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開(kāi)學(xué)季高中作文（通用28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)季高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)季高中作文 1
就要開(kāi)學(xué)了，我們在新年中度過(guò)了又一年，新的一年代表著(zhù)新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過(guò)的一切事情，全心全意地投入到新學(xué)期的學(xué)習當中。
這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。一開(kāi)學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著(zhù)一本本嶄新的教科書(shū)，里面裝滿(mǎn)了豐富的知識，還有擺著(zhù)許多復雜的問(wèn)題，這里的一切都是新的，都等待我們去把它們裝入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。
記得上個(gè)學(xué)期，因為做事前沒(méi)有仔仔細細地打算過(guò)，所以使許多的`事情我都沒(méi)有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長(cháng)分成四張分給組員，每個(gè)組員畫(huà)一個(gè)大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結果面積最大的圓畫(huà)不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著(zhù)沒(méi)有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來(lái)的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀(guān)。
所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。
人在一生中，有的通過(guò)自我?jiàn)^斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才；有的默默無(wú)聞成了雷鋒式的人物，度過(guò)了平凡而偉大的一生；有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會(huì )的。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長(cháng)中把握準前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來(lái)自哪里呢？來(lái)自每個(gè)小孩都必須經(jīng)過(guò)的地方--校園。
開(kāi)學(xué)季高中作文 2
開(kāi)學(xué)了，是否大家都覺(jué)得這個(gè)假期還沒(méi)有過(guò)夠呢？是否還沒(méi)有玩夠呢？忽然又要開(kāi)學(xué)了感覺(jué)很緊張。是啊，我想我們都這樣。
----題記
開(kāi)學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。
開(kāi)學(xué)了，我想大家都有一肚子的話(huà)想對你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢？沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫(xiě)吧。
開(kāi)學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!
開(kāi)學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢？都想更加的努力學(xué)習，我們不能拿嘴巴說(shuō)，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
開(kāi)學(xué)了，大家覺(jué)得又要上課，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來(lái)。
上學(xué)了，心里想著(zhù)什么時(shí)候放假啊!煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)��？無(wú)聊死了!
開(kāi)學(xué)了，我們就應該好好的去學(xué)習，因為我們每天都在成長(cháng)著(zhù)，我們長(cháng)大了。應該為自己的未來(lái)打拼了。學(xué)習好的同學(xué)有的學(xué)習很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習好。學(xué)習在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習的方法，就能輕而易舉的`獲得好成績(jì)。一個(gè)學(xué)習的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開(kāi)學(xué)了，我們應該好好的學(xué)習了。不要再像以前那樣的幼稚可愛(ài)，把精力全部放到學(xué)習上，不要一天總想著(zhù)玩。祝愿小荷的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jì)更加優(yōu)秀!每天過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )的。
開(kāi)學(xué)季高中作文 3
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。哎!這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著(zhù)周末的到來(lái)，可是現在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。
在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……
快要開(kāi)學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的`生活中。
這個(gè)假期令我非常難忘，要開(kāi)學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開(kāi)學(xué)了，在教室里多上兩節課，我的心就會(huì )像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校。
快開(kāi)學(xué)了，我又升了一級了。在以前的學(xué)習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習，學(xué)得更好，不辜負上學(xué)期所取得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱(chēng)號。
現在，我就一心一意盼著(zhù)開(kāi)學(xué)啦!
開(kāi)學(xué)季高中作文 4
今天，我們喜氣洋洋地來(lái)到學(xué)校報到，心想早點(diǎn)拿到新書(shū)，回家預習新的一課。我又見(jiàn)到了班里的同學(xué)和老師，甭提有多高興了。
我早早地來(lái)到教室，只見(jiàn)講臺上已經(jīng)放九大堆新書(shū)，原來(lái)劉老師很早就提前把新書(shū)給領(lǐng)來(lái)了。我看到新書(shū)就興奮不已，心里想新學(xué)期要給大家做個(gè)好榜樣，好 好學(xué)習，好好表現，給班級爭一面流動(dòng)紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書(shū)，翻看新書(shū)時(shí)，“啊，這書(shū)上的字真難寫(xiě)，還有那么多生字，那么多課 文�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊暗下決心，一定要上課認真聽(tīng)講，回家多復習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。
回到家后，我和媽媽一起給新書(shū)穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫(xiě)上名字，然后按順序收拾到書(shū)包里。我有時(shí)候還把音樂(lè )書(shū)、美術(shù)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、思品書(shū)等 拿出來(lái)預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺(jué)特別想快點(diǎn)上到這些課程，一種強烈的.求知心情油然而生。我打算以后更要愛(ài)惜書(shū)本，不能把書(shū)本破壞 了。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們要珍惜時(shí)間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，更加努力學(xué)習，把高貴的時(shí)間都用在學(xué)習上，學(xué)“黃老師好！”接著(zhù)，黃老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要發(fā)新書(shū)了！”頓時(shí)，全班歡呼起來(lái)。當我領(lǐng)到新書(shū)，聞著(zhù)那特有的墨香便不知不覺(jué)的陶醉了。
幾天新課下來(lái)，新來(lái)的英語(yǔ)老師給我的印象最深刻。她雖然很?chē)绤�，但是講課真的是很風(fēng)趣。我們大家都愛(ài)上她的課�？赡苁俏覀儼嗟狞S老師和宋老師都很和藹可親，導致我們班上這學(xué)期來(lái)了十一個(gè)插班生。因此，我們成為了年級人數最多的一個(gè)班。真是要辛苦老師了。
現在的我，已經(jīng)正式成為了一名五年級的學(xué)生。因此，我會(huì )更加的嚴格的要求自己，會(huì )尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真的完成作業(yè)……
開(kāi)學(xué)季高中作文 5
新的學(xué)期又開(kāi)始了，第一天走進(jìn)校園，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了憧憬我希望。馬上就要見(jiàn)到老師幾同學(xué)們了，我心里既激動(dòng)又興奮。來(lái)到學(xué)校，我驚奇地發(fā)現校園里的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，表的草，綠的葉，各色鮮艷的花形成了美麗、和諧的校園。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，我們迅速地坐在位子上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。我們的班主任雷老師一蹦一跳地走進(jìn)教室，雷老師的臉上露出了喜悅。她的眉毛彎彎的，像個(gè)月牙兒，嘴巴微微揚起，甜甜的笑了一個(gè)。雷老師清了清嗓子，掃視了全班同學(xué)一眼，又看看講臺上的作業(yè)，心想：今天的作業(yè)有進(jìn)步，要是天天都這樣，那就好了。
在這個(gè)學(xué)期，我希望自己可以從老師身上學(xué)到
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽熟悉的聲音叫醒，“起床啦，上學(xué)的時(shí)間快到了，快點(diǎn)快點(diǎn)……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，美好的假期結束了，但是，想到今天又要見(jiàn)到老師同學(xué)，糾結的心馬上興奮起來(lái)，飛快的漱洗完畢，換上校服，背上新書(shū)包沖出家門(mén)。
在這秋天涼爽的早晨，我們的校車(chē)載著(zhù)一顆顆期待的心，一路憧憬，車(chē)上的同學(xué)都面帶微笑，大家的心都是一樣的吧！都在想象著(zhù)我們的學(xué)校還好嗎？
大約十幾分鐘，我們到了熟悉的'校園，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學(xué)樓，一切都是那么熟悉而親切！分開(kāi)將近兩個(gè)月的同學(xué)們三三兩兩的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，這就是我們的世界，我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，又一段沖刺的起點(diǎn)。
久違的上課鈴聲把我們呼喚到一起，激揚國歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿(mǎn)懷希望，新的學(xué)期開(kāi)始了，這是小學(xué)生活的最后一年，我要更加努力，爭取畢業(yè)考出好成績(jì)，來(lái)報答母校，報答老師們對我們辛苦的培養！
開(kāi)學(xué)季高中作文 6
我家身后有一片廣闊的原野。一年當中有四個(gè)季節，我家身后的原野也是有四個(gè)季節的變化。讓你每一年都有愉快的心情對待每一天，讓你的生活永遠都不會(huì )覺(jué)得膩!如果你領(lǐng)略了這別具一格的原野，那就一定會(huì )有別具一格的體會(huì )!
