有關(guān)快樂(lè )軍訓作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )軍訓作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )軍訓作文 篇1
今天，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)不用軍訓了，想起過(guò)去兩天里，潘教官對我們是那么的嚴厲。
第一天，我以為軍訓挺好玩。進(jìn)行完開(kāi)班典禮后，正式軍訓了，但沒(méi)想到是那么的苦，動(dòng)也不能動(dòng)，笑也不能笑，說(shuō)也不能說(shuō)，哪里癢了更不能抓，還必須要站成軍姿，簡(jiǎn)直像個(gè)木頭人。真想快點(diǎn)休息！
時(shí)間剛過(guò)一會(huì )兒，就有小伙伴忍不住了，有人搖動(dòng)了，有人抓癢了，有人笑了……潘教官見(jiàn)了，問(wèn)我們：“累不累��？”“累”，我們異口同聲地說(shuō)�！袄哿�，就休息。但不是馬上休息，我數二十秒，在這二十秒內沒(méi)人動(dòng)就休息，有人動(dòng)就加一秒，好不好？”“同意”，大家大聲地回答著(zhù)。
“20、19、18、17、16……4”，聽(tīng)著(zhù)教官的口令，大家以為快休息了，心里非常開(kāi)心。沒(méi)想到教官卻說(shuō)：“有人動(dòng)了，加一秒�！眹樀么蠹� 趕緊站好，生怕再加。時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，終于到了，我們總算可以休息了�？墒遣判菹⒘艘粫�(huì )兒時(shí)間，教官就又開(kāi)始訓練了，哎……
第一天的軍訓就在這漫長(cháng)的練“站”中結束了，回想這一天的軍訓，我覺(jué)得雖然很累，但是可以考驗我們的耐力，值得。我逐漸喜歡軍訓了。
快樂(lè )軍訓作文 篇2
為期七天的軍訓完美結束，心中既激動(dòng)，又有點(diǎn)傷感。激動(dòng)的是我的軍訓苦日子，終于結束，可以慢慢修復已經(jīng)成為炭黑色的皮膚；傷感的是可愛(ài)又讓人討厭的教官走了。這七天之中，我們經(jīng)受了意志力的考驗、身心的疲憊以及汗水的”滋養”。有了這些經(jīng)歷，我的人生又添了幾筆光彩，而我人生經(jīng)驗又積累了許多。
記得第一天時(shí)，我并不知道教官的“狠”，以為很好相處，但事實(shí)并不是這樣，我們的軍姿站得不好，靠腳靠得不響，教官說(shuō)：“再給你一次機會(huì )，再做不好我就來(lái)幫你們�！蔽衣�(tīng)出了一絲威脅，于是盡自己最大努力做好。顯然，我們的努力并沒(méi)有什么用。教官命令道：“半面向左轉，俯臥撐準備�！泵顒傁�，班里同學(xué)開(kāi)始后悔，悔不該開(kāi)始漫不經(jīng)心。沒(méi)辦法，只好照做。
戶(hù)外氣溫一直保持在31至35攝氏度左右，操場(chǎng)的跑道又是橡膠，溫度高，還有一些橡膠小顆粒。手剛放上去，便感覺(jué)到一陣陣疼痛不斷襲來(lái)。教官命令道：“女生撐好，男生做俯臥撐，喊一就下去，喊二再上來(lái)，聽(tīng)明白了嗎？”我們有氣無(wú)力地回答道：“明白了�！苯坦僬f(shuō)：“你們70多人的聲音就這么小，再問(wèn)你們一遍，聽(tīng)明白了嗎？”“明白了！”我們齊聲說(shuō)道。
教官便開(kāi)始數，當我們撐不住的時(shí)候，他便說(shuō)道：“這是在鍛煉你們的身體和意志力，還有注意力，對你們有幫助。你看看你們現在的狼狽樣，這點(diǎn)時(shí)間都堅持不下去，你們還能干什么？知道你們現在學(xué)業(yè)重。但就你們現在這個(gè)樣子。以后怎么撐得��？一節課也就40分鐘，你們能集中注意力的時(shí)間又有幾分鐘。你們現在都撐好，別亂動(dòng)。只有這樣鍛煉，你們的意志力才會(huì )越來(lái)越強，上課時(shí)才會(huì )認真聽(tīng)老師講課。這是你們軍訓過(guò)后應該明白的道理。不然還沒(méi)戰場(chǎng)，你們就已經(jīng)崩潰了�！�
教官這段看似是訓練時(shí)批評諷刺我們的話(huà)，其實(shí)是因為他以軍人的思想來(lái)?yè)Q位思考，告訴我們以學(xué)習奮斗為目的努力堅持三年，成果肯定是我們想要的。但前提是你要有足夠堅定的意志以及健康的身體，在學(xué)習時(shí)要有極高的專(zhuān)注度，集中注意力，同時(shí)還必須有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要有自信，不能全盤(pán)否定自己。
有了這七天軍訓，我認為我像是有了一份“珍貴的禮物”，這份禮物我會(huì )永遠珍藏在我的記憶之中，它告訴我的道理和方法，我會(huì )加以領(lǐng)悟和落實(shí)。在軍訓這幾天，我學(xué)到了知識，我看到了同學(xué)們的團結，我也聽(tīng)到了嘹亮的前進(jìn)號角。這些將永遠存在于我的記憶深處。教官，謝謝你！軍訓！后會(huì )有期！
快樂(lè )軍訓作文 篇3
僅以此詩(shī)紀念我高中最初的軍訓生活。
——題記
盼了三個(gè)月，終于盼來(lái)了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來(lái)了，看似痛苦的七天軍訓其實(shí)也挺快樂(lè )的，我們在軍訓中痛并快樂(lè )著(zhù)。
