- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字（通用32篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 1
期中考試結束了，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好，數學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，我對自己好好地進(jìn)行了反思。
在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師，抓緊了復習，可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語(yǔ)文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀能力有待提高……
數學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的'練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
媽媽鼓勵我說(shuō)，一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學(xué)習成績(jì)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思，使我知道了學(xué)習不能松勁，只要一松勁，學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈，一發(fā)不可收拾。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 2
哇！上課了，要考試了，當監考老師進(jìn)來(lái)教室時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲�？季戆l(fā)下來(lái)，有人拿起鉛筆就不停的寫(xiě)著(zhù)；然而有些人咬著(zhù)筆桿，望著(zhù)天花板求上天保佑�？纪炅嗽�，交了考卷，總算熬過(guò)了。
隔天，老師終于要發(fā)考卷了，我心里七上八下的，不知道考幾分。要發(fā)數學(xué)考卷時(shí)，看見(jiàn)老師的臉，我們嚇得臉色發(fā)青，不敢發(fā)出聲音。發(fā)到前面幾個(gè)人，看他們愁眉苦臉，想必一定考得很差。終于輪到我了，當我的手碰到考卷時(shí)，好像覺(jué)得心臟停頓了一下，看到自己的分數時(shí)，有些小失望，不看還好，一看，錯的地方全是粗心大意沒(méi)檢查到的，實(shí)在是令人懊悔萬(wàn)分，不過(guò)一切已經(jīng)來(lái)不及了。
發(fā)完考卷，全班全軍覆沒(méi)，因此都逃不過(guò)罰抄的`悲慘命運，這時(shí)老師到他的“寶庫”，挖出了二大疊白紙，叫我們錯一題抄十遍！原本和藹可親的老師，一瞬間變成了“虎姑婆”，翻臉跟翻書(shū)一樣快�；丶液�，我以為逃過(guò)一劫，結果我一打開(kāi)家門(mén)，連書(shū)包都來(lái)不及放下，媽媽就迫不及待的從凌亂的書(shū)包里，把考卷找了出來(lái)。剛開(kāi)始媽媽臉上還露出滿(mǎn)意的笑容，直到數學(xué)考卷出現在他的眼前，臉色立刻發(fā)青，我連跑進(jìn)房間的機會(huì )都沒(méi)有，媽媽就開(kāi)始對著(zhù)我發(fā)出怒吼，她的“獅吼功”讓我嚇得全身發(fā)抖，耳朵差點(diǎn)失聰！
希望我能記取這次的教訓，寫(xiě)完考卷要多檢查幾遍，才不會(huì )重蹈覆轍。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)是人們從古至今專(zhuān)頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
常說(shuō)“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢?人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。有人說(shuō)時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。這就是珍惜時(shí)間。
朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的.事。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢?
洗手地時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去;看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從字里行間穿過(guò);跳橡皮筋的時(shí)候，時(shí)間從皮筋低下竄過(guò);睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從呼嚕聲中飄過(guò)�？僧斈阋庾R到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調皮地從你的嘆息聲中飛過(guò)了……
你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢?同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華……但無(wú)論它是什么，它都是生命，一生只有一次。
它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著(zhù)，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用!勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì )弄得“頭涔涔而淚潸潸”。
同學(xué)們，“往著(zhù)不可諫，來(lái)者猶可追�！边^(guò)去如果由于某種原因浪費了不少時(shí)間，那么就從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧!因為只有抓住了今天，你才能贏(yíng)得明天!
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 4
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 5
我們都經(jīng)歷過(guò)課堂上的考試，實(shí)際上課堂外還有很多豐富的考試呢。
今天，正好是大年三十，我們一大家子都聚在一起，歡聚一堂。我很高興，因為很多親人已經(jīng)好幾年沒(méi)有回來(lái)了，所以姥姥和姥爺笑的嘴都合不攏了。
吃完年夜飯，姥姥把我們幾個(gè)孫子孫女叫到小屋里，小屋有炕，炕上放著(zhù)飯桌，姥姥從兜里掏出五六個(gè)紅包放在桌子上，有的薄，有的厚，有的袋子是大一點(diǎn)的，有的袋子是小一點(diǎn)的。我有兩個(gè)弟弟和一個(gè)姐姐，還有一個(gè)哥哥，兩個(gè)弟弟眼疾手快。剛要搶厚的，就被姥姥制止了。
姥姥說(shuō)，“這五個(gè)紅包每人拿一個(gè)，不許搶?zhuān)瑥男〉拈_(kāi)始�！钡艿芴袅艘粋�(gè)最大紅包，就高興地跑了出去，另一個(gè)弟弟也精心地挑一個(gè)最厚的紅包跑了。輪到我了我拿的是最薄的，把兩個(gè)紅包比我厚的，大的，留給了哥哥姐姐，我拿了那個(gè)薄的也走開(kāi)了。
我們大家都躲在角落里數錢(qián)，知道了自己有多少，還更想知道別人有多少，于是我們就開(kāi)始比各自的錢(qián)多還是少。
小弟弟有五十，大弟弟有六十，哥哥和姐姐都是八十，令我驚奇的是，我的.是最薄的，可里面的錢(qián)也是最多的，竟然是100元。
通過(guò)這件事選紅包的事情，讓我明白了，姥姥是想用這樣的方法教育我們，貪心的人反而得到會(huì )更少，反而寬容、大度才能獲得更多。
這次姥姥給我們設置的考題可謂別出心裁，不過(guò)我得了滿(mǎn)分。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 6
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，同學(xué)們的`嘲笑。以我之見(jiàn)，考好則以，考不好別灰心。
時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著(zhù)雙百的希望來(lái)應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺(jué)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì )笑醒過(guò)來(lái)吧！
不過(guò)，當我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿(mǎn)分，勇敢前進(jìn)！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 7
期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰(shuí)復習？好學(xué)生還是學(xué)困生？有效果嗎？當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�，F在想想真的'很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的復習是要幫學(xué)困生復習。而我一直一視同仁，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條尾巴割了。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 8
“上課了，請做好準備�！蓖瑢W(xué)們一窩蜂地跑進(jìn)教室，安安靜靜地坐好，等著(zhù)老師來(lái)上課。只見(jiàn)老師走上講臺說(shuō)：“今天我們考試，請同學(xué)們把桌子拉開(kāi)，然后自己復習�！�
��？昨天 陳 老師有說(shuō)過(guò)要復習嗎？難道是我聽(tīng)掉了，還是——“再給10分鐘時(shí)間，請大家認真復習�！痹懔嗽懔�，人家都快復習完了，我才翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，既然昨天沒(méi)復習，今天就臨時(shí)抱佛腳吧！
“考試時(shí)間為90分鐘，現在考試開(kāi)始！”于是，同學(xué)們開(kāi)始埋頭苦干，我也包括在內。
……
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我終于完成了這張試卷，連檢查也沒(méi)有就“上交”給了陳老師。
這一天，是在不安和憂(yōu)慮中度過(guò)的。
第二天，要發(fā)卷子了，于是我兩眼緊閉，開(kāi)始祈禱：一定要高分……，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我睜開(kāi)眼睛，紅紅的四十五分烙在試卷上，狠狠地瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)叫你不檢查呀！所以我才會(huì )來(lái)到你的`卷子上，哈哈哈，嘻嘻嘻，活該，活該�！蔽覀臉O了，心想：要是檢查一遍就好了，就不會(huì )錯那么多了。但是，世界上沒(méi)有后悔藥可吃，現在后悔也來(lái)不及了。
回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢剂怂氖宸��！毙南雼寢屢欢〞?huì )把我打得很慘，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認識到自己的錯誤，下次及時(shí)改正就是好孩子！”“嗯！我一定會(huì )考好的！”
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 9
天��！為什么我要這么苦啊。我多想好好的在快考試的時(shí)候放松情緒，可我一來(lái)到學(xué)校就是上午兩節數學(xué)課和語(yǔ)文課。我好辛苦啊!壓力~~~
我們上課Miss莫上數學(xué)棵，我想休息都不行。一上課馬上發(fā)測驗卷講評！我邊聽(tīng)邊改，有時(shí)連改的時(shí)間都沒(méi)有。一節課下來(lái)，我累弊了。一節課改了一張卷子。鈴鈴！又上課了啊，我差點(diǎn)掉地。我拿起紅筆刷刷刷，鈴！我們在兩節課之內改了三張試卷。
總之數學(xué)壓力~
我們后面的語(yǔ)文課可以放松了，到多媒體教室吹空調咯！我們上了一節課后我們開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )~~~~~~~我們在那跑的跑跳的跳，似乎10分鐘變成了1小時(shí)。
我們又上課了，我根本沒(méi)聽(tīng)到課......
