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精選小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字16篇
在日復一日的學(xué)習、工作生活中,我們經(jīng)常跟考試題打交道,考試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的精選小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 1
昨天,我們邦德A班進(jìn)行了一次測試。啥也別說(shuō),就是3個(gè)字來(lái)形容——可怕、難。
那天上午,張老師說(shuō):“這次考試,都是邦德五升六年級的競賽題,現在開(kāi)始答題,發(fā)卷的時(shí)候,我就想:競賽的題目,Oh, my god!我會(huì )死得很慘的!估計會(huì )出現成績(jì)是個(gè)位數的事情,我可以想象后果!
答卷的時(shí)候,我看了許多同學(xué)都在那里抓頭,皺眉頭,我看了一下,我還是有把握的,填空題一共26分,我只能答出來(lái)第一題,凄凄慘慘!
下一道則是選擇題,每空三分,選擇題是我在整張試卷里面打得最好的一題,加了12分,慢著(zhù),先說(shuō)一下,這張試卷就算我們這個(gè)班的最好學(xué)生,也只能拿50或60分。
計算嘛,更慘!每個(gè)五分,要想全對,簡(jiǎn)直就是天方夜譚,因為,有兩道是列相求和,還有兩道更可怕,一個(gè)是大數計算,另一個(gè)是分數和小數混合計算。我和韋雨希在那里互相想,“會(huì )不會(huì )這樣算?”“No!應該是這樣!薄八懔,不想了!币慌缘耐瑢W(xué)都在那里左思右想,我們全班都在那里抓頭,本來(lái)就不會(huì )運算的同學(xué)更是在那里急。全班都沉浸在一個(gè)難,可怕,無(wú)法形容的急的氣氛里。
看我們這么吃力,張老師也有一點(diǎn)同情了,便給我們降低要求,過(guò)了30分就及格,我們一下子像變了一個(gè)人,開(kāi)始努力思考,認真做題。
等發(fā)下來(lái)的.那一刻,我就有點(diǎn)害怕,會(huì )不會(huì )出現各位數呢?會(huì )不會(huì )不及格?……我帶著(zhù)種種憂(yōu)慮,看我的卷子,神馬!31分!過(guò)了及格線(xiàn)了,哈哈哈哈哈!我還以為會(huì )得到個(gè)位數的分呢!不過(guò),這次,韋韋朋友沒(méi)過(guò)分數線(xiàn),凄凄慘慘!這次,沒(méi)有給我太大的打擊,我們班里18個(gè)同學(xué)我排第十,也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了,才上A班沒(méi)多久,這本教材,是小升初的,是會(huì )有點(diǎn)難度。不過(guò),我會(huì )繼續努力的!
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 2
期中考試結束了,當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,讓我大吃一驚,英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好,數學(xué)也是一樣,只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn),但也考了90分;丶液,我對自己好好地進(jìn)行了反思。
在期中考試之前的一段時(shí)間里,我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間,雖然說(shuō)在考試前幾天,有不懂的'問(wèn)題也知道問(wèn)老師,抓緊了復習,可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語(yǔ)文方面,我前面的基礎和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面,我的閱讀能力有待提高……
數學(xué)考了98分,雖然我沒(méi)有拿到卷子,不知道錯在什么地方,但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
媽媽鼓勵我說(shuō),一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系,只要你能找出錯的原因,克服不良習慣,以后加倍努力,學(xué)習成績(jì)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思,使我知道了學(xué)習不能松勁,只要一松勁,學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈,一發(fā)不可收拾。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 3
俗話(huà)說(shuō):“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!蔽蚁嘈,絕大多數的小學(xué)生都害怕考試,也都想在考試中拿高分。我們班上的同學(xué)也不例外?荚嚭头謹祵ξ覀儊(lái)說(shuō)如此重要,所以非常多同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽,仿佛世界末日就要來(lái)臨。
這不,我們班的“小間諜”在下午宣布:“今天要語(yǔ)文考試,大家趕緊復習!”教室里便立刻炸開(kāi)了鍋。有的'在埋怨老師,有的在驚叫自己沒(méi)有復習,還有的便干脆馬上拿起書(shū)復習。隔壁班的老師看見(jiàn)了,非常詫異地嘀咕:“今天怎么這么自覺(jué)了?”可今天,同學(xué)們卻聽(tīng)而不聞!
