溫暖的記憶作文（精選42篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溫暖的記憶作文 1

　　有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

　　記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被那個(gè)障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又走了出來(lái)他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的'不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛(ài)我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！

　　溫暖的記憶作文 2

　　在人的記憶中，有許多種，難過(guò)的、開(kāi)心的或悲傷的。然而，最難忘懷的是溫暖的記憶。

　　小時(shí)候，我一直喜歡和隔壁大姐姐玩。有一次，我走路時(shí)，不小心摔了一跤，當時(shí)正好是水泥地，膝蓋擦破了皮，走路都不行，一動(dòng)就會(huì )牽扯到皮。我坐在地上，無(wú)助極了，便大聲哭了起來(lái)。突然一個(gè)聲音說(shuō)：“不哭了，到我家處理傷口�！蔽乙惶ь^，是隔壁的大姐姐！我高興極了，嗡聲嗡氣的說(shuō)了一句：“謝謝姐姐�！贝蠼憬阈α诵�，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，不要再摔跤了喲！”然后把我帶到她家，用碘伏幫我掃了掃。那一刻，聞著(zhù)大姐姐的發(fā)香，我覺(jué)得十分安心。

　　還有一次，我和朋友坐公交車(chē)去圖書(shū)館。公交車(chē)里人很多，一個(gè)空座位都沒(méi)了。突然一位阿姨出現在車(chē)箱里，她懷里抱著(zhù)一個(gè)孩子，孩子很小，話(huà)都不會(huì )說(shuō)，只會(huì )“咿呀”哼哼。阿姨很累的`樣子，大家看見(jiàn)了都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，一位大姐姐離開(kāi)座位，說(shuō)：“阿姨，坐吧！”阿姨聽(tīng)了，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“謝謝了，小朋友真好�！敝�?chē)�人也感�?dòng)了起來(lái)，有的贊嘆，有的也主動(dòng)讓起座了。

　　給人溫暖，就是給自己快樂(lè )。愿每個(gè)人都有一顆火熱的心，給別人帶來(lái)溫暖。

　　溫暖的記憶作文 3

　　偶爾放學(xué)后走過(guò)籃球場(chǎng)，也會(huì )看到幾個(gè)籃球賽季時(shí)馳騁賽場(chǎng)的熟悉身影。那些男生會(huì )跟我笑，說(shuō)，計時(shí)計分員下次記得計分哦。以后別忘了提醒隊員還剩多久啊。他們不會(huì )知道，比賽的時(shí)候，場(chǎng)下的計時(shí)計分員是多么的被人忽視。要跟拉拉隊一樣去關(guān)注他們，但卻沒(méi)有人會(huì )引起注意。他們踩著(zhù)一路灑下的汗水走向榮耀，周?chē)�是鮮花和掌聲。但那都只是為了班級榮譽(yù)的.愛(ài)班者們給他們加的稱(chēng)號，他們在一片溫暖中找到了自己的價(jià)值——作為一個(gè)球員，他們貢獻了精彩的比賽，這就是他們想要的東西吧。

　　但我并不是球員。我同樣陪著(zhù)他們經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，他們得到的是光環(huán)，我只有默默跟在他們身邊。

　　隨著(zhù)體育節的結束，各個(gè)獎項都被頒完了。原先以為那時(shí)候的自己就能站在臺子上捧著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)接受臺下的掌聲，但直到儀式結束都沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何一點(diǎn)關(guān)于計時(shí)計分員的東西。男籃的獎項順利頒完，年度總冠軍的獎杯在他們的總冠軍手里閃閃發(fā)亮。

　　那天我還是笑得很開(kāi)心。也許，那時(shí)候答應體育部幫他們就不是沖著(zhù)那可有可無(wú)的獎狀，而是看到一個(gè)個(gè)在籃筐下身影創(chuàng )造出屬于他們的精彩。那是他們的快樂(lè )，也是他們的心血，能看到他們最后這個(gè)結果，就是最大的慰藉。能夠與他們一起分享比賽中的喜怒哀樂(lè )，也已經(jīng)很好了。

　　慢慢的，籃球賽季就淡出了我的記憶。

　　溫暖的記憶作文 4

　　一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的下午，我背著(zhù)書(shū)包走在濕滑的人行道上�！把�!”我一不小心摔倒了。好疼啊!

　　我轉頭看了看，只見(jiàn)書(shū)包上沾滿(mǎn)了污水，褲子上也都是泥……我難過(guò)地想：現在離家這么遠，我又摔傷了，該怎么辦呢?

　　就在我最無(wú)助的時(shí)候，從路邊的店里走出了一位面帶微笑的阿姨。她溫柔地問(wèn)我∶“小朋友，有沒(méi)有摔傷?來(lái)，我扶你到店里坐一下�！睅拙浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，震撼了我小小的心靈。這是我從小到大，見(jiàn)過(guò)的最善良的“陌生人”。她對我的態(tài)度就像我的媽媽一樣。

　　我在阿姨的攙扶下，緩緩地站了起來(lái)。到店里坐下后，阿姨又對我說(shuō)：“小朋友，你的腳還痛嗎?”我搖了搖頭。因為，當時(shí)那位阿姨的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)得忘記了疼痛�！澳蔷秃昧�，你坐著(zhù)別動(dòng)，我去拿毛巾給你擦擦�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，阿姨拿來(lái)一條毛巾。她蹲了下來(lái)，拿著(zhù)毛巾仔細地在我的褲子和書(shū)包上擦了起來(lái)。不久，我的`衣服和書(shū)包都擦干凈了。我對阿姨說(shuō)了聲“謝謝”�！靶∨笥�，不用客氣。你的腳現在還疼不疼?”我強忍住快要滴下的淚水，說(shuō)：“不疼了�！�

　　坐了一會(huì )兒之后，我便起身要回家了�！爸x謝阿姨!阿姨再見(jiàn)!”我對阿姨說(shuō)�！安挥每蜌�，小朋友�！卑⒁陶f(shuō)，“你試試走幾步看!”我走了走，說(shuō)：“可以了!真是打攪您了，謝謝�！薄皼](méi)事!你走好，以后走路小心點(diǎn)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別了阿姨。

　　一個(gè)素不相識的人能夠用這樣的態(tài)度對待我，真是不容易啊!我以后也要像這位阿姨一樣，幫助更多的人。

　　溫暖的記憶作文 5

　　著(zhù)一身淡淡月色，沾上星的幽光。獨坐在床前，望著(zhù)窗外陌生的夜景，不覺(jué)又想起了你。

　　念一年級時(shí)，想幫你捶背，但有點(diǎn)羞澀，再大一點(diǎn)想陪你嘮嘮家常又因沒(méi)時(shí)間。

　　記得小時(shí)候體質(zhì)不好，爸媽把我交到姥爺、姥姥手中時(shí)面黃肌瘦，所以經(jīng)常往醫院跑。他們那時(shí)候也很繁忙，要打理一個(gè)雜貨鋪，但天天還得去醫院送飯。待我身體差不多好的時(shí)候又回到雜貨鋪。

　　我永遠記得那一天，我吵著(zhù)要吃粉蒸肉，他們扭不過(guò)我，只好去買(mǎi)食材，買(mǎi)回來(lái)又很快做給我吃，直到后來(lái)我才對當時(shí)的物質(zhì)和經(jīng)濟有了了解。

　　下午，恰好那天是立春日，姥姥是個(gè)莊稼人，你說(shuō)過(guò)的很多俗語(yǔ)，什么“立春打春牛，吃春餅……”，我這一下午都在外面瘋呢！你則像知道我需要什么，桌上早已擺好一碗綠豆湯和春餅，我也不嫌臟，拿起來(lái)就吃，剛咬了一口，我就吐了出來(lái)，問(wèn)你怎么這么辣。你笑盈盈從廚房走出來(lái)說(shuō)道：“這里面有七種類(lèi)似于蒜的東西當然辣了。我問(wèn)為什么你只說(shuō)這是老祖宗傳下來(lái)的`規矩，說(shuō)完便去做飯了。

　　等吃飯時(shí)，我發(fā)現你走路不平，我問(wèn)怎么了？你便把我的問(wèn)題搪塞過(guò)去了，我也沒(méi)放在心上，快速吃完飯，與姥爺在庭院中拉家常時(shí)知道了真相，我感到鼻子酸酸的。

　　在馬上快上中學(xué)的我每當要從你家回去時(shí)，你都會(huì )在街口一直目送著(zhù)我離開(kāi)。我的身影漸小，彼此消失在盡頭。我覺(jué)得自己像極了一粒星辰，在你暗黑的夜里，帶給你生活的光，而你像極了港口，駐在我出征的海岸，隨予我遠行的溫暖。