萬(wàn)物復蘇的春天，小鳥(niǎo)歌唱，樹(shù)枝上的`嫩葉長(cháng)出來(lái)，花兒幸福的露出她幸福的小臉
……原野里的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。農民伯伯趁這時(shí)光，匆匆忙忙地插完秧，好像一刻也等不了。田里的昆蟲(chóng)也在忙碌。秧苗在大地的懷抱里，歡樂(lè )地吸吮著(zhù)母親的乳汁。
炎盛夏署，秧苗已經(jīng)長(cháng)大了。她為母親遮風(fēng)擋雨。六月的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。猛烈的大風(fēng)夾著(zhù)雨，想要把禾苗至于死地。禾苗才不認輸，才不會(huì )那么輕易倒下。大家手牽手連成一片，俗話(huà)說(shuō)人多力量大，大家憑這句話(huà)，意志堅定。一大片新綠像大海一樣，波浪這一邊搖，這一邊倒。讓人看了真擔心。經(jīng)過(guò)數分鐘的戰斗，風(fēng)被禾苗征服了。頓時(shí)風(fēng)平浪靜。
秋天是老的，也是熟的。樹(shù)上滿(mǎn)是枯葉，有些悠悠地打著(zhù)旋，小草也隨著(zhù)枯黃了。原野金燦燦的，仿佛鋪了一層金色的毛毯。禾苗變老了，沒(méi)有以前那樣的熱血方鋼了，胡須垂到地，等著(zhù)農民伯伯來(lái)收割。秋天，對這綠油油的原野如此對待，微風(fēng)吹來(lái)，心里有一種寒心的感覺(jué)。
冬天的原野更是新奇，它與別的季節更別具一格。冬天秧苗成長(cháng)不是很好，因此大家都種上了同一種蔬菜。具我了解，這種蔬菜長(cháng)得特別快。從高處望去，宛如綠油油的一匹稠緞，它們不像禾苗，如此澎湃。它們是一個(gè)平靜的小姑娘。當你心情不好時(shí)，只要來(lái)到原野的任何一個(gè)角落看這平靜的小姑娘，回讓你此時(shí)感到心如止水，一切煩惱都拋在九霄云外去了。閉上眼，微風(fēng)襲來(lái)，讓你感到寒意。讓你想要在這舒服的毛茸茸的綠床上躺一會(huì )兒，體驗一下魔術(shù)師的神奇。
春天的溫暖，夏天的堅強，秋天的寂莫，冬天的神奇。你感受到了嗎?你體會(huì )到了別具一格的特點(diǎn)了嗎?
世界上的事物都是美的，只是因為我們都缺少發(fā)現美的眼睛!
開(kāi)學(xué)季高中作文 7
2001年時(shí)，我才五歲。當聽(tīng)說(shuō)北京申奧成功時(shí)，還不知道奧運究竟是個(gè)什么概念。是什么比賽？是什么運動(dòng)？我全然不知。光陰似箭。
三年后，雅典奧運會(huì )開(kāi)始了。我這才明白：“奧運是一種多類(lèi)型、多人數參與的體育盛會(huì )。項目可多了，有皮劃艇、帆船、自行車(chē)、田徑、藝術(shù)體操……那么多項目，我像齉鼻了一樣，看得喘不過(guò)氣來(lái)了。如今，我們已步入2008，各個(gè)社區都設置了小區活動(dòng)室、健身器材等等，有些條件好的，還鋪造了一些籃球場(chǎng)之類(lèi)的球類(lèi)運動(dòng)場(chǎng)——諸如武康的陽(yáng)光花園，就有一個(gè)寬闊的網(wǎng)球場(chǎng)；現在，我們即將迎來(lái)奧運，每個(gè)學(xué)校都建造了運動(dòng)場(chǎng)、體育館等等，許多學(xué)校都在年級組中展開(kāi)比賽——比如我的母校，縣實(shí)驗學(xué)校，時(shí)常進(jìn)行跳繩比賽、足球大賽等比賽，并在每年的九、十月份，展開(kāi)項目眾多的、競爭激烈的秋季運動(dòng)會(huì )。甚至有些農村，也會(huì )找來(lái)幾塊乒乓板，幾個(gè)乒乓球，在桌子的中間放幾塊磚，永不怎樣標準的動(dòng)作打起乒乓球來(lái)。盡管他們并不會(huì )打，但依舊十分開(kāi)心，出自己的一份綿薄之力。上學(xué)期的寒假，盡管天空不停地飄著(zhù)數不勝數的鵝毛大雪，但我總在社區里和大家打打乒乓球，一是為了暖和暖和身子，二來(lái)就是為了好好迎接即將到來(lái)的體育盛會(huì )——2008年北京奧運會(huì )。如今，奧運圣火已經(jīng)穿越了浙江，但人們依舊盛情未了，有些人還瘋狂地跟著(zhù)火炬奔波。記得火炬在浙江時(shí)，湖州人、嘉興人什么的，都千里迢迢地跑去看圣火了。這可是禿頭上的虱子——明擺著(zhù)的，我們對奧運的盛情就應該到這種地步。不久前的'的汶川大地震牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)中國人的心，雖然強烈的余震在不斷的發(fā)生，但大家依舊萬(wàn)眾一心，只要有一線(xiàn)希望，就要盡全力搶救！
我們的奧運競爭，要的就是這種團結一心的精神�。�！我相信，只要靠著(zhù)這兩種精神，我們的奧運夢(mèng)，世界的奧運夢(mèng)定會(huì )實(shí)現！
開(kāi)學(xué)季高中作文 8
秋冬已過(guò)，同樣逝去了一切快樂(lè )與煩惱的上學(xué)期。春節已過(guò)，留不下酸甜快樂(lè )的寒假。又是一個(gè)新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了……
這個(gè)學(xué)期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來(lái)，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點(diǎn)不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長(cháng)們的眉頭都緊鎖著(zhù)，眼神中也都有些失望�？磥�(lái)，大家都有難題嘍！希望以后新的組員更會(huì )積極向上！
一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務(wù)……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來(lái)了，又可以與一組同學(xué)大展身手一番了！我早早的選好墻面，就與組員們討論設計方案。咦，怎么一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？不管了，先說(shuō)吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法�？晌衣�(tīng)到的是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個(gè)組的嗎？我耐心的說(shuō)：“以后大家同在一個(gè)組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學(xué)習搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個(gè)點(diǎn)子，我一個(gè)點(diǎn)子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地說(shuō)著(zhù)，可組員就是無(wú)動(dòng)于衷，我的心里無(wú)名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著(zhù)，我想：我也不是十全十美的，同在一個(gè)組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的`協(xié)作精神和團結的意志��！我感覺(jué)到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的？難道為小組做一點(diǎn)貢獻就這么難嗎？為什么都要推卸責任呢？為什么都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！
“當一個(gè)好學(xué)生難，當一個(gè)好的組長(cháng)更難，當一個(gè)好組長(cháng)好學(xué)生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話(huà)的含義，還是那句老話(huà)，也反思反思自己吧！希望他們以后能積極向上！
