記憶的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
那些記憶，早已支離破碎……
——題記
零亂的夕陽(yáng)余暉懶散地散落在滿(mǎn)地落葉的地上。
地上的滿(mǎn)地落葉，被時(shí)間折射出它的蒼涼。一個(gè)人靜靜地坐在地上，仰望那一片天空。
以45度的姿勢仰望天空。天空不修邊幅，失去了昔日白晝的碧藍，扔下絲絲寒意。而我的天空，好像好久都沒(méi)有放晴。
時(shí)間在靜靜地揮灑。眨眼間，那些記憶已在我心里腐蝕了2年多了。
四年前，我們有兩個(gè)陌生人演變成一對親密無(wú)間的好朋友。我們一起去爬山，當我爬不動(dòng)的時(shí)候，你總伸手拉我一把。我們放學(xué)一起回家，當我不開(kāi)心的時(shí)候，你總給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心。我們一起坐在草坪唱歌，一起講秘密。有你的.身影總會(huì )有我的笑聲。
曾經(jīng)以為我們之間的友誼不會(huì )改變。但是事與愿違。曾經(jīng)我們之間的相互信任卻因為某些誤會(huì )被磨滅了。因為某些誤會(huì )，你，終究成了我生命中的過(guò)客，只是你在我心中曾留下或深或淺的痕跡。昔日的問(wèn)寒問(wèn)暖竟成了冷嘲熱諷的毒語(yǔ)。四年間的情誼早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一陣寒風(fēng)掠過(guò)，舞動(dòng)著(zhù)地上的落葉。
此時(shí)，那些塵封在心靈深處的記憶，在隱隱作響。
記憶如倒帶，回到了那段時(shí)間。
那天，你突然哭著(zhù)對我說(shuō)，你爸媽正在鬧著(zhù)離婚，要你做選擇跟誰(shuí)一起生活。你越說(shuō)越激動(dòng)，最后泣不成聲。而我，只能在你旁邊靜靜地陪你。傷心的事接二連三。期中考試的成績(jì)讓你更加的難過(guò)，你得成績(jì)滑落了二十名，那一次，你又哭了。而我，也只能在你身邊安慰你。我說(shuō)，我們一起輔導學(xué)習，把成績(jì)提回去。而你，卻說(shuō)你只想一個(gè)人靜靜。后面幾天，你都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，而我也不敢主動(dòng)找你，因為你說(shuō)你想一個(gè)人靜靜，理清自己的思緒。那兩個(gè)星期，每天放學(xué)你都一個(gè)人走路回家，而我和其他同學(xué)走在你的后面。有好幾次，看你一個(gè)人邊聽(tīng)歌邊走，我好想走前去叫你，可是，我突然想起你說(shuō)的，你想一個(gè)人靜靜。所以，我只能讓你一個(gè)人回家。有一天，班上的一個(gè)男生在班上突然大聲的說(shuō)話(huà)，你爸媽已經(jīng)離婚，說(shuō)你爸爸不要你和你媽媽。你聽(tīng)到后，回過(guò)頭瞪了我一眼，那眼睛充滿(mǎn)了怒火。過(guò)后，你問(wèn)我為什么要說(shuō)出去，你說(shuō)“我把你當成最好的朋友，你居然出賣(mài)我，我沒(méi)有你這種朋友�！蔽蚁蚰憬忉�?zhuān)艺娴臎](méi)有說(shuō)出去，也不知道那個(gè)男生是怎樣知道的。而你卻用鄙視的眼神，冷漠地說(shuō)道，“全班就你一個(gè)人知道，不是你，難道是我？不用解釋了，解釋就是掩飾�！边@是你對我說(shuō)的最后的一句話(huà)。后來(lái)，你看到我，就大聲的對旁邊的人說(shuō)：“有些人專(zhuān)門(mén)出賣(mài)朋友�！�
就這樣，四年的情誼竟是如此的脆弱。
那些人，那些事�；蛟S，早已消失在我的回憶盒里褪去了屬于它們的色彩；或許，它們只是被我冰封了，卻在暖陽(yáng)的照耀下復活了。
記憶，凝固在時(shí)間的沙漏里，動(dòng)彈不得。
