寫(xiě)考試的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)考試的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)考試的作文1
這個(gè)月我學(xué)到了什么？我是怎么做到的？我成績(jì)好嗎？我養成好習慣了嗎？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我想反思一下這個(gè)月中旬我做錯了什么。
在這個(gè)月里，我學(xué)到了很多知識，比如中文的《爸爸的話(huà)開(kāi)了》，描述了作者對父親的懷念。我認為我們應該尊重父母，幫助他們做家務(wù)，聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們擔心。我也學(xué)了《鄧家先》。他是中國的偉人。他研制了原子彈、氫彈等強大的核武器，使中國人民站起來(lái)了，祖國強大了。我也了解了我們的母親河，黃河，現在我們需要保護它。
為了學(xué)好知識，我每天認真做作業(yè)，堅持做好，不馬虎，有的需要背，我會(huì )認真背。課后作業(yè)會(huì )按時(shí)完成，不會(huì )拖延，但有時(shí)候作業(yè)太多，我也不會(huì )認真做。上課的時(shí)候，我會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )請假。對于老師提出的問(wèn)題，我會(huì )認真思考，有時(shí)候知道了會(huì )積極發(fā)言。
雖然這次考試沒(méi)有取得好成績(jì)，但我堅信通過(guò)自己的努力，下次一定會(huì )考的很好，我也養成了認真觀(guān)察的好習慣。
在這個(gè)月里，我看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。好的會(huì )繼續發(fā)展，不好的會(huì )改正。我相信在不久的將來(lái)我會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
寫(xiě)考試的作文2
今天，我們要進(jìn)行期中考試，作文 我的期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應該是要考試的緣故吧。
我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著(zhù)老師發(fā)試卷。等啊等，終于發(fā)到我了，我趕緊接過(guò)卷子，掃視了一下卷子后，就立即開(kāi)始做了。
看著(zhù)這張試卷，基本上我都會(huì )做，我開(kāi)始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學(xué)，他們有的在奮力地寫(xiě)著(zhù)，有地認真的讀著(zhù)題，有的皺起眉頭在想……�？吹酵瑢W(xué)們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續寫(xiě)我的卷子。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，后面的題目漸漸難了起來(lái)，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿(mǎn)了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著(zhù)，接著(zhù)又認真讀了兩遍題，終于想起來(lái)了，老師上課不是講過(guò)這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫(xiě)出答案，真開(kāi)心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。
考試結束了，我又緊張了起來(lái)，我能考到多少分？在班上排第幾？……以后還要努力啊，上課認真聽(tīng)講，牢牢記住老師講過(guò)的題目。
封翠萍老師點(diǎn)評：緊張的狀態(tài)一直貫穿你的全文。面對考試，每個(gè)人都會(huì )緊張，適當的緊張有助于考試的發(fā)揮，而過(guò)度的緊張則會(huì )帶來(lái)相反的效果�？荚囍械囊粋�(gè)“小插曲”被描繪的形象生動(dòng)，“手心出汗”、“額頭冒汗”“冥思苦想”等就是你緊張的表現，至于考后的結果，那是你平時(shí)的表現所決定的，保持平和的心態(tài)對待考試是你的首要問(wèn)題。
寫(xiě)考試的作文3
這幾周，周二上午都有一次數學(xué)考試，今年考的是20xx年的期末卷子。我的分數差十分滿(mǎn)分，對自己的錯題進(jìn)行了仔細分析。
第一道錯題是選擇題，題中給出線(xiàn)索，讓找出相對應的圖，但我卻一直想著(zhù)趕緊寫(xiě)完卷子，對題目直接大眼一掃，又看了一眼圖，就直接選了B，但正確結果卻是A，一下子三分沒(méi)有了。
第二道題其實(shí)也不難，主要考的就是對課本上的定義掌握的怎么樣，說(shuō)AB垂直CD，讓說(shuō)出數學(xué)依據是什么，我也是直接寫(xiě)了兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，正確結果卻是垂線(xiàn)段最短。對這道題十分后悔，對課本上的定義掌握不熟。
