精選小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字16篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們經(jīng)常跟考試題打交道，考試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的精選小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 1

　　昨天，我們邦德A班進(jìn)行了一次測試。啥也別說(shuō)，就是3個(gè)字來(lái)形容——可怕、難。

　　那天上午，張老師說(shuō)：“這次考試，都是邦德五升六年級的競賽題，現在開(kāi)始答題，發(fā)卷的時(shí)候，我就想：競賽的題目，Oh, my god!我會(huì )死得很慘的！估計會(huì )出現成績(jì)是個(gè)位數的事情，我可以想象后果！

　　答卷的時(shí)候，我看了許多同學(xué)都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來(lái)第一題，凄凄慘慘！

　　下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張試卷里面打得最好的一題，加了12分，慢著(zhù)，先說(shuō)一下，這張試卷就算我們這個(gè)班的最好學(xué)生，也只能拿50或60分。

　　計算嘛，更慘！每個(gè)五分，要想全對，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，因為，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個(gè)是大數計算，另一個(gè)是分數和小數混合計算。我和韋雨希在那里互相想，“會(huì )不會(huì )這樣算？”“No！應該是這樣�！薄八懔�，不想了�！币慌缘耐瑢W(xué)都在那里左思右想，我們全班都在那里抓頭，本來(lái)就不會(huì )運算的同學(xué)更是在那里急。全班都沉浸在一個(gè)難，可怕，無(wú)法形容的急的氣氛里。

　　看我們這么吃力，張老師也有一點(diǎn)同情了，便給我們降低要求，過(guò)了30分就及格，我們一下子像變了一個(gè)人，開(kāi)始努力思考，認真做題。

　　等發(fā)下來(lái)的.那一刻，我就有點(diǎn)害怕，會(huì )不會(huì )出現各位數呢？會(huì )不會(huì )不及格？……我帶著(zhù)種種憂(yōu)慮，看我的卷子，神馬！31分！過(guò)了及格線(xiàn)了，哈哈哈哈哈！我還以為會(huì )得到個(gè)位數的分呢！不過(guò)，這次，韋韋朋友沒(méi)過(guò)分數線(xiàn)，凄凄慘慘！這次，沒(méi)有給我太大的打擊，我們班里18個(gè)同學(xué)我排第十，也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，才上A班沒(méi)多久，這本教材，是小升初的，是會(huì )有點(diǎn)難度。不過(guò)，我會(huì )繼續努力的！

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 2

　　期中考試結束了，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好，數學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，我對自己好好地進(jìn)行了反思。

　　在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的'問(wèn)題也知道問(wèn)老師，抓緊了復習，可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。

　　再看看整張試卷。語(yǔ)文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀能力有待提高……

　　數學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。

　　媽媽鼓勵我說(shuō)，一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學(xué)習成績(jì)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思，使我知道了學(xué)習不能松勁，只要一松勁，學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈，一發(fā)不可收拾。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 3

　　俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽蚁嘈�，絕大多數的小學(xué)生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上的同學(xué)也不例外�？荚嚭头謹祵ξ覀儊�(lái)說(shuō)如此重要，所以非常多同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來(lái)臨。

　　這不，我們班的“小間諜”在下午宣布：“今天要語(yǔ)文考試，大家趕緊復習！”教室里便立刻炸開(kāi)了鍋。有的'在埋怨老師，有的在驚叫自己沒(méi)有復習，還有的便干脆馬上拿起書(shū)復習。隔壁班的老師看見(jiàn)了，非常詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺(jué)了？”可今天，同學(xué)們卻聽(tīng)而不聞！

　　“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖��！不一會(huì )兒，老師便發(fā)下試卷讓我們開(kāi)始答題，這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了，大多數的同學(xué)都咬著(zhù)筆桿、愁眉緊鎖，在別人的試卷上尋找目標。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，清脆的下課鈴終于響了！許多同學(xué)都在憑著(zhù)自己的記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學(xué)不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“云開(kāi)霧散”，這就是我們對考試的印象。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 4

　　星期二晚上要考第四單元，我懷著(zhù)自信的心里來(lái)迎接考試，因為我之前做了充分的準備，我答題感到非常的輕松，連字也不時(shí)“龍飛鳳舞了”，我六十分鐘就做完了，就覺(jué)得沒(méi)事干了，我就坐在那兒發(fā)呆，一直到交卷為止，星期三，試卷發(fā)下來(lái)了，我的作文還沒(méi)改，卻只有89分，我感到樂(lè )極生悲，這是，馮老師說(shuō)作文沒(méi)改的同學(xué)把作文交上去改，我便交上去了，放學(xué)了，試卷發(fā)下來(lái)了，87分，對我來(lái)說(shuō)，糟糕透了，我怨我自己太笨了，怎么寫(xiě)的時(shí)候不檢查，否則就不會(huì )那么可悲了，可聽(tīng)到星期四晚上期中考試的時(shí)候，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，我怕這次有考砸了。

