記憶的作文5篇（合集）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
每次眼前出現它的笑臉時(shí)，那一幕幕的回憶又涌現而來(lái)。
晚上我騎著(zhù)自行車(chē)穿入那幽靜的羊腸小路，那里的風(fēng)是那么的柔和，花草又是那么的美麗這兒的一切都是那么美好。
這時(shí)，我的目光被一陣強磁力吸引了過(guò)去--兩只小倉鼠在自由自在開(kāi)興的玩著(zhù)。
它們就像是一對親密無(wú)間的鐵哥們兒，小倉鼠全身雪白雪白的，像個(gè)白絨球。
它的耳朵小小的豎得筆直筆直的，兩只眼睛像兩顆黑黝黝的小葡萄鑲嵌著(zhù)，又黑又亮。
它那小巧玲瓏的櫻桃小嘴，難道不可愛(ài)嗎?
這時(shí)，有只小倉鼠彎下腰來(lái)吃瓜子我頓時(shí)愣了一下，竟無(wú)意中發(fā)現它的背上點(diǎn)綴著(zhù)三個(gè)斜排的黑點(diǎn)。
“咦?不是我曾經(jīng)養過(guò)的一只小倉鼠嗎?”我開(kāi)始懷疑起來(lái)，我還記得以前我親手在它的'背上點(diǎn)了三個(gè)黑點(diǎn)，它小不點(diǎn)。
記得以前它最喜歡吃吃瓜子了，而且是五秒鐘吃十個(gè)。
為了證明它就是，所以我吶喊了一聲：“小不點(diǎn)!”那深深的懷念都包含在這一句話(huà)中了。
小倉鼠抬頭起頭望了我，我好像覺(jué)得世界停止了轉動(dòng)只剩下我，小倉鼠和那深深的懷念。
我呆呆的望著(zhù)它，那一股暖流，流遍全身。
我抱起它，它也不害怕，那種的寂寞的懷念再一次被打破了。
緊緊地抱著(zhù)，那種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容激動(dòng)，溫暖，開(kāi)興，回憶，都深深融于這愛(ài)的擁抱了。
那一幕幕的回憶又涌現而來(lái)……
是的，我認出了他，它，就是我懷念已久的小不點(diǎn)。
記憶的作文 篇2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事傾涌而出。在寒冬，賞雪是一件多么具有詩(shī)情畫(huà)意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。忽然一寒風(fēng)襲來(lái)，柳絮因風(fēng)起，雪月相皎潔。試想，如此種種，的確是令人心曠神怡�？晌矣肋h忘不了，那同樣是在寒冬、寒風(fēng)、寒雪的夜晚，一只大手牽著(zhù)一只小手，一坨彎背扛著(zhù)一個(gè)小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會(huì )雪花綴滿(mǎn)枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶奶頭上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不分離。
那是寒冬、寒風(fēng)、寒雪，可無(wú)寒意啊。試問(wèn)，此情此景，如何能不使人暖流涌上心頭，那當真是感人至深。那時(shí)，我無(wú)所求�，F在，又到寒冬，依舊是寒風(fēng)凜冽，只是奶奶的.身邊已很少見(jiàn)到孫女的身影，月黑風(fēng)高下，形單影孤，又是何等凄涼！那夜雪地行走的情景如夢(mèng)似幻，只是今夕何夕兮？這時(shí)，我有所思。有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂(lè )，那么幸福依舊蕩氣回腸。
記憶的作文 篇3
記憶永遠是美好的嗎？而那些不好的記憶是否能全部消除呢？我想，過(guò)去的事情，美好或者不好都已經(jīng)發(fā)生了！記得爸爸曾說(shuō)過(guò)，記憶永遠都在那里，看你是否愿意去打開(kāi)！這句話(huà)，我還是似懂非懂，但是，有些記憶是我終生難忘的，她就在我“記憶的盒子”里……
我清晰的記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛上一年級，那天，上完第二節課，我很想上廁所，卻不知道廁所在哪里，急得我面紅耳赤，手足無(wú)措。
人有三急，這個(gè)事最讓人無(wú)法忍受了！突然，有一個(gè)同學(xué)站在我跟前，“姐姐，你知不知道廁所在哪里呀？我想上廁所……”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)�！爸姥�！”那位姐姐拉著(zhù)我的手說(shuō)，“我帶你去吧！”我乖乖地跟著(zhù)那個(gè)姐姐，我去過(guò)廁所，心里真是暢快呀！那位姐姐還在等我，說(shuō)是要把我再送回教室，這個(gè)姐姐真是好人，多么熱心呀！后來(lái)，我們相互認識了，成為好朋友。