　　溫暖的記憶作文 6

　　那些溫暖的記憶如繁星，閃爍著(zhù)，無(wú)比美麗，每當我想起總會(huì )露出幸福的微笑。而其中，我想起了最閃亮的那顆星……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在放學(xué)回家的路上，我正愉快地吃著(zhù)從路邊買(mǎi)的辣梅�！靶∨笥选�…”一個(gè)蒼老的聲音從后面傳來(lái)，我嚇了一跳，轉過(guò)頭，原來(lái)是個(gè)老奶奶。她穿著(zhù)一件灰色條紋的上衣，顯得已經(jīng)很舊了，褲子上還打了幾個(gè)補丁，臉上滿(mǎn)是皺紋，眼神帶著(zhù)慈愛(ài)，一看就是那種飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

　　“小朋友，好吃嗎？”她笑瞇瞇地問(wèn)�！斑�好呀！”我答道�！澳愠３赃@個(gè)嗎？”“第一次買(mǎi)著(zhù)吃�！崩夏棠痰谋砬樽兊脩n(yōu)愁：“聽(tīng)我這老人一句勸，別吃了。這是垃圾食品，那些沒(méi)良心的商家賣(mài)這些東西給你們。你知道嗎？奶奶有個(gè)孫女，特別愛(ài)吃這些垃圾食品，有時(shí)候，甚至連飯都不吃�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“您的孫女后來(lái)怎么樣了呢？”老奶奶凄楚地說(shuō)：“她呀，長(cháng)期吃這些東西，積累下來(lái)，人瘦得皮包骨。有一天暈倒了，被送去醫院。生病了！我勸她不聽(tīng)，不聽(tīng)吧！唉……”。老奶奶深深地嘆著(zhù)氣：“所以呀，別吃這些啦！奶奶不想看見(jiàn)別的孩子也這樣，有一個(gè)就夠啦！”我沉默了，把手中的'辣梅扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱中。老奶奶見(jiàn)了，欣慰地笑了！

　　告別老奶奶，我心中暖暖的。這樣被人關(guān)心的感覺(jué)真好，這樣的老奶奶也很好！心中有什么東西就要噴涌而出……

　　思緒停止，我睜開(kāi)眼睛。這就是讓我難以忘懷的溫暖吧！

　　溫暖的記憶作文 7

　　媽媽?zhuān)�晚霞的波光中您烏黑的頭發(fā)已微微泛起了白發(fā)您曾經(jīng)的的青蔥歲月暮然間已逝去好多年我故鄉的天空，那般的湛藍村口的小河里，山坡上嘻戲著(zhù)我快樂(lè )的童年。

　　你看，那爬上樹(shù)搗鳥(niǎo)蛋的野丫頭一會(huì )兒，又和男孩子們卷起褲管捉起了泥鰍一眨眼功夫又溜到村東頭偷摘李奶奶家還酸酸的杏子讀書(shū)的清晨，幾聲清脆的口哨聲準時(shí)的邀約著(zhù)一幫孩子們又打打鬧鬧的背著(zhù)書(shū)包去學(xué)堂放學(xué)的路上，跑得飛快的孩子一不留神，準被前一個(gè)調皮蛋打的草結給絆得，人仰馬翻想您，想那些童年泛黃的貧苦時(shí)光油燈下，您縫縫補補的身影盡管那時(shí)日子清苦，但媽媽的手卻一針一線(xiàn)的把日子縫出了希望縫出了溫暖縫出了滿(mǎn)屋子的笑聲縫出了一地銀白的月光穿上媽媽做的花布鞋，花衣裳日子，就像浮動(dòng)的敦煌月光徜徉著(zhù)，溫暖著(zhù)我知道。

　　有媽媽的地方，就是家沿著(zhù)燈的光亮向村莊，向媽媽走去媽媽?zhuān)瑥那锾斓蕉�天我疲憊的心，睡在你的搖籃里鳥(niǎo)兒一次次在我的.窗前輕快歌唱桅子花的潔白，美麗，奇香化成歲月不老的風(fēng)景遠遠的，我的目光穿透故鄉的脊梁而您，一直在遠處在我的歌聲里，在我的生命里

　　溫暖的記憶作文 8

　　溫暖，是春天里隨風(fēng)拂過(guò)的一陣花香；溫暖，是夏天里的一縷清風(fēng)；溫暖，是秋天里豐收的喜悅；溫暖，是冬天里的'一束陽(yáng)光。在我的記憶里，最溫暖的莫過(guò)于那一天……

　　那天下午，天陰沉沉的，好像要下雨似的。果然，第二節課下課鈴一打，老天爺就讓雨婆婆準時(shí)來(lái)報到。豆大的雨點(diǎn)從天空中飄落下來(lái)，落在水泥地板上；雷公也開(kāi)始了工作，開(kāi)始打鼓，“轟隆隆……”雷公和雨婆婆吵得不可開(kāi)交，好像要把屋頂推翻才肯罷休。

　　我呆呆站在走廊上——我沒(méi)帶傘。癡癡地等著(zhù)媽媽來(lái)接我，等了好久，眼看同學(xué)們都被接走了，而我只有呆呆地站著(zhù)，癡癡的等著(zhù)。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，我平靜的心也漸漸焦躁不安起來(lái)。轉眼，只有我一個(gè)人站在走廊上了。我急了：媽媽怎么還不來(lái)？想著(zhù)，眼看我就要哭出來(lái)了。突然，一把傘伸到了我的眼前，我抬頭一看，她關(guān)切地望著(zhù)我：“怎么了？你沒(méi)帶傘嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，“要不，我把傘借給你？”她又問(wèn)，見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，她便把傘一把塞在了我的手里：“你不說(shuō)話(huà)就代表同意了！還有，明天記得把傘還到大隊部去�！闭f(shuō)完，她就跑了。

　　我凝視著(zhù)這把傘，內心久久不能平靜。多好的人��！雖然我們素不相識，但她依然這么熱心。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了那么久，但我依舊記憶猶新，這件事一直保留在我心中，它永遠是我腦海中最溫暖的記憶。

　　溫暖的記憶作文 9

　　繁花似錦的童年生活悄然消失，充滿(mǎn)活力的少年飄然而至，在這成長(cháng)的過(guò)程中，有很多讓我感到溫暖的事。

　　我成長(cháng)在一個(gè)溫暖的大家庭中。每天媽媽都會(huì )做好美味的飯菜等我回家吃飯。爸爸雖然嚴厲，但非常關(guān)心我的學(xué)習，每當我有不懂的問(wèn)題時(shí)，爸爸總是耐心地給我講解，不管講多少遍都不會(huì )生氣，雖然這些都是生活小事，但我依然感到很溫暖。

　　家庭中的溫暖令我難忘，而每當想起校園生活，也總有一些溫暖的.經(jīng)歷浮現在眼前。

　　那是一個(gè)早上，我們正在上課，突然耳邊響起一陣鳴叫聲，這是疏散演練，大家都蜂擁而出，我不知被誰(shuí)推了一下摔倒了。因為人太多，沒(méi)有人注意到摔倒在地的我，我被人群擠來(lái)擠去，手還被踩到了，只能坐在地上忍受著(zhù)痛苦。在我不知所措時(shí)，一個(gè)人忽然輕輕拍了一下我的背，然后把我扶了起來(lái)，并且把我服下了樓。下樓后，她溫柔地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”說(shuō)罷，她就看到了我被踩傷的手，說(shuō)：“你先站一會(huì )�！辈淮笠粫�(huì )兒，她拿來(lái)了創(chuàng )可貼貼在我受傷的手上。等到演習結束，她又把我扶回了教室。是她在我最無(wú)助時(shí)讓我感受到了溫暖。坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因為這些溫暖的回憶，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

　　記憶中，父母對我的關(guān)心，朋友對我的幫助，都刻在我的腦海里，永不忘記；朋友對我的關(guān)愛(ài)，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

　　溫暖的記憶作文 10

　　在我的記憶深處，有一件事不停的閃過(guò)，一遍又一遍，哎，我還是說(shuō)出來(lái)吧！

　　學(xué)校踢毽子比賽對我來(lái)說(shuō)是十分的重要，我在家起早貪黑的練習。早上，公雞還沒(méi)有唱歌的時(shí)候，我就已經(jīng)昏昏沉沉的拿起了毽子，按照方法反復的練習。晚上，寒冬的風(fēng)吹在我的身上，讓還在踢毽子的我直打寒戰。