開(kāi)學(xué)季高中作文 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我作為一名學(xué)生代表，感到十分榮幸。我謹代表澠池高中三年級全體學(xué)生向剛剛融入澠池高中大家庭的學(xué)弟、學(xué)妹們表示熱烈歡迎！“胸有凌云志，無(wú)高不可攀！”希望大家在澠池高中這片育人的土地上，重新開(kāi)始，再創(chuàng )佳績(jì)！
2008年8月，全世界的目光聚焦北京——在剛剛落幕的第29屆北京奧運會(huì )上，我國體育健兒奮勇?tīng)幑�，共獲得51枚金牌21枚銀牌和28枚銅牌，為祖國爭得了巨大榮譽(yù)，生動(dòng)體現著(zhù)“自我超越”和“自我完善”的奧林匹克真諦。奧運健兒在公平競爭的環(huán)境中展現精湛技藝，迸發(fā)參與熱情，創(chuàng )造心中向往的輝煌。正如游壇名將菲爾普斯所說(shuō)“我勤奮，我熱愛(ài)，所以我成功�！睙o(wú)論是成功時(shí)的燦爛笑臉，還是失利時(shí)的辛酸淚水，他們都昭示著(zhù)奮斗，展現了美麗。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。在“更高，更快，更強”的奧林匹克精神感召下，我們奮力拼搏，勇攀高峰。在如詩(shī)如畫(huà)的.校園中，我們擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，則善行而從。在經(jīng)緯編制的校園生活中，我們盡情揮灑辛勤的汗水，盡力施展睿智的才華，謹慎詮釋著(zhù)無(wú)悔的生命。無(wú)論幾經(jīng)陰霾，無(wú)論幾多挫折，我們都要勇敢面對，無(wú)悔追求。
今天，伴著(zhù)秋風(fēng)習習，我們迎來(lái)了新的開(kāi)始�！俺晒κ莿�(dòng)詞，志不強者智不達�！痹冈谧耐瑢W(xué)們都能在新學(xué)期取得優(yōu)異成績(jì)。我謹代表全體高三學(xué)生做出承諾：在最后一年里，我們一定乘風(fēng)破浪，努力拼搏，在09年高考中再續輝煌。
同學(xué)們，鷹愛(ài)高飛，鴉棲一枝。讓我們的生命如百合飽綻，幽谷飄香；如寒梅怒放，傲雪欺寒。子曰：“生無(wú)所息”。讓我們揚起無(wú)悔的云帆，揮動(dòng)青春的木槳，乘千里長(cháng)風(fēng)，越驚濤駭浪，過(guò)礁石險灘，自強不息，懷壯志以長(cháng)行，讓生命之舟義無(wú)反顧地遠航！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)季高中作文 10
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮一中，走進(jìn)了初一生活。
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人，學(xué)到不同的新知識。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的`中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)。
初中的一切，對我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習……等等
在開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，突然得提高起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味著(zhù)我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進(jìn)，你永遠是最棒的！”
開(kāi)學(xué)季高中作文 11
暑假已接近尾聲，我決定在開(kāi)學(xué)前做最后的歡樂(lè )，所以這幾天和幾個(gè)死黨討論，最終計劃就是到享溫馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。
周五，早上是返校日，到學(xué)校后，看到昔日未見(jiàn)的老師和同學(xué)們，懷念的感覺(jué)一擁而上，雖然暑假是我的最?lèi)?ài)，但還是會(huì )想念上學(xué)的日子，至少現在的我很想趕快開(kāi)學(xué)。今天老師只交待一些事情，就放學(xué)了！與同學(xué)告別完，就趕緊回家準備。不久，和朋友集合，一樣靠著(zhù)我們唯一的交通工具|腳踏車(chē)，一步一步踩，急急忙忙的前往享溫馨KTV，我按照前天去探路的路線(xiàn)帶領(lǐng)朋友們順利到達目的地，進(jìn)到了小包廂，我們三人開(kāi)始點(diǎn)歌，剛開(kāi)始有點(diǎn)不習慣，但過(guò)不久歡樂(lè )氣息已經(jīng)完全占滿(mǎn)包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，于是都點(diǎn)了自己愛(ài)吃的餐點(diǎn)，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃?xún)扇顺姆绞�，終于填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時(shí)間也一分一秒的`消逝，歡唱的時(shí)間也到了，于是我們踏著(zhù)腳踏車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，就這樣各自帶著(zhù)剛剛興奮過(guò)度的余溫，拖著(zhù)疲憊的身軀回到了家中，結束這瘋狂的一天。
今天我們三人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是“誰(shuí)說(shuō)三人去KTV太少？誰(shuí)說(shuō)三人不能HIGH？”告訴那些人，我們三個(gè)人今天很瘋！也因為這樣，害我們三人的喉嚨有點(diǎn)痛，但我們也約定好，下次有機會(huì )還要在一起去唱歌唱到瘋，這應該也算發(fā)洩平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，并回到開(kāi)學(xué)后用心讀書(shū)的軌道上，畢竟已經(jīng)初二了，課業(yè)也比初一的難許多，不多用點(diǎn)心我大概會(huì )突破成績(jì)最低的首次紀錄吧！
幾天后，就要開(kāi)學(xué)了，課業(yè)壓力也會(huì )隨之增加，也盼望新的開(kāi)始，班上會(huì )有良好的讀書(shū)風(fēng)氣，否則多多少少會(huì )影響到大家的課業(yè)吧！隨著(zhù)今天的歌唱游記結束后，也意味著(zhù)該收心并用功讀書(shū)了。
開(kāi)學(xué)季高中作文 12
一眼間，我已經(jīng)是名初中生了，童年也即將流失。但是，長(cháng)大是一個(gè)必然的過(guò)程。��！校園有了新變化，樹(shù)木更加茂盛蔥郁了，重新粉刷的墻和體育器械，白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)葉嘩嘩直響，好像少年開(kāi)了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發(fā)遮住了自己的臉。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的`身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。處處呈現出一片新穎的景象。
不知為什么，今天我看一切事物都覺(jué)得很美好。
要進(jìn)行分班了，還不知道分在哪個(gè)班呢！現在的當務(wù)之急是先找到班級名單才是！可是，我找了幾個(gè)地方都沒(méi)有發(fā)現，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團。
這時(shí)，我驚奇地發(fā)現在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著(zhù)班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在七年級二班。
叮鈴”上課鈴響了，教室中靜了下來(lái)。我們坐直身體，不約而同的緊盯著(zhù)教室門(mén)口，渴望早一點(diǎn)見(jiàn)到老師那燦爛的笑臉，聽(tīng)到她那鼓勵的語(yǔ)言。
散發(fā)著(zhù)濃濃紙墨香的計劃書(shū)早已寫(xiě)好，心中的理想像承載著(zhù)希望的航船，正等著(zhù)我們揚帆遠航。
