己�，放下筆，走出考場(chǎng)，我們放下重擔，有了那希望暢想曲。同學(xué)們迫切的等待著(zhù)，焦急之中裹著(zhù)緊張，緊張之中透著(zhù)期盼，不斷地猜測自己的成績(jì)……考試三步曲永遠不會(huì )結束，讓我們在考中學(xué)、學(xué)中考，不畏辛苦，沿著(zhù)陡峭的山路攀登，不斷向那光耀的頂點(diǎn)前進(jìn)！
描寫(xiě)考試的作文 27
“叮鈴鈴——”考試開(kāi)始了。我的心不禁一下子就揪了起來(lái)——八校聯(lián)考終于到了。
語(yǔ)文考試一下就過(guò)了，下午，先考科學(xué)�？歼^(guò)了語(yǔ)文，我不禁放心了些。因為接下來(lái)的科學(xué)是我最拿手的，理科我最熟練。
科學(xué)考試開(kāi)始了。我一題一題地解下來(lái)，難度似乎不太大。但我做到“太陽(yáng)系質(zhì)量最大的行星時(shí)，我猛地卡住了。我的腦袋給了我兩個(gè)答案：木星和土星。我還時(shí)先把這道題擱下了。我飛快地做著(zhù)題，這張試卷似乎很簡(jiǎn)單。我想：簡(jiǎn)單就更應該注意了，千萬(wàn)不能馬虎。我就放慢了速度。但又碰到一題不會(huì )，我的冷汗就要掉下來(lái)了。一定要冷靜！我對自己說(shuō)。一看時(shí)間，還有很多，我還是先寫(xiě)完了其他的.題目。
我忐忑不安的想，這幾題可不能失分！又想到老師曾說(shuō)過(guò)：你不會(huì )的別人也不會(huì )。想到最后，我干脆拋下這不管，專(zhuān)心地想題目去了。
我的思維已經(jīng)遠離了考場(chǎng)，飛到了太空。在我面前的時(shí)木星和土星。它們的樣子模糊不清，我分不清它們誰(shuí)大誰(shuí)小。我在努力進(jìn)入內心深處的記憶。我忽然發(fā)現了一個(gè)線(xiàn)索——最大的行星上有大紅斑！我又想起土星有很明顯的光環(huán)，而我記憶中的大紅斑是沒(méi)有遮擋直接看見(jiàn)的。也就是說(shuō)，最大的行星是木星！我呼了一口氣，又開(kāi)始了縝密的思考……
整張試卷終于寫(xiě)完了，我還通過(guò)檢查發(fā)現了一個(gè)錯誤，這是十分可貴的。
考試，考試！八校聯(lián)考不可怕，只要我們有信心，有準備，有實(shí)力，就一定能成功！
描寫(xiě)考試的作文 28
考試快要到了，老師和家長(cháng)都領(lǐng)著(zhù)我們復習，并把所有的`科任課都停了。
考試那天我很緊張。我早早就起床了，開(kāi)始考前的最后沖刺。我讓奶奶從書(shū)上找出幾道難題給我做，做完了給奶奶批。奶奶批閱時(shí)，發(fā)現一道錯題，奶奶做上標記，讓我改。我僥幸地拍拍胸口，慶幸這不是真正的考試，并且不停地叮囑自己：考試時(shí)答卷后，一定要檢查。
來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)兒晚些，因為我在家里臨陣磨槍耽誤了點(diǎn)兒時(shí)間。我匆匆趕到學(xué)校后，老師正給大家安排考場(chǎng)，同學(xué)們紛紛去了自己的考場(chǎng)。我來(lái)到考場(chǎng)后，依然很擔心。
監考老師進(jìn)了考場(chǎng)，我們都很緊張地等待著(zhù)。打鈴了，老師開(kāi)始發(fā)卷子。終于發(fā)到我了，我快速掃了一眼，數學(xué)卷可真簡(jiǎn)單，不久我便答完了，然后開(kāi)始檢查。忽然，我發(fā)現一道錯題，趕緊認真地改過(guò)來(lái)。幸好被我及時(shí)發(fā)現，不然不知道會(huì )扣多少分呢！全部檢查完之后，僅僅發(fā)現這一道錯題，我暗自松了口氣。
隨后，我們又考了語(yǔ)文。
語(yǔ)文第二頁(yè)有點(diǎn)難，最后一道題添反義詞成語(yǔ)，有一道成語(yǔ)填空題應寫(xiě)“異口同聲”，卻被我寫(xiě)成了“有口無(wú)聲”，交了卷之后才知道填錯了。唉——！真不該錯��！
成績(jì)還沒(méi)公布，我不知道我能打多少分。要是考不好，真不知道怎么對家長(cháng)說(shuō)。好擔心��！不知道什么時(shí)候開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
這次考試讓我知道了：只要用心，考試認真答卷，認真檢查，就能成功。以后我要努力學(xué)習，放假不斷地充電，不自卑，不驕傲，爭取在下學(xué)期取如前十名。
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