我成長(cháng)的記憶作文
導語(yǔ)：打開(kāi)回憶匣，一個(gè)個(gè)故事浮現在眼前，一幅幅精彩畫(huà)面映入眼簾。下面是小編整理的一些關(guān)于記憶的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
我成長(cháng)的回憶
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(cháng)過(guò)程，而我的成長(cháng)卻充滿(mǎn)了快樂(lè )與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過(guò)了朦朧歲月那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來(lái)別有一番回味!
記得剛剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候,我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步,那滑稽可愛(ài)的樣子常常惹得大人的一片笑聲.笑聲并沒(méi)有嚇倒我,似乎更加鼓勵我,我走得更歡了.聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我是先學(xué)會(huì )走路后開(kāi)口說(shuō)話(huà)的.當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì )把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開(kāi)懷大笑。爺爺家附近的小區公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們在公園里盡情玩耍，當然淘氣的我肯定會(huì )制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹(shù)叢，我穿梭其間，追逐蟲(chóng)蝶，每次都玩得滿(mǎn)頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠遠地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨和無(wú)助很快圍繞上來(lái)。那個(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里!
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫院的小病號，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著(zhù)病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì )把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我逐漸長(cháng)大，也懂事多了。如今的我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年。早晨，我背著(zhù)書(shū)包雄赳赳，氣昂昂地踏入校門(mén)，上課專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的教導，下課歡快地與同學(xué)玩耍。校園里，處處可以看見(jiàn)我機靈的身影。傍晚，我在明亮的燈光下，重溫著(zhù)白天學(xué)堂里獲得的知識，仔細地做作業(yè)。旁邊坐著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)且豢�，是那么的溫馨幸�?
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)開(kāi)始日益繁重，不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀四年級了，老師說(shuō)這是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，可是還沒(méi)有定性的我還是渾渾噩噩地，看見(jiàn)老師責備的眼光，我終于明白時(shí)間是那么的寶貴，尤其對一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間更是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，于是，我決心重新振作起來(lái)，努力把握每一個(gè)分分秒秒。我要為自己的少年時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，以此來(lái)回報愛(ài)我的親人，老師!
成長(cháng)記念，我珍貴的回憶匣
成長(cháng)紀念，我珍貴的回憶匣
儀征市實(shí)驗小學(xué)六(一)班許妍
日月如梭，光陰似箭，六年轉眼一揮間�；仨@六年，我知道了什么是愛(ài)，什么是真善美，我擁有了無(wú)數個(gè)美好的'瞬間，但回憶終究會(huì )慢慢被忘卻，為長(cháng)久留住這六年里的童趣、冒險等林林總總的故事，我最近造了個(gè)回憶匣，把它們串成珍珠項鏈，掛在記憶的風(fēng)鈴上，閑靜時(shí)可以吹一吹風(fēng)鈴，搖一搖回憶匣，聆聽(tīng)那大珠小珠落玉盤(pán)的美妙音符……
回憶匣是童年時(shí)繪就的動(dòng)畫(huà)，張張描繪出純真年代的多姿多彩;回憶匣是深澗中跳躍的浪花，朵朵傳遞著(zhù)小學(xué)生活的酸甜苦辣;回憶匣是仲夏夜璀燦的星星，顆顆珍藏了快樂(lè )成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;回憶匣是藍天上漂浮的白云，片片見(jiàn)證了同窗好友間真情厚意;回憶匣是種植在校園的蘭花，叢叢搖曳著(zhù)辛勤園丁的敦敦教誨;回憶匣是正逝去光陰的縮影，深藏在腦海中那些雋永的往事。
翻開(kāi)回憶匣扉頁(yè)，我曾一筆一畫(huà)寫(xiě)上了“成長(cháng)紀念冊”，那張張生活照見(jiàn)證了我的成長(cháng)：從伢伢學(xué)語(yǔ)的小女娃到即將小學(xué)畢業(yè)的光榮的少先隊員�？粗�(zhù)它，一幅幅鮮活的圖畫(huà)便躍然紙上：曾記否我利用休息時(shí)間描啊、畫(huà)呀，畫(huà)好了帶到學(xué)校向好友們炫耀一番，聽(tīng)到大家的夸贊，我心里比吃了蜜還要甜。一篇篇稚氣未脫的文章記錄了我六年來(lái)的生活：《彭懿叔叔來(lái)我�！�、《紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)》、《運動(dòng)會(huì )》等等，那一張張同學(xué)的寫(xiě)生照又是如此珍貴!
翻到同窗好友的簽名，曾記否我們天天課間熱火朝天地互求簽名，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。為贏(yíng)得同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)贊，我們不約而同偷偷苦練鋼筆字，大筆一揮，一個(gè)個(gè)瀟灑的簽名就誕生了。
翻看的真摯留言，曾記否為能給對方留下一段美好的記憶，我們都在家絞盡腦汁，引經(jīng)據典，期待字里行間流淌出真摯的祝福、美好的憧憬。
打開(kāi)回憶匣，一個(gè)個(gè)故事浮現在眼前，一幅幅精彩畫(huà)面映入眼簾。我要永遠珍藏它，將來(lái)，我還會(huì )拿給我的孩子看，并讓他們也跟我學(xué)做這本回憶匣。
我成長(cháng)的記憶
一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長(cháng)中的足跡。深深的腳印，青春無(wú)痕，一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。
獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長(cháng)的足跡。
回想金色的童年，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，那時(shí)的我，常常在父親的肩上坐著(zhù)，舔著(zhù)香甜可口的棒棒糖，在鄉村田園的小徑上散步，那是我在童年時(shí)的足跡，那時(shí)是多么美好的時(shí)光啊;
慢慢地，我步入了讀書(shū)的生活，剛開(kāi)始的我，很不適應沒(méi)有父母在身邊的時(shí)光，常�？薇亲�，而且有時(shí)也會(huì )因為和同學(xué)鬧別扭，而逃學(xué)回家。到了三四年級的時(shí)候，負擔一天天加重，才懂得了真正的生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真，才懂得了競爭，于是我開(kāi)始認真讀書(shū)，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)的重要性，知道了理想若要實(shí)現它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我嘗試過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課不認真而被老師批評。這些是在小學(xué)時(shí)留下的足跡;
再長(cháng)大一點(diǎn)，我進(jìn)入了六年級，那時(shí)的我，沒(méi)有以前那么稚氣，稍微多了一點(diǎn)成熟的味道，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長(cháng)大了。于是，我開(kāi)始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長(cháng)大時(shí)留下的足跡。
而現在的'我，一步步邁向成長(cháng)的旅途。對于我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。
在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中，回想走過(guò)的路，踏過(guò)的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長(cháng)的足跡當中。
是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來(lái)。
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