輕松的一天隨著(zhù)下課鈴聲結束了，面對將來(lái)的課堂與校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，神采飛揚早已無(wú)影無(wú)蹤。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的課本？一切都是新的，當然我也會(huì )在新的學(xué)期里，展現了新的自我，學(xué)習會(huì )“更上一層樓”！開(kāi)學(xué)的第一天也象征著(zhù)一種新的希望！
散發(fā)著(zhù)濃濃紙墨香的計劃書(shū)早已寫(xiě)好，心中的理想像承載著(zhù)希望的航船，正等著(zhù)我們揚帆遠航。
開(kāi)學(xué)季高中作文 13
快樂(lè )的暑假結束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離“初中”這一個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這一個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的.學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟��？
在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我將讀六年級，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)季高中作文 14
即將開(kāi)學(xué)，沉眠于冬季的萬(wàn)物即將復蘇，你說(shuō)，是喜悅還是悲傷，是悲歡還是離合？
作為大22班班干，老師的小幫手，無(wú)不感到驕傲，寒假的時(shí)間比暑假時(shí)間短的太多，可以這么說(shuō)，時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，不見(jiàn)蹤影。好在在短短20天的時(shí)間里，所有的寒假作業(yè)都已完成。作業(yè)的內容跟暑假作業(yè)一樣，都是54頁(yè)�？梢哉f(shuō)這就是應試教育了。
最讓我懷念的還是我們的物里老師張老師，他不主張應試教育，他主張怎樣去理解，去記憶，用更短的時(shí)間去記住更多的內容。整天都是風(fēng)騷，點(diǎn)燃我們對他的熱情。
強哥（張老師）是個(gè)不一樣的老師，他有英語(yǔ)老師（班主任）的原則，他有語(yǔ)文老師的“獅吼功”，他有數學(xué)老師耐心和幽默，他有政治老師的上課風(fēng)格，他有歷史老師的長(cháng)舌婦，唯一的缺點(diǎn)，就是他沒(méi)有體育老師愛(ài)缺課的壞習慣。
清楚的記得，他對我的態(tài)度一直都不是很好，因為我每次都上不去分數，總是在75～90之間徘徊，每次考試考到這個(gè)分數，他就會(huì )派人讓我去他的辦公室接受思想教育，父母也為我的物理發(fā)愁，他們晚飯時(shí)還開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“只有老張一對一跟你輔導你才能上去�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，很生氣。但是事實(shí)擺在這兒，無(wú)可奈何，后來(lái)這句話(huà)成為了現實(shí)，我成了強哥的'關(guān)門(mén)子弟和開(kāi)門(mén)子弟，只要星期五下午一下課，就要去強哥辦公室寫(xiě)作業(yè)，訂正作業(yè)，再由他去講解，由于被特殊化，是至把強哥的語(yǔ)言當成外星語(yǔ)一般，我只是負責點(diǎn)頭，微笑，嗯就可以了。所以，至此我才發(fā)現，原來(lái)我一直都不太愛(ài)表現。
第一次開(kāi)學(xué)，老師們輪番進(jìn)行自我演講，輪到強哥的時(shí)候，我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲兒來(lái)，因為他太像喝醉酒的老頭了，一挫茂密的黑發(fā)，加上一對咪咪的眼睛，一個(gè)如月亮般的嘴唇，更為笑點(diǎn)的是他的那一對咪咪笑的眼睛上面有兩塊漸紅的斑，噗嗤一聲，他對著(zhù)我的眼睛，我對著(zhù)他的眼睛，就這樣認識了。確認過(guò)的眼神，我遇見(jiàn)對的人。
老張，俜著(zhù)你的堅持，我一定努力。夯實(shí)基礎，只有大力才能出奇跡。
開(kāi)學(xué)季高中作文 15
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著(zhù)輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著(zhù)幫自家孩子報名的家長(cháng)。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女教師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊。我正納悶教師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì )兒，教師讓我們去拿書(shū)。只聽(tīng)教師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著(zhù)我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競沒(méi)有發(fā)現我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(cháng)而又艱難(因為有很多書(shū)，捧在手上很重，還會(huì )滑下幾本)的.旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿(mǎn)心歡喜�？煽粗�(zhù)嶄新的封面，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我帶入一個(gè)怎樣的世界……撫摸著(zhù)一本一本新書(shū)，我心潮澎湃……
開(kāi)學(xué)季高中作文 16
生活就像一個(gè)調味盒，喜悅、快樂(lè )、難過(guò)、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我想：過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，同學(xué)們的樣子有沒(méi)有變化呢？長(cháng)高了還是長(cháng)胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級了，會(huì )不會(huì )分班呢？一連串的問(wèn)題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們全到齊了，老師宣布：“現在開(kāi)始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會(huì )不會(huì )和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒(méi)有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開(kāi)五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見(jiàn)每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺上站著(zhù)三位年輕有為、和藹可的老師。��！原來(lái)這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語(yǔ)文的馮老師，教我們數學(xué)的.李老師，教我們英語(yǔ)的易老師。
坐在座位，我很快樂(lè )，也很難過(guò)—這種開(kāi)學(xué)的滋味�？鞓�(lè )的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過(guò)打電話(huà)聊聊天，我難過(guò)的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場(chǎng)，甚至夢(mèng)想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過(guò)是我腦海中一個(gè)開(kāi)學(xué)的傷心印記而已，我在難過(guò)之后也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導下一定要努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
