記憶的作文實(shí)用[4篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　摩天輪般的人生，記憶不是歸人，只是過(guò)客。

　　——題記

　　淡水湖泊，蘆葦的絮語(yǔ)驚起一灘鳥(niǎo)雀，在天中留下一閃即逝的弧跡。眼中的天空如此明凈，白云靜止，云·天分開(kāi)兩級，記憶可否停留？

　　看見(jiàn)自己成績(jì)的那一刻，緊張的心迸出了喜悅的笑容，父母連日來(lái)的追問(wèn)，把我擠進(jìn)狹小的空間，現在終于可以逃離，緊繃的弦剎那間松了下來(lái)�？�，意想不到的是：片刻的喜悅過(guò)后，我的心卻感到一種恐慌，靠近夢(mèng)寐以求的學(xué)校也就意味著(zhù)面對眾多的挑戰，我不再是班級中的佼佼者，甚至會(huì )淪落到班級的.末梢，老師鼓勵的目光不會(huì )再瞟向我，我會(huì )不會(huì )像下落的太陽(yáng)，無(wú)力繼續追逐夢(mèng)想。如果開(kāi)學(xué)，周?chē)�全是最�?yōu)秀的學(xué)生，我的成績(jì)一落千丈我可以承受的住嗎？“差生”，這個(gè)字眼將會(huì )帶來(lái)什么？無(wú)盡的苦痛，走不出的黑暗……

　　好想向別人說(shuō)說(shuō)我的想法，可父母不行，同學(xué)應該不能理解，找老師吧。當電話(huà)那頭熟悉的聲音傳來(lái)時(shí)，我竟不知該如何開(kāi)口�！皬堄�，終于考上了，開(kāi)心嗎？”老師的聲音洋溢著(zhù)喜悅，可我的心情卻低沉得仿佛陰沉的天氣，烏云密布�！袄蠋�，你覺(jué)得考進(jìn)去真的會(huì )好嗎？”電話(huà)里傳來(lái)差異的一聲“啊”，我開(kāi)始懷疑這個(gè)電話(huà)到底打的對不對。抬起頭，外面好像真的要下雨了，仿佛暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安靜，葉片靜靜等待。

　　老師聲音傳來(lái)，空氣中我感受到一種沉悶�！翱歼M(jìn)這所學(xué)校，是多少人想的事��！很多人想盡辦法卻無(wú)濟于事，很多人寧愿多花錢(qián)都要進(jìn)去，你怎么就開(kāi)始猶豫了呢？是擔心開(kāi)學(xué)后壓力太大嗎？你應該好好想想，如果你不挑戰自己，怎么可能超越現在。其實(shí)啊，人生是舞臺，星光燦爛下你知道別人付出了多少的汗水與努力嗎？沒(méi)有人會(huì )把苦難寫(xiě)在臉上，可是只有經(jīng)歷過(guò)，走過(guò)來(lái)了，你才會(huì )成為閃光的新星，想蛻變嗎？想破繭成碟嗎？那就需要勇氣。你太缺乏自信和勇氣，要勇敢堅強的向前沖……”

　　掛上電話(huà)，我很沉重。異樣的聲音傳進(jìn)耳朵，抬起頭，下雨了。這雨如散落的玉珠，可那根弦卻未斷盡，空中雨簾般的落下，地上冒起瞬間即逝的泡泡。打開(kāi)窗，雨打進(jìn)來(lái)，空氣中的沉悶被取代，雨進(jìn)了心里。

　　閉上眼，老師的話(huà)語(yǔ)回響耳畔，“得不到的才是最好的，可你一旦得到，就要珍惜，想想你為此付出多少努力，流下多少汗水，它的價(jià)值不就在心中嗎？”是啊，既然努力得到了，就要加倍珍惜。它曾是我心中遙可及的夢(mèng)，但現在上天眷顧夢(mèng)想成真，我又怎么能逃避呢？雨，下吧，洗刷掉懦弱，留下勇氣，堅強的飛翔！

　　落下筆，抬起頭，云早已混進(jìn)湛藍的天空，記憶是不會(huì )停留了�？v是過(guò)客，也謝謝你留給我的勇氣！

記憶的作文 篇2

　　天色晦暗，窗外的雨不停地下著(zhù)，白色的窗紗被一陣陣無(wú)情的風(fēng)吹著(zhù)，冰冷而晶瑩的雨水拍打著(zhù)我的臉。天色晦暗，窗外的雨不停地下著(zhù)，白色的窗紗被一陣陣無(wú)情的風(fēng)吹著(zhù)，冰冷而晶瑩的雨水拍打著(zhù)我的臉。

