開(kāi)學(xué)反思作文（通用32篇）
在現在的社會(huì )生活中，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)反思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)反思作文 1
光陰似箭，日月如梭。如一陣風(fēng)，早已到了金秋，早已秋風(fēng)颯颯，早已開(kāi)始每天的忙碌奔波了�；厥�，才發(fā)現，這十幾日，有歡笑，有汗水，有迷�！�
秋日中的菊花——歡笑
回想這兩個(gè)星期，真的有太多太多的歡笑了，它們成為了這金秋時(shí)分里點(diǎn)綴的兩朵菊花！
Firstweek這周是新學(xué)期的第一周，新學(xué)期當然要有新氣象，最主要的便是一件事——裝飾教室。我自告奮勇，選了上個(gè)學(xué)期一直沒(méi)有效果的“智”板塊，希望可以讓它起死回生。選好后，便開(kāi)始忙碌的工作：打印學(xué)習資料，剪圖案，裝飾……經(jīng)過(guò)在一周中空閑時(shí)的奔波，終于完成了我的杰作——嶄新的“智”。聽(tīng)到老師的好評，看著(zhù)這幅“田園風(fēng)光”。不知有多happy……
Secondweek：“多虧了老師這位“軍師”，我們才能在教師節獲得好評！”組里的同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，每個(gè)人都綻放著(zhù)美如菊花的笑容。這周是我班值周，開(kāi)始的兩天，老師便讓我們擔當大任，到校門(mén)口站崗！雖說(shuō)有些驚訝，但還是努力去做了，看到每位老師贊賞的笑容，心理和吃了菊花蜜一樣甜……
秋日中的.碩果——汗水
每一位在校園里的學(xué)生，每天接觸最多的還是學(xué)習了。我的初一生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，初二更要發(fā)奮努力了。在這兩周里，我忘情的汲取著(zhù)老師所講的知識，大腦在進(jìn)行著(zhù)光速的運轉，每天都不知要死幾億個(gè)腦細胞了。我的知識都是努力與汗水的結晶，是碩果！只有努力了，流汗了，才會(huì )獲得秋日中真正的碩果！
秋日中陰晴不定的天空——迷焹
這兩個(gè)星期，總是下雨。覺(jué)得還要下，它卻停了，讓太陽(yáng)露出它的小臉蛋兒。在這樣陰晴不定的環(huán)境中，一絲又一絲的不安纏繞著(zhù)我的心房，只有迷焹……
兩個(gè)星期的學(xué)習生活過(guò)去了，是��！雖然我拼搏了，努力了，卻總感覺(jué)自己很差，總是領(lǐng)悟不了知識點(diǎn)。有時(shí)，也不禁陷入了無(wú)底的深淵之中——自卑與焦躁襲來(lái)，渾身顫栗。不過(guò)，這是一條不能回頭的路，在路上，你會(huì )遇到絆腳石，你也會(huì )遇到各種困難，但，只有披荊斬棘，才會(huì )無(wú)往而不勝，勇往直前。
侯翔，加油，未來(lái)在前方，在那個(gè)秋日里的朝陽(yáng)里！
開(kāi)學(xué)反思作文 2
日月如梭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊，根本就沒(méi)有多余的時(shí)間玩兒和課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的`上了初中以后我才明白：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái)；接著(zhù)是把新舊知識結合起來(lái)，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣，在作業(yè)中出現的問(wèn)題是否能認真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習方法是不適應的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時(shí)我就得擺脫對老師的依賴(lài)性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的向老師請教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習方法。我發(fā)現到了初中，學(xué)習不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預習，聽(tīng)課、復習、做作業(yè)四個(gè)方面。
我明白，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì )漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì )打退堂鼓的，我會(huì )迎著(zhù)困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開(kāi)學(xué)反思作文 3
我們正在新年余熱的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的腳步已經(jīng)悄悄走到我們身旁。
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了，平時(shí)，在課堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，時(shí)間“刷”的下就過(guò)去了。哎！時(shí)間到底有多快，這個(gè)問(wèn)題始終是個(gè)謎！
開(kāi)學(xué)，意味著(zhù)又要在學(xué)校受半年的“罪”，不過(guò)苦盡甘來(lái)，我們將會(huì )學(xué)到更多的東西，更多知識。以前我總是希望在讀書(shū)的時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，現在我希望時(shí)間馬上停下他那匆匆的'腳步，又希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，好讓我看見(jiàn)一月未見(jiàn)的老朋友，因為星期三就要開(kāi)學(xué)了，這兩個(gè)想法在我腦海里不斷交戰。
假期里總是睡覺(jué)睡到自然醒，突然要我起那么早，還有點(diǎn)不習慣。老媽的催促聲又在耳邊響起，我朦朦朧朧地睜開(kāi)了睡眼，穿好衣服，匆匆忙忙出了家門(mén)，我踏著(zhù)輕快又熟悉的鈴聲，走進(jìn)了教室，同學(xué)們那熟悉的面孔再次出現在我的眼前，老師講課的聲音，依舊那么慈祥，那么溫和。
放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)好多家長(cháng)來(lái)接小孩，馬路被堵的水泄不通，連人行道上都成了停車(chē)場(chǎng)，嘀嘀叭叭，此起彼伏，那些交警趁火打劫，貼了許多張罰單，忙的不亦樂(lè )乎，真是有人歡喜有人愁呀！
開(kāi)學(xué)以后，就是開(kāi)心和快樂(lè )的讀書(shū)生活。
開(kāi)學(xué)反思作文 4
今天是難得的好天。我們在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了開(kāi)幕式。