開(kāi)學(xué)季高中作文 17
開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)小激動(dòng)，早上很早我就起來(lái)了，我打開(kāi)房門(mén)一看才6：30，我就開(kāi)始刷牙洗臉，把書(shū)包放在門(mén)口，然后叫醒我的媽媽還有妹妹，因為妹妹開(kāi)始也是跟我同一個(gè)學(xué)校，她是一年級，我是三年級。
妹妹起床的時(shí)候還懶洋洋的，我告訴妹妹，我已經(jīng)刷好牙了，我們快一點(diǎn)，收拾一下，你帶上你的新書(shū)包，我帶上我的老書(shū)包，我們趕緊去吧，我帶你認識一下我的學(xué)校。媽媽牽起懶洋洋的妹妹，一起去衛生間刷牙洗臉。爸爸也被我們吵醒了，也起來(lái)刷牙了，爸爸說(shuō)今天就不要騎電動(dòng)車(chē)去了，我開(kāi)車(chē)送你們去，因為可能人太多了。我們一家人直接去了小區門(mén)口的粉店，吃了早點(diǎn)。然后開(kāi)開(kāi)心心，手牽手的進(jìn)了三小的南門(mén)。
一到到校南門(mén)口，就看見(jiàn)萬(wàn)校長(cháng)在那邊檢查紀律。每個(gè)小學(xué)生都戴好口罩，有秩序的走進(jìn)去，然后媽媽也要跟進(jìn)去，學(xué)校里的老師就攔住了他，說(shuō)下家長(cháng)不能進(jìn)去，然后媽媽說(shuō)9月1號不是一年級要報名嗎？那邊的老師說(shuō)你搞錯了，是9月3號。媽媽一臉驚訝的看著(zhù)我們。然后打開(kāi)手機看，確實(shí)有通知是9月3號。爸爸站在校門(mén)口笑得腰都直不起來(lái)了。妹妹臉上有點(diǎn)失望。然后我就先進(jìn)去了。爸爸媽媽跟我再見(jiàn)，妹妹沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但是我的心情沒(méi)有被影響，我還是很開(kāi)心的，因為馬上就能見(jiàn)到我的黃老師還有我們去年去生寶寶的李老師也回來(lái)了我開(kāi)心的蹦蹦跳跳的去了我的教室，忘了告訴你們了，我的教室現在在4樓了。教室門(mén)口的.那塊掛牌也換成了三三班。我現在也不是從前那個(gè)一二年級的學(xué)生了，我現在是三年級的學(xué)生啦～～哈～哈～哈～
我坐的這間教室很干凈，很明亮。從我的教室4樓往下看，發(fā)現操場(chǎng)上換了新的顏色，感覺(jué)樹(shù)也嫩了很多，同學(xué)們的笑臉都掛在臉上。在班里我們發(fā)了新書(shū)，交了暑假作業(yè)。因為我們現在已經(jīng)是三年級了，所以我們是安排正常的上課，而且很整齊很安靜的上課。新的學(xué)期我們還是會(huì )繼續加油的，我也會(huì )努力向上。
開(kāi)學(xué)季高中作文 18
開(kāi)學(xué)了！但這次我踏進(jìn)的已不再是以前的小學(xué)了，而是令人耳目一新的邾城二中。寬大的操場(chǎng)，聳立的樓房令人十分向往，還有那長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感覺(jué)可是真正的棒！誰(shuí)叫我們的小學(xué)沒(méi)有這樣的跑道呢？
向著(zhù)教學(xué)樓的方向走去，突然，一處天花板低矮的地方出現在面前。還好我反應快，彎下腰，小心翼翼，一點(diǎn)不敢疏忽地“潛伏”過(guò)去了，也許這正是學(xué)校領(lǐng)導為了鍛煉我們的敏捷能力吧！
繼續向樓上走，我發(fā)現這棟樓還真為我們初中生“著(zhù)想”，每層樓竟然都有兩個(gè)廁所，這可相比我們的小學(xué)多得多了。要知道，我的小學(xué)一共只有兩個(gè)廁所，整天跑上跑下，很是不方便。初中就不一樣，要上廁所的話(huà)，散步一樣的'走幾步就到，輕松搞定，徹底告別了上廁所還得與時(shí)間賽跑的小學(xué)時(shí)代！
拐個(gè)彎，再往前走幾步，進(jìn)了教室。我仔細瞧了瞧，新的老師，新的同學(xué)，當然也有認識了很多年的老同學(xué)。我看大家都在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，我立刻走過(guò)去問(wèn)班主任老師，原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天要寫(xiě)自我介紹。寫(xiě)作可是我的強項，看俺小胡去也！拿起筆，寫(xiě)好字，“唰！唰！唰！唰！”十分鐘，寫(xiě)完了！我看了看，字跡還算工整，字數也不多不少，交去正好，想著(zhù)想著(zhù)就給交了。
到了下午，班主任又讓我們用發(fā)言的方式來(lái)自我介紹，老師還要我們按順序發(fā)言，可老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我就覺(jué)得奇怪了，不管是從左到右的順序，還是從前到后的順序，都輪不到我呀！可只有硬著(zhù)頭皮說(shuō)了，“我……叫小砥……”“怎么？沒(méi)準備好？”“是的�！�
“好，你的同桌發(fā)言！”“我叫小帆……今年……十二歲……”“你也沒(méi)準備好？小砥，你再說(shuō)！”看這局面，我就想起個(gè)頭，就勇敢地說(shuō)：“我叫小砥，今年十一歲……”就在這時(shí)，下面傳來(lái)了一陣陣騷動(dòng)聲，可能是覺(jué)得我太小了，可我還是繼續說(shuō)，直到說(shuō)完。
開(kāi)學(xué)有趣事，以后也會(huì )有趣事，希望趣事多，學(xué)習也多些快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)季高中作文 19
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著(zhù)期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò)，只一會(huì )功夫，同學(xué)們陸陸續續都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著(zhù)自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛生。
突然，我發(fā)現我的數學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋老師證明我帶了數學(xué)寒假作業(yè)，因為其他同學(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數學(xué)題。于是，韋老師詢(xún)問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數學(xué)課代表，把所有數學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái)，我們班的'一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)，數學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評，于是，偷了我的數學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對字跡，才找到了我的數學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應該拿出新的學(xué)習姿態(tài)，好好學(xué)習。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會(huì )害了自己，耽誤自己的學(xué)習……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì )記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，做一個(gè)德才兼備的小學(xué)生!