　　不久，比賽正式拉開(kāi)序幕，我有備而來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了賽場(chǎng)。隨著(zhù)一聲口哨聲，啪啦啪啪的毽子就開(kāi)始“飛”起來(lái)，我先是開(kāi)心，一個(gè)、二個(gè)……但是好戲也不長(cháng)，旁邊的對手一個(gè)比一個(gè)強。不一會(huì )兒，我就被他們落下了。再一次口哨聲響起。比賽結束了，我忐忑不安，一分鐘的`毽子我只踢了32個(gè)，怎么跟對手比呢？果然，不出我所料，我落榜了。長(cháng)長(cháng)的榜上，連我名字的影都沒(méi)有，想想都很傷心，淚珠忍不住從我的眼眶里掉落下來(lái)。我這幾天的努力和汗水都白費了，最后的勝利我依然沒(méi)有享受到。就在我愣愣的站在那兒時(shí)，一個(gè)甜蜜又熟悉的聲音從我耳邊傳過(guò)來(lái)，是她！只見(jiàn)她用安慰的口吻說(shuō)：“你盡力了！”說(shuō)完抹了抹我的眼淚就走了。那一刻我覺(jué)的十分溫暖，從她那話(huà)中，我似乎也想通了，并不是那些踢毽子獲獎人能打敗了你，而是你的盡力打敗了他們。

　　“你盡力了”這句話(huà)十分溫暖，它在我心中留下的是溫暖的回憶。

　　溫暖的記憶作文 11

　　在我記憶的長(cháng)河中，有好多事情浮現在我的腦海里，我把眼睛輕輕閉上，想起了這么一段溫暖的往事——

　　一天下午，體育老師領(lǐng)著(zhù)我們班上的'49位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，熱愛(ài)體育的我剛剛還在那邊嘻嘻哈哈，轉眼間面無(wú)表情，因為體育老師剛才說(shuō)：“今天測試50米*8、就是從這頭跑到那頭這樣來(lái)來(lái)回回跑4個(gè)來(lái)回，共計400米”我在心里暗暗的問(wèn)自己：400米，能行嗎？我帶著(zhù)這樣一個(gè)疑惑開(kāi)始了起跑。

　　我死死的盯著(zhù)老師的手，生怕自己落在別人的后面，我是參加長(cháng)跑社團的，這點(diǎn)小路應該沒(méi)問(wèn)題。

　　開(kāi)始跑了！我就像一只離弦的箭一樣“嗖”的飛了出去。起初，我暫居第四的位置，后來(lái)，我意識到：只有堅持不懈，才能取得成功，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我像一只撲食的老虎，猛地加速，成為了第一名，已經(jīng)超出她們大半截了，我不禁有些飄飄然，可是，我一想到我剛剛成為第四名的原因，就又加快了些。

　　三十米，十五米，一米！耶！我得到了第一名的好成績(jì)！回到班，我才有些炫耀。

　　是啊，陽(yáng)光真的總是會(huì )在風(fēng)雨后，我也只是在凝神的時(shí)候才會(huì )想起這件事，這將成為我人生的精彩片段！

　　溫暖的記憶作文 12

　　那是很多年前的春天了，蜜黃色的陽(yáng)光灑在鄉村窄窄的土路上，常老師騎著(zhù)自行車(chē)從我后面駛過(guò)來(lái)。他右手握著(zhù)車(chē)把，左手扶著(zhù)右邊的肩膀，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，打聲招呼，上學(xué)去呀，我還沒(méi)有來(lái)得及回答，他已急駛而過(guò)。

　　常老師是我們初二年級的語(yǔ)文老師。

　　下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，常老師說(shuō)剛才去醫院打針了，我這才明白他為什么會(huì )扶著(zhù)肩膀，原來(lái)是右肩吃了一針，有些疼呢。

　　那時(shí)的常老師大概有二十五六歲，課講得好，人長(cháng)得帥，又平易近人，許多學(xué)生都喜歡他。當年的我是個(gè)自卑的'女孩，但不知為什么，常老師一直很欣賞我，在課堂上讀過(guò)我許多作文，他是我讀書(shū)以來(lái)，第一個(gè)肯定我的老師。十四歲入共青團，班里同學(xué)都踴躍寫(xiě)申請，唯有我踟躕不前，又是常老師介紹我入了團。也是從那時(shí)起，我決心好好學(xué)習，不辜負老師的關(guān)愛(ài)。后來(lái)，我的成績(jì)果然慢慢好起來(lái)，一顆迷茫自卑的心因為他人的賞識而有了改變，這種改變一直讓我受益到了現在。

　　常老師是我的恩師。

　　當我今晚在燈下又想起常老師，時(shí)光已倏忽過(guò)去了二十五年，常老師也因病辭世二十年了。但每次想起他，他仍是那樣鮮活、溫暖、親切。記憶是不會(huì )死去的，因為有愛(ài)，記憶也永遠不會(huì )老去，即使有一天我變得很老很老，再想起恩師，他還是那年春天午后，騎著(zhù)單車(chē)飛駛而過(guò)的英姿颯爽的青年……

　　溫暖的記憶作文 13

　　人間有愛(ài)，有無(wú)私的愛(ài)，也有父愛(ài)或母愛(ài)。我也有一種愛(ài)，但是，是我外公對我的愛(ài)。

　　那是一年冬天，外面大雪紛飛，雪就像一層層厚厚的鵝毛從天而降。我在我的小臥室里寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)也看看外面的景色，心里不禁想：這就是“鵝毛大雪”吧。

　　我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，呀！鋼筆沒(méi)墨了，家里的墨水沒(méi)了。這可怎么辦呀，這大雪天的，誰(shuí)出去買(mǎi)墨水呀。雖然比較近，但是誰(shuí)買(mǎi)呢？我的心就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　不行，我不能束手待斃呀！就這樣，我拿好錢(qián)下了樓，剛準備沖出去，又被寒冷給縮了回來(lái)。我正著(zhù)急時(shí)，有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，外……公！外公！是外公！我心里正高興。外公急忙忙地對我說(shuō)：“你回家，我去買(mǎi)�！边�沒(méi)等我回答，外公就拿走我手中的錢(qián)，在白茫茫的'大雪中消失了身影……

　　我在溫暖的家里想著(zhù)，想著(zhù)外公有沒(méi)有事，我陷入一片沉思中。就在這時(shí)，“咔”，外公回來(lái)了，他拿著(zhù)墨水回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，連忙跑了出去。呀！我被眼前的情景驚呆了：外公一手拿著(zhù)墨水瓶，一手拿著(zhù)家門(mén)鑰匙。他的臉色蒼白無(wú)色，嘴唇發(fā)紫，耳朵也凍紅了，手也不停地發(fā)抖著(zhù)。

　　我趕緊問(wèn)有沒(méi)有事，外公卻說(shuō)：“沒(méi)事，對了，用鋼筆吸墨，然后快去做作業(yè)�！闭f(shuō)完，外公就慢悠悠地走進(jìn)了他自己的臥室。

　　那時(shí)，不知是什么東西進(jìn)入了我的嘴里，而且咸咸的，那不是汗，而是淚。但也有一股暖流進(jìn)入了我的心田，溫暖著(zhù)我的心。

　　“老吾老以及人之老”，我要好好學(xué)習，報答外公。

　　溫暖的記憶作文 14

　　在人心中，都有一個(gè)美好的記憶。而我心中的記憶有很多，但是最讓我溫暖的事，就是這件事了。

　　在一個(gè)寒冷的早上，我獨自一個(gè)人高高興興的上學(xué)。寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我頓時(shí)感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。突然，腳下一滑，整個(gè)身子連人帶書(shū)包一起倒了下來(lái)。那時(shí)我腦中一片空白，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)自己站起來(lái)了。我的嘴唇忽然流血了，原來(lái)在我跌倒的那一瞬間，我的嘴唇撞到了臺階磕傷了。那時(shí)我真不知道該怎么做是好。就在這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，連忙幫我扶了起來(lái)。又看了看我，馬上從包里拿出創(chuàng )口貼，幫我把創(chuàng )口貼貼在我的嘴上，因為創(chuàng )口貼太大了，她又用剪刀把創(chuàng )口貼剪小一點(diǎn)貼在了我的嘴唇上。又問(wèn)我有沒(méi)有其它地方受傷了。我搖了搖頭之后，阿姨就上車(chē)走了。那一刻，仿佛有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)一樣，暖暖的'在我心中。后來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道，那位為我包扎傷口的阿姨其實(shí)就是我們學(xué)校的老師。

　　其實(shí)，溫暖是隨處可見(jiàn)的，只要你幫助別人，哪怕小到只幫他拿一本書(shū)一塊橡皮，也是很溫暖的。

　　溫暖的記憶作文 15

　　那天下著(zhù)小雨，我打著(zhù)傘，沿校外的中州路散步。一路盛開(kāi)的嫣紅紫薇經(jīng)過(guò)雨水的淋洗，大都低垂著(zhù)大團的花簇。

　　遠遠地，我看見(jiàn)他走來(lái)，急忙把傘放低，遮擋住他的目光，然后裝作很漠然的樣子，從他身邊急急地走過(guò)。

　　那年，我19歲，他是給我寫(xiě)信的.一個(gè)男生。用現在的話(huà)講，他也許是我的粉絲，他在信里熱情地說(shuō)，他看出了我的孤獨和寂寞，他想幫助我，想和我成為朋友，再把自己的朋友全部介紹給我。