　　我的人生可不能這么可悲呀！。隨著(zhù)一天過(guò)去了，第二天，考試再次降臨。 我們拉好桌子，考試便開(kāi)始了，我看著(zhù)題目，我便來(lái)了一股勁兒，因為都是一些簡(jiǎn)單的`題目，可是，我一直沒(méi)發(fā)現，這些簡(jiǎn)單的題目分數扣得比較多，我很輕松的把這些題目答完了，我吸取了上次的教訓，這次便認真檢查起來(lái)，可我卻檢查不出來(lái)，當要交的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的把試卷交了上去，可星期五發(fā)試卷的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，鮮紅的88.5就打在成績(jì)這一橫上。

　　唉“自是人生長(cháng)恨考試來(lái)”呀！一個(gè)字形容“悲”。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 5

　　時(shí)間像飛箭，同學(xué)們正在安安靜靜的看書(shū)，忽聽(tīng)見(jiàn)一陣河東獅吼，在眾目睽睽之下數學(xué)老師張老師拿出一大摞數學(xué)考試卷，說(shuō)："由于本校規定要月考，所以請大家準備一下。"當說(shuō)完，大家集體暈倒，張老師看到此情景大叫："快起來(lái)，你們這樣怎能考好呢？"可大家還是長(cháng)眠不醒，張老師又大叫："吃免費熱狗了，吃一個(gè)送三個(gè)，吃三個(gè)送九個(gè)。"此話(huà)當講，全校立馬沖向四（2）班，大聲的異口同聲的說(shuō)："熱狗在哪呢？"過(guò)了一小時(shí)，教室才風(fēng)平浪靜，開(kāi)始了"戰斗狀態(tài)"。

　　考試開(kāi)始了，有的同學(xué)一陣冥思苦想之后，問(wèn)題迎刃而解；有的同學(xué)平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，這時(shí)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)不恥下問(wèn)，仔細地品嘗著(zhù)嗟來(lái)之食；有的.同學(xué)狼狽為奸，取長(cháng)補短，同甘共苦，最后出奇制勝；有的同學(xué)趁老師防不勝防，趁機賊眉鼠眼，此時(shí)對他來(lái)說(shuō)可真是一字千金哪！

　　考試過(guò)后大家議論紛紛，有的垂頭喪氣，有的神氣活現，這可真是驚險呀！

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 6

　　每個(gè)小學(xué)生都要迎接期末考試，期末考試結束后就是愉快的暑假了，但是在考試之前還要經(jīng)過(guò)許多挫折，那就是復習!因為老師們都會(huì )認為寫(xiě)試卷才是最好的復習方法。因此我們學(xué)生在學(xué)校里至少就要寫(xiě)三張試卷，回到家里之后還要面對自己的`父母，并且自己的作業(yè)還會(huì )莫名奇妙地從五六張試卷變成十幾張試卷。就這樣你每天都是這樣的，然后再這樣熬幾個(gè)星期。

　　不過(guò)到了期末考試的當天，你就會(huì )覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間我就要變成六年級的學(xué)生了呢!在每次期末考試的中午，不知道為什么，老師們都會(huì )對我們異常的好呢!是因為害怕明年不再帶我們了，還是因為放假終于看不到我們了太開(kāi)心了呢?

　　假如我們已經(jīng)把六年級的期末考考完了，我相信我們會(huì )在最后一起流淚，一起擁抱。因為有一些同學(xué)有可能會(huì )永遠不會(huì )再相見(jiàn)。

　　時(shí)間啊，為什么你要用跑來(lái)完成我們小學(xué)的時(shí)光呢?難道你就不能慢慢地走么?讓我們再看看那些與我共同經(jīng)歷過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光的同學(xué)吧!

　　小學(xué)為什么要考試?為什么要分離?難道我們就不能永遠在一起么?