　　一切都如既往，又是什么改變了我的看法？我不明白，天永遠是那片天，雨仍然是那滴雨，風(fēng)依然是不可捉摸的。

　　很久后，我才明白，就是因為這風(fēng)挾雜著(zhù)雨吹過(guò)了我的天空，導致天變得灰沉沉的。不是風(fēng)的錯，只因這是雨；也不是雨的'錯，只因天注定了它在我的天空下；更不是天的錯，只因這片天是我此時(shí)的心……

　　六月8日，記得那一天，天氣晴朗，我帶著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了這個(gè)熟悉而陌生的試場(chǎng)。在那黑白分明的試卷上揮“手”告別，可我知道每一橫每一豎都關(guān)系到我的命運，我是在譜寫(xiě)著(zhù)自己的命運。

　　鐘聲敲響的同時(shí)，我也明白，是離別的時(shí)候�；厥兹�年，朋友們的笑臉浮現在腦海，他們的笑聲縈繞在耳邊，無(wú)論快樂(lè )、憂(yōu)愁我們都互相傳達，我們之間沒(méi)有秘密，只有我們最了解彼此的心！

　　當我們再回首，朋友真誠依舊，往事如風(fēng)，歲月如歌，漫漫人生路，滄桑幾許，幸福幾何！走出那不知走過(guò)多少遍的校門(mén)，那天卻覺(jué)得意外的親切。抬頭仰望天空，云朵依然雪白，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然蔚藍，看看前方，我的路依然很長(cháng)很長(cháng)……

　　雨還在無(wú)休止地灑落，我不停地回味著(zhù)；雨終有停止的時(shí)候，但我的回憶沒(méi)有忘卻的時(shí)候！

記憶的作文 篇3

　　我又沒(méi)有告訴過(guò)你，我的記憶里有一個(gè)空洞？

　　我想你一定知道

　　你既然知道為什么不告訴我，那個(gè)空洞就是你呢？

　　某年冬天的某個(gè)早晨，我從無(wú)意識的夢(mèng)中醒來(lái)。我只能睜著(zhù)眼，身體動(dòng)彈不得

　　窗戶(hù)上的窗花異常的安靜，我就像個(gè)沒(méi)有意識的植物人，就像這樣安詳的，告別世俗不知過(guò)了多久，我得意識像火箭一樣沖出大氣層——我是誰(shuí)？

　　我立馬支起身子坐在床上，對周?chē)�的一切都有所防備，一股強大的痛楚讓我不由的去觸碰我的后腦勺，嘶——

　　是我用力過(guò)猛了，不只是我活該是我的后腦時(shí)發(fā)出一聲悶響，反正很痛就對了。大概是門(mén)外的人聽(tīng)見(jiàn)了我那一聲響，九重進(jìn)來(lái)一個(gè)穿白大褂的人，不過(guò)我疑惑的眼神，一把把聽(tīng)診器壓在我的心上。我一動(dòng)不動(dòng)。這種詭異的氣氛維持了幾十秒之后，這個(gè)古怪的人叫了我一聲小非。

　　我的大腦僵住了，不是我忘記了怎么說(shuō)話(huà)，而是我根本不知道要說(shuō)什么。

　　那個(gè)人用手在我眼前晃了晃，楊非？

　　我，是楊非？我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。你還記得我是誰(shuí)么？

　　看著(zhù)那個(gè)人的'面孔，我的腦袋暈眩起來(lái)，我好像見(jiàn)過(guò)他，在哪兒呢他是醫生，又叫我小非，看他緊張的樣子，應該是很重要的人吧？

　　你倒是說(shuō)話(huà)呀！他湊得更進(jìn)了，我只好搖了搖頭。

　　這時(shí)，沖進(jìn)來(lái)一個(gè)女的，問(wèn)了我相同的問(wèn)題，我的腦袋越來(lái)越漲，他們也越來(lái)越緊張，依舊讓我在空白的世界里尋找它們的痕跡，而這些都好像被鎖在某個(gè)房間里，而我卻又恰巧把鑰匙弄丟了。