我上課沒(méi)聽(tīng)課可是我在放學(xué)還是聽(tīng)得很清楚的啦，老師怒發(fā)沖冠說(shuō)：“每次來(lái)都是高高興興的來(lái)怒氣沖沖的回去，你們真是吵死了。你們乖乖的坐著(zhù)我會(huì )幫你們播歌的！生勢像河東獅哄一般我都快要叫白車(chē)了。
我們下去的時(shí)候大家還是高高興興。我們被老師差點(diǎn)作成烤鴨��！我們在太陽(yáng)地下曬，老師不慌不忙的幫中餐的同學(xué)登記今天的中餐表。
老師終于下來(lái)了，我們終于解放了。在語(yǔ)文和數學(xué)我覺(jué)得語(yǔ)文好！
我快考試了來(lái)期待我的.考試過(guò)程的作文吧�。ㄎ疫@次時(shí)間不夠，我考試的絕對詳細）。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 10
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。以前我總以為這有點(diǎn)夸大其詞，現在我終于明白了這句話(huà)所講述的深刻寓意。
前幾天，期中考試成績(jì)公布了，我的名次太低了。我的心中下著(zhù)“朦朦細雨”，我憂(yōu)心忡忡地回到了家。我知道對于我來(lái)說(shuō)今天肯定會(huì )有“暴風(fēng)雨”等著(zhù)我，但這并不是主要的，重要的是爸爸答應我：如果我考得好，就請我吃肯德基、去臨潼看兵馬俑，我看這回肯定是沒(méi)戲了。
走到家門(mén)口，我卻怎么也不敢把鑰匙插進(jìn)去，我努力安慰自己：丑媳婦免不了見(jiàn)公婆，這件事是遲早會(huì )讓爸爸知道的，總要努力去面對現實(shí)吧！這樣一想，我便壯著(zhù)膽子打開(kāi)了門(mén)。
爸爸坐在沙發(fā)上，正焦急的等著(zhù)我的成績(jì)單。爸爸看到我進(jìn)來(lái)了，便站起來(lái)問(wèn)：“考的怎么樣？”我支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸似乎看出了什么，便大聲吼道：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我問(wèn)你嗎？”我顫顫抖抖的把成績(jì)單遞了上去，低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，等待著(zhù)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。
爸爸狠狠地瞪了我兩眼，說(shuō)：“我不用多說(shuō)了，你心里肯定難受，這一次我不會(huì )體罰你的，但是你一定要自我檢討，找出自己的不足，希望下次你不會(huì )讓我失望�！笨赡苓@就是望子成龍心切吧。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的.話(huà)我來(lái)很難接受，但又一想，這主要還是怪我自己，誰(shuí)讓我自己平時(shí)沒(méi)有努力、沒(méi)有好好學(xué)習，又讓我失去了心愛(ài)的肯德基和參觀(guān)秦始皇陵兵馬俑。
唉！都是考試惹的禍，但是作為學(xué)生，這又是我們必須面對的，我一定下不為例，爭取考到全級前一百名。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 11
提到試卷，我再熟悉不過(guò)了。一般來(lái)說(shuō)：我們考試的心情變化就是——希望、失望、絕望、陰險。為了證明我的理論，今天，我就來(lái)講一講我們班一個(gè)差生在考試時(shí)的情感波折。
一場(chǎng)考試將要來(lái)臨了，大家都在認認真真的復習。當然，也有個(gè)別人用其它方法的，比如，我們班的一名差生，（為了給他點(diǎn)面子，我就不在此當眾公布他尊姓大名了）卻悠閑地在家里打著(zhù)電腦呢！我猜他心里一定在想：“反正也考不好了，就不要管啦！”他的父母在一旁，吧了幾口氣……
第二天，考試來(lái)臨了。廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“請各位監考老師開(kāi)始發(fā)卷�！边@時(shí)，那名差生才拖著(zhù)疲倦的身子，哈欠連天的坐回到座位上。拿到考卷以后同，他驚喜地發(fā)現上面都是簡(jiǎn)單的題目，（他當然這么認為了�。┧槐娜吒�。（雖然他不敢真的從凳子上跳起來(lái)）他把試卷做完后，也不檢查，又開(kāi)始在書(shū)上亂畫(huà)了。直到收卷時(shí)間，他就像一只離弦的箭，“嗖”的一聲到了老師旁，把試卷交了上去。
考試后，他滿(mǎn)心歡喜的期待自己的好成績(jì)，可是，他的成績(jì)和他預期的是相反的。他的臉上立即由晴轉陰，又從陰轉局部小雨，最后，下起了大暴雨，他憂(yōu)心沖沖的'拿起試卷，踉踉蹌蹌走回去了。在回去的路上，他突然靈機一動(dòng)，在他的分數“14”上加了一筆，變成成了“94”。這樣，他本來(lái)沉重的腳步變得輕快起來(lái)……
看，我的理論不假吧！最后，我再多嘴一句：“你認為你父母會(huì )信嗎？”下子多了80分，是不是有一點(diǎn)夸張呢？
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 12
六年級的學(xué)習生活，使我漸漸地適應了兩天一小考、三天一大考的緊張生活，也慢慢適應了考砸后父母老師的責備。
剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們還沉浸在快樂(lè )的暑假回憶中，但英語(yǔ)老師卻來(lái)了個(gè)“晴天霹靂”：“同學(xué)們，明天英語(yǔ)摸底考試，請做好準備�！边@可讓我急得找不著(zhù)門(mén)了。暑假里一心想著(zhù)玩，課本連碰也沒(méi)碰過(guò)。為了不考砸，我只好臨時(shí)抱佛腳。第二天考試，題目并不是很難，都是五年級學(xué)過(guò)的知識，但我經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，忘了一大半。第二天，英語(yǔ)老師拿著(zhù)滿(mǎn)是紅×的試卷來(lái)到教室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這就是你們考的試卷啊。瞧瞧你們的成績(jì)，真叫人痛心，不知道你們上學(xué)期是怎么學(xué)的！”是啊，上學(xué)期，我期末不是考得挺好的嗎，為什么還沒(méi)幾個(gè)月就忘得一干二凈？我在心里自問(wèn)。我下的功夫難道比那些考得好的.同學(xué)少嗎？
我拖著(zhù)沉重的步伐回到家，媽媽正在做菜，我卻怎么也開(kāi)不了口，躲進(jìn)自己的房間。把所有的勇氣集在一起，走到媽媽面前小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了６２．５分�！薄霸缰懒�，開(kāi)學(xué)我就說(shuō)：心儀，開(kāi)學(xué)啦，也該收收心啦。你不聽(tīng)，肯定考不好�！边@場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。
考、考、考，老師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根，考試像拴在我們翅膀上的石頭，使我們不能暢快地展翅高飛。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 13
期中考試終于結束了，大家都像小鳥(niǎo)出籠一樣開(kāi)心�？晌覀冞@群鳥(niǎo)不是飛出籠，而是飛出了試卷堆，咱們都別提多開(kāi)心了！對這次語(yǔ)文考試我可胸有成竹，心想：我考試時(shí)那么認真地答題，在復習時(shí)方老師也說(shuō)我語(yǔ)文復習得很認真，這次語(yǔ)文成績(jì)一定不會(huì )差。真希望語(yǔ)文成績(jì)不要像我的數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)一樣差！
我的數學(xué)、英語(yǔ)考得可爛了，如果這次語(yǔ)文再考不好，豈不是辜負了老師與爸爸、媽媽對我的期望？但我的心還是有些忐忑不安，著(zhù)急地等著(zhù)考試分數的公布。第二天上早自習時(shí)，只見(jiàn)方老師抱著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)來(lái)，我的心緊張得怦怦直跳！老師開(kāi)始報語(yǔ)文考試的分數了：“葉希遙99分，”哇！他考得可真好呀！
我真希望自己能與他考得一樣好�！吧奂盐�96分……”我考了幾分呀，老師您快告訴我——我的分數！我焦急萬(wàn)分地在心里催著(zhù)老師�！澳埠�95分”哇！95，這個(gè)幸運數字真的落在我的.頭上了，我立刻像吃了蜜一樣開(kāi)心、甜蜜，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”呀！這次語(yǔ)文考得不錯，可多虧了我復習認真。
我以后要多做數學(xué)口算題、多背英語(yǔ)單詞，數學(xué)、英語(yǔ)也要考出好成績(jì)。只要發(fā)現了自己的不足之處，并在這方面多下功夫，這不足之處很有可能會(huì )成為我的強項呢，我相信“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！”
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 14
上午第一節課，我們進(jìn)行英語(yǔ)考試，我趁機拍下了三個(gè)考試的鏡頭：
鏡頭一：考試前
“怎么回事，都已經(jīng)下課了，走廊里還是靜悄悄的？”原來(lái)，下節課將進(jìn)行英語(yǔ)考試，同學(xué)們都抓緊時(shí)間復習。你瞧，那位同學(xué)一副“苦瓜臉”，正拼命地背著(zhù)單詞，真是“臨時(shí)抱佛腳”；旁邊的這位，閉著(zhù)眼睛，搖頭晃腦地念著(zhù)，哎，小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心；而我，一副胸有成竹的樣子，好像一百分非我莫屬，不過(guò)，我有時(shí)也會(huì )犯粗心的毛病，還是趕快讀吧……
鏡頭二：考試時(shí)
“鈴鈴鈴……”魔鬼般的鈴聲還是響了，英語(yǔ)老師拿著(zhù)一大沓試卷走了進(jìn)來(lái)。白花花的試卷像流水一樣傳了下來(lái)，頓時(shí)，教室里變得十分寂靜，同學(xué)們認真地做了起來(lái)。
大約半節課過(guò)去了，大家都快做完了，有的同學(xué)悠然自得地坐著(zhù)，手轉著(zhù)筆；有的同學(xué)愁眉苦臉，咬著(zhù)筆，正絞盡腦汁地想著(zhù)一道題；還有的同學(xué)按捺不住了，東瞅瞅，西瞧瞧。大家都等待著(zhù)下課！
鏡頭三：考試后
“鈴鈴鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們迫不及待地把試卷往上傳，我也長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，考試終于結束了……
走廊上恢復了熱鬧，有些同學(xué)又開(kāi)始玩耍了。教室里三五成群地聚著(zhù)一些同學(xué)，邊翻著(zhù)書(shū)邊討論試卷上的題目，對的.同學(xué)眉開(kāi)眼笑，錯的呢，則一臉沮喪…… 今天的試卷不怎么難，真希望得個(gè)好成績(jì)，期待著(zhù)哦！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 15
六年的小學(xué)生活中，每個(gè)人一定會(huì )經(jīng)歷考試這一關(guān)。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，考題也越來(lái)越難。就比如上次的期末考試一樣，驚險不已。
