記憶的作文7篇【合集】
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
“你干了什么？啊……這些照片怎么全都沒(méi)了呀！”
前幾周，表弟來(lái)我家做客。我剛想藏好家里的電子設備，就看見(jiàn)他拿起一臺照相機，用手在上面摁著(zhù)。我怕他做出什么事來(lái)，立馬奪過(guò)相機，可我已經(jīng)晚了——屏幕上顯示著(zhù)幾個(gè)大字：無(wú)照片或視頻。
我頓時(shí)慌了。怎么可能？為什么照片都消失了？他到底做了什么……我一時(shí)語(yǔ)塞，憤怒地盯著(zhù)表弟，但他卻若無(wú)其事地被舅媽帶走了。
我心中產(chǎn)生了一種異樣的情緒，夾雜著(zhù)憤怒、悲傷、窩火、惋惜……這照相機里，記錄下了多少美好的回憶��！旅游時(shí)全家的合照、美麗的景色、我和同學(xué)們開(kāi)心的笑臉……可是，在這一刻，全都灰飛煙滅了。我看著(zhù)這空空如也的相機，想哭，卻又哭不出來(lái)。
媽媽送走了客人，回到家�？吹轿移婀值谋砬�，便問(wèn)我：“子婕，發(fā)生什么事了？”我哽咽著(zhù)說(shuō)：“照片……照片全都沒(méi)了……”說(shuō)完，便沖向了臥室。
不知不覺(jué)中，我睡了一覺(jué)。我從床上坐起來(lái)，正巧，媽媽走了進(jìn)來(lái)。她坐在了我旁邊，“子婕，別那么難過(guò)了。照片丟了，其實(shí)也不重要。重要的是在心里留下美好的記憶��！”媽媽的`話(huà)，像是點(diǎn)亮了我心里的什么東西，令我豁然開(kāi)朗。也是啊，我沒(méi)必要那么難過(guò)，照片，也只是記錄畫(huà)面的一種工具而已。記憶，是不會(huì )隨著(zhù)照片的消失而流逝的。要是照片還在，但卻怎么也想不起當時(shí)的場(chǎng)景，難道會(huì )開(kāi)心嗎？就算照片丟了，美好的記憶是不會(huì )輕易消失的！
正如媽媽所說(shuō)的，照片不重要，心中的美好記憶才是最重要的。
記憶的作文 篇2
綿綿的春雨下了兩三天，總算晴了；走出教室，天空比以往出奇的清，楊樹(shù)葉綠油油的；真好。
老板去世了，就在昨天。
三天前，有老師告訴我們，老板突發(fā)腦溢血，現在在醫院剛恢復意識。那時(shí)我對腦溢血是沒(méi)有概念的，歷史老師說(shuō)：“老師真是個(gè)高危職業(yè)，說(shuō)不定哪天我就猝死了�！蔽衣�(tīng)了淺淺的笑，沒(méi)有意識到老師語(yǔ)氣里的悲涼，想著(zhù)老板很快就會(huì )回來(lái)給我們上課了。
昨天下午，我在教室里背政治，突然聽(tīng)到身后的彥博的急促的、抑制不住的哭聲，我奇怪地回頭，正撞見(jiàn)她滿(mǎn)臉淚、眼圈紅腫的樣子，她忙不迭地擦著(zhù)淚，卻仍舊止不住肆意流淌的淚水，讓我看了覺(jué)得好可憐，好心疼。我心里“咯噔”一下�；剞D身來(lái)，同桌正急急地抽了幾張衛生紙，走出教室。轉身的剎那，我看到了她紅腫的眼眶和將要落下的淚。于是便知道了，近幾天教室里的氣氛很奇怪，始終不愿去猜，不忍去想，現在確定了，老板去世了。剛在心里跟自己說(shuō)完這句話(huà)，眼淚就掉下來(lái)了。
“老板”，他是我遇到的最好欺負的老板，從不體罰學(xué)生，連過(guò)于嚴厲的話(huà)語(yǔ)也不忍去說(shuō)，真是把我們當成自己的孩子了嗎？但我們并不爭氣，自習紀律都不能自律，每當老板邁著(zhù)緩緩的步伐走進(jìn)教室時(shí)，我們才靜下來(lái)。
老板的課我最喜歡上了，多難懂的'圖和過(guò)程到他口里都變得幽默通俗起來(lái)。還記得有一節學(xué)習細胞免疫，他把吞噬細胞比作手銬，把效應t細胞比作監獄，一堂課在笑聲中悠悠度過(guò)，既學(xué)到了知識又收獲了快樂(lè )。
老板似乎總是能夠不被現在社會(huì )的快節奏打擾，他總是慢悠悠的，說(shuō)話(huà)也慢，走路也慢，笑起來(lái)也慢。似乎那笑總能在臉上呆很長(cháng)一段時(shí)間。我們私下里都叫老板“老紳士”。想到這里，我笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)笑出了眼淚，以后是不是再也不見(jiàn)這樣一位慢悠悠的老師了？
