初中以考試為題的作文推薦
篇一：小學(xué)升初中常見(jiàn)作文題目
一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
要來(lái)：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二、(一) 六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。
要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
五、生活中，我們一天天在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。 要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
九、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2．注意寫(xiě)出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400個(gè)以上。
十一、1．寫(xiě)作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“／”線(xiàn)劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應重點(diǎn)寫(xiě)（我 劉兵）。②在一篇文章里，有的內容在前面講過(guò)了，后面又交代一
下，這種寫(xiě)法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作準備。
�、诩牶蜍�(chē)近一小時(shí)。
�、垩赝舅�(jiàn)、所聞、所感。
�、軄�(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀色欲流。
�、莅从斡[順序描寫(xiě)南山美景。
�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
�、叩堑缴巾�，極目遠眺，不忍離去。
�、嗷貋�(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數人在車(chē)上睡著(zhù)了�！�
2．看圖作文。仔細觀(guān)察圖畫(huà)，把看到的內容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。
十二、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�2）字數在500字左右。
十三、我這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
十四、溫暖
要求：（1）寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）文章在400字以上。
十五、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì )用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。 十六、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
十七、 愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。
�。�2）中心明確，敘事具體。
�。�3）450字左右。
十八、我學(xué)會(huì )了
要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。
�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)
出學(xué)的過(guò)程和心情。
�。�3）500字左右。
十九、 想起這件事，我就
要求：（1）把題目補充完整。
�。�2）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）字數在450字左右。
二十、 我得到了
要求：（1）在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如“表?yè)P”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。
�。�2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
�。�3）450字左右。
二十一、真了不起
提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
二十二、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景
篇二：初一期末考試作文題目
初一期末考試作文題目：
冬天，掠過(guò)大地的風(fēng)又冷又硬，像一把小刀兒，割著(zhù)人的臉，也割著(zhù)一棵棵樹(shù)的面。一枚枯葉，從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉，還孤零零地站在褐色的枝干上，隨風(fēng)翻飛，搖搖欲墜。這么冷的風(fēng)，她（他）為什么還不肯離開(kāi)枝頭？她（他）還在等誰(shuí)？她（他）曾經(jīng)擁有怎樣的故事和夢(mèng)想？根據上面提示，展開(kāi)你想象的翅膀，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于一片樹(shù)葉的美妙故事。提示：擬一個(gè)漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯(lián)想，讓你的文章奇妙而有意義。認真書(shū)寫(xiě)，600字左右。
解析：1首先定文體，可以選自己最擅長(cháng)的文體，寫(xiě)成童話(huà)或者小小說(shuō)均可。2先確定主題，也就是文章立意。3根據立意去琢磨情節發(fā)展，不是直線(xiàn)敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現一句含哲理的句子點(diǎn)題更佳。也可在文章開(kāi)篇加題記點(diǎn)明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目：原來(lái)我沒(méi)懂�？梢詫�(xiě)成感悟美文，最后提升要有深度。開(kāi)頭慢慢敘事，后面寫(xiě)出感悟即可。
篇三：作文題材集初一期末考試
初一期末考試作文題材集