考試那一清晨，我就準備完畢，也將語(yǔ)文書(shū)翻看了個(gè)遍。因為我認為早上看書(shū)肯定會(huì )比晚上記得還清晨。
我懷著(zhù)高興而又緊張的心情和邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)監考教室。發(fā)現每個(gè)考試生都在認真地看書(shū)，我緩緩地放下書(shū)包，坐在自己的考位上，漫不經(jīng)心地翻看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。
不知過(guò)了多久，監考老師才走進(jìn)教室發(fā)考試卷。
我看了遍考題；很簡(jiǎn)單嘛，高分不是問(wèn)題。
我‘刷刷刷’地寫(xiě)完基礎題。但到了課外閱讀的時(shí)候，我慌了。因為答案在短文根本找不到。以往我們的課外閱讀答案都能在短文里找到，可這次卻出乎了我們的意料。
我一邊找答案，一邊注意著(zhù)時(shí)間。在整個(gè)尋找答案的過(guò)程中，我慌亂不已，連筆尖都在發(fā)抖。
因為還有作文沒(méi)有寫(xiě)，我不得不隨便寫(xiě)上幾筆就轉題。當我看到那熟悉的作文題名時(shí)。我就爭分奪秒地提起筆寫(xiě)著(zhù)自己背得滾瓜爛熟的作文。
我剛把作文寫(xiě)完，下課鈴就響了，試卷也被收了上去。
休息期間，我計算了一下，課外閱讀浪費了我差不多半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間才隨便寫(xiě)完。還好后來(lái)的分數讓我松了一口氣。
看吧，這就是復習不到位和驕傲而犯下的錯。不過(guò)還好，幸運女神給了我這樣的一次機會(huì )，我決定下次一定要認真復習，不能再犯這樣的錯了。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 16
“考試”可以說(shuō)是我們學(xué)生最頭疼的一件事，可是也要必須經(jīng)歷的事。唉！不說(shuō)了，因為今天我們就要迎來(lái)一年一度的三升四“陽(yáng)光檢測”！
清早，我坐著(zhù)媽媽的“小毛驢”快馬加鞭地來(lái)到校門(mén)口，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。
8：30我們將準時(shí)進(jìn)入第一場(chǎng)考試——語(yǔ)文檢測；。當我拿到試卷時(shí)，看著(zhù)那密密麻麻的文字，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，有點(diǎn)壓力山（很）大！因為現在都是答題卡，所以我還得注意不能把答案寫(xiě)錯地方，處處都得小心翼翼��！突然“啪”的一聲，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇的半死（到），哦！原來(lái)是我們班的體育委員“被捕”了，因為他沒(méi)有聽(tīng)老師的指令就私自折了試卷，這可是電腦識別不出來(lái)的��！“叮鈴鈴”考試鈴響了，頓時(shí)教室里一片靜寂，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在試卷上飛舞的聲音，我偷偷的向四周瞄了一眼，每個(gè)同學(xué)都認真答題。我立即收回目光，來(lái)閱讀自己這張試卷。真還有幾道題讓我的小腦瓜疼哦，一個(gè)小時(shí)后我也算是答完了，對于像我這樣的.一位粗心大馬哈的同學(xué)來(lái)說(shuō)，檢查是必不可少的一項作業(yè)，也恰恰是我愛(ài)偷懶的一部分，為此這也是每次考試前媽媽必須叮囑的事兒。為了不讓自己后悔，還是來(lái)認真檢查一次吧，唉！你還別說(shuō),真被我的火眼金睛檢查出幾道錯題來(lái)，帶著(zhù)幾份滿(mǎn)足的心情把試卷交給了老師，一溜煙地逃出了考場(chǎng)。
先讓我這腦瓜休息一會(huì )吧，接下來(lái)還有英語(yǔ)和數學(xué)在等著(zhù)我呢！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 17
有人說(shuō)：“考試如戰場(chǎng)�！笨砂凑瘴业目捶�，到不入說(shuō)考試前夕是一場(chǎng)激戰，雖說(shuō)童鞋們沒(méi)像日本武士一樣，幫上一條寫(xiě)著(zhù)“必勝”的頭巾，但也擺開(kāi)了架勢，準備大干一場(chǎng)。
平時(shí)愛(ài)學(xué)習的人，現在更加積極了，用“爭分奪秒”肯定是形容不來(lái)的.。你看他們，無(wú)論是課間。睡覺(jué)。吃飯都要與書(shū)作伴，甚至讓人懷疑是不是用502把他和書(shū)連在一起了，要不然怎么每次看見(jiàn)他是，都是在刻苦攻讀呢？
而那些平時(shí)不太認真學(xué)習的人，這下也一改往日的作風(fēng)—捧起書(shū)本，盡管他們的注意力會(huì )飄到很遠很遠，有點(diǎn)還會(huì )想：等考試考完了，我一定要把書(shū)本扔到遠遠的，然后再輕輕松松的玩他個(gè)兩三天。但現在不行，必須想辦法應付那恐怖的“黑色考驗”，于是硬是將注意力拉回來(lái)了，投身到那個(gè)慢無(wú)邊際的書(shū)海去了，
在每一次考試中，壓力最大的莫是那些“學(xué)習尖子”了。他們時(shí)時(shí)都有擔心自己的“江山”被摧毀，或是哪位有潛質(zhì)的同學(xué)后來(lái)居上，使他們發(fā)出“有你寸步難行，無(wú)你走遍天下�！钡陌@。因此，他們每根神經(jīng)都繃得緊緊地，決不允許自己有放松之處。
“電視迷”此時(shí)此刻也離開(kāi)了自己心愛(ài)的電視機，雖然他們是極不情愿的，但為了不至于“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，也只好忍痛割?lèi)?ài)了。
哎，考試前夕—如上戰場(chǎng)......