第三道錯題和最后一道錯題我認為是不應該做的兩道題，第三道錯題是有兩個(gè)答案，而我卻只寫(xiě)了一個(gè)，只想到了一個(gè)方法，忘記了另一種，這種類(lèi)型的題老師也講過(guò)很多，這就在關(guān)鍵時(shí)候寫(xiě)錯了。最后一個(gè)錯題是扣一分，主要是單位沒(méi)寫(xiě)對，把萬(wàn)人寫(xiě)成了人，一下子小了好幾倍。
現在補還來(lái)得及，主要任務(wù)就是查漏補缺，把不會(huì )的弄會(huì )，要么到考試時(shí)就真的晚了。
寫(xiě)考試的作文4
還記得去年期末考試時(shí)，我為了考上個(gè)好成績(jì)，只能臨時(shí)抱佛腳，把語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。
第二天，我忐忑不安的來(lái)到考場(chǎng)，趁著(zhù)早上空余時(shí)間，我趕緊復習下一場(chǎng)考試的內容。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監考老師抱著(zhù)厚厚一沓試卷來(lái)到了考場(chǎng)。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯一道題就要挨一頓“毒打”。
“開(kāi)始答題！”隨著(zhù)老師一聲令下，考場(chǎng)上立刻只能聽(tīng)到“唰唰”的寫(xiě)字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……
不過(guò)前面的題目還算簡(jiǎn)單，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我遇到了一個(gè)“世紀難題”，“A”應該是對的，不對！“B”應該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著(zhù)，越想越懵圈。就在我冥思的時(shí)候，突然，我的腦子里好像出現了兩個(gè)“天使”，一個(gè)“黑天使”，一個(gè)“白天使”，“黑天使”說(shuō)：“不會(huì )就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現就好了！”“白天使”立馬說(shuō)：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會(huì )害了自己！”聽(tīng)了“白天使”的話(huà)，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽(tīng)從“白天使”。
我這樣想也不是辦法，看著(zhù)別人都在奮筆疾書(shū)，我越來(lái)越著(zhù)急，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好，不會(huì )就選“C”，所以我就選了一個(gè)“C”。
“交卷！”監考老師的話(huà)，再次在我耳邊響過(guò)。不過(guò)我剛好寫(xiě)完，四科總共成績(jì)也理想，318。5分。
寫(xiě)考試的作文5
教室內鴉雀無(wú)聲，只能看見(jiàn)老師嚴肅的目光。每一名同學(xué)都低下了頭，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
沒(méi)錯，這個(gè)班正在進(jìn)行考試。每名同學(xué)都在埋頭苦思、奮筆疾書(shū)著(zhù)。這一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我坐立不安地面對這一次的考試，試卷很難！小古文連注釋都沒(méi)有，短文很難懂，問(wèn)題也很難。
好不容易寫(xiě)完了短文題目。剩下作文，我剛想松一口氣，一看要求，我瞬間不淡定了！這要怎么想？這也太難了吧！一連串的問(wèn)號從我的腦海中飄出。我死馬當活馬醫，隨便寫(xiě)了一篇�？荚嚱Y束后，我過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。很快分數下來(lái)了，我考到慘不忍睹。而有些人仍然取得了十分優(yōu)異的成績(jì)。我十分羨慕便去向他們請教，他們只告訴了我兩個(gè)字“讀書(shū)”。
我恍然大悟：是啊，取得好成績(jì)的同學(xué)都是大家眼中的“書(shū)呆子”，正是因為他們讀書(shū)多，面對各種課外閱讀短文，多積累才能從容不迫地取得好成績(jì)。我不禁對這一個(gè)發(fā)現，感慨萬(wàn)千！我真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”��！
我們一定要多讀書(shū)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們的語(yǔ)文成績(jì)才能好，因為“得語(yǔ)文者，得天下”！這便是我從考試中得到的感悟，它讓我恍然大悟。
寫(xiě)考試的作文6
時(shí)間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成績(jì)，也算是我幾個(gè)月來(lái)的努力成果吧。
總體上來(lái)講，本次考試還是比較理想，沒(méi)有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺(jué)欣慰的，但通過(guò)這次考試我也發(fā)現了一些問(wèn)題，我們班很多平常成績(jì)不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話(huà)，那么不論成績(jì)再怎么好，也終將被后來(lái)者所超越。