一、請“，我的最?lèi)?ài)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：
1) 請將題目補充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠
2) 運用記敘文寫(xiě)你最熟悉的內容，表達你的真情實(shí)感。
3) 寫(xiě)作中不得出現真實(shí)的姓名、班級。
4) 字數不少于600字。
二、還記得臨出門(mén)時(shí)被媽媽攔住“逼”你喝牛奶嗎？還記得坐在電腦桌前被爸爸強行關(guān)機“押”回書(shū)桌嗎？還記得你在大嚼田園漢堡時(shí)媽媽喝著(zhù)紅茶微笑地注視著(zhù)你的神態(tài)嗎？還記得你做錯事時(shí)老師嚴厲的目光嗎？愛(ài)是絮絮叨叨，瑣瑣碎碎，愛(ài)是細微未節，雞毛蒜皮。請在橫線(xiàn)上填上媽媽或爸爸或老師，使題目完整，然后作文，注意要寫(xiě)出真情實(shí)感，字數在550以上。
三、在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會(huì )有這樣的經(jīng)歷或見(jiàn)聞，對這些道理也會(huì )有自己的認識。請以“做人要”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：
1) 可以從以下10個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，與上面的題干組成題目，這十個(gè)詞語(yǔ)是：誠實(shí)、真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責任感、有孝心、有主見(jiàn)、有合作精神。
2) 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。要有真情實(shí)感，通過(guò)具體的事情來(lái)表現中心，不得少于600字。
3) 不得出現真實(shí)的校名、人名。
四、閱讀下面的材料，按要求作文。
古代春秋時(shí)期，子罕拒絕了一個(gè)宋國人向他獻上的寶玉。他對獻玉的人說(shuō)“我把不貪婪當作珍寶，你把美玉當作珍寶。如今，你把它給了我，我們倆都將失去自己的珍寶。不如讓我們各人擁有自己的珍寶吧�！泵烙袷钦鋵�，美德也是珍寶。其實(shí)每個(gè)人對“珍寶”的認識不同，每個(gè)人都會(huì )擁有自己的最珍愛(ài)的寶物。她可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經(jīng)驗，一個(gè)深刻的教訓，一句真誠的話(huà)語(yǔ)請以“珍寶”為話(huà)題：寫(xiě)一篇文章。要求：不少于500字；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選；文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
五、作文（任選一題）
題目一：友誼有時(shí)就像花朵，當你孤寂時(shí)它會(huì )帶來(lái)一縷溫馨和芳香；友誼有時(shí)又像火苗，當你寒冷時(shí)數它會(huì )驅逐嚴寒，帶給你無(wú)限的溫暖；友誼有時(shí)還像雨絲，當你失意時(shí)它會(huì )滋潤你那干涸的心；友誼有時(shí)更像一座橋，當你誤解時(shí)它會(huì )溝通你我的情。請聯(lián)系自己的學(xué)習、生活、交往的實(shí)際，以“友誼”為話(huà)題，選擇一兩件事例，或敘述，或抒情，寫(xiě)出進(jìn)你的作文中。要求：以記敘文為主，題目自擬，字跡工整，不少于500字。
題目二：以《我好想來(lái)》為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：先把題目補充完整，如“成功”、“有個(gè)知心朋友”、“有自己的小天地”、“快快長(cháng)大”、“再看一眼”或“美夢(mèng)成真”、“飛上月球”、“回到過(guò)去”等。字跡工整，文體不限，字數不少于500字。
初一語(yǔ)文期末考試作文會(huì )考什么？
1. 有關(guān)愛(ài)的 概率20%
2. 有關(guān)改革開(kāi)放30周年, 可能是寫(xiě)你身邊的變化 建議用以小見(jiàn)大的手法概率40%
3. 剛進(jìn)初一,父母對自己的期盼或自己的變化 40%
寫(xiě)一個(gè)人變化的作文
時(shí)間會(huì )讓人產(chǎn)生變化，尤其是步入初中，更容易變。我不知道自己變了多少，可是，我是看著(zhù)她變化的。
她以前是善良的，活潑的，可愛(ài)的，還有上進(jìn)心。你看，她如果看見(jiàn)了誰(shuí)生病，她馬上帶他去醫院;她如果看見(jiàn)我們在玩游戲，她也要來(lái)插一手;如果她看見(jiàn)自己考差了，她還會(huì )大哭一場(chǎng)，爭取在下一次把它考好。這樣的人，誰(shuí)都會(huì )喜歡她的呀!
可是她從六年級時(shí)，她爸媽離婚后，她每天都跟那些壞學(xué)生到處玩，晚上去網(wǎng)吧，還經(jīng)常翹課，變得很壞，還學(xué)會(huì )了拒人于千里之外，讓人幫不了她。她的學(xué)習成績(jì)從90多分下降到了20多分。
后來(lái)她媽媽把她帶到了農村讀書(shū)，直到現在初一了，她又回到了我們學(xué)校，剛開(kāi)始她有所改變，可才過(guò)兩個(gè)星期，她有變回了那樣，還學(xué)會(huì )了抽煙喝酒，連她媽也管不到她了。她看見(jiàn)我也從不再說(shuō)話(huà)，連一個(gè)微笑、一句話(huà)都不愿給。我和她可是從小玩到大的朋友呀!
許多東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間地消逝而變化，草木榮枯，候鳥(niǎo)南飛，生老病死，這些都叫做變化。一種事物，總會(huì )隨著(zhù)周?chē)挛锏淖兓兓�，也許是感染，也許是帶動(dòng)。壞的事物會(huì )讓與它鄰近的事物產(chǎn)生更糟糕的狀況，自然而然的，好的事物也就會(huì )感化周?chē)氖挛�，讓它產(chǎn)生更深一層的升華。
其實(shí)無(wú)論她是變好變壞，我已經(jīng)不習慣現在的她了，如果等到她真正變化完之后，我還會(huì )認識她嗎但我還是希望她變好。
一個(gè)人從小到大，一生之變化誰(shuí)也無(wú)法預料，身邊諸人諸事都會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而改變。我以前知道自己也許有一天，會(huì )產(chǎn)生天大的變化，我一點(diǎn)都不害怕。但在我看見(jiàn)了她的變化后，我感到了恐懼，但該來(lái)的還是要來(lái)的，那我們就欣然接受吧!
