【推薦】初中記憶作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中記憶作文 篇1

　　延安是一座山城，寶塔山、鳳凰山、清涼山、萬(wàn)花山，山山聞名，而其四周延續的山卯，也是連綿起伏。對于生長(cháng)在這座城市的學(xué)生娃娃們來(lái)說(shuō)，八十年代每年的春天，轟轟烈烈學(xué)習雷鋒，浩浩蕩蕩植樹(shù)是件榮耀而艱巨的任務(wù)。

　　記得小學(xué)時(shí)在黃蒿洼種樹(shù)的情形，我們背著(zhù)家長(cháng)準備好的水，干糧，排著(zhù)長(cháng)隊，拿著(zhù)鐵锨、?頭，跟著(zhù)老師在黃土飛揚中走啊走啊，到了目的地，四周還是黃塵一片。挖坑、栽樹(shù)苗，埋土，澆水……男女生并無(wú)區別，干得有模有樣，居然也學(xué)會(huì )了隔梯田、培楞、挖坑，學(xué)會(huì )了放苗、踩土、澆水……當時(shí)不懂植樹(shù)的意義，也從未聽(tīng)過(guò)“慶功栽楊、治病種杏、思鄉植柳、寫(xiě)詩(shī)護樹(shù)”這些植樹(shù)佳話(huà)，就連孫中山先生與植樹(shù)節相關(guān)都不知道。一群小學(xué)生，走得疲乏，干得起勁。最大的樂(lè )趣就是不用上課，能在休息的時(shí)候小腦袋湊在一起，吃著(zhù)媽媽專(zhuān)門(mén)準備的干糧，幾塊烤過(guò)的干饃片或者早晨剛出鍋的`整個(gè)饅頭，還有腌制的酸菜，也沒(méi)有水果，和著(zhù)一壺涼水，手上沾滿(mǎn)黃土，互換著(zhù)，搶著(zhù)就吃光了。

　　中學(xué)時(shí)候，延安四周的山都留下我們的足跡。最光榮的是上寶塔山植樹(shù)。學(xué)生們拎锨，扛?頭，挑擔子，提桶……在學(xué)校指定的時(shí)間、地點(diǎn)集合，排隊上山。無(wú)論家長(cháng)、學(xué)校還是學(xué)生自己，都認為植樹(shù)義不容辭。在寶塔山上植樹(shù)是要講紀律的，不亂跑，按行距、株距、按栽種程序一絲不茍。大家早已成為植樹(shù)的老手，不用任何指導。厲害的同學(xué)里，擔著(zhù)一擔水就上山了，上下好多趟。平日里早熟悉寶塔山哪里有幾顆蘋(píng)果樹(shù)，哪里有幾顆澀梨樹(shù)，哪里有幾顆杜梨的中學(xué)生，站在寶塔山坡，俯視延河，遠眺群山，唱著(zhù)歌，背誦著(zhù)詩(shī)詞，豪氣十足。依舊是自家帶的涼水、干饃，咸菜，多了幾塊面包。一群孩子圍坐一起，在春風(fēng)微拂的午時(shí)，忘卻了塵土和疲乏，邊吃邊聊。前幾天，朋友還提起我媽媽腌的咸菜特別好吃，她還記得真切。而我，除了記得媽媽的心意，還記得當時(shí)已打花苞的樹(shù)下，老師同學(xué)們就地圍坐時(shí)粲然的笑容。

　　工作后也植樹(shù)，工廠(chǎng)舊日校園里那些成蔭的大樹(shù)便是那時(shí)候同事們栽種的。樹(shù)苗運到的時(shí)候天黑了，大家挑燈夜戰，連家屬都發(fā)動(dòng)了。如今松樹(shù)高大、蒼翠、挺拔，紅葉李茂密繁花，曾經(jīng)的孩童們走向了社會(huì )、回到了工廠(chǎng)，自信堅定，成為工廠(chǎng)的新生力量。

　　或許是學(xué)生時(shí)代植樹(shù)留下了深刻的印記。高中同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候，大家提議在母校植樹(shù)留念。于是，在樹(shù)木蔥郁，花香四溢的延安中學(xué)校園里，多了一棵樹(shù)，前面的牌子上鮮紅地刻著(zhù)“青春歲月”四個(gè)大字。植樹(shù)的時(shí)節，正值青春的青年們啊，請在這美好的時(shí)光里，種下一棵棵樹(shù)苗吧，許多年后，環(huán)顧群山，回憶青春，一定也如同我此時(shí)的心情：在這座城市，我們?yōu)樗�奉獻，我們栽下綠色，我們就是主人。

初中記憶作文 篇2

　　快過(guò)年了，翻開(kāi)堆滿(mǎn)了灰塵的書(shū)籍，一本紀念冊掉到了地上。

　　彎下腰，撿起紀念冊，輕輕的拍走上面的塵埃，翻開(kāi)了記憶的.連環(huán)畫(huà)。

　　看著(zhù)照片上的小小人兒，想到了我們曾經(jīng)小小的笑臉和小小的憂(yōu)愁。不知道，你們還好不好？

　　我因為家庭的原因，沒(méi)有直升啟明中學(xué)。這，使我懊悔不已。在離開(kāi)了他們兩年后，才發(fā)現，曾經(jīng)的爭吵算得了什么？現在的想念才是最真實(shí)的吧？

　　在那美好的留年里，我收獲了許多，他們就是我記憶里的花兒。

初中記憶作文 篇3

　　有一種味道叫做幸福，有一棵草叫做幸運草，也有一種情叫做親情……還有在陌生人中的那個(gè)情感……

　　——題記

　　我在車(chē)站等車(chē)。那刻，傾盆大雨的雨水直往下砸，似乎與誰(shuí)發(fā)怒了，仿佛又在怒吼。風(fēng)中夾雜著(zhù)雨珠，打在臉上，是無(wú)比的生疼，刻刻的打入心底，很陰沉有很陰冷……