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 7

　　“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲鈴響，我們開(kāi)始期中考試，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。

　　監考老師抱著(zhù)卷子，疾步走向講臺，喊了一聲：“別吵了！”頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，想必，同學(xué)門(mén)和我一樣，激動(dòng)的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，時(shí)不時(shí)的想到：“提難了不會(huì )做怎么辦？鋼筆沒(méi)墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩定不下來(lái)。

　　考試中，最得意的還是我，因為這些題我都復習過(guò)�？荚嚂r(shí)間還不到一半我就答完了，也沒(méi)有好好檢查，就去干別的事。

　　“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個(gè)交給老師，滿(mǎn)以為自己可以考個(gè)一百分，誰(shuí)知，聽(tīng)了別人的答案，使我怔住了，因為我寫(xiě)錯了，當時(shí)，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己沒(méi)有好好檢查，可是現在又有什么辦法呢？

　　我非常難過(guò)，一句話(huà)也不想說(shuō)，有許許多多的同學(xué)來(lái)安慰我，可還是無(wú)法彌補我心中的創(chuàng )傷，牛文婷的`一番話(huà)開(kāi)導了我，她說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱著(zhù)現在這樣的心態(tài)來(lái)考試，那你就永遠也考不好。聽(tīng)了這句話(huà)，我就暗下決心，一定把語(yǔ)文、英語(yǔ)考好。一天過(guò)去了，考試也考完了，我是又高興又難過(guò)，不過(guò)心里還是激動(dòng)的非常，為什么哪？考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)那！

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 8

　　這幾周，周二上午都有一次數學(xué)考試，今年考的是2018年的期末卷子。我的分數差十分滿(mǎn)分，對自己的錯題進(jìn)行了仔細分析。

　　第一道錯題是選擇題，題中給出線(xiàn)索，讓找出相對應的.圖，但我卻一直想著(zhù)趕緊寫(xiě)完卷子，對題目直接大眼一掃，又看了一眼圖，就直接選了B，但正確結果卻是A，一下子三分沒(méi)有了。

　　第二道題其實(shí)也不難，主要考的就是對課本上的定義掌握的怎么樣，說(shuō)AB垂直CD，讓說(shuō)出數學(xué)依據是什么，我也是直接寫(xiě)了兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，正確結果卻是垂線(xiàn)段最短。對這道題十分后悔，對課本上的定義掌握不熟。

　　第三道錯題和最后一道錯題我認為是不應該做的兩道題，第三道錯題是有兩個(gè)答案，而我卻只寫(xiě)了一個(gè)，只想到了一個(gè)方法，忘記了另一種，這種類(lèi)型的題老師也講過(guò)很多，這就在關(guān)鍵時(shí)候寫(xiě)錯了。最后一個(gè)錯題是扣一分，主要是單位沒(méi)寫(xiě)對，把萬(wàn)人寫(xiě)成了人，一下子小了好幾倍。

　　現在補還來(lái)得及，主要任務(wù)就是查漏補缺，把不會(huì )的弄會(huì )，要么到考試時(shí)就真的晚了。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 9

　　今天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，準備迎接期中測驗。

　　老師抱著(zhù)一達試卷過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發(fā)出“哇”一聲，“因為這次試卷比較難，請同學(xué)們認真審題，仔細答題�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　考試開(kāi)始了，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，都想早點(diǎn)把試卷做完�？墒窃谧龅揭话霑r(shí)，非常多同學(xué)都停了下來(lái)，我也不例外，大概遇到什么難題了，有的托著(zhù)腮幫子，有的叼著(zhù)鉛筆，當然，還有的抓耳撓腮。過(guò)了10分鐘這種僵局算是解開(kāi)了，同學(xué)們又像風(fēng)似的寫(xiě)起來(lái)，教室里又響起了“唰唰”交響樂(lè )�？荚嚱咏�尾聲了，大多數同學(xué)都做完了，這是，教室里的同學(xué)表現又不一樣了：有的在桌子上亂涂亂抹，有的在認真檢查，還有的干脆睡他一個(gè)“美容覺(jué)”�！敖痪�！”只聽(tīng)老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動(dòng)，有的`同學(xué)自信的交卷，有的同學(xué)在看幾眼，有的同學(xué)乘機再添上幾筆。

　　交完卷，考試風(fēng)波并沒(méi)有就此平息，大家開(kāi)始對答案“這題你做錯了！”“我沒(méi)錯，你錯了！”那一時(shí)間幾乎整個(gè)五年級都是這個(gè)聲音。

　　唉！這真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的其中測試呀！至于結果嘛……拭目以待吧！

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 10

　　雖然期末考試已經(jīng)過(guò)去了，但是，一想到考試，我渾身就起雞皮疙瘩。只要一到考試的時(shí)候。我就不自在。這不，我的考試前綜合癥就發(fā)出來(lái)了。

