[推薦]開(kāi)學(xué)第一天作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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開(kāi)學(xué)第一天作文1
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷開(kāi)始和結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前，結束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的'生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )非常的有趣。團結，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰——天最多要上8節課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)第一天作文2
又是一個(gè)100分�？吹筋欏\誠同學(xué)試卷上大大的“100”，看到自己小小的“87”，我立馬像打翻了一個(gè)五味瓶，從開(kāi)學(xué)到現在，我還沒(méi)有得過(guò)一次100分！
想想我以前優(yōu)異的成績(jì)，再看看我現在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”；想想幼兒園時(shí)我文靜乖巧，現在我是調皮搗蛋；以前我作業(yè)認真不拖拉，可現在是能拖就拖；一年級我得了2張獎狀，二年級、三年級是1張，四年級到現在卻是一張獎狀都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的優(yōu)秀男生，現在是“落后分子”，真是很慚愧。
每次看到“機關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽(tīng)到林老師給我們講童話(huà)故事時(shí)，那循循善誘的聲音�，F在，我在高新區實(shí)驗小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認真細致，對我無(wú)微不至的關(guān)心。將來(lái)，還有初中老師、高中老師……他們都會(huì )像天使一般，對我寄予期待。所以，我一定要努力！
上學(xué)期，我期末科學(xué)得了第一，真是高興��！做好一件事情，很有成就感。這種感覺(jué)真美，是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的�，F在我學(xué)習不認真，不單只有爸爸媽媽和老師著(zhù)急，我自己也不開(kāi)心，我好想多拿好成績(jì)，常常體驗這種美滋滋的感覺(jué)。
差距擺在眼前。陳老師說(shuō)：認真就好；媽媽說(shuō)：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識，長(cháng)大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！我也要“100”
又是一個(gè)100分�？吹筋欏\誠同學(xué)試卷上大大的“100”，看到自己小小的`“87”，我立馬像打翻了一個(gè)五味瓶，從開(kāi)學(xué)到現在，我還沒(méi)有得過(guò)一次100分！
想想我以前優(yōu)異的成績(jì)，再看看我現在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”；想想幼兒園時(shí)我文靜乖巧，現在我是調皮搗蛋；以前我作業(yè)認真不拖拉，可現在是能拖就拖；一年級我得了2張獎狀，二年級、三年級是1張，四年級到現在卻是一張獎狀都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的優(yōu)秀男生，現在是“落后分子”，真是很慚愧。
每次看到“機關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽(tīng)到林老師給我們講童話(huà)故事時(shí)，那循循善誘的聲音�，F在，我在高新區實(shí)驗小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認真細致，對我無(wú)微不至的關(guān)心。將來(lái)，還有初中老師、高中老師……他們都會(huì )像天使一般，對我寄予期待。所以，我一定要努力！
上學(xué)期，我期末科學(xué)得了第一，真是高興��！做好一件事情，很有成就感。這種感覺(jué)真美，是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的�，F在我學(xué)習不認真，不單只有爸爸媽媽和老師著(zhù)急，我自己也不開(kāi)心，我好想多拿好成績(jì)，常常體驗這種美滋滋的感覺(jué)。
差距擺在眼前。陳老師說(shuō)：認真就好；媽媽說(shuō)：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識，長(cháng)大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！
開(kāi)學(xué)第一天作文3
轉眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，兩個(gè)月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。今天，我已是六年級的大姐姐了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
一到校門(mén)口，遠遠就看到許多同學(xué)、老師和家長(cháng)進(jìn)進(jìn)出出，好熱鬧。跑進(jìn)學(xué)校我一眼就發(fā)現了陳潔姚、王亦飛，我們高興地相互問(wèn)好。聽(tīng)說(shuō)我們的教室換到了東教學(xué)樓，于是我們三個(gè)很快跑到樓上找到我們的新教室。教室里許多同學(xué)已經(jīng)到了，一見(jiàn)面大家都覺(jué)得對方變了：有的長(cháng)高了。有的長(cháng)胖了，還有的曬黑了顯得更結實(shí)了。不知道我在他們的眼中有沒(méi)有變化，可自己覺(jué)得還是長(cháng)高了一些。
很快班主任陳老師來(lái)到教室向大家問(wèn)好，緊接著(zhù)就告訴我們這個(gè)學(xué)期的數學(xué)英語(yǔ)老師都換了，教數學(xué)的是新來(lái)的一位女老師，下面馬上就有同學(xué)小聲議論：聽(tīng)說(shuō)新老師的數學(xué)教的很棒。如果真是這樣那就太棒了。這時(shí)，一位胖胖的戴眼鏡的中年女老師走進(jìn)教室，��！我認識她，她是學(xué)校教英語(yǔ)的劉老師，早就知道她英語(yǔ)教的好，難道我們班的英語(yǔ)是趙老師教？果然，陳老師一見(jiàn)她就馬上介紹：本學(xué)期我們班的'英語(yǔ)就是這位趙老師任課，同學(xué)們又是歡呼又是鼓掌。劉老師問(wèn)大家喜歡英語(yǔ)嗎？全班大聲回答“喜歡！”劉老師高興地笑了：那我一定會(huì )認真教你們的。聽(tīng)了她的話(huà)，我對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待。
開(kāi)始全校大掃除了，老師點(diǎn)將，叫了幾個(gè)同學(xué)去樓下清掃衛生區，我是其中一個(gè)。我們下去一分工就干起來(lái)，有的掃地、有的撿垃圾，不一會(huì )兒衛生區就打掃的干干凈凈。接著(zhù)又開(kāi)始拔我們班花壇里的雜草。抬頭看，呵！樓上的同學(xué)也干得熱火朝天，等我們收拾完上樓一瞧，教室已煥然一新：走廊、地面被拖得干干凈凈，黑板、教室里外墻面的瓷磚也擦得亮亮的，桌椅板凳擺放的井然有序……許多同學(xué)們已經(jīng)在座位上安靜地看自己帶的課外書(shū)了。
我剛坐下休息一會(huì )兒，陳老師又讓我們去領(lǐng)書(shū)。我們立馬跑到樓下庫房，抱起一摞摞新書(shū)撒腿就往樓上教室奔去，一連兩個(gè)來(lái)回，已是氣喘吁吁�？粗�(zhù)嶄新的書(shū)，同學(xué)們兩眼放光，盼著(zhù)老師快快把書(shū)發(fā)給我們。書(shū)很快就發(fā)到每個(gè)人的手里，七八本書(shū)足有厚厚的一摞，摸著(zhù)一本本散發(fā)著(zhù)書(shū)香的課本，我愛(ài)惜地小心翻閱著(zhù)……這時(shí)，陳老師宣布：明天早晨將舉行開(kāi)學(xué)的第一次升國旗儀式……新的學(xué)期正式開(kāi)始了！
