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記憶的作文

時(shí)間:2025-01-18 08:35:18 記憶 我要投稿

記憶的作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇,希望對大家有所幫助。

記憶的作文

記憶的作文 篇1

  幾度花開(kāi)花落,幾度云卷云舒,幾度日月更替,依舊記得那棵故鄉的柳樹(shù)。長(cháng)長(cháng)的柳葉,勾起我長(cháng)長(cháng)的回憶!}記

  自從我記事起,家旁的柳樹(shù)就與我相伴。那時(shí)的柳樹(shù)還是一個(gè)小孩子,同兒時(shí)的我一樣。新綠的柳葉,令喜愛(ài)新鮮事物的我著(zhù)實(shí)好奇了一番。

  我還記得,炎熱的夏日,放學(xué)的時(shí)候,背著(zhù)重重的書(shū)包,吮著(zhù)甜甜的涼爽的冰棒,坐在柳樹(shù)下的我是多么的愜意。只有柳樹(shù)伴著(zhù)夏風(fēng)陪伴著(zhù)小小的我,柳葉偶爾會(huì )隨風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲,一股清新的味道沁入心底。我,抱著(zhù)膝,一座就是一下午,直到傍晚,也不愿回家。天色漸漸暗了下去,神秘的藍色席卷了天空,只留下那紫紅色的火燒云在地平線(xiàn)慢慢熄滅。吃過(guò)晚飯的我又偷偷溜了下來(lái),獨自一人欣賞這幅得來(lái)不易的.美景。大人們也許不會(huì )理解,會(huì )說(shuō)“看風(fēng)景,在窗邊欣賞也一樣!彼麄兪遣粫(huì )了解的,在窗邊,即使能眺望到那美景,也是隔了窗子,縱然打開(kāi)窗子,天空也是搖搖無(wú)及。而,在柳樹(shù)下,抬頭,仰望,便能觸到那片繁星滿(mǎn)滿(mǎn)的天空。而這個(gè)秘密,是我和柳樹(shù)間獨一無(wú)二的約定。我不會(huì )孤單,因為柳樹(shù)是我最忠實(shí)的伙伴,它總是會(huì )早早等著(zhù)我,從不失約。

  就這樣,柳樹(shù),見(jiàn)證了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,單純美好的童年。

  漸漸地,我長(cháng)大了,卻沒(méi)有像我想象般的厭倦這一切,反而,愈發(fā)地留戀我的柳樹(shù)了。而,當初的小柳樹(shù)也慢慢長(cháng)大了,長(cháng)成了一棵布滿(mǎn)年輪的老樹(shù)了。大人們也開(kāi)始在樹(shù)下納涼了,扇著(zhù)大蒲扇,坐在搖椅上,柳樹(shù)默默地為他們送上一片清涼。

  而后,毫無(wú)預兆地,我離開(kāi)了故鄉,來(lái)到了S市。我,匆匆地拿著(zhù)機票,匆匆地上了飛機,匆匆地走了,離開(kāi)了。甚至都沒(méi)有和我的老柳樹(shù)告別,就那么急匆匆地走了。依舊記得,走時(shí)的那天,我木訥地坐在汽車(chē)后座上,遠遠地看著(zhù)老柳樹(shù)靜靜地佇立在那兒,微風(fēng)拂起柳枝,仿佛在與我話(huà)別。我坐在這兒,老樹(shù)在那兒,那么遠,又那么近。默默地看著(zhù)它,一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)我的視線(xiàn),空氣中慢慢泛起咸咸的味道。

  來(lái)到陌生的城市,一些都那么不熟悉,周?chē)柫⒅?zhù)高樓大廈,卻見(jiàn)不到那么親切的老柳樹(shù)了。不同的地點(diǎn),不同的時(shí)間,我常常會(huì )想起那棵蒼老的柳樹(shù)。它,沒(méi)有離開(kāi)我,一直存在我心底,靜靜搖曳著(zhù)柳葉,泛起兒時(shí)的回憶。

  兩年后,我回到了故鄉——那個(gè)充滿(mǎn)了回憶的地方。再次見(jiàn)到老柳樹(shù),依舊那么平靜地矗立在那兒,立在原地,像離別時(shí)那樣,微風(fēng)吹起,柳葉搖曳,仿佛在招手,像老朋友般的親切。

  我微笑,立在兒時(shí)的地方,微笑,流淚。

記憶的作文 篇2

  窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,模糊中,我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影,在雨中艱難地行走。

  那是多久以前,大雨已經(jīng)沖刷了我的記憶。我依稀記得,那天下著(zhù)滂沱大雨,寒風(fēng)刺骨,我那天衣服只穿了一點(diǎn),身體不停地顫抖著(zhù)。奶奶擔心我,想帶我回家拿衣服,只是有點(diǎn)晚了,快要上課了。于是,奶奶只好先把我送去了學(xué)校。坐在教室中,我依然覺(jué)得很冷,不停的打著(zhù)寒顫。向雙手哈著(zhù)氣,連老師課上講的內容都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仿佛虛度光陰一般。終于,在上第一節課的時(shí)候,奶奶的身影出現在了門(mén)口,手里拎這個(gè)袋子。我不禁有些欣喜,臉上咧開(kāi)了花。我知道,奶奶是來(lái)給我送衣服的。果然,奶奶打開(kāi)提著(zhù)的袋子,里面是一套嶄新的羽絨服。奶奶把衣服輕輕地從袋子里拿出,為我穿上那嶄新的羽絨服?粗(zhù)奶奶那緊貼著(zhù)額頭的頭發(fā),還有那被雨水打濕的衣服。我那不爭氣的鼻子又有些微酸:這么冷的天,她竟然冒著(zhù)大雨,不顧寒冷得回家為我拿衣服,還送來(lái)學(xué)校。我忍不住有些哽咽了!昂昧,快進(jìn)去上課吧,別耽誤了聽(tīng)課!笨次掖┖靡路,奶奶對我慈祥地一笑,輕輕拍了拍我,直到我走進(jìn)了教室,她才打起雨傘,走進(jìn)茫茫的'“雨!敝。透過(guò)窗戶(hù),看著(zhù)那雨中單薄佝僂的背影,我的眼淚噴涌而出。