　　考試前綜合癥一：

　　只要一聽(tīng)到要考試的時(shí)候，放學(xué)過(guò)后。我就以最快的速度“飛”回家。把作業(yè)做完。然后吃了飯，開(kāi)上臺燈。拿著(zhù)要考試的'題，嘰里咕嚕的背起來(lái)“子曾經(jīng)曰，（去）。背的差不多了，抬口一看。哎呀，12點(diǎn)了。不行，我要睡覺(jué)了。第二天照鏡子一看。我已經(jīng)變成了一只可愛(ài)的小熊貓。

　　考試前綜合癥二：

　　每天，考試前都要往書(shū)包里放一些答案（你不覺(jué)得害臊嗎）你可不要認為我要抄答案。還不是我的鐵哥們兒不知道怎么做，就要問(wèn)我唄。我只好把答案抄起來(lái)，不要讓我蒙受不白之冤。

　　考試后綜合癥一：

　　考試后覺(jué)得舒服了很多，心情也很好了許多。就和同學(xué)們踢踢毽子，跳跳橡皮筋。這是最高興的綜合癥。

　　考試后綜合癥二：

　　放學(xué)后，老媽就開(kāi)始嘰里咕嚕說(shuō)個(gè)不停：“有沒(méi)有漏題？這次考好沒(méi)有……”你要知道，就這樣你就受不了了，更別說(shuō)考不好了。

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　　小朋友們，你有沒(méi)有什么綜合癥呢？如果有的話(huà)，請仔仔細細，清清楚楚的告訴我吧！先走了，886。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 11

　　半學(xué)期過(guò)去了我們要期中考試了�？纪暌院缶碜影l(fā)給了我們。當我看到語(yǔ)文期中試卷我驚呆了，我意然考了七十五分。

　　回到家中我一直在想為什么會(huì )考的這么低。這時(shí)我想起了自己在上課時(shí)的做法和面對作業(yè)的態(tài)度。上課時(shí)老師講時(shí)，我卻有一點(diǎn)不認真。當寫(xiě)日記的時(shí)候我為了湊字數內容寫(xiě)的并不好，回到家中我也很少看課外書(shū)。因此我在這一次的期中試卷當中的'課內閱讀，課外閱讀和作文當中才會(huì )丟失那寶貴的25分，考完試以后我十分后悔，所以我決定在這后半個(gè)學(xué)期當中好好學(xué)習，我要通過(guò)上課好好的聽(tīng)課，多讀課外書(shū)和寫(xiě)作書(shū)，讓我在以后的考試當中的課內閱讀，課外閱讀和作文當中不會(huì )在扣太多的分數，這樣我才會(huì )在考試當中有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。所以我一定要在后半個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習爭取有一個(gè)良好的成績(jì)。

　　在這一次期中考試中我沒(méi)有考好的原因便是學(xué)習態(tài)度不端正，所以我一定要改正這些缺點(diǎn)讓自己的老師和父母，所以我一定會(huì )努力學(xué)習，改正自己在學(xué)習上的這一些不好的習慣。

　　這便是這次期中考試中我考不好的原因了，但是我一定會(huì )努力將自己的這些缺點(diǎn)改正，讓這個(gè)七十五分成為我最后一個(gè)七十五分。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 12

　　一個(gè)清靜的午后，同學(xué)們都坐在位子上看書(shū)。忽然，一個(gè)聲音打破了這片寧靜

　　這聲音正是從四年四班陳老師的口中發(fā)出的：明天要考第一單元，請同學(xué)們做好準備。話(huà)音剛落，便引起了同學(xué)們悄聲議論。我雖然嘴上不說(shuō)，但是心里卻有個(gè)鼓在咚咚咚，咚咚咚咚地響了起來(lái)。

　　我懷著(zhù)忐忑的心情回了家，并把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵我，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要努力復習，認真作答就行。爸爸也安慰我說(shuō)：只要盡自己最大的`努力，無(wú)論考多少分都沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心里的那面鼓也不再響了。

　　答卷時(shí)間到，請組長(cháng)把考卷收上來(lái)�？荚囃戤�，我恨不得老師馬上把我的試卷改一下，真的好期待成績(jì)出來(lái)的時(shí)候。

　　下午科學(xué)課上完，語(yǔ)文科代表抱著(zhù)一打試卷走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始發(fā)卷。發(fā)到我的了，一拿到試卷，我有點(diǎn)不敢看成績(jì)了。過(guò)了一會(huì )兒，我深呼吸了一下。翻開(kāi)考卷，成績(jì)那一欄我竟然是100分！頓時(shí)，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個(gè)角落。身邊的同學(xué)也驚呼起來(lái)：100分！

