記憶作文3篇[必備]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶作文 篇1

　　“肉餡小餛飩，兩塊一碗……”街邊，又傳來(lái)一陣陣有些鄉土氣息的吆喝聲，遠遠地隨風(fēng)灌入我的耳朵。陳年的小攤子似乎又真切地出現在了路邊散發(fā)著(zhù)一股股誘人的清香�！�一記憶中，那是上幼兒園的時(shí)候。每逢放學(xué)，我的肚子就會(huì )“咕咕”叫個(gè)不停。這時(shí)，早已等在門(mén)口的外公總是牽著(zhù)我的小手，把我帶到路邊的餛飩攤前。那是個(gè)不大不小的攤子。攤主用幾塊藍色的素布支起了一個(gè)簡(jiǎn)易棚，在木板上燒一鍋水，而周?chē)�整齊地放著(zhù)作料，小餛飩是用干凈的塑料袋分裝好的。

　　賣(mài)餛飩的老人做事細致，以致我們一度非常崇拜他。他戴著(zhù)干凈的塑料手套，在水開(kāi)了的短短瞬間里，適時(shí)地把一把榨菜、蔥、蛋皮與紫菜三下兩下變戲法似的放進(jìn)鍋里，接著(zhù)會(huì )舀起一勺餛飩放進(jìn)碗里。不用數，一定是二十只。老人眼尖得從不出錯。

　　這時(shí)，外公就會(huì )把餛飩小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一個(gè)，一邊吹涼了喂我，一邊對我說(shuō)：“吃吧，吃吧，別燙著(zhù)了�！蓖夤�臉上的笑容是那么慈祥。而我總貪心地一口吞下去。那鮮香的餛飩似乎一下子就融在了我的嘴里，滿(mǎn)口余香。待到一碗餛飩都吃完時(shí)，我總是調皮地捧著(zhù)碗，舔著(zhù)邊上殘留的湯汁，似乎要從那最后的湯汁中再找回一點(diǎn)兒餛飩鮮香的滋味，至今仍然難以忘懷。

　　記憶中，那個(gè)餛飩攤后面，還有一片開(kāi)闊碧綠的草地。那里是我和外公散步的地方。有時(shí)，我會(huì )捧著(zhù)一碗熱氣騰騰的餛飩，感受著(zhù)餛飩蔓延的陣陣清香。外公說(shuō)這香氣會(huì )一絲一縷地升高，最后化作掛在天上的白云，成為帶有餛飩味的云朵。那時(shí)，我的思緒會(huì )隨著(zhù)外公的話(huà)一起天馬行空。于是，綠草、白云和午后晴空般的藍天，幻化成一幅帶有餛飩香的.和諧畫(huà)面。

　　有一次，我和外公一起去他的故鄉紹興游玩，吃過(guò)那里的餛飩。十月的紹興，依舊帶有朦朧的水鄉特色。紹興的餛飩攤也很多，聽(tīng)著(zhù)那帶有紹興口音的獨特吆喝聲，吃著(zhù)放了更多作料，添了醬油的餛飩，真是別有一番滋味�？扇缃裨倩氐浇B興，我怎么也吃不出那種餛飩香了。

　　我記憶中的那陣陣餛飩香只留在那片翠綠如玉的草地上，以及那個(gè)熟悉的餛飩攤旁。如今再去幼兒園附近，那里的草地早已變成了運動(dòng)場(chǎng)，餛飩攤也不見(jiàn)了。站在那里，我想著(zhù)幼年時(shí)的快樂(lè )生活，心里涌起一股歉意，因為那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己吃餛飩時(shí)讓外公也吃一口，更不曾揣摩到陣陣餛飩香里那份最最樸素、真實(shí)的愛(ài)。

　　所以，童年的餛飩香并未遠去�？吹饺缃衤愤叺酿Q飩攤，我仿佛看到了外公為我煮的餛飩，啊，那陳年的餛飩香！

記憶作文 篇2

　　今天，下雪了。

　　雪精靈揮舞著(zhù)手中的魔棒，一片片晶瑩的雪片隨風(fēng)飄揚。雪依然像往年那樣的美麗。但是，今年的雪景中還是少了點(diǎn)什么。那不是別的，而是小學(xué)是同學(xué)的喧鬧聲。沒(méi)有了他們，雪好像也失去了原有的魅力。她不在是那樣的活潑，而是憂(yōu)郁……