現在的考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學(xué)期買(mǎi)一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫(xiě)出正確的答案。
成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，我要面對的更多是未來(lái)�？荚囍�，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺(jué)得自己提前預習效果不怎么明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對于復習，老師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自己獨自復習�，F在，我對自己過(guò)去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所了解，老師講課時(shí)就比較容易理解與接受，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實(shí)。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績(jì)不就容易多了嗎。
一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！
寫(xiě)考試的作文7
期末考試就要到了，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候有好多的同學(xué)會(huì )感覺(jué)到這個(gè)時(shí)刻的緊張，是個(gè)忙碌的時(shí)候，更是個(gè)緊張讓人有壓力的時(shí)候。
期末考試這是一個(gè)最后的考試時(shí)刻，檢驗的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習的情況，這樣的學(xué)習檢驗對于每個(gè)人都是一種考驗，更是一種知道自己學(xué)習，知道自己這個(gè)學(xué)期的不足之處，從而讓自己明白和了解自己的學(xué)習狀態(tài)。
期末考試檢驗的是自己的學(xué)習的情況。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)有很多的人會(huì )想到了壓力，會(huì )想到了許多的盲目。期末考試這個(gè)時(shí)候有多少人會(huì )想到的是一種壓力，我卻是決然的。我能感覺(jué)到的是一種挑戰。挑戰出的是自己的學(xué)習，挑戰出的是自己的一種態(tài)度。期末考這個(gè)時(shí)候我認為是對自己的最好的適應的時(shí)候。面向了社會(huì )就會(huì )有這樣的一種機遇，這樣的挑戰是一種機遇，這樣的一種機遇帶給了人一種鍛煉。我喜歡這樣的鍛煉，我喜歡這樣的給予自己鍛煉和挑戰的機遇。期末考試是一個(gè)階段，期末考試更是一種學(xué)習的一種機會(huì )。期末考這樣的時(shí)候學(xué)習的也是一種能力的象征。我感覺(jué)期末考對于我來(lái)說(shuō)是最適合的。我能學(xué)習到從一種緊張的鍛煉的機會(huì )中學(xué)習到，和正確的做好學(xué)習和考試中的正確面對。這樣的面對才是一種鍛煉，這樣的一種鍛煉才是走向社會(huì )，走向一個(gè)更高的學(xué)習的階段，更高的一種學(xué)習的港灣。
期末考，讓我能學(xué)習到和鍛煉到一種東西，讓我能從中學(xué)習和掌握學(xué)習考試，鍛煉的一種最大的機會(huì )，讓我學(xué)習到了很多的東西。
寫(xiě)考試的作文8
本周英語(yǔ)考試。剛得到這個(gè)消息，我握緊拳頭，心里好像有塊大石頭，身上冒著(zhù)冷汗，有一股說(shuō)不出的滋味。我在想，英語(yǔ)考試有沒(méi)有數學(xué)、語(yǔ)文難呢？
英語(yǔ)要考試了，我走進(jìn)教室，看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，等待監考老師的到來(lái)。我總覺(jué)得考試題目很難，心里很緊張，汗水把衣服都打濕了。卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現其他同學(xué)和我一樣緊張，有的咬著(zhù)筆桿，有的撓著(zhù)后腦勺，有的仔細地看著(zhù)卷子。我也看了看，說(shuō)：我都會(huì )做。但我的鋼筆沒(méi)墨水，我很慌張，東張西望的。后來(lái)我被監考老師的法眼盯上了，我發(fā)現后，心里緊張極了。我想到媽媽說(shuō)的話(huà)，冷靜才能想到辦法。于是，我悄悄地對老師說(shuō)：我要借鋼筆。最后，我成功完成了考試，還獲得了一個(gè)好的成績(jì)。
我明白了在考前必須把準備工作做好，這樣才能順利地參加考試。
寫(xiě)考試的作文9
11月14日：語(yǔ)文老師今天宣布要期中考試了，讓我們抓緊時(shí)間復習，早就聽(tīng)程磊說(shuō)過(guò)了考試有古詩(shī)，于是，我便把古詩(shī)背了個(gè)滾瓜爛熟，哈哈，這幾天可以減輕一點(diǎn)負擔了.然而，事情卻遠沒(méi)有我所想象的`那么好.一回到家，剛把"期中考試"四個(gè)字吐出來(lái)，隨后便是媽媽的嘮叨，接著(zhù)就是學(xué)王，練王，一課三練，閱讀八十篇等輔導教材堆在我的課桌上，這使我十分清醒地知道我要干什么-作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)，不寫(xiě)完不睡覺(jué).