不記得是在我三年級的什么時(shí)候，那位姐姐在學(xué)校的操場(chǎng)被高年級同學(xué)欺負了，我剛好去找她玩，我連忙上去：“你們怎么以大欺小呀，真是太不講理了！”“怎么了，小妹妹，關(guān)你屁事呀！”那幾個(gè)大哥哥用特別討厭的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)，眼睛里已經(jīng)有眼淚在打轉轉兒了，我生氣地地說(shuō)了一聲，“回去！”眼淚就回去了，還真靈了呢！“哼！你們等著(zhù)，我去找你們的老師去，找教導主任厲老師去，她是我的班主任！”我生氣地叫了起來(lái)。他們卻當作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把我的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。
我用半分鐘的時(shí)間找到了他們的老師，再用半分鐘的`時(shí)間把他們的老師請到了那里。我一路上暗暗高興：姐姐有救了，姐姐有救了！
到了那兒，那位老師就開(kāi)始喋喋不休地罵起那些大哥哥：“你們怎么能這樣，六年級的欺負一個(gè)三年級的小學(xué)生，還是一個(gè)小姑娘，你們還不害臊呀，要不要臉呀，還不快向這個(gè)小女孩道歉呀！你們真是，哎呀，真不知道怎么說(shuō)你門(mén)！”
我聽(tīng)得都快要暈了，哈哈，原來(lái)老師以為是他們欺負我呢，我也沒(méi)有向老師解釋?zhuān)磶讉�(gè)大哥哥低下頭的樣子，臉紅一陣白一陣的，心里想，老師，你就使勁罵，我真是佩服得五體投地呀，就是要這么教育他們！
可是，我卻不知道那幾位大哥哥聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，希望他們以后不要再這樣了，我悄悄地帶走了姐姐，有一個(gè)哥哥有點(diǎn)惡狠狠地看了我一眼，我俏皮地給他回了一個(gè)得意的眼色……
時(shí)間過(guò)得很快，我和姐姐成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，當我和她在一起的時(shí)候，我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快呀！
后來(lái)姐姐也上六年級了，我已經(jīng)四年級了，姐姐要去北京了，因為他爸爸要去北京工作。臨走前，送給我一幅她最喜歡的畫(huà)，撕了一半給我，說(shuō)我們永遠是好朋友！
說(shuō)到這里，我從書(shū)柜里拿出了那個(gè)盒子，保存著(zhù)我和姐姐之間一切記憶的盒子，有美好的有搞笑的有開(kāi)心的，有憂(yōu)傷的有倒霉的還有痛苦的，都濃縮在那半幅畫(huà)里，它安靜地躺在那里，永遠保存！
仰望天空，我親愛(ài)的姐姐，我今天又想你了，可別再被人欺負呀，要兇一點(diǎn)哦！哈哈……
記憶的作文 篇4
一個(gè)畫(huà)面，簡(jiǎn)單而又溫暖，卻在記憶里定格。
那天，寒風(fēng)肆掠地吹著(zhù)，雪花漫無(wú)目的地飄著(zhù)，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公也不知道躲到哪里去了，而發(fā)生在這雪天里的那個(gè)畫(huà)面卻在我記憶里刻骨銘心�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我還要去小店買(mǎi)本呢，可別遲到了！”我壓低帽檐，拽緊領(lǐng)口，加快腳步，匆匆地向學(xué)校趕去�！班病钡囊宦暠憋L(fēng)擦過(guò)臉頰，我不禁打了個(gè)寒顫。緊接著(zhù)一個(gè)白色的東西從我眼前閃過(guò)，又在幾步開(kāi)外的上空盤(pán)旋了幾秒，輕輕地落下，這時(shí)一只蒼老的手將它撿起。我定睛一看，一張滿(mǎn)是滄桑的臉，皺紋像小溪似的，再加上又舊又臟的衣服，令我心生不快�！皢�，原來(lái)是個(gè)老乞丐！”我冷笑一聲，大搖大擺地從她身旁走過(guò)。而她卻把瓷缸搖得咣當咣當響，嘴里還碎碎地念叨著(zhù)：“姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧，都好幾天沒(méi)吃飯了……”我想：“你還能再老套一點(diǎn)嗎？每個(gè)乞丐向別人要錢(qián)時(shí)都是這么說(shuō)的�！北汶S手從兜里掏出一塊錢(qián)扔到缸子里，頭也沒(méi)回，徑直走向學(xué)校。剛才這一幕，很快被我拋之腦后�！拔业腻X(qián)，我的錢(qián)，你干嘛和我捉迷藏！”站在小賣(mài)店里的我，剛準備付本子錢(qián)，卻糟糕的發(fā)現兜里的十元錢(qián)竟不翼而飛，喃喃自語(yǔ)起來(lái)。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，身后傳來(lái)一陣聲音，微弱中帶點(diǎn)慌張：“姑娘，等等……等一下……”我猛地一抬頭，看到的竟是那個(gè)已被我忘卻的老乞丐，只見(jiàn)她在大雪中一步一瘸地向我追來(lái)，“她來(lái)這里干嘛？”