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖!不一會(huì )兒,老師便發(fā)下試卷讓我們開(kāi)始答題,這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了,大多數的同學(xué)都咬著(zhù)筆桿、愁眉緊鎖,在別人的試卷上尋找目標。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,清脆的下課鈴終于響了!許多同學(xué)都在憑著(zhù)自己的記憶回想答案,答對者興高采烈,答錯者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學(xué)不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”,考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”,考試之后“云開(kāi)霧散”,這就是我們對考試的印象。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 4
星期二晚上要考第四單元,我懷著(zhù)自信的心里來(lái)迎接考試,因為我之前做了充分的準備,我答題感到非常的輕松,連字也不時(shí)“龍飛鳳舞了”,我六十分鐘就做完了,就覺(jué)得沒(méi)事干了,我就坐在那兒發(fā)呆,一直到交卷為止,星期三,試卷發(fā)下來(lái)了,我的作文還沒(méi)改,卻只有89分,我感到樂(lè )極生悲,這是,馮老師說(shuō)作文沒(méi)改的同學(xué)把作文交上去改,我便交上去了,放學(xué)了,試卷發(fā)下來(lái)了,87分,對我來(lái)說(shuō),糟糕透了,我怨我自己太笨了,怎么寫(xiě)的時(shí)候不檢查,否則就不會(huì )那么可悲了,可聽(tīng)到星期四晚上期中考試的時(shí)候,我頓時(shí)像泄了氣的皮球,我怕這次有考砸了。
我的人生可不能這么可悲呀!。隨著(zhù)一天過(guò)去了,第二天,考試再次降臨。 我們拉好桌子,考試便開(kāi)始了,我看著(zhù)題目,我便來(lái)了一股勁兒,因為都是一些簡(jiǎn)單的`題目,可是,我一直沒(méi)發(fā)現,這些簡(jiǎn)單的題目分數扣得比較多,我很輕松的把這些題目答完了,我吸取了上次的教訓,這次便認真檢查起來(lái),可我卻檢查不出來(lái),當要交的時(shí)候,我滿(mǎn)懷信心的把試卷交了上去,可星期五發(fā)試卷的時(shí)候,我頓時(shí)傻眼了,鮮紅的88.5就打在成績(jì)這一橫上。
唉“自是人生長(cháng)恨考試來(lái)”呀!一個(gè)字形容“悲”。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 5
時(shí)間像飛箭,同學(xué)們正在安安靜靜的看書(shū),忽聽(tīng)見(jiàn)一陣河東獅吼,在眾目睽睽之下數學(xué)老師張老師拿出一大摞數學(xué)考試卷,說(shuō):"由于本校規定要月考,所以請大家準備一下。"當說(shuō)完,大家集體暈倒,張老師看到此情景大叫:"快起來(lái),你們這樣怎能考好呢?"可大家還是長(cháng)眠不醒,張老師又大叫:"吃免費熱狗了,吃一個(gè)送三個(gè),吃三個(gè)送九個(gè)。"此話(huà)當講,全校立馬沖向四(2)班,大聲的異口同聲的說(shuō):"熱狗在哪呢?"過(guò)了一小時(shí),教室才風(fēng)平浪靜,開(kāi)始了"戰斗狀態(tài)"。
考試開(kāi)始了,有的同學(xué)一陣冥思苦想之后,問(wèn)題迎刃而解;有的同學(xué)平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù),這時(shí)急得抓耳撓腮;有的同學(xué)不恥下問(wèn),仔細地品嘗著(zhù)嗟來(lái)之食;有的.同學(xué)狼狽為奸,取長(cháng)補短,同甘共苦,最后出奇制勝;有的同學(xué)趁老師防不勝防,趁機賊眉鼠眼,此時(shí)對他來(lái)說(shuō)可真是一字千金哪!
考試過(guò)后大家議論紛紛,有的垂頭喪氣,有的神氣活現,這可真是驚險呀!