　　那是多么溫暖的心思，雖然想改變他人幾乎是不可能的，但一個(gè)男生幻想改變他所喜歡的一個(gè)女生的憂(yōu)郁，那除了因為朦朧的愛(ài)意，余下的就是熱情和善良吧。

　　但那時(shí)我不懂他的心思，反而因此討厭他。我固執地認為給女生寫(xiě)信的男生，大多不懷好意，于是對他劍拔弩張，不理不睬。從此再相遇，就用更加冰冷的表情面對他。

　　不知我的反應有沒(méi)有刺傷到他，我想，應該是有的。

　　我們以后的人生再也沒(méi)有交集，但隨著(zhù)時(shí)光的逝去，這段過(guò)往卻一直沉在了我的記憶深處，如一株美好的植物，經(jīng)年地綠著(zhù)，蔥蘢著(zhù)遠去的青春歲月。

　　溫暖的記憶作文 16

　　成長(cháng)的記憶，是漫漫長(cháng)夜的一點(diǎn)星光；是冷冷寒冬的一杯咖啡；是炎炎酷暑的一縷清風(fēng)，點(diǎn)綴著(zhù)我的`人生。

　　一年前一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我孤零零的站在車(chē)站等車(chē)。街道上很冷清，車(chē)輛也漸漸稀少，只有一排衛士般的路燈陪伴著(zhù)我。這時(shí)，亮著(zhù)車(chē)燈的公交車(chē)緩緩從黑夜中駛來(lái)。車(chē)上人很少，絕大多數都在看手機，沒(méi)有人注意我。我拿著(zhù)早準備好的公交卡刷去，頓時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“請投幣！”我霎時(shí)愣住了，怎么這么快就沒(méi)錢(qián)了呢？不是前兩天才提醒的嗎？怎么回事？我心里咒罵著(zhù)公交卡。我是一個(gè)特別內向的孩子，特別沒(méi)有自信，當著(zhù)公交車(chē)司機和這么多人的面，我急得滿(mǎn)臉通紅，不知所措，手不自在的擺弄著(zhù)衣角，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，令我難以呼吸。司機叔叔見(jiàn)我這樣，面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)就算了，記得住趕快充卡��！”我答了一句謝謝就跑到車(chē)最后坐了下來(lái)。

　　車(chē)剛到站，我便似離弦之箭一般飛奔出去，一路跑回了家。

　　雖然那次的尷尬我早已感覺(jué)不到，可司機叔叔對我的寬容，安慰我的話(huà)卻永遠的記住了，永遠不會(huì )忘！

　　溫暖的記憶作文 17

　　我相信每個(gè)人都有很多溫暖的記憶。我也有，讓我給大家講一講我的溫暖的記憶是怎樣的的吧！

　　我的溫暖的記憶是在家人身上的。我記憶有一次學(xué)校下起了傾盆大雨，我也沒(méi)有帶傘，在班里等了很長(cháng)時(shí)間，可我媽媽還沒(méi)有來(lái)接我回家，直到學(xué)校要關(guān)大門(mén)了才騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)接我回家，當時(shí)我高興極了，心想太好了，終于來(lái)了�？墒钱攱寢尩轿颐媲皶r(shí)，我發(fā)現媽媽全身都快淋透了，媽媽對我說(shuō)：“抱歉兒子，我今天加班了，下班有點(diǎn)晚！”最后就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我回家。在回家的'中途，媽媽把衣服給我了，對我說(shuō)：“快穿上，天氣太冷了，別感冒了�！笨墒菋寢尷涞氖侄记嗔�，我對媽媽說(shuō)：“我把衣服給您吧，您可別凍住了�！�

　　當時(shí)我在后面坐著(zhù)心里很暖，因為媽媽把衣服給我穿上，我當時(shí)非常感動(dòng)。媽媽忍著(zhù)寒冷，把衣服給了我，自己卻凍得發(fā)抖，那時(shí)我覺(jué)得我媽媽是世界上最好的人了。

　　快到家了，那一段路程我非常開(kāi)心，因為雨突然停了，這樣媽媽騎車(chē)就不會(huì )冷了。那時(shí)候我感覺(jué)上天是不是看到媽媽為我受冷然后把雨停了。我太感謝上天了！

　　這就是我的溫暖的記憶，很溫暖吧！

　　溫暖的記憶作文 18

　　童年像一塊五彩繽紛的鵝卵石，永遠洗不掉它身上那絢麗迷人的色彩。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)退去了童年稚嫰的外皮�；叵肫鹜�年的鏡頭，都忍俊不禁地哈哈大笑

　　清晨，我又蹦又跳地來(lái)到花園中，空氣中彌漫著(zhù)青草幽香，陽(yáng)光普照在每一個(gè)角落，暖洋洋的，這可真是一個(gè)溫暖舒適的早晨。

　　拾頭一片湛藍的天空，一束強烈的.陽(yáng)光刺亮了我的眼睛，頓時(shí)，我心生一計，何不給常年臥床的太奶奶好好享用一番。說(shuō)干就干，我精心挑選著(zhù)一塊陽(yáng)光充足的地方，費力地搬來(lái)了一個(gè)小板凳，坐在上面。我輕輕地展開(kāi)裙子，讓陽(yáng)光照在上面，等我覺(jué)得熱乎時(shí)，猛得一兜，用手緊緊地拽住裙子的邊緣，生怕陽(yáng)光跑掉了！想著(zhù)太奶奶曬到欣慰的笑容，我三步并作兩步向太奶奶屋子跑去。

　　太奶奶太奶奶，我兜了許多陽(yáng)光讓您曬個(gè)夠！我多么迫切看到太奶奶曬到陽(yáng)光后的樣子��！來(lái)到屋里，我輕輕松開(kāi)手，多么希望陽(yáng)光四射，把小屋子照亮，讓太奶奶笑一笑。我抖了抖裙子，可小屋還是原來(lái)的小屋，那幾顆不爭氣的小水珠早已在眼眶里打轉轉了。太奶奶慈祥地一笑，用手把我的眼淚擦掉說(shuō)：好孩子，我已經(jīng)曬到太陽(yáng)了，你不就是一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)嘛！

　　我抬起頭，看見(jiàn)太奶奶笑了，我也露出了天真的笑容。

　　溫暖的記憶作文 19

　　周日的上午，我早早出門(mén)去公園遛狗。陽(yáng)光四射，照得我都睜不開(kāi)眼。走了一會(huì )兒，我和小狗都累得直冒汗。我摸了摸口袋，只有7元5角錢(qián)，我的目光迅速地尋找著(zhù)小賣(mài)部，想買(mǎi)一瓶飲料。

　　我很快發(fā)現了最近的一家超市，抱著(zhù)小狗以百米跑速度跑到小超市門(mén)口。

　　走進(jìn)超市，迎面走來(lái)了一位中年售貨員，對我說(shuō)：“對不起，小朋友，超市不可以帶狗進(jìn)入，這樣會(huì )影響其他顧客的購物心情，實(shí)在抱歉�！蔽毅蹲×�，我和小狗幾乎形影不離，怎么能分開(kāi)呢？萬(wàn)一壞人把我的小狗帶走了，怎么辦？

　　于是，我理直氣壯地提出抗議。那售貨員想了想，提出一個(gè)辦法：“小朋友，你需要什么，我幫你進(jìn)去拿，然后你再給錢(qián)。你在這里等，好嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭同意他的提議，就告訴他要買(mǎi)的'飲料牌子。

　　售貨員匆匆地進(jìn)去，又急急忙忙地跑出來(lái)讓我確認。我確認后給他錢(qián)，他匆匆進(jìn)去又匆匆出來(lái)，我看他滿(mǎn)頭大汗的，于是，我把剩下的錢(qián)全部給了他，可他擺擺手說(shuō)：“這是我的責任，讓你等了片刻，已經(jīng)很抱歉，所以這錢(qián)我不能要，謝謝你的好意�！闭f(shuō)完他又沖著(zhù)我會(huì )心一笑。

　　那時(shí)，一種復雜的心情油然而生，我的心里既感動(dòng)又溫暖。

　　我望著(zhù)手上的飲料瓶，覺(jué)得它仿佛有了溫度，溫暖著(zhù)我的心。

　　溫暖的記憶作文 20

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，興高采烈的我端著(zhù)媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦?家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌?我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里�？伤�似乎忘記了家里已經(jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的`飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿(mǎn)意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。