開(kāi)學(xué)第一天，又一個(gè)嶄新的開(kāi)始，這是開(kāi)心快樂(lè )的一天，和親愛(ài)的同學(xué)們又見(jiàn)面了，還將在一起度過(guò)又一個(gè)學(xué)期緊張愉快的學(xué)習生活。我期待著(zhù)，在新的學(xué)期好好學(xué)習，與同學(xué)們快樂(lè )相處，共同成長(cháng)。我相信，只要努力，我們一定會(huì )更棒！新的學(xué)期，祝福大家！也祝福我自己！
開(kāi)學(xué)第一天作文4
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。已經(jīng)是六年紀的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還是老樣子�；謴皖}......
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)��！
依舊老樣子。三班是個(gè)競爭力很強的班級，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的"戰斗力"，可是帶給我虞老師。不錯吧！又著(zhù)大將風(fēng)范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條�！埃撼鰜�(lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉�。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(cháng)檢查。當組長(cháng)檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(cháng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，聽(tīng)到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長(cháng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了！接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了。
因為我在上個(gè)學(xué)期的成績(jì)媽媽并不滿(mǎn)意，所以我要更努力的學(xué)習，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開(kāi)心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做。老師和媽媽談過(guò)話(huà)，說(shuō)“：我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì )很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習上會(huì )有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的`討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習著(zhù)急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng )建好的學(xué)習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿(mǎn)了樂(lè )趣。而我要好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現，我明白了初中和小學(xué)不一樣。數學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！
開(kāi)學(xué)第一天作文5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視鼓號隊員。被父母扔在學(xué)校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀(guān)察周?chē)�。陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，這一切都讓我手足無(wú)措。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撌罴俚钠嬲勅な�、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的.時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！
開(kāi)學(xué)第一天作文6
開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開(kāi)端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績(jì)，就要比別人多一份認真!我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個(gè)陌生開(kāi)端的“好事情”嘛!
第一節的班會(huì )課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著(zhù)最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應該有一個(gè)心理準備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著(zhù)承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎!要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽(tīng)”，我看我是越長(cháng)大越糊涂嘍!
第二節課前，我一直猜想著(zhù)這一年的生物老師會(huì )是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì )教我們兩個(gè)學(xué)年(天知道是真是假)!捧著(zhù)生物書(shū)，靠在窗戶(hù)上看課本上的魚(yú)的圖像，卻見(jiàn)同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣--啊哈，真的是他!我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用詫異的眼光打量著(zhù)我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你?”“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛!”還是繼續講著(zhù)很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的.笑聲。多令人愉快的一節課吶!
可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義，講書(shū)法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的知識范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬f(shuō)的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖!
連續兩堂語(yǔ)文課，聽(tīng)他在講臺上生龍活虎地講授著(zhù)他對語(yǔ)文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺(jué)，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補習的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學(xué)們怨聲連連，我當然也不例外�？墒峭ㄟ^(guò)六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學(xué)習的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬(wàn)分”地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著(zhù)她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉!