  身上的衣服不僅溫暖著(zhù)我的身體,也溫暖著(zhù)我的心。

  那雨,那人,那背景,永遠定格在我的腦海深處,溫暖著(zhù)我的心靈。

記憶的作文 篇3

  佛曰:“前世五百次的回眸,才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)!蔽以冈诮裆仨鵁o(wú)數,只愿求得來(lái)世與你的再次相見(jiàn)……

  ——題記

  我們跋山涉水,只為尋找叫“臥云鋪”的你,喚醒腦海中關(guān)于鄉村的記憶。

  初聽(tīng)到“臥云鋪”這個(gè)名字,眼前立刻浮出了一幅畫(huà)卷:高聳的山峰直入云霄,在云霧繚繞之中,一座小小的村莊若隱若現,似一位青衣女子,雖素未謀面,卻似曾相識。

  我如約而至,眼前的一切比我想象的還要完美許多。在湛藍的天空與悠悠白云的映襯下,整座村莊散發(fā)出古樸的氣息。連刺眼的陽(yáng)光,在這里也溫柔了許多。這里,房屋依山而建,遠看就像一條蜿蜒的長(cháng)龍。石房靜靜地在矗立在一旁,斑駁的石塊呈現出歲月的痕跡。摸著(zhù)它們凹凸不平的表面,一種流水滑過(guò)的'感覺(jué)鉆入心田。

  石房的一側,有一道涓涓細流,靜靜的,緩緩的,似一位遲暮老人慢慢走來(lái),訴說(shuō)著(zhù)時(shí)光的匆匆。遠處,還有幾間古房。推門(mén)而入,“吱呀”聲蘊含了千年的回憶,卻已人去樓空,只有石房還在,流水還在,在向我們訴說(shuō)歲月的流逝!暗駲谟衿鰬q在,只是朱顏改”的幽幽韻味飄蕩著(zhù)。似有若無(wú)……

  那邊,還有幾棵古樹(shù)。盤(pán)曲虬勁的枝干已顯出滄桑,但嫩綠的新葉仍書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的篇章,仿佛在與生命作對抗,與時(shí)間作斗爭。它們與地上的綠草野花,為村莊染上了點(diǎn)點(diǎn)生機,使它們在年邁之余,又感到了一些新的生氣。

  我們的旅途馬上要結束了,在這里,我找到了有關(guān)鄉村的記憶,為記憶添上了一抹幽香。再見(jiàn),臥云鋪,相信你的明天會(huì )更好。

記憶的作文 篇4

  風(fēng)箏升天,禁不住絲線(xiàn)纏綿,大雁南飛,依舊頻頻回望。歲月易老,事事易變,忘不了的是記憶中最深刻的她呀!

  ——題記

  人生這一條路,誰(shuí)能平坦的走完這一生?這一路顛簸,在跌跌撞撞中,記住了,又忘記了,唯獨,忘不了的是,住在記憶中最深刻的她。

  “叮鈴鈴”……一陣悅耳的午餐鈴聲,像一個(gè)調皮的小孩子,一會(huì )兒跑進(jìn)這個(gè)同學(xué)的耳朵里,一會(huì )兒跑進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。老師整理著(zhù)同學(xué)們吃飯的隊伍,那是我第一次跟閨蜜一起去吃飯,我們一路上有說(shuō)有笑,突然,一個(gè)六年級的哥哥,猛的'一下推開(kāi)了我,我一個(gè)踉蹌倒在了閨蜜身上,閨蜜連忙扶穩我:“沒(méi)事吧,有沒(méi)有受傷?”我搖搖頭,自我安慰道:“一定是那個(gè)哥哥急著(zhù)吃飯,想快點(diǎn)回宿舍復習,才推我插隊吧!”閨蜜怒氣沖沖地準備上去找他理論,我想起了上次看到的一條新聞:一名五年級的女同學(xué),因為六年級的一個(gè)哥哥插了她的隊,上前理論,結果被打傷。我立馬拉住閨蜜:“別,我沒(méi)事,不用了!遍|蜜甩開(kāi)我的手:“不行,他們可以罵我打我,但絕對不能碰我閨蜜!甭(tīng)完這句話(huà),我的眼睛被晶瑩剔透的淚珠擋住了,只能迷迷糊糊地看見(jiàn)六年級的哥哥給我鞠躬道歉……

  皚皚白雪,化成溪流;淺淺落花,零落成泥。雪會(huì )成水,花會(huì )成泥,但我對你的記憶永遠不會(huì )淡……

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