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 6
每個(gè)小學(xué)生都要迎接期末考試,期末考試結束后就是愉快的暑假了,但是在考試之前還要經(jīng)過(guò)許多挫折,那就是復習!因為老師們都會(huì )認為寫(xiě)試卷才是最好的復習方法。因此我們學(xué)生在學(xué)校里至少就要寫(xiě)三張試卷,回到家里之后還要面對自己的`父母,并且自己的作業(yè)還會(huì )莫名奇妙地從五六張試卷變成十幾張試卷。就這樣你每天都是這樣的,然后再這樣熬幾個(gè)星期。
不過(guò)到了期末考試的當天,你就會(huì )覺(jué)得,時(shí)間過(guò)得可真快,轉眼間我就要變成六年級的學(xué)生了呢!在每次期末考試的中午,不知道為什么,老師們都會(huì )對我們異常的好呢!是因為害怕明年不再帶我們了,還是因為放假終于看不到我們了太開(kāi)心了呢?
假如我們已經(jīng)把六年級的期末考考完了,我相信我們會(huì )在最后一起流淚,一起擁抱。因為有一些同學(xué)有可能會(huì )永遠不會(huì )再相見(jiàn)。
時(shí)間啊,為什么你要用跑來(lái)完成我們小學(xué)的時(shí)光呢?難道你就不能慢慢地走么?讓我們再看看那些與我共同經(jīng)歷過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光的同學(xué)吧!
小學(xué)為什么要考試?為什么要分離?難道我們就不能永遠在一起么?
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 7
“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲鈴響,我們開(kāi)始期中考試,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
監考老師抱著(zhù)卷子,疾步走向講臺,喊了一聲:“別吵了!”頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲,想必,同學(xué)門(mén)和我一樣,激動(dòng)的要命,我的心“怦——怦——”跳的更快了,時(shí)不時(shí)的想到:“提難了不會(huì )做怎么辦?鋼筆沒(méi)墨了又怎么辦?”反正我是能想到的全想到了,情緒還是穩定不下來(lái)。
考試中,最得意的還是我,因為這些題我都復習過(guò)?荚嚂r(shí)間還不到一半我就答完了,也沒(méi)有好好檢查,就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了,我把卷子第一個(gè)交給老師,滿(mǎn)以為自己可以考個(gè)一百分,誰(shuí)知,聽(tīng)了別人的答案,使我怔住了,因為我寫(xiě)錯了,當時(shí),我的心“咯噔”一下子,非常后悔,自己沒(méi)有好好檢查,可是現在又有什么辦法呢?
我非常難過(guò),一句話(huà)也不想說(shuō),有許許多多的同學(xué)來(lái)安慰我,可還是無(wú)法彌補我心中的創(chuàng )傷,牛文婷的`一番話(huà)開(kāi)導了我,她說(shuō):“你這次沒(méi)考好,不代表下次考不好啊,如果你每次都抱著(zhù)現在這樣的心態(tài)來(lái)考試,那你就永遠也考不好。聽(tīng)了這句話(huà),我就暗下決心,一定把語(yǔ)文、英語(yǔ)考好。一天過(guò)去了,考試也考完了,我是又高興又難過(guò),不過(guò)心里還是激動(dòng)的非常,為什么哪?考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)那!