看得出新學(xué)年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過(guò)“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎?一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學(xué)會(huì )去適應老師的教學(xué)吶！
開(kāi)學(xué)第一天作文7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視鼓號隊員。被父母扔在學(xué)校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀(guān)察周?chē)�。陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，這一切都讓我手足無(wú)措。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設與諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的.雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撌罴俚钠嬲勅な�、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識與逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！
開(kāi)學(xué)第一天作文8
還曾記得，剛剛迎來(lái)我們的第一個(gè)假期時(shí)，全班同學(xué)無(wú)不一片歡騰。不過(guò)，轉眼間假期過(guò)半，我卻又盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)了，人有時(shí)就是這樣，不在學(xué)校了，卻又想念了！
終于，在今天，我們又重新了久違的校園，有幾分感動(dòng)，也有幾分欣慰。還是一樣的校園；還是一樣的花草；還是一樣的操場(chǎng)……但是坐在教室中，同學(xué)們卻不一樣了！怎么說(shuō)也過(guò)了一年，怎么說(shuō)也長(cháng)了一歲！花草亦有興衰變化，何況乎我們呢？盡管剛剛開(kāi)學(xué)，但同學(xué)們絲毫沒(méi)有浮躁之氣。，各個(gè)方面，都展現出如春天花草樣的勃勃生機！盡管老師還有些許擔憂(yōu)：怕是剛剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)間仍有些生疏，所以如此。但我認為，都已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，更何況有許多同學(xué)在小學(xué)就已經(jīng)是好朋友了，過(guò)了一學(xué)期，又怎會(huì )有生疏之意呢？還是長(cháng)大了罷！還是變化了罷！
今天的下午，接到通知去錄像，沉默地聽(tīng)著(zhù)主任故作深情的唱著(zhù)獨角戲，老師又一遍誦讀著(zhù)那些陳詞濫調。但是出乎意料地竟接著(zhù)舉行了頒獎儀式�；仡欀�(zhù)班里同學(xué)一起拼搏努力的情景，運動(dòng)會(huì )、大掃除、課間操，那一張張清晰的畫(huà)面，瞬間閃過(guò)腦海，如今坐在錄影室回想起難忘的往事，覺(jué)得那并不遙遠，這不僅使我頗有感觸，也更堅定了我的信心。我什么也沒(méi)有說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)旁邊同學(xué)的輕聲議論；沒(méi)有看那慘白的探燈；也沒(méi)有望那黑洞洞的攝像機。只是死死地盯著(zhù)她的眼睛，盯著(zhù)她快速碰撞的嘴唇，心中只想著(zhù)，只之死死地想著(zhù)……終于，“六班”從她那里傳了出來(lái)，感覺(jué)是那么遙不可及，卻又那么清晰。從我接過(guò)“優(yōu)秀班集體”的.獎狀走下臺，重回座位后的那一刻，世界仿佛重新恢復寂靜，卻和開(kāi)始時(shí)又不一樣，這次心中不再空白，一時(shí)間想了很多，等到我呼吸平靜下來(lái)時(shí)，錄像也結束了！
走下樓梯，我自豪地捧著(zhù)“六班”的榮譽(yù)走進(jìn)辦公室，看到其他老師羨慕的目光，我也滿(mǎn)意的笑了。這可是全體六班師生共同奮斗的結果��！
到了晚上，教室已空無(wú)一人，我向后黑板走去，心中百感交集，當舉起榮譽(yù)的那一刻，我的心也宛若被高高的舉起了�！耙苍S你到了擁有榮譽(yù)的時(shí)候，‘收獲’的不只是喜悅！”的確，明天同學(xué)們到校，眼前一亮時(shí)，又會(huì )想些什么呢？是把它當作炫耀的資本，之后便不思進(jìn)取，無(wú)所事事？還是以它為滿(mǎn)足的句點(diǎn)，之后便沾沾自喜，得意忘形？或是以它為個(gè)人努力的回報，之后便自以為是，居功自傲？
不！這些都不可能！六班人不會(huì )這樣！大家誰(shuí)都清楚，這種榮譽(yù)不是隨便以個(gè)人能力就可以得到的！“六班”一詞已在大家心中埋下了深深的種子，而“團結”便是陽(yáng)光，“凝聚力”便是雨露，在這樣的滋潤下，相信在三年后，不！也許更早，這粒種子便已扎根發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)了！
這次的榮譽(yù)是對我們努力的肯定，但每個(gè)人都知道，它只是三年中小小的一筆，我們不能以此為滿(mǎn)足，而要讓它激勵著(zhù)我們彼此，使我們的班級信念更強！從而使我們漸漸成長(cháng)為不可環(huán)抱的參天大樹(shù)！
又是新的一年，在牛年里同學(xué)們也一定會(huì )有新氣象！大家一定牛年更牛！
也祝老師同學(xué)們： Happy every day！