　　微笑，定格在那里。

　　溫暖，定格在那里。

　　冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

　　溫暖的記憶作文 21

　　一段記憶就像一顆星，當我們人生的記憶聚集在一起，就成了星河，在星河里有幾個(gè)溫暖的回憶閃閃發(fā)光不停閃爍著(zhù)光芒。

　　記得小時(shí)候我們家和奶奶家在一個(gè)村里，那時(shí)我才五歲上幼兒園，弟弟還小離不開(kāi)媽媽?zhuān)�而爸爸又在外工作，所以我就在奶奶家里睡覺(jué)和吃早飯。

　　每天晚上在家吃完飯奶奶就會(huì )準時(shí)把我背到她家。外面黑漆漆的'，時(shí)不時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音，我縮了縮脖子害怕極了，奶奶一手拿著(zhù)手電筒，右手拖著(zhù)我慢慢地走了，我正乖乖地趴在奶奶背上，突然竄出一只大黑狗。奶奶停住了腳步，我也不敢動(dòng)，奶奶拿著(zhù)手電筒照了照大黑狗，淡定地從地上拿了塊石頭朝大黑狗咋去。大黑狗顯然受到了驚嚇，轉身就跑了。

　　放假時(shí)我都會(huì )跑到奶奶家吃飯，有時(shí)媽媽干脆不做飯了，我們一家人都到奶奶家吃飯，只要我們一去，奶奶總會(huì )多做我們愛(ài)吃的菜，而我也總要多吃半碗飯。

　　現在我搬到城里住了�？偸窍肫鹉棠痰娘埐�，也從飯菜里感受到了奶奶對我深深的疼愛(ài)與關(guān)心，這真情，讓我溫暖。

　　溫暖的記憶作文 22

　　我們的生活，就像是放映機正在放映一場(chǎng)電影，電影里時(shí)不時(shí)就會(huì )出現溫暖的畫(huà)面，你可能永遠也不會(huì )忘記這個(gè)畫(huà)面，天長(cháng)日久在你的腦子里就形成了一個(gè)個(gè)溫暖的記憶。在即將過(guò)去的2020年里，我有許多溫暖的記憶。

　　依然記得那時(shí)的畫(huà)面，那是一次運動(dòng)會(huì )，我們正在斗志昂揚地準備著(zhù)迎戰比賽，突然我的肚子開(kāi)始痛了，不過(guò)我沒(méi)給大家說(shuō)，怕被替換掉，直到比賽開(kāi)始的時(shí)候，剛跑幾步肚子又開(kāi)始痛了，就只能站在那里，而老師和同學(xué)們看出了我的異常，趕快跑過(guò)來(lái)對我驅寒溫暖，那時(shí)我的內心猛地一顫，我想立馬告訴他們我沒(méi)事；我想立馬跑起來(lái)，可是我做不到，我只能從牙縫里吐出幾個(gè)字：我肚子疼。老師讓我趕快去休息，我于是回到了座位上，等運動(dòng)會(huì )結束老師趕快帶著(zhù)我去看了醫生，已檢查才知道沒(méi)什么事，老師拍拍胸口，我才發(fā)現她的額頭上已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠。后來(lái)他又扶著(zhù)我回到了教室。

　　這件事對我的`印象很深，雖然我的記憶一直被不斷沖淡，但老師那滿(mǎn)是汗珠的額頭與同學(xué)們的關(guān)心卻絕不會(huì )被沖淡！

　　溫暖的記憶作文 23

　　她愛(ài)披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，很愛(ài)笑，個(gè)子雖然不高，但千萬(wàn)不要小瞧她，她的“武術(shù)”可厲害的不得了。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？不妨先聽(tīng)我慢慢講。

　　她最厲害的“武術(shù)”就數“順風(fēng)耳”了，就算離教室十萬(wàn)八能千里，她也準確地聽(tīng)出我們是否安靜，甚至聽(tīng)出是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，緊接著(zhù)使出“輕功”悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，瞪著(zhù)我們，還故意什么都不說(shuō)；如果這時(shí)我們還在喋喋不休的話(huà)，她便使出絕招“獅吼功”，喝道：“每人五十個(gè)俯臥撐，再說(shuō)話(huà)一百個(gè)！”厲害吧！

　　每當她批改作業(yè)時(shí)，時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣，有時(shí)又喜笑顏開(kāi)的，默默贊許寫(xiě)得好的.同學(xué)。但見(jiàn)到未完成或敷衍了事完成作業(yè)的同學(xué)。絕對不會(huì )手下留情。每當我犯錯時(shí)，她就教誨我們說(shuō)：“知錯就改善莫大焉。要我們做一個(gè)知錯就改的好孩子�！泵慨斘以趯W(xué)習路上放松了自己。她就會(huì )柔聲細語(yǔ)的給我說(shuō)，要好好寫(xiě)作業(yè)，時(shí)刻都不能粗心大意，要做到隨時(shí)都愛(ài)上學(xué)習，認真學(xué)習。

　　你們猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是曾老師。

　　曾老師，是您，讓我學(xué)會(huì )了知錯就改，是您讓我懂得努力學(xué)習，這份教誨，我一定會(huì )永遠珍藏在心靈的最深處，成為最溫暖的記憶，謝謝您——曾老師。

　　溫暖的記憶作文 24

　　小學(xué)生活就像一部影集，有酸有甜，五味俱全。當然，在這部豐富多彩的影集里有高潮部分，那便是我終身難忘的事情。

　　陽(yáng)光普照著(zhù)大地習習的暖風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳的秀發(fā)。吃遍桃紅柳綠草色，青青之間一樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校車(chē)會(huì )快的奔馳在旁邊的小路上。

　　“老師，我有些暈車(chē)！”

　　“前面的同學(xué)有誰(shuí)能和他換一下？”

　　只見(jiàn)前面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)“重病在身”不肯讓座。就在這時(shí)，一個(gè)高大雄偉的身影站了起來(lái)。班長(cháng)？班長(cháng)不是暈車(chē)嗎？他如果讓做他自己怎么辦？無(wú)數個(gè)疑問(wèn)在我腦海中掠過(guò)。

　　他緩緩地站起來(lái)，緩緩的走向右邊的一個(gè)角落，又緩緩的坐下。每一個(gè)動(dòng)作都是那么的艱難而又緩慢

　　時(shí)間似乎在那一刻靜止了，那些只因想看到更好風(fēng)景的人都無(wú)地自容，羞愧難當。我看著(zhù)班長(cháng)那變化多端的臉，時(shí)而紅，時(shí)而紫，時(shí)而又顯得那么蒼白。但他的嘴角還不是微微上揚，露出那溫暖的笑容

　　這些美好的回憶讓我永生難忘。終身受益，有的.教會(huì )我如何做人，有的教會(huì )了我。如何學(xué)習……這些回憶一直牢牢的刻在我的心中

　　溫暖的記憶作文 25

　　每年的生日我都會(huì )收到一份精美的禮物，但是在我七周歲那年，我卻收到了一份特殊的“禮物”。它即不是我喜歡的變形金剛，也不是我向往已久的仿真車(chē)模，而是一份裝飾得漂漂亮亮的小冊子。

　　這是媽媽親手給我制作的`一本圖文并茂的成長(cháng)紀念冊。它的封面和封底都是由嫩黃色的卡紙做的，封面上扎著(zhù)兩個(gè)粉色蝴蝶結，中間貼著(zhù)我的一張坐在草坪上的照片，四周還裝飾著(zhù)巧虎的帖帖紙。封面上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大大的藝術(shù)字——“成長(cháng)回憶手冊”。

　　我帶著(zhù)好奇的心情打開(kāi)手冊，里面帖滿(mǎn)了我從小到大的照片，每張照片都經(jīng)過(guò)精心剪裁，并在下面記錄了媽媽當時(shí)的心情和感受，溫暖的文字流露著(zhù)憐愛(ài)，牽掛和欣慰……

　　這些照片記錄了我嬰兒期稚嫩的表情，幼兒期燦爛的笑容，長(cháng)大一點(diǎn)后在廣場(chǎng)溜冰的“颯爽英姿”……雖然有些照片我也在電腦中看到過(guò)，但是看到媽媽親手為我剪裁，配上文字的照片，感覺(jué)又是那么不同！它們就象要“溢”出愛(ài)來(lái)，慢慢地流淌進(jìn)我的心里……

　　這份特殊的禮物我一定要好好珍藏，并將這份愛(ài)留在我心底，伴隨我成長(cháng)！

　　溫暖的記憶作文 26

　　仰望夜空，天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，數也數不清，正如我記憶中那一件又一件事……

　　同樣是在一個(gè)夜晚，“呀，39度了！”媽媽大叫道，我全身無(wú)力的躺在床上，蓋了兩層被子，媽媽急忙翻找退燒藥。找出后拿了個(gè)湯匙，我強忍著(zhù)嘴中的.苦味喝了下去。媽媽又東奔西跑地給我拿衣服鞋子幫我穿上，急急忙忙抱起我向門(mén)外跑去……