11月15日："啊-哎!"說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我上課打的第5個(gè)哈欠了，都是因為昨天晚上少和周公聊了會(huì )兒天，多寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)，還害得人家不能好好上課，天理何容那!"王妍，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題."英語(yǔ)劉老師不知何時(shí)突然跑到我身后來(lái)了.搞什么名堂，完了，都不知道在哪，死了死了."第25頁(yè)，老師讓你讀呢!"程磊提醒到.25頁(yè)?天那!我才翻到18頁(yè)!25頁(yè)，25頁(yè)，找到了!"Doyouhaveanyhobbies?Yes,Ido.Ilikecollectingstamps,Helikecollectingstamps,too.""虛-”差一點(diǎn)就菜了，幸好幸好。我安慰著(zhù)自己。
11月16日：疑?今天班上怎么那么安靜?同學(xué)們不是在背古詩(shī)就是再看書(shū)，真是出鬼了，平時(shí)不是在打架就是鬧嚷嚷的一片�！巴蹂�，今天考語(yǔ)文期中，你不會(huì )不知道吧?”后排的徐鑫妍說(shuō)了一聲�！安粫�(huì )吧!”我應了一聲，立刻拿起書(shū)看了起來(lái)，實(shí)際上我這幾天復習的很好，只不過(guò)在故意隱藏罷了。
寫(xiě)考試的作文10
幾乎對我，幾乎對我，我的心跳比兔子還快。
體育課，因為外面下雨，我們在教室里玩游戲—— 《大小西瓜》。我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。老師給我們講了游戲規則：“你嘴上說(shuō)大西瓜，手動(dòng)起來(lái)會(huì )比小西瓜好；如果你嘴里銜著(zhù)小西瓜，你的手會(huì )比大西瓜動(dòng)得更好�！�。第一個(gè)人說(shuō)大西瓜，第二個(gè)人就說(shuō)小西瓜，錯了就上臺表演。"
游戲是這樣開(kāi)始的，“大西瓜”和“小西瓜”……它向我走來(lái)，它向我走來(lái)，當時(shí)我的心好像要爆炸了。終于輪到我了。我嘴里說(shuō)著(zhù)“大西瓜”，但手好像不聽(tīng)話(huà)，像大西瓜的動(dòng)作，只好上臺表演。站在講臺上，看到61雙眼睛都在關(guān)注我，心里一片空白，真的不知道該表演什么，腿也軟了，只覺(jué)得牙咬嘴咬皮。
最后聽(tīng)到老師說(shuō)：“你為什么不下去想一想再上來(lái)呢？”。聽(tīng)到這里，我跑得像根救命稻草。我拼命想表演什么，卻想不出來(lái)。
匆匆忙忙，突然又聽(tīng)到老師叫我上臺。我開(kāi)始盯著(zhù)看了一會(huì )兒，突然一個(gè)想法閃過(guò)。講個(gè)笑話(huà)，于是我說(shuō)：“我……講個(gè)……笑話(huà)”。于是我三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)完，以最快的速度跑回座位。這一輪終于打通了。
但沒(méi)想到老師又說(shuō)了一輪，我又開(kāi)始思考自己的表現。奇怪的是，這次，我沒(méi)那么緊張了。輪到我的時(shí)候，我是對的。那一刻，我好開(kāi)心。
我突然意識到，只要我不緊張，別人能做的我也能做。
然而第一次上臺，真的很緊張！
寫(xiě)考試的作文11
考試是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，他是測試學(xué)生們一學(xué)期的學(xué)習成果，看大家是否有好好學(xué)，到底學(xué)到了什么？所以說(shuō)它只是一場(chǎng)測驗，卻難倒了眾多同學(xué)，第一次的我也不例外。
那天考試的鈴聲似乎格外響亮，考場(chǎng)的氣氛也更嚴肅了，我的心開(kāi)始怦怦直跳。轉頭看了看旁邊的同學(xué)，輕輕嘆了一口氣，心跳才緩和了一些，一抬頭，監考老師已經(jīng)出現了，講臺上的他架著(zhù)一副黑色邊框的眼睛，銳利的眼神仿佛能穿透一切，來(lái)不及細看白花花的卷子就送到了我的手中，我大致看了看試卷的內容，緊張的心情在慢慢的消失，心里想這題真簡(jiǎn)單啊，還有一點(diǎn)小得意，這些題很快被我做完了，可是豆大的汗珠，不知道何時(shí)跑到了我的額頭，滿(mǎn)身全濕了，鈴聲再次響起，我的心情舒暢多了。