開(kāi)學(xué)第一天作文9
不經(jīng)意間，八月的尾巴把我扔進(jìn)了不小心的大二�？此坪芡蝗�，實(shí)則像是早已安排好的劇情。我們都走上了自己的舞臺。雖然沒(méi)有導演，沒(méi)有劇本，但是我們給自己演一個(gè)獨角戲，記錄自己的大二，記錄自己的青春！
所有的過(guò)去都把它封存起來(lái)，用一把沉重的鎖鎖住，然后把鑰匙扔到天涯海角，于是我們開(kāi)始了新的生活，開(kāi)始了新的旅程。
高二很緊。開(kāi)學(xué)第一天，我們就走上了正軌。老師說(shuō)我們不應該放松。新書(shū)發(fā)行那天，我們看著(zhù)桌子上堆著(zhù)的`書(shū)，比去年厚了很多。我們既無(wú)助又無(wú)力。文科和理科是完全分開(kāi)的。課程上沒(méi)有音樂(lè )藝術(shù)的影子，自習課也沒(méi)了。課程表一直記不清了，卻意外的記起來(lái)了，因為每天的課程安排幾乎都是一樣的，只有一兩節課稍微有變化。一上課，老師就進(jìn)入正題，一遍又一遍地講。我記筆記的速度確實(shí)需要提高。我們都知道時(shí)間緊迫，都知道高二要努力！
時(shí)間過(guò)得很快。我以前從未見(jiàn)過(guò)貓的時(shí)間機器。據說(shuō)能讓人回到過(guò)去。如果可以，我也想看看我的過(guò)去，因為我真的想不起我的過(guò)去了。雖然我經(jīng)常會(huì )想起一些片段，但它們就像是破碎的珠子，我無(wú)法將它們串在一起。時(shí)間日復一日，年復一年地旋轉著(zhù)，我的一切都無(wú)情地隨著(zhù)他而消逝。我追不上他，他留給我的只有殘缺的回憶。就像英法聯(lián)軍洗劫圓明園，留下一些殘跡，讓我們知道有這么一段歷史，為什么不一起把這些殘跡毀掉呢？那我們就不會(huì )知道自己受過(guò)這樣的屈辱。時(shí)間為什么不帶走記憶？那么也許我們會(huì )更好的面對未來(lái)。我們不知道以后會(huì )怎么樣，我只知道我大二了。
高二是一個(gè)重要的過(guò)程，承上啟下。有句話(huà)叫“高二是鬼門(mén)關(guān)”，是什么意思？之后我們會(huì )變成鬼嗎？或者我們應該是鬼，然后我們就成年了？我不明白。反正大二了也不多見(jiàn)。
父母的詢(xún)問(wèn)逐漸增多。所有長(cháng)輩看到我的時(shí)候，都有一句臺詞：“現在是高二，一定要努力！”不知道這是鼓勵還是壓力。他們都知道大二很苦，但是他們都不知道我是怎么感受到這些痛苦的。有時(shí)候，我覺(jué)得壓力很大，就像雨后悶熱的日子，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望下一場(chǎng)風(fēng)暴。也許壯觀(guān)的雷電會(huì )帶給我不一樣的心情！
還是2.1行，還有無(wú)盡的練習�？赡芨叨凰闾貏e，但是比一大一點(diǎn)，所以會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，但其實(shí)我們每天都不準時(shí)上課，放學(xué)后，一切都靠聽(tīng)鈴聲，上課，下課，竊竊私語(yǔ)有規律的生活.
但是我們都要繼續這樣生活下去，看到這段話(huà)：
人生如果有四季，就一定要經(jīng)歷這段世故。你要知道，秋天的風(fēng)景更絢爛，更驚艷，秋天的幸福更瑰麗，更驚艷，更絢爛一萬(wàn)倍。
高二是我們必須經(jīng)歷的階段！無(wú)論多苦多累，都要堅持，勇敢接受這個(gè)未知的挑戰。目前是金秋時(shí)節，豐收的喜悅給了我們播種的力量。高二讓我成長(cháng)，我要用心去體會(huì )！
開(kāi)學(xué)第一天作文10
這一年的秋天似乎一下子就到了。九月一日的早晨像蘋(píng)果一樣，脆生生金燦燦的。哈利的一家人穿過(guò)馬路來(lái)到了第九和第十站臺之間的檢票口。
“爸爸，什么時(shí)候我也能去學(xué)校呢?”一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩問(wèn)�！澳氵�太小莉莉，過(guò)不了多久你也會(huì )去的�！惫�(zhù)小女兒莉莉的手說(shuō)道，“快點(diǎn)兒，車(chē)廂就要關(guān)上門(mén)了，”阿不思和詹姆急急忙忙往隔墻跑去�！霸僖�(jiàn)�！惫徒鹉輸[了擺手，火車(chē)轉了個(gè)彎不見(jiàn)了。
“哇，好多人呢!”詹姆和阿不思推著(zhù)小車(chē)找空車(chē)廂�！皝�(lái)坐這兒吧!”羅絲友好的伸出手�！鞍パ�，走這一趟可真不容易啊�！闭材反蛄恐�(zhù)車(chē)廂說(shuō)。這時(shí)，馬爾福的兒子小斯科皮正在敲門(mén)�！拔衣�(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)小斯科皮一點(diǎn)都不友善，真想教訓教訓他�！卑⒉凰疾粷M(mǎn)的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你就等著(zhù)看好戲吧!”羅絲邊說(shuō)邊抽出魔杖調皮的笑著(zhù)。
“一、二、三、開(kāi)�！闭驹趬堑牧_絲小聲的對詹姆說(shuō)。小斯科皮大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，根本沒(méi)有注意到羅絲�！暗箳旖痃�!”羅絲大喊�！鞍““ 毙∷箍破ご舐暤慕兄�(zhù)�！拔卑⒉凰己驼材沸Φ那案┖笱�，原來(lái)小斯科皮被羅絲的魔咒擊中，腳朝上頭朝下像個(gè)吊死鬼杵在那里�！翱旆畔挛�!快放下我!”車(chē)廂上的同學(xué)們聽(tīng)到叫聲后都跑過(guò)來(lái)看熱鬧，當然，只看到的是愁眉苦臉的小斯科皮和笑做一團的阿不思、詹姆和羅絲。