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 8
這幾周,周二上午都有一次數學(xué)考試,今年考的是2018年的期末卷子。我的分數差十分滿(mǎn)分,對自己的錯題進(jìn)行了仔細分析。
第一道錯題是選擇題,題中給出線(xiàn)索,讓找出相對應的.圖,但我卻一直想著(zhù)趕緊寫(xiě)完卷子,對題目直接大眼一掃,又看了一眼圖,就直接選了B,但正確結果卻是A,一下子三分沒(méi)有了。
第二道題其實(shí)也不難,主要考的就是對課本上的定義掌握的怎么樣,說(shuō)AB垂直CD,讓說(shuō)出數學(xué)依據是什么,我也是直接寫(xiě)了兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短,正確結果卻是垂線(xiàn)段最短。對這道題十分后悔,對課本上的定義掌握不熟。
第三道錯題和最后一道錯題我認為是不應該做的兩道題,第三道錯題是有兩個(gè)答案,而我卻只寫(xiě)了一個(gè),只想到了一個(gè)方法,忘記了另一種,這種類(lèi)型的題老師也講過(guò)很多,這就在關(guān)鍵時(shí)候寫(xiě)錯了。最后一個(gè)錯題是扣一分,主要是單位沒(méi)寫(xiě)對,把萬(wàn)人寫(xiě)成了人,一下子小了好幾倍。
現在補還來(lái)得及,主要任務(wù)就是查漏補缺,把不會(huì )的弄會(huì ),要么到考試時(shí)就真的晚了。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 9
今天,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,準備迎接期中測驗。
老師抱著(zhù)一達試卷過(guò)來(lái)了,同學(xué)們也十分緊張,試卷拿到手之后,教室里爆發(fā)出“哇”一聲,“因為這次試卷比較難,請同學(xué)們認真審題,仔細答題!蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
考試開(kāi)始了,同學(xué)們奮筆疾書(shū),都想早點(diǎn)把試卷做完?墒窃谧龅揭话霑r(shí),非常多同學(xué)都停了下來(lái),我也不例外,大概遇到什么難題了,有的托著(zhù)腮幫子,有的叼著(zhù)鉛筆,當然,還有的抓耳撓腮。過(guò)了10分鐘這種僵局算是解開(kāi)了,同學(xué)們又像風(fēng)似的寫(xiě)起來(lái),教室里又響起了“唰唰”交響樂(lè )?荚嚱咏猜暳,大多數同學(xué)都做完了,這是,教室里的同學(xué)表現又不一樣了:有的在桌子上亂涂亂抹,有的在認真檢查,還有的干脆睡他一個(gè)“美容覺(jué)”!敖痪!”只聽(tīng)老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動(dòng),有的`同學(xué)自信的交卷,有的同學(xué)在看幾眼,有的同學(xué)乘機再添上幾筆。
交完卷,考試風(fēng)波并沒(méi)有就此平息,大家開(kāi)始對答案“這題你做錯了!”“我沒(méi)錯,你錯了!”那一時(shí)間幾乎整個(gè)五年級都是這個(gè)聲音。
唉!這真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的其中測試呀!至于結果嘛……拭目以待吧!
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 10
雖然期末考試已經(jīng)過(guò)去了,但是,一想到考試,我渾身就起雞皮疙瘩。只要一到考試的時(shí)候。我就不自在。這不,我的考試前綜合癥就發(fā)出來(lái)了。
考試前綜合癥一:
只要一聽(tīng)到要考試的時(shí)候,放學(xué)過(guò)后。我就以最快的速度“飛”回家。把作業(yè)做完。然后吃了飯,開(kāi)上臺燈。拿著(zhù)要考試的'題,嘰里咕嚕的背起來(lái)“子曾經(jīng)曰,(去)。背的差不多了,抬口一看。哎呀,12點(diǎn)了。不行,我要睡覺(jué)了。第二天照鏡子一看。我已經(jīng)變成了一只可愛(ài)的小熊貓。
考試前綜合癥二:
每天,考試前都要往書(shū)包里放一些答案(你不覺(jué)得害臊嗎)你可不要認為我要抄答案。還不是我的鐵哥們兒不知道怎么做,就要問(wèn)我唄。我只好把答案抄起來(lái),不要讓我蒙受不白之冤。
考試后綜合癥一:
考試后覺(jué)得舒服了很多,心情也很好了許多。就和同學(xué)們踢踢毽子,跳跳橡皮筋。這是最高興的綜合癥。
考試后綜合癥二:
放學(xué)后,老媽就開(kāi)始嘰里咕嚕說(shuō)個(gè)不停:“有沒(méi)有漏題?這次考好沒(méi)有……”你要知道,就這樣你就受不了了,更別說(shuō)考不好了。
……
小朋友們,你有沒(méi)有什么綜合癥呢?如果有的話(huà),請仔仔細細,清清楚楚的告訴我吧!先走了,886。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 11
半學(xué)期過(guò)去了我們要期中考試了?纪暌院缶碜影l(fā)給了我們。當我看到語(yǔ)文期中試卷我驚呆了,我意然考了七十五分。