公布成績(jì)時(shí)，老師每念一個(gè)名字，我的心就會(huì )跳一下，老師的話(huà)語(yǔ)像驚雷一樣，我感覺(jué)自己的心都在流汗，終于在第六個(gè)名字中聽(tīng)到了我的名次，總分全班第三名，我的心從激動(dòng)到平靜，滋味可真不好受，此時(shí)我就像剛淋過(guò)大雨，頭上和衣服全濕了。
經(jīng)歷過(guò)第一次，對之后的考試就沒(méi)有那么緊張了。只有真正經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )讓自己更堅強。我感覺(jué)考試就像在磨練自己，只有不斷磨練才能使自己變得更強大。
寫(xiě)考試的作文12
上學(xué)期的體育期末考試，使我十分難忘，這件事在我心中扎了根、烙了印。體育考試一共三項，其中跳遠和跳繩兩項我都取得了滿(mǎn)分，只有50米跑差了0.4秒，與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，心里十分難過(guò)。
在考試前一天晚上，我和還特意去練習了一下。第二天考試不是失在了速度上，而是反應力不行。在起跑線(xiàn)上，緊張的聽(tīng)著(zhù)周?chē)穆曇�，就在老師吹哨的前一秒內，有些同學(xué)就開(kāi)始搶跑，但我反應力不高，老師吹哨后，我遲鈍了一秒左右，接著(zhù)就像脫弓的劍一下子飛了出去，使出了全部力氣，仿佛一只腳還沒(méi)落地，另一只腳就邁了出去，一直想著(zhù)把剛才那遲鈍的一秒補回來(lái)，讓自己投入滿(mǎn)分的懷抱。到終點(diǎn)后看了一下表，是8.6秒，差0.4秒，我立馬如同龜兔賽跑中的兔子，十分后悔。要是自己當時(shí)不遲鈍，那將近一秒的時(shí)間，就已經(jīng)滿(mǎn)分了。
這件事在我心上插了一刀，給了我十分巨大的傷痛，原本能滿(mǎn)分，最后卻敗給了反應力上。從那時(shí)候開(kāi)始，一直更努力的鍛煉，在為下次的體育考試時(shí)考滿(mǎn)分做準備。這次考試的體驗讓我深受觸動(dòng)，難以忘懷，這是我生命中寶貴的財富，引以為戒。
寫(xiě)考試的作文13
一個(gè)清靜的午后，同學(xué)們都坐在位子上看書(shū)。忽然，一個(gè)聲音打破了這片寧靜
這聲音正是從四年四班陳老師的口中發(fā)出的：明天要考第一單元，請同學(xué)們做好準備。話(huà)音剛落，便引起了同學(xué)們悄聲議論。我雖然嘴上不說(shuō)，但是心里卻有個(gè)鼓在咚咚咚，咚咚咚咚地響了起來(lái)。
我懷著(zhù)忐忑的心情回了家，并把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵我，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要努力復習，認真作答就行。爸爸也安慰我說(shuō)：只要盡自己最大的努力，無(wú)論考多少分都沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心里的那面鼓也不再響了。
答卷時(shí)間到，請組長(cháng)把考卷收上來(lái)�？荚囃戤�，我恨不得老師馬上把我的試卷改一下，真的好期待成績(jì)出來(lái)的時(shí)候。
下午科學(xué)課上完，語(yǔ)文科代表抱著(zhù)一打試卷走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始發(fā)卷。發(fā)到我的了，一拿到試卷，我有點(diǎn)不敢看成績(jì)了。過(guò)了一會(huì )兒，我深呼吸了一下。翻開(kāi)考卷，成績(jì)那一欄我竟然是100分！頓時(shí)，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個(gè)角落。身邊的同學(xué)也驚呼起來(lái)：100分！
回家后，我立馬把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽。通過(guò)這件事，我體會(huì )到了：有努力總會(huì )有收獲。
寫(xiě)考試的作文14