同桌回來(lái)了，眼圈更腫更紅，不忍去看她。
老板就像生活中的一道主菜，平�？偸桥浣�，但不知不覺(jué)中我們已經(jīng)習慣了他的溫柔，他的幽默，他的包容，直到他真的慢悠悠走遠了，過(guò)往的記憶才一幕幕閃現。
“三年的師生情誼為什么只過(guò)了半年？”走在操場(chǎng)上，我問(wèn)自己。抬頭仰望清清的天空，油油的楊樹(shù)葉子折射出的似乎都是老板的影子。但不會(huì )再有了。撿起地上的一片，輕輕捧在手心，我告訴自己：“永遠的記憶，請讓我將你恒久地珍藏�！�
抬頭，依舊是極清極清的天。
記憶的作文 篇3
綠葉搖曳著(zhù)成熟，果鄉的日子浴在喜悅里。轉眼之間，已經(jīng)到了秋天，距離我到北湖來(lái)，已過(guò)了一年之久。在這里我結識了許許多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友們；有對我呵護有加的老師們。在眾多人之中，有一位老頭兒的身影，深深地印在我的記憶中！
他，兩鬢斑白，但卻生氣勃勃：他，滿(mǎn)臉滄桑，但卻熱情豪爽；他年紀很大，但卻步履矯健。
這位老頭兒，是我校一位“資深”老教師，也是最敬業(yè)的一位老教師。剛開(kāi)始，我對他的認識也僅是：一個(gè)活潑開(kāi)朗、生氣勃勃的老頭兒；愿意陪著(zhù)我們玩兒，陪著(zhù)我們笑，哄我們開(kāi)心的小老頭兒！隨著(zhù)日子一天一天過(guò)去，我對他的認識也越來(lái)越深刻。
“來(lái)，跳大繩啦！”
我們學(xué)校在“陽(yáng)光健身”活動(dòng)中，安排了“大手牽小手”和學(xué)習太極拳、健美操的活動(dòng)。我們這幫“小馬駒”雖然年輕，但卻懶到不行。為了讓我們這幫“小馬駒”運動(dòng)起來(lái)，這個(gè)活潑的小老頭兒，每天都陪著(zhù)我們一起運動(dòng)。因為年紀的原因，雖然每次都跳不過(guò)三個(gè)，但為了我們開(kāi)心，還是陪著(zhù)我們一起跳，陪著(zhù)我們一起玩兒！
每天，這個(gè)老頭兒都不顧疲憊，熬夜戴著(zhù)老花鏡把一個(gè)一個(gè)英語(yǔ)字母打成詞，陪著(zhù)我們晨讀、晨考，無(wú)論多大風(fēng)、多大雨都雷打不變。他也不管我們愿不愿意，就是日復一日地督促著(zhù)我們，面對這樣認真的一位老師，你還好意思放賴(lài)嗎？
清晨時(shí)，他總是第一個(gè)來(lái)到校園，迎接我們的到來(lái)；放學(xué)時(shí)，他總是親自把我們送出校門(mén)后，才拖著(zhù)疲憊的身子離開(kāi)校園。每當我們安靜地自習時(shí)，他卻拿起拖布，把班級的每個(gè)角落打掃得干干凈凈。他經(jīng)常拿著(zhù)紙簍來(lái)到我們課桌前，命令說(shuō)：“把垃圾交出來(lái)！”還“表?yè)P”我們是垃圾制造者。
每當假期，其他班的同學(xué)都放假了，可他卻把我們都召集來(lái)進(jìn)行樂(lè )隊訓練。他非常有耐心，手把手地教我們各種樂(lè )器的演奏方法。更“可氣的”是，不論小號、圓號、巴里東，長(cháng)笛、單簧管、薩克斯……在他手里都能奏出美妙的音樂(lè )，讓我們大家羨慕不已。
他雖然已年逾花甲，現在也完全可以回家去享受天倫之樂(lè )，可這個(gè)老頭他沒(méi)有，他還是堅持在他的崗位上，守著(zhù)我們這幫讓他操心的`小鬼，為我們保駕護航，等待著(zhù)我們畢業(yè)……
他，就像一位園丁，含辛茹苦地照顧著(zhù)我們這些小樹(shù)。盡管經(jīng)常不被有些人理解，但他依然全心全意地對待我們。
他，就像一本書(shū)，“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然會(huì )明白他的良苦用心。
這個(gè)活潑開(kāi)朗、生氣勃勃的老頭；這個(gè)熱愛(ài)崗位、忠于職守的老頭；這個(gè)辛勤勞碌、任勞任怨的老頭，已深深印在我的心中，讓我永遠尊敬和愛(ài)戴！
記憶的作文 篇4