回到家中我一直在想為什么會(huì )考的這么低。這時(shí)我想起了自己在上課時(shí)的做法和面對作業(yè)的態(tài)度。上課時(shí)老師講時(shí),我卻有一點(diǎn)不認真。當寫(xiě)日記的時(shí)候我為了湊字數內容寫(xiě)的并不好,回到家中我也很少看課外書(shū)。因此我在這一次的期中試卷當中的'課內閱讀,課外閱讀和作文當中才會(huì )丟失那寶貴的25分,考完試以后我十分后悔,所以我決定在這后半個(gè)學(xué)期當中好好學(xué)習,我要通過(guò)上課好好的聽(tīng)課,多讀課外書(shū)和寫(xiě)作書(shū),讓我在以后的考試當中的課內閱讀,課外閱讀和作文當中不會(huì )在扣太多的分數,這樣我才會(huì )在考試當中有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。所以我一定要在后半個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習爭取有一個(gè)良好的成績(jì)。
在這一次期中考試中我沒(méi)有考好的原因便是學(xué)習態(tài)度不端正,所以我一定要改正這些缺點(diǎn)讓自己的老師和父母,所以我一定會(huì )努力學(xué)習,改正自己在學(xué)習上的這一些不好的習慣。
這便是這次期中考試中我考不好的原因了,但是我一定會(huì )努力將自己的這些缺點(diǎn)改正,讓這個(gè)七十五分成為我最后一個(gè)七十五分。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 12
一個(gè)清靜的午后,同學(xué)們都坐在位子上看書(shū)。忽然,一個(gè)聲音打破了這片寧靜
這聲音正是從四年四班陳老師的口中發(fā)出的:明天要考第一單元,請同學(xué)們做好準備。話(huà)音剛落,便引起了同學(xué)們悄聲議論。我雖然嘴上不說(shuō),但是心里卻有個(gè)鼓在咚咚咚,咚咚咚咚地響了起來(lái)。
我懷著(zhù)忐忑的心情回了家,并把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵我,說(shuō):沒(méi)關(guān)系,只要努力復習,認真作答就行。爸爸也安慰我說(shuō):只要盡自己最大的`努力,無(wú)論考多少分都沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我心里的那面鼓也不再響了。
答卷時(shí)間到,請組長(cháng)把考卷收上來(lái)?荚囃戤,我恨不得老師馬上把我的試卷改一下,真的好期待成績(jì)出來(lái)的時(shí)候。
下午科學(xué)課上完,語(yǔ)文科代表抱著(zhù)一打試卷走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始發(fā)卷。發(fā)到我的了,一拿到試卷,我有點(diǎn)不敢看成績(jì)了。過(guò)了一會(huì )兒,我深呼吸了一下。翻開(kāi)考卷,成績(jì)那一欄我竟然是100分!頓時(shí),一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個(gè)角落。身邊的同學(xué)也驚呼起來(lái):100分!
回家后,我立馬把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽。通過(guò)這件事,我體會(huì )到了:有努力總會(huì )有收獲。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 13
離考試還有20分鐘,教室里就坐滿(mǎn)了人。這面三個(gè)一團,那面兩個(gè)一組,形態(tài)各異。有的探討問(wèn)題,有的毫不在乎,有的憂(yōu)心忡忡,有的自信非凡……看這兩個(gè),一個(gè)在翻書(shū)找題材,另一個(gè)催道:“快點(diǎn)、快點(diǎn),馬上考試了!”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭得面紅耳赤。又來(lái)了一個(gè)同學(xué),那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問(wèn):“這道題是不是這樣做?”
令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書(shū)收好,只剩下文具和草紙。監考老師發(fā)完卷紙說(shuō):“請大家遵守考試紀律,祝大家考出好成績(jì)!笨荚囌f(shuō)完,整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽(tīng)到——好不緊張。
考試開(kāi)始了,那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì )神地答卷,但又咬了咬筆桿,皺起眉頭。忽然,他靈機一動(dòng),迅速地將答案寫(xiě)在試卷上,嘴角露出一絲微笑:“天助我也,這么難的題我都會(huì )了,剩下的'還算什么?考第一易如反掌!边有的同學(xué)冥思苦想,卻無(wú)力回天,也只好望“卷”興嘆:“這道題太難了,我又死定了,老天爺救救我呀?”