七天里，我們學(xué)會(huì )了堅強，無(wú)論遇到再大的困難，都不會(huì )哭，因為困難對于我們已經(jīng)不算什么，學(xué)會(huì )勇敢地去面對，那才是真正的強者。每天練習隊列，對于我們這些溫室里不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗來(lái)說(shuō)，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒(méi)有不疼的地方，但是我們不說(shuō)累，我們能挺住，這就是進(jìn)步，一天天的進(jìn)步，一天天的成長(cháng)，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無(wú)極限。
七天里，我們在痛苦中尋求快樂(lè )，每天都要露出笑臉，因為我們要在快樂(lè )的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂(lè )的，美好的，每天都有講不完的樂(lè )事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓練場(chǎng)休息，每時(shí)每刻尋找快樂(lè )是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂蜘蛛，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會(huì )有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂(lè )此不疲，這就是我們年輕人的童心。
七天里，我們互相認識，所有的人都已經(jīng)從陌生人變成了好朋友。我們永遠是快樂(lè )的因為我們有數不盡的朋友，這樣，心就不會(huì )孤獨。在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )，因為，成長(cháng)路上有朋友相伴。
七天的軍訓已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì )永遠深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠，做為自己高中生活的第一頁(yè)。
又到了軍訓的季節，我想起了一年前的自己，把那時(shí)所寫(xiě)的東西翻了出來(lái)，發(fā)表上來(lái)給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發(fā)現一年前的自己很傻，寫(xiě)的東西也很爛，不過(guò)，無(wú)論怎樣，它都是我成長(cháng)路上的一個(gè)印記。
快樂(lè )軍訓作文 篇4
10月22日在路上，你可以在健康路那里隨處見(jiàn)到興奮的學(xué)生們，和拖著(zhù)大包小包行李、嘮叨的家長(cháng)。你知道我們要去干什么嗎？對了！我們期盼已久的軍訓學(xué)農活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。
對于從沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽?xiě)驯У奈襾?lái)說(shuō)，是一項很大的挑戰。但我堅信，我一定會(huì )圓滿(mǎn)地完成它。
到了基地，迎接我們的不是一個(gè)個(gè)豪華的宿舍，而是普普通通的宿舍。我們全班女生都睡在一個(gè)宿舍里。我們的教官早已在那兒等候，看上去十分嚴厲。放完行李后，我們便戴上了軍帽，穿上了軍衣。頓時(shí)，一種自豪感油然而生，我也對接下來(lái)四天的活動(dòng)充滿(mǎn)信心。
接下來(lái)，到了吃中飯的時(shí)間。在家里，我想吃多少，就吃多少。但在那里，十個(gè)人吃四盤(pán)菜，一盆湯。而且進(jìn)入飯堂后，不能發(fā)出一丁兒聲音，不然就不能吃。吃完飯后，竟然還有兩個(gè)小時(shí)的'午休。
訓練時(shí)十分艱苦。我們有時(shí)站在熾熱的太陽(yáng)下幾十分鐘，練習一個(gè)動(dòng)作，要練好幾遍。等過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，才能休息一下。休息還沒(méi)到十分鐘，就又要開(kāi)始訓練了。
當然，在訓練之余，教官們還給我們安排了娛樂(lè )活動(dòng)。篝火晚會(huì )、露天電影等。其中，我印象最深的，是篝火晚會(huì )。那天很冷，但同學(xué)們的心情卻十分高興。開(kāi)始了！第一個(gè)表演的是沈馳。她表演的是吹口哨�？珊寐�(tīng)了！接下來(lái)，一班的《笑傲江湖》把全場(chǎng)的氣氛都帶動(dòng)了起來(lái)�，F在想想，都很難忘呢！
四天的軍訓生活，使我流連忘返。在那里，我學(xué)會(huì )了基本的一些軍姿，學(xué)會(huì )了怎樣獨立，了解了花生……這次活動(dòng)，使我受益匪淺；這次活動(dòng)，讓我體驗了解放軍叔叔們的生活；這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了怎樣自己照顧自己。在以后的學(xué)習生活中，我也一定要像小軍人一樣，勇敢、頑強！
快樂(lè )軍訓作文 篇5
帶著(zhù)疲憊與期待，我心情復雜的走進(jìn)教室，腦海中還在不�；胤徘耙惶燔娪柕那榫埃夯馃岬奶�(yáng)、悶熱的天氣、嚴厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個(gè)寒顫。