　　到了醫院樓下，媽媽顧不上休息又迅速地往樓上跑，我當時(shí)還心想：媽媽這速度可以趕上劉翔了！

　　到病房里剛打上針，可能是藥起作用了，我閉上眼睛便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　第二天早晨起來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，精神好多了！回頭看看媽媽的臉上多了一對黑眼圈，便知道媽媽昨天晚上一定沒(méi)睡，媽媽見(jiàn)我醒了，便問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”“好多了，媽媽你的眼圈？”媽媽怕我擔心便說(shuō)：“沒(méi)看，今早起來(lái)撞到了�！眿寢屓鲋e了。此時(shí)此刻，我心中涌上了一股暖流，這股暖流流遍了我全身，刻在了我的記憶深處……

　　母親的愛(ài)是偉大、無(wú)私、溫暖人心的，這溫暖會(huì )伴隨我，到永遠……

　　溫暖的記憶作文 27

　　太陽(yáng)是世界上最大的光源，它把太多的溫暖給了人們，太多的光明給了人們。當太陽(yáng)光暖暖地照射著(zhù)我的時(shí)候，幼年時(shí)的往事便漸漸涌上我的心頭。

　　那一年夏天，我才五歲，還在上幼兒園。有一天，奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回了豌豆，放在熱水里煮，時(shí)不時(shí)從鍋里飄來(lái)陣陣香味。我很好奇，多么想知道鍋子里藏著(zhù)什么，“奶奶在煮什么呢，我去瞧一瞧�！蔽业男闹胁唤�產(chǎn)生了奇怪的想法。于是，趁奶奶出去了，我開(kāi)始實(shí)行我的計劃。誰(shuí)知，剛揭開(kāi)蓋子，一陣熱氣劈頭蓋臉地涌來(lái)，慌亂之中，我早已被燙得扔掉了鍋蓋�！鞍　�—”一聲尖叫，滾燙的鍋蓋不偏不倚剛好掉在我赤裸的腳背上。只覺(jué)得陣陣刺痛，我便本能地大哭起來(lái)，聲音越來(lái)越響。這時(shí)，有一雙溫暖的大手將我抱起送去醫院治療。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是鄰居楊阿姨，我便用很小的聲音怯怯地問(wèn)：“阿姨，你不是要去串親戚嗎？”楊阿姨笑笑說(shuō)：“對呀，可是是哪家的孩子耽誤了我的事呀！”我被阿姨的幽默給逗笑了。在醫院忙乎了3小時(shí)后，阿姨把送回了家里。

　　現在，雖然楊阿姨已經(jīng)搬家了，可是我的腦海中卻時(shí)不時(shí)浮現出阿姨和藹的`笑容，在我幼小的心靈中，她就像善良的天使一樣守護著(zhù)我，這成了我幼年生活中最溫暖的回憶！

　　溫暖的記憶作文 28

　　有人說(shuō)；溫暖是一個(gè)眼神；給人無(wú)聲的祝福；溫暖是一縷春風(fēng)；給人身心的舒暢；溫暖是一場(chǎng)春雨；滋潤人的心田；可我想說(shuō)；溫暖是一次牽手；給人春天般的關(guān)愛(ài)......

　　記得我剛上小學(xué)一年級的`一個(gè)下午；學(xué)校提前放學(xué)了；我本想到媽媽的單位去；誰(shuí)知媽媽有事出去了。我心想：“這下可怎么辦呀”��；于是；去外婆家吧！

　　當我走到十字路口時(shí)；看到來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)呼嘯而過(guò)；各種汽笛聲發(fā)出噪雜的聲音；我不由得倒吸一口冷氣；這可怎么過(guò)馬路呢？我像熱鍋上的螞蟻——————急的—團團轉，這真的太危險；是過(guò)馬路還是不過(guò)？我十分猶豫；這時(shí)；一只手拍了拍我的肩；抬頭一看；是一位大哥哥；他對我說(shuō)：“我拉著(zhù)你過(guò)馬路吧”？我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，大哥哥牽著(zhù)我的手；一直走到馬路對面；過(guò)來(lái)后；我倆互相揮手再見(jiàn)；心里暖暖的

　　雖然只是擦肩而過(guò)的路人；一個(gè)小小的舉動(dòng)；可他那親切的話(huà)語(yǔ)回想起來(lái)記憶尤深；溫暖整個(gè)身心；同時(shí)也告訴我學(xué)會(huì )幫助別人。

　　溫暖是一種奇妙的感覺(jué)；因為那一次記憶尤深的牽手；一直溫暖著(zhù)我幼小的心田。

　　溫暖的記憶作文 29

　　每一個(gè)人在睡眠中都會(huì )有一段不可磨滅的記憶和刻骨銘心和凄凄慘慘，每個(gè)人的記憶都各不相同，我也有許多記憶。今天我就來(lái)講一講那些溫暖的記憶吧。

　　我的朋友小晴是個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的女生，她樂(lè )于助人。

　　那天上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓準備飲料，我恰好沒(méi)帶，當時(shí)我急的'像要哭一樣，一般。小琴寶說(shuō)他的飲料看了我一眼，問(wèn)你不會(huì )沒(méi)帶嘛？我轉頭去看小琴點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是啊，我的飲料不知道哪兒去了，昨天晚上看見(jiàn)我的飲料了，今天就沒(méi)了我無(wú)奈地擺擺手�；剡^(guò)頭去廣東那們在胳膊上嘆了一口氣。這時(shí)小心打開(kāi)他的顏料盒，拿出一半來(lái)放到我的桌子上，對我說(shuō)。我用不了這么多顏料有好幾種顏色，我是不用的，你先用著(zhù)吧，再看到他已經(jīng)畫(huà)了的時(shí)候我才開(kāi)始畫(huà)，再后來(lái)他找了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到橡皮，而我正好帶了兩個(gè)，并借他一個(gè)，我們相視笑了笑，又接著(zhù)畫(huà)了。

　　再然后我們也畫(huà)完了，竟然有些相似之處，真是心靈搶通了，我也非常感激哦，如果沒(méi)有他，我可能連一幅畫(huà)也玩不成。

　　他是我最好的朋友，我非常喜歡他，他活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人的性格讓我非常敬佩。

　　溫暖的記憶作文 30

　　在不久后一個(gè)星期一上午的升旗儀式上，我卻聽(tīng)到了對籃球賽季優(yōu)秀的計時(shí)計分員的表彰。當我站在臺子上接受這獎狀和來(lái)自眾人的掌聲時(shí)，那個(gè)賽季的片段卻又重現在我的腦海。孤獨抑郁了那么久，徘徊在時(shí)光隧道中的那個(gè)計時(shí)計分員，就像一只飛蛾，沖著(zhù)那個(gè)賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去，那么奮不顧身。

　　現在的我卻因此得到了更大的溫暖。學(xué)會(huì )分享溫暖，在溫暖中尋找所想要的東西，是一種最讓人羨慕的幸福。

　　事后我才知道，體育部向上級報告說(shuō)，最好給社團表彰，他們默默付出，干了很多事，而且讓人放心。

　　聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候我只是微微一笑。所有這一切是源于對那些身影的追蹤。因為他們快樂(lè )，所以我們也快樂(lè )。

　　飛蛾奮不顧身的撲向火，是因為它覺(jué)得那兒能找到它想要的溫暖。我不是因為一個(gè)固定的讓人感到舒適的溫度而溫暖，溫暖這個(gè)字眼本身就帶有一種陽(yáng)光的'感染力，讀起它，我就覺(jué)得很溫暖。我在一片廣博的溫暖中尋找我想要的那種依賴(lài)的情感，因為對它的熱愛(ài)，我覺(jué)得一切都是溫暖而美好的。

　　這就夠了。

　　溫暖的記憶作文 31

　　人生就像一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上的一片片小葉子記載著(zhù)人生中的一次次經(jīng)歷；這一片記載著(zhù)快樂(lè )，這一片記載著(zhù)傷心，還有那一片記載著(zhù)溫暖……今天，我愿摘下一片小樹(shù)葉，與你分享。

　　父母那諄諄的教導，便是我人生中最溫暖的記憶。

　　六年級的第一次考試發(fā)試卷的時(shí)候，鮮紅的“94”分可在卷子上（滿(mǎn)分是120分），我一時(shí)間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒(méi)問(wèn)題呀！仔細一看卷子，全是一些不該錯的題！我沮喪地垂著(zhù)頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著(zhù)頭站在他面前，準備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒(méi)生氣，反而心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時(shí)，成功一世。但你一定要認真分析試卷上的每一道錯題，看看題錯在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的`失敗，與你平時(shí)不努力也有直接的關(guān)系，利用這個(gè)暑假，你要認真復習，從基礎知識到閱讀再到作文，都要進(jìn)行全面攻克