我們聚集在大操場(chǎng)上，每個(gè)班都有同學(xué)和老師。坐在開(kāi)幕式會(huì )旗上的是蘭主任、校長(cháng)和吳主任。
首先，升起了國旗。在國旗架的左邊，四個(gè)穿著(zhù)校服的學(xué)生手里拿著(zhù)五星紅旗走了出來(lái)。紅旗是我們的象征。當它響起時(shí)，所有的老師和學(xué)生都向紅旗敬禮。太令人興奮了，我們不應該在困難面前倒下。我們要勇敢面對，團結一致，勇往直前。這就是我們需要的精神。我們要好好學(xué)習，不要讓外國人欺負我們，不要讓外國人看不起我們，甚至別人。我們應該為祖國而戰。
現在蘭主任發(fā)言了。他告訴我們要努力學(xué)習。是的！學(xué)習是最重要的。只要你有知識，你就能走出這個(gè)社會(huì )，成為社會(huì )上有用的人。吳主任說(shuō)要注意安全，沒(méi)錯！安全最重要，因為沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，所以要珍惜生命。來(lái)到我們班的魏麗娜上臺發(fā)言。她說(shuō)學(xué)無(wú)止境。是的！知識是無(wú)窮無(wú)盡的，所以要盡力而為；盡可能多地學(xué)習。校長(cháng)還說(shuō)要好好學(xué)習，不要辜負父母。是的！爸爸媽媽那么努力賺錢(qián)，是為了讓我們能讀好書(shū)，讓我們以后的.生活更好。校長(cháng)的演講結束后，我們離開(kāi)了，回到了教室。
開(kāi)幕式讓我覺(jué)得學(xué)習是如此重要，我們應該努力學(xué)習，取得進(jìn)步。做最好的。我們學(xué)校那么舒服，有那么好的環(huán)境，但是有人不珍惜，就不在學(xué)校讀書(shū)了，來(lái)學(xué)�；�。我不想去想我爸媽在外面那么努力賺錢(qián)，大部分是為了我們。我們應該珍惜每一分每一秒。
我們必須以最好的結果回報父母。
開(kāi)學(xué)反思作文 5
今天是開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)幕式上，樓校長(cháng)對我們說(shuō)：“外國人經(jīng)�？床黄鸷谌�，尤其是我們中國人�！蹦闶裁匆馑�？我很想知道。于是，樓校長(cháng)給我們講了一個(gè)故事。有一次，俄羅斯因為某些原因發(fā)生了饑荒。所有的`人都不吃不喝，餓了兩天。后來(lái)政府給人發(fā)面包，不分大人小孩，都排得整整齊齊，不出聲不出聲，也沒(méi)人搶。每個(gè)人都得到了一個(gè)拳頭大小的面包。聽(tīng)完這個(gè)故事，我突然意識到，我們缺乏強調秩序和規則的基本素質(zhì)。
開(kāi)學(xué)典禮結束后，我想：課間拿零食要有序排隊，不要搶東西。讓我們從每一件小事做起，養成一個(gè)好習慣。
開(kāi)學(xué)反思作文 6
開(kāi)學(xué)時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包愉快地來(lái)到教室。教室里有很多灰塵。一些學(xué)生開(kāi)始打掃地板，一些人灑水，一些人拖地板，一些人擦桌子，把教室打掃干凈。
下課后，學(xué)生們坐得很整齊，老師讓我們交作業(yè)。只有少數人沒(méi)有交。老師看完后說(shuō)：“我對你的.作業(yè)特別滿(mǎn)意�！蓖蝗�，喇叭響了，校長(cháng)讓我們去拿下面的新書(shū)。學(xué)生們聽(tīng)到他們要拿到新書(shū)時(shí)非常高興。新書(shū)一舉起來(lái)，老師就把它們分發(fā)出去了。這學(xué)期的書(shū)有學(xué)生，語(yǔ)文，數學(xué)，音樂(lè )，美術(shù)，書(shū)法。對我來(lái)說(shuō)，打開(kāi)書(shū)，讀里面的知識，很有趣，很有意思。這學(xué)期我們班有幾個(gè)新同學(xué)，我很開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)反思作文 7
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期如夢(mèng)般過(guò)去了�，F在該回學(xué)校上五年級了。師生都回校園了，我又能見(jiàn)到親愛(ài)的師生了。安靜的`校園變得熱鬧起來(lái)。
寬敞明亮的教室里，有干凈的桌椅，熟悉的面孔在嘰嘰喳喳；一個(gè)暑假沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)都很興奮。
這是開(kāi)始上學(xué)的好時(shí)機。我們可以學(xué)到很多知識。開(kāi)學(xué)就好。我在家沒(méi)有朋友可以一起玩。我很高興在學(xué)校和同學(xué)一起玩。開(kāi)學(xué)就好。有問(wèn)題老師會(huì )幫你解答；開(kāi)學(xué)就好。我們又回到了學(xué)習的天堂。
我想把所有的精力都放在學(xué)習上，迎接新的挑戰。我要用我的努力迎接新學(xué)期！
開(kāi)學(xué)反思作文 8
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我把書(shū)包背在背上，開(kāi)心地向學(xué)校走去。我一走進(jìn)去，有的同學(xué)長(cháng)得那么高，有的同學(xué)沒(méi)變�！瓣愋馈笔钦l(shuí)在叫我，我四處看了看，原來(lái)是我的'好朋友軒兒。記得上學(xué)期我們經(jīng)常吵架，但是不到三分鐘我們就在一起笑啊笑啊。我很受歡迎。一個(gè)又一個(gè)好朋友陸續進(jìn)來(lái)。老師來(lái)了，告訴我們去操場(chǎng)，舉行開(kāi)幕式。熊主任講完話(huà)，說(shuō)我們學(xué)校來(lái)了一位新校長(cháng)。開(kāi)學(xué)典禮結束后，老師悄悄告訴我們，要注意新校長(cháng)的嚴格。剛到的時(shí)候抓了幾個(gè)同學(xué)，偷偷想關(guān)注一下。
中午回家把今天的事情向媽媽匯報，媽媽說(shuō)好好學(xué)習！中午還是打了個(gè)盹，打了個(gè)盹就醒了。我去買(mǎi)筆記本，買(mǎi)的時(shí)候一進(jìn)校園就去上課了。
下午去上體育課，老師有室內課。談完事情，老師讓我自由活動(dòng)。第二節音樂(lè )課，新來(lái)的音樂(lè )老師聲音好甜。在老師的鋼琴伴奏下，我們唱著(zhù)歌，不知不覺(jué)下課了，只好忍痛讓老師走了。
開(kāi)學(xué)第一天，真的很開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)反思作文 9
說(shuō)到開(kāi)學(xué)，我都有一點(diǎn)點(diǎn)小興奮呢！因為我們還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了，我馬上就要上五年級了，準備再過(guò)四天去買(mǎi)一些學(xué)習用品和一些包書(shū)皮。
我等呀等，盼呀盼終于到了購物那天，我迫不及待地沖進(jìn)超市，哇！好涼快呀！我剛進(jìn)超市，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。不過(guò)我也沒(méi)忘記今天來(lái)的目的一一買(mǎi)文具和包書(shū)皮。