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期，每一門(mén)學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績(jì)出來(lái)了，我出師不利，語(yǔ)文只考了95。5。爸爸評價(jià)說(shuō)我這次語(yǔ)文考試字寫(xiě)得不錯，可是我的書(shū)信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫(xiě)在同一行，我卻把它們分兩行寫(xiě)了。這讓我心里涼颼颼的，覺(jué)得很失望。數學(xué)可能是上次沒(méi)考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語(yǔ)成績(jì)至今毫無(wú)音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話(huà)，電腦游戲就將棄我而去。終于英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說(shuō)我考了85分。當他的罪行被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸碎尸萬(wàn)段。我的結局很悲慘，因為沒(méi)有當上學(xué)習之星，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績(jì)不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說(shuō)：數學(xué)分布列式的單位、單位的括號、答、語(yǔ)文的病句、錯別字、的地得的用法、標點(diǎn)符號，但是這些進(jìn)步依舊沒(méi)能改變我的敗局，這是因為我平時(shí)存在這樣的問(wèn)題：1。英語(yǔ)每天聽(tīng)磁帶及跟讀的習慣不能堅持2。平時(shí)學(xué)習的時(shí)候不踏實(shí)，如我數學(xué)列式驗算的格式都錯了，書(shū)信的格式也錯了3。解題的壞習慣沒(méi)能糾正過(guò)來(lái)，檢查不仔細特別明顯，如數學(xué)漏寫(xiě)、數學(xué)選擇題答案抄錯了，4平時(shí)學(xué)習不夠勤奮，學(xué)習的要求比較低，如英語(yǔ)的閱讀練習很少，平時(shí)上課不認真。題目稍難一點(diǎn)，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽(tīng)磁帶、讀英語(yǔ)，練習英語(yǔ)的聽(tīng)力，上課認真聽(tīng)講，認真檢查作業(yè)，認真寫(xiě)作業(yè)，記號課堂筆記，爭取下一次取得好成績(jì)。
寫(xiě)考試的作文15
這一星期三，我們進(jìn)行了期末考試，對這一學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了總結。
星期三早上，一到學(xué)校，語(yǔ)文老師就開(kāi)始組織我們讀、記語(yǔ)文書(shū)上重點(diǎn)，因為第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。拿到語(yǔ)文卷紙，我看了看，還真像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，題很靈活，很難，尤其是課外閱讀，我在離考試結束只剩15分鐘的時(shí)候，才將卷紙做完。接下來(lái)要考的是英語(yǔ)，英語(yǔ)的題比語(yǔ)文的題簡(jiǎn)單多了，但越是簡(jiǎn)單的題就越是容易錯，所以我在做英語(yǔ)試卷的時(shí)候非常謹慎，生怕做錯了題。下午的數學(xué)對我這個(gè)“數學(xué)天才”來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，就算很簡(jiǎn)單，我照樣不能太大意了。
終于考完了最后一門(mén)功課，此刻我的心里是既感到很放松，又感到很緊張。感到放松是因為，終于考完了，一學(xué)期終于結束了，我可以好好玩兒玩兒了；剛到緊張是因為，萬(wàn)一考的不是很理想，回家被老媽批怎么辦？
不過(guò)還好，這樣的心情只用持續三天半，到周日下午，我就算是徹底放松了！考試過(guò)后，我的心情很復雜，我想大概每個(gè)人考試后的心情都是這樣吧？
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