“快放下我!”小斯科皮大聲的命令到�！皩Σ黄�，我忘了魔咒的解除方法，所以我不能幫助你�！绷_絲抱歉的說(shuō)�！澳恪�!”小斯科皮生氣的`叫著(zhù)�！霸龠^(guò)5分鐘列車(chē)就到達霍格沃茨了，請你們帶好自己的行李�！边@聲音在列車(chē)上回蕩著(zhù)�！白甙�!伙計們，讓他一個(gè)人在這兒好好地享享清福吧!”列車(chē)放慢了速度，最后終于停了下來(lái)。大伙們推推搡搡，鬧嚷嚷地離開(kāi)了車(chē)廂。
他們沿著(zhù)一條陡峭狹窄的小路走下坡去，小路兩旁一片漆黑，突然面前展開(kāi)了一片黑色的湖泊。阿不思、詹姆和羅絲已經(jīng)穿上了嶄新的霍格沃茨校袍。他們撐著(zhù)小船劃過(guò)波光粼粼的湖面來(lái)到一個(gè)隱秘的入口，又沿著(zhù)一條漆黑的隧道來(lái)到城堡地下，終于到達了一處平坦潮濕的草地上。他們又走上一段石階，最后在一扇巨大的橡木門(mén)前停下了�！翱禳c(diǎn)把門(mén)打開(kāi)，我們是一年級新生�！卑⒉凰即舐暯械��！芭�!”城門(mén)頓時(shí)打開(kāi)，出現了一個(gè)高大和一個(gè)瘦小的身影，“歡迎一年級的新生，歡迎你們來(lái)到霍格沃茨!”那個(gè)叫海格的巨人熱情的說(shuō)�！昂昧�，快進(jìn)來(lái)吧，小心著(zhù)涼�！蔽覀冃⌒囊硪淼淖哌M(jìn)了城堡�！巴�，好漂亮阿!”羅絲不禁贊嘆道�！傲_絲，快看，他怎么也在這里?”阿不思瞪大眼睛吃驚的說(shuō)。
阿不思到底看到了什么，為什么這么吃驚?
敬請期待……
開(kāi)學(xué)第一天作文11
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。被父母扔在學(xué)校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀(guān)察著(zhù)周?chē)�。陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，這一切都讓我手足無(wú)措。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的`講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁教師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新教師，經(jīng)過(guò)梁教師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文教師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳教師！我們都希望在陳教師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新教師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！
開(kāi)學(xué)第一天作文12
那天，我懷著(zhù)緊張的心情，和家人一起去我夢(mèng)寐以求的新學(xué)校。一路上很多人，當時(shí)想著(zhù)見(jiàn)到新老師和新同學(xué)的時(shí)候，真是緊張得恨不得轉身逃跑。因為整個(gè)班里就我一個(gè)。
當我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，立刻驚呆了。形容當時(shí)的情景，我只能想到一個(gè)詞——人山人海。真是太多人了啊!全是學(xué)生!我和家人連忙向門(mén)口擠，看看能不能找到什么熟人。這時(shí)，我們看到在墻壁上貼著(zhù)幾張紙，這應該就是我們分班的結果吧。于是我們就向前湊過(guò)去，準備看看我究竟是在哪個(gè)班級。人，還是太多了!擠不過(guò)去啊!算了，先等一等吧，反正校門(mén)沒(méi)有開(kāi)。不過(guò)——什么?你存心整我是不?怎么偏偏這個(gè)時(shí)候開(kāi)校門(mén)了?我還沒(méi)有休息一下哎!我叫道。無(wú)奈之下，只好跟著(zhù)大部隊一起向門(mén)口涌去。門(mén)口有一個(gè)人在指揮著(zhù)“交通”：“大家請把錄取通知書(shū)拿出來(lái)!”于是我把手中的通知書(shū)展開(kāi)，給那個(gè)人看了看，那個(gè)人就放我進(jìn)去了。該去哪個(gè)班呢?我暗自苦惱。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現。校園內部居然也貼有紙，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)過(guò)去看了。有了門(mén)外的'教訓，我不敢休息，立刻拔腿跑過(guò)去，立刻擠到了他們的前面，趴在墻上一個(gè)名字一個(gè)名字地找。怎么沒(méi)有我呢?找吧……在擠了19個(gè)人堆，看了1425個(gè)人名后，終于看到了我的名字!“哈哈，終于找到了!”我興奮道。正要上樓的時(shí)候，我發(fā)現，我旁邊竟然沒(méi)有班級了，我被分在了最后一個(gè)班!20班!無(wú)語(yǔ)……接著(zhù)，又是一個(gè)麻煩來(lái)臨。班級在哪兒呢?一樓、二樓?還是三樓?我就在這三層樓之間跑來(lái)跑去。其實(shí)學(xué)校是有5層樓的，只不過(guò)我看了一下，四樓和五樓是初二的了。奇怪，為什么三層樓里都沒(méi)有我的班級呢?結果，這時(shí)候我才發(fā)現，我們班在四樓……玩我啊!我們最后兩個(gè)班是和初二的一起在四樓的。進(jìn)班后，我已經(jīng)是最后一個(gè)了。廢話(huà)，找班級找了半天，能不最后嗎?無(wú)奈之下，只好被分在了最后一排。我在小學(xué)的時(shí)候是第三排的，如今怎么能忍受坐最后一排呢?不行!我抗議!不過(guò)……抗議無(wú)效。老師說(shuō)了，現在沒(méi)有座位了，你先做一做吧!