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 18
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，昔日的景區——校園，也被落葉點(diǎn)綴成另一道美麗的風(fēng)景。就是這帶點(diǎn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”味道的收獲季節里，飄蕩著(zhù)考試歲月的勤學(xué)、智慧、希望三步曲——考前考前，是一段用汗水來(lái)演繹的前奏，下面是我拍攝的幾串淺淺的.足印�！啊队^(guān)潮》：錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān)……”
天剛露出一絲絲晨光，同學(xué)們早已在教室中正襟危坐，捧著(zhù)課本，開(kāi)始了一天的溫習之旅，正所謂“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請坐�！薄罢埻瑢W(xué)們拿出數學(xué)課本，翻到第35頁(yè)，今天我們復習‘角的度量’�！薄瓫](méi)錯，這是數學(xué)老師第N遍幫我們不厭其煩地溫習數學(xué)概念�？贾薪Y束了那一串串復習的足跡，這讓我們變得忐忑不安，因為這意味著(zhù)考試到了！考中就是一首智慧的交響曲。懷著(zhù)一顆緊張的心走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆在卷子上“妙筆生花”，那“沙沙”的聲音就好似天籟，讓我們在“舞臺”上神采飛揚�？己罂己�，放下筆，走出考場(chǎng)，我們放下重擔，有了那希望暢想曲。同學(xué)們迫切的等待著(zhù)，焦急之中裹著(zhù)緊張，緊張之中透著(zhù)期盼，不斷地猜測自己的成績(jì)……考試三步曲永遠不會(huì )結束，讓我們在考中學(xué)、學(xué)中考，不畏辛苦，沿著(zhù)陡峭的山路攀登，不斷向那光耀的頂點(diǎn)前進(jìn)！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 19
“刷刷刷……”教室里回蕩著(zhù)寫(xiě)字的聲音。我也不例外，緊張得似乎能聽(tīng)到自己的心臟在“撲通、撲通”地跳。
我正在細心地做著(zhù)試卷，突然，一陣聲音就像一把剪刀剪斷了我的思路，我剛想吼一聲，卻發(fā)現張老師正站在講臺上，雙眼放著(zhù)嚴肅的光，橫掃了整片“宇宙大地”，我立刻像一個(gè)剛剛越獄的犯人躲了起來(lái)。
“唉，李揚，你干什么，把我的`思路都給打斷了！”我小聲地吼道。她雙手架在桌子上，瞇著(zhù)眼，用有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“汪昊天，《泊船瓜洲》的作者是哪個(gè)朝代的？”
我沒(méi)有理會(huì )她，可她一直在嘮叨，至少不低于五遍。我仿佛感覺(jué)到有一大群蒼蠅在我的頭上、耳邊飛來(lái)飛去，弄得我無(wú)法繼續寫(xiě)下去。我有點(diǎn)不耐煩了，恨不得把她的卷子窩成球，然后塞進(jìn)她的嘴里，再把她扔出去。
“我懷疑你是怎么學(xué)的，《泊船瓜洲》的作者是宋代王安石的！唉……”
“噢，謝了！”她爽快地應了一聲。
“別謝了，你知道你已經(jīng)欠我多少分了嗎？”
“嘿嘿，知道了！”
唉，總算把“蒼蠅”趕跑了
下課鈴響了，“交卷！”張老師在講臺上喊了一聲。教室里又討論開(kāi)了，有的說(shuō)我能考96分，也有的說(shuō)我這次考不好，究竟能考多少分呢？這目前還是個(gè)未解之謎，但愿能考個(gè)好成績(jì)吧，加油！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 20
今日，是班里許多人都有些害怕的日子―――英語(yǔ)期中考試�？煽荚噷τ谖襾�(lái)說(shuō)，不用緊張，又不會(huì )怎么樣，肉又不會(huì )掉。
開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文 ，交代了時(shí)間、地點(diǎn)和事件
“鈴―――鈴――同學(xué)們上課了……”上課了，同學(xué)們總想在外面，不進(jìn)教室，所以腳像灌上許多鉛一樣，只有不怕考試的人擠出人群，向座位疾步走去。
鄭老師早巳等候在班里，見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，有些惱火，臉上的晴天忽然間成了多云。同學(xué)見(jiàn)況，加快了腳步不知是為了緩解壓力，還是在另求高人，同學(xué)一坐下就在交流。害得我們不怕考試的人只有坐在座位上等待著(zhù)。
漸漸地說(shuō)話(huà)聲沒(méi)了，接著(zhù)一陣“沙沙”聲傳了出來(lái)，原來(lái)，考試開(kāi)始了，同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)著(zhù)。
我一“路”過(guò)關(guān)斬將，竟沒(méi)有不會(huì )做的，看來(lái)，昨天一個(gè)下午的.復習沒(méi)有白費呀！不一會(huì )兒，我這個(gè)“現代版”的“花木蘭”已經(jīng)把旗幟插在敵人的城堡上了，瞧瞧別人：有的撓撓頭，寫(xiě)下答案，想了想又擦了；有的正在準備小抄看來(lái)是要報答案了；還有的伸長(cháng)短短的脖子，正準備偷看別人……
具體敘述了英語(yǔ)考試的過(guò)程，再現了當時(shí)的情景
又過(guò)了大約五分鐘，下課鈴匆匆響起，試卷被收上去了，有些人可能沒(méi)有做好，顯得垂頭喪氣，而有些人卻活蹦亂跳的，好像沒(méi)有剛才那件事一樣。
就這樣，一場(chǎng)考試結束了。我卻輕松如常。
總結全文，結構嚴謹
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 21
“叮鈴鈴——”考試開(kāi)始了。我的心不禁一下子就揪了起來(lái)——八校聯(lián)考終于到了。
語(yǔ)文考試一下就過(guò)了，下午，先考科學(xué)�？歼^(guò)了語(yǔ)文，我不禁放心了些。因為接下來(lái)的科學(xué)是我最拿手的，理科我最熟練。
科學(xué)考試開(kāi)始了。我一題一題地解下來(lái)，難度似乎不太大。但我做到“太陽(yáng)系質(zhì)量最大的行星時(shí)，我猛地卡住了。我的腦袋給了我兩個(gè)答案：木星和土星。我還時(shí)先把這道題擱下了。我飛快地做著(zhù)題，這張試卷似乎很簡(jiǎn)單。我想：簡(jiǎn)單就更應該注意了，千萬(wàn)不能馬虎。我就放慢了速度。但又碰到一題不會(huì )，我的冷汗就要掉下來(lái)了。一定要冷靜！我對自己說(shuō)。一看時(shí)間，還有很多，我還是先寫(xiě)完了其他的題目。
我忐忑不安的想，這幾題可不能失分！又想到老師曾說(shuō)過(guò)：你不會(huì )的別人也不會(huì )。想到最后，我干脆拋下這不管，專(zhuān)心地想題目去了。
我的思維已經(jīng)遠離了考場(chǎng)，飛到了太空。在我面前的時(shí)木星和土星。它們的樣子模糊不清，我分不清它們誰(shuí)大誰(shuí)小。我在努力進(jìn)入內心深處的記憶。我忽然發(fā)現了一個(gè)線(xiàn)索——最大的行星上有大紅斑！我又想起土星有很明顯的`光環(huán)，而我記憶中的大紅斑是沒(méi)有遮擋直接看見(jiàn)的。也就是說(shuō)，最大的行星是木星！我呼了一口氣，又開(kāi)始了縝密的思考……