人的一生都在變化!
那句話(huà)改變了我
童年，是熹微的晨光；童年，是一杯香醇的咖啡；童年，是破土而生的小草；童年，是淡雅的茶；童年，是我們多姿多彩的童年生活中，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
每當我馳騁在溜冰場(chǎng)上，翩翩而飛時(shí)，身后必會(huì )傳來(lái)人們嘖嘖的贊嘆聲�？稍谖绎L(fēng)光的背后，誰(shuí)又曉得我成功的基點(diǎn)呢？
那件事，似蔓藤，緊緊地纏繞在我的腰間，任憑我怎么扯也扯不開(kāi)。那件事，似濃霧，散布在我的身邊，任憑我怎么抓也抓不到。那件事
記得7歲時(shí)，我不知怎的就對溜冰著(zhù)上了迷。每每空閑時(shí)，我就會(huì )跑到巷子里看那些大哥哥、大姐姐溜冰�？粗�(zhù)他們溜冰時(shí)的瀟灑，我是那么的羨慕、那么的羨慕。久而久之，爸爸自然察覺(jué)到了些什么。一天下午，爸爸故作神秘的遞給我一個(gè)大禮盒。我打開(kāi)一看，里面竟臥著(zhù)一雙我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋。頓時(shí)，我高興地手舞足蹈，爸爸的臉上也綻開(kāi)了花朵。從此，我的溜冰學(xué)涯便漸漸的拉開(kāi)了序幕。初次溜冰時(shí)，我就像是在茫茫人海中找不到指向標。剛開(kāi)始穿上溜冰鞋的我，就像腳底下踩了一塊西瓜皮似的一會(huì )兒一個(gè)倒兒。
以前，每當我摔倒在地時(shí)，爸爸就會(huì )笑瞇瞇地把我扶起來(lái)。慢慢的，我就把摔倒在地被爸爸扶起來(lái)的無(wú)奈變成了依賴(lài)。這天，我又摔倒了，和大地母親來(lái)了個(gè)經(jīng)典式兒的擁抱。我癱坐在地上，單等著(zhù)爸爸來(lái)扶我。爸爸也習慣性地站起來(lái)準備來(lái)扶我�？墒�，就在爸爸馬上來(lái)到我身邊時(shí)，爸爸停下來(lái)皺著(zhù)眉頭似乎想起了什么。然后，踉踉蹌蹌的往后退了幾步。就在我正疑惑中，爸爸‘‘站起來(lái)”的一聲怒吼打破了我的思緒。
我可憐巴巴的望著(zhù)爸爸，被嚇得熱淚盈眶。爸爸見(jiàn)狀，瞪著(zhù)眼睛繼續吼道“還等什么？從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)！”
爸爸的這句話(huà)觸動(dòng)了我，就像迷路的孩子找到了回家的方向。我手撐地，慢慢地站起來(lái)。繼續向前滑行。雖然還是會(huì )摔倒，但是我不怕。因為，只要我想起了那句話(huà)，我就會(huì )再一次次的站起來(lái)。
日復一日，我身上的傷痕早已多的數不清了。但是，我覺(jué)得它是我這一生都值得去紀念。每當我失敗時(shí)，我想起那句話(huà)，就會(huì )“站起來(lái)”。那句話(huà)給予了我力量。那句話(huà)，改變了我。
老師改變了我
老師，一個(gè)多么美麗的稱(chēng)號。老師是知識的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。
老師，默默堅守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無(wú)私奉獻的還是您。您付出了，卻不求回報，您是那么偉大而平凡的人。您付出了，我們就要回報，那張張畫(huà)滿(mǎn)紅勾勾的試卷，就是您的回報。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。
我以前總是驕傲自滿(mǎn)，考個(gè)好成績(jì)，就欣喜若狂，是您的一句話(huà)，讓我謙虛起來(lái)。有一次，小考我考了滿(mǎn)分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內心感受。緊接著(zhù)我又迎來(lái)了一次考試，因為有了先前的成績(jì)，我沒(méi)有那么細心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強及格。悲傷應該獨占了我整個(gè)內心。
您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點(diǎn)強調了一個(gè)詞：驕傲。是啊，完全是因為我的驕傲自滿(mǎn)才導致成績(jì)直線(xiàn)下滑。
您心平氣和地跟我說(shuō)了一段話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)成功的人一定有謙虛的態(tài)度，不滿(mǎn)足現在的狀況，只想著(zhù)如何再進(jìn)一步，而驕傲的人，永遠只是失敗者�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我心里得到很大的安慰。正是您的這句話(huà)改變了我。
老師，花兒需要陽(yáng)光的沐浴，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠；我們則需要您的呵護，才能更健康。
老師，您就是我生命的導航船，照明燈，永遠的指引我去尋找知識寶藏。
老師，謝謝您的諄諄教誨。