　　回家后，我立馬把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽。通過(guò)這件事，我體會(huì )到了：有努力總會(huì )有收獲。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 13

　　離考試還有20分鐘，教室里就坐滿(mǎn)了人。這面三個(gè)一團，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問(wèn)題，有的毫不在乎，有的憂(yōu)心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書(shū)找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭得面紅耳赤。又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問(wèn)：“這道題是不是這樣做？”

　　令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書(shū)收好，只剩下文具和草紙。監考老師發(fā)完卷紙說(shuō)：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績(jì)�！笨荚囌f(shuō)完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽(tīng)到——好不緊張。

　　考試開(kāi)始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì )神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動(dòng)，迅速地將答案寫(xiě)在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會(huì )了，剩下的'還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學(xué)冥思苦想，卻無(wú)力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”

　　時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過(guò)得非�？�。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結束了。有些同學(xué)趁此機會(huì )不管三七二十一狂抄一頓，長(cháng)吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 14

　　唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節課來(lái)臨了。

　　之前，我們已經(jīng)系統性訓練很久了，可是我還是沒(méi)有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的，我懷著(zhù)沉重的'心情抽了簽，只見(jiàn)木條上寫(xiě)了三個(gè)大字蘇珊娜�；刈�位的路上我心里偷著(zhù)樂(lè )兒，因為這首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了�。�

　　老師給了十分鐘準備時(shí)間，練習時(shí)，我手上的汗越來(lái)越多，心跳也快達到每分鐘150下了。

　　終于，考試開(kāi)始了。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因為要給大家帶一個(gè)好頭，我壓力山大。我站在講臺前，深深地吸了一口氣，準備開(kāi)始演奏。從第一個(gè)音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來(lái)的音好聽(tīng)極了。盡管這樣，我還是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)譜子，認真地吹好每一個(gè)音符。余光里，我還發(fā)現有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認為吹得很不錯。最后一個(gè)音結束時(shí)，我長(cháng)松了口氣，心里的大石頭終于放下了。

　　雖然我不知道老師給了我什么等級，但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會(huì )有回報。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 15

　　今天，六（1）班的同學(xué)們開(kāi)始了他們最緊張的一天：考試。

　　大家都知道，如果考得不好的話(huà)，回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”，那樣可就尷尬。于是，考場(chǎng)上呈現了同學(xué)們各式各樣的表情：有的同學(xué)，剛開(kāi)始考，就一頓亂填，不知道的.還以為他是學(xué)神呢；有的同學(xué)，靠拋硬幣在蒙答案；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的則忐忑不安；而學(xué)霸們則在看好戲……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不久，老師鄭重地宣布說(shuō)：“同學(xué)們，考試還剩下5分鐘，請快速檢查�！宾畷r(shí)，教室里呈現出一幅幅與之前截然不同的生動(dòng)表情包：“學(xué)霸們”好像是看了一場(chǎng)好戲一般，偷偷地笑著(zhù)；“學(xué)渣們”在鎮定自若地“聽(tīng)天由命”；介于兩者之間的同學(xué)則還在奮筆疾書(shū)地“掙扎”著(zhù)……

　　“丁鈴鈴——”考試結束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧，又是另一幅生動(dòng)的畫(huà)面：有的同學(xué)在對答案，有的同學(xué)在預測分數，還有的同學(xué)在默默祈禱……

　　“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲，同學(xué)們再次坐回座位上，迅速撤換成了上課狀態(tài)。

　　小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 16

　　今天要進(jìn)行一次數學(xué)第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因為我明白緊張了也沒(méi)用，而是覺(jué)得第三單元并不非常難，除了計算麻煩�？捎嬎愀�本復習不了，做好之后驗算一下就可以了。

　　要考試了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，按照往常的習慣，先把整張試卷掃視一遍，看看有沒(méi)有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒(méi)有特別難的。

　　開(kāi)始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開(kāi)始做了。雖然說(shuō)做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個(gè)單位陷阱，可都一一被我識破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。

　　我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著(zhù)芭蕾發(fā)出的“沙沙”的聲音。一段時(shí)間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學(xué)們校對答案，可是一校對，我的`心情便落入了萬(wàn)丈深淵，我最后的兩題應用題錯了！這次難保會(huì )有九十分以上了，我真希望時(shí)光倒流，我就多檢查一下，可是，現在已經(jīng)晚了，唉，就著(zhù)回家挨“處分”吧！

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