第一節自習課很快結束了。只聽(tīng)見(jiàn)一聲明亮的哨音劃過(guò)空際，我們便準備完畢下了樓。13個(gè)班的所有學(xué)生武裝整齊地站在教學(xué)樓前，這個(gè)場(chǎng)面竟然讓我暗地里發(fā)笑，或許是讓我聯(lián)想起真正的軍人，或許是別的什么原因……
依然是同樣的訓練場(chǎng)地，我們迎著(zhù)驕陽(yáng)承受著(zhù)軍訓的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說(shuō)了好多次，我全身無(wú)力的站在那里，目光呆滯，心里卻在做著(zhù)無(wú)謂的抗爭。
時(shí)間一分一秒的走著(zhù)，我越來(lái)越感到吃力，兩個(gè)腳板底仿佛踩在熱鍋上，再加上不爭氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫(huà)卷。
正當我差點(diǎn)虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學(xué)應聲癱在了地上。我身邊的李璇同學(xué)夸張的睜大眼睛驚訝的對我說(shuō)：“天哪，你臉上的汗……”我知道她省略的話(huà)是什么，所以我很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皾M(mǎn)頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語(yǔ)已經(jīng)不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字來(lái)形容我的汗的話(huà)，實(shí)在是很困難。
話(huà)落，她拿起我的紙巾來(lái)幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學(xué)們，我是多么的想念他們，以致于一個(gè)微小動(dòng)作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著(zhù)我，我心里滑過(guò)一絲感動(dòng)，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢出的淚，報以她一個(gè)最甜蜜最燦爛的微笑。
又一聲哨響，又該訓練了。
女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著(zhù)新一輪殘酷的磨練。
同樣的還是那么疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，并不是因為這更加放肆的太陽(yáng)，僅僅是一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心。
軍訓是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我會(huì )受不了，但痛并快樂(lè )著(zhù)，我想這是最讓人欣慰的痛吧。
快樂(lè )軍訓作文 篇6
“哎，明天就要軍訓了。不知道要去哪呢？”我一邊抱怨一邊收拾著(zhù)自己的箱子。不知道教官對我們怎樣，希望是個(gè)好教官吧！我這樣想著(zhù)，期待著(zhù)第二天的到來(lái)。
排隊，清點(diǎn)人數，上車(chē)。經(jīng)過(guò)這一系列繁瑣的工作后，我們終于踏上了軍訓的旅途。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們到達了德育基地。這是我小學(xué)春游來(lái)過(guò)的地方，看著(zhù)那熟悉的一個(gè)個(gè)地方。我不禁感嘆道：“怎么又是這里！”
很不幸，我們的教官雖然看起來(lái)不怎么兇。但是兇起來(lái)，卻讓你有點(diǎn)害怕。我們是個(gè)非常頑皮的班級，在學(xué)校的每一天都要讓我們的班主任強叔生氣一番，只有這樣我們才會(huì )消停些。在德育基地，我們依舊繼承了這一些“優(yōu)良傳統”。每天都要讓教官和強叔操心。
讓我記得最深刻的，莫過(guò)于那次煮飯了……
經(jīng)過(guò)早晨的訓練，我們一個(gè)個(gè)是餓得肚子都扁了。但是，我們的生活實(shí)踐課還是依然繼續。我們要為自己煮飯---還是用木柴燒飯。不過(guò)，還是給了我們倆電飯煲的。
“誰(shuí)要當‘火神’”教練話(huà)音剛落，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。他的眼睛里瞬間閃過(guò)了一絲不爽的光。過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)有人舉手。他只好威脅我們說(shuō)：“給你們十秒，如果還沒(méi)人舉手的話(huà)。你們就別吃中飯了！”于是，在最后一秒。我和另外一個(gè)同學(xué)，榮幸地成為了“火神”。
火焰成功地燃燒了起來(lái)。但是，同學(xué)們的廚藝卻不夠精湛。做了半天也沒(méi)有做出幾道像樣的菜來(lái)。后來(lái)，可能教官實(shí)在忍不住。給我們小組親自下廚，做出了可口的飯菜。
雖然依靠教官給我們做菜，但是大家依舊十分辛苦。品嘗到自己做的一道道小菜，和教官做的可口的大菜。我們都不禁地在臉上浮現出開(kāi)心的笑容。
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