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)季高中作文 20
2月，一個(gè)不怎么恐怖的日子，28日，一個(gè)也不可怕的日子，但是，如果把它兩進(jìn)行合體。哦！天哪！2月28日，寒假的最后一天，開(kāi)學(xué)的前一天！沒(méi)錯，明天就是神獸們歸籠的日子。
對于其他（她）人來(lái)說(shuō)，今天實(shí)在是太太太緊張了，簡(jiǎn)稱(chēng)“補作業(yè)日”。
但是我一點(diǎn)也不緊張，并不是我寫(xiě)完了所有的寒假作業(yè)，而是我的想法很特別，反正怎么補都補不完了，還不如靜下心來(lái)好好地玩一天。
哈哈！
不開(kāi)玩笑了，其實(shí)我的寒假作業(yè)早已經(jīng)寫(xiě)完了，要不我怎么可能不緊張呢？
時(shí)間過(guò)得好快呀，感覺(jué)還沒(méi)有開(kāi)始，假期就結束了。就連天氣也來(lái)湊熱鬧，開(kāi)學(xué)日碰到了下大雪，簡(jiǎn)直是難上加難。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，帶著(zhù)沉重的作業(yè)，拉著(zhù)沉重的雙腿走向了我們那個(gè)“美好”“幸�！钡募摇獙W(xué)校。
走在操場(chǎng)上，踩著(zhù)落下的雪，聽(tīng)著(zhù)那好聽(tīng)的咯吱咯吱的聲音，心中竟然有了些許的.開(kāi)心、激動(dòng)與興奮。
進(jìn)了教室，我大吃一“井”哦，不對，我大吃一驚，我的同桌不像其他的人一樣在那說(shuō)笑，而是在拼命趕作業(yè)。
我心中的可憐油然而生，為他祝福吧！我心中默默念叨著(zhù)。
我坐在座位上，和前桌聊了起來(lái)，看著(zhù)同桌那著(zhù)急的樣子和羨慕的眼神，我哈哈大笑起來(lái)。
突然，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，我的神經(jīng)不由自主繃緊了，天哪！是她，我們的女王，教室里立刻安靜了下來(lái)。
果然，班主任兼數學(xué)老師登場(chǎng)了。
我們把作業(yè)趕緊交了上去，聽(tīng)著(zhù)老師指令發(fā)新書(shū)、擦地、擦桌子，而且是只有女生干這些。唉，懶惰的男生。
上午四節課在不經(jīng)意間就過(guò)去了，因為沒(méi)有上課、沒(méi)有作業(yè)，好留戀這樣的日子……
開(kāi)學(xué)的節奏是快進(jìn)的，更何況我們是六年級即將面臨小升初了，想想都頭大。但是，我還是希望我最后的小學(xué)生涯可以過(guò)得快樂(lè )、和諧。美好的一學(xué)期開(kāi)始了，加油吧！努力！奮斗！
為了美好的明天，沖刺！
開(kāi)學(xué)季高中作文 21
9月1日晚上6:55分，在地震英雄少年林浩和奧運女孩林妙可一曲美妙的《我和你》中，以知識守護生命為主題的安全公益課《開(kāi)學(xué)第一課》徐徐拉開(kāi)帷幕。在《開(kāi)學(xué)第一課》的四個(gè)小節中，給我啟發(fā)最大的是“潛能”這節課。在這節課中出場(chǎng)的老師是舉重隊的八位運動(dòng)員和他們的教練。他們對“潛能”的理解讓我恍然大悟——
陳?ài)葡颊f(shuō)：“潛能就是永不放棄超越自己�！眲⒋杭t說(shuō)：“人的潛能是無(wú)限的，就看如何去發(fā)掘�！笔前�，大災出大干，大干出大練，大練出輝煌，每個(gè)人都擁有無(wú)窮的潛能，在危險關(guān)頭，這無(wú)窮的潛能就會(huì )在堅強的意志和堅定的信念挖掘之下爆發(fā)出來(lái)，超越自我，創(chuàng )造奇跡。在汶川大地震中，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正是這樣，用了1分多的時(shí)間，安全撤離到操場(chǎng)上，這就證明了一點(diǎn)：人的潛能是無(wú)限的！不過(guò)，“潛能的挖掘需要一些訓練”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，正是在每學(xué)期一次的逃生訓練下，桑棗中學(xué)的同學(xué)們才順利轉移。
同樣，“團隊”這一節也同樣精彩。姚明的那句話(huà)讓我們受到巨大的啟發(fā)：“團隊是取得勝利的保證，每個(gè)人都是團隊的一分子�！毙×趾婆c姚明的.拔河比賽就證明了這一個(gè)，最后，以小林浩為首的14個(gè)孩子靠團隊的力量，終于打敗了籃球隊的兩名成員，這就是團隊的力量。不錯，一個(gè)班級是一個(gè)團隊，一個(gè)家庭是一個(gè)團隊，一個(gè)民族是一個(gè)團隊，一個(gè)國家是一個(gè)團隊，團隊需要團隊的精神，那就是目標一致，齊心協(xié)力。
在危險時(shí)刻，團隊精神顯得尤為重要。它能使一個(gè)團隊反敗為勝，將桂冠輕易奪下……最后，在意味深長(cháng)的《生命》詩(shī)朗誦中，《開(kāi)學(xué)第一課》結束了。我想：通過(guò)這堂令人受益匪淺的課后，許多人會(huì )對避險有了進(jìn)一步了解，希望在災難面前，每個(gè)人都能用知識守護生命，更好地自救！
開(kāi)學(xué)季高中作文 22
咦，我怎么到學(xué)校了？
我一驚，差點(diǎn)從床上摔下來(lái)。睡眼惺松的我穿好衣服，瞥了眼日歷。嗯……嗯？我為之一"震”：2月28號？明天是……
在震驚之余，我松了口氣：還好作業(yè)在昨天寫(xiě)完了！
我像個(gè)清閑的漁夫，盡情享愛(ài)最后的假期。
“劉佳淼，你是不是少了兩篇日記？”“什么！”我沖進(jìn)房間，數了一遍又一遍，那兩篇日記仍沒(méi)有出現。老天！幸好只是兩篇日記，真可謂是“不幸中的萬(wàn)幸”！做完時(shí)，才下午3點(diǎn)。
天上早已下起了鵝毛大雪，似乎為這最后的美好“伴景”。
夜晚似乎很短很短，我只不過(guò)是閉眼，睜眼，就開(kāi)學(xué)了。
我不過(guò)是手無(wú)縛媽之力的小學(xué)生，一眨眼就被侍強凌弱的開(kāi)學(xué)拉出了家門(mén)。
寒風(fēng)無(wú)情地鞭策著(zhù)我，讓我在雪地上印下一朵朵“花”。
天空灰蒙蒙的，古銅色的樹(shù)枝上有……一只鳥(niǎo)也沒(méi)有！馬路上泥濘不堪，好多人都踮著(zhù)腳走路。
我一步步挪到學(xué)校，再用稍快的速度走進(jìn)教室，跑到自己的'座位上。我側耳聆聽(tīng)同學(xué)們的“高談闊論”，果不其然，第一個(gè)問(wèn)題是“大眾化”問(wèn)題：今天，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？從同學(xué)們的表情可以看出這個(gè)問(wèn)題帶來(lái)的一連串煩惱。尤其是上了“熱搜”的科學(xué)作業(yè)和品德作業(yè)。引起了一波又一波的騷動(dòng)。我同樣也接受了“采訪(fǎng)”。
“這位同學(xué)，看你面不改色，想必一定完成了科學(xué)和品德卷子吧？”
“哦，那些卷子我背下來(lái)后，我媽就將它們裝進(jìn)了垃圾袋，倒進(jìn)了垃圾箱，裝上了垃圾車(chē)�！�
嗚嗚，別笑，我的卷子真的在垃圾場(chǎng)！
第一節課，光顧著(zhù)發(fā)書(shū)了，語(yǔ)文老師沒(méi)有管我們的嘴，所以路過(guò)教室門(mén)口的螞蟻必須捂住耳朵繞道走！
接下來(lái)的幾節課，又是檢查作業(yè)又是訓話(huà)。
老師的眼睛時(shí)�！版i定”說(shuō)話(huà)同學(xué)，我們只好乖乖地坐著(zhù)不動(dòng)。
放學(xué)了，踩著(zhù)地上的雪，我想：開(kāi)學(xué)日的雪，洗凈了地上的塵埃，洗不清我們心里的霧霾！
開(kāi)學(xué)季高中作文 23