　　這時(shí)，記憶的閘門(mén)也瞬間打開(kāi)了，回憶猶如雪那般，隨風(fēng)飄揚，紛紛浮現在我的面前�？墒亲钣洃洩q深的是去年的那場(chǎng)雪：

　　鵝毛般的大雪投入到小型的塑膠操場(chǎng)跑道中。隨著(zhù)時(shí)間的推移，操場(chǎng)上不知不覺(jué)就堆積了一層厚厚的雪。也許，這場(chǎng)雪對廣大市民造成了極大的不便惹人討厭。但在我們這群“長(cháng)不大”的孩童眼中，這可是游戲的一個(gè)大好機會(huì )。

　　早晨，在時(shí)間的推移下，已經(jīng)是上學(xué)的時(shí)間了。這次，班級中的學(xué)生來(lái)的格外的早。為什么，難道他們知道要刻苦學(xué)習了嗎？不，當然不是。他們可是為了能在上早讀之前先好好痛快的玩一把。這不，我剛到學(xué)校時(shí)，就已經(jīng)有許多我們班的同學(xué)在“瘋”了。玩的.最瘋的準是我班的女生。你也許會(huì )問(wèn)為什么，女生怎么可能這樣呢？就由我來(lái)告訴你吧，別看我們班的女生長(cháng)的一個(gè)比一個(gè)秀氣，她們的性格可不像那甜美的外表，都是出了名的假小子。

　　就在這時(shí)，忽然，一個(gè)雪球朝我的方向飛來(lái)，還好我眼尖躲了過(guò)去。這，就是她們與我溝通的方式。無(wú)奈啊，誰(shuí)讓我與她們交了朋友，久而久之，我的性格也被改變成了一名不折不扣的假小子。經(jīng)她們這一舉動(dòng)，激發(fā)了我內心好斗的性格，很快我與她們打成了一片……

　　可惜，這已成為回憶，也許她們早已忘記，但我不會(huì )，我會(huì )永遠把這回憶藏在心底。親愛(ài)的朋友們，不知你們能否感到現在正有一個(gè)女孩傻傻的在懷念著(zhù)你們？我希望，雪，你能幫我傳達這份感情。

記憶作文 篇3

　　人的一身中有許許多多的第一次，第一次吃魚(yú)，第一次吃肉，第一次玩電腦，第一次看書(shū)······講一天一夜也講不完。在我的記憶中，最深刻的第一次就是第一次上學(xué)。我第一次上的是幼兒園小班（下）。那一天我跟著(zhù)媽媽?zhuān)��?tīng)媽媽說(shuō)是去一個(gè)叫幼兒園的地方，我心中充滿(mǎn)了好奇心：幼兒園是什么東西？幼兒園能吃嗎？幼兒園如果能吃那好不好吃？幼兒園在哪里······許許多多問(wèn)題從我心中涌出來(lái)。

　　到了幼兒園，我有點(diǎn)失望，因為幼兒園是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。

　　進(jìn)去以后看到了許許多多不認識的人，情不自禁地貼緊媽媽?zhuān)瑡寢屪屛乙惶於即粼谀莾�，說(shuō)晚上來(lái)接我，我害怕的哭了，當然我不是獨一無(wú)二的，另外的小朋友也哭了，幼兒園里亂成一團：有的小朋友抱住媽媽?zhuān)�不讓她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是沒(méi)有用的，當我感到無(wú)聊時(shí)，就不哭了，主動(dòng)找了一給哭的不是很厲害的男孩，跟他說(shuō)了我的`想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場(chǎng)上玩了，別人也不哭了，參加到我們的隊伍里來(lái)，獻出自己的游戲，大家玩的歡天喜地。

　　幼兒園是每個(gè)人的童年，我相信大家都不會(huì )忘了那美好，充實(shí)的童年。

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