我熟練地走到文具那一排，仔細地從上到下都看了一遍，我拿了一些本子，幾塊橡皮，四支黑筆和兩個(gè)修正帶以及一套尺子。心里還默默的想：“幸好書(shū)包和筆袋完好無(wú)損，只是有一點(diǎn)點(diǎn)臟，回家洗洗就0K了”！現在只差包書(shū)紙了，我找了好久都沒(méi)找到，問(wèn)了一位阿姨才在一個(gè)小角落里發(fā)現了它們。
于是我買(mǎi)了十張，另外三張備用，現在所有文具都買(mǎi)好了，我就要把買(mǎi)的`東西整理一下了……哎！終于弄好了，我喘吁吁地躺在床上，別提有多開(kāi)心了！
晚上，我早早就睡了，因為過(guò)幾天開(kāi)學(xué)了，又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，又可以學(xué)到新的知識了，不知道你們期不期待開(kāi)學(xué)呢？
開(kāi)學(xué)反思作文 10
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束。這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。
語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣我很多分。通過(guò)這次月考我不但感到自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上，但是卻錯很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過(guò)以后的'練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。我覺(jué)得我應該加油��！
開(kāi)學(xué)反思作文 11
送走暑假，迎來(lái)新學(xué)期。轉眼間，我成了一名五年級的小學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。我發(fā)現通往我們班教室又高了一層，讓我想到了五年級的學(xué)習任務(wù)更加繁重了。
“叮鈴鈴……”上課了，只見(jiàn)劉老師神清氣爽的走上講臺，說(shuō)：“新學(xué)期來(lái)到了，我們前兩節課一起整理整理暑假作業(yè)，討論討論新學(xué)期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作業(yè)都被評為我們小組的優(yōu)秀作業(yè)。
說(shuō)到新學(xué)期的打算，我該好好琢磨琢磨了。因為上學(xué)期期末考試不理想，我一直很郁悶，這學(xué)期可是要好好下一番功夫。除了上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，語(yǔ)文方面，我要改正字跡潦草的毛病，爭取提高閱讀理解能力；數學(xué)方面，我要注意課下多做練習題；英語(yǔ)方面，我要養成多聽(tīng)多讀多說(shuō)的.好習慣，爭取這學(xué)期每門(mén)功課都能考出好成績(jì)。另外，就餐方面，我要改正吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)的壞毛��；午休方面，我要養成良好的午休習慣，課間呢，雖說(shuō)我課間表現一直不錯，以后也要繼續發(fā)揚，積極準備好下節課需要的物品，做到不大吵，不打鬧。
我相信，只要付出和努力，期末我也能當上“三好學(xué)生”。
開(kāi)學(xué)反思作文 12
轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期，時(shí)間過(guò)得可真快，真是光陰似箭，日月如梭�？砷_(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)中，作業(yè)馬馬虎虎做完，便開(kāi)始盡情地玩，后來(lái)作業(yè)錯一大堆，訂正的時(shí)間都快有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(cháng)，真是撿芝麻丟西瓜，下面我就來(lái)做個(gè)自我反思。
先拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)是我的強項，可我最近的學(xué)習一點(diǎn)也不認真，驕傲自大是我最大的弱點(diǎn)，它就像一枚定時(shí)炸彈時(shí)刻威脅著(zhù)我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去，使我經(jīng)�？湎潞？�，考試時(shí)我卻絲毫不認真，這次考試又因為我的粗心病犯，所以才只考94分，排在第二，王昕曄則以98分穩坐在第一名的寶座上。
近來(lái)我的數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)得一踏胡涂，沒(méi)有一次得的'是100分，連90分的邊都沒(méi)沾到，使得每一張試卷的分數都很低，試卷上每隔幾題便會(huì )出現一個(gè)紅叉，如果哪次作業(yè)寫(xiě)得是特別地馬虎，那么很有可能得一個(gè)50分，那樣我的試卷上便會(huì )紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的字退步許多，急的時(shí)候字寫(xiě)得可以說(shuō)是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個(gè)字。
最近我的態(tài)度一定要改一改呀！
開(kāi)學(xué)反思作文 13
生活如畫(huà)，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！生活的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在生活畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà)。而在大千世界中，細節掌控著(zhù)一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡自己的可能做到完美！
時(shí)光消逝！萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰寒的`強者，而我們則就在其中徘徊，成長(cháng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習中如果大多數學(xué)生一樣努力學(xué)習，渴望在考試中取得好成績(jì)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取教師那神識中獨特的學(xué)習精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認真復習！
一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰！初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習，其時(shí)并不難探求，人們缺乏的只是主動(dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì )去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì )放出異樣的光彩！