啊——不過(guò)這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起身來(lái)說(shuō)道：“老師，我走錯班了……”恩?這事情怎么就這么巧呢?天助我也!那個(gè)同學(xué)坐在第一排!他走后，老師說(shuō)道：“這里有一個(gè)空座位，后面的同學(xué)你們誰(shuí)要坐?”我“騰騰騰”地走上前，一屁股坐了下來(lái)。嘿嘿，搶到了。于是，我就在第一排生根了。接著(zhù)老師開(kāi)始講各種各樣稀里嘩啦的規則，聽(tīng)得我昏昏欲睡。什么不讓帶手機啊、禁止吃零食啊等等煩人的東西。反正這些習慣我小學(xué)就沒(méi)有，怕他什么，處分遠離我!接著(zhù)發(fā)書(shū)。一本一本沉重和寬大的“磚頭”發(fā)了下來(lái)�！芭九尽卑l(fā)書(shū)的同學(xué)動(dòng)作真的很快，我面前書(shū)本一陣敲擊聲，我的桌子上就已經(jīng)堆起了山。發(fā)書(shū)用了一個(gè)小時(shí)，抱書(shū)、點(diǎn)數、整理、核對，一大堆事情。發(fā)完后，我數了數，二十多本書(shū)!我該怎么回去?
家人中午是不來(lái)接我了，我要自己回去，可這么多書(shū)……無(wú)奈之下，只能乖乖地抱起“小山”，向家的方向走去……
這一天!真糾結啊!
開(kāi)學(xué)第一天作文13
轉眼間，昨日的歡笑已成回憶。而今日，我們又回到了充滿(mǎn)了陽(yáng)光的地方——課堂。
開(kāi)學(xué)的前一天，興奮的睡不著(zhù)��！在床上輾轉反側，翻來(lái)覆去。滿(mǎn)腦子想的都是：明天又會(huì )有新的同學(xué)了吧！那就60個(gè)人了。老師有換嗎？學(xué)校有沒(méi)有裝修，有沒(méi)有裝空調？
總之想的好多，大概想了3個(gè)小時(shí)。
第二天早上起床，由于昨晚過(guò)度興奮導致失眠而形成的黑眼圈，讓我變成一只活生生的熊貓。唉~~我該怎么見(jiàn)人��？不管了，不管了想死我的同學(xué)們了，就這樣去學(xué)校吧！向往常一樣背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌，走在放學(xué)的路上。不過(guò)唯一不同的一點(diǎn)那就是今天的書(shū)包好輕��！
走到學(xué)校大門(mén)前發(fā)現大門(mén)改裝了��！兩根又粗又高的大柱子上，有著(zhù)一條向上斜的東西，有點(diǎn)箱飛機從天上飛過(guò)留下的弧線(xiàn)。我和青青都聯(lián)想到了航空公司！此時(shí)我突發(fā)奇想冒出來(lái)一句：“熱烈祝賀中山航空公司正式成立�！�
青青一頓爆笑之后還攙和了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家熱烈鼓掌！”
說(shuō)完我們兩個(gè)做了個(gè)耶的手勢，然后又一頓爆笑！
到了班里又看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔，又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音。呼，看到我最?lèi)?ài)的薇薇拉，猛的沖上去給她來(lái)個(gè)熱烈的擁抱。一陣擁抱之后，我們開(kāi)始聊起了暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一件件有趣的事，逗的我哈哈大笑。笑完了，又聽(tīng)到旁邊一大堆女生圍在一起討論起那些好久沒(méi)聽(tīng)到的熟悉話(huà)題。又是些星座、明星、命運之類(lèi)的事情，女生們還是這樣，一點(diǎn)都沒(méi)變。雖然我是女生但對這些東西好象一點(diǎn)興趣都沒(méi)，滿(mǎn)腦子想的都只有可愛(ài)的創(chuàng )網(wǎng)！男生們也還是一樣，說(shuō)說(shuō)最新的玩具電影，動(dòng)畫(huà)片。有的男生也還是繼續跟我們女生逗嘴。一切都是那么的熟悉。
再瞧瞧老師！語(yǔ)文老師，沒(méi)換還是以前那個(gè)又可愛(ài)又嚴肅的老師。數學(xué)老師，也每換還是那個(gè)總把笑容掛在嘴邊的老師。英語(yǔ)老師，媽媽咪呀！竟然換了。我最不想換的老師竟然換了！而且還換了個(gè)我最不想被換來(lái)的那個(gè)！我的命怎么這么苦��！聽(tīng)我同桌說(shuō)這個(gè)老師很兇的，而且很不好相處。唉！我可愛(ài)的.Miss Wu你快回來(lái)，我一人承受不來(lái)��！唉，還有音樂(lè )老師、電腦老師都換了！我可愛(ài)的老師們你們都回來(lái)。
上課嘍！聽(tīng)著(zhù)老師講課，突然覺(jué)得好熱��！抬頭看看，電風(fēng)扇怎么沒(méi)開(kāi)？趕快“飛鴿傳書(shū)”一道美麗的弧線(xiàn)從天空中劃過(guò)。紙團從第四組飛到第一組，正中收信人的頭頂！
收信人打開(kāi)紙團：請開(kāi)電風(fēng)扇。馬上他又在紙團上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后讓紙團“飛”到了我的座位上，我打開(kāi)紙團：對不起，今天電風(fēng)扇罷工。暈��！電風(fēng)扇罷工了？唉，未來(lái)路漫漫��！還剩下的幾個(gè)小時(shí)要我如何度過(guò)？上午停電還好說(shuō)，下午還繼續給我停。37度的天，空調沒(méi)有就算了，電風(fēng)扇也沒(méi)有，只有汗水一滴一滴的往下流。唉，沒(méi)辦法，只有拿本子使勁的扇啊扇啊扇。
終于放學(xué)了，回家趕緊開(kāi)空調，開(kāi)學(xué)的第一天，就在炎熱真度過(guò)，真不知道我這一天到底是怎么熬過(guò)來(lái)的��！
開(kāi)學(xué)第一天作文14
寒假的時(shí)候，我總是期待著(zhù)要趕快開(kāi)學(xué)，因為開(kāi)學(xué)后，就可以和同學(xué)們一起玩，還能上我喜歡的語(yǔ)文課，參加許多豐富多彩的活動(dòng)，在書(shū)籍的海洋里遨游......