時(shí)間就是這樣,你讓它慢,卻過(guò)得非?。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結束了。有些同學(xué)趁此機會(huì )不管三七二十一狂抄一頓,長(cháng)吁一口氣,在老師的督促聲中走出教室。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 14
唉,我最緊張的陶笛考試還是在第四節課來(lái)臨了。
之前,我們已經(jīng)系統性訓練很久了,可是我還是沒(méi)有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的,我懷著(zhù)沉重的'心情抽了簽,只見(jiàn)木條上寫(xiě)了三個(gè)大字蘇珊娜;刈坏穆飞衔倚睦锿抵(zhù)樂(lè )兒,因為這首曲子是我練得最熟的。(哈哈,感情的跌宕起伏讓我出汗了。
老師給了十分鐘準備時(shí)間,練習時(shí),我手上的汗越來(lái)越多,心跳也快達到每分鐘150下了。
終于,考試開(kāi)始了。我是第一個(gè)上場(chǎng)的,因為要給大家帶一個(gè)好頭,我壓力山大。我站在講臺前,深深地吸了一口氣,準備開(kāi)始演奏。從第一個(gè)音起,我就左右手配合得十分默契,吹出來(lái)的音好聽(tīng)極了。盡管這樣,我還是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)譜子,認真地吹好每一個(gè)音符。余光里,我還發(fā)現有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢!我也自認為吹得很不錯。最后一個(gè)音結束時(shí),我長(cháng)松了口氣,心里的大石頭終于放下了。
雖然我不知道老師給了我什么等級,但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多,也讓我知道了有努力就會(huì )有回報。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 15
今天,六(1)班的同學(xué)們開(kāi)始了他們最緊張的一天:考試。
大家都知道,如果考得不好的話(huà),回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”,那樣可就尷尬。于是,考場(chǎng)上呈現了同學(xué)們各式各樣的表情:有的同學(xué),剛開(kāi)始考,就一頓亂填,不知道的.還以為他是學(xué)神呢;有的同學(xué),靠拋硬幣在蒙答案;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的則忐忑不安;而學(xué)霸們則在看好戲……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不久,老師鄭重地宣布說(shuō):“同學(xué)們,考試還剩下5分鐘,請快速檢查!宾畷r(shí),教室里呈現出一幅幅與之前截然不同的生動(dòng)表情包:“學(xué)霸們”好像是看了一場(chǎng)好戲一般,偷偷地笑著(zhù);“學(xué)渣們”在鎮定自若地“聽(tīng)天由命”;介于兩者之間的同學(xué)則還在奮筆疾書(shū)地“掙扎”著(zhù)……
“丁鈴鈴——”考試結束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧,又是另一幅生動(dòng)的畫(huà)面:有的同學(xué)在對答案,有的同學(xué)在預測分數,還有的同學(xué)在默默祈禱……
“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲,同學(xué)們再次坐回座位上,迅速撤換成了上課狀態(tài)。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 16
今天要進(jìn)行一次數學(xué)第三單元考試,我絲毫不緊張,不是因為我明白緊張了也沒(méi)用,而是覺(jué)得第三單元并不非常難,除了計算麻煩?捎嬎愀緩土暡涣,做好之后驗算一下就可以了。
要考試了,老師把試卷發(fā)下來(lái),按照往常的習慣,先把整張試卷掃視一遍,看看有沒(méi)有難題,特別是最后一題,以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒(méi)有特別難的。
開(kāi)始答題了,我一揮手輕松地拿了一支筆,開(kāi)始做了。雖然說(shuō)做事要三思而后行,可是填空題我“一思”就做好了,雖然有幾個(gè)單位陷阱,可都一一被我識破了,于是,我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望,看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了,只有筆尖在紙上跳著(zhù)芭蕾發(fā)出的“沙沙”的聲音。一段時(shí)間后,老師宣布交卷了,我交完后,馬上興沖沖地跑去與同學(xué)們校對答案,可是一校對,我的`心情便落入了萬(wàn)丈深淵,我最后的兩題應用題錯了!這次難保會(huì )有九十分以上了,我真希望時(shí)光倒流,我就多檢查一下,可是,現在已經(jīng)晚了,唉,就著(zhù)回家挨“處分”吧!
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