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放…
開(kāi)學(xué)反思作文 14
本學(xué)期，初二年級開(kāi)展了多樣的特色活動(dòng)。各班針對每位學(xué)生的心理開(kāi)展了備班工作；親子風(fēng)箏節活動(dòng)加強了家校溝通；感恩教育強化學(xué)生感恩意識；積極組織學(xué)生參加南昌市科技節，培養學(xué)生素質(zhì)，展現附中形象。還利用政治課之機開(kāi)展年級辯論賽，利用集體班會(huì )樹(shù)正氣，培優(yōu)促邊。
在這個(gè)學(xué)期中，各個(gè)年級也在積極探索，各有特色。七班嘗試對年級量化管理，設置組長(cháng)輪值班長(cháng)制度，全班進(jìn)行民主啟蒙教育與實(shí)踐。八班，愛(ài)意濃濃，打雪仗、歡送新教師、集體生日會(huì )。十班，主題班會(huì )主旨鮮明，收獲多多。十一班，在這一年中不斷成長(cháng)，留下了許多青春的印記。十三班，每個(gè)學(xué)生都有展示的機會(huì )，五個(gè)國家共同構成了有愛(ài)的`“聯(lián)合國”。十四班的學(xué)生，在年級的舞臺展示自我，永登高峰。
同時(shí)，在本學(xué)期的工作中也存在著(zhù)許多不足，例如：學(xué)風(fēng)還不太濃厚，浮躁之氣在各班都不同程度存在；個(gè)別學(xué)科存在班差偏大現象；學(xué)生厭學(xué)現象較突出；轉差工作仍需加大力度。這些都將是下學(xué)期初二年級重點(diǎn)突破的地方。
一學(xué)期，眨眼間就過(guò)去了。本學(xué)期教師表現出了無(wú)私的奉獻精神，相信在領(lǐng)導的支持下，全體教師的努力下，初二年級在新的一年會(huì )取得更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)反思作文 15
轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，時(shí)間過(guò)得可真快，真是光陰似箭，日月如梭�？砷_(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)中，作業(yè)馬馬虎虎做完了，便開(kāi)始盡情地玩，后來(lái)作業(yè)錯了一大堆，訂正的時(shí)間都快有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(cháng)了，真是撿了芝麻丟了西瓜，下面我就來(lái)做個(gè)自我反思。
先拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)是我的強項，可我最近的學(xué)習一點(diǎn)也不認真，驕傲自大是我最大的弱點(diǎn)，它就像一枚定時(shí)炸彈時(shí)刻威脅著(zhù)我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了，使我經(jīng)�？湎潞？�，考試時(shí)我卻絲毫不認真，這次考試又因為我的粗心病犯了，所以才只考了94分，排在第二，王昕曄則以98分穩坐在第一名的寶座上。
近來(lái)我的數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)得一踏胡涂，沒(méi)有一次得的是100分，連90分的邊都沒(méi)沾到，使得每一張試卷的'分數都很低，試卷上每隔幾題便會(huì )出現一個(gè)紅叉。如果哪次作業(yè)寫(xiě)得是特別地馬虎，那么很有可能得了一個(gè)50分，那樣我的試卷上便會(huì )紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的字退步了許多，急的時(shí)候字寫(xiě)得可以說(shuō)是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個(gè)字。
最近我的態(tài)度一定要改一改了呀！
開(kāi)學(xué)反思作文 16
開(kāi)學(xué)已有四個(gè)星期了，在這段時(shí)間里有那些好的方面和不好的方面？應該小結，進(jìn)行反思，做的好的應該發(fā)揚，不好的應該改正，以利進(jìn)步。
德育方面：在學(xué)校里尊重師長(cháng)，禮貌帶待人，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，在社會(huì )上講文明、有禮貌、在公汽上主動(dòng)給老人讓坐。誠實(shí)守信、遵守交通規則做一個(gè)合格的少先隊員和小學(xué)生。
學(xué)習方面：學(xué)習目的明確。學(xué)習努力，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)而不厭，越學(xué)越有趣味。在學(xué)習過(guò)程中，能學(xué)到很多的知識，上課時(shí)能認真聽(tīng)講，記住老師講的每一句化。能按時(shí)完成老師布置的'作業(yè)和任務(wù)，腳踏實(shí)地，不怕困難，一步一個(gè)腳印的向前走。
生活方面：能夠遵守住宿部的作息時(shí)間和各項規定。能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。有良好的衛生行為和習慣。會(huì )保管自己的東西。增強自理能力。
體、美、勞方面：每天堅持鍛煉，如：跳繩、跑步。在學(xué)校報了美術(shù)輔導班學(xué)習，堅持畫(huà)畫(huà)。徑自己反思雖然有很多做的好的方面，但也有一些不足的方面，如：有時(shí)候動(dòng)作慢，做事不夠專(zhuān)心，考慮問(wèn)題不夠全面，遇到困難有些急噪。做作業(yè)有時(shí)不夠細心。
總的來(lái)說(shuō)：有很大得進(jìn)步，也還存在不少的缺點(diǎn)和不足，我回更加努力的改正這些缺點(diǎn)和不足。做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)反思作文 17
開(kāi)學(xué)了一個(gè)月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的'地方，下面是我開(kāi)學(xué)以來(lái)的總結反思。
總結：開(kāi)學(xué)以來(lái)來(lái)，我認真完成作業(yè)，重來(lái)不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒(méi)有打印下來(lái)。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問(wèn)題我也真人回答。我按時(shí)到校，重來(lái)不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數學(xué)考和語(yǔ)文考，我的成績(jì)分別是96和89，但我很不滿(mǎn)意。開(kāi)學(xué)以來(lái)來(lái)，我的字寫(xiě)得還是不怎么好，但比原來(lái)有所提升。我有時(shí)愛(ài)在課上講小話(huà)或和周?chē)瑢W(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認真聽(tīng)講。我對同桌不友善。我有時(shí)愛(ài)說(shuō)點(diǎn)臟話(huà)，很不禮貌。我課件休息時(shí)愛(ài)追跑打鬧，很危險。