但是，在快過(guò)年的時(shí)候，病毒突然來(lái)襲，春節變得異常冷清，我本來(lái)還想舉辦一個(gè)生日派對，迫不得已也取消了，只能自己為自己慶祝了，但是更讓人想不到的是，開(kāi)學(xué)也竟然延遲了。
在快要開(kāi)學(xué)的前幾天，我突然接到班主任齊老師的短信：“開(kāi)學(xué)延期，從明天開(kāi)始我們要在云教育網(wǎng)和釘釘上網(wǎng)課......”看了消息，我心花怒放，差不點(diǎn)破壁飛出九霄云外，這種學(xué)習方式是一種全新的體驗，太讓人心潮澎湃了。我戴好口罩，閃電一樣飛奔去了文具店，買(mǎi)好一切學(xué)習裝備，等待新學(xué)期的到來(lái)。
我突然發(fā)現，時(shí)間就像故意捉弄人似的，你越想讓它變快，它就越慢。在感覺(jué)一個(gè)世紀過(guò)去之后，終于熬到了開(kāi)學(xué)第一天。我打開(kāi)電腦，搜索網(wǎng)站，順利進(jìn)入了教育網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)鏈接，開(kāi)始學(xué)第一節數學(xué)課，里面的老師講的是《面的旋轉》，我就直勾勾地看著(zhù)老師，媽媽過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“老師講的重點(diǎn)也要記下來(lái)，有疑惑的地方畫(huà)個(gè)重點(diǎn)號，課后再想辦法把它解決掉......”我乖乖點(diǎn)頭，按照媽媽的建議操作了一番，果然初見(jiàn)成效，原來(lái)學(xué)習是講究方法的呀！接下來(lái)是語(yǔ)文課，這節語(yǔ)文課我聽(tīng)得津津有味，老師在講課的同時(shí)還串聯(lián)了許多故事，直到下課我還意猶未盡呢。語(yǔ)文課上完之后，是眼保健操，這是我有生以來(lái)第一次在家里做眼操，感覺(jué)好搞笑啊，很不適應啊，哈哈哈。之后是午餐時(shí)間，媽媽為我和妹妹準備了可口的飯菜，我們飽餐一頓之后，是午休。我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)啊，平時(shí)我也不午休，我想起平日里中午在操場(chǎng)蹦跶的時(shí)光真是愜意啊，越想越睡不著(zhù)，唉......于是悄悄爬起來(lái)看書(shū)，不知不覺(jué)體育課時(shí)間到了，和釘釘里的體育老師一起做體育活動(dòng)好嗨皮呀。突然“當當當”一陣敲門(mén)聲響起，打開(kāi)門(mén)，樓下戴著(zhù)口罩的王爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“你家叮叮咣咣，還讓人休息不了？”我抱歉地說(shuō)：“對不起，王爺爺，我在上體育課�！蓖鯛敔旑D時(shí)臉上陰云消散：“哦，在上體育課呀，全力支持！現在疫情期間，我們應該團結一致，共度難關(guān)。繼續上體育課吧胖小子，我回去也鍛煉鍛煉�！薄爸x謝王爺爺，我會(huì )輕一點(diǎn)的，盡量不打擾您�！薄皼](méi)事沒(méi)事�！蓖鯛敔敽咧�(zhù)小曲回家了。好溫暖的春天啊。
對了，老師雖然不在我們身邊，但是對我們的愛(ài)一點(diǎn)也不少，天天催我們上傳作業(yè)，哪里寫(xiě)的'不好，都逃不過(guò)老師的火眼金睛，要是想偷懶，命必休矣。在這里謝謝我最親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，我在網(wǎng)絡(luò )這邊對你們隔空示愛(ài)。
這次特殊的經(jīng)歷讓我有了一次刻骨銘心的特殊體驗，我也深深感覺(jué)到祖國對我們的愛(ài)和呵護，讓我們這些祖國的花朵平平安安度過(guò)疫情，生長(cháng)在中國，我很幸運，也很自豪，感謝祖國媽媽?zhuān)蚰炊Y！
古人說(shuō)過(guò)，否極泰來(lái)，飄風(fēng)不終朝，暴雨不終日，定會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月朗。中國加油！我愛(ài)中國！
開(kāi)學(xué)第一天作文15