　　誰(shuí)？憋了半天，我說(shuō)出這樣一個(gè)字。

　　我對面的兩個(gè)人面面相覷，這到哪個(gè)男的先說(shuō)了一句

　　她真的失憶了。

　　我，好像的確丟失了記憶。

　　醫生拍了拍緊鎖的眉頭，在病房里走來(lái)走去，那個(gè)女人也看似焦急地看著(zhù)我，直到我喊停。

　　醫生又一下子撲到我的面前對我說(shuō)：你叫楊非，今年15，我是你爸爸楊羽，他是你媽媽夏秋意。

　　是后媽。夏秋意補充道，楊羽疑惑的把頭轉向她，夏秋意卻意示楊羽說(shuō)下去。他頓了頓繼續說(shuō)：你還有有一個(gè)妹妹，叫楊柳，和一個(gè)奶奶余蘭，他們都在門(mén)外呢。

　　楊羽迫不及待地說(shuō)著(zhù)，似乎要把他們家里的一切都告訴我，我只能一邊應允著(zhù)，一邊在腦子里迅速地記下來(lái)、過(guò)了一會(huì )，楊羽走了出去，對外面的人說(shuō)了幾句話(huà)，應該是我的妹妹和奶奶。她們也都進(jìn)來(lái)了。楊柳看上去比我小不了多少，全身上下透露著(zhù)文靜的氣質(zhì)，給人一種大家閨秀的感覺(jué)。不過(guò)這奶奶嘛，進(jìn)了門(mén)以后就沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)了，都是和楊柳說(shuō)的，時(shí)不時(shí)還瞟我一眼，讓我全身不痛快。

　　好吧，他們家人好怪啊，爸爸是我的主治醫生也就算了，好像很關(guān)心我的是后媽?zhuān)�一個(gè)看似溫文爾雅比我小不了多少，應該不是我親生的妹妹，這事兒不能亂說(shuō)，和對我不太和善的奶奶�！�—最不正常的應該是我，居然叫楊非，那時(shí)候。我以為是這個(gè)妃，而我妹妹卻叫楊柳，我平白無(wú)故出了車(chē)禍以后又失憶了，上天顯然是看不下去我以前的生活，要給我換一段新的記憶吧。

　　嗯！一定是這樣的！

記憶的作文 篇4

　　春節，即農歷新年，俗稱(chēng)過(guò)年，一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。春節歷史悠久，起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎喜接福、祈求豐年為主要內容�；顒�(dòng)豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

　　現在我們一談到春節定會(huì )想到各地都有訂票趕著(zhù)回家的人們，春節對于中國人民來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)節日更是一種習俗，春節帶給我們的是團圓祥和、其樂(lè )融融的氣氛。歷經(jīng)千百年的積淀，異彩紛呈的春節民俗已形成底蘊深厚且獨具特色的春節文化，我們心目中也一定有那些記憶中的年味兒，這些深刻的感觸和溫暖的味道一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　臨近春節，人們都會(huì )興高采烈的采辦年貨，小時(shí)候的我們總是拉著(zhù)媽媽的衣角充滿(mǎn)好奇的在集市中采購過(guò)年的貨物，我們也會(huì )得到一年中最好的禮物，新衣服、新鞋子、各種玩耍的鞭炮……當然，家里也會(huì )充滿(mǎn)喜慶，“臘月二十四，撣塵掃房子” ，據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時(shí)代就有春節掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門(mén)。這一習俗寄托著(zhù)人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。 每逢春節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著(zhù)歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè )氣氛。

　　全家人一起大掃除后還會(huì )貼年畫(huà)、貼春聯(lián)，為了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留著(zhù)貼門(mén)神的習慣。除夕時(shí)，媽媽會(huì )做一大桌好吃的家常菜，全家團聚在一起幸福的吃著(zhù)年夜飯，然后看春節聯(lián)歡晚會(huì )。說(shuō)到這兒我們又不得不提守歲了，守歲就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué)，熬夜迎接新一年的到來(lái)的.習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。除夕的我們總是那么有精氣神，放著(zhù)鞭炮、喜笑顏開(kāi)的迎接新的一年。

　　隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求迅速增長(cháng)，對親情、友情、和諧、美滿(mǎn)的渴求更加強烈，春節等傳統節日越來(lái)越受到社會(huì )各界的重視和關(guān)注。要大力弘揚春節所凝結的優(yōu)秀傳統文化，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發(fā)達的主題，努力營(yíng)造家庭和睦、安定團結、歡樂(lè )祥和的喜慶氛圍，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。春節，我們的節日，讓感動(dòng)繼續，讓年味兒永存。

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