反思：我應該努力把字寫(xiě)好，這樣做作業(yè)是看起來(lái)才清秀。我不應該在課上講小話(huà)或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會(huì )影響我們班的榮耀，即使是別人來(lái)和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽(tīng)老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放松一下。
以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛病。
開(kāi)學(xué)反思作文 18
這個(gè)學(xué)期我的作文和英語(yǔ)水平有明顯提高，計算和語(yǔ)文有一些提高，書(shū)寫(xiě)和數學(xué)則有些腿步，副科中體育還需努力，其他則比較好。
下個(gè)學(xué)期我準備繼續提高作文和英語(yǔ)，做到更好，努力提高計算和語(yǔ)文，將書(shū)寫(xiě)和數學(xué)提高到原來(lái)的'水平，副科中，提高體育，保持其他科目的成績(jì)。以后爭取每次都能英語(yǔ)100分，數學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭取的：
作文：多讀課外書(shū)，積累好詞好句，多寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文后不能放那兒不管，應該修改五次以上。英語(yǔ)：上課認真聽(tīng)講，多背英語(yǔ)單詞、句型，會(huì )在生活中應用單詞和句型，多做練習、聽(tīng)力，教師教的知識應及時(shí)復習、預習。計算：多練計算題，應對學(xué)過(guò)的計算知識了如指掌。語(yǔ)文：上課認真聽(tīng)講，多看課文，會(huì )默生詞，多做練習題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音準確。書(shū)寫(xiě)：多練字，用心寫(xiě)字。數學(xué)：多鞏固知識，上課認真聽(tīng)講，對書(shū)上講述的內容了解，會(huì )應用，還可以適當做些提高。體育：應多鍛煉身體，抽時(shí)間復習教師教的動(dòng)作。其他科目：應認真聽(tīng)講，抽時(shí)間復習書(shū)本上的內容。
我相信只要我照著(zhù)計劃執行，我的目標一定會(huì )實(shí)現。
開(kāi)學(xué)反思作文 19
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三日了，俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端等于成功的一半，凡事把頭按端了，后面也就好辦了。今天早起，騎自行車(chē)來(lái)到了學(xué)校，6點(diǎn)40上操，以后的一律按遲到算，扣除班級量化分。遲到的學(xué)生大概有10個(gè)，其中有一個(gè)印象深刻，頭發(fā)有燙的嫌疑，沒(méi)穿校服，這個(gè)學(xué)生是上屆休學(xué)的，名字叫海東，上學(xué)期插到高二（3）班的。凡是遲到的，在門(mén)房自己登記班級和姓名。檢查完后，我和班主任核實(shí)遲到的學(xué)生，其中沒(méi)發(fā)現海東，多了一個(gè)叫顧強的，顯然海東沒(méi)登記自己的`名字，寫(xiě)了高三（5）班的顧強。我有點(diǎn)生氣，于是到高三（3）班去找他，到課堂沒(méi)發(fā)現他，但最后一個(gè)座位空著(zhù)，我走過(guò)去，發(fā)現海東在哪兒蹲著(zhù)，我說(shuō)：”你在干啥？“
他說(shuō)：“我在充電呢�！�
“你遲到了，為什么要登記別人的名字呢？”
“老師，我可以到課堂外面給你說(shuō)嗎”
“可以”，我和他來(lái)到了課堂外面的走廊里。海東乞求我說(shuō)：“我不敢登記自己的名字，我害怕班主任知道，因為我是插進(jìn)來(lái)的，陳老師對我有偏見(jiàn)，知道肯定饒不了我”。
“那我現在找你，是不是我對你有偏見(jiàn)啊，老師對每個(gè)學(xué)生都是公平的，是你自己做的不好，怎么能說(shuō)老師對你有偏見(jiàn)呢？要消除陳老師對你的偏見(jiàn)，你先要改變你自己，做到不遲到，不曠課，上課不睡覺(jué)等�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他有所觸動(dòng)，說(shuō)：“老師，我懂了，我知道該怎么做了�！�
開(kāi)學(xué)反思作文 20
不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月里，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)，我發(fā)現，因為學(xué)習越來(lái)越緊張，時(shí)間越來(lái)越不夠用了。
最近，我發(fā)現我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)多，接著(zhù)復習復習、做一做能力訓練和課外班的作業(yè)，就已經(jīng)十一二點(diǎn)了，匆匆忙忙就睡覺(jué)了，一天就這么過(guò)去了，總覺(jué)得有什么沒(méi)做似的。
我這樣工作效率太低了，天天什么都干不了，而且還學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好，我再也不能這樣浪費時(shí)間了！我以后在學(xué)校有時(shí)間時(shí)就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就復習復習，以確保當天學(xué)的東西當天吸收，這樣我回家就可以有許多時(shí)間，去做一些練習冊或者是做其它作業(yè)、預習預習明天要學(xué)的，這樣才可以達到時(shí)間的高效利用。
新的一學(xué)期開(kāi)始后，我覺(jué)得我粗心的毛病又犯了，經(jīng)常做題，第一遍做錯了，而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個(gè)答案；還有的'時(shí)候，題目中讓選正確的，而我卻選的是錯誤的，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“不管你是看錯了還是粗心，反正你就是不會(huì )�！蔽蚁胍幌�，的確是這樣，每次我都以粗心了或是看錯了來(lái)給自己的錯誤找個(gè)理由，其實(shí)，在本質(zhì)上講，我就是不會(huì )，如果會(huì )的話(huà)我為什么沒(méi)有做對呢？從小學(xué)到現在，我一直粗心、粗心再粗心，我為什么每次都要粗心呢？每次考完試后，我總會(huì )說(shuō)：“哎呀！又看錯了，這要看清楚了就多少多少分了�！蔽乙院蟊仨氁煤每搭}，仔細讀題，這樣才能發(fā)揮出自己應有是實(shí)力，才能使自己不后悔。