好想靜止在時(shí)間的年輪上，讓時(shí)間定格。只可惜年輪終究不留痕跡的翻滾過(guò)去，卻帶不走拿難以釋?xiě)训挠洃洝?/p>
記憶，像落葉，零落滿(mǎn)地。只是，只有我一個(gè)人在靜靜地去撿拾那滿(mǎn)地的悲傷。
記憶的作文 篇2
我的大名還掛在學(xué)校櫥窗里的大黑板上,每次從面前經(jīng)過(guò),同學(xué)們都會(huì )不由露出羨慕的眼神�？煽吹侥切Φ糜行⿲擂蔚恼掌�,看著(zhù)那洋溢著(zhù)贊美之辭的介紹,我的'臉總會(huì )火辣辣的。同學(xué)們說(shuō)我太謙虛,可我的內心卻像是打翻了五味瓶。
初三第一期,班上掀起了一股你追我趕的學(xué)習熱潮,可班上好幾個(gè)后進(jìn)生,不管老師怎么批評,都不見(jiàn)一點(diǎn)起色。那一天,班主任把我叫到辦公室,說(shuō)晶晶和小月與我同住一個(gè)小區,希望我好好輔導她們�？吹嚼蠋熑绱诵湃�,我便樂(lè )意地點(diǎn)頭答應了。
可現實(shí)遠沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單�？茨蔷Ь�,自詡美女,卻長(cháng)得肥頭大耳,全然沒(méi)有一點(diǎn)淑女的氣質(zhì),說(shuō)起話(huà)來(lái)大大咧咧的,似乎沒(méi)有頭腦。小月雖然長(cháng)得不錯,可她的眼里只有時(shí)尚,說(shuō)起李宇春、江映蓉,她可以三天三夜不睡;談起學(xué)習,她便說(shuō)要與周公去相會(huì )。怎樣才能征服這兩位“美女”呢?
那天,我可下足了工夫。先是跑到肯德基,買(mǎi)了一個(gè)全家桶,外帶兩個(gè)雙層漢堡。有了美食,我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店,弄了一張李宇春的新唱片。有了這個(gè),我也不怕小月調皮。結果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩,新唱片也讓小月無(wú)情地奪走,教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我帶去的一張需要背誦的詩(shī)詞,她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照”,晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無(wú)邊落木蕭蕭下”,小月卻回成了“映蓉宇春一起來(lái)”。那天,我們鬧翻了,我竟然罵出了“花瓶”“蠢豬”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。我清楚地記得,她們是流著(zhù)眼淚離開(kāi)我家的。
時(shí)間過(guò)得很快。期末考試總結那天,班主任眉開(kāi)眼笑,一個(gè)勁地夸我關(guān)心同學(xué),輔導效果顯著(zhù),引得班上同學(xué)羨慕得不得了,原來(lái)晶晶和小月雙雙躍到了班上前二十名。我也因為幫助同學(xué)有功,經(jīng)班主任大力推薦評為了優(yōu)秀班干部。
掌聲響起來(lái)了,我的臉卻紅得像喝了酒一般。不禁悄悄回頭,發(fā)現兩位“美女”依然一臉的喜悅。她們也許并不在意曾經(jīng)的那一幕,可黑板上的榮譽(yù)卻在深深地刺痛著(zhù)我的心。
記憶的作文 篇3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人難以懷念。
那天下午，天空烏云遍布整個(gè)天空，狂風(fēng)大作，雷鳴聲大的驚人。同學(xué)們嚇的把門(mén)窗都關(guān)起來(lái)。遠遠望去，只見(jiàn)外面的雨越下越大，狂風(fēng)胡作非為，把路邊的樹(shù)刮的東倒西歪的。不一會(huì )兒，外面的水沖到教室里來(lái)。同學(xué)們一見(jiàn)，紛紛拿起掃把和鏟到外面掃水，有的同學(xué)在滑水，把同學(xué)的衣服和鞋子都弄濕，有的'拿起掃把掃水，有的把水掃到別人身上……