2012年9月3日早上7：30我懶洋洋的從被窩爬了起來(lái)，走到院子里一看，陰沉沉的天氣很悶熱，一點(diǎn)也沒(méi)有感受到“秋高氣爽”的感覺(jué)，我穿好后在姐姐面前還炫耀一番——我帥吧？期待著(zhù)到學(xué)校后就要見(jiàn)到我的老師、同學(xué)時(shí)，就把“沉悶”的天氣給忘的一干二凈，在吃完爸爸、媽媽精心為我們準備好的早餐后，拎起書(shū)包高興的上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上又找回了兩個(gè)月前媽媽送我們上學(xué)的情景，聽(tīng)著(zhù)路邊的'汽車(chē)像小鳥(niǎo)一樣“嘰喳嘰喳”鳴著(zhù)喇叭，就像歡迎我們進(jìn)入新的班級，當我進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，隱隱聽(tīng)到擴班的消息，我也不知道是什么意思，就直沖到了我的小窩“二年級三班”，到哪里才知道我已經(jīng)不在這個(gè)班了，在老師幫助下我被調到了二年級二班，班里的同學(xué)都已經(jīng)做好了，我找不到位置，就到最后一排找到一個(gè)沒(méi)有凳子的地方把書(shū)包放在了抽屜里，我就像找不到方向的小鳥(niǎo)，也看不到小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)▲B(niǎo)迷了……心里想：媽媽——你在哪里？我的同學(xué)、老師不要我了嗎？我怎么沒(méi)有和他們在一起呀？小鳥(niǎo)不敢吭聲嗚嗚的哭了……
哭紅眼睛的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到要上課的消息時(shí)就跑到樓下想去找水管把小臉洗洗時(shí)，他看到了媽媽?zhuān)杆俚摹帮w”到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽我想和同學(xué)在一起”。媽媽知道“鳥(niǎo)兒”受到了心理挫折，鳥(niǎo)兒還在期待著(zhù)與同學(xué)、老師見(jiàn)面，突如其來(lái)的調班讓他感覺(jué)“流離失所”。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽微笑著(zhù)對小鳥(niǎo)說(shuō)：學(xué)校調班是為了給同學(xué)們一個(gè)更寬松的學(xué)習環(huán)境，你又要認識好多的新同學(xué)了，還能和你老的同學(xué)一起玩，不信——等你下課了去找一下，看看你的同學(xué)都在哪里……鳥(niǎo)兒媽媽說(shuō)完就飛走了。
這時(shí)，我臥在我的小窩里，心里暖暖的，才看見(jiàn)我的新老師，她姿態(tài)優(yōu)美、說(shuō)話(huà)輕聲輕語(yǔ)，溫柔、屹立的站在講臺上教育我們適應新環(huán)境、結識新同學(xué)、勇敢面對新生事物的變化，太好了，老師——我愛(ài)你們，是你們讓我懂得了隨其而變，應有良好的心里素質(zhì)面對新的事物。
開(kāi)學(xué)季高中作文 24
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著(zhù)輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著(zhù)幫自家孩子報名的家長(cháng)。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女老師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，老師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊。我正納悶老師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的'心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們去拿書(shū)。只聽(tīng)老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著(zhù)我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競沒(méi)有發(fā)現我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(cháng)而又艱難(因為有很多書(shū)，捧在手上很重，還會(huì )滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿(mǎn)心歡喜�？煽粗�(zhù)嶄新的封面，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我帶入一個(gè)怎樣的世界……撫摸著(zhù)一本一本新書(shū)，我心潮澎湃……
開(kāi)學(xué)季高中作文 25
夏天過(guò)去了，秋風(fēng)帶來(lái)涼爽。面對初秋的第一場(chǎng)雨，我們又正式進(jìn)入了上學(xué)的季節。
站在熟悉的校園里，一排排柳樹(shù)綠了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在美麗的陽(yáng)光下歌唱，秋風(fēng)涼爽，迎面掠過(guò)我的臉頰，開(kāi)啟了新的學(xué)期。這個(gè)時(shí)候，面對已經(jīng)學(xué)了兩年的校園，我害怕了。作為一個(gè)九年級的學(xué)生，前方將面臨嚴峻的考驗，我們不禁期待。是突破重圍，給自己更廣闊的世界，還是在諸多考驗下縮手縮腳，都是自己的選擇。我們不再有自己支配的'空余時(shí)間，而是全身心投入到學(xué)習中，這讓我對九年級的生活充滿(mǎn)期待，也很窩囊。
以前，我沒(méi)有意識到升學(xué)的嚴重性。學(xué)了一天東西就心滿(mǎn)意足了，卻不知道自己目光短淺，像井底之蛙。我以為眼前的場(chǎng)景是全世界，我學(xué)的足夠考了，而別人卻在更廣闊的世界里漫游。
就像一條從未見(jiàn)過(guò)海洋的河流，它永遠不知道自己的渺小。充實(shí)內心，才能讓自己得到升華。這是我們現在應該做的。
初一的時(shí)候，我開(kāi)始為學(xué)業(yè)發(fā)愁。兩年的學(xué)習足以讓我發(fā)現很多不足，尤其是在學(xué)習上。如果發(fā)現缺點(diǎn)，要及時(shí)補救。如果太晚了，不僅時(shí)間會(huì )流失，未來(lái)也會(huì )流失�，F在要做的就是給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，有自己的學(xué)習方法。即使前面的路很艱難，只要有汗水的努力和前進(jìn)的腳步，就可以成為馬平川。在學(xué)校應該牢記！
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“學(xué)”和“思”要緊密結合才能有理想的效果。高爾基曾警告我們，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習的同時(shí)，也要課外閱讀，充實(shí)自己�？鬃诱f(shuō)：“可以古為今用，新為今用�！�。所學(xué)知識要及時(shí)復習，可能會(huì )有新的發(fā)現和認識。同樣，沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也要提前預習，這樣才能清晰的學(xué)到很多知識。對以后的學(xué)習有足夠的信心也是關(guān)鍵。一滴水穿石，鐵杵變針。通過(guò)不斷的努力，我們一定會(huì )實(shí)現我們的目標。
這是一年的開(kāi)幕季節。過(guò)去所有的歡笑和淚水都會(huì )隨風(fēng)飄散。只希望明年這個(gè)時(shí)候能無(wú)怨無(wú)悔！
開(kāi)學(xué)季高中作文 26
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情來(lái)到上學(xué)的路上，透過(guò)車(chē)窗的玻璃，我看到家家戶(hù)戶(hù)的年味還沒(méi)有消退，家家門(mén)口貼著(zhù)新對聯(lián)，掛著(zhù)大紅燈籠，非常喜慶，興奮的我馬上就要和老師、同學(xué)們見(jiàn)面了。
到了學(xué)校附近，爸爸一停車(chē)，我就迫不及待的從車(chē)上跳下來(lái)與媽媽道別，“爸爸媽媽?zhuān)莅?”我一溜煙向學(xué)校跑去。同學(xué)們相見(jiàn)，相互擁簇在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像一群嘰嘰喳喳的快樂(lè )小鳥(niǎo)。
還是像往常一樣，早上的朗讀課還是由我來(lái)領(lǐng)讀，興奮的同學(xué)們總是不能安靜，好不容易才讓他們穩定下來(lái)，教室里又恢復了往日瑯瑯書(shū)聲......