初中開(kāi)學(xué)的第一天，沒(méi)想到居然是今天晚上，在報名的時(shí)候，我還不知道是今晚開(kāi)學(xué)呢!幸好有老師告訴我，否則我明天才來(lái)上課就遭秧了。
爸爸晚上騎著(zhù)摩托車(chē)駝我去實(shí)校，在路上看著(zhù)那么多的學(xué)生都騎著(zhù)單車(chē)去，我感覺(jué)到有一絲慚愧，老爸說(shuō)：“你看，那么多和你一樣的學(xué)生都騎著(zhù)單車(chē)去，你怎么自己就不敢去呢？又不是說(shuō)沒(méi)來(lái)過(guò)�！甭�(tīng)了這番話(huà)之后，我心里更不是滋味了，很快，實(shí)校就到了，眾多的學(xué)生都已到校了，我四周張望了一下，怎么都沒(méi)有人背書(shū)包去呢？好像全校就我一個(gè)人背書(shū)包，突然，我的臉紅了起來(lái)，心就好像懸在半空中一樣。
走到樓梯口的時(shí)候，看到一張張陌生的面孔，我的心顫動(dòng)了一下，我沒(méi)敢抬起頭看人，8班，走到了七(8)班門(mén)口的時(shí)候，我差點(diǎn)就想“破門(mén)而入”了，因為我沒(méi)有看到門(mén)還是關(guān)著(zhù)的，幸好老爸叫住了我，我抬起了頭，說(shuō)：“怎么還沒(méi)開(kāi)門(mén)呀!別的班都開(kāi)門(mén)了，唉，還要等多久啊!”我埋怨到。突然之間，我在人群中看到了雪，我馬上把書(shū)包丟給了老爸，跑去雪那邊，雪的媽媽也在那，我們就聊了起來(lái)，我問(wèn)雪：“你的書(shū)包呢？”“在教室里呢。你們班還沒(méi)開(kāi)門(mén)��？”“是啊�！蔽业男目偹懵湎聛�(lái)了，我們就聊了起來(lái)，我時(shí)不時(shí)還去看看爸爸，爸爸說(shuō)：“跑來(lái)跑去的干嘛啊，你就不怕累��？拿著(zhù)書(shū)包，在門(mén)口等著(zhù)，要不別人開(kāi)門(mén)了你還不知道呢!你不是說(shuō)要霸位置嗎？在門(mén)口呆著(zhù)�！卑�，被訓了一頓之后我哪還敢亂跑啊。不一會(huì )兒，門(mén)就開(kāi)了，我幾乎不是走進(jìn)去的，而是被人擠進(jìn)去的.，當我擠進(jìn)去之后，前面的好位置差不多都占滿(mǎn)了，剛剛找到了一個(gè)正中的位置，就有人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這個(gè)位置是我的�！薄笆前疵肿膯�？”“對，這臺上有我的名字，所以這個(gè)位置是我的�！卑�，頭一次進(jìn)教室，就遇到了這種事情，唉，真可憐啊!
我圍著(zhù)教室走了一周之后，還是沒(méi)找到位置，嗚嗚，我心里啊，覺(jué)得尷尬死了，特別是我還背著(zhù)一個(gè)書(shū)包。老爸進(jìn)來(lái)看到我沒(méi)有位置，就罵了起來(lái)：“我就叫你在門(mén)口等著(zhù)別亂跑，你就不聽(tīng)，你看，現在不是說(shuō)霸位子了，連個(gè)位置你都沒(méi)找到，你真是笨啊!”我低著(zhù)頭，心里念叨著(zhù)，我也想啊，可我一進(jìn)來(lái)就已經(jīng)沒(méi)好位置了。老爸幫我拉了一張臺，我勉勉強強坐了下去，這下我心里舒坦了，深深地嘆了一口氣。不久，就有一個(gè)女的過(guò)來(lái)了，哈哈，太好了，和我坐的是個(gè)女生。通過(guò)交流，我發(fā)覺(jué)她很喜歡開(kāi)玩笑，把我都搞得有點(diǎn)不知所措了，晚自修第一節下課后，我看了一下這個(gè)教室，呵呵，一想到就要和這些素不相識的“同學(xué)”在一起學(xué)習，心里有種奇怪的感覺(jué)，在今天這所謂的“上課”中，我也認識到了一些朋友，雖然還不是很熟，但是，我堅信，我們遲早會(huì )成為朋友的。
今天的開(kāi)學(xué)，讓我有點(diǎn)不安，不知道為什么，但是，這起碼也是我初中開(kāi)學(xué)的第一天，也算的給我留下了深刻印象了，以后能不能考上實(shí)高還不知道呢!要努力了!加油!
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