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實(shí)心球考試作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實(shí)心球考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)心球考試作文 1
今天我們體育課要考實(shí)心球。一開(kāi)始考的時(shí)候，小翊什么的都沒(méi)考過(guò)。該到王小瑩了，她過(guò)了，她扔得蠻遠的。后來(lái)到小青的時(shí)候，我覺(jué)得她扔得也蠻遠的，因為只有扔到及格線(xiàn)才能去打籃球，但楊老師說(shuō)她扔得很不好，很臭，就讓她在那邊呆著(zhù)，不讓她打籃球。
我問(wèn)小青及格線(xiàn)是多少，她隨口說(shuō)了句：“女生3米8，男生4米�！蔽蚁耄�4米？太簡(jiǎn)單了，對我而言真是小菜一碟啊。我怕我投得太近了，我想：人在發(fā)怒的'時(shí)候總是扔得很遠的，于是我就想讓同學(xué)激怒我�？晌矣窒敫麄兺鎮�(gè)游戲，就是騙騙他們，跟他們說(shuō)什么誰(shuí)激怒我了有賞，其實(shí)他們誰(shuí)也激怒不了我。
小聰一上來(lái)就說(shuō)：“小可，你是全國跑步跑得最慢的人！”小聰老喜歡這樣罵我，因為他自己跑不快，所以他老喜歡這樣罵別人。小灝說(shuō)：“小可，你是世界上最蠢的人！”說(shuō)著(zhù)，還打了我一拳�？晌疫�是兩手架在頭上作兔子狀，我非常樂(lè )觀(guān)，所以我并不生氣。
小灝和小聰面面相覷，好像沒(méi)轍了似的。這時(shí)候，一大堆女生過(guò)來(lái)，說(shuō)諷刺我是貂嬋姐姐，然后我又作兔子狀，很驕傲地說(shuō)：“你們又沒(méi)說(shuō)我，你們在說(shuō)另一個(gè)小可！”她們又沒(méi)轍了。一個(gè)都抗不了我的樂(lè )觀(guān)。
后來(lái)，我一不小心說(shuō)漏嘴了，我說(shuō)：“只有小杰才行�！毙R上去叫小杰，幸好小杰沒(méi)肯過(guò)來(lái)，如果他肯過(guò)來(lái)的話(huà)，肯定要把我給揍扁，那個(gè)時(shí)候我可真的要暴怒了，那可不是暴怒，而是暴哭了。
轉眼間就該到我扔了，我用盡了全力扔，發(fā)現扔得比以前都遠，但是只有4米8。我想：哈哈，早就超過(guò)4米了，我百分之一百合格了。后來(lái)又扔了一個(gè)4米3還是什么的，反正及格了。最后又扔了一個(gè)4米7。但楊老師卻說(shuō)：“不及格！回去練！”“��？男生合格線(xiàn)不是4米嗎？”“是5米呀！你沒(méi)及格呀�！碧炷�！原來(lái)及格線(xiàn)是5米啊，我給我自己定的要求太低了。
然后許小陽(yáng)他們都已經(jīng)開(kāi)始打籃球了，因為他及格了，他扔了6米7。我后來(lái)又當撿球的，他們打籃球的時(shí)候我來(lái)?yè)烨蚵�，我撿球時(shí)突然發(fā)現小聰扔的時(shí)候有一次竟然只是4米7，比我還少1厘米。哈！他竟然比我還少1厘米，這個(gè)小胖子一般都扔得很遠的，但這次不知為什么，扔得這么近吶！他后來(lái)幾次還是合格了�？傊�，實(shí)心球是我的弱項。
實(shí)心球考試作文 2
陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在學(xué)校的操場(chǎng)上，給這片即將見(jiàn)證汗水與努力的土地披上了一層金色的外衣。今天，是我們年級實(shí)心球考試的日子，這不僅是一場(chǎng)體育技能的測試，更是一次對自我極限的挑戰，一次力量與堅持的較量。
清晨的空氣中彌漫著(zhù)緊張而又期待的氣息，同學(xué)們三三兩兩地聚在一起，或是討論著(zhù)投擲的技巧，或是做著(zhù)熱身運動(dòng)，試圖將身體的每一個(gè)細胞都調動(dòng)起來(lái)，迎接即將到來(lái)的挑戰。我站在人群中，手里緊握著(zhù)那顆沉甸甸的實(shí)心球，心中五味雜陳。作為體育成績(jì)一直平平的我來(lái)說(shuō)，這次考試無(wú)疑是一次巨大的考驗。
隨著(zhù)老師的'一聲哨響，考試正式開(kāi)始。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上前，有的輕松一擲，便劃出了令人羨慕的弧線(xiàn)；有的則顯得有些吃力，但那份不放棄的精神同樣讓人動(dòng)容。輪到我時(shí)，我深吸一口氣，試圖平復內心的波瀾。我知道，這一刻，我需要的是冷靜、專(zhuān)注，以及那份對勝利的渴望。
我擺好姿勢，雙腳分開(kāi)與肩同寬，身體微微后傾，雙手緊握實(shí)心球置于腦后。我閉上眼睛，腦海里快速回放著(zhù)老師講解的動(dòng)作要領(lǐng)，感受著(zhù)風(fēng)從耳邊輕輕吹過(guò)，仿佛在為我加油鼓勁。隨著(zhù)一聲低吼，我猛地發(fā)力，將全身的力量匯聚于雙手，再通過(guò)手臂傳遞給那顆實(shí)心球。它仿佛被賦予了生命，帶著(zhù)我的希望與夢(mèng)想，劃出一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，最終穩穩地落在了遠處的地面上。
那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。我睜開(kāi)眼，看到老師正用贊許的目光看著(zhù)我，同學(xué)們也紛紛投來(lái)鼓勵的掌聲。雖然我的成績(jì)并不是最出色的，但我知道，我已經(jīng)超越了自己，完成了一次從畏懼到勇敢、從猶豫到堅定的蛻變。
實(shí)心球考試結束了，但它留給我的遠不止是一個(gè)分數那么簡(jiǎn)單。它讓我學(xué)會(huì )了如何在壓力之下保持冷靜，如何在挑戰面前勇于嘗試，更重要的是，它讓我體會(huì )到了堅持與努力帶來(lái)的成就感。在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難和挑戰，我都會(huì )想起這次實(shí)心球考試的經(jīng)歷，提醒自己：只要勇于嘗試，堅持不懈，就沒(méi)有什么是不可能的。
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