再過(guò)一個(gè)月就期中考試了，爭取在期中考試中取得一個(gè)好成績(jì)，不辜負老師和自己的努力，加油吧！
開(kāi)學(xué)反思作文 21
時(shí)光如梭，誰(shuí)能相信，轉眼間，初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了，期中考試在即�；仡檹拈_(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習生活，有很多感觸和值得反省的地方。
初三，我們多了兩門(mén)學(xué)科，物理和化學(xué)。因為是新學(xué)科，于是我一開(kāi)始便嚴陣以待，生怕功課在這兩門(mén)落下。于是上課時(shí)便認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，可是讓人感覺(jué)郁悶的是小測成績(jì)卻不能每次都拔尖，有的時(shí)候好，有的時(shí)候便差一點(diǎn)。于是心里就開(kāi)始打鼓，問(wèn)自己是不是學(xué)得不夠認真？沒(méi)有認真聽(tīng)老師講題？還是自己太笨？開(kāi)始懷疑起自己的努力程度。尤其是看到比自己成績(jì)好很多的.同學(xué)便開(kāi)始有些沮喪。于是我便在心里告訴自己這一次不好，還有下一次，一定要努力。
可今天，剛剛考完化學(xué)的一張卷，一下課，便去找老師問(wèn)成績(jì)，結果考砸了，我看著(zhù)那張卷有些苦笑不得，心里不是滋味。因為大部分都是馬虎粗心，沒(méi)有讀懂題目要求而錯的，可越是這樣，就越是難受。想一想，那些考得不好的時(shí)候不都是因為馬虎了嗎？每一次都告誡自己一定要認真，認真，可總是因為這一點(diǎn)而無(wú)法考個(gè)好成績(jì)。但換個(gè)角度想想，粗心寫(xiě)錯題不還是因為學(xué)的不夠扎實(shí)嗎？熟能生巧，當對每道題都無(wú)比熟悉的時(shí)候，就不會(huì )再錯了。
反省一下，難道自己就沒(méi)有偷懶的時(shí)候？當然有，肯定有。特別是作業(yè)少的時(shí)候回家就不怎么復習了，但是作業(yè)多了反而就能堅持復習了，對自己定的目標和要求不能持之以恒、日復一日的堅持下來(lái)。這就是老師說(shuō)的人的惰性吧。希望，這一次的小測失敗，是對自己的激勵，讓自己趕快意識到問(wèn)題的所在，對癥下藥。
開(kāi)學(xué)反思作文 22
時(shí)間在飛逝，一眨眼的功夫，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。唉！我原想給自己的新學(xué)期來(lái)個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“開(kāi)門(mén)紅”變成了“當頭一瓢涼水”，我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。
以前，我認為，上語(yǔ)文課只需要坐端正，認真聽(tīng)講，腦子里記住老師講的內容就行了。但是到了六年級，我發(fā)現除了上課認真聽(tīng)講以外，還必須得及時(shí)記筆記，俗話(huà)說(shuō)得好“好記性不如爛筆頭”。數學(xué)方面，以前，我認為做數學(xué)題，只要答案正確就可以了，公式、概念能省就省，做題的過(guò)程也是能省就省，單位名稱(chēng)不帶也沒(méi)關(guān)系，大不了扣一分，可是自從開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我卻在公式、計算過(guò)程方面錯了許多題，看著(zhù)一道道題旁邊的一個(gè)個(gè)紅叉叉，它們好像對著(zhù)我笑，那種笑，是一種勝利者的狂妄的笑，笑中帶著(zhù)嘲諷。頓時(shí)我領(lǐng)悟到了，六年級數學(xué)是如此的“苛刻”，做題不只是要求答案，比答案更重要的是解題的.過(guò)程，另外，別小看單位名稱(chēng)，它在題中起著(zhù)很重要的作用，萬(wàn)萬(wàn)不能忽視，還有概念、公式……這些都需要熟練。噢，從這幾個(gè)方面來(lái)看，這“一瓢涼水”澆在我身上，對我的幫助還是蠻大的。英語(yǔ)方面，不能光記單詞，還要熟讀課文，多聽(tīng)、多背，最重要的是口語(yǔ)的練習，要堅持自己的好習慣，睡前聽(tīng)而是分鐘的錄音磁帶。
好快呀，兩個(gè)星期過(guò)去了！
這兩個(gè)星期，新老師，新教室，所以感到一切都很新鮮。有了同學(xué)們的陪伴，比起暑假里的無(wú)聊、寂寞，感覺(jué)要充實(shí)多了。
再過(guò)一個(gè)學(xué)年，我們就要升初中了，因此，我要調整好自己的狀態(tài)，繃緊神經(jīng)，對自己嚴格要求，一定要考上理想的中學(xué)。于12%。
開(kāi)學(xué)反思作文 23
日月如梭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但是聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊，根本就沒(méi)有多余的時(shí)間玩兒與課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái)；接著(zhù)是把新舊知識結合起來(lái)，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣；在作業(yè)中出現的問(wèn)題是否能認真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習方法是不適應的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但是初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時(shí)我就得擺脫對老師的依賴(lài)性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的`向老師請教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習方法。我發(fā)現到了初中，學(xué)習不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課與機械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預習，聽(tīng)課、復習、做作業(yè)四個(gè)方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì )漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì )打退堂鼓的，我會(huì )迎著(zhù)困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開(kāi)學(xué)反思作文 24
進(jìn)入六年級這樣的年級，每天都在趕。
下課了同學(xué)們不會(huì )像是以前一樣沖出去玩，大家會(huì )在教室里做作業(yè)。學(xué)習就像是一場(chǎng)跑步比賽，一開(kāi)學(xué)大家就像是在起跑線(xiàn)上一樣，上課的鈴響就是跑步比賽的開(kāi)始。