在回憶中，鄉村猶如一個(gè)仙境；在心目中，鄉村是一幅如夢(mèng)的畫(huà)卷；在故事中，鄉村是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的天堂……
走過(guò)曾經(jīng)的小路，回到記憶中的村莊，來(lái)到了以前的小樹(shù)林。
在小時(shí)候，這個(gè)樹(shù)林猶如我的噩夢(mèng)。在當年，這里，它曾是一個(gè)蟲(chóng)子的樂(lè )園，惡心的蟲(chóng)子令我作嘔，那里被樹(shù)陰團團包圍，似乎沒(méi)有一絲陽(yáng)光，沒(méi)有一點(diǎn)亮光。
但是，今天的'樹(shù)林令我驚呆了，它就像是換了一張新面孔一般。
綠茵茵的綠草像毯子一樣，鋪滿(mǎn)了地面，五彩繽紛的小野花探出頭來(lái)，綻放開(kāi)美麗的笑臉。
進(jìn)入樹(shù)林深處，樹(shù)陰變多了，透過(guò)枝葉的光斑密密麻麻地照映在草地上。
再深進(jìn)些，開(kāi)始涼爽起來(lái)，花香猶如融入了空氣中，空氣中散發(fā)著(zhù)樹(shù)的氣息。鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè )地歡唱，小昆蟲(chóng)開(kāi)始鳴叫，“吱——吱——”小松鼠跑過(guò)茂密的草叢，發(fā)出“唰唰唰”的聲響，構成了一曲特別的歌曲。
藍色的湖畔邊，堅硬的巖石已經(jīng)被雨水沖洗得發(fā)白，長(cháng)出了嫩綠的青苔，滑溜溜的，發(fā)出閃亮的光輝。
鄉村的樹(shù)林，雖然不引人注意，但總會(huì )散發(fā)出一種特別的魅力。
記憶的作文 篇5
在夢(mèng)中，秋華帶來(lái)我曾經(jīng)一廂情愿的憧憬。沒(méi)有握在手里，沒(méi)有盛載在心中，一種浪漫的情意，被秋風(fēng)染上黃澄澄的殷實(shí)，樸素無(wú)華，裊定無(wú)恙。
在夢(mèng)中，走過(guò)春的溫馨，走過(guò)夏的驕陽(yáng)似火，在秋的絢旖里漫步，想過(guò)去的故事已經(jīng)隨秋風(fēng)漂去，那心儀的事，那愁緒生非的經(jīng)歷，越來(lái)越不放在心上。在秋中，踩著(zhù)黃色的'枯葉，逝去的歲月，越來(lái)越成為殘破的記憶，記憶中煎熬，如秋葉孤寂飄零。秋風(fēng)帶來(lái)殷實(shí)，也帶來(lái)雜亂的思緒。
在夢(mèng)中，沉溺在秋風(fēng)漫漫中，不希望誰(shuí)輕聲問(wèn)候，將心緒派自放飛。打碎所有的禁錮，一個(gè)空間，在秋的風(fēng)鳴中自由想象，想象如落葉也好，如委靡青草也罷，我獨自感嘆，獨自幻想，獨自翱翔。秋的天空，湛藍深邃，有我的世界，在這個(gè)世界里，我會(huì )浪漫的微笑，對春夏的經(jīng)歷不再回眸。
在夢(mèng)中，不想再注視歲月遺留下來(lái)的問(wèn)號�？梢匝b著(zhù)不認識自己，把歲月的痕跡，輕輕涂抹。曾經(jīng)的世界已經(jīng)消失在盡頭，無(wú)怨無(wú)悔。問(wèn)號，用句號結束。
在夢(mèng)中，秋景里縱然無(wú)芬芳馨聞，也不會(huì )落寞的心痛。春天已經(jīng)過(guò)去，夏花嬌艷也已經(jīng)枯敗，不會(huì )憧憬，不會(huì )癡迷，給自己一個(gè)堅強，秋景中枯樹(shù)殘葉也是最為心動(dòng)的欣然。
在夢(mèng)中，我迎著(zhù)秋風(fēng)，找回一個(gè)真實(shí)的自己。雖然已經(jīng)如秋葉殘呤，但依然有著(zhù)生命的本色，依然在煥發(fā)生命的昂揚，不屈的尋覓，在來(lái)年的春曉中再度輝華。
在夢(mèng)中，我有放棄，有所得。在夢(mèng)中翱游，我不會(huì )沉溺。
走入夢(mèng)中，離開(kāi)夢(mèng)境，在風(fēng)鳴塵閣里靜靜等待寒江雪爍爍點(diǎn)點(diǎn)熒光，七彩光芒會(huì )怡然心情，冬日的一縷陽(yáng)光霞映紫薇云兒也會(huì )把夢(mèng)附上絢麗的霓裳。
記憶的作文 篇6