　　溫暖的記憶作文 32

　　我們的生活，就像是放映機正在放映一場(chǎng)電影，電影里時(shí)不時(shí)就會(huì )出現溫暖的畫(huà)面，你可能永遠也不會(huì )忘記這個(gè)畫(huà)面，天長(cháng)日久在你的腦子里就形成了一個(gè)個(gè)溫暖的記憶。在即將過(guò)去的2017年里，我有許多溫暖的.記憶。

　　比如最近，我的耳朵很疼也很癢，碰一下就像被刀割了一樣。下午在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候被爸爸發(fā)現了，爸爸很著(zhù)急，馬上去公司請假帶我去醫院，急急忙忙去了一家醫院，結果沒(méi)有耳科。再急急忙忙趕去第二家，醫生看了之后說(shuō)是耳內感染發(fā)炎了，要用酒精清洗再用藥，沒(méi)有太大的問(wèn)題。聽(tīng)了醫生的話(huà)，再看看爸爸，感覺(jué)他好像松了一口氣，一直緊繃的臉好像也輕松了一些。醫生重點(diǎn)交代了清洗和用藥方法，特別交代千萬(wàn)不能感覺(jué)癢癢就用筆去碰，還有耳藥水在耳朵里滴兩滴，病耳向上保持十分鐘之后才能讓藥水淌出來(lái)。買(mǎi)了藥和維生素C之后我們回到家，開(kāi)始第一次用酒精清洗，開(kāi)始不怎么疼，越往里越疼，吃的藥呢正好相反，維生素C非常甜,藥卻非�？�，下次我準備兩種藥一起喝。滴過(guò)耳藥水后我感覺(jué)好多啦！看著(zhù)為我忙碌了一下午的爸爸，我感到很溫暖！

　　溫暖的記憶可能是一個(gè)人幫助了你，安慰了你。

　　溫暖的記憶作文 33

　　愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，清而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的，光彩的。而爺爺對我的愛(ài)，在我的成長(cháng)記憶中無(wú)法抹去。

　　那是一個(gè)冬日，我跟著(zhù)隊伍慢慢走出學(xué)校，外面的.雪就像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁地往下掉。我不覺(jué)地打了個(gè)寒顫，一口氣跑進(jìn)爺爺的懷里，可爺爺只帶了一把傘，見(jiàn)我不停地搓著(zhù)已經(jīng)凍僵的手，果斷把傘交給我。到家后，我發(fā)現爺爺的身子濕了一大半。當晚，我一個(gè)人躲在被窩里哽咽，直到半夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)。

　　每次我回老家時(shí)，爺爺都會(huì )笑瞇瞇地端上我愛(ài)吃的菜。一次，吃完飯后，發(fā)現爺爺一直把袖子往下扯，走近一看，原來(lái)是爺爺做飯的時(shí)候不小心燙到了，還起了一些水皰，爺爺竟然不想讓我們擔心，一聲不吭。爺爺為我們全家付出了許多許多。

　　一次，媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一套學(xué)區房，可是還差一些錢(qián)，這事不知道是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲說(shuō)漏了嘴，傳到了爺爺的耳中，爺爺二話(huà)不說(shuō)，贊助了一筆。

　　不知多少年過(guò)去了，當我回到老家時(shí)，再也沒(méi)有人出來(lái)迎接我，后來(lái)才知道我剛回家，爺爺就生了一場(chǎng)重病，去世了。淚水立刻從我的眼眶里涌出來(lái)，怎么也止不住。下雪的時(shí)候，爺爺，你還會(huì )守護我嗎？

　　溫暖的記憶作文 34

　　生活中，有很多事讓我覺(jué)得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。

　　記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒(méi)有怪我，只是溫和地對我說(shuō)：“你可不能掉隊呀！”這話(huà)就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖了我。我那時(shí)，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“

　　上課，老師喊我回答問(wèn)題時(shí)，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來(lái)了信心的'目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，楊老師又開(kāi)始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著(zhù)對我說(shuō)：”你進(jìn)步了，你趕上來(lái)了。其實(shí)，你只要再細心一點(diǎn)，你就一定能考好的！“聽(tīng)了這話(huà)，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！

　　現在，我因為考試沒(méi)考好而傷心時(shí)，我都會(huì )想起楊老師對我說(shuō)的那句話(huà)，因為那句話(huà)，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會(huì )莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

　　撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　溫暖的記憶作文 35

　　在你的記憶深處，是否有那樣一個(gè)記憶，讓你覺(jué)得溫暖，有家的感覺(jué)?

　　楊花三月，正是海棠花開(kāi)之時(shí)，空中彌漫著(zhù)陣陣清新的芳香。大手牽著(zhù)小手，一家三口走在寂靜的馬路上。那場(chǎng)景不用說(shuō)你也知道，有多么溫暖，多么幸福。

　　輕飄飄的我們來(lái)到公園，一派美景呈現在我們眼前�！�不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�春風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉，柔柔的，可真是如母親溫暖的手撫摸著(zhù)一般。

　　漫步在這令人清爽的院子里，令我們感到溫暖。來(lái)到池塘邊，媽媽給我買(mǎi)了包魚(yú)食，我們三個(gè)人一人分一點(diǎn)，喂給池中的金魚(yú)，金魚(yú)爸爸和金魚(yú)媽媽搶到食物后，喂給自己的寶寶，多么溫馨啊�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就想到了我的`爸媽?zhuān)�他們也一只呵護著(zhù)我。

　　不知不覺(jué)，便過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，太陽(yáng)也如回家的孩子急忙下了山。我們準備回家啦，又一次牽著(zhù)爸媽的手，我依偎在他們的懷里，在公交車(chē)上睡熟了。臉也漸漸由冰冷變得溫暖。

　　這是我在心底的一處十分溫暖的記憶，每次在我傷心難過(guò)之時(shí)，回憶起這個(gè)片段，熱血便沸騰了起來(lái)真讓人溫暖啊。

　　你是否，有如此般記憶？

　　溫暖的記憶作文 36

　　在我的記憶深處，有一段溫暖的記憶，是它讓我感到了無(wú)盡的溫暖。

　　有一天，數學(xué)曹老師在放學(xué)時(shí)對我們說(shuō)：明天數學(xué)測試，別忘了帶齊自己的文具，記住了嗎？

　　記住了，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

　　第二天早上，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，從書(shū)包里拿出數學(xué)書(shū)，復習了起來(lái)。

　　一會(huì )兒，曹老師走到班上，看到人到齊了，就發(fā)卷子并且說(shuō)：畫(huà)圖要用直尺，不用直尺的把分都扣掉。我急忙打開(kāi)文具袋找直尺，找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到直尺，于是我把文具都倒下來(lái)，可還是沒(méi)有找到，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？

　　坐在我旁邊的徐煋程同學(xué)對我說(shuō)：張嘉潤，你忙什么？我說(shuō)：我沒(méi)帶直尺。徐煋程二話(huà)不說(shuō)，從文具袋里拿出直尺，只見(jiàn)他兩只手抓住尺的兩端，用勁一掰，叭的`一聲，一把尺就斷成了兩半，他把一半尺給我說(shuō)：拿去用吧。我連忙拿了過(guò)來(lái)，如獲至寶。

　　有了這半把尺，我順利地做完了考題。

　　下課后，我對徐煋程說(shuō)：謝謝你，多虧了你的直尺，我才度過(guò)難關(guān)。他笑了笑說(shuō)：一件小事，不用謝。

　　現在每當我看見(jiàn)這半節直尺，我就會(huì )想起那段溫暖的記憶。

　　溫暖的記憶作文 37

　　記憶，總會(huì )浮現出來(lái)。不時(shí)的浮現，或許，也會(huì )存在著(zhù)溫暖�？墒�，總覺(jué)得少了些什么……

　　——題記

　　一直以為，等一切過(guò)去后，就沒(méi)有什么值得回憶的了。只不過(guò)，記憶，總是存在于腦子里。好象永遠也抹不去。一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來(lái)就是這樣的：不可能只是存在于美好�？墒�，我愿意一試。

　　只是希望，幸福與溫暖可以終日圍繞在我身邊。如果自己可以停止時(shí)間的流淌，我會(huì )讓自己和時(shí)間永遠在幸福中定格。但，一切，都是那么不真實(shí)。

　　到底，我該怎么做？

　　問(wèn)天：你知道么？天答：只有你自己……

　　只有我而已，為自己的幸福。如果，有那些記憶，溫暖的記憶。那樣，我可以在回憶中得到幸福么？可是，我卻不能一生只在回憶里度過(guò)……可是……

　　如果那樣，生命就是空虛的'。記憶，只是過(guò)去。并沒(méi)有什么好留戀的�？墒�，我卻總覺(jué)得少了些什么。

　　到底是什么？

　　終于，找到答案了。少了現實(shí)的世界，是不完美的。

　　昨天，已變成溫暖的記憶；今天，是上天給我們的禮物；明天，又將成為一個(gè)秘密……

　　只有那些溫暖的記憶，伴我們走過(guò)寒冷的嚴冬。

　　溫暖的記憶作文 38

　　媽媽?zhuān)�晚霞的波光中您烏黑的頭發(fā)已微微泛起了白發(fā)您曾經(jīng)的的青蔥歲月暮然間已逝去好多年我故鄉的天空，那般的湛藍村口的小河里，山坡上嘻戲著(zhù)我快樂(lè )的童年。