大課間，全體同學(xué)舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，當老師點(diǎn)到我的名字上臺排隊領(lǐng)獎時(shí)，讓我感到很意外又很驚喜，哦，原來(lái)是我被評為首屆“百優(yōu)十佳優(yōu)秀博客之星”，我站在國旗臺上，心情激動(dòng)的像是懷里揣了只小兔“怦怦”直跳。輪到了領(lǐng)獎了，馬校長(cháng)親自給我頒獎了榮譽(yù)證書(shū)，還和藹的說(shuō)：“祝賀你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝校長(cháng)!”馬校長(cháng)還給我發(fā)了一整套《兒童百科全書(shū)》，我一提，“哇”好重�？粗�(zhù)厚厚的重重的一套兒童百科全書(shū)，心里有說(shuō)不出的高興，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光......
我感到非常的光榮可開(kāi)心，因為這是我努力學(xué)習和辛苦付出的結果，也是王老師教育指導和爸爸媽媽幫助的結果。
雖然，我取得了今天的榮譽(yù)，但我不驕傲，因為和我們班的標兵相比，自己還存在著(zhù)不足之處，特別是在學(xué)習生活中都還有些習慣，并沒(méi)有達到老師和爸爸媽媽的要求，今后我要更加的.嚴格高標準要求自己，養成良好的習慣，認真聽(tīng)課，課下認真完成作業(yè)，利用業(yè)余時(shí)間加強大量的閱讀，繼續寫(xiě)好博文，讓自己變得更加優(yōu)秀!
新學(xué)期的第一天，是一個(gè)良好的開(kāi)端，是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的學(xué)期我將會(huì )在我的博客里，不停地生產(chǎn)更好的作品，讓寫(xiě)作伴我快樂(lè )成長(cháng)!
開(kāi)學(xué)季高中作文 27
拖著(zhù)疲憊的身體和灌滿(mǎn)鉛的腳，好不容易回到了家。連書(shū)包都沒(méi)放，就倒在了床上，還嘟囔著(zhù)：“怎么木有人啊，都要餓屎了�！�
自從升到初三后，每天都是起早貪黑。晚上十多點(diǎn)才能睡，早上又要六點(diǎn)多起床。還有，升到了初三，要爬四樓，那要累屎人的。剛爬到三樓，腳就軟了。到四樓，腳酸了。加上從家到學(xué)校有一公里的路程，到教室整個(gè)人都癱瘓了�；丶业穆犯L(cháng)，每次走到二樓就以為到底了（讀初二時(shí)在三樓），結果還有一樓，每次快到家時(shí)都覺(jué)得好累，腳好像灌滿(mǎn)了鉛似的，提都提不起來(lái)，加上書(shū)包的重量，我就差沒(méi)睡在路上了。
今天下午在學(xué)校上課時(shí)，眼睛一閉一閉的，差點(diǎn)睡著(zhù)。老師叫開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)吹一下，能清醒一些。風(fēng)一吹來(lái)，是清醒了些，但不久又困了。下午最后兩節課我幾乎都是在用筆戳前面的一位同學(xué)，問(wèn)他幾點(diǎn)了，還有多少時(shí)間下課，前邊的.那位同學(xué)都不耐煩了。
做作業(yè)時(shí)，我在不停的揉眼睛，眼睛實(shí)在是太疼了，又困，根本沒(méi)心思做作業(yè)。不知道過(guò)了多久，我居然睡著(zhù)了，直到老爸叫我吃飯時(shí)我才醒來(lái)。弟弟還沒(méi)開(kāi)學(xué)，他倒是到處逍遙，我都羨慕屎了！他每天想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，想睡多久就睡多久，還不用上學(xué)，真是羨慕嫉妒恨。
蒼天��！大地��！不要讓我一到初三就這么倒霉，我想要睡懶覺(jué)��！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3今天上午，我就要去學(xué)校上課了，我突然感覺(jué)到很興奮，因為，我又能和老師，還有我最要好的朋友見(jiàn)面了，而且，我今天就能背起前幾天爸爸給我買(mǎi)的書(shū)包了。更重要的是，我又升了一個(gè)年級，手下又有許多弟弟妹妹了......
我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，就發(fā)現教室里特別的熱鬧，有的同學(xué)在聊天。有的同學(xué)在玩游戲，還有的同學(xué)在交頭接耳的。阮老師一走進(jìn)教室，就皺起了眉頭，說(shuō)：“怎么到在玩��！怎么沒(méi)有同學(xué)讀課本的呀？”我們可不想一開(kāi)始就惹老師生氣，于是，我們便拿出了語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始朗讀起來(lái)。下課了，我們又盡情地的玩了起來(lái)，現在我覺(jué)得，上課比暑假更好了！
開(kāi)學(xué)季高中作文 28
星期，我踏入了中學(xué)學(xué)——實(shí)驗中學(xué)。
校園里，我像是被人排斥、冷落，身邊了光彩和快樂(lè )。我成了喧鬧校園里安靜的角落。
心里害怕和緊張，情緒包裹著(zhù)每細胞。陌生，害怕、緊張，害怕小學(xué)熟悉要好的同學(xué)陪伴，緊張在陌生的環(huán)境里交新同學(xué)。這里的陌生，也成了我成長(cháng)中必經(jīng)的起點(diǎn)。
我低著(zhù)頭走進(jìn)了初一（五）班的教室。
——這我初一的教室嗎？
一進(jìn)門(mén)，一眼就看見(jiàn)了鄭悅，她是我小學(xué)時(shí)很要好的同學(xué)。哇！世界真小耶——五個(gè)以前的小學(xué)同班同學(xué)，又同班了，又可以一起成長(cháng)、一起學(xué)習了。頓時(shí)，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，愉悅的心情，46張陌生的面孔也間親切。此時(shí)，陌生已被，而燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃落在身上，溫暖著(zhù)你和我，溫暖著(zhù)每來(lái)到新孤獨，溫暖著(zhù)每角落�！�
一下課，的口渴了、饑餓了，我和相識的和不相識同學(xué)手拉手地奔向食堂。和對面走來(lái)的新同學(xué)點(diǎn)頭、微笑，都不知對方的名字，但微笑的問(wèn)候。
，無(wú)際的天空吶喊：吶喊快樂(lè )！吶喊自由！吶喊沉重！吶喊理解！
像個(gè)小城市，華麗的裝飾、地位的懸殊、邪惡的爾虞我詐，一張張對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬臉孔。成長(cháng)的在開(kāi)始，又地結束不知不覺(jué)中。是開(kāi)始結束，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓把平時(shí)的壞心情裝在瓶子里投入大海，把失望、失落和痛恨寫(xiě)在筆記本里等著(zhù)褪色，會(huì )把丟棄而保留。
在“小城市”里，人都在，知心，溫暖和快樂(lè )，的成長(cháng)……
地，上了污染的“小城市”，華麗和富裕！
地，上了團結的班集體，還熟悉的'味道！
地，上了這里每同學(xué)，還很陌生！
開(kāi)學(xué)的緊張、擔憂(yōu)、害怕在我心里是的雜物了，被成長(cháng)的快樂(lè )覆蓋，被憧憬的未來(lái)填滿(mǎn)，被美好的夢(mèng)想包圍！
“鈴，鈴，鈴……”你們聽(tīng)到下課的鈴聲嗎？我聽(tīng)。
“榕榕，去食堂�！�
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