軍訓為話(huà)題的描述描寫(xiě)作文600字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的軍訓為話(huà)題的描述描寫(xiě)作文600字五篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓為話(huà)題的描述描寫(xiě)作文600字五篇1
歲月的潮流沖刷著(zhù)我的記憶，許多的事情都在這匆匆撞撞的潮流中逝去。但卻永遠抹不去那段有意義的生活—軍訓。在這5天的軍訓中，有歡樂(lè )，有淚珠；有痛苦，有堅持，我也從中還懂得了許多，許多……
——題記
短暫的5天軍訓結束了，仔細的想想，在這5天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是笑聲陪伴著(zhù)我們開(kāi)始了軍訓旅程；回來(lái)時(shí)，雖然我們沒(méi)有哭，但心里卻在不停地流著(zhù)眼淚。在回家的路上，我的腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面，而是我們在烈日炎炎下認真訓練的模樣…………
印象最深的就是第三天中午的訓練，那時(shí)天氣熱的厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著(zhù)大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著(zhù)“好熱��！好熱��！”；地面上連只螞蟻也難以見(jiàn)到——它們也受不了這“熱魔”的控制。我們在等待用時(shí)，因為同學(xué)們都在下面嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，于是教官很生氣，就帶我們到操場(chǎng)上練“倒功”。隊伍等距離散開(kāi)后，教官就喊“一”我們就倒下，喊“二”我們就起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我立刻覺(jué)得身上就像著(zhù)了火一般。盡管在烈日當頭下練“倒功”是難熬的，但當自己堅持下來(lái)的時(shí)候我們卻是快樂(lè )的。
軍訓雖然很苦，但軍訓給予了我一生中最重要的一場(chǎng)“電影”。軍訓時(shí)的場(chǎng)面就像是每一個(gè)片段，軍訓的場(chǎng)地就像是特殊的工具，而我們卻是里面不可缺少的人物。軍訓時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將成為我永恒的記憶。
軍訓為話(huà)題的描述描寫(xiě)作文600字五篇2
在基地的生活是高興的，是難忘的，也是幸福的。在基地，我們收獲了許多，如同天上的星星一樣，每一顆都令我們受益匪淺，其中有一顆星星最明亮，最閃耀。那顆星就這么一直閃下去……
我收集那顆星的過(guò)程是這樣開(kāi)始的：9號下午，我們全都集合在了操場(chǎng)上，我們要玩游戲，生產(chǎn)流水線(xiàn)。教官板著(zhù)個(gè)臉說(shuō)出規則：“每個(gè)班有12匹布，每四個(gè)人扶住一匹布的一角，用水球從前面傳往后面，哪個(gè)班的水球最多，哪個(gè)班就贏(yíng)�！甭�(tīng)完規則，大家熱血沸騰，躍躍欲試，紛紛上前做好準備。
“嘟”，游戲開(kāi)始了。前方的人把水球扔到了布上面，大家興高采烈的扔球。我定睛一看，已經(jīng)快到前一點(diǎn)的人了，便快速猛拍旁邊的人，用著(zhù)沙啞的聲音大叫：“快到了，快到了！”其他人打起12分的精神，站直等待水球的到來(lái)。水球一聲“嘀啪”的降臨到了我們的布上面，“耶”。大家傾盡全力往前拋，水球拋歪了，大家笑得更歡了。水球“叮叮咚咚”的往下掉，破了爛了，水濺得到處都是，摻雜著(zhù)一陣歡笑聲，編織起一首好聽(tīng)的曲子……
時(shí)間不等人，游戲就這樣悄無(wú)聲息的結束了。等結果一出來(lái)，令人目瞪口呆，嘴里能塞得下兩個(gè)鴨梨了，教官發(fā)給我們一百個(gè)水球，就過(guò)我們班還剩下7個(gè)水球了。大家低頭沉思起來(lái)，一名同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“個(gè)人先進(jìn)不叫先進(jìn)，集體先進(jìn)才叫先進(jìn)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤，無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因為我們不團結，只顧著(zhù)玩自己的，從沒(méi)為集體利益著(zhù)想，我們太自私了。
從那刻起，“團結”在我心里有了個(gè)明亮的位置，變成一顆星，為我照亮前進(jìn)的路途。
軍訓為話(huà)題的描述描寫(xiě)作文600字五篇3
今天已經(jīng)到了軍訓的第三天。教官讓我們站軍姿，是重復昨天的動(dòng)作。站了一會(huì )兒，教官說(shuō)：“站的時(shí)候兩腿要夾緊，不能有縫�！睘榱俗屛覀兛吹阶约赫镜淖藨B(tài)，教官讓其中一豎排出列，我就是其中之一，看到大家的站姿，有的歪、有的斜、有的腿分開(kāi)、有的腿直打彎。我們頓感好笑，真是不看不知道，一看就發(fā)笑。教官說(shuō)：“大家都看到了自己的'姿勢，之后的訓練能不能好好練？”大家異口同聲地喊：“能��！”回答的鏗鏘有力。
接下來(lái)教官讓我們稍息一下，然后整頓了一下隊形，喊了一聲“齊步走�！贝蠹矣只謴土藸顟B(tài)。走了幾個(gè)來(lái)回后，教官和八班的教官比了一下手勢，對我們說(shuō)：“現在我們來(lái)欣賞一下八班的訓練成果�！�
我們發(fā)現八班走的確實(shí)比較齊整，而齊步與正步的交接也較自然。我們不約而同鼓起了掌。教官說(shuō)：“看到別人的優(yōu)點(diǎn)就要學(xué)習，讓自己變得更好，大家有沒(méi)有信心？”我們所有人大喊：“有��！”教官說(shuō)：“我聽(tīng)不見(jiàn)！”我們用更大聲喊：“有�。�！”
中午回到教室時(shí)，欒老師給我們看在我們軍訓時(shí)老師照的照片。老師說(shuō)：“今天上午訓練的不錯。希望下午能訓地更好！”我睜大眼睛暗暗地在照片里努力尋找自己當時(shí)的樣子。
在下午的軍訓里，大家有不舒服的，都咬牙堅持，為了班級的榮譽(yù)，力爭不拖后腿。希望能做到最棒！
雖然今天練的是重復的東西，但是我們都堅持了下來(lái)，真有一種溫故知新的味道。比起前兩天來(lái)，我們熟練了很多、收獲了很多、懂得了很多。在這以后我不管做什么都要以這種精神為榜樣。奮戰三年，青春無(wú)悔��！
軍訓為話(huà)題的描述描寫(xiě)作文600字五篇4
在一個(gè)使人昏昏欲睡的中午，我們的軍訓生活開(kāi)始了！在這一周里我們將接受?chē)绤柕纳w素質(zhì)考驗。橄欖綠，黝黑的皮膚，嚴肅的神情，不容變更的命令。這些是我踏入小學(xué)五年級進(jìn)入軍營(yíng)訓練的第一印象。
第一天，我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。
第二天，因為下雨，所以我們在禮堂里和教官學(xué)唱歌。
第三天，下午，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到了訓練場(chǎng)，組成整齊的隊列，這是軍營(yíng)里一道靚麗的風(fēng)景。訓練場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，只聽(tīng)見(jiàn)教官不時(shí)地教我們做動(dòng)作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就像帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊一樣，我仿佛感覺(jué)到自己就是一名軍人一樣！
第四天，這一天，是學(xué)校發(fā)飯，所以同學(xué)們都輕裝上陣。開(kāi)始訓練了，我們訓練的津津有味。練了一上午，終于吃午飯了�？墒禽喌轿覀儼嗟臅r(shí)候飯沒(méi)了，我們餓的饑腸轆轆。過(guò)了一會(huì )，飯終于來(lái)了，我們狼吞虎咽的開(kāi)始吃。吃完又訓練了一下午。
第五天，是我們在軍營(yíng)里的最后一天。我們每個(gè)班都要表演會(huì )操。在主持人的宣布下，會(huì )操開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)。先是一班表演，后是二班表演，接著(zhù)是三班表演，輪到我們班了。前面三個(gè)班都表演的很好，我們班可不能落后。同學(xué)們都信心十足的完成了比賽。經(jīng)過(guò)評選每個(gè)班都獲得了榮譽(yù)。會(huì )操結束了，同學(xué)們依依不舍得和教官告別了，有的同學(xué)還得到了教官的簽名照。
軍訓，教會(huì )了我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長(cháng)才干的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學(xué)習，去煅煉，去磨礪。通過(guò)五天的軍訓生活使我深深的體會(huì )到：做什么事都要嚴格要求自己，對自己不能放松，要做到有始有終，不能半途而廢。
軍訓為話(huà)題的描述描寫(xiě)作文600字五篇5
昨晚突降的暴雨并沒(méi)有驅散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)在每個(gè)人的內心中，軍訓就是意志的考驗和磨練。因為這是一場(chǎng)對手是自己的戰斗，所以我們都有不能輸的理由，能夠堅持，那么你就是勝者。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰場(chǎng)，而在這個(gè)戰場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。聽(tīng)!耳畔拂過(guò)的清風(fēng)在為我們喝彩�？�!似火的驕陽(yáng)在為我們加油。時(shí)間伴著(zhù)汗水從指間滑落，這是意志的考驗，每一個(gè)身影，充滿(mǎn)著(zhù)執著(zhù)和堅定。
震天的吶喊，嘹亮的歌聲，是我們用聲音描繪的風(fēng)景�！耙�，二，三，四——”洪亮的番號聲在操場(chǎng)上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂的烈日。愉快的歌聲緩解了軍訓緊張而嚴肅的氣氛，我們認真的學(xué)-平時(shí)并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會(huì )和感悟當代軍人的風(fēng)采。
勇敢地挑戰自我吧，揮灑汗水的同學(xué)們!炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見(jiàn)證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風(fēng)景。