剛才還著(zhù)急的我瞬間充滿(mǎn)了疑惑�！鞍�，可……可算攆上你了！這是……你剛才掉的十塊錢(qián)，你給我那一塊時(shí)隨手帶出來(lái)的……”我看著(zhù)這十塊錢(qián)，覺(jué)得時(shí)間的鐘表好像在此刻停止了下來(lái)，我的'記憶也隨之在此定格，記錄下了那個(gè)溫暖的畫(huà)面：氣喘吁吁的老人，她那干裂的手緊握著(zhù)的十塊錢(qián)。頓時(shí)感覺(jué)到整個(gè)世界都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖漸漸占領(lǐng)了我的心扉，而之前我對她的不屑就像一陣冰冷的寒風(fēng)，吹走了，遠逝了。
我的臉頓時(shí)變得通紅，竟有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，突然靈光一閃，說(shuō)道：“老奶奶，謝謝您幫我找到了錢(qián)，要是你愿意的話(huà)，等我付完本子錢(qián)，剩下的就請你收下吧，作為我對您的感謝�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶變得濕潤起來(lái)：“好孩子，謝謝你，你學(xué)習會(huì )越來(lái)越好的�！崩夏棠叹従忞x去的畫(huà)面在我心中激起了無(wú)數的暖流，只要心中有愛(ài)，這世界就會(huì )更精彩，溫暖不僅來(lái)自陽(yáng)光，更來(lái)自心里，雪花依舊飛飏，而我已不再寒冷。
那個(gè)雪天，那個(gè)老人，那個(gè)簡(jiǎn)單而又溫暖的畫(huà)面，在我記憶里定格。
記憶的作文 篇5
在我的記憶中，有那么一條街道，它相伴了我六年，如母親一般哺育著(zhù)我……那就是我去學(xué)校必經(jīng)的哪個(gè)街道。
我再次來(lái)到這個(gè)地方，兩邊的樹(shù)像往常一樣撐著(zhù)那大傘，這傘綠如翡翠，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，法術(shù)“沙沙”的聲音，又飄落下幾片葉子……一切都是那么的熟悉。
我往小道里面走，過(guò)了大約三分鐘，我停下了腳步。往左邊看，這不就是當時(shí)那家生意火爆的點(diǎn)心店嗎?它的外觀(guān)到現在還沒(méi)有什么大的改變。我至今還記憶猶新，每天早上我都來(lái)這兒買(mǎi)早餐吃，小籠包啊，糖餃啊，煎餅啊……老板總是那么的客氣，每次都會(huì )笑著(zhù)給我多一點(diǎn)的東西，說(shuō)是現在我正長(cháng)身體。
我回過(guò)神，繼續往前行走�！澳棠毯�!”我遇到了一年四季都在這兒工作的環(huán)衛工人奶奶——王奶奶。低年級的時(shí)候，父母總是讓我和工人們打招呼，假如時(shí)間寬裕的話(huà)，可以去給他們買(mǎi)一瓶水。時(shí)間久了，我就養成了習慣。環(huán)衛工人們也就認識了我，他們也熱情的回復我：“你好!好孩子!”我們大家都笑了。
“喲!這不是我們的小沈同學(xué)嗎?”我背后傳來(lái)了一位大叔的聲音。我轉過(guò)身子，對他笑了笑。這位大叔是我學(xué)校對面零食小鋪的主人，而我是他的�？�。六年來(lái)，我和這位大叔便熟悉了。我們聊起了天來(lái)：在我一年級時(shí)，我錯把一角錢(qián)當作一元錢(qián)，去哪兒買(mǎi)東西吃�！澳氵�會(huì )用一角錢(qián)來(lái)我這兒買(mǎi)東西吃嗎?”大叔開(kāi)玩笑對我說(shuō)�！安粫�(huì )了，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，時(shí)間這東西啊�！蔽胰粲兴�，不能像以前一樣在這兒玩耍，在這里相識的熟人，如今大多數人可能已經(jīng)不能再相見(jiàn)。
終于，經(jīng)過(guò)了五分鐘的路程，終于來(lái)到了我的`學(xué)校的大門(mén)口。那扇銀色的鐵門(mén)，用白漆刷的教學(xué)樓，灰白的花崗石地板……我回憶起了當年和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，度過(guò)快樂(lè )的一天又一天。那敬業(yè)的保安叔叔即使是在雙休日，也要在校門(mén)邊的的小屋子里監視著(zhù)學(xué)校，有同學(xué)因為任何原因要出校，它們?yōu)榱司S護我們的人身安全，而阻止我們。你們辛苦了!
這條小道我走到了盡頭，他還是那么樸素，這條街道保留了我童年的回憶和天真，我的過(guò)去生活，我的童年，我的記憶。
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