鞋子濕的同學(xué)，直接脫了鞋子去掃水，而有些同學(xué)在教室里安安靜靜地看書(shū)、做作業(yè)。最熱鬧的莫過(guò)于借掃水為名義的同學(xué)玩的不亦樂(lè )乎。只見(jiàn)天空像個(gè)寶寶一樣，剛剛還是烏云遍布，傾盆大雨�，F在太陽(yáng)卻奮力跑了出來(lái)，這一場(chǎng)天宮的戰斗，最后的贏(yíng)家還是我們可愛(ài)的太陽(yáng)公公。同學(xué)們一見(jiàn)紛紛跑出去了，到處尋找彩虹足跡，彩虹倒是沒(méi)看到，只見(jiàn)周?chē)臉?shù)啊，房子啊，甚至馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都被雨水沖洗得干干凈凈。這一切一切都是新的，新的，全新的。而我的？當然最喜歡的就是雨后給我們帶來(lái)的新鮮的空氣。
這雖然是童年里的一支小插曲，但是回味起來(lái)還是其樂(lè )無(wú)窮��！
記憶的作文 篇4
已近寒假，已近除夕，新?lián)Q地日歷上數字鮮艷，一旁還未拿走的舊日歷越發(fā)黯淡。
時(shí)間荏苒地感覺(jué)，使衰老更加驚心。
一年的時(shí)間，可以讓生命由濃轉淡，大概是去年年初，她的行動(dòng)范圍縮小了，話(huà)語(yǔ)減少了，甚至身體，在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高地我看來(lái)，也矮了不少。中午臨上學(xué)時(shí)�？匆�(jiàn)她坐在陽(yáng)臺旁，低垂著(zhù)頭，兩手相抱，眼睛緊閉。溫暖的陽(yáng)光下，她卻穿的很厚，略顯臃腫。雖如此，下一秒，她似乎便消散在陽(yáng)光中。我握緊了自行車(chē)把，心中酸疼。
每次放學(xué)推開(kāi)家門(mén)，屋里的她總是急急探頭，見(jiàn)是我，才慢慢縮回身去。這舉動(dòng)就像怕家里進(jìn)壞人，讓我無(wú)奈。一次晚上我獨自與她在家，在房間卻聽(tīng)到外面傳來(lái)門(mén)“咣當”的聲音，連忙跑出去，看見(jiàn)她倚在門(mén)旁，兩手抓鎖，身體整個(gè)向前傾。手忙腳亂地把她扶過(guò)來(lái)，不解：“奶奶，你干什么呢？”她回答：“鎖門(mén)�！薄凹依镉腥�，不用鎖的�！彼溃骸巴砩喜绘i門(mén)，不安全……”
送她回房間，她一把拽住我：“家里就你一個(gè)人？”我點(diǎn)頭，她眼神無(wú)光地慢慢收回收回手：“怎么就一個(gè)人呢，人都到哪去了？都到哪去了……”我靜靜地坐在她旁邊，聽(tīng)她一個(gè)人不斷重復這句話(huà)。四周寂靜，我似乎可以聽(tīng)到她的記憶，她的固執，都像沙子一般，流走了，流向曾經(jīng)的過(guò)往，毫不留戀。
暑假的'晚上她在半夜去客廳關(guān)窗戶(hù)，問(wèn)她，她卻道：“現在早上6點(diǎn)了吧？”
十月份，她差點(diǎn)摔倒，腰上也留下了傷疼，第二天早上，卻不記得自己昨天怎么了。
父母常在吃飯時(shí)談這些，我只能在一旁默不作聲。吃完飯陪她一小會(huì )兒，幾分鐘而已，她卻會(huì )說(shuō)很多舊事，她自己的，爸爸的，我的，都是以前的事，近幾年的事她卻很模糊。聽(tīng)她年輕時(shí)地事，再注意她的語(yǔ)序混亂，便覺(jué)得一塊冰沉入心底。沒(méi)有涼，只有冷。即使這樣，表面還是做出兒時(shí)聽(tīng)故事的樣子，拉著(zhù)她的手，微笑。
一年中，我的幾次心緒變化都系在她身上。新的一年，我不清楚她還能陪伴多久。這些寒心的記憶，我卻珍惜，即使冰冷，也是與她相處地珍貴時(shí)光。
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