如果在這場(chǎng)比賽在你開(kāi)小差就會(huì )落后在別人的`身后，如果你不認真聽(tīng)講就會(huì )被淘汰出局，如果你不好好復習你就永遠趕不上別人，只有自己上課認真，回家好好復習才能取得好的成績(jì)。在這次考試中我發(fā)揮的不好，但我相信自己以后一定會(huì )好好學(xué)習爭取在期中考試中好好發(fā)揮，考個(gè)好成績(jì)。
開(kāi)學(xué)反思作文 25
自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著(zhù)年級的變化，我們的時(shí)間將會(huì )越來(lái)越緊張，這才開(kāi)學(xué)初二，以后的路還有很長(cháng)。
所以，我的第一個(gè)計劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統的去學(xué)習。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習我發(fā)現，我的學(xué)習時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著(zhù)學(xué)習量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。
在學(xué)習方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(cháng)和薄弱的'地方，所以我在初二這學(xué)期著(zhù)重在語(yǔ)文、政治、生物上，數學(xué)也是要提高，其余的則花費時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門(mén)物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有學(xué)，但我相信我是絕對不會(huì )在這方面落伍的。因為聽(tīng)別人說(shuō)這與數學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績(jì)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話(huà)，我想應該不會(huì )考的太差。而且在考試與學(xué)習的方法上也要努力的去發(fā)現才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jì)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應該不會(huì )在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(cháng)以來(lái)，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且幾個(gè)輪值班長(cháng)都很少聽(tīng)我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。班里同學(xué)年齡逐漸增長(cháng)，我們班里的事情就會(huì )越來(lái)越多。作為班長(cháng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現在所要鍛煉和學(xué)會(huì )的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現，最重要的是要提升我們這個(gè)班級的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二上學(xué)期的計劃，計劃是列出來(lái)了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。
開(kāi)學(xué)反思作文 26
都說(shuō)時(shí)間是寶貴的，的確啊。
一眨眼，寒假就悄悄溜走了。
快開(kāi)學(xué)了，又迎來(lái)一個(gè)新的階段——六年級下學(xué)期。
總覺(jué)得時(shí)間是那么的漫長(cháng)，總是玩樂(lè )，它卻像是沙子一般從指縫不知不覺(jué)的流落了。
我開(kāi)始反思，這個(gè)寒假我浪費了多少時(shí)間？答案是每天都浪費，總覺(jué)得自己每天都寫(xiě)了一小點(diǎn)作業(yè)，就可以放心的玩了，其實(shí)距離完成還差得遠呢。
我還記得作業(yè)都留了什么嗎？答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂(lè )上，怎么可能記得主科的作業(yè)呢？不得不說(shuō)，我這個(gè)寒假過(guò)得有點(diǎn)渾渾噩噩。
我的作業(yè)完成了嗎？答案是沒(méi)有，在過(guò)年之前心里想著(zhù)一定要在過(guò)年前寫(xiě)完，過(guò)年之后又想著(zhù)要在二月十號之前寫(xiě)完，一直拖到現在。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我現在能做什么嗎？沒(méi)錯，就是補救。我要盡快的.完成作業(yè)，這樣就能開(kāi)心快樂(lè )的迎接開(kāi)學(xué)，有充分的準備的迎接開(kāi)學(xué)。
時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。
開(kāi)學(xué)反思作文 27
今天，我惹老師生氣了。我的心情不好，有想到，老師該到我的日記會(huì )批評我。
老師評我以后，又說(shuō)了很多話(huà)，頓時(shí)讓我非常慚愧。下課后，我反饋了許許多多。是老式的教育方法有問(wèn)題？我的成績(jì)?yōu)槭裁床惶岣�？為什么我學(xué)習心浮氣躁？是老師講的我沒(méi)聽(tīng)懂？還是我學(xué)習方法有問(wèn)題呢？我到的是為班級增光了還是抹黑了？
想了想，還是的在自己身上找問(wèn)題。不是老式的教育方法有問(wèn)題，而是我的學(xué)習態(tài)度不端正。這太簡(jiǎn)單了，上課都可以不用聽(tīng)講了。自以為是的.想法，可以到小測試的時(shí)候，我的腦子里就浮現了無(wú)數個(gè)大問(wèn)號。
老師跟我說(shuō)，在托教老師那兒表?yè)P了我，可我又惹老師生氣。哎！ 所以，唯有心虛才能接受老師的批評；唯有心虛才能勤學(xué)好問(wèn)；唯有心虛才能考好；唯有心虛才能上課認真聽(tīng)講；唯有心虛才能······
開(kāi)學(xué)反思作文 28
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。因為我換新學(xué)校了，馬上就要見(jiàn)到我的新老師、新同學(xué)了，心情真是激動(dòng)呀！我邁著(zhù)歡快的腳步奔向我的新學(xué)�！艉又行男W(xué)。
就要到學(xué)校了，遠遠地就看到學(xué)校門(mén)口有老師和少先隊員在值勤，看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、認真負責地指揮著(zhù)同學(xué)們有序進(jìn)入校園。我也加快了腳步，隨著(zhù)人流一起到了校園內。