　　一個(gè)身影突然出現在我的眼簾。疲憊的身姿，蒼老的面容，在路上徘徊。而離他不遠處，正急速開(kāi)來(lái)一輛摩托車(chē)。近了，近了……

　　“嗞，嘎……”我瞪大了眼睛，看著(zhù)那個(gè)身影再摩托車(chē)的撞擊下，飛了出去。又一聲“砰”的聲音，重重的碰到了地上。而，騎摩托車(chē)的男人，劃開(kāi)了好幾段路，車(chē)倒在了地上。

　　見(jiàn)到這個(gè)情形，大家紛紛的.圍在了老人的身旁，銀白的發(fā)絲垂留在血海中。我急忙轉過(guò)頭看那個(gè)“罪魁禍首”。只見(jiàn)他急忙拿出手機，顫抖的按著(zhù)手機，又急忙往我們這邊趕來(lái)。

　　他凌亂的發(fā)絲，額上冒出密密的細汗，慌亂的眼神。他慢慢的背起老人說(shuō)：“大家，能否攔一輛車(chē)呢？”

　　話(huà)音未落，一輛計程車(chē)開(kāi)到我們的面前，乘客拉開(kāi)車(chē)門(mén)，將老人附近車(chē)里，又拍了拍他得到肩膀說(shuō)道：“小伙子，走，上醫院！”他立刻會(huì )意了……

　　那一群人再一陣唏噓聲和拍掌聲中遠去了。

　　天，不知何時(shí)晴了。風(fēng)拂過(guò)，在空氣中，在鼻息中，在藍天中悄悄的流淌……

初中記憶作文 篇4

　　她的背影，映襯在晚霞溫熱的余光之中，好像一幅剪影；她的背影，隨著(zhù)自行車(chē)滾出的一路“火光”漸行漸遠。從此，她的背影成為了我心目中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。她就是我的好同學(xué)——春妍。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，原本步行上學(xué)的我，也有個(gè)一個(gè)專(zhuān)屬“座位”了，一輛屬于自己的自行車(chē)！這下好了，我也可以像別人一樣，在車(chē)上“自由飛翔”了！

　　星期五下午，小周末的前夕，聽(tīng)到下課鈴聲的我們興奮地收拾著(zhù)書(shū)包，爭前恐后地沖出教室，準備回家。而我，哼著(zhù)悠然的小曲兒，手里晃著(zhù)晃著(zhù)自行車(chē)鑰匙，聽(tīng)著(zhù)它發(fā)出“鈴鈴”那清脆悅耳的聲音，仿佛它也在為我歡笑，為我慶祝即將迎來(lái)的小周末。

　　我騎在車(chē)上，盡情地享受著(zhù)微風(fēng)在我耳邊不停地呼喚，夕陽(yáng)對我一天的洗禮，這一切多么美妙！我沉寂在自己的小世界里，似乎忘了我還在騎車(chē)。就在這時(shí)，前面的路并非之前那么平坦了，“陷阱”居多，我卻沒(méi)有注意。一個(gè)滑坡擺在腳前，才回過(guò)神的我來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，可是……晚了。自行車(chē)毫不留情地把我“甩”下來(lái)，它也“奄奄一息”地躺在我身旁，我嘗試著(zhù)擺弄我的腿，還好，只是皮外傷，可是手也傷了，實(shí)在使不上勁兒扶起它�？粗�(zhù)身旁的自行車(chē)，我真是又無(wú)奈又心疼啊，那可是我的新車(chē)呢！我懊悔自己，不應該一心二用的.�？蛇@來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，似乎并沒(méi)有因為我發(fā)生的“小小意外”而停下他們繁忙的腳步，依然飛快地奔馳著(zhù)，淘汰了我這個(gè)“輸者”。我的心涼了，沒(méi)有人愿意幫我。我想：難道就沒(méi)有人看到我這副窘態(tài)嗎？難道沒(méi)有人看到我落寞的這個(gè)樣子嗎？為什么沒(méi)有人愿意伸出援助之手？沒(méi)有嗎？真的沒(méi)有……我忽然覺(jué)得我是多么地無(wú)助。

　　這時(shí)，背后隱隱約約傳來(lái)了熟悉的聲音：“小貝！”我回頭望去，春妍正騎著(zhù)自行車(chē)朝我趕來(lái)。她停下車(chē)，話(huà)不多說(shuō)，立刻幫我扶起了地上的自行車(chē)，然后，又跑來(lái)安慰我：“小貝，怎么了？受傷啦？疼嗎？怎么這么不小心呢！”“我太激動(dòng)，因為準備過(guò)周末了。一不留神就……”春妍笑了，幫我擦掉了手邊的灰，叮囑我：“以后留點(diǎn)心兒，這樣才安全��！”我沉默了，此時(shí)，我無(wú)法用言語(yǔ)表達我的謝意。我看著(zhù)她，第一次覺(jué)得，她原來(lái)是那么地美麗。我們倆騎上車(chē)，她比較細心，騎車(chē)本領(lǐng)學(xué)得扎實(shí)，所以，她騎得很穩，很快，而我在她身后，看著(zhù)她遠去的背影，我感激萬(wàn)分，感慨萬(wàn)分。

　　她那遠去的背影，猶如杯濃茶，越品越有味，品出了樂(lè )于助人的道理，回味無(wú)窮。她那遠去的背影，使我見(jiàn)證了友誼的真摯、可貴、無(wú)私！春妍那漸行漸遠的背影，我久久不能忘懷，它記載著(zhù)我那一個(gè)溫馨而難忘的放學(xué)時(shí)光……

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