整張試卷終于寫(xiě)完了，我還通過(guò)檢查發(fā)現了一個(gè)錯誤，這是十分可貴的。
考試，考試！八校聯(lián)考不可怕，只要我們有信心，有準備，有實(shí)力，就一定能成功！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 22
俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽蚁嘈沤^大多數小學(xué)生都害怕考試，都想在考試中拿高分。我們班的同學(xué)也不例外�？荚嚭头謹祵ξ覀儊�(lái)說(shuō)如此重要，所以很多同學(xué)一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考前大家都提心吊膽，仿佛世界末日就要來(lái)到。
這不，當我們班的消息靈通的“小間諜”向大家宣布：“今天下午要考數學(xué)了！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)在埋怨老師，有的'同學(xué)在驚叫自己沒(méi)有復習，還有的干脆馬上拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。隔壁班走過(guò)的老師看見(jiàn)了，很詫異地嘀咕著(zhù)：“怎么變的這么自覺(jué)了？”要是平時(shí)，我們會(huì )哄堂大笑�？山裉�，大家都聽(tīng)而不聞，都在忙著(zhù)“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)恐怖，威脅的味道。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛把教室里的空氣都凝固了。有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，正在搜索著(zhù)“目標”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著(zhù)筆桿，擦著(zhù)試卷，橡皮屑鋪滿(mǎn)了一桌；有的“常勝將軍”則悠閑的玩著(zhù)橡皮。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲又變得清脆了。教室熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們三五成群地一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁！”
這緊張的氣氛過(guò)去了，終于又雨過(guò)天晴了！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 23
一個(gè)陰沉沉的下午，我們要考英語(yǔ)了，所以，同學(xué)們都在課間認真地復習，生怕英語(yǔ)成績(jì)掛紅燈。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，英語(yǔ)老師穿著(zhù)高跟鞋，咚咚咚地沖進(jìn)教室，老師手中拿著(zhù)考卷，沖我們說(shuō)：“把和英語(yǔ)無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)�！彪x別了我的“朋友”，暫時(shí)把你們送進(jìn)“小黑屋”。
老師分好考卷，發(fā)給我們。我拿起考卷，寫(xiě)上名字，開(kāi)始答題。沙沙沙，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二，把一些簡(jiǎn)單的題過(guò)五關(guān)斬六將地很快做好了�？珊芸�，我就碰到了好幾道難題。我左手扶著(zhù)頭，右手緊握著(zhù)筆，兩眼閉著(zhù)。我在搜索，在我的大腦里搜索……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過(guò)的方法就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦？離考試結束的時(shí)間快到了，我還有幾個(gè)空沒(méi)填。？哎，我上課都沒(méi)認真聽(tīng)講啊，都是我的錯，
我前思后想，還是偷偷看一下同桌的吧�？衫蠋煹慕陶d，父母嚴厲的'目光在我眼前晃動(dòng)。人說(shuō)：誠實(shí)是金，可分數的力量非同小可。我偷偷地瞟了一下老師在干啥，然后又閃電般地掃了一下同桌試卷——大功告成！我趕緊就把答案抄在自己考卷上了。
第二天下午，天氣依舊那樣灰蒙蒙的，老師把考卷發(fā)下來(lái)了，我看了一下分數——91分，還“不錯”的成績(jì)。
從這次考試里，我得出一個(gè)經(jīng)驗，上課聽(tīng)講是多么重要��！我還通過(guò)了比考試成績(jì)更重要的考試——心靈的考試！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 24
一次考試，是一次對知識的總結，一次考試，是一次實(shí)力的考驗，一次考試，是一次心理素質(zhì)的.測驗。
今天陰氣沉沉，本來(lái)就使我的心情不好，何況今天還要月考。我昨晚就忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)了，也沒(méi)顧得上復習功課，這次肯定考砸。
我早早地來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)教室門(mén)，傻眼了，這么早班級里就來(lái)了這么多的學(xué)生。我和小李以“考試”為話(huà)題展開(kāi)了激烈的討論，我問(wèn)：“你覺(jué)得你能考多少分？”小李說(shuō)：“嗯，110分吧，因為我昨晚還看了一點(diǎn)課本�！蔽艺f(shuō)：“我這次月考肯定考不好，沒(méi)復習�！�
“叮鈴鈴……”考試鈴響了，監考老師抱著(zhù)一大堆試卷嚴肅地走近教室，老師一臉嚴肅，使我們全班的氣氛更加緊張了。老師分發(fā)著(zhù)試卷，拿到試卷，我快速地將試卷預覽了一遍，發(fā)現居然沒(méi)有作文紙，心里暗暗高興，心想著(zhù)不用寫(xiě)作文了，這下可以細心答題了。
頓時(shí)，全班安靜了下來(lái)，只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當考試還剩一半時(shí)間時(shí)，老師抱來(lái)了作文紙，全班驚訝地看著(zhù)那堆作文紙，“完了，我才寫(xiě)到第三部分�！弊魑募埌l(fā)下來(lái)后，我埋頭苦寫(xiě)，而這一刻，我真希望時(shí)間停止，讓我把第三部分寫(xiě)完�！岸ｂ忊彙笨荚嚱Y束了，我的作文才寫(xiě)了一半。
試卷交上去后，班級里全在激烈地討論著(zhù)，我的心七上八下忐忑不安。
過(guò)了幾天，班主任一臉高興地說(shuō)：“這次都考得不錯……”
每一次考試，都是對知識的總結，每一次考試，都是一次對心靈的過(guò)濾，每一次考試都是一次努力的見(jiàn)證。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 25
往事如煙，回味無(wú)限，想起剛剛過(guò)去的中考，我感慨萬(wàn)分。