喜歡在那片草地上嬉戲，四周環(huán)繞潺潺的河流，草細而密，即使秋天依舊很綠。草地上有樹(shù)亭亭如蓋，愜意躺下，以地為床以天為被，將自己展開(kāi)成一個(gè)“大”字，曬曬太陽(yáng)吹吹風(fēng)，看看天空做做夢(mèng)。撫摸著(zhù)草，掌心癢癢的，那是小草們調皮的吻……
那是幾年前我常做的事。
一到夏天，我與伙伴們便去那塊草地，清清的河水里不時(shí)有魚(yú)游過(guò)，不過(guò)我們只是賞魚(yú)，玩過(guò)家家。
幾年過(guò)去了，那片草地物是人非！細草已達膝蓋，河水已經(jīng)枯竭。河流怎么消失了？村民說(shuō)有的人把河水抽走灌溉田地，卻把生活污水排放在里面。一股悵然之感涌上心頭。曾經(jīng)的美好只能成為回憶在腦海里回放，留下的是擔憂(yōu)和困惑。
我們的城市日益繁華，我們的物質(zhì)日益提高，但是我們的生活質(zhì)量卻每況愈下。和人們的功利相比，歷經(jīng)幾十億年地球演變而巍然聳立的山峰，以不朽的身姿注視著(zhù)世態(tài)炎涼。如果人類(lèi)不保護環(huán)境，節約資源，那么所謂的'綠色生活將怎樣持續下去呢？
像山一樣，無(wú)私、博愛(ài)、寬厚，要知道，我們是地球母親的子女。愛(ài)護她，唯有如此，我們的家鄉才會(huì )更美麗。
“相看兩不厭，唯有敬亭山”。但愿這句不朽的詩(shī)句，不會(huì )變成消逝的記憶。
記憶的作文 篇7
每當我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會(huì )出現一個(gè)小老頭的模樣，他是誰(shuí)，是我什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)的呢？靜靜地閉上眼睛想 一會(huì )兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現在腦海。
我記得那是前年一個(gè)冬天的早晨，屋外下著(zhù)鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹(shù)上，也還落在少數過(guò)往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買(mǎi)點(diǎn)兒東西，推開(kāi)門(mén)，一陣冷風(fēng)朝我襲來(lái)，我拉緊了圍巾，這才出了門(mén)。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰(shuí)呢？這大冷天的。好奇心驅使著(zhù)我快步向前走去—哦，原來(lái)是一位老爺爺啊，他矮矮的.瘦瘦的，正拿著(zhù)掃帚，一步一步慢慢掃著(zhù)這條街道。
我從他身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿(mǎn)青筋的瘦手呵，他仔細的掃著(zhù)，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著(zhù)。
突然，我發(fā)現他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來(lái)，是下水道堵塞了，只見(jiàn)他一手撐著(zhù)地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。
終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被凍得通紅通紅。
他繼續向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著(zhù)一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫(xiě)了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂(lè )。
睜開(kāi)眼，此時(shí)的我，淚流滿(mǎn)面。
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