我被分到了三年級二班，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了我的新教室�！巴瑢W(xué)們，這是新來(lái)的同學(xué)，叫榮添一，希望大家今后多多關(guān)照！”班主任向同學(xué)們介紹到。我向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，班里響起了一片掌聲。我的心里熱呼呼的`，我感動(dòng)極了，心想：今后一定要和同學(xué)們團結好，努力學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！
接下來(lái)的每節課我聽(tīng)得都是那么認真，開(kāi)學(xué)的第一天緊張而又忙碌，給我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)反思作文 29
都說(shuō)時(shí)間是寶貴的，的確啊。
一眨眼，暑假就悄悄溜走了。
快開(kāi)學(xué)了，又迎來(lái)一個(gè)新的階段——四年級下學(xué)期。
總覺(jué)得時(shí)間是那么的漫長(cháng)，總是玩樂(lè )，它卻像沙子一般從指縫不知不覺(jué)的流落了。
我開(kāi)始反思，這個(gè)寒假我浪費了多少時(shí)間?答案是每天都浪費，總覺(jué)得自己每天都寫(xiě)了一小點(diǎn)作業(yè)，就可以放心的玩了，其實(shí)距離完成還差得遠呢。
我還記得作業(yè)都留了什么嗎?答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂(lè )上，怎么可能記得主科的作業(yè)呢?不得不說(shuō)，我這個(gè)寒假過(guò)得有點(diǎn)渾渾噩噩。
我的作業(yè)完成了嗎?答案是沒(méi)有，在過(guò)年之前心里想著(zhù)一定要在過(guò)年前寫(xiě)完，過(guò)年之后又想著(zhù)要在二月十號之前寫(xiě)完，一直拖到現在。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我現在能做什么嗎?沒(méi)錯，就是補救。我要盡快的完成作業(yè)，這樣就能開(kāi)心快樂(lè )的`迎接開(kāi)學(xué)，有充分的準備的迎接開(kāi)學(xué)。
時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。
開(kāi)學(xué)反思作文 30
新學(xué)期開(kāi)始，我擔任六年級和七年級的體育教師，面對新的學(xué)生，工作很有挑戰性。這些學(xué)生在小學(xué)基本沒(méi)有正兒八經(jīng)的上過(guò)體育課，很多體育基本常識都不知道，需要一點(diǎn)點(diǎn)的去教他們。不過(guò)在我看來(lái)這樣也好，最起碼很多好的習慣也可以從頭開(kāi)始，打下堅實(shí)的`基礎以后的教學(xué)就更容易些了。
第一堂課我安排了內堂，明確好課堂常規，強調課堂的安全問(wèn)題，講述體育課的基本常識。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。一切都是未知的，給學(xué)生一個(gè)好的印象，和正確的引導尤為重要。通過(guò)調查我發(fā)現大多數同學(xué)對于體育課的一些活動(dòng)是持保守態(tài)度的，過(guò)于矜持，消極，只要不是老師點(diǎn)到名，很少有人會(huì )主動(dòng)站出來(lái)表現自己。我需要調節自己的教學(xué)方法和組織形式，更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性�？傮w來(lái)說(shuō)這第一課上的還算成功，同學(xué)們對體育課都充滿(mǎn)了美好的向往，繼續努力！
開(kāi)學(xué)反思作文 31
開(kāi)學(xué)一周了，作為班主任，首先要檢查學(xué)生的假期作業(yè)。通過(guò)檢查，發(fā)現在假期中，大部分學(xué)生的學(xué)習不夠認真，包括一些學(xué)習好的同學(xué)，也不是多么自覺(jué)。大部分學(xué)生往往把平時(shí)要求嚴格的老師的作業(yè)完成了。而在平時(shí)要求不嚴格的老師布置的作業(yè)，他們往往不做。由此可見(jiàn)，學(xué)生是有惰性的。需要嚴格要求。
再就是，剛開(kāi)學(xué)，大部分學(xué)生在假期中形成了惰性，早晨不愿起床。并且靜不下心來(lái)。顯得很浮躁。鑒于以上現象，我認為，在開(kāi)學(xué)之初，首先要對學(xué)生進(jìn)行常規教育，養成良好的行為習慣。只有有了好的習慣，才能提高學(xué)習成績(jì)。
教學(xué)方面，上學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)改革，在課堂上基本上能夠運用小組合作學(xué)習，收到了比較好的效果。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，課堂上學(xué)生缺少了回答問(wèn)題的積極性，并且，小組合作學(xué)習的'積極性不足。所以，今后還需在課堂上進(jìn)一步運用合作探究的學(xué)習方式。
在學(xué)習課文時(shí)，總覺(jué)得學(xué)生的配合不好，回答問(wèn)題不積極。究其原因，是學(xué)生預習得不夠充分。所以，我認為，在今后的學(xué)習中，要把學(xué)生的預習環(huán)節落實(shí)好。在預習的過(guò)程中，訓練學(xué)生的自學(xué)能力。
開(kāi)學(xué)反思作文 32
終于開(kāi)學(xué)啦！久違的伙伴們激動(dòng)的相擁在一起！大家七嘴八舌的討論著(zhù)：“好久不見(jiàn)，你長(cháng)高了許多��！”“今年收了多少壓歲錢(qián)��？”“喲，你這新衣服好漂亮��！”
第一節開(kāi)課了，班主任讓同學(xué)們選班干。我有些激動(dòng)，心里嘀咕道：“這學(xué)期會(huì )不會(huì )我能不能被選上呢？”�？上�，我落選了，但很快我又燃起了希望：還需要選出五名輪值班長(cháng)！而且可以毛遂自薦！
“有人愿意競選么？”老師發(fā)話(huà)了。我毫不猶豫的站起來(lái)，能為班級服務(wù)是多么榮幸的.事��！從上小學(xué)的那一刻起我就一直夢(mèng)想著(zhù)能當上班長(cháng)。這不僅有助于自己的提高，協(xié)助老師做些力所能及的事，還能讓不受規矩的小伙伴“認罪服法”。
“候選人名單確認后由同學(xué)們投票，優(yōu)者勝出！”班主任再次發(fā)話(huà)。
我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現“閨中密友”董紫怡也參加了這次競選�！安皇窃┘也痪垲^啊”，她竟然和我得票相同，23票！無(wú)奈，只得再選一次了。
二次選舉結果出爐了，我得票過(guò)半，較她勝出，當上了每周一的值日班長(cháng)。欣喜之余，我有些傷感，畢竟我的好友讓我給k掉了。我一定會(huì )做好這個(gè)值日班長(cháng)！
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