我的中考成績(jì)總體不錯，順利進(jìn)入高中，主要是因為我父母，我考試的前幾天都學(xué)到了12點(diǎn)。那些天，母親一直坐在旁邊陪著(zhù)我，我喊；“累了�！蹦赣H就立即蹦了起來(lái)，為我揉著(zhù)肩，父親聞聲沖了進(jìn)來(lái)，在我桌上擺了我最喜歡的蔬果沙拉，我也輕松了很多。當我看到幾次模擬考試的成績(jì)時(shí)，我忽然想起了“學(xué)而不思則惘�！边@句話(huà)，我最近的.學(xué)習只有笨學(xué)死學(xué)，而沒(méi)有用自己的大腦進(jìn)行思考，所以才造成現在的局面。從此，我改正了自己的學(xué)習方法，最終中考取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。自己取完了中考的成績(jì)單看到了站在門(mén)口焦急而又憔悴的父母，我自己也感到了一陣心疼，父母為我變成了這個(gè)樣子！“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！备改傅膼�(ài)像滄海的水那樣博大，像巫山的云那樣美好，對于我考試整體的成功具有其他事物無(wú)法比擬的作用的！
政治成績(jì)就令我很傷心了，到了體育課很多同學(xué)都留在了教室，而我的幾個(gè)鐵哥們硬將我拉到了操場(chǎng)瘋跑，我自己是做不到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡�，下課回到班里，老師已經(jīng)為別的同學(xué)上了一節免費的政治課，我們哥幾個(gè)都錯過(guò)了，真是可憐，等到中考之后，我的政治只得了可憐的幾分，而同學(xué)們都滿(mǎn)點(diǎn)了，我發(fā)現居里夫人說(shuō)的一句話(huà)很有道理；“人要有毅力，否則一事無(wú)成�！�
中考已經(jīng)過(guò)去，傷心難過(guò)沒(méi)有用，太高興也沒(méi)有用，只要我們繼續努力，迎風(fēng)向前，就一定會(huì )成功！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 26
數學(xué)課剛上完，林老師就走進(jìn)教室，要我們拉開(kāi)桌椅，這情形不用猜，就知道是語(yǔ)文第二單元考試要開(kāi)始啦。
我偷偷地看了一下周?chē)耐瑢W(xué)：有的愁眉不展，有的相互議論，有的沉著(zhù)冷靜準備考試了。我的心“撲通、撲通”直跳，仿佛要從嗓子眼蹦出來(lái)了，心里暗暗地想：我還沒(méi)準備好，老師就來(lái)考試了！唉，只能拼盡全力了。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我從頭往后看了一遍試卷，還好不是很難，都是平時(shí)老師講過(guò)的內容，心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。突然“咔”的一聲，我唯一的鉛筆斷了，我的寫(xiě)話(huà)還沒(méi)寫(xiě)完，這下可怎么辦？我急得直冒汗，我堅持用斷了的鉛筆寫(xiě)完最后的內容。斷了的鉛筆很不好寫(xiě)，但最終在下課鈴響的`那一刻，我寫(xiě)完了全部的內容，交完試卷，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我想：下次一定要多備兩支鉛筆，不要再出現今天這樣的情況了。
晚自習時(shí)，我拿到了批改好的試卷，真是郁悶，跟第一單元一模一樣的分數：97分�！熬d”字寫(xiě)錯扣了一分，寫(xiě)話(huà)扣了兩分。哎，如果我在考前準備充分一點(diǎn)，抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)檢查，說(shuō)不定“綿”字就不會(huì )錯，要不是鉛筆斷了，我的寫(xiě)話(huà)就不會(huì )扣2分了，我越想越懊喪，可是已經(jīng)這樣了，那只能有錯就改，繼續努力了，我馬上調整好心態(tài)，投入到學(xué)習中去。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 27
很熟悉的天空，很熟悉的白雪，還有很熟悉的空氣，隱含著(zhù)那種淡抹的涼氣，只是這次，換了一種心境，一切都變得那么的富有詩(shī)意，猶如絢爛的彩虹一般迷人。
終于，考試在掙扎、不情愿和期盼中結束了。在紛繁而復雜的變化中結束了。盡管教室亂哄哄的有些不安穩，但是卻很溫馨。從教室里出來(lái)，天空已經(jīng)暗下來(lái)，卻又沒(méi)徹底的灰暗，有著(zhù)隱隱的光，像是記憶里的顏色。
還是買(mǎi)來(lái)了那對耳機，在小店就要關(guān)門(mén)的'時(shí)候，快步地走了進(jìn)去——還好，它們仍舊安安穩穩地擺在那兒，靜靜地等著(zhù)我的到來(lái)。我有些顫抖地拿下了耳機，欣喜地遞給阿姨錢(qián)。將插頭小心翼翼地插到p3的插口里，把耳機輕輕地戴在耳朵上，有著(zhù)很悠揚的聲音傳出來(lái)，我忽然松了一口氣：總不是p3的毛病。新買(mǎi)的耳機線(xiàn)要照以前的長(cháng)很多，也終于可以舒舒服服地揣在口袋里聽(tīng)著(zhù)。
夜色中，我的影子，長(cháng)長(cháng)地拉伸著(zhù)，有著(zhù)兩根細小的線(xiàn)在耳邊環(huán)繞，像是精靈的絲線(xiàn)，又使我想起美術(shù)老師曾提及的命運三女神，用金色的紡線(xiàn)連成的生命之線(xiàn)。音樂(lè )依舊是那么的美妙，在夜色中又有一種特別的滋味。月光之下，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我的腳步不由自主地歡快起來(lái)。一句詩(shī)忽然在心上飄過(guò)：我將星星帶在耳邊，聽(tīng)它們唱過(guò)天空的聲音。這種輕松的感覺(jué)真的很好！
結束了，結束了，開(kāi)始了，開(kāi)始了。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 28
又要考試了。哎，考試時(shí)間這么長(cháng)，這要等多久啊。
張老抱著(zhù)一摞卷子，慢慢地走過(guò)來(lái)，“咚”地一下把卷子放在講桌上，說(shuō)：“今天，考試，考兩個(gè)小時(shí)，做完檢查，不許提前交卷�！彪S即張老把卷子發(fā)在我們桌子上，然后坐在椅子上。
我先是一驚，后是一愣，瞅了瞅卷子，全是算術(shù)題。這么簡(jiǎn)單，哪兒要兩個(gè)小時(shí)嘛，張老真是浪費時(shí)間。隨即，我提筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，我做完了，檢查也查完了——沒(méi)有錯題!便漫無(wú)目的地四下張望。我看見(jiàn)張老正在打盹兒，心里便笑了笑，又往后看，王耀輝正與一個(gè)同學(xué)交頭接耳，神情緊張。他先向張老望了望，又向全班掃視了一眼，正巧與我對視了，他指著(zhù)我，吃驚地捂住了手，又指著(zhù)我，說(shuō)：“你，你......”我好像知道了他的意思，對他笑了笑，然后用手比出了一個(gè)要錢(qián)的動(dòng)作。王耀輝驚恐不已，用口型說(shuō)出了幾個(gè)字：“下課后，我給�！蔽覜_他笑了笑，搖搖頭，意思是說(shuō)現在就給。他無(wú)奈地祈求我，說(shuō)：“下課�！�
正巧，王耀輝的這一動(dòng)作被剛睡醒的.張老發(fā)現了，張老還朦朦朧朧地未發(fā)覺(jué)。又過(guò)了一會(huì )，張老突然站起來(lái)，大聲說(shuō)：“王耀輝，下課，辦公室�！蓖跻x猶如晴天霹靂一般，對我翻了白眼，無(wú)奈地寫(xiě)卷子。我看了看鐘，什么?才過(guò)10分鐘，太慢了，還要等多久啊!