　　你看，那爬上樹(shù)搗鳥(niǎo)蛋的野丫頭一會(huì )兒，又和男孩子們卷起褲管捉起了泥鰍一眨眼功夫又溜到村東頭偷摘李奶奶家還酸酸的杏子讀書(shū)的清晨，幾聲清脆的口哨聲準時(shí)的邀約著(zhù)一幫孩子們又打打鬧鬧的背著(zhù)書(shū)包去學(xué)堂放學(xué)的路上，跑得飛快的孩子一不留神，準被前一個(gè)調皮蛋打的草結給絆得，人仰馬翻想您，想那些童年泛黃的貧苦時(shí)光油燈下，您縫縫補補的身影盡管那時(shí)日子清苦，但媽媽的手卻一針一線(xiàn)的把日子縫出了希望縫出了溫暖縫出了滿(mǎn)屋子的笑聲縫出了一地銀白的月光穿上媽媽做的花布鞋，花衣裳日子，就像浮動(dòng)的敦煌月光徜徉著(zhù)，溫暖著(zhù)我知道。

　　有媽媽的`地方，就是家沿著(zhù)燈的光亮向村莊，向媽媽走去媽媽?zhuān)瑥那锾斓蕉�天我疲憊的心，睡在你的搖籃里鳥(niǎo)兒一次次在我的窗前輕快歌唱桅子花的潔白，美麗，奇香化成歲月不老的風(fēng)景遠遠的，我的目光穿透故鄉的脊梁而您，一直在遠處在我的歌聲里，在我的生命里

　　溫暖的記憶作文 39

　　時(shí)間如流水，流呀流，一轉眼五年過(guò)去了，很多事情都像時(shí)間一樣過(guò)去了，就不見(jiàn)了，可有一件事，我卻怎么也忘不掉。

　　那一年，我六歲。那一天的傍晚，我高高興興地走在路上，一輛單車(chē)突然出現在我眼前，我被嚇得癱在地上�？沈T單車(chē)的人一邊玩手機一邊騎車(chē)，根本沒(méi)看到我，“撲”的'一聲，單車(chē)直接撞到我身上。騎單車(chē)的人感覺(jué)撞到了什么，卻頭也不回地溜走了。我感到身上一陣劇痛，坐在地上哭了起來(lái)�？珊芏噙^(guò)路人看都不看我一眼，就走過(guò)去了。我心里感到一絲恐慌，害怕自己回不了家了。這時(shí)候，一個(gè)穿白衣服的叔叔出現在馬路上。他看見(jiàn)我，把我抱起來(lái)，一邊安慰我一邊狂奔向醫院。到了醫院，他把我放在病床上，跟醫生說(shuō)了幾句話(huà)，又讓醫生過(guò)來(lái)幫我檢查傷勢。醫生幫我做了檢查以后，我看到白衣服叔叔又跑去窗口交費�；貋�(lái)后，他拿出手機問(wèn)清我爸爸媽媽的電話(huà)之后，給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽趕來(lái)了，對白衣服叔叔連連道謝，白衣服叔叔笑著(zhù)搖搖頭，就走了。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白衣服叔叔了，今天我把這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)，我相信讀過(guò)這個(gè)故事的人，哪怕是在冬天，也會(huì )感到溫暖。因為，這件事一直溫暖著(zhù)我的記憶。

　　溫暖的記憶作文 40

　　大人們常說(shuō)：“這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱�！笨墒�，我已經(jīng)很久沒(méi)有聞到媽媽的味道了。

　　在我很小的.時(shí)候，為了家計，媽媽就跟著(zhù)爸爸外出打工，一去就是好幾年。在我的印象中，媽媽是很模糊的。不管開(kāi)心或是難過(guò)，媽媽都不在我的身邊。當我考試拿到100分的時(shí)候，沒(méi)有媽媽的夸獎與鼓勵;當我生日的時(shí)候，也沒(méi)有媽媽的蛋糕和可口的飯菜;當我不小心跌倒的時(shí)候，更沒(méi)有媽媽的關(guān)心和照顧。雖然我沒(méi)有像其他孩子那樣可以依偎在媽媽的身邊�？墒�，我知道這都不是媽媽的本意。記得在我很小的時(shí)候。一天，我一個(gè)人在院子里玩耍，一不小心被木條上的刺刺到了，頓時(shí)就哇哇地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)抱起我，親切地對我說(shuō)：“小賓，你的手沒(méi)事吧，趕緊給媽媽看看�！蔽铱拗�(zhù)望著(zhù)媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她一邊擦我的手，一邊流著(zhù)眼淚。當時(shí)，年幼的我不知道媽媽為什么會(huì )流眼淚�，F在，我長(cháng)大了，知道那時(shí)媽媽是因為心疼我而流眼淚。

　　所以，我相信媽媽的離開(kāi)只是暫時(shí)的，總有一天，媽媽會(huì )回到我的身邊，給我加倍的溫暖。

　　溫暖的記憶作文 41

　　我經(jīng)常幫助別人，相反，我幫助別人，別人也會(huì )幫助我，愛(ài)的傳遞給人留下溫暖的記憶。

　　那是兩個(gè)月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學(xué)，他的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，下節就是語(yǔ)文課了，他很著(zhù)急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來(lái)，手里拿了一本剛借到的.語(yǔ)文書(shū)，遞給了他。他感動(dòng)地對我說(shuō)：“陳小功，你的恩情我永遠不會(huì )忘記，謝謝你！”

　　沒(méi)過(guò)幾天，我的筆袋不知被誰(shuí)給碰到地上了，里面的筆全都散落開(kāi)了。于是，很多的同學(xué)都來(lái)幫助我找筆，找的連下課的時(shí)間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有少什么筆。我數了數，九支正好。我連忙對他們說(shuō)：“謝謝！謝謝！”他們說(shuō)：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應該做的�；ハ鄮椭�，才是好朋友嘛！”

　　還有一次，我們月考，我那天竟然沒(méi)有帶筆。這時(shí)，我的同桌錢(qián)余熱情的把一支筆遞給了我，他說(shuō)：“有人在我困難的時(shí)候幫助了我，現在，你遇到困難我也應該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學(xué)！”我激動(dòng)地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。

　　是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學(xué)會(huì )去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我們的世界才會(huì )變得更加美好！

　　溫暖的記憶作文 42

　　窗外綠豆大的雨珠無(wú)休止的下著(zhù)，讓我不禁回想起了那藏在記憶深處的事。

　　還記得那是二年級的時(shí)候，有一天下午忽然下起了傾盆大雨，和媽媽約定好自己回家的我不禁傷腦起來(lái)了�！鞍�！這么大的雨，我怎么回家呀�！焙糜研√锟闯隽宋业男氖抡f(shuō)：“沒(méi)傘嗎？我家挺近的，要不要我把傘借你�！蔽壹泵�搖了搖頭，期待著(zhù)雨趕快停。我想：學(xué)校門(mén)馬上要鎖了，我只能淋著(zhù)雨回家了，想到這我急得都要哭了。小田又問(wèn)道：“真不用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻巴不得把那把傘搶來(lái)用。我背起書(shū)包慢悠悠的朝大門(mén)口走去，準備接受這風(fēng)雨的`洗禮。突然一把雨傘被小田放在我的手中，上面還有張字條，寫(xiě)的是：“我家近，用不著(zhù)，傘給你用明天記得帶來(lái)呦！”我望著(zhù)她在雨中奔跑的樣子，接受了她的心意。

　　第二天上學(xué)，我就急著(zhù)把傘還她，才知她昨天因為我所以淋雨感冒了。朋友是一生的，是在遇到困難時(shí)相互幫助、相互鼓勵的，在我遇到困難時(shí)，田田幫助了我，我內心充滿(mǎn)了溫暖，雖然這件事過(guò)去了很久，但我仍然不能忘懷。

【溫暖的記憶作文】相關(guān)文章：

溫暖的記憶作文11-16

溫暖的記憶作文(經(jīng)典)10-31

溫暖記憶的作文02-02

溫暖的記憶作文[精選]01-24

溫暖的記憶作文（經(jīng)典）09-08

溫暖的記憶的作文01-16

溫暖的記憶的作文[精選]10-09

那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25

記憶深處的作文《記憶深處的溫暖》07-07

溫暖的記憶02-14