老師，是您的那句話(huà)改變了我，對我的影響深遠。
我的變化
不知從何時(shí)開(kāi)始，我那寧靜的世界里闖入了“不明侵略者”。開(kāi)始時(shí)，我還以為那只不過(guò)是我成長(cháng)道路上的一個(gè)小插曲，誰(shuí)知它們競讓我成了一名名副其實(shí)的追星族。
說(shuō)起“百變小櫻”那是有口說(shuō)不出，在還不了解她之前，我是一個(gè)單純的孩子，單純到我的世界里一片空白，單純到每天的我只知道重復著(zhù)同一件事，單純到只知道接受命令，而不知反抗……自從看了“百變小櫻”后，我的世界里多了一份幻想，常常望著(zhù)窗外的天空發(fā)愣，我什么時(shí)候也可以成為一名魔法師呢？每看見(jiàn)一個(gè)物品，總會(huì )
幻想著(zhù)它是由某張庫洛牌變成的，而我則是手持魔法杖來(lái)收服它的主人，可是單純的我還是用那份可笑的單純將這份幻想毫不留情的埋藏了。
時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)著(zhù)，轉眼間我已讀初中了，這幾年間并沒(méi)有出現其它的什么可說(shuō)的事，誰(shuí)知剛上初中不久，讓我又一癡迷的事來(lái)了。
因為我們學(xué)校是寄宿，所以我們一般在周六的晚上就會(huì )用多媒體放映電影，男孩子們強
烈要求放《火影忍者》，而女生則是想看《蠟筆小新》，后來(lái)還是看了《火影》。開(kāi)始時(shí)，我始終不愿去看，一到周六晚上，我就趴在課桌上見(jiàn)周公去了，后來(lái)，不知什么原因，我終于肯放下架子看《火影》了，這下糟了，剛一年就被吸引進(jìn)去了，當時(shí)真恨不得抱著(zhù)碟睡覺(jué)了，從此，我又迷上了《火影》，我喜歡里面的鳴人，因為他的堅強，他的天真，更因為他的忍道，我還喜歡佐助，因為他的帥氣，他的執著(zhù)，更因為他的勇敢。我最敬佩的是鳴人與佐助間那純真的友誼。是他們讓我懂得了人世間還有友誼的存在，是他們教會(huì )了我拼搏，教會(huì )了我勇敢。盡管他們只是虛幻的，可是天真的我總喜歡把他們當做實(shí)體去追逐，因為他們的精神、他們的友誼、讓我感覺(jué)得到他們的存在，從那一刻起，我發(fā)誓我永遠愛(ài)鳴人和佐助，愛(ài)他們這種百折不撓的精神。
不管怎樣，事已至此，我發(fā)現我的世界里不再是空白，而是擁有許多東西，而且我驚奇的發(fā)現，當我接受了這“不明侵略者”后，并且癡迷上了他們后，成績(jì)并沒(méi)有下降，并且我還是老師，家長(cháng)們眼中的乖乖女時(shí)，我開(kāi)心地笑了，原來(lái)我還是我呀！
我學(xué)會(huì )了堅強 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開(kāi)了我！我沒(méi)有哭！真的沒(méi)有哭！我答應過(guò)你，我要堅強！
小樹(shù)兒長(cháng)高了
哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節，春天舞著(zhù)落葉，夏天飄著(zhù)雪花，秋天落著(zhù)雨兒，冬天開(kāi)滿(mǎn)鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅強的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(cháng)高了，要學(xué)會(huì )堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！哥！我不再淚流，我要堅強，小樹(shù)兒長(cháng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì )了堅強！大手放開(kāi)，小手堅強
哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會(huì )在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì )堅強，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì )堅強��！你何必要走��！大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì )了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì )了堅強，堅強，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(cháng)，堅強，讓預放的梅向著(zhù)寒冷開(kāi)放，堅強，讓軟弱的我，快樂(lè )成長(cháng)！
一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅強去面對，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！
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