考完試，真是如釋重負，終于不用無(wú)聊地等一個(gè)小時(shí)啦，外面景色真好。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 29
一次考試，一場(chǎng)人格的檢驗，一個(gè)考試，一位心靈的考官，一道考題，一種道德的抉擇，一個(gè)考分，一段努力的見(jiàn)證。在我們的生命中會(huì )有各種各樣的考試，我們必須好好的迎接它。
不要小看這些考試，它是有力量的，如果多次考試的經(jīng)驗結合起來(lái)，就會(huì )形成一股偉大的力量，也能在無(wú)意中漸漸考出你的真品質(zhì)。
生活中就有許多這樣的考試，最多的會(huì )有這樣的考試：有的人看到其他人隨手把垃圾扔在地上，視而不見(jiàn)，而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上，不僅不會(huì )視而不見(jiàn)，還會(huì )上前好心制止，并且告訴他正確的做法，以自身出發(fā)，以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動(dòng)扔到垃圾箱里，看上去是很小的一件事，可是又有幾個(gè)人能夠做到呢？無(wú)形中你的行動(dòng)也就是一場(chǎng)考試。悄無(wú)聲息地檢驗了你的.個(gè)人品格。
記得在我二年級的時(shí)候，媽媽讓我一個(gè)人出門(mén)買(mǎi)菜。到了結賬的時(shí)候，我實(shí)際上才花了7塊錢(qián)，我給了奶奶10元，她卻找了我4元，多給我找了一塊錢(qián)，因為奶奶年紀大了，眼睛也不太好使，根本就沒(méi)有發(fā)現，我發(fā)現老奶奶多給我找了一元錢(qián)。并沒(méi)有偷偷的私藏起來(lái)，而是。把多出來(lái)的一元錢(qián)退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事，媽媽很高興，并及時(shí)提出了表?yè)P，當然我也很開(kāi)心
這就是生活中的一件小事，也是一次考試，如此的平凡，卻又如此偉大。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 30
今天老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上考我們四單元。下課后，我趕緊從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，在這里讀，在那里背，但到了上課的時(shí)候，還是拿不準。老師開(kāi)始分發(fā)試卷，但我的心臟像十五個(gè)水桶打水——七上八下。所有的學(xué)生都在做題，所以我不得不拿起筆來(lái)寫(xiě)。
做著(zhù)做著(zhù)，總有幾個(gè)“路障”擋著(zhù)我的路。我別無(wú)選擇，只能把它們放在一邊，繼續做下去。但是題目越來(lái)越難。遇到閱讀題，就看一兩遍，然后繼續做�！胺侄巍�，啊，我最怕分段，但是不做不行。教室里只有寫(xiě)作的聲音�！岸！�，鈴響了，老師命令學(xué)生把卷子收起來(lái)。我交了卷子，松了口氣，但又擔心有多少。我忐忑不安地回到座位上，又拿出了我的語(yǔ)文書(shū)。這次發(fā)現自己犯了好幾個(gè)錯誤，聽(tīng)老師分析好像也犯了錯誤。
下午，老師宣布了結果。當我報出我的名字時(shí)，我突然很驚訝。不出我所料，老師的`評價(jià)是：我本來(lái)應該很優(yōu)秀，但是太粗心了，考不好。我傻眼了，怔怔地坐在那里。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到試卷上的白紙和紅字都很清楚，閱讀部分錯了，段落大意錯了，詞義錯了，連字典都錯了。此時(shí)的我真的充滿(mǎn)了自責，后悔自己沒(méi)有認真學(xué)習，恨自己粗心大意，但不幸還在后頭。
布置作業(yè)的時(shí)候老師讓家長(cháng)在試卷上簽字，真的是更怕早點(diǎn)看到。我不禁慌了：這么差的成績(jì)會(huì )被罵嗎？放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步回家。我拿出試卷，讓我媽簽字。我太緊張了，害怕被罵。果然，我媽放下試卷，憤怒地瞪著(zhù)我。就這樣，她好像想吃了我。唉，考試！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 31
一天，我走在放學(xué)的路上，遇到了來(lái)自快樂(lè )星球的外星人多面體，多面體焦急地對我說(shuō)：“你好，我是來(lái)自快樂(lè )星球的多面體，因為我們快樂(lè )星球的時(shí)光隧道出了故障，暫時(shí)關(guān)閉了，所以我回不去了，我在你家住幾天好嗎？
我可以實(shí)現你的一個(gè)愿望！”我聽(tīng)了之后，一蹦三尺高，這可是我第一次遇上外星人，于是興奮地回答：“好��！歡迎！歡迎！”回家后，媽媽好奇地問(wèn)：“志毅，這是誰(shuí)呀？”我自豪地說(shuō)：“這是我的同學(xué)，他的'父母去外地出差了，所以，他在我家臨時(shí)住幾天�！眿寢尯吞@可親地對多面體說(shuō)：“你叫什么名字呀？”多面體緊張地說(shuō)：“我叫多……”“他小名叫多多！”我趕緊接了口。媽媽半信半疑地說(shuō)：“噢，你們倆先到房間里做一會(huì )兒家庭作業(yè)吧！”我們異口同聲地答應了。隨后，我趕忙和多面體進(jìn)了房間，關(guān)好了門(mén)，我拿出了作業(yè)本，正準備做作業(yè)，這時(shí)，我才恍然大悟，小聲地對多面體說(shuō)：“你沒(méi)作業(yè)做怎么辦？這樣吧，我給你一個(gè)作業(yè)本，你裝模作樣地寫(xiě)寫(xiě)就行了。對了，你不是要幫我實(shí)現一個(gè)愿望嗎？那你就保佑我次次考試考滿(mǎn)分，怎么樣？”多面體猶豫了一下說(shuō)：“這好像不太好吧……算了，我答應你�！�
于是他讓我吃下了一片神奇的藥。第二天，我考試果然考了一百分，我正要回家感謝多面體……“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)中驚醒，我一看已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕忙起床去上學(xué)。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 32
星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語(yǔ)文考試。我帶著(zhù)信心走進(jìn)考場(chǎng)。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，哈哈！我會(huì )做。止境、圖案。題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個(gè)難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫(xiě)著(zhù)，堅固、美觀(guān)。
終于到了我來(lái)挑戰聰明星了，這次考的是寫(xiě)出三組帶有反義詞的成語(yǔ)。第一組是前面兩個(gè)字必須是反義詞要寫(xiě)出三個(gè)，遠近聞名，還有呢？糟了，想不起來(lái)了，我拍著(zhù)腦袋想了又想，還是想不起來(lái)，算了還是做另一組吧！不然時(shí)間來(lái)不及了。第二組考的`是第二個(gè)字和最后一個(gè)字必須是反義詞，這個(gè)不難我剛看過(guò)一本成語(yǔ)故事，不是有舍近求遠、因小失大、聲東擊西這三個(gè)嗎？太好了，我把第二組完成了。
突然我想起第一組還有黑白相間和左右開(kāi)弓，我高興極了，急忙把它們給寫(xiě)上．第三組考的是第一個(gè)字和第三個(gè)字必須是反義詞，有什么呢？哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個(gè)“鄰”字該怎么寫(xiě)呢？我抓了抓頭發(fā)，皺著(zhù)眉頭。哦，對了，“鄰”字應該是命令的“令”字，右邊再加個(gè)“阝”，哈哈！我終于寫(xiě)出來(lái)了。還有呢？還有里應外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫(xiě)下一道道。這次考試我雖然得了107分，但是有幾個(gè)同學(xué)一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠，不過(guò)我有信心超過(guò)他們。今后我一定要努力學(xué)習，把知識掌握得更全面，爭取下次考得更好。
【小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字】相關(guān)文章：
寫(xiě)考試的作文01-16
精選小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字16篇12-04
【精品】寫(xiě)考試的作文（27篇）05-23
寫(xiě)考試的作文15篇【精】01-17
寫(xiě)考試的作文（通用32篇）05-23
考試之前小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生寫(xiě)狗的作文08-13
小學(xué)生寫(xiě)人作文01-27
小學(xué)生寫(xiě)水果作文10-14
小學(xué)生寫(xiě)秋季作文10-16